KE HOACH CONG TAC CHU NHIEM

- Tiếp tục cho học sinh thực hiện đúng theo nội quy của lớp, của trường đề ra như giờ giấc ra vào lớp, thực hiện tốt công tác vệ sinh trong lớp, trong trường, vệ sinh xung quanh khu trườ[r]

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CÀ MAU PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẦM DƠI TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN TRUNG SỔ CHỦ NHIỆM (TIỀU HỌC) LỚP: 3A NĂM HỌC: 2015 – 2016 GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM: BÙI VĂN DŨNG THÔNG TIN CƠ BẢN VỀ HỌC SINH TT Họ và tên học sinh I Giới Năm Dân Họ tên cha mẹ Nghề tính sinh tộc (Người đỡ đầu) nghiệp Làm vuông Làm vuông Làm vuông Làm vuông Làm vuông Làm vuông Làm vuông Làm vuông Làm vuông Làm vuông Làm vuông Giáo viên Làm vuông Làm vuông Làm vuông Làm Vuông Làm vuông Làm vuông Làm vuông Giáo viên Làm vuông Làm vuông Làm vuông Làm vuông Làm vuông Làm vuông Nguyễn Thanh Biết Nam 2007 Kinh Nguyễn Thanh Thũng Huỳnh Mô Bil Nam 2006 Kinh Huỳnh Văn Khiêm Nguyễn Hoàng Duy Nam 2007 Kinh Nguyễn Hoàng Anh Lê Khánh Du Nam 2007 Kinh Lê Vũ Cánh La Văn Hạo Nam 2007 Kinh La Văn Út Đồng Xuân Đỉnh Nam 2007 Kinh Đồng Xuân Cường Bùi Diểm My Nữ 2003 Kinh Bùi Phát Tài Nguyễn Phú Hào Nam 2006 Kinh Nguyễn Văn Đen La Văn Đảm Nam 2007 Kinh La Văn Ửng 10 Tô Duy Khiêm Nam 2007 Kinh Tô Minh Luỹ 11 Phan Chính Khiêm Nam 2007 Kinh Phan Bảo Xuyên 12 Lâm Hoàng Khôi Nam 2007 Kinh Lâm Hoàng Nhân 13 Võ Hoàng Khôi Nam 2007 Kinh Võ Tân Trạng 14 Nguyễn Quốc Khải Nam 2007 Kinh Nguyễn Quốc Sĩ 15 Trần Cẩm Ly Nữ 2007 Kinh Trần Chí Nguyện 16 Võ Yến Linh Nữ 2007 Kinh Võ Hữu Ích 17 Từ Vũ Luân Nam 2007 Kinh Từ Văn Vũ 18 Nguyễn Tài Năng Nam 2007 Kinh Nguyễn Thành Xuyên 19 Mai Thành Nhân Nam 2007 Kinh Mai Nhựt Duy 20 Nguyễn Thiện Nhân Nam 2007 Kinh Nguyễn Văn Hậu 21 Trần Thị Nhị Nữ 2005 Kinh Trần Văn Mười 22 Nguyễn Thúy Nguyễn Nữ 2006 Kinh Nguyễn Văn Thắng 23 Nguyễn T Quỳnh Như Nữ 2007 Kinh Nguyễn Văn Ngọt 24 Trần Huyền Như Nữ 2007 Kinh Trần Văn Chiến 25 Tô Nguyễn Minh Thư Nữ 2007 Kinh Tô Trần Hùng 26 Nguyễn Huyền Trân Nữ 2006 Kinh Nguyên Văn Lâm Điện Phẩm Năng thoại chất lực 10 QPB Đạt Đạt QPB Đạt Đạt QPB Đạt Đạt QPB Đạt Đạt QPB Đạt Đạt QPB Đạt Đạt QPB Đạt Đạt QPB Đạt Đạt QPB Đạt Đạt QPB Đạt Đạt QPB Đạt Đạt QPB Đạt Đạt QPB Đạt Đạt QPB Đạt Đạt QPB Đạt Đạt QPB Đạt Đạt QPB Đạt Đạt QPB Đạt Đạt QPB Đạt Đạt QPB Đạt Đạt QPB Đạt Đạt QPB Đạt Đạt QPB Đạt Đạt QPB Đạt Đạt QPB Đạt Đạt QPB Đạt Đạt Nơi (Học sinh khuyết tật, thương binh, liệt sĩ, mồ côi, hộ nghèo…ghi cột ghi chú; từ cột 923 ghi năm học trước) T.Việt Toán 11 12 10 8 10 10 9 10 10 8 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 TN-XH LS-ĐL ĐĐ AN MT 14 15 HT 16 HT 17 HT HT HT HT HT HT HT KT (TC) 18 HT TD NN 19 HT 20 HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT HT (K.học) 13 HT HT Tin VSCĐ học 21 22 Khen Ghi thưởng 24 chú 24 