6 LIVE DT học NGƯỜI

Thầy Hoạch Sinh – Chuyên Luyện Thi Đại Học Lớp 10, 11, 12 Link fanpage: https://www.facebook.com/sinhhocthayhoachnguyen/ Em đăng ký học livetream #Inbox page cho thầy nhé! KHĨA LIVTREAM MƠN SINH HỌC - LUYỆN THI THPTQG 2022 ÔN 11 + HỌC SỚM 12 (Chuẩn – Sát nhất) THẦY HOẠCH - SINH BÀI TẬP DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI Câu 1: Để xác định tính trạng người tính trạng trội hay tính trạng lặn, người ta sử dụng phương pháp nghiên cứu A trẻ đồng sinh B di truyền phân tử C phả hệ D di truyền tế bào Câu 2: Bệnh gặp nam mà khơng có nữ bệnh A Claiphentơ B Đao C hồng cầu hình liềm D máu khó đơng Câu 3: Bằng phương pháp phân tích hóa sinh dịch ối người ta phát sớm bệnh, tật di truyền sau thai nhi? A Bệnh bạch tạng B Tật dính ngón tay 2-3 C Bệnh Phêninkêtô niệu D Hội chứng Đao Câu 4: Phương pháp nghiên cứu không áp dụng để nghiên cứu di truyền người A phương pháp phả hệ B phương pháp lai phân tích C phương pháp di truyền tế bào D phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh Câu 5: Trẻ đồng sinh khác trứng khác anh em ruột bình thường chỗ A có kiểu gen B có kiểu hình C sinh thời điểm D có nhóm máu Câu 6: Các phương pháp bảo vệ vốn gen loài người: (1) Tư vấn di truyền (2) Chọc dò dịch ối (3) Sinh thiết tua thai (4) Liệu pháp gen Có phương pháp phát bệnh, tật di truyền người? A B C D Câu 7: Mục đích di truyền y học người xác định A gen quy định tính trạng nằm nhiễm sắc thể thường hay nhiễm sắc thể giới tính B tính trạng kiểu gen hay điều kiện mơi trường định ĐĂNG KÍ KHĨA HỌC LIVETREAM – CHINH PHỤC ĐIỂM 8, 9, 10 MÔN SINH HỌC! Thầy Hoạch Sinh – Chuyên Luyện Thi Đại Học Lớp 10, 11, 12 Link fanpage: https://www.facebook.com/sinhhocthayhoachnguyen/ Em đăng ký học livetream #Inbox page cho thầy nhé! C gen quy định tính trạng trội hay lặn D khuyết tật kiểu gen bệnh di truyền để chuẩn đoán, điều trị kịp thời Câu 8: Việc lập phả hệ cho phép A phân tích ADN đặc trưng dịng họ để theo dõi có mặt tính trạng hay bệnh nàođó B theo dõi, phân tích tính chất, quy luật di truyền tính trạng quacác hệ dịng họ C phân tích nhiễm sắc thể người để đánh giá cấu trúc số lượng nhiễm sắc thể D nghiên cứu ảnh hưởng mơi trường ngồi với tính trạng Câu 9: Phát biểu di truyền y học khơng xác? A Một số bệnh di truyền có phương pháp điều trị dứt điểm B Có thể dự đốn khả xuất tật bệnh di truyền gia đình mang đột biến C Nhiều tật bệnh di truyền dị tật bẩm sinh liên quan đến đột biến NST đột biến gen D Bằng phương pháp kĩ thuật đại chuẩn đốn sớm xác bệnh di truyền chí từ giai đoạn bào thai Câu 10: Xét cá thể người phả hệ nghiên cứu di truyền bệnh M, gen quy định Kết luận sau không đúng? A Bệnh M chắn gen NST thường B Bệnh M chắn gen NST giới tính X khơng có alen NST Y C Bệnh M gen lặn quy định D Bệnh M chắn gen NST thường NST giới tính X khơng có alen trênNST Y Câu 11: Sơ đồ phả hệ cho biết bệnh người hai alen quy định ĐĂNG KÍ KHĨA HỌC LIVETREAM – CHINH PHỤC ĐIỂM 8, 9, 10 MÔN SINH HỌC! Thầy Hoạch Sinh – Chuyên Luyện Thi Đại Học Lớp 10, 11, 12 Link fanpage: https://www.facebook.com/sinhhocthayhoachnguyen/ Em đăng ký học livetream #Inbox page cho thầy nhé! Cặp vợ chồng (3) (4) hệ thứ II mong muốn sinh người trai đầu lịng khơng bị bệnh Cho khơng có đột biến xảy ra, khả để họ thực mong muốn A B C D Câu 12: Sơ đồ phả hệ mô tả di truyền hai bệnh người bệnh P bệnh M Alen A quy định không bị bệnh P trội hoàn toàn so với alen a quy định bệnh P; alen B quy định không bị bệnh M trội hoàn toàn so với alen b quy định bệnh M Các gen nằm vùng không tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X Biết khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, xác định xác kiểu gen người phả hệ? A B C D Câu 13: Cho sơ đồ phả hệ phản ánh di truyền bệnh di truyền (do gen có hai alen quy định), quần thể trạng thái cân di truyền, tần số người bị bệnh 9% Dự đoán sau đúng? A Người số III9 chắn không mang alen gây bệnh B Người số II5 khơng mang alen gây bệnh C Xác suất để người số II3 có kiểu gen đồng hợp tử 50% D Xác suất để người số II5 mang alen lặn 25,5% ĐĂNG KÍ KHĨA HỌC LIVETREAM – CHINH PHỤC ĐIỂM 8, 9, 10 MÔN SINH HỌC! ... 11: Sơ đồ phả hệ cho biết bệnh người hai alen quy định ĐĂNG KÍ KHĨA HỌC LIVETREAM – CHINH PHỤC ĐIỂM 8, 9, 10 MÔN SINH HỌC! Thầy Hoạch Sinh – Chuyên Luyện Thi Đại Học Lớp 10, 11, 12 Link fanpage:... Dự đoán sau đúng? A Người số III9 chắn không mang alen gây bệnh B Người số II5 khơng mang alen gây bệnh C Xác suất để người số II3 có kiểu gen đồng hợp tử 50% D Xác suất để người số II5 mang alen... https://www.facebook.com/sinhhocthayhoachnguyen/ Em đăng ký học livetream #Inbox page cho thầy nhé! Cặp vợ chồng (3) (4) hệ thứ II mong muốn sinh người trai đầu lịng khơng bị bệnh Cho khơng có đột biến