chiếu cầu hiền thao giảng

Xin chào tất thầy, cô giáo em hc sinh Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Mai Loan TRỊ CHƠI Ơ CHỮ N G U Y Ễ N C Ô N G T H Ồ X U Â N H Ư Ơ N G T H I H Ư Ơ N N T Ế T H U Đ I Ế U V Ă R Ứ G Đây Đâytrong tênnhững tác giảbài củathơ haiđược câu thơ: Xuân Diệu Đây Nhàlàthơ mệnhthể kìdanh thi loại làvăn “Bà nhà học chúa thơ mà đánh giáKiếp “nức sau danh xin nhất” làmtrong ngườithơ Nôm Nguyễn Tú Xương Đình nhắc Chiểu thơ đến nơm”? sáng trongtác thơthành cơng Làm thơng Nguyễn đứng Khuyến trời mà reo Từ khóa TIẾT 25 CHIẾU CẦU HIỀN NGƠ THÌ NHẬM I- Tiểu dẫn: Tác giả: - Ngơ Thì Nhậm (1764 – 1803), hiệu Hi Dỗn Người làng Tả Thanh Oai (Thanh Trì – Hà Nội) - Xuất thân dịng họ Ngơ Thì có truyền thống văn hóa khoa bảng - Đỗ tiến sĩ, làm quan triều Lê – Trịnh - Khi nhà Lê – Trịnh sụp đổ, ông theo phong trào Tây Sơn, vua Quang Trung trọng dụng - Ngơ Thì Nhậm có đóng góp tích cực cho triều đại Tây Sơn Nhiều văn kiện, giấy tờ quan trọng nhà Tây Sơn ơng soạn thảo - Về hoạt động trị: Lịch sử ghi lại: Ngơ Thì Nhậm người có đóng góp nhiều cho triều đại Tây Sơn Về qn ơng đề xuất diệu kế góp phần vào đại thắng 29 vạn quân Thanh xâm lược Về ngoại giao ông lấy bút thay giáp binh dùng lí lẽ đập tan ý định phục thù nhà Thanh Khi triều đại Tây Sơn sụp đổ ông bị Nguyễn Ánh bắt giam sai người đánh đòn thủ nên ơng ngày 9/3/1803 trịn 57 tuổi - Về hoạt động nghệ thuật: Ngơ Thì nhậm chủ yếu viết văn luận làm thơ - Ngơ Thì Nhậm bậc kì tài nhiều lĩnh vực văn hóa, trị, triết học, tơn giáo, qn sự, sử học… Những cống hiến ông cho đất nước không khỏi làm liên tưởng tới nhân vật khác lịch sử dân tộc Nguyễn Trãi Một Ngơ Thì Nhậm sáng tác ông đủ tiêu biểu cho Văn học Tây Sơn (Văn học thời Tây Sơn) NGƠ THÌ NHẬM (1746 – 1803) Tác phẩm: a Thể loại: - Chiếu thể văn nghị luận trị xã hội thời Trung đại, loại công văn thời xưa vua dùng để ban bố mệnh lệnh cho bề thị cho người Tuy nhiên, bên cạnh tính chất mệnh lệnh, chiều, chiếu cịn có tính chất tâm tình, đối thoại, trao đổi - Thường viết văn vần văn xuôi, lời văn trang trọng - Khi cơng bố đón nhận cách trang trọng - Bố cục chiếu: phần: + Đặt vấn đề: Nêu chân lí, + GQVĐ: + Hiện trạng + Yêu cầu + Hướng dẫn thi hành b) Hồn cảnh sáng tác, mục đích: - Được viết khoảng năm 1788 – 1789, nhà Lê – Trịnh sụp đổ Bề nhà Lê mang nặng tư tưởng trung quân phản ứng tiêu cực, bất hợp tác với Tây Sơn Nhằm thuyết phục sĩ phu Bắc Hà (tức trí thức triều đại cũ) cộng tác với triều đại Tây Sơn NGƠ THÌ NHẬM THAY LỜI QUANG TRUNG VIẾT CHIẾU CẦU HIỀN VUA QUANG TRUNG KÊU GỌI HIỀN TÀI VĂN BẢN CHIẾU CẦU HIỀN Đọc hiểu phần Tiểu dẫn giúp em điều trình làm văn? II Đọc – hiểu văn bản: Đọc hiểu khái quát - Bố cục: phần - Phần 