giao an tham khao

-Ch¬i tù do 1Mục đích yêu cầu - Trẻ thuộc và hát đợc một số bài hát về một số con vật nuôi trong gia đình - Rèn khả năng ghi nhớ có chủ định cho trẻ - Giáo dục trẻ về đặc điểm của một số[r]

Thø ngµy 26 th¸ng 11 n¨m 2015 (D¹y líp 4TA) I Hoạt động học Ph¸t triÓn ng«n ng÷ Thơ: EM LÀM THỢ XÂY T¸c gi¶: Hoµng Dân Mục đích yêu cầu - Trẻ cảm nhận đợc nội dung và ý nghĩa bài thơ, nhớ tên tác giả và tên bài thơ - BiÕt l¾ng nghe vµ tr¶ lêi c©u hái theo néi dung bµi th¬ - Ph¸t triÓn ng«n ng÷ cho trÎ RÌn cho trÎ kh¶ n¨ng ghi nhí C¸ch tr¶ lêi c¸c c©u hái mét c¸ch râ rµng, m¹ch l¹c - Gi¸o dôc trÎ biÕt kÝnh yªu vµ quý träng nh÷ng s¶n phÈm mµ c¸c chó c«ng nh©n đã tạo nên ChuÈn bÞ - Tranh minh häa theo néi dung bµi th¬ - Hệ thống các câu hỏi đàm thoại - 1số đồ dùng, tranh vẽ nghề xây dựng Tổ chức hoạt động Hoạt động cô * Hoạt động 1: ổn định tổ chức và gây hứng thú - TrÎ ngåi l¹i gÇn c«, cho trÎ h¸t bµi “ch¸u th¬ng chó đội” - C¸c võa h¸t xong bµi h¸t g×? Trong bµi h¸t nãi vÒ ? * Hoạt động 2: Bé làm quen với chữ u  Lµm quen ch÷ u: - Đây là hình ảnh vậy? Đây là hình ảnh chú đội ®ang hµnh qu©n - Dới hình ảnh có từ “ chú đội ”, cô đọc từ lần và cho lớp đọc từ lần - Cô giới thiệu chữ cái “u” Cô đọc mẫu lần Cô nhắc trÎ c¸ch ph¸t ©m - Cả lớp đọc 2-3 lần Nhóm bạn trai, nhóm bạn gái đọc - Cá nhân trẻ đọc(Từ 10-12 trẻ) cô chú ý sửa sai Cả lớp đọc * Ph©n tÝch nÐt ch÷ u - Ai biết chữ u có đặc điểm gì? - Chữ u có nét móc và nét thẳng đứng Cả lớp đọc lại lần * Giíi thiÖu Ch÷ in hoa, in thêng vµ viÕt thêng - C« giãi thiÖu víi líp m×nh ch÷ u in thêng, U in hoa, u viÕt thêng - Tuy kiÓu ch÷ nµy cã c¸ch viÕt h¬i kh¸c nhng chúng có chung cách đọc Cô và cho trẻ đọc  Lµm quen víi ch÷ - C« cho trÎ xem tranh l¸ th vµ tiÕn hµnh cho trÎ lµm Hoạt động trẻ - Trẻ vỗ tay - đội chào - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe quan sát - TrÎ h¸t - TrÎ trß chuyÖn cïng c« - TrÎ l¾ng nghe - Trẻ lắng nghe cô đọc quen t¬ng tù ch÷ u  So s¸nh ch÷ u vµ ch÷ - Cô cho đọc lại hai chữ và cho trẻ nhận xét : - §Æc ®iÓm gièng nhau? - §Æc ®iÓm kh¸c nhau? - Chữ u và chữ giống điểm hai chữ này có nét móc và nét thẳng đứng - Ch÷ u vµ ch÷ kh¸c v× ch÷ u th× kh«ng cã r©u cßn ch÷ th× cã r©u ë bªn ph¶i * Hoạt động 3: Trò chơi củng cố Trß ch¬i 1: “ Nh×n nhanh ®o¸n giái” Trß ch¬i 2: “T×m ho hµng” - Chúng ta chơi trò chơi với đội chơi.đội và đội - §éi sÏ cÇm tranh cã chøa tõ tronh tõ cã chøa ch÷ c¸i c¸c võa lµm quen - Đội cầm chữ cá u, Hai đội vừa vừa đọc T×m hä t×m hµng t«i kh«ng cã r©u chÝnh lµ u đó T×m hä t×m hµng cã r©u ë bªn ph¶i chÝnh lµ t«i Cho dï ë ®©u h·y vÒ víi t«i - Đọc đến câu cuối các chữ u, phải tìm từ có chứa ch÷ c¸i u, Trß ch¬i 3: “GhÐp nÐt” - C« sÏ ph¸t cho mçi nhãm chiÕc ræ,trong ræ cã rÊt nhiÒu nh÷ng nÐt ch÷ ( c« giíi thiÖu c¸c nÐt cã ræ) - NhiÖm vô cña c¸c nhãm lµ dïng nh÷ng nÐt ch÷ nµy ghép thành chữ u, mà các vừa đợc làm quen -TrÎ ghÐp xong c« cho trÎ trng bµy vµ nhËn xÐt Cho lớp đọc * Hoạt động 4: nhẹ nhàng chuyển hoạt động - TrÎ l¾ng nghe Trẻ đọc thơ cùng cô giáo - Trẻ lên đọc tổ nhúm ,cỏ nhân - TrÎ l¾ng nghe c« phæ biÕn - Bµi th¬ “Em làm thợ xây” cña Hoµng Dân -Thợ xây - Xây nhà cho bà cho mẹ cho chị cho cha - Tay cầm dao gạch -Tay nhanh thoăn -Em làm chú thợ -Xây nhà vui ngê - TrÎ l¾ng nghe c« phæ biÕn - TrÎ høng thó tham gia ch¬i - TrÎ l¾ng nghe II Chơi ngoµi trêi - Ch¬i cã M§: “ Quan sát tranh trò chuyện các nghề’’ - Ch¬i V§: “Kéo cưa lừa sẻ’’ - Ch¬i tù Mục đích yêu cầu - TrÎ biÕt số nghề xã hội - Trẻ đợc tiếp xúc với thiên nhiên, đợc hít thở không khí lành - Biết chơi trò chơi cách hứng thú và an toàn chơi Chơi an toàn với đồ ch¬i ngoµi trêi - RÌn kh¶ n¨ng quan s¸t vµ ghi nhí vµ sù khÐo - Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý các nghề ChuÈn bÞ - S©n b·i ch¬i b»ng ph¼ng, s¹ch sÏ - Tranh ảnh số đồ dùng nghề xây dựng Tổ chức hoạt động * Chơi có mục đích - C« cho trÎ s©n xÕp vßng trßn xung quanh c«, c« cho trÎ quan s¸t tranh các nghề - C« gîi hái trÎ trò chuyện nội dung tranh - C« gi¸o dôc trÎ * Trò chơi vận động: “Kộo cưa lừa sẻ” - C« phæ biÕn c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i cho trÎ - C« bao qu¸t cho trÎ ch¬i 3- lÇn * Ch¬i tù - Cô giới thiệu đồ chơi và khu vực chơi - C« cho trÎ ch¬i tù díi sù bao qu¸t cña c« Thø ngµy 27 th¸ng 11 n¨m 2015 ( D¹y líp 5TA) I Hoạt động học Ch¸u yªu c« chó c«ng nh©n c«ng nh©n” T¸c gi¶: Hoµng V¨n YÕn NDTT: Dạy hát+ vận động theo nhịp “Cháu yêu cô chú NDKH: - Nghe h¸t “¦íc m¬ xanh” - Trò chơi “Ai đoán đúng” BHBX: “Ch¸u yªu c« thî dÖt Mục đích- Yêu cầu - TrÎ thuéc bµi h¸t “Ch¸u yªu c« chó c«ng nh©n” cña t¸c gi¶ “Hoµng V¨n YÕn” Biết hát đúng giai điệu bài hát - TrÎ biÕt thÓ hiÖn ®iÖu bé minh häa hëng øng nghe c« h¸t - Rèn cho trẻ kỹ hát đúng nhạc Phát triển tai nghe và biết sử dụng số dông cô ©m nh¹c - Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động và luôn yêu quý các cô chú công nhân ChuÈn bÞ - Mét sè dông cô ©m nh¹c: S¾c s«, ph¸ch tre - Mò chãp kÝn Tổ chức hoạt động Hoạt động cô * Hoạt động 1: “Trò chuyện cùng bé” - C« trß chuyÖn cïng trÎ vÒ nghÒ nghiÖp cña bè mÑ trÎ - C« GD cho trÎ vµ híng vµo ch¬ng tr×nh “BÐ lµ ca sÜ” * Hoạt động 2: “Bé là ca sĩ” - C« híng vµo néi dung bµi - C« giíi thiÖu néi dung ch¬ng tr×nh “BÐ lµ ca sÜ” Gåm cã phÇn: + PhÇn 1: “Bµi h¸t bÐ yªu thÝch” + PhÇn 2: “Mãn quµ tÆng bД + Phần 3: “ Vui cùng đồng đội” - C« tæ chøc cho trÎ Hoạt động trẻ - TrÎ trß chuyÖn cïng c« - TrÎ l¾ng nghe - TrÎ l¾ng nghe c« giíi thiÖu - TrÎ l¾ng nghe c« h¸t - C« h¸t lÇn 1: Giíi thiÖu tªn bµi h¸t “Ch¸u yªu c« chó c«ng nh©n” cña t¸c gi¶ Hoµng V¨n YÕn - C« h¸t lÇn 2: Gi¶ng néi dung bµi h¸t: Bµi h¸t nãi tình cảm các bạn các cô chú công nhân đã xây nên bao nhà và dệt nên bao nhiêu chiÕc ¸o cho chóng ta - C« b¾t nhÞp cho c¶ líp h¸t (3 lÇn) (C« chó ý söa sai cho trÎ) - C« hái trÎ võa h¸t bµi h¸t g×? - Bµi h¸t nãi vÒ ®iÒu g×? - C« b¾t nhÞp cho c¶ líp h¸t (2 lÇn) - C« chia tæ vµ cho tõng tæ h¸t - Cho nhãm h¸t- C¸ nh©n h¸t + C« cho trÎ võa ®i võa h¸t vµ vç tay theo nhÞp bµi h¸t - Cô nói bài hát thêm hay thì chúng mình lªn lÊy DC ©m nh¹c vç theo nhÞp bµi h¸t nhÐ! (C« cho trÎ h¸t vµ sö dông dc ©m nh¹c lÇn) C« Cý söa sai cho trÎ - C« cho c¸ nh©n trÎ vç +PhÇn 2: “Mãn quµ tÆng bД - C« h¸t tÆng c¶ líp bµi h¸t “¦íc m¬ xanh” - Cô hát giới thiệu tác giả và nói qua nội dung để GD trÎ - C« h¸t lÇn 3- lµm ®iÖu bé minh häa + Phần 3: “Vui cùng đồng đội” - Cô cho trẻ chơi trò chơi “Ai đoán đúng” - Cô cho trẻ lên bảng đầu đội mũ chóp che kín m¾t Gäi trÎ kh¸c lªn h¸t vµ gâ dông cô ©m nh¹c Sau đó đố trẻ đội mũ chóp: + Tªn bµi h¸t lµ g×? + Cã bao nhiªu b¹n h¸t? + Tªn b¹n h¸t ? + Dông cô gâ lµ g×? - C« cho trÎ ch¬i 3- lÇn C« chý ý bao qu¸t trÎ - TrÎ l¾ng nghe - C¶ líp h¸t - Bµi h¸t “Ch¸u yªu c« chó c«ng nh©n” cña t¸c gi¶ Hoµng V¨n YÕn - Nãi vÒ c«ng viÖc cña c¸c c« chó c«ng nh©n - TrÎ h¸t - Tõng tæ thi ®ua h¸t - Nhãm- c¸ nh©n h¸t - TrÎ vç tay theo nhÞp bµi h¸t - TrÎ lªn lÊy dc ©m nh¹c - TrÎ võa h¸t võa vç - C¸ nh©n trÎ vç - TrÎ l¾ng nghe c« h¸t - TrÎ hµo høng lµm ®iÖu bé cïng c« gi¸o - TrÎ h¸t - Trẻ vận động cùng cô giáo - TrÎ l¾ng nghe c« phæ biÕn - TrÎ tÝch cùc tham gia ch¬i vµ tr¶ lêi - TrÎ h¸t 3- lÇn * KÕt thóc c« cho trÎ h¸t cïng c« bµi “Ch¸u yªu c« thî dÖt” III.Chơi hoạt động các góc - Gãc x©y dùng -Gãc nghÖ thuËt - Gãc häc tËp - Gãc thiªn nhiªn I.Hoạt động học Thø ngµy 01 th¸ng 12 n¨m 2015 (D¹y líp 5TA) BÉ ÔN CHỮ Đà HỌC I, T ,C I.Mục đích yêu cầu - Trẻ nhận biết nhanh các chữ cái I t c thông qua tranh ảnh, qua các trò chơi - Trẻ nhận biết nhanh các chữ cái, thể tính nhanh nhẹn, khéo léo qua trò chơi - Giờ học tập trung chú ý, tham gia tích cực các trò chơi II/ ChuÈn bÞ 1/ Cho cô: Tranh có chứa chữ cái itc (Chú đội, thợ xây, thợ xẻ, cô thợ may) thẻ chữ I t c, dáng xung quanh lớp, tranh vẽ chú công nhân xây dựng tranh có từ “Thợ xây” tranh vẽ chú bội đội tranh có từ “Chú đội” thẻ chữ cái Bảng gài, thẻ chữ rời ghép lại thành từ Trẻ: Thẻ chữ cái, các chữ cái cắt xốp, cái hộp, hột hạt hoạt độngcủa cô hoạt động trÎ Trẻ đọc vè * Hoạt động1.: Cô cho trẻ đọc vè ( Cháu học chữ) * Hoạt động 2.: Trong bài vè có chữ gì? - Thế các tìm xem tranh cô có chữ cái Trẻ tìm đọc giống chữ cái bài vè các vừa đọc * Ôn chữ I t c Trẻ tìm - Cho trẻ tìm chữ cái xung quanh lớp - Cho trẻ thi đua tìm nhanh các chữ cái itc * Trò chơi: Tìm chữ cái theo hiệu lệnh - Cách chơi: Cho trẻ ngồi xuống sàn và tìm chữ cái Trẻ thi đua tìm và đọc đưa lên theo yêu cầu cô - Luật chơi: Trẻ nào tìm đúng cô tuyên dương Trẻ chơi * Trò chơi: Rồng rắn lên mây - Cách chơi: cho trẻ lên làm đầu rồng cô làm ông thầy thuốc và chơi trẻ có mang chữ cái trên người - Luật chơi: Khúc nào bị bắt thì trả lời xem mình có chữ cái gì, trả lời không bị nhảy lò cò * Trò chơi: Xếp hột hạt Trẻ chơi - Cách chơi: Cho trẻ ngồi xuống sàn dùng hột hạt xếp thành chữ cái I, t, c - Luật chơi: Trẻ nào xếp đúng và đẹp đựơc cô tuyên dương - Kết thúc học Trẻ chơi II Ch¬i ngoµi trêi - Chơi có MĐ: “Quan sát, trò chuyện đồ dùng, dụng cụ nghề nông’’ - Chơi VĐ: “Chọn đúng đồ dùng” - Ch¬i tù Mục đích yêu cầu - Tạo điều kiện cho trẻ đợc hít thở không khí lành, tiếp xúc với môi truờng xung quanh tho¶ m·n nhu cÇu nhËn thøc cña trÎ - Trẻ biết đợc tên gọi, đặc điểm các đồ dùng, dụng cụ và các công dụng đồ dùng, dụng cụ - Biết chơi trò chơi cách hứng thú và an toàn chơi Chơi an toàn với đồ chơi ngoài trời Phát triển khả quan sát, ghi nhớ có chủ định - Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý vµ kÝnh träng nh÷ng ngêi lµm nghÒ n«ng ChuÈn bÞ - S©n b·i ch¬i b»ng ph¼ng, s¹ch sÏ - Một số đồ dùng, dụng cụ thật nghề nông và số đợc cắt bìa cứng - Một số đồ dùng các nghề khác - §å ch¬i ngoµi trêi s¾p xÕp phï hîp Tổ chức hoạt động * Chơi có mục đích - Cô cho trẻ sân, ổn định trẻ và nêu mục đích buổi dạo chơi - Cô đa đồ dùng nghề nông và giới thiệu tên gọi, đặc điểm, công dụng các đồ dùng - Cô trò chuyện đồ dùng này giúp các cô, bác nông dân làm nhiều hạt thãc , h¹t g¹o - C« gi¸o dôc t tëng cho trÎ * Trò chơi vận động: “Chọn đúng đồ dùng” - Cô phổ biến cách chơi và luật chơi cho trẻ: Chia trẻ làm đội chơi, đội thia đua bật qua vòng lên lấy đồ dùng, dụng cụ nghề nông nghiệp Kết thúc đội nào lấy đợc nhiều thì giành phần thắng - C« bao qu¸t cho trÎ ch¬i 3- lÇn * Ch¬i tù - Cô giới thiệu đồ chơi và khu vực chơi - C« cho trÎ ch¬i tù díi sù bao qu¸t cña c« I Hoạt động học Thø ngµy 02 th¸ng 12 n¨m 2015 (D¹y líp 4TA) Nhận biết, phân biệt đồ dùng, dụng cụ số nghề Mục đích- yêu cầu - Trẻ biết xã hội có nhiều nghề, nhận biết, gọi tên đồ dùng các nghề và phân biệt đồ dùng các nghề cách chính xác - Trẻ hứng thú tích cực tham gia vào hoạt động học và các trò chơi cô giáo tổ chøc - Rèn khả nhanh nhẹn, quan sát, ghi nhớ có chủ định, phân biệt và rèn luyÖn trÝ th«ng minh cho trÎ Kh¶ n¨ng tr¶ lêi c¸c c©u hái cña c« mét c¸ch râ rµng, m¹ch l¹c - Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng ngời lao động, yêu lao động ChuÈn bÞ - Tranh ảnh vễ đồ dùng số nghề: Giáo viên, xây dựng, Bộ đội, Bác sĩ, nghề n«ng - Tranh lô tô đồ dùng các nghề Tổ chức hoạt động hoạt độngcủa cô * Hoạt động 1: “Giới thiệu chơng trình” - Chào mừng các bé đến với chơng trình “Khám phá nh÷ng ®iÒu k× diÖu” Ch¬ng