Giao an ki nang song lop 5 moi

THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG BÀI 7 : THAM GIA CÁC HOẠT ĐÔNG CỦA TRƯỜNG LỚP I,Mục tiêu: Sau bài học giúp các em: - Thấy được tầm quan trọng của việc tham gia các hoạt động xã hội.. -Tự tin ,chủ[r]

Tuần: Ngày soạn: Ngày dạy: THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG BÀI 1: TỔ CHỨC SẮP XẾP CÔNG VIỆC HỢP LÍ I,Mục tiêu: Sau bài học giúp các em: -Tạo dựng thói quen tổ chức xếp công việc hợp lí II- Chuẩn bị: (SGK_THKNS) III- Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Ổn định - Hát Bài cũ : KT sách, Bài mới: - Giới thiệu bài, ghi tựa bài - Ghi tựa bài *Hoạt động 1: Khởi động qua câu chuyên Chuyện Nam (SGK -1 HS đọc trước lớp trang 4) * Hoạt động 2: - HS thực hành theo nhóm *Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi , - HS trình bày, bổ sung ý kiến hoàn thành bài tập vào SGK trang - Cho HS trình bày kết Bt đã làm, nhận xét, bổ sung * Làm việc cá nhân / Liệt kê công việc phải làm ngày - HS suy nghĩ và nêu trước lớp em 4/ Đánh dấu x vào ý em cho là - HS đọc thầm chọn ý đúng làm vào sách đúng (SGK trang 6) trang - GV nghe và NX kết luận - HS nêu và HS khác NX - * Hoạt đông 3: - HS tô màu vào bông hoa theo yêu cầu - HS đọc trước lớp bài trang HS đọc thầm và học thuộc lòng lớp - HS hoàn thành bài tập 1( trang ) - HS làm việc cá nhân - GV nêu điều cần tránh (SGK trang 7) *Hoạt đông : Em tự đánh giá - HS tô màu vào sách trang Củng cố dặn dò: GV nhận xét chung học Yêu cầu HS ghi nhớ nội dung bài học - Hoàn thành BT và chuẩn bị bài sau Tuần: Ngày soạn: Ngày dạy: THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG BÀI 2: HOÀN THÀNH XUẤT SẮC NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO I,Mục tiêu: Sau bài học giúp các em: - Thấy tầm quan trọng việc hoàn thành nhiệm vụ giao -Tạo thói quen hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao II- Chuẩn bị: (SGK - THKNS) III- Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Ổn định - Hát Bài cũ : Nội dung Những điều cần tránh ( SGK trang ) Bài mới: - Ghi tựa bài - Giới thiệu bài, ghi tựa bài *Hoạt động 1: Khởi động qua -1 HS đọc trước lớp câu chuyên Hiểu xuất sắc (SGK trang 8) * Hoạt động 2: Nhóm - HS thực hành theo nhóm *Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi , - HS trình bày, bổ sung ý kiến hoàn thành bài tập vào SGK trang - Cho HS trình bày kết Bt đã làm, nhận xét, bổ sung * Làm việc cá nhân Em hãy lên kế hoạch cho lớp làm vệ sinh - HS suy nghĩ và nêu trước lớp sân trường * Ở lớp :Em tự lên kế hoạch và thực - HS thực và ghi vào sách trang nhiệm vụ trực nhật lớp học sau đó nhờ thầy cô đánh giá kết GV nghe và NX kết luận HS thực và ghi vào sách trang * Ở nhà :Em tự lên kế hoạch và thực nhiệm vụ dọn dẹp sau đó nhờ bố mẹ đánh giá kết PH nghe và NX kết luận * Hoạt đông 3: Cá nhân - HS suy nghĩ và nêu trước lớp Các bước giúp em hoàn thành tốt nhiệm vụ giao - HS nêu các bước (SGK trang 10 ) Các bước lập kế hoạch - HS quan sát tranh và nêu trước