GV: Hướng dẫn họ sinh cách điện mối nối bằng băng dính cách điện GV: Thực hiện thao tác mẫu và hướng dẫn ban đầu cho từng công đoạn của quy trình nối dây, lưu ý lỗi thường mắc phải.. HS:[r]
(1)TRƯỜNG THCS LÊ VĂN TÁM TỔ: TOÁN – LÝ – CÔNG NGHỆ BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ MÔN CÔNG NGHỆ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC THỰC NGHIỆM TRONG MÔN CÔNG NGHỆ I/ Mục tiêu: - Giáo dục định hướng lực nhằm đảm bảo chất lượng đầu việc dạy học, thực mục tiêu phát triển toàn diện các phẩm chất nhân cách Chú trọng lực vận dụng tri thức các tình thực tiễn nhằm chuẩn bị cho người lực giải các tình sống và nghề nghiệp - Phát triển lực thực nghiệm môn Công nghệ giúp học sinh biết: * Thiết kế phương án thí nghiệm * Chế tạo dụng cụ * Lực chọn dụng cụ * Lắp ráp dụng cụ * Sử dụng dụng cụ * Sửa chữa các sai hỏng thông thường * Quan sát diễn biến hoạt động sản phẩm thực hành * Ghi chép lại kết * Có ý thức ứng dụng môn học vào thực tế đời sống * Biết giữ gìn vệ sinh và an toàn lao động II/ Nội dung: Qua việc tổ chức cho học sinh học tập GV giúp các em nhận thức được: Học để biết Học để làm Học để cùng chung sống Học để tự khẳng định III/ Phương pháp: Sử dụng các phương pháp dạy học đổi chú trọng phát triển lực thực nghiệm đặc thù môn Công nghệ như: * Trùc quan * Quan s¸t * Nêu và giải vấn đề * Thùc hµnh * §µm tho¹i gîi më - t×m tßi * Hoạt động nhóm (2) VI/ Thực hiện: Về phía Giáo viên: - Lập kế hoạch dạy học - Yêu cầu học sinh chuẩn bị thêm dụng cụ cần - Căn vào trình độ , lực, tình hình cụ thể lớp để phân công các nhóm thí nghiệm thực hành cho đảm bảo đồng lực các thành viên nhóm - Đề xuất biện pháp an toàn cần thiết và yêu cầu HS chấp hành nghiêm ngặt nội quy làm thực nghiệm - Tham khảo sách giáo khoa , thực đúng, đảm bảo chính xác và khoa học Về phía học sinh: - Chuẩn bị chu đáo nội dung kiến thức trước tiết học theo yêu cầu GV - Học tập nghiêm túc, có ý thức hợp tác học tập với các bạn để khám phá kiến thức - Tự tin nội dung hoạt động độc lập - Biết tự đánh giá và đánh giá sản phẩm các bạn cùng học để rút kinh nghiệm chung - Ý thức tốt việc giữ gìn vệ sinh , an toàn lao động, chấp hành nội quy phòng thí nghiệm… V/ Kết chuyên đề: Qua chuyên đề giúp HS : Phát triển lực thực nghiệm môn công nghệ Có thể áp dụng kiến thức học vào thực tế sống Yêu thích môn Biết giúp đỡ học tập và cuộc sống Người viết Đặng Thủy Tâm Chủ đề: TH: NỐI DÂY DẪN ĐIỆN (3 tiết) (3) I Mục tiêu: KiÕn thøc: – Trình bày đợc các yêu cầu mối nối dây dẫn điện – Trình bày đợc quy trình chung nối dây dẫn điện – Mô tả đợc cách nối hai dây dẫn điện theo đờng thẳng (nối tiếp); nôi phân nhánh.( nối rẽ) vµ nèi d©y dÉn ®iÖn b»ng phô kiÖn Kü n¨ng: – Làm đợc, nối đợc hai dây dẫn điện theo đờng thẳng (nối tiếp); nối phân nhánh.( nối rẽ) vµ nèi d©y dÉn ®iÖn b»ng phô kiÖn – Chọn đúng dụng cụ nh: kìm, tua vít, , vật liệu để thực hành – Thực đúng quy trình chung nối dây dẫn điện Thái độ: – Sử dụng đợc số dụng cụ nh: kìm, tua vít, quá trình làm việc v đảm bảo an toàn lao động - Có ý thức sử dụng tiết kiệm nguyên vật liệu ý thức vận dụng kiến thức đã học Chú ý kh«ng th¶i c¸c phô liÖu (phÕ liÖu) bõa b·i m«i trêng xung quanh mµ vøt bá phô liÖu (phÕ liệu) đúng nơi quy định để góp phần bảo vệ môi trờng luôn luôn xanh đẹp II KiÕn thøc träng t©m – C¸c lo¹i dông cô, thiÕt bÞ vµ vËt liÖu thùc hµnh – C¸c lo¹i mèi nèi vµ yªu cÇu mèi nèi – Quy tr×nh