tr×nh h«m sÏ cho c¸c bÐ nhận biết, phân biệt đồ dùn, dụng cụ số nghề x· héi Ch¬ng tr×nh gåm c¸c phÇn thi sau: + BÐ kh¸m ph¸ + Ai th«ng minh nhÊt? + Ai nhanh h¬n - Trớc đến với chơng trình cô mời tất các thí sinh tham dự cùng đọc bài thơ “Bé làm bao nhiêu nghề” - C« trß chuyÖn vµ GD cho trÎ * Hoạt động 2: “Bé khám phá” - C« vµ trÎ cïng h¸t móa “C« gi¸o’’ - Bµi h¸t nãi vÒ nghÒ nµo? - C« treo tranh c« gi¸o ®ang d¹y häc - Tranh vÏ g×? - Để biết hàng ngày cô giáo dạy học đồ đùng gì? Hôm cô mình cùng khám phá nhé - C« cho trÎ ch¬i trß ch¬i “Trêi tèi- Trêi s¸ng” - C« hái tranh vÏ g×? - C« treo tranh vÏ quyÓn vë + L¾ng nghe! l¾ng nghe Cô đọc câu đố: - C« lÊy tÊm b×a che ®Çu thõa cña d©y vµ cho trÎ nhËn xÐt - C« l¹i bá tÊm b×a vµ cho trÎ nhËn xÐt l¹i * Hoạt động 3: "Ai thông minh nhất" + C« nãi BS còng tÆng cho chóng m×nh nh÷ng mãn quµ lớp quan sát rổ có gì? - Cô cho trẻ lấy kim tiêm màu đỏ - Lấy kim tiêm màu vàng đặt cạnh kim tiêm màu đỏ (Chú ý hớng dẫn trẻ đặt đầu trùng nhau) - C« cho trÎ lÊy nèt chiÕc kim tiªm cßn l¹i mµu xanh đặt cạnh - Cô cho trẻ quan sát và so sánh đồ dài kim tiêm + Kim tiªm nµo dµi nhÊt? + Kim tiªm nµo ng¾n h¬n? + Kim tiªm nµo ng¾n nhÊt? - C« cho trÎ quan s¸t vµ so s¸nh l¹i nhiÒu lÇn b»ng c¸ch xÕp ë c¸c vÞ trÝ kh¸c - Cô cho trẻ nhắc lại: Kim tiêm màu đỏ dài nhất, kim tiªm vµng ng¾n h¬n, kim tiªm xanh ng¾n nhÊt hoạt động trÎ - TrÎ l¾ng nghe vµ vç tay - TrÎ h¸t cïng c« - TrÎ l¾ng nghe - TrÎ h¸t móa cïng c« - NghÒ gi¸o viªn - TrÎ quan s¸t tranh vÏ - VÏ c« gi¸o ®ang d¹y häc - TrÎ ch¬i trß ch¬i - Nghe g×? nghe g×? - TrÎ nªu nhËn xÐt - TrÎ nãi cã nhiÒu kim tiªm - TrÎ lÊy chiÕc kim tiªm màu đỏ và xếp thớc mÆt - TrÎ thùc hiÖn - TrÎ thùc hiÖn theo yªu cÇu cña c« - TrÎ quan s¸t vµ so s¸nh - Kim tiêm màu đỏ - Kim tiªm mµu vµng - Kim tiªm mµu xanh - TrÎ so s¸nh theo c« - TrÎ nh¾c l¹i c¶ c©u theo gîi ý cña c« - TrÎ nãi tªn kim tiªm dµi nhÊt vµ gi¬ lªn - TrÎ gi¬ theo yªu cÇu cña c« - TrÎ gi¬ theo yªu cÇu cña c« - C« cho c¶ líp nh¾c l¹i vµ c¸ nh©n nh¾c l¹i * Trò chơi: "Ai chọn đúng" - Cô nói đồ dùng dài - TrÎ nghe c« phæ biÕn - Cô nói đồ dùng ngắn - Cô nói đồ dùng ngắn - TrÎ thùc hiÖn t« + C« chó ý söa cho trÎ gi¬ sai * Hoạt động 4: "Tay khéo hơn?" - Cô phát cho trẻ tờ giấy vẽ các đồ dùng có độ dµi ng¾n kh¸c vµ cho trÎ t« mµu theo c¸c yªu cÇu sau: + §å dïng ng¾n nhÊt t« mµu hång + §å dïng dµi h¬n t« mµu cam + Đồ dùng dài tô màu đỏ - C« cho trÎ t« vµ chó ý bao qu¸t híng dÉn, söa sai cho trÎ * KÕt thóc ch¬ng tr×nh c« nhËn xÐt phÇn thi cña c¸c thÝ sinh đã tham gia chơng trình II Chơi hoạt động các góc - Gãc ph©n vai - Gãc x©y dùng - Gãc häc tËp - Gãc nghÖ thuËt I Hoạt động học Thø ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 2015 (D¹y líp 3TA ) Truyện: “Ba chú lợn nhỏ” I Mục đích,Yêu cầu - Trẻ nắm tên truyện, tên và hành động các nhân vật truyện Trẻ biết số công việc bác lao công, biết tên gọi các dụng cụ, biết lợi ích công việc đó - Trẻ nói đúng tên truyện, tên nhân vật, trả lời các câu hỏi cô rõ ràng; trẻ có thể kể lại truyện cùng cô - Trẻ biết yêu lao động, chăm chỉ, biết giúp đỡ người khác Có ý thức bảo vệ môi trường, tôn trọng và biết ơn bác lao công II ChuÈn bÞ - Tranh truyện, phim hoạt hình “Ba chú lợn nhỏ”… - Thùng đựng rác, chổi, khau hót, trang - Dụng cụ âm nhạc, hình ảnh nội dung các bài hát: Lớn lên cháu lái máy cày, Đi cấy III Tổ chức hoạt động hoạt độngcủa cô *H§1:Cho trẻ hát “Cháu yêu cô chú công nhân” và trò chuyện nghề xây dựng *H§2:Kể chuyện bé nghe - Cô kể lần 1: dùng lời, cử Giới thiệu tên truyện - Cô kể lần 2: dùng tranh minh họa Bé cùng tìm hiểu câu chuyện Chia trẻ làm đội cùng lắc xắc xô giành quyền trả lời nghe cô đặt câu hỏi - Con vừa nghe chuyện gì? - Trong truyện có ai? - Các chú lợn rủ làm gì? - Chó lîn Tr¾ng x©y nhµ b»ng g×? - Chó lîn §en x©y nhµ b»ng g×? - Lîn Hång x©y nhµ b»ng g×? - Chuyện gì đã xảy với ngôi nhà lợn Tr¾ng vµ lîn §en? - Hai chú lợn đã chạy đến nhà ai? - Con hổ có làm gì đợc ba chú lợn không? Vì sao? - Con thÝch chó lîn nµo nhÊt? V× sao? - Gi¸o dôc trÎ tÝnh chăm chỉ, biết giúp đỡ người khác Bé xem phim - Cho trẻ xem phim hoạt hình “Ba chú lợn nhỏ” Kết thúc - Cho trẻ cùng giúp lợn Hồng xây nhà: chia làm đội thi chuyển gạch xem đội nào nhiều II Chơi ngoµi trêi - Chơi có MĐ: “Nhặt lá rụng làm đồ chơi’’ - Ch¬i V§: “C¸o vµ thá” - Ch¬i tù Mục đích- yêu cầu hoạt động trÎ - TrÎ h¸t - TrÎ l¾ng nghe - Cã ¹ - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi -TrÎ xem - Trẻ đợc tiếp xúc với thiên nhiên, biết nhặt lá rụng làm cho môt trờng và làm đồ chơi - Trẻ hứng thú chơi trò chơi vận động và chơi an toàn cới các đồ chơi ngoài trời - Phát triển óc quan sát, ghi nhớ có chủ định cho trẻ Rèn chăm chỉ, chịu khó vµ kh¶ n¨ng t cña trÎ - Gi¸o dôc trÎ cã ý thøc tæ chøc ch¬i, ®oµn kÕt ch¬i ChuÈn bÞ - S©n b·i b»ng ph¼ng, s¹ch sÏ - Sät r¸c Tổ chức hoạt động * Chơi có mục đích - Cô trò chuyện mục đích buổi chơi và giáo dục trẻ chơi ngoài trời - Cô trò chuyện cùng trẻ và hớng trẻ tới mục đích buổi chơi - C« chia lµm c¸c tæ cïng ®i nhÆt l¸ rông - Cô hớng dẫn trẻ làm đồ chơi từ các lá rụng trẻ nhặt đợc * Trò chơi vận động: “Cáo và thỏ” - C« phæ biÕn c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i cho trÎ - C« cho trÎ ch¬i 3- lÇn( Chó ý bao qu¸t trÎ ch¬i) * Ch¬i tù - Cô giới thiệu khu vực chơi và các đồ chơi ngoài trơì - C« tæ chøc cho trÎ ch¬i theo ý trÎ C« chó ý bao qu¸t trÎ ch¬i Thø ngµy 11 th¸ng 12 n¨m 2015 (D¹y líp Nhµ trÎ A) I Hoạt động học NÆN THøC ¡N CHO Gµ VÞT I.Mục đích ,yêu cầu - Trẻ biết nặn số loại thức ăn cho gà vịt, Rèn kỹ khéo léo đôi bàn tay.Gi¸o dôc