SH7 Tiet 6 Dac diem chung va vai tro cua DVNS

3 8 0
SH7 Tiet 6 Dac diem chung va vai tro cua DVNS

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

- Trình baøy tính ña daïng veà hình thaùi, caáu taïo, hoaït ñoäng vaø ña daïng veà moâi tröôøng soáng cuûa ñoäng vaät nguyeân sinh.. - Neâu ñöôïc vai troø cuûa ñoäng vaät nguyeân sinh vô[r]

(1)

Tuần: 3 Ngày soạn: 07/09/2016

Tieát: 6 Ngaøy day: 09/09/2016

Bài 7: ĐẶC ĐIỂM CHUNG VÀ VAI TRỊ THỰC TIỄN CỦA ĐỘNG VẬT NGUN SINH

I/ MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:

- Trình bày tính đa dạng hình thái, cấu tạo, hoạt động đa dạng môi trường sống động vật nguyên sinh

- Nêu vai trò động vật nguyên sinh với đời sống người thiên nhiên 2 Kĩ năng: - Rèn kĩ quan sát thu thập kiến thức.Kĩ hoạt động nhóm 3 Thái độ: - Giáo dục ý thức học tập, giữ vệ sinh môi trường cá nhân.

II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC:

1 Chuẩn bị giáo viên: - Tư liệu trùng gây bệnh người động vật, bảng phụ1 2 2 Chuẩn bị học sinh: - Kẻ bảng bảng SGK vào vở, ôn lại trước

III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1/ Ổn định lớp (1 phút): 7A1……… 7A2……… 2/ Kiểm tra cũ (5 phút): Câu hỏi sgk

3/ Các hoạt động dạy học:

a Mở bài: Chúng ta nghiên cứu số ĐVNS Những lồi có đặc điểm chung chúng có vai trị đời sống người

b Phát triển baøi:

Hoạt động (18 phút): ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

-Gv yêu cầu HS: Quan sát hình số trùng học Trao đổi nhóm hồn thành bảng -GV cho nhóm lên ghi kết vào bảng, nhóm khác nhận, xét bổ sung

-HS quan sát hình vẽ Trao đổi nhóm hồn thành nội dung bảng

-Đại diện nhóm ghi kết vào bảng Nhóm khác bổ sung

Bảng: Đặc điểm chung động vật nguyên sinh

Đại diện Kích

thước

Cấu tạo từ Thức ăn Bộ phận di chuyển

Hình thức sinh sản Hvi Lớn 1TB NhTB

Trùng roi + + Vụn hữu Roi Vơ tính theo chiều dọc

Trùng biến hình

+ + Vi khuẩn, vụn

hữu

Chân giả Vô tính

Trùng giày + + Vi khuẩn, vụn

hữu

Lơng bơi Vơ tính, hữu tính + Trình bày tính đa dạng động vật

nguyên sinh về: hình thái, cấu tạo, hoạt động

(2)

sống

+Động vật ngun sinh có đặc điểm chung? -GV yêu cầu rút kết luận

biến hình, trùng kiết lị) Sống đơn độc (VD trùng giày…) hay tập đồn (VD: tập đồn vơn vốc ) Cách di chuyển: nhờ roi, lông bơi, chân giả tiêu giảm Cấu tạo gồm nhiều phận

+ Đặc điểm cấu tạo, kích thước, sinh sản, di chuyển…

Tiểu kết: - Cơ thể tế bào đảm nhận chức sống. - Dinh dưỡng củ yếu cách dị dưỡng.

- Di chuyển chân giả, roi, lông bơi tiêu giảm

- Sinh sản vơ tính ttheo hình thức phân đơi hữu tính cách tiếp hợp. Hoạt động (15 phút): TÌM HIỂU VAI TRỊ THỰC TIỄN CỦA ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT DỘNG CỦA HỌC SINH

-Gv yêu cầu HS nghiên cứu SGK quan sát hình 7.1, 7.2 trang 27

+ Tại nói động vật nguyên sinh đa dạng môi trường sống?

- HS thảo luận nhóm hồn thành bảng -GV u cầu nhóm điền vào bảng chữa

-Cá nhân đọc thông tin SGK trang 26, 27 ghi nhớ kiến thức

+ Chúng sống khắp nơi: nước mặn, nước ngọt, đất ẩm, thể nhiều nhóm động vật, người

-Trao đổi nhóm hồn thành bảng

-Đại diện nhóm lên ghi đáp án vào bảng -Nhóm khác nhận xét bổ sung

Bảng: Vai trò động vật nguyên sinh Vai trị

Lợi ích

-Tự nhiên:+ Làm môi trường nước + Làm thức ăn cho ĐV nước giáp xác nhỏ cá biển

-Đối với người :

+Giúp xác định tuổi địa tầng tìm mỏ dầu +Nguyên liện chế giấy ráp

-Trùng BH, trùng giày, trùng hình chuông, trùng roi

-Trùng biến hình, trùng nhảy, trùng roi -Trùng lỗ

-Trùng phóng xạ Tác

hại

-Gây bệnh cho động vật -Gây bệnh cho người

-Trùng cầu, trùng bào tử

-Trùng roi máu, trùng kiết lị, trùng sốt rét Tiểu kết: - ĐVNS số có lợi cho người đa số gây bệnh cho người ĐV. IV/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ

1 Củng cố (5 phút): - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK Trả lời câu hỏi SGK

2 Dặn dò (1 phút): - Học trả lời câu hỏi SGK Kẻ bảng T30SGK vào chuẩn bị

V/ RÚT KINH NGHIỆM:

(3)

Ngày đăng: 12/10/2021, 04:41

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan