Đang tải... (xem toàn văn)
Hướng dẫn HS giải thích bài tập này để nhấn mạnh 2 ý sau: + Lực làm thay đổi vận tốc của chuyển động + Dưới tác dụng của các lực cân bằng, một vật đang chuyển động sẽ tiếp tục chuyển độn[r]
(1)Tiết 24 Ngày soạn: 15.1.2016 BÀI 18: CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG I – CƠ HỌC I - Mục tiêu Kiến thức: Ôn tập hệ thống hoá kiến thức phần học để trả lời các câu hỏi Kĩ năng: Vận dụng các kiến thức đã học để giải các bài tập phần vận dụng Thái độ: Yêu thích môn học và muốn tỡm hiểu cỏc tượng thiên nhiên Năng lực hình thành Năng lực quan sát, lực suy luận và rút kết luận II- Chuẩn bị - GV có thể đưa phương án kiểm tra HS theo tên cụ thể - HS chuẩn bị phần A - ôn tập sẵn nhà III- Hoạt động dạy học 1:ổn định tổ chức 2:Kiểm tra Kiểm tra phần chuẩn bị bài nhà HS thông qua lớp phó học tập các tổ trưởng 3: Bài Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt GV hướng dẫn HS hệ thống các câu hỏi A- Ôn tập phần A HS trả lời từ câu đến câu 17 HĐ3: Vận dụng B Vận dụng I- Khoanh tròn chữ cái đứng trước phương án trả lời mà em cho là đúng GV phát phiếu học tập mục I phần b 4) Khi nhúng ngập thỏi nhôm và Sau phút thu bài HS, hướng dẫn đồng vào nước thì đòn cân nghiêng HS thảo luận câu phía bên phải Vì thỏi đồng và Với câu và yêu cầu HS giải thích lí nhôm có cùng khối lượng, đó chọn phương án : treo vào hai đầu đòn cân, đòn cân 2) Khi ô tô chuyển động đột ngột thăng Khi nhúng hai thỏi dừng lại Người chưa kịp dừng lại cùng đồng và nhôm chịu tác dụng với xe có quán tính nên người bị xô lực đẩy Acsimet FA = d.V; khối lượng trước thỏi đồng và nhôm đó GV chốt lại kết đúng, yêu cầu HS thể tích thỏi nhôm lớn thể tích thỏi (2) chữa vào sai GV có thể kết hợp với câu hỏi phần đồng nên lực FA tác dụng lên thỏi nhôm lớn lực FA tác dụng lên thỏi đồng A - Ôn tập để kiểm tra HS phần trả lời II- Trả lời câu hỏi câu hỏi để đánh giá điểm cho HS phần kiến thức cần ghi nhớ và phần vận dụng giải thích Gọi HS lớp nhận xét GV đánh giá cho điểm HS HĐ4: Vận dụng phần III - bài tập Gv gọi HS lên bảng chữa bài tập ,1,2 , tr.65 SGK GV hướng dẫn HS thảo luận, chữa bài tập các bạn trên bảng Tương tự GV hướng dẫn HS làm các bài tập 3,4,5 Trước gọi HS lên bảng chữa bài tập GV cho HS tự nêu các kiện HĐ5: Hướng dẫn HS làm bài tập SBT III Bài tập GV yêu cầu HS nêu bài tập càn chữa Bài 3.7 (SBT ) cần hướng dẫn làm SBT GV gợi ý hướng dẫn HS cách làm bài tập theo yêu cầu HS Tuỳ trình độ HS lớp, GV có Bài 5.4: Có đoạn đường mặc dù thể chủ động gợi ý, hướng dẫn số đầu máy chạy để kéo tàu bài SBT cho HS khá hay HS trung tàu không thay đổi vận tốc, điều này bình như: không mâu thuẫn với nhận định Bài 3.7 * (tr SBT ) “lực tác dụng làm thay đổi vận tốc” vì Gọi HS viết công thức tính vận tốc trung lực kéo kéo đầu máy cân bình trên toàn đoạn đường ? với lực cản tác dụng lên đoàn tàu thì Đề bài chưua cho biết thời gian xe đoàn tàu không thay đổi vận tốc trên đoạn đường mà cho biết vận tốc v1 và vtb Biến đổi công thức trên để tìm mối liên hệ vtb với v1 và v2 - Đến đây chúng ta thay số có thể tìm vận tốc v2 từ các yếu tố đề bài Yêu cầu HS nhà tính giá trị v2 thử lại kết Bài 5.4 (tr SBT ) (3) Hướng dẫn HS giải thích bài tập này để nhấn mạnh ý sau: + Lực làm thay đổi vận tốc chuyển động + Dưới tác dụng các lực cân bằng, vật chuyển động tiếp tục chuyển động Bài tập 8.6 (tr 14 - SBT ) GV vẽ hình minh hoạ cho bài tập - Trong chất lỏng đứng yên, áp suất điểm trên cùng mặt phẳng nằm ngang có độ lớn Chọn Bài 8.6 /14 – SBT điểm tính áp suất thích hợp Yêu cầu HS tự đưa phương án chọn điểm để so sánh áp suất Gv hướng dẫn xét điểm nhánh nằm cùng mặt phẳng ngang trùng với mặt phân cách xăng và nước biển HĐ6: Trò chơi ô chữ: Tổ chức cho HS chơi trò chơi ô chữ: C Trò chơi ô chữ Củng cố Qua học này ta đã nhắc lại đơn vị kiến thức nào ? HS : trả lời Hướng dẫn nhà Ghi nhớ nội dung phần ôn tập - Ôn tập toàn kiến thức chương I - Làm lại các bài tập SBT hướng dẫn trên lớp (4)