trÎ gi÷ g×n , yªu quý s¶n phÈm cña m×nh lµm II ChuÈn bÞ: - §Êt nÆn ,b¶ng con,Mét sè mÉu cña c« III C¸ch tiÕn hµnh hoạt độngcủa cô H®1 æn định - C« cho trÎ ngåi ng¾n h¸t bµi “Gµ Trèng” - C« trß chuyÖn vÒ néi dung bµi h¸t - Bµi h¸t cã nh¾c tíi nh÷ng vËt nµo ? hoạt động trÎ - TrÎ h¸t - Trẻ đọc * Cô giáo dục trẻ - Cã ¹ -H«m c« sÏ d¹y các nặn thøc ¨n cho gµ vÞt c¸c cã thÝch kh«ng? * Cô cho trẻ xem số thøc ¨n cô nặn s½n: h¹t ng« , h¹t lóa -Cô gợi ý cho trẻ cách nặn để trẻ tự lựa chọn cho mình lo¹i thøc ¨n mà mình thích * H§ 2: Trẻ thực : - Cô nhắc trẻ cách nặn: chia đất, làm mềm, lăn tròn, lăn dọc, ấn bẹt… - Hỏi trẻ: nặn gì?, nặn nào? - Cho cháu nặn cô theo dõi hướng dẫn cháu lúng túng khuyến khích trẻ sáng tạo - Cô bật nhac bài: “Gµ trèng”, cho trẻ nghe * H§3: Nhận xét sản phẩm : - Cháu nặn xong mang sản phẩm đặt trên bàn + Cháu thích bài nặn bạn nào vì ? + Cô chọn 1-2 bài nặn đẹp phân tích + Cô chọn 1-2 bài nặn chưa hoàn chỉnh phân tích , động viên cháu cố gắng học sau * Vừa cô thấy các nặn c¸c lo¹i thøc ¨n cho gµ ,vÞt đẹp cô khen lớp * H§ 4: Củng cố- giáo dục - Hôm cô và chúng mình nặn gì? - GD trẻ biết yêu quý, bảo vệ giữ gìn các đồ dùng gia đình và các sản phẩm mình tạo * Kết thúc: - Nhận xét học, khen ngợi động viên khuyến khích trẻ II Chơi hoạt động các góc - Gãc ph©n vai - Gãc x©y dùng - Gãc häc tËp - TrÎ thùc hiÖn - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ vç tay - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ nhËn xÐt bµi cña b¹n mµ trÎ thÝch - Nghe c« nhËn xÐt Thø ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2015 (D¹y líp 5TA) I Hoạt động học Lµm QUEN VíI CH÷ C¸I m ,n, l I Mục đích yêu cầu - TrÎ nhËn biÕt c¸c ch÷ c¸i m,n,l -TrÎ nhËn c¸c ch÷ c¸i m,n,l tõ trän vÑn chØ h×nh ¶nh nh©n vËt truyÖn “Nhæ cñ c¶i” nh «ng l·o, em bÐ, cón con, mÌo -Trẻ nghe đợc cách phát âm đúng chữ m,n,l và phát âm chính xác m,n,l -BiÕt ghÐp ch÷ m,n,l tõ c¸c nÐt rêi - Chơi trò chơi đúng luật -RÌn luyÖn kh¶ n¨ng ghi nhí, so s¸nh -Trẻ tìm đúng chữ cái m,n,l còn thiếu các nhân vật truyện -TrÎ ngoan cã nÒ nÕp häc vµ ch¬i -Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động cô tổ chức II ChuÈn bÞ -Máy tính, bút laze, Máy chiếu, Đài,đĩa có bài nhổ củ cải - sa bµn vườn rau:rau th×a lµ, rau cñ,Mçi trÎ b¶ng gai mÒm -Mçi trÎ cã c¸c thÎ ch÷ m,n,l vµ c¸c nÐt ch÷ cña ch÷ m,n,l -Mçi trÎ tranh vÏ vÒ h×nh ¶nh nh©n vËt truyÖn : Nhæ cñ c¶i, díi mçi bøc tranh cã tõ t¬ng øng III Tổ chức hoạt động HO¹T §éng CñA C¤ HO¹T §éng CñA trÎ 1.ổn định tổ chức -Cô và trẻ cùng hát và làm động tác nhổ củ cải - Trẻ hát c©u chuyÖn “Nhæ cñ c¶i” -§©y lµ c©u h¸t c©u chuyÖn nµo? -TrÎ tr¶ lêi Đúng đấy,bây bạn lấy rổ vÒ chç ngåi 2.Bµi míi: PhÇn 1: Lµm quen víi ch÷ c¸i l,n,m *Lµm quen ch÷ c¸i l -Trong câu chuyện nhổ củ cải đã đem củ cải - TrÎ tr¶ lêi vờn để trồng? C« mêi c¸c c¸c h·y chó ý lªn mµn h×nh vµ nhìn xem đã mang củ cải vờn để trồng và ch¨m sãc -Díi tranh “«ng l·o” cã tõ “«ng l·o” (C« giíi thiÖu tranh vµ tõ díi tranh: cã h×nh ¶nh minh ho¹ kÌm theo” - TrÎ ph¸t ©m ch÷ l -Mời lớp đọc -Các hãy tìm chữ cái đã học từ “Ông - TrÎ tr¶ lêi lão”(chữ cái đã học chuyển màu) C¸c sÏ lµm quen víi ch÷ c¸i míi n÷a -c« cho ch÷ l xuÊt hiÖn trªn mµn h×nh,ai biÕt - TrÎ tr¶ lêi ch÷ lµ ch÷ g×? B¹n nµo giái cã thÓ ph¸t ©m cho c« vµ c¸c b¹n cïng nghe! - TrÎ ph¸t ©m ch÷ l -C¸c nghe c« ph¸t ©m l¹i ch÷ l nhÐ - C¶ líp ph¸t ©m - Cô đọc mẫu lần – lớp – tổ- nhóm- cá nhân đọc - Ai thÊy ch÷ l gièng c¸i g×? -B¹n nµo cã nhËn xÐt g× vÒ ch÷ l? -sau trÎ tr¶ lêi c« kh¸i qu¸t:Ch÷ l gåm nét thẳng đứng - TrÎ ph¸t ©m -Cô cho lớp đọc lại lần *Lµm quen ch÷ c¸i n Trong câu chuyện nhổ củ cải đã giúp ông -TrÎ tr¶ lêi nhæ cñ c¶i? -C« cho h×nh ¶nh cón -Díi tranh cón cã tõ cón -Mời lớp đọc - Bạn nào có thể lên tìm chũ cái đã học Cô giới thiệu chữ cái không đổi màu -XuÊt hiÖn ch÷ c¸i n to T¬ng tù ch÷ c¸i l *so s¸nh ch÷ l,n -C¸c quan s¸t kü vµ nãi cho c« biÕt ch÷ l,n cã ®iÓm g× kh¸c nhau?gièng -C« kh¸i qu¸t: ch÷ l,n cã ®iÓm kh¸c lµ: chữ l có nét thẳng đứng còn chữ n có thêm nét móc; nét thẳng đứng chữ l dài nét thẳng đứng chữ n +Gièng nhau:cïng cã nÐt th¼ng *Lµm quen ch÷ m: -C¸c chó ý xem cßn vËt nµo gióp «ng l·o nhæ cñ c¶i?(c« gi¶ lµm tiÕng mÌo kªu)hoÆc đọc câu đố mèo: §«i m¾t long lanh,mµu xanh suèt,ch©n cã mãng vuèt,vå chuét rÊt tµi? -C« cho h×nh ¶nh mÌo vµ díi tranh cã tõ “con mèo”>cả lớp đọc -trong từ mèo có chữ nào cha đợc làm quen -C« giíi thiÖu ch÷ m Ai có thể phát âm đợc chữ m cho cô và lớp nghe? -Các cùng nghe cô phát âm lại nhé,cô đọc mÉu lÇn-líp -tæ-nhãm-c¸ nh©n Chữ m có đặc điểm gì? Cô chính xác lại chữ m gồm nét thẳng đứng vµ nÐt mãc -Cả lớp đọc * So s¸nh ch÷ n-m chữ n-m có đặc điểm gì giống nhau? khác nhau? C« kh¸i qu¸t: ch÷ n-m cïng cã nÐt th¼ng vµ nÐt mãc ch÷ n cã nÐt mãc cßn ch÷ m cã nÐt mãc *Các vừa đợc làm quen với chữ cái l,n,m in thêng, ngoµi ch÷ in thêng c¸c cßn biÕt ch÷ g× kh¸c ? c« giíi thiÖu ch÷ l,n,m viÕt hoa,viÕt thêng PhÇn 2: Cñng cè trß ch¬i nhµ «ng l·o cã rÊt nhiÒu vên rau +trß ch¬i 1:t×m vên rau.C« giíi thiÖu vên rau Mỗi bạn câm chữ các đã ghép mà mình thÝch kh«ng gièng ai.Võa ®i võa h¸t bµi vên cã nhiÒu nµo c« nãi t×m vên th× c¸c b¹n cã ch÷ c¸i nµo th× vÒ lo¹i rau cã chøa chữ đó lần cho trẻ đổi thẻ chữ cho +Trß ch¬i 2:bï ch÷ cßn thiÕu - Cả lớp đọc - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ l¾ng nghe - Cả lớp đọc - TrÎ ph¸t ©m - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ l¾ng nghe - TrÎ ch¬i - TrÎ ch¬i - TrÎ ch¬i II Chơi hoạt động các góc - Gãc ph©n vai - Gãc x©y dùng - Gãc häc tËp - Gãc nghÖ thuËt Thø ngµy 16 th¸ng 12 n¨m 2015 (D¹y