+ Nội dung thư phải thể hiện mong muốn làm quen với bạn: em phải tự giới thiệu về mình, ở nước nào. + Bày tỏ tình cảm thân ái, mong muốn các bạn nhỏ trên thế giới cùng chung sống hạnh p[r]
(1)Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Tập làm văn tuần 30
VIẾT THƯ I MỤC TIÊU:
- Biết viết thư ngắn cho bạn nhỏ nước để làm quen bày tỏ tình thân
- Lá thư trình bày thể thức, đủ ý, dùng từ đặt câu đúng, thể tình cảm với người nhận thư
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ (ghi trình tự thư)
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Hoạt động khởi động :
- Bài cũ : Gọi HS lên đọc làm tuần trước kể trận thi đấu thể thao
Nhận xét
- Giới thiệu : GV nêu yêu cầu, mục đích tiết học
2 Các hoạt động :
a Hoạt động 1: Hướng dẫn HS cách viết 1 thư (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp cho HS biết điều viết thư
* Cách tiến hành:
- Mời HS đọc yêu cầu
- Hỏi: Bài tập yêu cầu em viết thư cho ai?
- GV hướng dẫn lí viết thư:
+ Các em viết thư cho bạn nhỏ nước mà em biết qua đọc báo, nghe đài, xem truyền hình, xem phim em
- HS đọc yêu cầu
- viết thư cho bạn nhỏ nước
(2)tưởng tượng
+ Cần nêu tên bạn, người nước
+ Nội dung thư phải thể mong muốn làm quen với bạn: em phải tự giới thiệu mình, nước
+ Bày tỏ tình cảm thân ái, mong muốn bạn nhỏ giới chung sống hạnh phúc nhà chung: Trái đất
- GV hướng dẫn thêm nội dung mục:
+ Dòng ghi nơi viết, ngày tháng
+ Lời xưng hô Sau lời xưng hô ghi dấu chấm than khơng ghi dấu (VD: Bạn … thân mến!)
+ Nội dung thư: làm quen, thăm hỏi, bày tỏ tình thân ái, lời chúc, hứa hẹn
+ Cuối thư: lời chào, chữ ký tên - Gọi HS trình bày miệng
- Cho HS nói tên, địa người em muốn viết thư
- Mời HS nói mẫu phần lí viết thư phần tự giới thiệu
- Nhận xét, sửa chữa cho em
b Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết thư (17 phút)
* Mục tiêu: Giúp em biết viết thư hoàn chỉnh
* Cách tiến hành:
Yêu cầu HS viết thư vào
- Theo dõi em làm bài, giúp đỡ HS
- Gọi HS đọc viết - Nhận xét, tuyên dương viết hay 3 Hoạt động nối tiếp (3 phút):
-1 HS đứng lên nói miệng
- Cả lớp nhận xét
- Viết thư vào
- HS đọc viết mình:
(3)- Nhắc lại nội dung học - Xem lại bài, chuẩn bị sau
RÚT KINH NGHIỆM: