à Bệnh cây là trạng thái không bình thường về chức năng sinh lí, cấu tạo và hình thái cả cây... + Biện pháp hóa học7[r]
(1)Tuần : 10 Ngày soạn : 15/10/2016 Tiết : 19 Ngày dạy :
ÔN TẬP I/ Mục tiêu học :
1 Kiến thức: Thông qua ôn tập nhằm giúp cho học sinh cố khắc sâu kiến thức học ở trong chương 1
2 Kĩ năng: rèn luyện kĩ trồng trọt vào thực tế sản xuất.
3 Thái độ : Giáo dục thái độ u thích mơn, tham gia sản xuất gia đình II/ Chuẩn bị :
- GV : + Xây dựng kiến thức trọng tâm, hệ thống câu hỏi + Tham khảo tài liệu liên quan đến dạy - HS : Xem trước nội dung nhà.
III/ Tiến trình lên lớp :
1 Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, chuẩn bị học sinh 2 Kiểm tra cũ ( không kiểm tra )
3. Bài :
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội Dung
HĐ1: Hệ thống hóa kiến thức học - GV hệ thống hóa kiến thức
đã học chương I – Đại cương kĩ thuật trồng trọt
- Hs lắng nghe I Hệ thống hóa kiến thức: Vai trò, nhiệm vụ trồng trọt.
Khái niệm, thành phần đất trồng
Một số tính chất đất trồng
Tác dụng phân bón Cách sử dụng bảo quản các loại phân bón thơng thường;
Vai trò giống phương pháp chọn tạo giống cây trồng
Sâu, bệnh hại trồng Phòng trừ sâu, bệnh hại HĐ2: Vận dụng kiến thức trả lời câu hỏi
- GV nêu câu hỏi, gọi hs trả lời + Trồng trọt có vai trị nền kinh tế? Nhìn vào hình chỉ rõ: hình cung cấp lương thực, thực phẩm…?
+ Tại nhiệm vụ 3,5 không phải là nhiệm vụ trồng trọt?
- Liên hệ kiến thức học để trả lời
à Vai trò trồng trọt là: _ Cung cấp lương thực, thực phẩm cho người.(hình a) _ Cung cấp thức ăn cho ngành chăn ni.(hình b)
_ Cung cấp ngun liệu cho các ngành cơng nghiệp (hình c) _ Cung cấp nơng sản xuất khẩu. (hình d)
à Vì trồng trọt khơng cung cấp sản phẩm đó:
+ Nhiệm vụ 3: Thuộc lĩnh vực
(2)+ Đất trồng gì?
+ Đất trồng gồm thành phần gì? Kể ra.
+ Thành phần giới đất gì?
+ Căn vào thành phần giới người ta chia đất loại? + Em cho biết người ta xác định độ chua, độ kiềm đất nhằm mục đích gì?
+ Theo em độ phì nhiêu đất là gì?
+ Ngồi độ phì nhiêu cịn có yếu tố nào khác định suất cây trồng khơng?
+ Vì phải sử dụng đất hợp lí?
+ Tại ta phải cải tạo đất?
+ Phân bón gì?
+ Phân bón có ảnh hưởng nào đến đất, suất trồng và chất lượng nông sản?
+ Căn vào thời điểm bón phân người ta chia cách bón phân?
+ Thế bón lót? Bón lót nhằm mục đích gì?
+ Thế bón thúc?
+ Căn vào hình thức bón phân
chăn ni.
+ Nhiệm vụ 5: Thuộc lĩnh vực lâm nghiệp.
à Là lớp bề mặt tơi xốp vỏ Trái Đất thực vật có khả năng sinh sống tạo sản phẩm.
à Đất trồng bao gồm: phần khí, phần lỏng phần rắn (chất hữu chất vô cơ).
à Thành phần giới đất là tỉ lệ phần trăm loại hạt cát, limon, sét có đất.
à Chia đất làm loại: Đất cát, đất thịt đất sét.
à Để có kế hoạch sử dụng và cải tạo đất Vì loại cây trồng sinh trưởng, phát triển tốt phạm vi pH nhất định.
à Độ phì nhiêu đất khả năng đất cung cấp đủ nước, oxi, chất dinh dưỡng cho cây trồng bảo đảm suất cao, đồng thời không chứa các chất độc hại cho cây.
à Còn cần yếu tố khác như: giống tốt, chăm sóc tốt thời tiết thuận lợi.
à Do dân số tăng nhanh dẫn đến nhu cầu lương thực, thực phẩm tăng theo đó diện tích đất trồng có hạn,
à Vì có nơi đất có những tính chất xấu như: chua, mặn, bạc màu… nên cần phải cải tạo mới sử dụng có hiệu được.
à Phân bón “thức ăn” con người bổ sung cho trồng.
à Phân bón làm tăng độ phì nhiêu đất, tăng suất và chất lượng nông sản.
à Người ta chia làm cách bón: bón lót bón thúc.
à Bón lót bón phân vào đất trước gieo trồng Bón lót nhằm cung cấp chất dinh dưỡng cho mới bén rễ.
à Bón thúc bón phân trong thời gian sinh trưởng cây.
(3)người ta chia cách bón phân? Là cách nào?
+ Đối với phân hóa học ta phải bảo quản nào?
+ Giống trồng có vai trị gì trong sản xuất trồng trọt?
+ Theo em phương pháp trên phương pháp ứng dụng rộng rãi nay?
+ Sản xuất giống trồng nhằm mục đích gì?
+ Quy trình sản xuất giống bằng hạt tiến hành năm? Nội dung cơng việc năm là gì?
+ Tại phải bảo quản hạt giống cây trồng?
+ Sâu, bệnh có ảnh hưởng thế nào đến đời sống trồng?
+ Cơn trùng gì?
+ Thế bệnh cây?
hốc phun lá.
à Đối với phân hóa học có các biện pháp sau:
+ Đựng chum, vại, sành đậy kín bọc kín bao nilơng.
+ Để nơi khơ ráo, thống mát. + Khơng để lẫn lộn loại phân bón với nhau.
à Giống trồng có vai trị: + Tăng suất.
+ Tăng vụ.
+ Thay đổi cấu trồng.
à Đó phương pháp chọn lọc.
à Sản xuất giống trồng nhằm mục đích tạo nhiều hạt giống, phục vụ gieo trồng.
à Có năm:
+ Năm thứ 1: gieo hạt phục tráng chọn có đặc tính tốt.
+ Năm thứ 2: Hạt cây tốt gieo thành dòng Lấy hạt dòng tốt hợp lại thành giống siêu nguyên chủng.
+ Năm thứ 3: Từ giống siêu nguyên chủng nhân thành giống nguyên chủng
+ Năm thứ 4: Từ giống nguyên chủng nhân thành giống sản xuất đại trà
à Nếu không bảo quản thì chất lượng hạt giảm có thể khả nẩy mầm.
à Sâu, bệnh có ảnh hưởng xấu đến đời sống trồng Khi bị sâu, bệnh phá hại, trồng sinh trưởng, phát triển kém, năng suất chất lượng nông sản giảm chí khơng cho thu hoạch.
à Cơn trùng lớp động vật thuộc ngành Chân khớp, thể chia làm phần: đầu, ngực, bụng Ngực mang đơi chân và thường có đơi cánh, đầu có 1 đôi râu.
(4)+ Ở bị sâu, bệnh phá hại ta thường gặp dấu hiệu gì? + Khi tiến hành phịng trừ sâu, bệnh cần đảm bảo nguyên tắc nào?
+ Có biện pháp phịng trừ sâu, bệnh hại?
- Gọi học sinh trả lời, nhận xét, bổ sung cho
- Nhận xét, chốt ý
dưới tác động VSV gây bệnh điều kiện sống khơng bình thường.
à Thường có biến đổi về màu sắc, hình thái,cấu tạo….
à Cần đảm bảo nguyên tắc sau:
+ Phòng chính.
+ Trừ sớm, trừ kịp thời, nhanh chóng triệt để.
+ Sử dụng tổng hợp biện pháp phịng trừ.
à Có biện pháp:
+ Biện pháp canh tác sử dụng giống chống chịu sâu, bệnh hại.
+ Biện pháp thủ cơng. + Biện pháp hóa học. + Biện pháp sinh học.
+ Biện pháp kiểm dịch thực vật. - Nhận xét, bổ sung cho
Củng cố : Nhận xét chuẩn bị học sinh. 5 Hướng dẫn nhà :
- Nhận xét thái độ học sinh.
- Dặn dò: Về nhà học từ đến 12 kiểm tra tiết. IV/ Rút kinh nghiệm :
- Thầy : ……… - Trò : ……….…