in thao giảng

GIÁO ÁN CƠ BẢN NGỮ VĂN 11 Tiết: 56 Lớp dạy: 11A1-11A3-11A7 TRƯỜNG THCS-THPT ĐÔNG DU Ngày soạn: 01/11/2019 Ngày dạy: 07/11/2019 LUYỆN TẬP PHỎNG VẤN VÀ TRẢ LỜI PHỎNG VẤN A KẾT QUẢ CẦN ĐẠT: Giúp HS Kiến thức: Giúp học sinh củng cố hiểu biết vấn trả lời vấn Kĩ năng: Bước đầu biết vấn trả lời vấn chủ đề liên quan mật thiết đến đời sống Thái độ: Tiến cách sử dụng ngôn ngữ thái độ giao tiếp Các lực cần có cho học sinh: -Năng lực thu thập thông tin liên quan đến chủ đề -Năng lực giải tình đặt -Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận cá nhân vấn đề -Năng lực sáng tạo: HS xác định ý tưởng, tâm chủ đề giao, trình bày suy nghĩ cảm xúc đối vấn trả lời vấn -Năng lực hợp tác: Thảo luận nhóm để thể quan điểm cá nhân lắng nghe ý kiến bạn để tự điều chỉnh cá nhân mình… B CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Chuẩn bị giáo viên: -Giáo án, phiếu tập, câu hỏi -Bảng phân công nhiệm vụ cho HS (bảng nhóm) -Bảng giao nhiệm vụ cho HS chuẩn bị nhà Chuẩn bị học sinh: - Chủ động tìm hiểu chủ đề vấn trả lời vấn - Xác định yêu cầu thực theo tiêu chí vấn trả lời vấn - SGK, sách chuẩn kiến thức ngữ văn 11 - Sách tham khảo - Phiếu học tập C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp Kiểm tra cũ Kiểm tra phần chuẩn bị tập nhóm giao q trình luyện tập lớp Giảng HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT I Hoạt động – Khởi động Người dẫn chương trình VTV Đông Du chào hỏi, giới thiệu ngắn gọn biểu diễn phần khởi động ca sĩ Phương Vy Idol trình bày II Hoạt động – Luyện tập GV chia lớp thành nhóm kèm theo phiếu học GV: Huỳnh Thị Khánh Giang Trang: - - GIÁO ÁN CƠ BẢN NGỮ VĂN 11 TRƯỜNG THCS-THPT ĐÔNG DU tập (đã giao nhiệm vụ trước tuần) Các nhóm thực vấn trả lời vấn dựa thời gian 10 phút - Phần thực nhóm - Các thành viên nhóm góp ý nhóm cịn lại nhận xét đặt câu hỏi tương tác với nhóm - GV nhận xét chốt vấn đề - GV yêu cầu học sinh nhắc lại tiêu chí cần có vấn trả lời vấn - HS trả lời I Ôn tập kiến thức - GV chốt Các yếu tố cần có vấn - Người vấn - Người vấn - Mục đích vấn - Chủ đề vấn - Hệ thống câu hỏi vấn - Phần thực nhóm - Các thành viên nhóm góp ý nhóm cịn lại nhận xét đặt câu hỏi tương tác với nhóm - GV nhận xét chốt vấn đề - Phần thực nhóm - Các thành viên nhóm góp ý nhóm cịn lại nhận xét đặt câu hỏi tương tác với nhóm - GV nhận xét chốt vấn đề - Từ phần thực nhóm vừa diễn ra, GV yêu cầu học sinh nhắc lại tiêu chí đánh giá vấn trả lời vấn - HS trả lời - GV nhận xét, chốt vấn đề GV: Huỳnh Thị Khánh Giang Các tiêu chí đánh giá * Đối với người vấn - Cần biết lắng nghe, tơn trọng - Nội dung phù hợp với mục đích đối tượng vấn - Hệ thống câu hỏi ngắn gọn, rõ ràng - Tránh câu hỏi “Đúng sai”, “Có khơng” - Có liên kết, nhạy bén câu trả lời người vấn * Đối với người vấn - Cần biết lắng nghe, tôn trọng - Đưa câu trả lời phù hợp, trung thực - Phải biết gợi mở ý tưởng để vấn Trang: - - GIÁO ÁN CƠ BẢN NGỮ VĂN 11 TRƯỜNG THCS-THPT ĐÔNG DU hấp dẫn, mạch lạc - Có trách nhiệm với thông tin cung cấp - Phản xạ tốt với tình diễn - GV: Trong sau tiến hành vấn trả lời vấn, cịn có nhiệm vụ quan trọng để lưu lại nội dung vấn ấy, gì? - HS trả lời - GV chốt ý yêu cầu học sinh đọc phần biên tập III Hoạt động – Vận