B B B A A A B A B A A B A B A A A A B A B A A A A A HT HT HT HT HT (các môn có điểm kiểm tra ghi điểm kiểm tra cuối năm) x x x x x x x x x x x x x x x x x I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH LỚP Tổng số học sinh/ nữ: 26/9 Trong đó: - Nghèo( có sổ)/nữ: 4/4 - Con thương binh/nữ: - Khó khăn/nữ: - Dân tộc/nữ: - Khuyết tật/nữ: - Con liệt sĩ/nữ: - Lưu ban/nữ: Độ tuổi học: TSHS Nữ 26/9 6t 7t 8t 9t 10t 11t 12t 13t 14t Trên 14t - - 21/6 4/2 1/1 - - - - - Hoàn cảnh gia đình kinh tế học sinh: - Đủ ăn ( ghi số lượng): 22/5 - Khó khăn (ghi rõ): Có sổ hộ nghèo 4/4 * Nguyễn Thúy Nguyễn địa Ấp Lung Vinh xã Quách Phẩm Bắc huyện Đầm Dơi * Trần Thị Nhị địa Ấp Lung Vinh xã Quách Phẩm Bắc huyện Đầm Dơi * Nguyễn Thị Quỳnh Như địa Ấp Kinh Giữa xã Quách Phẩm Bắc huyện Đầm Dơi * Bùi Diểm My địa Ấp Lung Vinh xã Quách Phẩm Bắc huyện Đầm Dơi Số đội viên/nữ: , Nhi đồng/nữ: 26/9 Kết (Năm học trước) Các môn học - HĐGD Năng lực HT % CHT % Đạt % CĐ % Đạt 26 100 26 100 26 Tóm tắt số nét tình hình chủ yếu lớp: Phẩm chất % 100 CĐ - % - Khen thưởng SL % 17/ 65,38 a) Thuận lợi: quan tâm sâu sắc và giúp đỡ nhà trường, quan tâm ban phụ huynh chính quyền địa phương đến việc học tập học sinh Ngay từ đầu năm học các em trang bị đầy đủ đồ dùng dụng cụ học tập, sách giáo khoa Đặc biệt là đối tượng học sinh nghèo miễn giảm số khoản đóng góp đầu năm hoc nên các em nghèo đến trường đầy đủ b) Khó khăn: Còn số phụ huynh chưa thật quan tâm đến việc học tập các em mình, chưa quản lí nhắc nhỡ ý thức học tập nhà cho các em Chưa quản lí thời gian học tập nhà em mình Bên cạnh lớp còn khá nhiều học sinh học còn yếu, còn bị hỏng kiến thức lớp Đặc biệt là còn số em chưa chịu học, còn mê chơi lười học bài, chưa chịu khó học tập, chậm hiểu bài xong vẩn còn khá nhiều phụ huynh lớp gia đình khó khăn và nhu cầu sinh sống nên phải làm ăn xa nên khó khăn đến quản lí việc học em II NỘI DUNG KẾ HOẠCH: A CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU: - Số học sinh trì sĩ số: 99 % - Tỷ lệ chuyên cần: 99 % - Giữ chữ đẹp: Đạt 60 % - Tỷ lệ HTCT lớp, cấp học: 100 % - Lớp đạt danh hiệu: tiên tiến - Chi đội đạt danh hiệu: Mạnh * Đăng ký tiêu xếp loại các môn học - HĐGD, lực, phẩm chất và khen thưởng: Các môn học - HĐGD Năng lực Phẩm chất Khen HT 26 % CHT 100 - % - Đạt 26 % 100 CĐ - % - Đạt 26 % 100 CĐ - % - thưởng SL % 17 65,38 - Các tiêu khác: - Tỷ lệ học sinh lên lớp đạt 100% - Tỷ lệ học sinh bỏ học không quá 1% - Học sinh tham gia thi viết chữ đẹp vòng trường em chiếm 15,38% B CÁC BIỆN PHÁP CHÍNH ĐỂ THỰC HIỆN CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU Giáo dục đạo đức: - Cho học sinh học nhiệm vụ học sinh và nội quy nhà trường Thời gian: Đầu năm học - Phát huy lực cán lớp, xây dựng lớp tự quản - Gặp cán Đội trao đổi, số lần 1lần/ tháng( sau kết nạp vào Đội) - Giáo dục học sinh chậm tiến Hướng dẫn kiểm tra 15 