lớp Một số nguyên nhân dẫn tới việc không hoàn thành nhiệm vụ giao Em cần ghi nhớ - HS học thuộc ghi nhớ GV yêu cầu HS học thuộc lớp *Hoạt đông : Em tự đánh giá - HS tô màu trang 11 Củng cố dặn dò: GV nhận xét chung học Yêu cầu HS ghi nhớ nội dung bài học - Hoàn thành BT và chuẩn bị bài sau Tuần: Ngày soạn: Ngày dạy: THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG BÀI 3: GIAOTIẾP HỢP TÁC I,Mục tiêu: Sau bài học giúp các em: - Thấy lợi ích việc hợp tác với người khác công việc hoàn thành nhiệm vụ giao -Tạo thói quen hợp tác với người xung quanh II- Chuẩn bị: (SGK - THKNS) III- Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Ổn định - Hát Bài cũ : HS đọc ghi nhớ trang 11 Bài mới: - Giới thiệu bài, ghi tựa bài - Ghi tựa bài *Hoạt động 1: Khởi động qua câu chuyên Chuyện Minh (SGK -1 HS đọc trước lớp trang 12) * Hoạt động 2: - HS thực hành theo nhóm *Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi , - HS trình bày, bổ sung ý kiến hoàn thành bài tập vào SGK trang 13 - Cho HS trình bày kết Bt đã làm, nhận xét, bổ sung * Làm việc cá nhân *Đánh dấu x vào hình ảnh thể - HS và đánh dấu vào SGK trang 13 tinh thần hợp tác với người xung quanh - HS thực và ghi vào sách trang ờng * Trò chơi : GV tổ chức cho HS chơi hướng dẫn HS thực SGK trang 13 - GVNX * Hoạt đông 3: Cá nhân - HS suy nghĩ và nêu trước lớp - HS Quan sát tranh và nêu tinh thần hợp tác Những điều cần tránh - HS đọc SGK trang15 và nêu trước lớp - GV yêu cầu HS nêu bí giúp em hợp tác tốt với người xung quanh - HS tô màu các bông hoa yêu cầu bài *Hoạt đông : Em tự đánh giá trang 15 Củng cố dặn dò: GV nhận xét chung học Yêu cầu HS ghi nhớ nội dung bài học - Hoàn thành BT và chuẩn bị bài sau Tuần: Ngày soạn: Ngày dạy: THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG BÀI 4: ÚNG XỬ NƠI CÔNG CỘNG I,Mục tiêu: Sau bài học giúp các em: - Biết cách ứng xử văn minh nơi công cộng - Tạo thói quen ứng xử văn minh nơi công cộng II- Chuẩn bị: (SGK - THKNS) III- Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Ổn định - Hát Bài cũ : - GV yêu cầu HS nêu bí giúp em hợp tác tốt với người xung quanh Bài mới: - Ghi tựa bài - Giới thiệu bài, ghi tựa bài *Hoạt động 1: Khởi động qua câu -1 HS đọc trước lớp chuyên Trên xe bus (SGK trang 16) * Hoạt động 2: - HS thực hành theo nhóm *Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi , - HS trình bày, bổ sung ý kiến hoàn thành bài tập vào SGK trang 17 - Cho HS trình bày kết Bt đã làm, nhận xét, bổ sung * Làm việc cá nhân *Đánh dấu x vào hành động - HS và đánh dấu vào SGK trang 17 thể ứng xử văn minh nơi công cộng * Giải tình : SGK trang 17 GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm tìm cách giải - GVNX * Hoạt đông 3: Cá nhân - HS Quan sát tranh và nêu việc em cần làm để thể ứng xử văn minh nơi công cộng - GV yêu cầu HS nêu điều cần tránh *Hoạt đông : Em tự đánh giá Củng cố dặn dò: GV nhận xét chung học Yêu cầu HS ghi nhớ nội dung bài học - Hoàn thành BT và chuẩn bị bài sau Tuần: - HS