- Bài viết xoay quanh câu chuyện về nguồn gốc của dân tộc Việt Nam qua câu chuyện Lạc Long Quân và Âu Cơ qua lòi kể của chính nhân vật Lạc Long Quân mà học sinh tưởng tượng hóa thân nhưn[r]
(1)KHUNG MA TRẬN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN NGỮ VĂN Mức độ Vận dụng Nhận Biết Nội dung chủ đề Từ loại tiếng Việt Số ý Số điểm Tỉ lệ % Các biện pháp tu từ Số ý Số điểm Tỉ lệ % Truyện ký đại Số ý Số điểm Tỉ lệ % Thông hiểu - Nhận biết từ đơn, từ ghép, từ láy - Nhận biết từ láy gợi tả hình dáng 15% - Nêu khái niệm phép nhân hóa - Nhận biết phép so sánh 3.75 18,75% - Nhận biết đoạn văn nằm văn đã hoc và xác định tác giả tác phẩm 1 5% Vận dụng thấp Tổng Điểm - Tác dụng từ láy 1 5% - Chỉ và nêu tác dụng phép nhân hóa 1,5 7,5% 20% 5,25 26,25% - Nêu nội dung đoạn văn 1,75 8,75% 0,75 3,75% Cấu tạo từ tiếng Việt - Tích hợp kiến thức vẽ sơ đồ hệ thống hóa kiến thức cấu tạo từ tiếng Việt 10% Số ý Sốđiểm Tỉ lệ % Văn tự Vận dụng cao - Hóa thân vào nhân 10% (2) Số ý Số điểm Tỉ lệ % Tổng ý Tổng Số điểm Tỉ lệ % 7,75 38,75% PHÒNG GD- ĐT NAM TRÀ MY Trường PTDTBT- THCS Trà Mai Họ và tên: Lớp: 0,75 3,75% vật Lạc Long Quân và kể lại câu chuyện : « Con Rồng cháu tiên » 35% 9,5 47,5 10% ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI Năm học 2015-2016 Môn thi: Ngữ văn Thời gian làm bài : 150 phút 35% 10 20 100% (3) (Không tính thời gian phát đề) Câu (4 điểm) Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi bên “… Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn Cái đầu nghênh nghênh Ba lô đội lệch Mồm huýt sáo vang Như chim chích Nhảy trên đường vàng …” ( Trích “Lượm” - Tố Hữu) a) Hãy phân loại các từ đoạn thơ theo nhóm: từ đơn, từ ghép, từ láy b) Nêu tác dụng từ láy đoạn thơ c) Trong các từ láy tìm được, từ láy nào gợi tả hình dáng người Câu (3 điểm) a) Thế nào là phép nhân hóa? b) Chỉ và nêu tác dụng phép nhân hóa đoạn văn sau: “Bến cảng lúc nào đông vui Tàu mẹ, tàu đậu đầy mặt nước Xe anh, xe em tíu tít nhận hàng và chở hàng Tất bận rộn.” ( Trích “Cô Tô”- Nguyễn Tuân) Câu (4 điểm) Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi “Sau trận bão, chân trời, ngấn bể kính lau hết mây, hết bụi Mặt trời nhú lên dần dần, lên cho kì hết Tròn trĩnh phúc hậu lòng đỏ trứng thiên nhiên đầy đặn Quả trứng hồng hào thăm thẳm và đường bệ đặt trên mâm bạc đường kính mâm rộng chân trời màu ngọc trai nước biển ửng hồng Y mâm lễ phẩm tiến từ bình minh để mừng trường thọ tất người chài lưới trên muôn thuở biển Đông.” a) Đoạn văn trên trích từ văn nào ? Nêu tên tác giả b) Nêu nội dung đoạn văn trên c) Hãy các phép so sánh đoạn văn Câu (2 điểm) Hãy vẽ sơ đồ cấu tạo từ tiếng Việt Câu 5.