phút đầu - Một số biện pháp khác Thường xuyên liên hệ gia đình, phụ huynh để nắm bắt tình hình học tập và thông báo các biện pháp học tập trường để phụ huynh nắm cùng kết hợp giáo dục theo chủ điểm trường đề Học tập: - Phân loại trình độ học lực lớp vào thời gian: Đầu năm; CHKI, cuối năm - Kiểm tra SGK, đồ dùng học tập học sinh: Thường xuyên đầu buổi học - Phối hợp với phụ huynh để quản lý tự học học sinh nhà: lần/ tháng - Tổ chức phụ đạo học sinh yếu và bồi dưỡng học sinh giỏi: 15 phút đầu - Sử dụng các hình thức động viên học sinh: Quan tâm, khuyến khích, tuyên dương - Một số biện pháp khác: Kiểm tra thường xuyên vào đầu và đầu tiết học Tổ chức cho học sinh kiểm tra bài chéo tổ, nhóm vào 15 phút đầu buổi học - Tổ chức thi đua đôi bạn cùng tiến học tập Cho học sinh khá, giỏi ngồi cùng với học sinh yếu, học sinh chậm hiểu, học sinh bị hỏng kiến thức - Tổ chức cho nhóm học tập Giáo viên chủ nhiệm thường xuyên nêu gương tốt để giáo dục các em, động viên các em học tập gương tốt đó - Liện hệ với gia đình thông tin liên lạc thông qua sổ liên lạc thông tin điện thoại gặp trực tiếp gia đình học sinh Giáo dục lao động, phòng tránh tai nạn: - Lao động xây dựng trường lớp: Luôn giữ gìn trường lớp xanh – – đẹp - Các hình thức tiến hành: Tổ chức lao động nhặt rác, bỏ rác đúng nơi quy định - Thường xuyên nhắc nhỡ các em không viết, vẽ lên bàn, lên bảng, tường - Thường xuyên dọn vệ sinh trường lớp khen học sinh làm tốt - Nhắc nhở các em đảm bảo an toàn sử dụng dụng cụ lao động không đùa nghịch, phải có ý thức tự giác; tích cực các công việc giáo viên chủ nhiệm phân công Không trông chờ người khác làm thay công việc mình Có ý thức bảo vệ tài sản các thiết bị nhà trường lớp học Phải giữ gìn vệ sinh chung trường, lớp - Kết hợp cùng tổng phụ trách đội giáo dục các em phải đảm bảo an toàn lao động, trên đường đến trường không chạy xe đùa nghịch, không chơi đùa tham gia phương tiện đò, xe phải đội mũ bảo hiểm, xuống đò phải mặc đầy đủ áo phao… Giáo dục thể chất và giáo dục thẩm mỹ: - Xây dựng các nhóm (tổ) ngoại khóa văn nghệ, thể dục thể thao, kể chuyện, viết chữ đẹp… - Dạy các bài hát quy định, thi viết chữ đẹp… vào dịp kỷ niệm các ngày lễ - Tham gia hoạt động y tế học đường, xây dựng môi trường “xanh, sạch, đẹp” - Thường xuyên sinh hoạt các buổi văn nghệ vào đầu buổi học, ca hát bài đã học chương trình Giáo dục thể chất cho học sinh thông qua môn thể dục để các em rèn luyện tốt thân thể, rèn luyện sức khỏe để học tập tốt - Rèn luyện cho học sinh có khả năng, khiếu viết chữ đẹp Thường xuyên tổ chức cho các em thi vẽ tranh thông qua môn mĩ thuật Cho các em tham gia hoạt động để xây dựng môi trường thân thiện, bảo vệ cây xanh đẹp Công tác kết hợp với các lực lượng giáo dục: (Trường, Hội CMHS, địa phương…) - Họp hội CMHS: năm lần vào đầu năm, Cuối học kì I, Cuối năm - Nội dung họp và trao đổi: Giáo