Bai 22 Bao ve von gen cua loai nguoi va mot so van de xa hoi cua di truyen hoc

BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI NGƯỜI 1.Tạo môi trường sạch nhằm hạn chế tác nhân đột biến 2.Tư vấn di truyền y học và sàng lọc trước khi sinh a.Tư vấn di truyền * Di truyền y học tư vấn * Nh[r]

KIỂM TRA BÀI CŨ Bệnh ung thư là gì? Nguyên nhân ? Những hiểu biết bệnh ung thư và cách phòng ngừa ? PHUN THUỐC TRỪ SÂU NƯỚC BỊ Ô NHIỄM PHUN THUỐC DIỆT CỎ KHÔNG KHÍ BỊ Ô NHIỄM R¸c th¶i trªn s«ng Cho biết hậu nó? Bệnh bạch tạng Bệnh già sớm Dị tật bẩm sinh ĐBG gây UNG THƯ PHỔI UNG THƯ THANH QUẢN HỘI CHỨNG ĐAO Sự phát triển khoa học công nghệ đem lại nhiều mặt tích cực cho xã hội , đồng thời việc phát hiện, phòng và chữa số bệnh nhiễm trùng, bệnh suy dinh dưỡng… có xu hướng giảm, thì các bệnh nguyên nhân di truyền có khuynh hướng tăng cao  Gánh nặng di truyền cho loài người Có cách gì hạn chế bớt gánh nặng di truyền? Mặc khác, phát triển mạnh mẽ Di truyền học bên cạnh lợi ích cho khoa học và đời sống còn có vấn đề cần xem xét hay gây tâm lí lo ngại cho xã hội Bài 22 BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI NGƯỜI VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI NGƯỜI - Chúng ta phải bảo vệ vốn gen loài người: + Độtnặng biến không ngừnglàphát sinh - Gánh di truyền: tồn vốn gen QT + Thường người các đột gây biếnhại gen gây chết nửa gây chết di + Khi sinhsang thì khó bị loại truyền từ đã thếphát hệ này hệ khác.bỏ Các đột biến có hại tích lũy, lan tràn quần thể di truyền qua các hệ => Gánh nặng di truyền cho loài người Tại cần phải bảo vệ vốn gen loài người? Có cách gì hạnnào chế di truyền? Vậy là bớt gánhgánh nặng nặng di truyền? Bài 22 BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI NGƯỜI VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI NGƯỜI Nội dung hoạt động nhóm (7 phút) - Nhóm 1: Tạo môi trường nhằm hạn chế các tác nhân độ biến Chúng ta cần phải làm gì để tạo môi trường - Nhóm 2: Tư vấn di truyền Thế nào là Tư vấn di truyền y học – Nhiệm vụ - Kỹ thuật ? - Nhóm 3: Sàn lọc trước sinh Sàng lọc trước sinh là gì? Các phương pháp? - Nhóm 4: Liệu pháp gen Khái niệm, biện pháp, quy trình, khó khăn Bài 22 BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI NGƯỜI VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI NGƯỜI 1.Tạo môi trường nhằm hạn chế các tác nhân đột biến - Không sử dụng thuốc bảo vệ thực vật, thuốc diệt cỏ, các chất kích thích sinh trưởng - Không sản xuất và thử vũ khí hạt nhân - Trồng cây xanh Làm môi trường sống bị ô nhiễm, làm xuất nhiều dạng đột biến người các sinh vật khác Trẻ em bị nhiễm đioxin Chất độc hoá học Mĩ thải xuống Việt Nam Môi trường bị ô nhiễm đioxin HẬU QUẢ Nạn nhân: CHẤT ĐỘC MÀU DA CAM Nạn nhân: CHẤT ĐỘC MÀU DA CAM Nạn nhân: CHẤT ĐỘC MÀU DA CAM Bài 22 BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI NGƯỜI VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI NGƯỜI 1.Tạo môi trường nhằm hạn chế tác nhân đột biến 2.Tư vấn di truyền y học và sàng lọc trước sinh a.Tư vấn di truyền * Di truyền y học tư vấn * Nhiệm vụ: chẩn đoán, cặp vợ chồng có ý định sinh con, nhiên họ sợ mình có thể có nguy là lĩnh vực chuẩn cung cấp thông tin khả *Kỹ thuật: chẩn sinh bị mắc hội chứng Đao Họ tìm đến các nhà tưđoán vấn đúng di truyền, bệnh, đoán Di truyền Y học hình mắc các loại bệnh di là nhân viên bệnh viện lớn để xin ý kiến hướng xây dẫn.dựng Nếuphả em hệ thành trên sở truyền đời các là nhà tư vấn di truyền em làm gì để giúp cặp vợ chồngngườibệnh, này? chẩn thành tựu Di truyền gia đình đã có bệnh này, từ người và Di truyền Y học đó cho lời khuyên đoán trước sinh việc kết hôn, sinh đẻ, đề phòng và hạn chế hậu xấu đời sau Bài 22 BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI NGƯỜI VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI NGƯỜI 1.Tạo môi trường nhằm hạn chế tác nhân đột biến 2.Tư vấn di truyền y học và Sàng lọc trước sinh a.Tư vấn di truyền b Sàn lọc trước sinh * Xét nghiệm trước sinh là xét nghiệm giúp chẩn đoán sớm nhiều bệnh di truyền nhằm hỗ trợ tích cực cho tư vấn di truyền, trên sở đó sinh thì sau sinh có thể áp dụng các biện pháp ăn kiêng hợp lí các biện pháp kĩ thuật thích hợp giúp hạn chế tối đa hậu xấu trẻ bị bệnh Hút 10 – 20 ml dịch ối Li tâm * Phương pháp chọc dò dịch ối:(thực lúc thai 16-18 tuần) TB + Dùng bơm tiêm đưa kim vàophôi vùng dịchPhân ối, tích hoá sinh + Hút 10-20 ml dịch (trong đó có các tế bào phôi), + Li tâm để tách tế bào phôi, nuôi cấy tế bào  phân tích NST và ADN * Phương pháp sinh thiết tua thai: (thực Sau lúc vài phôi 6-8 tuần) Phát hiện các dị tuần Nuôi cấy TB + Dùng ống nhỏ để tách tua thai để tách tế bào thai a Chọc dò dịch ối dạng NST + Làm tiêu phân tích NST Phân tích hoá sinh Tách tua thai b Sinh thiết tua thai Phát hiện các dị dạng NST Bài 22 BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI NGƯỜI VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI NGƯỜI Liệu pháp gen – kĩ thuật tương lai - Khái niệm: Liệu pháp gen là việc chữa trị các bệnh di truyền cách phục hồi chức các gen bị đột biến - Liệu pháp gen bao gồm biện pháp : Đưa bổ sung gen lành vào thể người bệnh và thay gen bệnh gen lành - Mục đích : hồi phục chức bình thường tế bào hay mô, khắc phục sai hỏng di truyền, thêm chức cho tế bào - Quy trình: + Tách tế bào đột biến từ người bệnh + Các bình thường gen đột biến cài vào virut đưa vào các tế bào đột biến trên + Chọn các dòng tế bào có gen bình thường lắp đúng thay cho gen đột biến đưa trở lại bệnh nhân - Khó khăn: virut có thể gây hư hỏng các gen khác (không chèn gen lành vào vị trí gen vốn có trên NST) Bài 22 BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI NGƯỜI VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI NGƯỜI II MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC Vấn đề phát sinh việc giải mã gen người - - Dự án “bản đồ hệ gen người” khởi đầu năm 1990 với đứng đầu Thông báo cái chết sớm không thểvào tránh khỏi James Watson Bị xã hội chống lại (Xin việc, hôn nhân,…) - Chi phí trên tỉ đô la - Tham gia các nhà khoa học từ Trung Quốc, Pháp, Đức, Nhật Giúp xác định các gen gây bệnh, và Anh giải -Bảnthích phác thảo số đầuhiện tiêntượng bộbất genthườn chữa trị cho các bệnh xác và định đã đời di vàotruyền, năm 2000 huyếtthiện thống, tội phạm hoàn vàođiều năm tra 2003.Xác định khoảng trên 30.000 gen gen người Việc giải mã gen người ngoài lợi ích thiết thực còn gây tâm lí lo ngại gì ? Bản đồ hệ gen người Bài 22 BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI NGƯỜI VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI NGƯỜI II MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC Vấn đề phát sinh việc giải mã gen người Vấn đề phát sinh công nghệ gen và công nghệ tế bào Hãy nêu mặt tiêu cực công nghệ gen và công nghệ tế bào gây lo lắng cho loài người? Vấn