thảo luận nhóm và ghi vào sách trang 17 cách ứng xử HS thực tranh SGK trang 18 - HS đọc SGK trang19 và nêu trước lớp - HS tô màu các bông hoa yêu cầu bài trang 19 Ngày soạn: Ngày dạy: THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG BÀI : CÁC LOẠI HÌNH THÔNG MINH I,Mục tiêu: Sau bài học giúp các em: - Xác định loại hình thông minh trội thân để học tập hiệu và định hướng phát triển tương lai II- Chuẩn bị: (SGK - THKNS) III- Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Ổn định - Hát Bài cũ : - GV yêu cầu HS nêu việc em cần làm để thể ứng xử văn minh nơi công cộng Bài mới: - Ghi tựa bài - Giới thiệu bài, ghi tựa bài *Hoạt động 1: Khởi động qua câu chuyên Cuộc thi trèo cây (SGK trang -1 HS đọc trước lớp 20) * Hoạt động 2: - HS thực hành theo nhóm *Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi , - HS trình bày, bổ sung ý kiến hoàn thành bài tập vào SGK trang 21 - Cho HS trình bày kết Bt đã làm, nhận xét, bổ sung * Làm việc cá nhân *Đánh dấu x vào em thích nghề gì / - HS và đánh dấu vào SGK trang 21 công việc nào ? (SGK trang 21) * GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm - HS thảo luận nhóm và ghi vào sách trang tìm cách giải 17 cách ứng xử - GVNX - HS suy nghĩ và nêu em cần làm gì - HS suy nghĩ và nêu trước lớp để phát huy sở thích nghề / công việc mình - GV yêu cầu HS nêu việc em - HS suy nghĩ và nêu trước lớp cần làm để * Hoạt đông 3: Cá nhân - Những hoạt động giúp em phát triển - HS đọc hoạt động SGK trang 22 để hiểu loại hình thông minh * Fm cần biết loại hình thông minh - HS đọc SGK trang 22 khắc phục sở đoản thân - HS thảo luận nhóm đôi * Những điều em cần tránh : HS nêu GV NX rút KL - HS tô màu các bông hoa yêu cầu bài *Hoạt đông : Em tự đánh giá trang 23 Củng cố dặn dò: GV nhận xét chung học Yêu cầu HS ghi nhớ nội dung bài học - Hoàn thành BT và chuẩn bị bài sau Tuần: Ngày soạn: Ngày dạy: THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG BÀI : PHƯƠNG PHÁP TỰ HỌC HIỆU QUẢ I,Mục tiêu: Sau bài học giúp các em: - Rèn luyện thói quen tự học hiệu - Chủ động sáng tạo phương pháp tự học hiệu II- Chuẩn bị: (SGK - THKNS) III- Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Ổn định - Hát Bài cũ : - GV yêu cầu HS nêu9 loại hình thông minh minh Bài mới: - Giới thiệu bài, ghi tựa bài - Ghi tựa bài *Hoạt động 1: Khởi động qua câu chuyên Minh và Hùng (SGK trang 24) -1 HS đọc trước lớp * Hoạt động 2: *Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi , - HS thực hành theo nhóm - Em học tập điều gì từ bạn Minh - HS trình bày, bổ sung ý kiến câu chuyện trên ? - Liệt kê phương pháp học tập … ? - Cho HS trình bày kết Bt đã làm, nhận xét, bổ sung * Làm việc cá nhân *Đánh dấu x vào Những phương pháp - HS và đánh dấu vào SGK trang 21 tự học hiệu ? (SGK trang 25) *Fm tự lập thời gian biểu để học tập có - HS tự làm vào SGK trang 26 hiệu * Hoạt đông 3: Cá nhân - Những phương phápgiúp học tập hiệu - HS đọc thầm SGK trang 26 và nêu trước lớp ? (SGK 26) * Những điều em