líp 4TA) I Hoạt động học TH¥ : BÐ lµm bao nhiªu nghÒ Mục đích- yêu cầu: - Trẻ thuộc thơ, biết đọc diễn cảm,biết nhấn mạnh vào các điệp từ bài thơ Đọc to, rõ ràng các từ câu Trả lời đầy đủ các câu hỏi cô ph¸t triÓn ng«n ng÷ m¹ch l¹c cho trÎ Giáo dục trẻ biết yêu thương, kính trọng c¸c c« chó ChuÈn bÞ: Tranh minh hoạ néi dung bµi th¬ c«ng nh©n Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * Hoạt động 1: ổn định tổ chức và gây høng thó - Hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân” - Các vừa hát bài hát gì nào ? - Trong bài hát nói ? - Cô nói: Trong xã hội có nhiều nghề, nghề làm sản phẩm để phục vụ người * Hoạt động 2: Đọc thơ cho trẻ nghe Bµi th¬: " BÐ lµm bao nhiªu nghÒ" ( Yªn Thao) - Cô đọc lần 1: đọc diễn cảm - LÇn kÕt hîp xem tranh minh häa * Hoạt động 3: Đàm thoại - Cô vừa đọc cho các nghe bài thơ g×? s¸ng t¸c? - Em bÐ bµi th¬ ch¬i lµm nh÷ng nghÒ g× ? - Thî nÒ lµm c¸i g× ? - Thî mâ lµm c¸i g× ? - Thî hµn lµm c¸i g×? - ThÇy thuèc lµm nh÷ng c«ng viÖc g× ? - C« nu«i lµm nh÷ng c«ng viÖc g× ? - Con cã thÝch lµm c¸c nghÒ nh b¹n nhá bài thơ không? ngoài các nghề đó thÝch lµm nghÒ g× n÷a? v× sao? - Gi¸o dôc trÎ: Trong xã hội có nhiều nghề, nghề làm sản phẩm để Hoạt động trẻ - trÎ h¸t - TrÎ tr¶ lêi - BÐ lµm bao nhiªu nghÒ cña t¸c gi¶ yªn Thao - TrÎ tr¶ lêi - Ch÷a bÖnh cho mäi ngêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ l¾ng nghe phục vụ cho chóng ta v× thÕ c¸c ph¶i quý träng c¸c c« chó c«ng nh©n, biÕt gi÷ gìn các sản phẩm các cô chú đã làm - Trẻ đọc thơ * Hoạt động 4: Dạy trẻ đọc thơ - Cô tổ chức cho trẻ đọc thơ dới nhiều h×nh thøc líp, tæ, nhãm, c¸ nh©n - KÕt thóc: khen trÎ nhÑ nhµng chuyÓn ho¹t ®ộng II Chơi ngoµi trêi - Chơi có MĐ: “Nhặt lá rụng làm đồ chơi’’ - Ch¬i V§: “C¸o vµ thá” - Ch¬i tù Mục đích- yêu cầu - Trẻ đợc tiếp xúc với thiên nhiên, biết nhặt lá rụng làm cho môt trờng và làm đồ chơi - Trẻ hứng thú chơi trò chơi vận động và chơi an toàn cới các đồ chơi ngoài trời - Phát triển óc quan sát, ghi nhớ có chủ định cho trẻ Rèn chăm chỉ, chịu khó vµ kh¶ n¨ng t cña trÎ - Gi¸o dôc trÎ cã ý thøc tæ chøc ch¬i, ®oµn kÕt ch¬i ChuÈn bÞ - S©n b·i b»ng ph¼ng, s¹ch sÏ - Sät r¸c Tổ chức hoạt động * Chơi có mục đích - Cô trò chuyện mục đích buổi chơi và giáo dục trẻ chơi ngoài trời - Cô trò chuyện cùng trẻ và hớng trẻ tới mục đích buổi chơi - C« chia lµm c¸c tæ cïng ®i nhÆt l¸ rông - Cô hớng dẫn trẻ làm đồ chơi từ các lá rụng trẻ nhặt đợc * Trò chơi vận động: “Cáo và thỏ” - C« phæ biÕn c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i cho trÎ - C« cho trÎ ch¬i 3- lÇn( Chó ý bao qu¸t trÎ ch¬i) * Ch¬i tù - Cô giới thiệu khu vực chơi và các đồ chơi ngoài trơì - C« tæ chøc cho trÎ ch¬i theo ý trÎ C« chó ý bao qu¸t trÎ ch¬i Thø ngµy 24 th¸ng 12 n¨m 2015 (D¹y líp 3TA) I Hoạt động học TH¥ : rong vµ c¸ 1-Mục đích yêu cầu -Trẻ biết tên bài thơ “ Rong và Cá ”,và biết tác giả sáng tác: Phạm Hổ - Trẻ thuộc thơ, nội dung bài thơ, biết chăm sóc các cá cảnh biết lợi ích cá: là thức ăn chứa nhiều chất đạm,Trẻ đọc thơ diễn cảm cùng cô - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, rèn trẻ trả lời đủ câu và rành mạch l¹c - Giáo dục trẻ biết lắng nghe và làm theo hướng dẫn cô, biết chăm sóc bảo vệ các cá cảnh: cho chúng ăn 2-Chuẩn bị : - Hình ảnh minh hoạ bài thơ - Bài hát “cá vàng bơi”, Bình cá cảnh thật + Giáo án điện tử, bài hát “ cá vàng bơi” - Bình cá cảnh thật, nhạc không lời 3- Cách tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ *HĐ1:Trò chuyện, gây hứng thú - Cô giới thiệu khách mời -Mở đầu hội thi là phần thi bé thông minh các - trẻ chào khách bé hãy đoán xem câu đố cô hôm đố gì nhé! Con gì có vẩy có đuôi Tung tăng bơi lội khắp nơi sông hồ Mẹ thường đem rán đem kho Ăn vào mau lớn giúp cho khỏe người Là gì? -Bé giải câu đố Để xem bạn trả lời có đúng không các bé hãy chú ý nhé! Đúng đó là cá đấy! cá sống -Bé quan sát bình cá đâu?Dưới nước còn có các vật gì nữa? cảnh Con biết loại cá nào nữa? chúng có tác -Trẻ trả lời dụng gì? -Trẻ trả lời -Đúng rồi! theo cô biết cá có nhiều tác -Trẻ lắng nghe dụng, cá cảnh thì bắt bọ gậy để diệt muỗi bảo vệ môi trường này còn cá cung cấp thực phẩm chứa nhiều chất đạm vì nhà bạn nào có nuôi cá cảnh thì các bé hãy chăm sóc chúng thật tốt : cho cá ăn, thay nước cho cá nhé - có bài thơ hay nói vẻ đẹp chú cá và cô rong xanh Hôm các bé hãy học thuộc và đọc thật hay để tặng các cô Trẻ lắng nghe và cảm ơn các cô nhé! Bài thơ có tên “ rong và cá” tác giả Phạm Hổ sáng tác * HĐ2: Đọc mẫu Phần thi thứ hai có tên “hãy lắng nghe” Trẻ trả lời -các bé hãy lắng nghe thật kỹ bài thơ để xem bài thơ nói cái gì sáng tác và Trẻ lắng nghe nào nhé! Cô giới thiệu tên bài thơ và tác giả Trẻ trả lời Các hãy chú ý lắng nghe nhé! Cô đọc diễn cảm lời kết hợp với nhạc - Cô vừa đọc bài thơ gì? Do sáng tác? - Để hiểu và đọc bài thơ này thật hay và diễn Trẻ lắng nghe và quan cảm bây các cùng làm chú cá sát vận động bơi thật nhanh ghế hãy lắng nghe cô giáo đọc lại bài thơ nhé!!