dụng, ứng dụng Bài tập 1: Đọc văn sau trả lời câu hỏi: Trong vấn tìm nhân viên, người đàn ơng trẻ bước vào trả lời tốt câu hỏi nhà tuyển dụng, có điều hồi hộp nhìn chằm chằm đồng hồ Sau buổi vấn, nhà tuyển dụng yêu cầu đến phận y tế để xét nghiệm ma túy Anh ta tỏ hoảng loạn hỏi liệu cơng việc có nhiều thời gian hay khơng? Nhà tuyển dụng bắt đầu bực hỏi thái độ Anh ta trả lời vợ chuyển đến Nhà tuyển dụng lại hỏi không gọi điện xếp lại lịch vấn, trả lời cần công việc Sau vấn, nhà tuyển dụng định chọn vào làm việc - GV: Theo em, chàng trai lại nhận vào làm việc? - HS trả lời - GV chốt vấn đề Bài tập 2: GV giao nhiệm vụ: ĐÁP ÁN: B Câu 1.Tìm ý SAI ý sau đây: A Câu hỏi vấn câu hỏi ngắn gọn rõ ràng B Câu hỏi Đúng-Sai khuyến khích sử dụng vấn C Câu hỏi vấn câu hỏi có quan hệ chặt chẽ với D Câu hỏi vấn câu hỏi khơng chuẩn bị trước Câu 2: Phỏng vấn không thực ĐÁP ÁN: D trường hợp sau đây? A Tuyển dụng nhân viên B Tuyển chọn học sinh du học C Làm chương trình truyền hình GV: Huỳnh Thị Khánh Giang Trang: - - GIÁO ÁN CƠ BẢN NGỮ VĂN 11 TRƯỜNG THCS-THPT ĐÔNG DU D Hỏi thăm lâu ngày không gặp Câu 3: Khi thực vấn, người ĐÁP ÁN: D vấn cần nắm rõ vấn đề sau đây? A Nội dung B Phương pháp C Thái độ D Cả ba phương án Câu 4: Yêu cầu không cần có ĐÁP ÁN: A vấn? A Kịch tính B Trung thực C Hấp dẫn D Gần gũi Câu 5: Việc cung cấp thông tin cho người ĐÁP ÁN: C vấn thông tin cần thiết người vấn, mục đích vấn, thời lượng, nên thực vào thời điểm nào? A Khi bắt đầu vấn B Sau thực vấn C Khi đặt hẹn D Vào thời điểm IV Hoạt động – Tìm hiểu thêm, mở rộng (thực nhà giáo viên gợi ý để học sinh tìm hiểu) - GV giao nhiệm vụ: Hãy thực vấn chủ đề sau: Ước mơ, hoài bão tuổi trẻ Trang phục học sinh học tập sinh hoạt Lựa chọn nghề nghiệp sau tốt nghiệp THPT Thị hiếu âm nhạc niên ngày Phỏng vấn du học Lễ hội Văn hóa q hương DẶN DỊ HỌC SINH: - HS nhà ôn lại đặc trưng ngôn ngữ báo chí - Chuẩn bị mới: Trả viết số PHIẾU HỌC TẬP SỐ GV: Huỳnh Thị Khánh Giang Trang: - - GIÁO ÁN CƠ BẢN NGỮ VĂN 11 TRƯỜNG THCS-THPT ĐƠNG DU Nhóm Lớp: 11A7 Trường: THCS-THPT Đông Du Bài học: Luyện tập vấn trả lời vấn BÀI TẬP Chuẩn bị vấn trả lời vấn chủ đề “Người trẻ nói” PHIẾU HỌC TẬP SỐ Nhóm Lớp: 11A7 Trường: THCS-THPT Đông Du Bài học: Luyện tập vấn trả lời vấn BÀI TẬP Chuẩn bị vấn trả lời vấn chủ đề “Tình u tuổi học trị Nên hay không?” PHIẾU HỌC TẬP SỐ Nhóm Lớp: 11A7 Trường: THCS-THPT Đơng Du Bài học: Luyện tập vấn trả lời vấn BÀI TẬP Chuẩn bị vấn trả lời vấn chủ đề “Việc tử tế” GV: Huỳnh Thị Khánh Giang Trang: - - GIÁO ÁN CƠ BẢN NGỮ VĂN 11 TRƯỜNG THCS-THPT ĐÔNG DU BAN BIÊN TẬP GV: Huỳnh Thị Khánh Giang Trang: - - ... rộng (thực nhà giáo viên gợi ý để học sinh tìm hiểu) - GV giao nhiệm vụ: Hãy thực vấn chủ đề sau: Ước mơ, hoài bão tuổi trẻ Trang phục học sinh học tập sinh hoạt Lựa chọn nghề nghiệp sau tốt nghiệp... vấn? A Kịch tính B Trung thực C Hấp dẫn D Gần gũi Câu 5: Việc cung cấp thông tin cho người ĐÁP ÁN: C vấn thơng tin cần thiết người vấn, mục đích vấn, thời lượng, nên thực vào thời điểm nào? A... thông tin cung cấp - Phản xạ tốt với tình diễn - GV: Trong sau tiến hành vấn trả lời vấn, cịn có nhiệm vụ quan trọng để lưu lại nội dung vấn ấy, gì? - HS trả lời - GV chốt ý yêu cầu học sinh đọc