cần tránh : - HS suy nghĩ và nêu trước lớp * GV yêu cầu HS học thuộc ghi nhớ SGK - HS học thuộc lớp trang 27 GV NX & tuyên dương *Hoạt đông : Em tự đánh giá Củng cố dặn dò: GV nhận xét chung - HS tô màu các bông hoa yêu cầu bài học Yêu cầu HS ghi nhớ nội dung bài trang 27 học - Hoàn thành BT và chuẩn bị bài sau Tuần:13-14 Ngày soạn: Ngày dạy: THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG BÀI : THAM GIA CÁC HOẠT ĐÔNG CỦA TRƯỜNG LỚP I,Mục tiêu: Sau bài học giúp các em: - Thấy tầm quan trọng việc tham gia các hoạt động xã hội -Tự tin ,chủ động tham gia các hoạt động trường, lớp ; gắn kết với bạn bè , nâng cao kĩ sống - Có thái độ học tập tốt II- Chuẩn bị: (SGK - THKNS) III- Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Ổn định - Hát Bài cũ : - GV yêu cầu HS nêu ghi nhớ Bài : PP tự học hiệu - HS nêu Bài mới: - Giới thiệu bài, ghi tựa bài - Ghi tựa bài *Hoạt động 1: Khởi động qua câu chuyên Lớp A (SGK trang 28) * Hoạt động 2: -1 HS đọc trước lớp *Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi , - Vì lớp 5A đạt giải toàn - HS thực hành theo nhóm trường Em có thường xuyên tham gia các hoạt - HS trình bày, bổ sung ý kiến động chung trường lớp tổ chức không? Đó là hoạt động gì ? - HS trình bày kết Bt đã làm, nhận xét, bổ sung * Hoạt đông 3: Cá nhân -*Đánh dấu x vào ô việc làm - HS suy nghĩ và đánh dấu x vào BT trang 29 tham gia các hoạt đông tập thể -GV NX & tuyên dương -Điền từ ngữ liệt kê sau đây - HS suy nghĩ và chọn các từ :Vui vẻ ,hòa đồng , cho phù hợp với hình ảnh thể người chủ động ,tự tin với hình ảnh phù hợp tích cục tham gia các hoạt đông tập thể - Em hãy nêu bí giúp em tham gia - HS đọc thầm SGK trang 30 mục và nêu tốt các hoạt động tập thể trước lớp -GVNX tuyên dương -Yêu cầu HS đọc to điều cần - HS đọc thuộc lớp tránh -HS thi đua đọc trước lớp *Hoạt đông : Em tự đánh giá Củng cố dặn dò: GV nhận xét chung học Yêu cầu HS ghi nhớ nội dung bài học - Hoàn thành BT và chuẩn bị bài sau - Nhờ ba mẹ NX SGK trang 31 - HS tô màu các bông hoa yêu cầu bài trang 31 -HS lắng nghe và thực theo yêu cầu GV Tuần:15-16 Ngày soạn: Ngày dạy: THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG BÀI : HOẠT ĐÔNG NGOẠI KHÓA I,Mục tiêu: Sau bài học giúp các em: - Thấy tầm quan trọng hoạt động ngoại khóa -Tích cực tham gia các hoạt động ngoại khóa ;biết áp dụng kiến thức đã học vào thực tế - Có ý thức tham gia hoạt động ngoại khóa II- Chuẩn bị: (SGK - THKNS) III- Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Ổn định - Hát Bài cũ : - GV yêu cầu HS nêu điều cần tránh Bài : Tham gia hoạt động - HS nêu trường lớp Bài mới: - Ghi tựa bài - Giới thiệu bài, ghi tựa bài *Hoạt động 1: Khởi động qua câu chuyên Người bạn gương mẫu (SGK -1 HS đọc trước lớp ,HS đọc thầm trang 32) * Hoạt động 2: 1/Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi , - HS thực hành theo nhóm - Hoạt động ngoại khóa đã mang lại lợi ích gì cho Minh ? - HS trình bày, bổ sung ý kiến - Ghi lại các hoạt động ngoại khóa mà