nèi d©y dÉn ®iÖn – Thùc hµnh nèi tiÕp, nèi ph©n nh¸nh vµ nèi d©y dïng phô kiÖn III Ph¬ng ph¸p GD - Trùc quan -Quan s¸t -Nêu và giải vấn đề -Thùc hµnh - §µm tho¹i gîi më - t×m tßi -Hoạt động nhóm IV ChuÈn bÞ cña GV, HS + Kìm tuốt dây, kìm điện, kìm mỏ nhọn, dây dẫn, giấy ráp, mỏ hàn điện Phích cắm đện, c«ng t¾c , hép nèi d©y + VËt liÖu tiªu hao HS mang theo : D©y dÉn ®iÖn c¸c lo¹i, giÊy r¸p, b¨ng dÝnh c¸ch ®iÖn Tiết 1: Tìm hiểu nội dung TH: Nối dây dẫn điện Hoạt động Bước Nội dung bài Hoạt động : Tình : Khi nào - HS thảo luận theo tổ -> ghi vào bảng nhóm Khởi động: người ta cần nối dây dẫn -> cử đại diện nhóm trình bày (10 phút) điện - GV nhận xét , bổ sung cần thiết: + Khi dây dẫn bị đứt (4) Hoạt động 2: Chuẩn bị và Chia lớp làm nhóm nêu mục tiêu * Tìm hiểu mục tiêu bài bài thực thực hành: hành (5 phút) Hoạt động 3: Tìm hiểu mối nối dây dẫn điện (15 phút) Hoạt động 4: Tìm hiểu quy trình chung nối dây dẫn điện ( 13 phút ) I Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu: II.Nội dung và trình tự thực hành 1.Một số kiến thức bổ trợ: a Các loại mối nối dây dẫn điện: + Khi lắp ráp mạch điện + Khi sửa chữa mạch điện… - Nêu nội quy thực hành - Nêu mục tiêu bài thực hành, yêu cầu đánh giá kết thực hành trên tiêu chí: + Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật + Nối dây dẫn theo đúng quy trình và thao tác đúng kỹ thuật +Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh môi trường - GV: Giao dụng cụ thực hành cho nhóm GV: giao cho nhóm loại mối nối mẫu GV: Giao nhiệm vụ cho các nhóm: GV: Cho học sinh quan sát hình 5.1 sgk các loại mối nối dây dẫn điện GV: Hướng dẫn học sinh phân loại nối mẫu theo hình vẽ sách -> Ghi nhận -> trình bày - Mối nối thẳng - Mối nối phân nhánh - Mối nối dùng phụ kiện b.Yêu cầu mối nối GV: Hướng dẫn học sinh nhận xét các mối nối mẫu để rút kết luận yêu cầu kỹ thuật - Dẫn điện tốt - Có độ bền học cao - An toàn điện - Đảm bảo mặt mỹ thuật 2.Quy trình nối dây dẫn GV: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu quy trình điện chung nối dây dẫn điện và giải thích tạo lại không đảo thứ tự các bước quy Bước1: Bóc vỏ cách trình -> Thảo luận rút quy trình: điện Bóc vỏ cách điện Làm lõi Nối - Bóc cắt vát hình 5.2 dây Kiểm tra mối nối Hàn mối nối - Bóc phân đoạn hình 5.3 Cách điện mối nối GV: Mối nối dây dẫn điện có yêu cầu Bước 2: Làm lõi gì? Những yêu cầu đó thể các - Hình 5.4 SGK bước quy trình nối dây ntn? HS: Dẫn điện tốt Có độ bền học cao Bước 3: Nối dây An toàn điện Đảm bảo mặt mỹ thuật… (5) GV: Bổ sung và kết luận: + Bóc vỏ cách điện và làm lõi để mối nối dẫn điện tốt + Hàn mối nối để làm tăng độ bền học cho mối nối và tăng khả dẫn điện + Bọc cách điện để đảm bảo an toàn điện Dặn dò HS chuẩn bị vật liệu để tiết sau thực hành Hoạt động 5: Dặn dò (2 phút) Tiết 2: Thực hành : Nối dây dẫn điện Hoạt động Bước Hoạt động : Tìm hiểu a Thực hành mối nối rẽ mối nối phân * Mối nối lõi sợi nhánh - Uốn gập lõi (15 phút) - Vặn xoắn - Kiểm tra mối nối * Nối dây lõi nhiều sợi: - Bóc vỏ cách điện - Nối dây - Kiểm tra mối nối Hoạt động 2: Tìm hiểu nối dây dùng phụ kiện (15 phút) Hoạt động 3: Tìm hiểu b Nối dây phụ kiện * Nối dây vít: - Làm khuyên kín - Làm khuyên hở - Nối dây * Nối đai ốc, nối dây - Làm đầu nối thẳng - Nối dây dẫn - Kiểm tra mối nối c Hàn mối nối - Làm mối nối Nội dung bài GV: Giao nhịêm vụ thực hành GV: Thao tác mẫu bước quy trình bóc vỏ cách điện làm