- Nêu được đặc điểm cấu tạo và hoạt động sống của ếch đồng nghi với đời sống vừa ở nước vừa ở trên cạn.. Phân biệt được quá trình sinh sản và phát triển qua biến thái.[r]
(1)Tuần : 19 Ngày soạn : Tiết : 37 Ngày dạy :
LỚP LƯỠNG CƯ BÀI 35: ẾCH ĐỒNG I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Nêu đặc điểm cấu tạo hoạt động sống ếch đồng nghi với đời sống vừa nước vừa cạn Phân biệt trình sinh sản phát triển qua biến thái
- Trình bày hình thái cấu tạo phù hợp với đời sống lưỡng cư đại diện (ếch đồng) Trình bày hoạt động tập tính ếch đồng
2 Kĩ năng
- Rèn kỹ quan sát, phân tích, hoạt động nhóm 3 Thái độ
- Giáo dục ý thức bảo vệ động vật có ích II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 GV: - Bảng phụ ghi nội dung bảng (SGK T114) Tranh cấu tạo ếch đồng
- Mẫu: ếch nuôi lồng nuôi 2 HS: - Mẫu ếch đồng (theo nhóm) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp
- Kiểm tra sĩ số 2 KTBC : 3 Bài mới.
Mở bài: Lớp lưỡng cư bao gồm động vật vừa nước, vừa cạn: ếch đồng, nhái bén, chẫu chàng Trong học hôm nghiên cứu đại diện lớp lưỡng cư ếch đồng
HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu đời sống ếch đồng
Mục tiêu: - Nêu đặc điểm đời sống ếch đồng
Hoạt động GV Hoạt động
của HS
Nội dung - Yêu cầu HS đọc thông tin SGK ->
trả lời câu hỏi
H Em thường gặp ếch đồng đâu vào mùa nào?
H ếch thường kiếm ăn vào thời gian nào?
- HS tự thu nhận thông tin sgk T113, kết hợp với hiểu biết thực
1 Đời sống:
- Ếch có đời sống vừa nước, vừa cạn (ưa nơi ẩm ướt)
(2)Thức ăn chúng gì?
H Vì ếch đồng thường kiếm mồi vào ban đêm?
H Thức ăn ếch sâu bọ, giun ốc nói lên điều gì?
tế -> rút nhận xét - HS phát biểu -> lớp bổ sung
đêm
- Có tượng trú đơng
- Là động vật biến nhiệt
HOẠT ĐỘNG 2: Cấu tạo di chuyển
Mục tiêu: - Giải thích đặc điểm cấu tạo ngồi ếch đồng thích nghi với đời sống vừa nước vừa cạn
- Nêu cách di chuyển ếch nước cạn
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Yêu cầu quan sát kĩ hình 35 (1, 2,
3) -> hoàn chỉnh bảng sgk T114 - Thảo luận
H. Nêu đặc điểm cấu tạo ngồi ếch thích nghi đời sống ở cạn?
H. Những đặc điểm cấu tạo ngoài thích nghi đời sống nước?
-Treo bảng phụ ghi nội dung đặc điểm thích nghi -> yêu cầu HS:
H. Giải thích ý nghĩa thích nghi của đặc điểm?
Chốt lại bảng kiến thức chuẩn - Yêu cầu HS quan sát cách di chuyển ếch lồng ni (hình 35.2) -> mơ tả động tác di chuyển cạn
- Quan sát cách di chuyển nước ếch hình 35.3 sgk -> mô tả động tác di chuyển nước
HS dựa vào kết quan sát -> tự hoàn thành bảng
- HS thảo luận nhóm -> thống ý kiến
+ Đặc điểm cạn: 2, 4, + Đặc điểm nước: 1, 3,
- HS giải thích ý nghĩa thích nghi -> lớp bổ sung - HS quan sát mô tả + Trên cạn ngồi chi sau gập chữ Z, lúc nhảy chi sau bật thẳng -> nhày cóc
+ Dưới nước: Chi sau đẩy nước, chi trước bẻ lái
2 Cấu tạo ngoài và di chuyển a Cấu tạo ngồi ếch đồng có đặc điểm cấu tạo ngồi thích nghi đời sống vừa nước vừa cạn - Bảng SGK b Di chuyển - Ếch có cách di chuyển
+ Nhảy cóc (trên cạn)
+ Bơi (dưới nước)
Bảng đáp án
Đặc điểm hình dáng cấu tạo ngồi Ý nghĩa thích nghi - Đầu dẹp nhọn, khớp với thân thành moọt khối
thn nhọn phía trước
(3)- Mắt lỗ mũi vị trí cao đầu (mũi thơng với khoang miệng phổi vừa ngửi vừa thở)
- Da trần phủ chất nhầy ẩm dễ thẩm khí
- Mắt có mi giữ nước mắt tuyến lệ tiết ra,tai có màng nhĩ
- Chi có phần có ngón chia đốt linh hoạt - Các chi sau có màng bơi căng ngón
- Khi bơi vừa thở vừa quan sát - Giúp hô hấp cạn
- Bảo vệ mắt, giữ mắt khỏi bị khô, nhận biết âm cạn
- Thuận lợi cho việc di chuyển - Tạo thành chân bơi để đẩy nước
HOẠT ĐỘNG : Sinh sản phát triển ếch
Mục tiêu: Trình bày sinh sản phát triển ếch
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Cho HS thảo luận
H. Trình bày đặc điểm sinh sản của ếch?
H. Trứng ếch có đặc điểm gì?
H. Vì thụ tinh ngoài mà số lượng trứng ếch lại hơn cá?
Treo hình 35.4 sgk, yêu cầu HS: H. Trình bày phát triển ếch?
H. So sánh sinh sản phát triển ếch với cá?
- Mở rộng: Trong q trình phát triển nịng nọc có nhiều đặc điểm giống cá chứng tỏ nguồn gốc ếch
- HS tự thu nhận thông tin sgk T114 -> nêu đặc điểm sinh sản + Thụ tinh ngồi + Có tập tính ếch đực ơm lưng ếch - HS trình bày tranh -> HS khác bổ sung
- HS lắng nghe
3 Sinh sản phát triển của ếch
- Sinh sản:
+ Sinh sản vào cuối mùa xuân
+ Tập tính: ếch đực ơm lưng ếch cái, đẻ bờ nước
+ Thụ tinh ngoài, đẻ trứng - Phát triển: Trứng -> nòng nọc -> ếch (phát triển có biến thái)
4 Củng cố:
- GV chốt lại kiến thức
- HS đọc kết luận chung sgk T115 5 Kiểm tra đánh giá:
Đánh dấu x vào đầu câu trả lời câu sau:
1 Ếch sống hoạt động nào?
a Ếch đồng sống nơi ẩm ướt, gần bờ nước b Ếch đồng kiếm mồi (sâu bọ, cua, cá con, giun, ốc) c Vào mùa đông ếch đồng ẩn hàng (trú đông) d Cả a, b c
(4)a Dễ tránh kẻ thù cơng c Tìm kiếm thức ăn dễ dàng b Có lợi cho việc hô hấp qua da d Cả a, b c
3 Đặc điểm cấu tạo ếch đồng thích nghi với đời sống cạn?
a Bón chi có ngón linh hoạt b Mắt có mí, tai có màng nhĩ
c Mũi thông với khoang miệng, phổi dễ thở d Cả a, b c
V DẶN DÒ:
Học bài, trả lời câu hỏi vào tập Chuẩn bị thực hành