em đã tham gia và cảm nhận em tham gia các hoạt động đó - HS trình bày kết Bt đã làm, nhận xét, bổ sung * Hoạt đông 3: Cá nhân 2/ Đánh dấu x vào ô hoạt đông - HS suy nghĩ và đánh dấu x vào BT trang 33 ngoại khóa -GV NX & tuyên dương 3/Gv yêu cầu HS kể lại hoạt động - HS suy nghĩ và ghi khoảng 4-5 câu vào SGK ngoại khóa em nhớ trang 34 -GV yêu cầu HS nêu việc cần làm - HS đọc thầm thong tin SGK trang 34 mục để tham gia hoạt động ngoại khóa tốt và nêu trước lớp -Yêu cầu HS đọc to điều cần làm –HS nêu điều cần tránh - HS đọc trước lớp -HS nêu lợi ích tham gia hoạt động -HS đọc thầm và học thuộc ngoại khóa Thi đua đọc trước lớp - GVNX & tuyên dương - HS tô màu các bông hoa yêu cầu bài *Hoạt đông : Em tự đánh giá trang 35 Củng cố dặn dò: GV nhận xét chung học Yêu cầu HS ghi nhớ nội dung bài học - Hoàn thành BT và chuẩn bị bài sau - Nhờ ba mẹ NX SGK trang 35 Tuần:17-18 -HS lắng nghe và thực theo yêu cầu GV Ngày soạn: Ngày dạy: THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG BÀI : HOÀI BÃO CUỘC ĐỜI I,Mục tiêu: Sau bài học giúp các em: - Hiểu hoài bảo và tầm quan trọng việc xây dựng hoài bão -Biết viết nói hoài bảo bảo thân - Tự tin với hoải bảo mình II- Chuẩn bị: (SGK - THKNS) III- Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Ổn định - Hát Bài cũ : - HS nêu lợi ích tham gia hoạt động ngoại khóa - HS nêu Bài : Hoạt động ngoại khóa Bài mới: - Ghi tựa bài - Giới thiệu bài, ghi tựa bài *Hoạt động 1: Khởi động qua câu chuyên Chuyện ALICE (SGK -1 HS đọc trước lớp ,HS đọc thầm trang 36) * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi , 1/Vì mèo thần lại nói với ALIKE - HS thực hành theo nhóm “Thế thì không cần quan tâm là nên đường nào ? - HS trình bày, bổ sung ý kiến - HS trình bày kết Bt đã làm, nhận xét, bổ sung * Hoạt đông 3: 2/ Đánh dấu x vào ô dòng có định - HS suy nghĩ và đánh dấu x vào BT trang 37 nghĩa đúng hoài bão -GV NX & tuyên dương 3/Em hãy cho biết lợi ích em xác định - HS suy nghĩ và đánh dấu x vào trước ý đúng hoài bảo thân ( đánh dấu x (SGK trang 37 ) vào ô trước ý đúng ) - HS đọc thầm thông tin SGK trang 34 mục và nêu trước lớp -GVNX& tuyên dương - HS lắng nghe GVKL :Hoài bão là khát vọng cháy bỏng - HS đọc trước lớp xuất sắc lĩnh vực định ,tạo -HS đọc thầm và học thuộc dựng giá trị vinh quang chobản thân và Thi đua đọc trước lớp cho XH -GV yêu cầu HS nêu các PP giúp em xác - HS thảo luận hóm đôi và nêu trước lớp định hoài bảo việc cần làm để -HS lắng nghe tham gia hoạt động ngoại khóa tốt - GVNX & tuyên dương - GV yêu cầu HS học thuộc ghi nhớ - HS đọc thàm và thuộc lớp (SGKtrang 39) - HS thi đọc trước lớp -GV NX tuyên dương *Hoạt đông : Em tự đánh giá Củng cố dặn dò: GV nhận xét chung học Yêu cầu HS ghi nhớ nội dung bài học - Hoàn thành BT và chuẩn bị bài sau - Nhờ ba mẹ NX SGK trang 39 Tuần:19-20 - HS tô màu các bông hoa yêu cầu bài trang 39 -HS lắng nghe và thực theo yêu cầu GV Ngày soạn: Ngày dạy: THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG BÀI 10 : XÂY