viên chủ nhiệm liên lạc với gia đình gặp gỡ phụ huynh để trao đổi việc học tập học sinh cho phụ huynh nắm khả học tập em mình để có biện pháp cùng nhà trường và chính quyền địa phương để giáo dục cho các em học tập tốt Trao đổi với phụ huynh có em là đối tượng học sinh yếu, ý thức học tập các em, lực học tập, trường hợp học sinh chậm tiến học tập Đặc biệt là trường hợp mà các em viết chậm, chưa nắm rõ nội dung năm học trước, trường hợp các em bị hỏng kiến thức vào năm học trước vừa qua Đưa số biện pháp giáo dục động viên, khuyến khích, khen ngợi các em, nêu gương học tốt các em thấy rõ việc học có tầm quan trọng để phấn đấu KẾ HOẠCH HỌC KỲ I I CÁC CHỈ TIÊU PHÁN ĐẤU (Ghi tiêu HKI) - Mức độ hình thành và phát triển lực: 100% - Mức độ hình thành và phát triển phẩm chất: 100% - Xếp loại giáo dục và các môn học: + Hoàn thành: 26em; chiếm 100% ; Chưa hoàn thành: - em; chiếm: - % - Học sinh khen thưởng: 17 học sinh ; chiếm: 65,38% - Học sinh tham gia thi viết chữ đẹp vòng trường: học sinh - Học sinh bỏ học không quá 0% - Duy trì sĩ số: 100%; tỉ lệ chuyên cần: 99% II KẾ HOẠCH VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: Công tác chủ nhiệm Giáo viên hướng dẫn học sinh thực nề nếp học tập từ đầu năm học, phân công và bầu ban cán lớp, chọn học sinh để chia nhóm, xếp chỗ ngồi, chia tổ học sinh kèm học tập Giáo viên phổ biến nội quy nhà trường, lớp, học, buổi học sáng tập trung, 15 phút vào học chính thức hết tiết có nghỉ chơi thời gian 25 phút và kết thúc buổi học lúc 11 vào thứ hai, tư, sáu; 10 20 phút vào các ngày thứ ba, năm Khi đến lớp phải thực đúng theo nội quy; ăn mặc đồng phục, đeo khăn quàng đã kết nạp vào đội, phù hiệu, măng non cho đầy đủ Đầu tóc gon gàng Thực thường xuyên giấc, xếp hàng vào lớp, thể dục giờ, cách chào hỏi thầy cô trường và người lớn, giáo dục cách đối xử bạn bè lớp, trường Tổ chức cho các em thi đua học tập, kiểm tra đồ dùng học tập bạn, kiểm tra chéo bài cũ để không khí phong trào học tập học sinh lớp học thêm sinh động và cho các em phấn đấu học Tổ chức cho các em thi đua học tập, tổ chức cho đôi bạn cùng cùng học tập để cùng tiến Quan tâm đến học sinh yếu, học sinh chậm tiến để giúp đỡ các em nhiều biện pháp động viên, phụ đạo học sinh để kiểm tra các em cách thường xuyên Nhắc nhỡ các em học đều, không nghỉ học học không có lí chính đáng, nghỉ học phải xin phép và phải ghi, chép bài đầy đủ, học bài để khỏi bị hỏng kiến thức bài trước Giáo viên chủ nhiệm nhắc nhở dặn dò các em thực tốt việc học xe máy, đạp điện, mô tô phải đội mũ bảo hiểm Đối với các em học phương tiện đò thì phải có áo phao để phòng ngừa tai nạn có thể xảy Đi học xe đạp phải đúng lề đường, không lạn lách, chạy hàng hai, hàng ba… Đến trường phải đậu ngắn đúng nơi quy định, không đậu lung tung, đúng lối dành cho học sinh Trong chơi các em không lấy xe đạp chạy lung tung khu vực trường