1: …người hiền  Quy luật xử người hiền – mối quan hệ người hiền với thiên tử - Phần 2: … hay  Thái độ ứng xử sĩ phu Bắc Hà trước tình đất nước – nhu cầu đất nước - Phần 3: lại  Đường lối cầu hiền lời kêu gọi người hiền vua Quang Trung => Bố cục rõ ràng, chặt chẽ, lơ gíc, mạch lạc Câu hỏi thảo luận chung: Theo em với bố cục phần tríchiếu cho sao? Từ bố cục, kếtđổi cấuvịbài em rút không? bàiVìhọc cho thân trình viết văn nghị luận? Đọc hiểu chi tiết a Phần 1: Từng nghe nói rằng: Người hiền xuất đời, ngơi sáng trời cao Sao sáng chầu Bắc Thần, người hiền làm sứ giả cho thiên tử Nếu che ánh sáng, giấu vẻ đẹp, có tài mà khơng đời dùng, khơng phải ý trời sinh người hiền H:Mở Đến em có nhận xétđã gìsử vềThì nghệ thuật viết văn H: H: Để tăng đầu sức chiếu thuyết tác phục giả Ngô dụng Nhậm từ ngữ, cịn hình lập luận H:H:Tác giả sử dụng nghệ thuật cách lập luận, Tác giả nghe điều gì? ởđề, đâu? nghị luận Ngơ Thì lập Nhậm? ảnh như thế nữa? để Cách giới thiệu luận vấn nhằm nêuđó? luận mục điểm? đích gì? nêu tác dụng biện pháp nghệ thuật Ngơ Thì Nhậm thật cao tay, cách viết độc đáo, sáng tạo, ngắn gọn, rõ ràng, giàu hình ảnh biểu tượng, đậm chất văn chương có sức thuyết phục cao Ông mượn lời bậc thánh hiền - thuyết thiên mệnh (ý trời) để tạo sở lí luận chắn cho việc cầu hiền tài triều đình: Vừa tơn vinh người hiền vừa đánh trúng tâm lí họ, lại vừa tơn vinh hồng đế… - Mở đầu cách mượn chuyện xưa để nói -> tạo tâm lí sùng cổ -> đặc điểm thi pháp VH cổ Vậy đặtcủa vấnngười đề (luận 1)quan Quy luậtphần xử hiềnđiểm – mối hệ chiếu tácngười giả đãhiền nêu lênthiên điều tử gì? Thảo luận nhóm: • Nhóm 1: Qua phần đầu chiếu em nêu đặc trưng văn nghị luận Trung đại? • Nhóm 2: Viết chiếu cầu hiền truyền thống văn hóa trị triều đại phong kiến Phương Đơng Ở Việt nam ngồi chiếu cầu hiền vua Quang Trung em có biết đến chiếu cầu hiền nữa? • Nhóm 3: Là hệ trẻ có đủ sức khỏe, trí tuệ em có ý định phấn đấu, rèn luyện để trở thành hiền tài quốc gia, dân tộc khơng? Nếu có lĩnh vực nào? XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN CÁC THẦY CÔ GIÁO VÀ TẤT CẢ CÁC EM HỌC SINH ... với triều đại Tây Sơn NGƠ THÌ NHẬM THAY LỜI QUANG TRUNG VIẾT CHIẾU CẦU HIỀN VUA QUANG TRUNG KÊU GỌI HIỀN TÀI VĂN BẢN CHIẾU CẦU HIỀN Đọc hiểu phần Tiểu dẫn giúp em điều trình làm văn? II Đọc... luậtphần xử hiền? ?iểm – mối hệ chiếu tácngười giả đ? ?hiền nêu lênthiên điều tử gì? Thảo luận nhóm: • Nhóm 1: Qua phần đầu chiếu em nêu đặc trưng văn nghị luận Trung đại? • Nhóm 2: Viết chiếu cầu hiền. .. Phương Đơng Ở Việt nam chiếu cầu hiền vua Quang Trung em có biết đến chiếu cầu hiền nữa? • Nhóm 3: Là hệ trẻ có đủ sức khỏe, trí tuệ em có ý định phấn đấu, rèn luyện để trở thành hiền tài quốc gia,