DƯNG NHÃN HIỆU I,Mục tiêu: Sau bài học giúp các em: - Trình bày nghĩa nhãn hiệu và tầm quan trọng xây dựng nhãn hiệu -Đặt mục tiêu và thực hành phương pháp để tạo dựng nhãn hiệu cho thân - Có thái độ học tập tốt II- Chuẩn bị: (SGK - THKNS) III- Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Ổn định - Hát Bài cũ : - GV yêu cầu HS nêu ghi nhớ Bài : Hoài bảo đời loại hình thông minh minh Bài mới: - Ghi tựa bài - Giới thiệu bài, ghi tựa bài *Hoạt động 1: Khởi động qua câu chuyên Đỗ Nhật Nam (SGK trang 40) -1 HS đọc trước lớp * Hoạt động 2: *Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi , - HS thực hành theo nhóm - Vì Đỗ Nhật Nam nhiều người biết đến - HS trình bày, bổ sung ý kiến - HS trình bày kết Bt đã làm, nhận xét, bổ sung * Hoạt đông 3: Cá nhân - Viết khiếu và tính cách - HS suy nghĩ và viết vào SGK trang 40 trội em -Viết các bước xây dựng nhãn hiệu cho - HS suy nghĩ và tự làm vào SGK trang 40 mình -GV NX & tuyên dương -GV rút kết luận :Nhãn hiệu là điểm - HS đọc thầm SGK trang 26 và nêu trước lớp bật độc ,có ý nghĩa và quán người tâm trí người - HS suy nghĩ và nêu trước lớp xung quanh -HS NX phần trả lời bạn -GVNX tuyên dương - HS học thuộc lớp - GV yêu cầu HS đọc thầm và học thuộc các PP xây dựng nhãn hiệu -Yêu cầu HS đọc to điều cần - HS lắng nghe tránh GV gọi HS đọc ghi nhớ -HS đọc thầm và thuộc lớp *Hoạt đông : Em tự đánh giá - HS tô màu các bông hoa yêu cầu bài Củng cố dặn dò: GV nhận xét chung trang 43 học Yêu cầu HS ghi nhớ nội dung bài học - Hoàn thành BT và chuẩn bị bài sau - Nhờ ba mẹ NX SGK trang 43 -HS lắng nghe và thực theo yêu cầu GV Tuần: 21-22 Ngày soạn: Ngày dạy: THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG BÀI 11 : TRUNG THỰC KĨ LUẬT ĐOÀN KẾT I,Mục tiêu: Sau bài học giúp các em: - Trình bày lợi ích có tinh thần đồng đội nghĩa nhãn hiệu và tầm quan trọng xây dựng nhãn hiệu - Thực hành phương pháp xây dựng tinh thần đồng đội - Có thái độ học tập tốt II- Chuẩn bị: (SGK - THKNS) III- Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Ổn định - Hát Bài cũ : - GV yêu cầu HS nêu ghi nhớ và các PPXD nhãn hiệu GVNXvà tuyên dương -HS nêu Bài mới: - Giới thiệu bài, ghi tựa bài - Ghi tựa bài *Hoạt động 1: Khởi động qua câu chuyên Thảo luận nhóm (SGK trang -1 HS đọc trước lớp 44) * Hoạt động 2: *Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi , - HS thực hành theo nhóm - Vì nhóm Trung không đưa câu trả lời ? - HS trình bày, bổ sung ý kiến - Vì cần có tinh thần đồng đội ? - HS trình bày kết BT đã làm, nhận xét, bổ sung * Hoạt đông 3: - HS suy nghĩ và đánh dấu x vào BT trang 45 *Đánh dấu x vào việc làm thể tình đồng đội mình -HS đổi NX -GV NX & tuyên dương xung quanh - HS lắng nghe *Trò chơi:”Kết pháo” SGK trang 45 - HS xếp thành vòng tròn và chơi theo lệnh GV GV NX & tuyên dương - HS lắng nghe * Hãy ghi việc em đã làm nhà để - HS nhớ lại và ghi SGK thể tinh thần dồng đội *Ví dụ : Lau nhà ,rửa chén … - Yêu cầu HS đọc to điều cần tránh - HS nghe và thực - Em hỏi bố mẹ và ghi lại cảm -HS đọc thầm mục SGK và thuộc lớp nhận bố mẹ sau việc em đã làm - Nhờ bố ,mẹ ghi vào SGK trang 46 - HS đọc to trước lớp - HS nêu điều em nên làm để thể - HS đọc thầm và thuộc lớp tinh thần đồng đội HS nêu điều em cần tránh - HS nêu lợi ích có tinh thần đồng dội - GV gọi HS đọc thuộc trước lớp *Hoạt đông : Em tự đánh giá Củng cố dặn dò: GV nhận xét chung học Yêu cầu HS ghi nhớ nội dung bài học - Hoàn thành BT và chuẩn bị bài sau - Nhờ ba mẹ NX SGK trang 47 Tuần: 23-24 - Tuyên dương bạn - HS tô màu các bông hoa yêu cầu bài trang 47 -HS lắng nghe và thực theo yêu cầu GV Ngày soạn: Ngày dạy: THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG BÀI 12 : KĨ NĂNG PHÂN CÔNG CÔNG VIỆC I,Mục tiêu: Sau bài học giúp các em: - Trình bày lợi ích kĩ phân công công việc - Thực hành các cách phân công công việc hợp lí - Có thái độ học tập tốt ,chấp hành phân công II- Chuẩn bị: (SGK - THKNS) III- Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Ổn định - Hát Bài cũ : - GV yêu cầu HS nêu ghi nhớ và các PPXD nhãn hiệu GVNXvà tuyên dương -HS nêu Bài mới: - Giới thiệu bài, ghi tựa bài - Ghi tựa bài *Hoạt động 1: Khởi động qua câu chuyện Cách giao việc (SGK trang -1 HS đọc trước lớp 48) * Hoạt động 2: *Tại Minh chưa hoàn thành tốt - HS thực hành theo nhóm nhiệm vụ giao ? - Em hãy nêu các cách hợp lí để phân - HS trình bày, bổ sung ý kiến công công việc lớp ? - HS trình bày kết Bt đã làm, nhận xét, bổ sung * Hoạt đông 3: - HS suy nghĩ và đánh dấu x vào BT trang 45 *Đánh dấu x vào Những ý bậtviệc làm thể tình đồng đội mình -HS thảo luạn nhóm -GVNX & tuyên dương -HS đại diện trình bày * Lập bảng kế hoạc giao công việc làm cụ thể cho các bạn lớp bảng phân công SGK trang 49 bài tập -GV NX & tuyên dương -1-2 HS nêu trước lớp -GV yêu cầu HS nêu việc em nên - HS nhận xét làm để phân công công việc hợp lí GVNX rút KL SGK trang 50 - HS quan sát chữ hình SGK trang 50 và - HS nêu điều em cần tránh nêu trước lớp - GV yêu cầu HS đọc thuộc ghi nhớ lớp - HS thi đua đọc trước lớp - GV gọi HS đọc thuộc trước lớp -GV nhận xét tuyên dương - HS tô màu các bông hoa yêu cầu bài *Hoạt đông : Em tự đánh giá trang 51 Củng cố dặn dò: GV nhận xét chung - HS đọc thầm và thuộc lớp học Yêu cầu HS ghi nhớ nội dung bài - Tuyên dương bạn học - Hoàn thành BT và chuẩn bị bài sau -HS lắng nghe và thực theo yêu cầu GV - Nhờ ba mẹ NX vào SGK trang 51 Tuần:25-26 Ngày soạn: Ngày dạy: THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG BÀI 13 :GIỚI THIỆU DI TÍCH LỊCH SỬ CỦA QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC I,Mục tiêu: Sau bài học giúp các em: - Trình bày ý nghĩa di tích lịch sử - Tìm hiểu và giới thiệu di tích lịch sử quê hương ,đất nước với người - Tôn trọng các di tích lịch sử II- Chuẩn bị: (SGK - THKNS) III- Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Ổn định - Hát Bài cũ : - GV yêu cầu HS nêu ghi nhớ Bài :Phân công công việc GVNXvà tuyên dương -HS nêu Bài mới: - Giới thiệu bài, ghi tựa bài - Ghi tựa