lõi; nối dây GV: Thực thao tác mẫu và hướng dẫn ban đầu cho công đoạn quy trình nối dây, lưu ý lỗi thường mắc phải HS: Thực hành giáo viên quan sát và hướng dẫn thường xuyên cho nhóm và tới học sinh GV: Thực thao tác mẫu và hướng dẫn ban đầu cho công đoạn quy trình nối dây, lưu ý lỗi thường mắc phải HS: Thực hành giáo viên quan sát và hướng dẫn thường xuyên cho nhóm và tới học sinh GV: Hướng dẫn học sinh làm số mối dây với các thiết bị: công tắc điện ổ cắm điện và hộp nối dây HS: Tiến hành làm việc theo nhóm nhỏ, nối dây công tắc điện, ổ cắm điện và hộp nối dây giám sát GV GV: Kiểm tra sản phẩm và chuẩn bị cho học tập bài sau GV: Giao dụng cụ thực hành cho nhóm GV: Giao nhịêm vụ thực hành GV: Thao tác mẫu bước quy trình bóc vỏ (6) cách hàn - Láng nhựa thông - Hàn thiếc mối nối nối (5 phút) d Cách điện mối nối Hoạt động 4: Tìm hiểu cách điện mối nối Hình -12 Hình – 13 (5 phút) Hoạt động 5: Dặn dò (5 phút) Tổng kết, nhận xét quá trình học tập các nhóm và học sinh cách điện làm lõi; láng nhựa thông, hàn thiếc mối nối GV: Thực thao tác mẫu và hướng dẫn ban đầu cho công đoạn quy trình nối dây, lưu ý lỗi thường mắc phải HS: Chọn các mối nối thực hành hàn giáo viên quan sát và hướng dẫn thường xuyên cho nhóm và tới học sinh GV: Hướng dẫn họ sinh cách điện mối nối băng dính cách điện GV: Thực thao tác mẫu và hướng dẫn ban đầu cho công đoạn quy trình nối dây, lưu ý lỗi thường mắc phải HS: Chọn các mối nối thực hành bọc băng dính cách điện giáo viên quan sát và hướng dẫn thường xuyên cho nhóm và tới học sinh - Về nhà tập thực hành các thao tác cho đúng yêu cầu kỹ thuật, mối nối cho chắc, tiếp súc tốt, có độ an toàn điện và thẩm mỹ cao.- Chuẩn bị dây dẫn điện, giấy giáp, kìm, băng dính, mỏ hàn, thiếc để sau thực hành Tiết 3: Thực hành – đánh giá sản phẩm – Nhận xét Hoạt động Bước Hoạt động : Nêu yêu cầu Đánh giá lại kết thực tiết thực hành tiết trước hành theo: + Các mối nối đạt (10 phút) yêu cầu kỹ thuật (4 đ) + Nối dây dẫn theo đúng quy trình và thao tác đúng kỹ thuật.(4đ) +Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh môi trường.(2 đ) Nội dung bài GV: Ở tiết TH trước chúng ta đã tỉm hiểu tình cần phải nối dây, yêu cầu mối nối, quy trình nối dây -> YC các nhóm trình bày lại nội dung trên HS: các nhóm thảo luận và trình bày vào bảng nhóm treo lên bảng, nhận xét * Yêu cầu kỹ thuật: - Dẫn điện tốt - Có độ bền học cao - An toàn điện - Đảm bảo mặt mỹ thuật * Quy trình: (7) Bóc vỏ cách điện Làm lõi Nối dây Kiểm tra mối nối Hàn mối nối Cách điện mối nối Hoạt động 2: Các nhóm HS hoàn thiện GV: Yêu cầu các nhóm hoàn thiện sản phẩm Hoàn thiện các sản phẩm cá gồm: nối dây lõi sợi, nối dây lõi nhiều sợi, các sản nhân, nhóm, so sánh mối ghép phân nhánh sợi, mối ghép phân phẩm tổ, với yêu cầu kĩ thuật đã nhánh nhiều sợi cá nhân học Cá nhân HS hoàn thành sản phẩm riêng, tổ (15 phút) hoàn thành sản phẩm chung Hoạt động 3: Trao đổi sản phẩm các nhóm, đánh giá nhận xét chéo (15 phút) Các tổ tập trung sản phẩm, trao đổi với nhóm bạn để có đánh giá nhận xét chéo HS tập trung sản phẩm nhóm vào khay Trao đổi, đánh giá, nhận xét -> trình bày trước lớp GV nhận xét chung tiết thực hành, dánh Tổng kết, nhận xét quá giá thái độ học tập HS trình học tập các nhóm và học sinh Dặn dò chuẩn bị vật liệu cho tiết KT tiết Rút kinh nghiệm sau thực chuyên đề và dạy học theo chủ đề: Hoạt động 5: Dặn dò (5 phút) Người thực Đặng Thủy Tâm (8)