(Cô đọc diễn cảm thể Trẻ trả lời cử điệu nét mặt qua giọng đọc nhẹ nhàng) Trẻ trả lời - Cô vừa đọc cho các nghe bài thơ gì? Do sáng tác? - Các biết bài thơ nói gì không? Và Trẻ lắng nghe và quan diều gì không? sát lên màn hình - Để hiểu rõ nội dung bài thơ chúng mình cùng lắng nghe cô đọc bài thơ(Lần 2: Cô đọc diễn cảm kết hợp sử dụng trình chiếu ảnh Trẻ lắng nghe minh hoạ) - Bài thơ nói vẻ đẹp chú cá và cô Trẻ trả lời rong xanh rong và cá quấn quýt với thân thiết vì đọc thơ vừa phải, nhẹ Trẻ trả lời nhàng ngắt nghỉ nhịp nhàng để thể vẻ đẹp Trẻ trả lời chúng nhé! *HĐ3: Đàm thoại , giảng nội dung - Cô vừa đọc bài thơ gì? Trẻ lắng nghe ( Kết hợp xem hình ảnh minh hoạ) - Cô đọc câu đầu “có cô rong xanh” - đẹp gì? Trẻ trả lời - Cô vào hình ảnh và đọc: “có cô rong xanh đẹp tơ nhuộm” Trẻ trả lời - tơ nhuộm nghĩa là loại sợi nhỏ, mỏng và mềm mại, cô rong xanh mỏng và mềm Trẻ trả lời mại “giữa hồ nước trong” - Cô rong xanh làm gì? “Nhẹ nhàng uốn lượn” Trẻ lắng nghe Trẻ trả lời Lúc đó thì có đàn gì xuất hiện? “Một đàn cá nhỏ” - chú cá có gì đẹp? “đuôi đỏ lụa hồng” Đuôi đỏ lụa hồng nghĩa là chú cá có đuôi mỏng, mềm mại và màu sắc đẹp Trẻ lắng nghe Vậy cá bơi là nhờ có gì? “Quanh cô rong đẹp Múa làm văn công” Các chú cá bơi lượn xung quanh các cô rong các diễn viên múa đẹp Trẻ đọc thơ - GD trẻ: * HĐ4: Dạy trẻ đọc thơ diễn cảm Từng tổ đọc thơ - phần thi sôi động cô chia lớp mình thành đội: tổ , tổ và tổ + Đọc thơ hay và diễn cảm qua giọng đọc là Cả lớp đọc thơ theo kết hợp ăn ý, khéo léo các tổ và bây hướng dẫn cô chúng ta cùng lắng nghe và thưởng thức (Đọc thơ theo yêu cầu to, nhỏ , cô đưa tay phía tổ nào tổ đó đọc nối tiếp) Trẻ lắng nghe và vỗ tay II Chơi hoạt động các góc - Gãc ph©n vai - Gãc x©y dùng - Gãc häc tËp Thø ngµy 25 th¸ng 12 n¨m 2015 (D¹y líp NTA) I Hoạt động học NhËn biÕt tËp nãi:NhËn biÕt mÌo 1.Mục đích,Yêu cầu - Trẻ nhận biết và phát âm rõ ràng tên mèo,biết mèo là vật nuôi gia đình - TrÎ biÕt c¸c bé phËn trªn c¬ thÓ chã,con mÌo - BiÕt lµm tiÕng kªu cña mÌo - Biết nói đủ câu rõ ràng mạch lạc 2.ChuÈn bÞ -Tranh ¶nh vÒ mÌo,con chã,con gµ vÞt -Thøc ¨n cho mÌo 3.Hoạt động cô và trẻ Hoạt động cô - C« gi¶ lµm tiÕng mÌo kªu “Meo,meo” - C¸c võa nghe cã tiÕng g× kªu vËy ? - C¸c h·y h¸t bµi h¸t vÒ mÌo nµo - C« cïng trÎ h¸t bµi “Con mÌo” - Chóng ta võa h¸t bµi g× ? - Con mÌo bµi h¸t nh thÕ nµo ? - Con mèo đợc sống đâu ? - B©y giê c« mêi c¸c nh×n lªn mµn h×nh xem c« cã nh÷ng vËt g× nhÐ - C« lÇn lît ®a tranh gµ,con vÞt,con chã cho trÎ xem vµ hái trÎ tªn c¸c vËt -C« cho trÎ ph¸t ©m tªn c¸c vËt tranh -Cô đã treo tranh mèo : Đây là gì ? - C« cho trÎ ph¸t ©m :Com mÌo theo c¶ líp,tæ nhãm,c¸ nh©n trÎ -Con mÌo kªu nh thÕ nµo ? -C¸c h·y lµm tiÕng mÌo kªu nµo -Cô mời trẻ lên và nói tên số đặc ®iÓm cña mÌo -Cô hỏi trẻ : Mèo nhìn đợc nhờ có gì ? M¾t mÌo ®©u ? C« cho c¶ líp ph¸t ©m : M¾t -Cái gì giúp mèo nghe đợc ? -Tai mÌo ®©u ?C« cho c¶ líp ph¸t ©m : Tai -MÌo ®i b»ng g× ? -Ch©n mÌo ®©u ?C« cho trÎ ph¸t ©m :Ch©n -Con ®©y lµ c¸i g× ?C« cho trÎ ph¸t ©m -C¸c ¹,con mÌo cã c¸i ®u«i dµi,khi nã ngoe nguẩy đuôi đẹp và đáng yêu -Các hãy đứng dậy đa tay sau lng là động tác ngoe nguẩy giống đuôi mèo -Mèo là vật nuôi gia đình,nó có lông rÊt mÒm vµ mît.MÌo cã rÊt nhiÒu mµu : mµu vµng,mµu ®en,mµu mun,mµu tr¾ng vµ cßn cã mèo khoang đấy.Con mèo trên màn hình cã mµu g×? -Nhµ c¸c cã nu«i mÌo kh«ng? -MÌo thÝch ¨n g× ? -Mèo là vật nuôi gia đình,mèo thích ăn c¬m víi c¸,mÌo cßn thÝch r×nh b¾t chuét n÷a -Các đã học ngoan giỏi bây c« sÏ thëng cho c¸c trß ch¬i “MÌo ®uæi chuét” II Ch¬i ngoµi trêi - Hát số vật nuôi gia đình -TC: “ KÐo ca lõa xÎ" Hoạt động trẻ -Con mÌo -TrÎ h¸t cïng c« -Con mÌo -Kªu meo meo -Trong gia đình -TrÎ chó ý quan s¸t -TrÎ tr¶ lêi -TrÎ ph¸t ©m theo c¶ líp,tæ nhãm -Con mÌo -TrÎ ph¸t ©m -TrÎ tr¶ lêi -TrÎ lµm tiÕng mÌo kªu M¾t -TrÎ chØ.TrÎ ph¸t ©m Tai -TrÎ chØ.TrÎ ph¸t ©m Ch©n -TrÎ chØ.TrÎ ph¸t ©m C¸i ®u«i.TrÎ ph¸t ©m -Trẻ đứng dậy làm theo cô -Mµu vµng -TrÎ tr¶ lêi -TrÎ tr¶ lêi -TrÎ ch¬i trß ch¬i -Ch¬i tù 1Mục đích yêu cầu - Trẻ thuộc và hát đợc số bài hát số vật nuôi gia đình - Rèn khả ghi nhớ có chủ định cho trẻ - Giáo dục trẻ đặc điểm số vật nuôi gia đình 2TiÕn hµnh * Trò chơi có mục đích “Hát số vật nuôi gia đình - C« cho trÎ ®i s©n hÝt thë kh«ng khÝ lµnh C« trß chuyÖn híng vµo ho¹t động chơi -* Trò chơi vận động: “ Kéo ca lừa xẻ” - C« híng dÉn c¸ch ch¬i vµ cho trÎ ch¬i - C« cho trÎ tham gia ch¬i - C« bao qu¸t híng dÉn trÎ ch¬i * Chơi tự do: cô bao quát trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời Thứ ba ngày 05 tháng 01 năm 2016 Dạy lớp tuổi A I: Hoạt động học: Qu¸ tr×nh ph¸t triÓn cña c©y tõ h¹t 1.Mục đích yêu cầu - Cung cÊp biÓu tîng qu¸ tr×nh ph¸t triÓn cña c©y tõ h¹t ( gieo h¹t, n¶y mÇm, c©y non, cây trởng thành ) nhận biết đợc đặc điểm giai đoạn phát triển cây tõ h¹t - TrÎ nhËn biÕt thªm c©y ph¸t triÓn tõ cµnh( chiÕt cµnh) c©y PT tõ cñ - Có kỹ quan sát, phát triển ngôn ngữ mạch lạc, trả lời đúng trọng tâm câu hỏi, rèn kỹ ghi nhớ có chủ định, phát triển óc sáng tạo - Chơi tò chơi đúng luật đúng cách - M¹nh d¹n hån nhiªn cã tinh thÇn tËp thÓ ThÝch gieo h¹t theo dâi sù PT cña c©y biÕt b¶o vÖ m«i trêng 2.ChuÈn bÞ : - ThÝ nghiÖm nhá cña c« gieo h¹t tríc - Tranh vÏ c¸c giai ®o¹n PT cña c©y tõ h¹t - Các loại hạt ngô , đỗ 3.Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ - Cô đọc thơ: M«i trêng quanh ta c©y hoa kÕt qu¶ - TrÎ l¾ng nghe H¹t n¶y mÇm cho cuéc sèng sinh t¬i Trờng Đồng Lơng vui với đất trời Líp B cïng tuæi th¬ kh¸m ph¸ - Ngày hôm cô giới thiệu đội ch¬i + Nh÷ng ý tëng kh¸m ph¸: -C« kÓ: “ ChiÕc h¹t nhá” “ Hu hu Cã tiÕng khãc ë ®©u Êy nhØ? TôI bị nhốt lọ này đã năm tôi không đợc ăn, không đợc uống n- - Trẻ nghe truyện ớc không đợc nhìn bác mặt trời Tôi buồn qu¸ mäi ngêi nh×n vµo chiÕc lä th× thÊy cã h¹t nhá, h¹t nhá dÔ th¬ng mäi ngời đã tìm chị gió chị ma bác mặt trời và anh đất đến giúp Chị gió dùng sức mạnh thổi hạt nhỏ khỏi lọ, anh đất cho h¹t nhá chó nhê chÞ ma thØnh tho¶ng cho uèng dßng níc m¸t ngät ngµo hµng ngµy b¸c mÆt trêi t¶o ¸nh n¾ng sëi Êm cho h¹t nhá Råi ngµy ngµy …thêi gian tr«i qua mäi ngêi quªn ®i h¹t nhá vµ ngµy nắng đẹp hạt nhỏ đã trở thành vờn đỗ xinh x¾n - Các có nhận xét gì