Tuan 13 To long Thuat hoai

1.Hai câu đầu: Hình tượng con người và quân đội thời Trần Hai câu thơ nhỏ nhưng mang hình ảnh lớn : hình ảnh người tráng sĩ mang vẻ đẹp kiêu hùng, lồng trong hình ảnh một dân tộc hùng tr[r]

Tiết 34: Tỏ lòng (Thuật hoài) Phạm Ngũ Lão I Tìm hiểu chung Tác giả - Phạm Ngũ Lão (1255-1320) là danh tướng thời Trần - Ông là người “văn võ toàn tài”, có công lớn kháng chiến chống quân Nguyên – Mông  Sáng tác + Thuật hoài + Vãn Thượng tướng Quốc công Hưng Đạo Đại Vương” Tác phẩm a Hoàn cảnh sáng tác Bài thơ đời không khí chiến, thắng giặc Mông-Nguyên quân đội nhà Trần b Nhan đề - Thuật: kể, bày tỏ Bày tỏ nỗi lòng - Hoài : Nỗi lòng c Thể loại và bố cục: Thể loại: Thất ngôn tứ tuyệt c Bốcục: Hai câu đầu: hình ảnh người tráng sĩ và quân đội nhà Trần Hai câu sau: lòng tác giả d Chủ đề Bài thơ khắc họa vẻ đẹp người có sức mạnh, có lí tưởng, nhân cách cao cùng khí hào hùng thời đại nhà Trần Nguyên tác Phiên âm Hoành sóc giang sơn cáp kỷ thu , Tam quân tì hỗ khí thôn Ngưu Nam nhi vị liễu công danh trái , Tu thính nhân gian thuyết Vũ hầu Dịch thơ Múa giáo non sông trái thu, Ba quân khí mạnh nuốt trôi trâu Công danh nam tử còn vương nợ, Luống thẹn tai nghe chuyện Vũ hầu A.NỘI DUNG 1.Hai câu đầu: Hình tượng người và quân đội thời Trần a.Câu 1: Hình tượng người tráng sĩ -Hành động: “Hoành sóc” Tư hiên ngang, vững chãi, sẵn (cầm ngang sàng chiến đấu -Tầm giáo) vóc: +Không gian: “giang sơn”(non sông, đất nước) rộng lớn +Thời gian:“kháp kỉ thu”(mấy mùa thu)Dài lâu, không hạn định  Lớn lao, kì vĩ, sánh cùng trời đất Dựng lên chân dung người tráng sĩ vệ quốc thuở “bình Nguyên” hùng dũng, hiên ngang, oai phong, lẫm liệt, mang tầm vóc vũ trụ b.Câu 2: Hình tượng quân đội thời Trần - Hình ảnh: “tam quân”(ba quân) Tượng trưng: quân đội-dân tộc th Trần - Thủ pháp so sánh, phóng đại: + Tì hổ (như hổ báo)  Cụ thể hóa sức mạnh thể chất toàn dân tộc: Vô địch, phi thường Khí nuốt trôi trâu + Khí thôn ngưu Khí át Ngưu Khái quát hóa sức mạnh tinh thần dân tộc: Sức mạnh tiến công vũ bão, thần tốc,khí chiến thắng kẻ thù xâm lược Thể ngợi ca, niềm tự hào sức mạnh dân tộc Một số hình ảnh quân đội thời Trần: Giặc Mông-Nguyên xâm lược Trận Vân Đồn Trần Khánh Dư, quân ta thắng lớn Trận Tây Kết-Hưng Đạo Vương chém đầu Toa Đô Trận biên giới-Phạm Ngũ Lão cùng các tướng phục kích Thoát Hoan Trận trên sông Bạch Đằng 1288 II.Phân tích Hai câu thơ đầu: Hình ảnh người tráng sĩ và quân đội nhà Trần Mở đầu bài thơ là hình ảnh người tráng sĩ thời Trần lên không gian và thời gian rộng lớn: “Hoành sóc giang sơn kháp kỉ thu” ( Múa giáo non sông trải mấy thu) Ở đây, hình ảnh người tráng sĩ lên thật là hiên ngang, dũng mãnh trời đất tư cầm ngang giáo “hoành sóc” Đây là tư sẵn sàng chiến đấu bảo vệ giang sơn, lập nên nhiều chiến công hiển hách II.Phân tích Hai câu thơ đầu: Hình ảnh người tráng sĩ và quân đội nhà Trần Trong dịch thơ, hai chữ “múa giáo” vừa không sát với nguyên bản, vừa làm tư người tráng sĩ Chàng đứng trời đất với giáo cầm ngang để trấn giữ non sông Cây trường giáo phải đo chiều rộng non sông, chiều dài lịch sử, người lên thật kì vĩ ngang tầm vũ trụ át không gian bao la II.Phân tích Hai câu thơ đầu: Hình ảnh người tráng sĩ và quân đội nhà Trần Người tráng sĩ đã trải qua nhiều năm “kháp kỉ thu” nghĩa là trải thu, gợi cho ta thấy thời gian chiến đấu dài tinh thần chiến đấu bền bỉ, không biết mệt mỏi.Câu thơ dựng lên hình ảnh người tráng sĩ thời Trần oai phong lẫm liệt, cầm ngang giáo trấn giữ đất nước Vẻ đẹp họ thể tư hiên ngang, tầm vóc lớn lao, tinh thần chiến đấu đầy tự tin, tâm và bền bỉ Câu 2: Hình ảnh quân đội nhà Trần Tam quân tì hổ khí thôn ngưu” ( Ba quân khí mạnh nuốt trôi trâu) Câu thơ “Tam quân tì hổ khí thôn ngưu” có hai cách hiểu so với dịch thơ: cách hiểu thứ là quân đội nhà Trần xông lên giết giặc với khí mạnh mẽ hổ báo nuốt trôi trâu Hay là quân đội nhà Trần xông lên giết giặc với khí mạnh mẽ hổ báo nuốt Ngưu trên trời cao, lấn át vũ trụ Dù hiểu theo cách nào, câu thơ biện pháp so sánh, phóng đại đã cụ thể hóa sức mạnh vật chất ba quân, vừa hướng tới khái quát hóa sức mạnh tinh thần dân tộc Câu thơ đã khẳng định sức mạnh, khí chiến đấu hào hùng dân tộc, thời đại mang “hào khí Đông A” 1.Hai câu đầu: Hình tượng người và quân đội thời Trần Hai câu thơ nhỏ mang hình ảnh lớn : hình ảnh người tráng sĩ mang vẻ đẹp kiêu hùng, lồng hình ảnh dân tộc hùng tráng, mạnh mẽ Hai hình ảnh thật đẹp lồng vào tạo nên vẻ đẹp kì vĩ, vẻ đẹp người anh hùng sử thi Nó thể qua không gian kì vĩ: mở theo chiều rộng núi sông.Thời gian kì vĩ: không phải chốc lát mà là “trải thu” Đó là thời gian dài ròng rã, biểu tâm bảo vệ đất nước Và qua hình ảnh người kì vĩ: người chiến sĩ với tư hiên ngang mang tầm vóc vũ trụ, khí hùng dũng 1.Hai câu đầu: Hình tượng người và quân đội thời Trần Hai câu thơ đầu ngắt nhịp bốn / ba, giọng thơ hào hùng đã khắc họa vẻ đẹp người thời Trần Đây là vẻ đẹp thời đại mang đậm “hào khí Đông A” Hai câu thơ thể niềm tự hào lịch sử và truyền thống vẻ vang dân tộc Hào khí Đông A: Tâm hồn, khí phách dân tộc thời Trần + Tư tưởng độc lập tự cường, tự hào dân tộc + Ý chí chiến, thắng kẻ thù xâm lược Chữ “Đông” + chữ A = chữ“Trần” Hào khí Đông A: Hào khí thời Trần 2.Hai câu cuối: Nỗi lòng tác giả a Câu 3: Cái “chí” người anh hùng Lập công: Làm nên nghiệp - “Công danh” Lập danh: Để lại tiếng thơm  Lý tưởng sống chung người trai thời phong kiến - “Nợ”  Ý thức nghĩa vụ, trách nhiệm công dân với đất nước hoàn cảnh giặc xâm lăng Cái “chí” thể lí tưởng sống đẹp đẽ: Quyết tâm thực hiện, hoàn thành trách nhiệm đất nước b Câu 4: Cái “tâm” người anh hùng Vì tự thấy kém cỏi so với Vũ hầu tài thao lược Nỗi “thẹn” Vì chưa báo đáp ơn vua, nợ nước Cái “tâm” thể hoài bão cao cả: mong có tài cao, chí lớn đóng góp cho đất nước Cái “tâm” người có nhân cách lớn II.Phân tích Hai câu thơ cuối: Nỗi lòng Phạm Ngũ Lão “Nam vị liễu công danh trái” ( Công danh nam tử còn vương nợ) Người xưa quan niệm chí làm trai sống trời đất phải có công danh, tiếp đến là phải có nghiệp, để lại tiếng thơm cho muôn đời Đây là quan niệm sống tích cực, chính quan niệm này đã làm nên cái chí, cái lý tưởng sống cao đẹp nam nhi thời phong kiến Sau này, Nguyễn Công Trứ đã khẳng định: “ Đã mang tiếng trời đất Phải có danh gì với núi sông” II.Phân tích Hai câu thơ cuối: Nỗi lòng Phạm Ngũ Lão Với Phạm Ngũ Lão, mặc dù đã chiến đấu nhiều năm, lập nhiều công trạng giúp dân giúp nước ông cho mình còn mắc nợ công danh Vì ông, “công danh” phải gắn liền với “giang sơn”, còn bảo vệ giang sơn là còn mắc nợ công danh