G: Giáo án, sách giáo khoa, bảng phụ máy chiếu, phòng máy. H: Vở ghi, sách giáo khoa. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.. ? Yêu cầu học sinh nêu lên thắc mắc của mình.. HS: Nêu lên những thắc mắc. d)Lư[r]
(1)Ngày soạn: 27/12/2016
Ngày giảng: 7A:28/12/2015 7B:01/01/2016 7C: 30/12/2016 TIẾT: 39
Bài thực hành 6: ĐỊNH DẠNG BẢNG TÍNH I MỤC TIÊU:
1) Kiến thức:
- Thực thao tác chỉnh liệu định dạng trang tính 2) Kĩ năng:
- Học sinh biết làm bảng tính đẹp, biết sử dụng cách copy cơng thức 3) Thái độ:
- Rèn luyện tính cẩn thận, làm việc có khoa học, thực hành nghiêm túc II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
G: Giáo án, sách giáo khoa, bảng phụ máy chiếu, phòng máy H: Vở ghi, sách giáo khoa
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP. 1) Ổn định tổ chức: (1')
- Kiểm tra sĩ số: 7a: 7b: 7c: - Ổn định lớp
2) Kiểm tra cũ: 3) Bài mới:
Đặt vấn đề: (1') Để nắm kiến thức mà học tiết trước, tiết học hôm thực hành lại học
Hoạt động GV - HS Ghi bảng
HĐ1: Lý thuyết (10') ? Nêu thao tác:
- Định dạng phông chữ, cỡ chữ kiểu chữ
- Định dạng màu chữ - Căn lề tính
- Tăng giảm số chữ số thập phân liệu số
- Tô màu kẻ đường biên tính
HS: Trả lời
GV: Nhận xét sửa sai (nếu cần)
I. Lý thuyết:
1 Định dạng phông chữ, cỡ chữ kiểu chữ
2 Định dạng màu chữ Căn lề tính
4 Tăng giảm số chữ số thập phân liệu số
5 Tô màu kẻ đường biên tính
HĐ2: Giới thiệu, thảo luận nội dung thực hành (5') GV: Yêu cầu học sinh thảo luận tập
1 sách giáo khoa 57
HS: Thảo luận nội dung thực hành ? Yêu cầu học sinh nêu lên thắc mắc
(2)của
HS: Nêu lên thắc mắc GV: Giải đáp thắc mắc
HS: Ghi nhận giải đáp (nếu thấy cần)
HĐ2: Thực hành (20') GV: Cho học sinh vào máy thực hành
HS: Vào máy thực hành nội dung vừa thảo luận
GV: Quan sát, trình thực hành em Hướng dẫn thêm thấy cần thiết
HĐ3: Kiểm tra kết thực hành (6’) GV: Tiến hành kiểm tra kết thực
hành học sinh, ghi điểm vài học sinh
HS: Thực theo yêu cầu giáo viên
* Hướng dẫn nhà: (2’) - Thực hành máy có điều kiện
- Chuẩn bị cho tiết thực hành
Ngày soạn: 27/12/2015
Ngày giảng: 7A:01/01/2016 7B:02/01/2016 7C: 03/01/2016 TIẾT: 40
Bài thực hành 6: ĐỊNH DẠNG BẢNG TÍNH I MỤC TIÊU:
1) Kiến thức:
- Thực thao tác chỉnh liệu định dạng trang tính 2) Kĩ năng:
- Học sinh biết làm bảng tính đẹp, biết sử dụng cách copy công thức 3) Thái độ:
- Rèn luyện tính cẩn thận, làm việc có khoa học, thực hành nghiêm túc II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
G: Giáo án, sách giáo khoa, bảng phụ máy chiếu, phòng máy H: Vở ghi, sách giáo khoa
(3)- Kiểm tra sĩ số: 7a: 7b: 7c: - Ổn định lớp
2) Kiểm tra cũ: 3) Bài mới:
Đặt vấn đề: (1') Để nắm kiến thức mà học tiết trước, tiết học hôm thực hành lại học
Hoạt động GV - HS Ghi bảng
HĐ1: Giới thiệu, thảo luận nội dung thực hành (10') GV: Yêu cầu học sinh thảo luận tập
2 sách giáo khoa 57
HS: Thảo luận nội dung thực hành ? Yêu cầu học sinh nêu lên thắc mắc
HS: Nêu lên thắc mắc GV: Giải đáp thắc mắc
HS: Ghi nhận giải đáp (nếu thấy cần)
Bài tập 2: Thực hành thành lập trang tính, sử dụng công thức, định dạng, căn chỉnh liệu tơ màu.
a) Lập trang tính hình 67
b) Lập cơng thức để tính mật độ dân số (ngời/km2) BRUNAY E6
sau chép công thức vào ô t-ơng ứng cột E để tính mật độ dân số nớc lại
c) Chèn thêm hàng trống cần thiết, điều chỉnh hàng, cột thực thao tác định dạng văn bản, định dạng số để có trang tính tơng ứng nh hình 68 d)Lưu bảng tính với tên Các nớc DNA
HĐ2: Thực hành (23') GV: Cho học sinh vào máy thực hành
HS: Vào máy thực hành nội dung vừa thảo luận
GV: Quan sát, trình thực hành em Hướng dẫn thêm thấy cần thiết
HĐ3: Kiểm tra kết thực hành (8’) GV: Tiến hành kiểm tra kết thực
hành HS, ghi điểm vài HS HS: Thực theo yêu cầu GV
* Hướng dẫn nhà: (2’) - Thực hành máy có điều kiện
(4)