vờn đỗ ? - Các có biết trồng đỗ để làm gì kh«ng ? - Đã đợc ăn món ăn gì chế biến từ đỗ ? - Ăn đỗ cung cấp chất gì ? - Muèn chÕ biÕn ta ph¶i lµm g×? Qua câu chuyện đã gợi cho ý tëng kh¸m ph¸ g× ? *C« cho trÎ xem tranh giai ®o¹n + G§1 : Muèn gieo h¹t ta ph¶i lµm g× ? - Làm đất nào? - Làm đất xong ta phải làm gì? + G§2 : Sau gieo h¹t xong cã ®iÒu l¹ g×? -Mầm non cần gì để sinh trởng và phát triÓn? + GD3: Mầm non đã phát triển thành gì? - NhËn xÐt g× vÒ giai ®o¹n c©y non nµy? - Phải làm gì để cây hoa kết quả? - C©y non PT thµnh c©y g× ? - Cây trởng thành có đặc điểm nh nµo? - Ngoài cây đỗ PT từ hạt còn có cây gì? - C©y cßn cã thÓ PT tõ ®©u? - C©y g× PT tõ cñ ? - §Ó m«i trêng cã c©y xanh ngêi ta cã thÓ gieo h¹t, chiÕt cµnh, tra cñ vµ cßn nhiÒu c¸ch kh¸c n÷a chóng ta t×m hiÓu sau *Trß ch¬i : GhÐp tranh NhiÖm vô lµ ghÐp tranh vµo « t¬ng øng ch¹y vÒ ®Ëp tay vµo b¹n tiÕp theo.Thời gian đọc hết bài thơ *Trß ch¬i : Thö nghiÖm trÝ th«ng minh Mçi trÎ bøc tranh sù PT cña c©y nhiÖm vô viÕt sè thø tù víi c¸c giai ®o¹n PT bøc tranh -LÊy qu¶ - Đỗ xào, đỗ luộc - Vi ta - Tíc x¬, röa s¹ch -Làm đất - Cuèc xíi - Gieo h¹t - H¹t n¶y mÇm - §Êt níc ¸nh s¸ng vµ ngêi ch¨m sãc - C©y non - Cã th©n l¸ - Ch¨m sãc vµ b¶o vÖ - C©y trëng thµnh - Cã hoa cã qu¶ - ChiÕt tõ cµnh - Hµnh l¹c - Trẻ chơi theo đội - C¶ líp ch¬i II Chơi ngoài trời: Hoạt động có mục đích: Quan sát thời tiết, cây cối nhặt lá rụng - Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột - Ch¬i tù do: 1.Yªu cÇu - Trẻ thích thú đợc tham gia vào các hoạt động ngoài trời, biết chú ý quan sát các tợng thời tiết, cây cối và có nhận xét phù hợp Biết chơi đúng luật trò chơi Mèo đuổi chuột, chơi an toàn với đồ chơi ngoài trời - Rèn luyện khả quan sát, kĩ ghi nhớ và diễn đạt mạch lạc Sự nhanh nhÑn ch¬i trß ch¬i - Giáo dục trẻ tinh thần đoàn kết hoạt động và vui chơi, thói quen vệ sinh sÏ 2.ChuÈn bÞ - S©n trêng s¹ch sÏ, an toµn cho trÎ, - Trang phôc cña c« vµ trÎ gän gµng TiÕn hµnh + Quan s¸t thêi tiÕt, c©y cèi nhÆt l¸ rông Cho c¶ líp ®i s©n vµ hÝt thë kh«ng khÝ lµnh c« gîi më g©y høng thó híng trÎ quan s¸t c¸c hiÖn tîng thêi tiÕt, c©y cèi quanh trêng vµ cã nh÷ng nhËn xÐt phï hợp mặt trời, mây, gió Tên gọi và đặc điểm các loài cây… Sau trÎ nhËn xÐt c« kh¾c s©u cho trÎ vµ nãi më réng hiÓu biÕt thªm cho trÎ Gi¸o dôc trÎ mÆc quÇn ¸o vµ ®i giµy dÐp phï hîp víi thêi tiÕt Yªu quÝ, ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c¸c loµi c©y, kh«ng bÎ cµnh, ng¾t l¸ §éng viªn trÎ kÞp thêi vµ nhËn xÐt hÕt giê + Trß ch¬i: “ C¸o vµ thá” Cô nói cho trẻ tên trò chơi, gợi ý để trẻ nói luật chơi, cách chơi Ph©n vai ch¬i cho trÎ Cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn nhËn xÐt sau mçi lÇn ch¬i + Chơi tự do: Cô quản trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời Thứ tư ngày 06 tháng 01 năm 2016 Dạy lớp tuổi A I: Hoạt động học: In L¸ c©y ( MÉu ) 1.Mục đích yêu cầu - Trẻ biết sử dụng các kĩ để in đợc lá cây xinh sắn sử dụng màu sắc hài hoà hợp lí để tô màu - Rèn cho trẻ khéo léo đôi tay, kỹ t duy, tởng tợng - Ph¸t triÓn thÈm mü cho trÎ gi¸o dôc trÎ tÝnh cÈn thËn, cÇn cï vµ ý thøc gi÷ g×n các sản phẩm ngời lao động làm ChuÈn bÞ L¸ c©y thËt Mét sè mÉu in l¸ c©y cña c« Bút màu đủ cho trẻ Nh¹c bµi h¸t: Em yªu c©y xanh 3.Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ *H§1: “ Trß chuyÖn” Cô trò chuyện với trẻ chủ đề Cho trÎ h¸t nhón bµi “ Em yªu c©y xanh” Trß chuyÖn cïng c« - TrÎ h¸t nhón bµi “ Em yªu c©y xanh” C« cho trÎ quan s¸t tranh mÉu c« in tõ l¸ c©y vµ híng trÎ vµo cuéc thi * H§2: C« gîi më híng trÎ tíi cuéc thi lµm c¸c ho¹ sÜ nhÝ c¸c b¸c n«ng d©n tæ chøc §Ó trë thµnh ngêi cã s¶n phÈm l¸ c©y đẹp cần chú ý quan sát cô làm mÉu C« in mÉu lÇn 1: Híng dÉn trÎ c¸ch in Chó ý quan s¸t c« in C« in mÉu lÇn 2: Hái l¹i trÎ c¸ch in Quan s¸t vµ tr¶ lêi *H§3: “Ho¹ sÜ tÝ hon” In l¸ c©y C« chia l¸ c©y, bót mµu vµ yªu cÇu trÎ Trẻ nhận lá và in thật đẹp in Khi trẻ thực cô quan sát và động Trẻ thi đua in thật đẹp viªn trÎ Cô chú ý đến trẻ yếu kém *HĐ4: Ai in khéo, in đẹp C« cho c¶ líp trng bµy s¶n phÈm cña TrÎ trng bµy s¶n phÈm t¹i chç mình để lớp quan sát, 3-4 trÎ nhËn xÐt Gäi 2-3 trÎ nhËn xÐt xem bµi b¹n nµo đẹp, bài nào cha đẹp Cô cho vài trẻ có sản phẩm đẹp lên 2-3 trÎ giíi thiÖu giíi thiÖu vÒ bµi cña m×nh Chọn bài đẹp để gửi tặng các b¸c n«ng d©n Cô nhận xét chung động viên, nhắc TrÎ h¸t mét bµi vµ ®i s©n nhë trÎ vµ kÕt thóc tiÕt häc II Chơi, hoạt động các góc: - Gãc x©y dùng: X©y công viên xanh, vườn hoa - Gãc ph©n vai: Cöa hµng b¸n cây giống, bán hàng - Gãc nghÖ thuËt: vẽ c¸c lo¹i cây xanh - Gãc häc tËp: Xếp các chữ cái đã học hột hạt - Gãc thiªn nhiªn: Gieo hạt quan sát nảy mầm cây Thứ năm ngày 07 tháng 01 năm 2016 Dạy lớp tuổi A I: Hoạt động học: Th¬ - C©y dõa 1: Mục đích yêu cầu - Trẻ thuộc bài thơ, hiểu nội dung bài thơ và đọc diễn cảm - Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, rèn cách đọc ch trẻ - Gi¸o dôc trÎ yªu quý c¸c lo¹i c©y( c©y xanh vµ c©y l¬ng thùc) 2: ChuÈn bÞ Tranh minh häa, th¬ ch÷ to bµi “ c©y dõa” 3: Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ C« giíi thiÖu ch¬ng tr×nh ( bÐ yªu th¬) - TrÎ l¾ng nghe Giới thiệu đội chơi - đội chào hỏi - Giíi thiÖu gåm phÇn ch¬i - L¾ng nghe + PhÇn 1:Thi tr¶ lêi nhanh đội nghe câu hỏi chơng trình đa vµ l¾c x¾c x« giµnh quyÒn tr¶ lêi : -Trong cuéc sèng xung quanh ta cã nh÷ng lo¹i c©y xanh nµo? - Cây xanh có lợi ích gì đời sèng ngêi ? - B¶o vÖ ch¨m sãc c©y b»ng c¸ch nµo? - Hãy đọc câu đố cây dừa - C« giíi thiÖu bµi th¬ c©y dõa + Phần : Bé đọc thơ hay - Cô đọc bài thơ lần cho trẻ xem tranh vµ giíi thiÖu t¸c