Khi nào đất nước không còn giặc ngoại xâm thì đấng nam nhi có công danh “Công danh” coi là món nợ đời mà kẻ làm trai phải trả, trả xong có nghĩa đã hoàn thành nghĩa vụ với vua, với dân, với nước Như “công danh” đây là ý thức trách nhiệm bảo vệ Tổ quốc II.Phân tích Hai câu thơ cuối: Nỗi lòng Phạm Ngũ Lão Giọng thơ trầm lắng, suy tư, thể rõ nỗi ray rứt kẻ làm trai mà chưa đem lại độc lập cho đất nước.Quan niệm công danh Phạm Ngũ Lão đã thể lý tưởng sống đẹp Lý tưởng đó phù hợp với lý tưởng thời đại, điều đáng nói là qua trăn trở món nợ công danh, ta thấy tinh thần tự nguyện, ý thức trách nhiệm tác giả với đất nước.Đây là biểu nhân cách cao đẹp tác giả Hai câu thơ cuối: Nỗi lòng Phạm Ngũ Lão Đến với câu thơ cuối, tác giả đã nói lên cái tâm người anh hùng thời Trần : “ Tu thính nhân gian thuyết Vũ hầu” ( Luống thẹn nghe chuyện Vũ hầu.) Cái tâm tác giả thể qua nỗi thẹn Phạm Ngũ Lão “thẹn” chưa có tài mưu lược lớn Vũ hầu - Gia Cát Lượng đời Hán để trừ giặc, cứu nước.Thẹn vì so với cha ông mình chưa có gì đáng nói.Ông còn thẹn vì chưa trả xong món nợ công danh đất nước.Xưa nay, người có nhân cách, có lòng tự trọng thường mang mình nỗi thẹn Nỗi thẹn không làm cho người tầm thường, thấp bé đi, mà trái lại càng nâng cao nhân cách người Hai câu thơ cuối: Nỗi lòng Phạm Ngũ Lão Sử dụng điển tích Vũ hầu, phải Phạm Ngũ Lão mong muốn lập nghiệp phi thường để lưu danh sử sách.Tâm ông chính là tâm sự, hoài bão người trai sống vào thời Trần 2.Hai câu cuối: Nỗi lòng tác giả Hai câu cuối nhịp bốn/ ba, giọng thơ nhẹ nhàng lời tâm giãi bày PNL với chính ông, với người cùng thời đại, với hậu Qua đó, ta cảm nhận lòng yêu nước thiết tha, nỗi lòng trăn trở, khao khát giúp dân giúp nước nhiều tác giả Qua việc phân tích bài thơ các em rút bài học gì cho hệ niên ngày nay?  Qua bài thơ trên, chúng ta rút bài học hệ niên ngày nay: phải sống có hoài bão, ước mơ và phải biết ước mơ gì lớn lao Nỗ lực hết mình và không ngừng để thực hoài bão, hoàn thiện thân Ước mơ phải gắn liền với khát vọng, lợi ích thân và lợi ích nhân dân, Tổ quốc III Tổng kết: (ghi nhớ sgk) *CỦNG CỐ: 1/ Vẻ đẹp người thời Trần thể nào qua bài thơ? -Tầm vóc, tư thế, hành động lớn lao, kì vĩ -Chí lớn lập công danh gắn với nghiệp cứu nước, cứu dân; cái tâm mang giá trị nhân cách, nỗi thẹn tôn lên vẻ đẹp người 2/Vẻ đẹp thời đại thể nào qua bài thơ? Khí hào hùng mang tinh thần chiến, thắng 3/Thành công nghệ thuật bài thơ? -Thủ pháp gợi thiên ấn tượng bao quát, đạt độ súc tích cao -Bút pháp nghệ thuật hoành tráng có tính sử thi và hình tượng thơ lớn lao, kì vĩ CÁCH PHÂN TÍCH BÀI THƠ 1.Mở bài: - Tác giả + tác phẩm ( Hoàn cảnh sáng tác + thể loại + chủ đề) - Trích dẫn bài thơ ( phiên âm lẫn dịch thơ) 0.5 điểm 2.Thân bài: Câu 1: Hình ảnh người tráng sĩ Câu 2: Hình ảnh quân đội nhà Trần Câu 3: Chí làm trai tác giả Câu 4: Nỗi thẹn Phạm Ngũ Lão => Phân tích nội dung (3.5đ) + nghệ thuật.(2 điểm) => tiểu kết Đoạn đánh giá NGHỆ THUẬT + NỘI DUNG + TỔNG HỢP NÂNG CAO VÂN ĐỀ.(0.5) Kết bài GHI NHỚ+ BÀI HỌC + LIÊN HỆ BẢN THÂN (0.5) Dặn dò: ghi chép bài đầy đủ và học bài thật kĩ Phân tích bài thơ Tỏ lòng ngày tháng 11 nộp bài -Soạn bài mới: Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt tiết Trân trọng cám ơn quý thầy cô và các em đã chú ý lắng nghe!