đề phát sinh công nghệ gen và công nghệ tế bào: Bài 22 BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI NGƯỜI VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI NGƯỜI II MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC Vấn đề phát sinh việc giải mã gen người Vấn đề phát sinh công nghệ gen và công nghệ tế bào - Vi sinh vật mang gen kháng chất kháng sinh phát tán sang vi sinh vật gây bệnh cho người ? - Gen sản sinh protein độc tố cây trồng phát tán sang cỏ dại và gây hại cho côn trùng có ích ? - Có khả ảnh hưởng tới hệ gen người, tới an toàn sức khỏe người? Bằng công nghệ tế bào người đã sử dụng kĩ thuật nhân vô tính để tạo sinh vật mà người ta mong muốn Con người có sử dụng kĩ thuật nhân vô tính để tạo người nhân không? Bài 22 BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI NGƯỜI VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI NGƯỜI II MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC Vấn đề phát sinh việc giải mã gen người Vấn đề phát sinh công nghệ gen và công nghệ tế bào - Vi sinh vật mang gen kháng chất kháng sinh phát tán sang vi sinh vật gây bệnh cho người ? - Gen sản sinh protein độc tố cây trồng phát tán sang cỏ dại và gây hại cho côn trùng có ích ? - Có khả ảnh hưởng tới hệ gen người, tới an toàn sức khỏe người? - Con người có sử dụng kĩ thuật nhân vô tính để tạo người nhân không? Bài 22 BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI NGƯỜI VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI NGƯỜI II MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC Vấn đề phát sinh việc giải mã gen người Vấn đề phát sinh công nghệ gen và công nghệ tế bào Vấn đề di truyền khả trí tuệ: a Hệ số thông minh (IQ) - IQ là số thông minh và dùng để xác định giá trị thông minh người - Công thức tính IQ: IQ = Tuổi trí tuệ/Tuổi sinh học x 100 Bài 22 BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI NGƯỜI VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI NGƯỜI II MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC Vấn đề di truyền khả trí tuệ: a Hệ số thông minh (IQ) IQ b Khả trí tuệ và di truyền: 40 – 55 Trí tuệ Rất kém - Khả trí tuệ di truyền 55 – 70 Chậm phát triển - Chỉ số IQ còn bị chi phối trường độ 70 yếu – 85 tố môi Kém thông như:chế minh dinh dưỡng và tâm lý người mẹ lúc mang thai, quan hệ tình cảm 85 – 115 Trí tuệ bình thường gia đình và xã hội,… – 130 Thông minh - Một số biện pháp bảo vệ tiềm115 di truyền trí - Khả trí tuệ di truyền không ? năng: Tránh các gây đột biến VD.+-Trẻ tuổi lờinhân các 130 –yếu 145tố nào Trí thông minh cao (có tài) Chỉ6 số IQtrảtác còn bị chi phối ? câu hỏi củabảo trẻ 7cuộc tuổi thì Đảm sống vềnăng vật chất và tinhtríthần, -+Một số biện pháp bảođầy vệ đủ tiềm di truyền năng? – 160 Thiên tài IQ ( : với ) x 100 = 117minh nhân145 tiếp= cận văn loại IQ Trí tuệ 40 – 55 Rất kém 55 – 70 Chậm phát triển 70 – 85 Kém thông minh 85 – 115 Bình thường 115 – 130 Thông minh 130 – 145 Có tài 145 – 160 Thiên tài Bài 22 BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI NGƯỜI VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC II MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC Di truyền học với bệnh AIDS HIV/AIDS đã trở thành đại dịch làm kinh hoàng nhân loại 95% người nhiễm HIV thuộc các nước phát triển - Nêu khái niệm HIV, AIDS - Các đường lây nhiễm HIV - Hậu Bài 22 BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI NGƯỜI VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC II MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC Di truyền học với bệnh AIDS - Khái niệm: + HIV là virut gây suy giảm miễn dịch người + AIDS là hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải virut HIV gây Con đường lây nhiễm Virut HIV Tình dục không an toàn Mẹ → Đường máu Bài 22 BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI NGƯỜI VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC II MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC Di truyền học với bệnh AIDS - Khái niệm: + HIV là virut gây suy giảm miễn dịch người + AIDS là hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải virut HIV gây - Các đường lây truyền HIV : + Qua đường máu + Qua đường tình dục + Mẹ sang Bệnh nhân AIDS Bài 22 BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI NGƯỜI VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC II MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC Di truyền học với bệnh AIDS - Khái niệm: + HIV là virut gây suy giảm miễn dịch người + AIDS là hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải virut HIV gây - Các đường lây truyền HIV : + Qua đường máu + Qua đường tình dục + Mẹ sang -Hậu quả: Trong quá trình lây nhiễm virut có thể sống tiềm sinh vô hạn tế bào bạch cầu T4 và tiêu diệt tế bào bạch cầu T4 Sự giảm số lượng tế bào T4 làm khả miễn dịch thể gây số bệnh: sốt, tiêu chảy, lao, ung thư, viêm màng não, trí,… => chết Bài 22 BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI NGƯỜI VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI NGƯỜI II MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC Vấn đề phát sinh việc giải mã gen người Vấn đề phát sinh công nghệ gen và công nghệ tế bào Vấn đề di truyền khả trí tuệ: Di truyền học với bệnh AIDS Để làm chậm tiến triển bệnh AIDS, người ta sử dụng biện pháp di truyền nhằm hạn chế phát triển virut HIV Di truyền học vận dụng nào để chữa, trị bệnh kỉ? Bài 22 BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI NGƯỜI VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI NGƯỜI II MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC Tóm lại Để bảo vệ vốn gen loài người, đồng thời đề phòng bệnh, tật di truyền, - Bảo vệ môi trường - Hạn chế sử dụng chất hoá học, nghiêm cấm sử dụng chất phụ gia chế biến thực phẩm, - Có thái độ phản đối chiến tranh hạt nhân, bom nguyên tử, Tóm lại Để bảo vệ vốn gen loài người, đồng thời đề phòng bệnh, tật di truyền, thì cách thiết thực học sinh chúng ta là phải làm gì ? CỦNG CỐ Câu 1: Những biện pháp để bảo vệ vốn gen loài người là: A Hạn chế sử dụng các loại hoá chất bảo quản thực phẩm B Sử dụng tư vấn di truyền y học và sàng lọc trước sinh C Không nên sinh D Câu A và B đúng CỦNG CỐ Câu 2: Di truyền y học phát triển sử dụng phương pháp và kỹ thuật đại cho phép chuẩn đoán xác định số bệnh, tật di truyền từ giai đoạn: A Trước sinh B Sơ sinh C Trước có biểu rõ ràng thể trưởng thành D Thiếu niên CỦNG CỐ Câu 3: Mục đích di truyền y học tư vấn là: A Chẩn đoán, cung cấp thông tin và cho lời khuyên khả mắc loại bệnh hệ sau B Cho lời khuyên kết hôn người có nguy mang gen bệnh trạng thái dị hợp C Định hướng sinh đẻ để dự phòng và hạn chế hâu xấu D Tất đúng HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC Ở NHÀ - Học bài cũ và trả lời các câu hỏi SGK - Chuẩn bị sau ôn tập phần di truyền học Hẹn gặp lại !