(7 điểm) Em hãy tưởng tượng mình là nhân vật Lạc Long Quân và kể lại câu chuyện Rồng cháu tiên HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM Câu (4 điểm) a) Phân loại các từ đoạn thơ theo các nhóm: (4) - Từ đơn: cái, xắc, chân, đầu, đội, lệch, mồm, huýt, sáo, vang, như, con, nhảy, trên, đường, vàng ( đúng từ 0,25 điểm ) => điểm - Từ lấy: loắt choắt, xinh xinh, thoăn thoắt, nghênh nghênh => 0,75 điểm - Từ ghép: chú bé, ba lô, chim chích => 0,75 điểm b) Tác dụng từ láy đoạn thơ: - Diễn đạt sinh động, tăng sức gợi hình gợi cảm => 0,5 điểm - Làm lên chú bé liên lạc nhỏ bé, nhanh nhẹn, tinh nghịch, hồn nhiên, đáng yêu = > 0,5 điểm c) Từ láy gợi tả hình dáng người: loắt choắt => 0,5 điểm Câu (3 điểm) a) Phép nhân hóa: - Là gọi tả vật, cây cối, đồ vật, … từ vốn dùng để gọi tả người => 0,75 điểm - Làm cho giới loài vật, cây cối, đồ vật, … trở nên gần gũi với người, biểu thị tình cảm, suy nghĩ người => 0,75 điểm b) Phép nhân hóa đươc thể qua hình ảnh: đông vui, tàu mẹ, tàu con, xe anh, xe em, tíu tít, bận rộn => 0,75 điểm Tác dụng: làm cho việc miêu tả bến cảng trở nên sinh động, nhộn nhịp => 0,75 điểm Câu (4 điểm) a) - Tên văn trích: Cô Tô => 0,5 điểm - Tác giả: Nguyễn Tuân => 0,5 điểm b) Nội dung: Đoạn văn miêu tả cảnh mặt trời lên trên đảo Cô Tô =>0,75điểm c) So sánh mặt trời mọc với các hình ảnh: - Sạch kính lau hết mây, hết bụi => 0,75 điểm - Tròn trĩnh phúc hậu lòng đỏ trứng thiên nhiên đầy đặn =>0,75 điểm - Y mâm lễ phẩm tiến từ bình minh để mừng trường thọ tất người chài lưới trên muôn thuở biển Đông => 0,75 điểm Câu (2 điểm) Vẽ đúng hình thức dạng sơ đồ tư hệ thống hóa kiến thức cách khái quát nhất, đảm bảo các yếu tố sau: Từ gồm: từ đơn, từ phức Từ phức gồm: từ ghép, từ láy Từ ghép gồm: từ ghép chính phụ, từ ghép đẳng lập Câu 5.(7 điểm) a) Yêu cầu: * Hình thức: - Làm đúng thể loại văn tự - Trình bày đủ phần theo bố cục - Bài viết phải viết ngôi thứ - Bài viết mạch lạc, ít lỗi chính tả * Nội dung: - Chọn trình tự kể cho phù hợp - Bài viết xoay quanh câu chuyện nguồn gốc dân tộc Việt Nam qua câu chuyện Lạc Long Quân và Âu Cơ qua lòi kể chính nhân vật Lạc Long Quân mà học sinh tưởng tượng hóa thân phải đảm bảo các ý sau: + Nguồn gốc xuất thân và tài năng: trai thần Long Nữ, thuộc họ rồng, sức khỏe phi thường, nhiều phép lạ, … (5) + Hành động đẹp nhân vật: căm giận yêu quái quấy nhiễu dân chúng, diệt Hồ Tinh, Mộc Tinh, Ngư Tinh, … + Lạc Long Quân gặp Âu Cơ, nhân vật kể Âu Cơ: xinh đẹp, thùy mị, … , gái thần Nông, hai người gặp nàng xuống đất Lạc Việt dạo chơi + Nhân vật kết duyên cùng Âu Cơ và vợ sinh bọc trăm trứng nở trăm con, khỏe mạnh Cảm nghĩ nhân vật: kinh ngạc, vui sướng, … + Những trăn trở nhân vật và chia sẻ định với vợ: chia cai quản non song + Cuộc chia ly diễn và cảm xúc các nhân vật cảm nhận Lạc Long Quân + Nguồn gốc nhà nước Văng Lang đây Biểu điểm: Điểm 6,5- : Thực đảm bảo yêu cầu trên có sáng tạo bài viết, lỗi chính tả, diễn đạt không đáng kể Điểm 4,5 - : Thực đảm bảo yêu cầu trên, phần sáng tạo tương đối, lỗi chính tả, diễn đạt từ – lỗi Điểm 2,5 - : Thực đảm bảo các yêu cầu trên, chưa có ý sáng tạo hay các đoạn có liên kết, sai từ – lỗi diễn đạt, chính tả Điểm từ - : Thực tương đối các yêu cầu trên, còn số đoạn chưa liên kết mạch lạc lỗi chính tả, diễn đạt từ – lỗi Điểm : Bài làm sơ sài lạc đề (6)