phÈm t¸c gi¶ - Cô đọc lần kết hợp thơ chữ to và gi¶ng néi dung bµi th¬: Nhà thơ miêu tả hình ảnh cây dừa vào ban đêm dang tay đón gió, gọi trăng Ví dừa đàn lợn tiếng dừa xua cái nóng mùa hè - Cho lớp đọc cùng cô lần - Tổ , nhóm đọc thơ - Cho cá nhân đọc thơ + Phần 3: Bé thông minh Trẻ đội thi đua lắc sắc sô trả lời câu hỏi chương trình - Bài thơ có tên là gì? - Do sáng tác? đội trả lời câu hỏi - MÝt, na, bµng, xoµi,phîng… - Cho kh«ng khÝ lµnh cho bãng m¸t - TØa cµnh b¾t s©u, bãn ph©n - TrÎ l¾ng nghe -Trẻ đọc cùng cô - Tổ , nhóm đọc - C¸ nh©n thÓ hiÖn - Cây dừa - Do chú Trần Đăng Khoa sáng tác - Cây dừa - Đón gió , gọi trăng - Như đàn lợn nằm trên cây - Có nước và cùi dừa - Có - Bài thơ nói lên hình ảnh cây gì? - Dang tay làm gì và gật đầu gọi ai? - Tác giả ví dừa nào? - Khi bổ dừa bên có gì? - các co thích ăn dừa không? + PhÇn : Cïng chung søc - Chia đội - đội chơi - H¸i dõa mang ch÷ sè: 6, Bật qua vòng lên hái dừa sau đọc lợt bài thơ ( cây dừa ) đội nào hái đợc nhiều dừa là đội đó thắng II Chơi ngoài trời: Hoạt động có mục đích: Bắn tên kể tên các loại cây ăn quả, cây lấy gỗ - Trò chơi vận động: Cáo và thỏ - Ch¬i tù 1.Mục đích- yêu cầu - Trẻ thích thú đợc tham gia vào các hoạt động ngoài trời.Nhớ nhanh và kể đợc tên các loại cây theo yêu cầu cô Chơi thành thạo trò chơi Cáo và thỏ Chơi an toàn với đồ chơi ngoài trời - Rèn cho trẻ khả ghi nhớ và diễn đạt lời Sự nhanh nhẹn chơi trò ch¬i - Giáo dục trẻ tinh thần đoàn kết hoạt động 2.ChuÈn bÞ - Sân trờng sẽ, an toàn cho trẻ Sắp xếp đồ chơi ngoài trời hợp lý - Trang phôc c« vµ trÎ gän gµng TiÕn hµnh + B¾n tªn kÓ tªn c¸c lo¹i c©y ¨n qu¶, c©y lÊy gç C« dÉn trÎ s©n cho trÎ hÝt thë kh«ng khÝ lµnh, C« trß chuyÖn vµ g©y høng thó híng trÎ tíi trß ch¬i C« lµ ngêi tæ chøc Khi nhắc tới cây nào trẻ phải nói thêm đợc tên gọi, đặc điểm, ích lợi các lo¹i c©y ¨n qu¶, c©y lÊy gç Nhận xét động viên trẻ kịp thời + Trò chơi vận động: Cáo và Thỏ C« nãi tªn trß ch¬i, hái trÎ vÒ luËt ch¬i, c¸ch ch¬i Cho trẻ chơi 3-4 lần Và động viên khích lệ trẻ Nh¾c nhë trÎ ch¬i an toµn, ®oµn kÕt + Chơi tự do: Cô quản trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời Thứ sáu ngày 08 tháng 01 năm 2016 Dạy lớp tuổi A I: Hoạt động học: Em yêu cây xanh Nh¹c vµ lêi: Hoàng Văn Yến NDTT: D¹y h¸t vỗ tay theo nhịp “ Em yêu cây xanh” NDKH: Nghe h¸t : Tình cây và đất TC¢N: Tai tinh BHBX: Lý Cây xanh 1.Mục đích- yêu cầu - Trẻ hát thuộc, và vỗ tay theo đúng nhịp bài hát “ Em yờu cõy xanh” Hiểu đợc nội dung bài hát, thích thú nghe cô hát và chơi trò chơi âm nhạc đúng luật - Rèn cho trẻ kỹ ca hát đúng nhạc, rõ lời Luyện khả nghe hát, nghe nh¹c - Ph¸t triÓn thÈm mü vµ gi¸o dôc trÎ lßng yêu thiên nhiên, chăm sóc và bảo vệ cây xanh ChuÈn bÞ -Tranh vÏ minh ho¹ theo néi dung bµi h¸t Dông cô ©m nh¹c: X¾c x«, ph¸ch tre, trèng l¾c Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ *H§1: Trß chuyÖn cïng bÐ Trß chuyÖn cïng c« C« trß chuyÖn víi trÎ vÒ mét sè loại cây xanh xung quanh bé vµ g©y høng thó híng trÎ tíi néi dung bµi h¸t *H§2: Nh÷ng nèt nh¹c vui C« h¸t lÇn 1: Giíi thiÖu tªn bµi h¸t “ Em yêu Chó ý l¾ng nghe Chó ý l¾ng nghe vµ quan s¸t cây xanh” Nh¹c vµ lêi Hoàng Văn Yến C« h¸t lÇn 2: KÕt hîp cho trÎ quan s¸t tranh TrÎ tr¶ lêi vÏ Hái trÎ vÒ tªn bµi, tªn t¸c gi¶ TrÎ nghe Gi¶ng qua vÒ néi dung cña bµi: Bài hát nói Chó ý l¾ng nghe bạn nhỏ thích trồng cây xanh, cây xanh có nhiều ích lợi cây xanh cho ta bóng V©ng ¹ mát, và làm cho không khí lành C¶ líp h¸t cïng c« 2-3 lÇn *H§3: BÐ yªu ca h¸t C« d¹y trÎ h¸t vµ cho c¶ líp h¸t cïng c« C¶ líp h¸t Cho c¶ líp h¸t lÇn Cô hướng dẫn trẻ cách vỗ tay theo nhịp bài hát TrÎ thÝch thó h¸t vỗ tay nhiÒu lÇn Cô cho trẻ hát vỗ tay theo nhịp 2, lần C« Chó ý l¾ng nghe vµ söa sai cho trÎ Chó ý nghe c« h¸t Cho trÎ h¸t vỗ tay theo tæ, nhãm, c¸ nh©n díi nhiÒu h×nh thøc Cô chú ý nghe và động viên khích lệ trẻ * H§4: C« h¸t cho trÎ nghe bµi “ tình cây và Chó ý l¾ng nghe đất” lÇn, giíi thiÖu tªn bµi, tªn t¸c gi¶ Gi¶ng néi dung theo bµi vµ gi¸o dôc t tëng cho trÎ Quan s¸t vµ thùc hiÖn theo yªu cÇu C« cho trÎ nghe b¨ng đĩa mét lÇn n÷a cña c« H¸t lÇn 2: Minh ho¹ theo lêi bµi h¸t Gi¶ng qua cho trÎ nghe vÒ néi dung cña bµi * H§5: C« tiÕp tôc cho trÎ h¸t bµi “ em yêu Chó ý l¾ng nghe cây xanh” D¹y trÎ vç tay theo nhÞp cña bµi h¸t C« chó ý l¾ng nghe vµ söa sai cho trÎ Chơi trò chơi sôi đúng luật TC: Tai tinh C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i Cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn g©y høng thó cho trÎ h¸t bµi “Lý cây xanh” C¶ líp h¸t Cô động viên kuyến khích trẻ kịp thời C« khuyÕn khÝch trÎ vµ kÕt thóc tiÕt häc II Chơi, hoạt động các góc: - Gãc x©y dùng: X©y công viên xanh, vườn hoa - Gãc ph©n vai: Cöa hµng b¸n cây giống, bán hàng - Gãc nghÖ thuËt: vẽ c¸c lo¹i cây xanh - Gãc häc tËp: Xếp các chữ cái đã học hột hạt - Gãc thiªn nhiªn: Gieo hạt quan sát nảy mầm cây Thứ năm ngày 13 tháng 01 năm 2016 Dạy lớp Nhà trẻ tuổi A I: Hoạt động học: Đồ dùng để nấu ăn 1: Mục đích yêu cầu -Trẻ tập nói các loại đồ dùng để nấu ăn -Rèn kỹ tập nói cho trẻ -Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng nấu ăn 2: Chuẩn bị -Xoong, nồi, chảo 3.Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ -Cô giới thiệu chương trình: khám phá khoa Trß chuyÖn cïng c« học -Giới thiệu đội chơi Chó ý l¾ng nghe Chó ý l¾ng nghe vµ quan s¸t .TrÎ tr¶ lêi TrÎ nghe Chó ý l¾ng nghe V©ng ¹ C¶ líp h¸t cïng c« 2-3 lÇn C¶ líp h¸t TrÎ thÝch thó h¸t vỗ tay nhiÒu lÇn Chó ý nghe c« h¸t Chó ý l¾ng nghe Quan s¸t vµ thùc hiÖn theo yªu cÇu cña c« Chó ý l¾ng nghe Chơi trò chơi sôi đúng luật C¶ líp h¸t