bài *Hoạt động 1: Khởi động qua câu chuyện Đến thăm Đền Hùng (SGK -1 HS đọc trước lớp trang 52) * Hoạt động 2: HS thảo luận và trả lời - HS thực hành theo nhóm câu hỏi /Vì các bạn lại trầm trồ thán phục Minh? /Hãy điền số các hình ảnh vào - HS trình bày, bổ sung ý kiến ô đúng với các di tích lịch sử - HS suy nghĩ và điền số vào các ảnh trang 54 - HS trình bày kết Bt đã làm, nhận xét, bổ sung 3/ GV cho HS thực hành và kể cho bạn nghe vào tiết GVKL: Di tích là dấu vết quá khứ còn lưu lại lòng đất trên mặt đất ,có ý nghĩa mặt văn hóa và lịch sử * Hoạt đông 3: Em hãy nêu việc em nên làm để tìm hiểu các di tích ? -GVNX & tuyên dương - HS nêu điều em cần tránh - GV yêu cầu HS đọc thuộc ghi nhớ lớp - GV gọi HS đọc thuộc trước lớp -GV nhận xét tuyên dương *Hoạt đông : Em tự đánh giá Củng cố dặn dò: GV nhận xét chung -HS thảo luận nhóm -HS đại diện trình bày - HS nhắc lại và học thuộc lớp - HS dựa vào vốn hiểu biết và kết hợp SGK trang 54 để nêu -1-2 HS nêu trước lớp - HS nhận xét - HS nêu trước lớp ( Thuôc ) - HS thi đua đọc trước lớp - HS tô màu các bông hoa yêu cầu bài trang 55 - HS đọc thầm và thuộc lớp - Tuyên dương bạn học Yêu cầu HS ghi nhớ nội dung bài học - Hoàn thành BT và chuẩn bị bài sau - Nhờ ba mẹ NX vào SGK trang 55 -HS lắng nghe và thực theo yêu cầu GV Tuần 27-28 Ngày soạn: Ngày dạy: THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG BÀI 14 :GIỚI THIỆU DANH NHÂN CỦA QUÊ HƯƠNG , ĐẤT NƯỚC I,Mục tiêu: Sau bài học giúp các em: - Trình bày kiến thức bổ ích tìm hiểu các danh nhân quê hương ,đất nước - Tự hào danh nhân quê hương,đất nước mình -Yêu quý các danh nhân quê hương,đất nước mình II- Chuẩn bị: (SGK - THKNS) III- Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Ổn định - Hát Bài cũ : - GV yêu cầu HS nêu nêu điều em cần tránh Bài : Giới thiệu DTLS… -HS nêu GVNXvà tuyên dương Bài mới: - Ghi tựa bài - Giới thiệu bài, ghi tựa bài *Hoạt động 1: Khởi động qua câu -1 HS đọc trước lớp chuyện Kể chuyện danh nhân (SGK trang 56) * Hoạt động 2: HS thảo luận và trả lời - HS thực hành theo nhóm câu hỏi /Vì nhóm Minh đoạt giải - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung Nhất cuốc thi ? ý kiến /Hãy kể tên danh nhân quê em mà biết 3/ Đánh dấu x vào Những ích lợi - HS suy nghĩ và đánh dấu x vào BT trang 47 việc tìm hiểu danh nhân quê hương đất nước 4/ HS đọc thông tin và nối tên với danh - HS làm vào SGK nhân phù hợp - HS nhận xét -GVNX & tuyên dương * Hoạt đông 3: Em hãy nêu việc em nên làm để tìm -2 HS nêu trước lớp hiểu các di tích - HS nêu điều em cần tránh - HS nêu - GV yêu cầu HS đọc thuộc ghi nhớ - HS đọc thầm và học thuộc lớp lớp - GV gọi HS đọc thuộc trước lớp -GV nhận xét tuyên dương *Hoạt đông : Em tự đánh giá Củng cố dặn dò: GV nhận xét chung - HS tô màu các bông hoa yêu cầu bài học Yêu cầu HS ghi nhớ nội dung bài trang 59 học - HS đọc thầm và thuộc lớp - Hoàn thành BT và chuẩn bị bài sau - Tuyên dương bạn - Nhờ ba mẹ NX vào SGK trang 59 -HS lắng nghe và thực theo yêu cầu GV