Hoạt động học sinh Giáo viên thường xuyên kiểm tra đồ dùng học tập học sinh và nêu rõ cho học sinh biết đồ dùng tối thiểu và cần thiết học tập Tập cho học sinh có thói quen học tập từ đầu năm học, học bài lớp nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài cho ngày hôm sau Ngay từ ngày đầu tiên năm học rèn luyện cho các em viết chữ đẹp, rèn cho các em có tính cẩn thận trình bày học Ngoài rèn luyện thường xuyên vào tất các môn học Đặc biệt là môn chính tả - Định hướng cho học sinh làm thời gian biểu để các em dễ dàng thực việc học tập trường, nhà hàng ngày - Những trường hợp học sinh chậm tiến giáo viên tìm hiểu nguyên nhân đưa biện pháp học cho hợp lí Đặc biệt là học sinh lười học Thường xuyên nhắc nhở và phối hợp với gia đình để tìm hiểu và đưa cách khắc phục thông qua liên lạc, điện thoại thông báo gặp gỡ trực tiếp với phụ huynh Bồi dưỡng học sinh có khả học tốt, học sinh có khiếu môn Tiếng việt và môn Toán cách chọn bài nâng cao kiến thức, bài khó cho các em làm thêm, hình thành cho các em có thói quen quan sát và thực hành theo hướng dẫn giáo viên chủ nhiệm Biện pháp thực - Giáo viên thường xuyên kiểm tra giám sát học sinh thực phút đầu buổi học, kiểm tra bài cũ thực hành các nội dung nội quy học mối buổi học - Thường xuyên nêu gương tốt gương tốt để giáo dục cho các em đầu buổi học và sinh hoạt cuối tuần - Động viên và khuyến khích nhắc nhở các em cách kịp thời, kiểm tra uốn nắn cho học sinh học các em có tượng vi phạm mắc lỗi - Thường xuyên phối hợp với gia đình để kiểm tra việc học tập học sinh nhà Mỗi tuần sinh hoạt lớp giáo viên yêu cầu cán lớp báo cáo tình hình học tập, hoạt động lớp tuần qua để giáo viên chủ nhiệm đánh giá lại tình hình học tập tuần qua Nhận xét ưu khuyết điểm và đưa các biện pháp và phương hướng nhiệm vụ tuần để giáo dục cho các em thực tốt tuần theo tốt và đạt kết tốt - Thường xuyên cho cán lớp theo dõi việc trực vệ sinh, theo dõi học sinh ăn quà bánh khu vực trường, học, lớp học Theo dõi giấc đến trường các em nhắc các em không đến sớm muộn - Thường xuyên nhắc nhở các em học phải đến nới đến chốn Nhắc nhở, động viên, khuyến khích, tuyên dương các em đã thực tốt và hạn chế mặt các em chưa tốt hình thức nhẹ nhàn các em Ngày 28 tháng năm 2015 HIỆU TRƯỞNG GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM Bùi Văn Dũng KẾ HOẠCH THÁNG 08 – 2015 * Đánh giá hoạt động tháng năm 2015 - Học sinh tập trung đầy đủ và ôn tập đúng theo kế hoạch đề - Tham gia dọn vệ sinh trường lớp đảm bảo cho ngày đầu vào năm học - Vào học tuần đầu tiên và tham gia đầy đủ các hoạt động nhà trường, lớp đề I CƠ SỞ CỦA KẾ HOẠCH - Căn vào kế hoạch số 01 Hiệu trưởng trường TH Tân Trung - Căn vào kế hoạch số 01 tổ trưởng tổ - Căn vào tình hình thực tế lớp Nay giáo viên chủ nhiệm đề kế hoạch sau: II YÊU CẦU - Thực tốt công tác chủ nhiệm lớp, ổn định giấc học tập - Thực tốt việc thu nhận học sinh lớp mình đúng theo biên chế - Hướng dẫn học sinh thực tốt nội qui trường, lớp III NỘI DUNG CÔNG VIỆC - Thực tốt việc thu nhận học sinh từ đầu năm học - Hướng dẫn học sinh học nội qui trường, lớp đề - Tập chung học sinh để lao động dọn vệ sinh trường, lớp học Tuần ôn tập: Từ ngày 17/8/2015 đến ngày 22/8/2015 - Thu nhận học sinh theo danh sách bàn giao đúng biên chế - Ôn tập cho học sinh hai môn Toán và Tiếng việt - Tổ chức cho học sinh lao động sinh trường, vệ sinh lớp học Tuần 1: Từ ngày 24/8/2015 đến ngày 28/8/2015 - Dạy bài đầu tiên năm học - Tiếp tục ổn định nề nếp, giấc vào lớp - Nhắc nhở học sinh làm tốt công tác vệ sinh nề nếp vào lớp - Dạy đôn vào ngày 29/8/2015 để nghỉ lễ ngày 2/9 IV BIỆN PHÁP THỰC HIỆN - Rà soát đối chiếu danh sách, nắm đối tượng học sinh theo biên bàn giao lớp, vận động cho học sinh vào trường - Thương xuyên kiểm tra, động viên, nhắc nhở - Tuyên dương, phê bình và nêu hướng khắc phục, phấn đấu Ngày tháng năm 201 TỔ TRƯỞNG Ngày 25 tháng năm 2015 GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM Bùi Văn Dũng KẾ HOẠCH THÁNG 09 – 2015 * Đánh giá hoạt động tháng năm 2015 + Ưu điểm: Tất học sinh tham gia vệ sinh trường lớp đầy đủ theo phân công - Tham gia tốt các quy định nhà trường, giáo viên chủ nhiệm đề - Học sinh học đều, làm bài chép bài đầy đủ, mua đầy đủ dụng cụ học tập + Hạn chế: Vẫn còn có số em lớp thực chưa tốt nội quy, còn chưa tích cực học bài, số em thường xuyên không thuộc bài, chưa tích cực học tập * Kế hoạch tháng năm 2015 I CƠ SỞ CỦA KẾ HOẠCH - Căn vào kế hoạch số 01 Hiệu trưởng trường TH Tân Trung - Căn vào kế hoạch số 01 tổ trưởng tổ - Căn vào tình hình thực tế lớp Nay giáo viên chủ nhiệm đề kế hoạch sau: II YÊU CẦU - Tiếp tục thực tốt công tác chủ nhiệm, ổn định nếp lớp học - Phát động học sinh làm lồng đèn để vui tết trung thu III NỘI DUNG CÔNG VIỆC Tuần 2: Từ ngày 31/8/2015 đến ngày 05/9/2015 - Tiếp tục ổn định nề nếp, giấc vào lớp đúng nơi qui định - Cho học sinh nghĩ lễ ngày Quốc Khánh 2/9 - Thực tốt việc vệ sinh lớp học, khu vực trường học theo phân công - Tổ chức cho học sinh dự lễ khai giảng năm học vào ngày 5/9/2015 Tuần 3: Từ ngày 07/9/2015 đến ngày 12/9/2015 - Tiếp tục ổn định nề nếp, đảm bảo trì giấc vào lớp - Nhắc nhở học sinh làm tốt công tác vệ sinh trường lớp - Phát động lớp cho học sinh làm lồng đèn để các em vui Tết Trung thu Tuần 4: Từ ngày 14/9/2015 đến ngày 19/9/2015 - Tiếp tục nhắc nhở học sinh giấc, nề nếp vào lớp đúng qui định - Nhắc nhở học sinh làm tốt công tác vệ sinh trường lớp học - Rà soát đối tượng học sinh còn yếu, chậm tiến để báo cáo với phụ huynh - Họp phụ huynh lớp để bầu chọn PHHS đại diện lớp dự đại hội toàn trường Tuần 5: Từ ngày 21/9/2015 đến 30/9/2015 - Tiếp tục ổn định nề nếp lớp học,kiểm tra việc vệ sinh, việc học sinh tự tực nhật lớp - Dặn dò học sinh đem lồng đèn để nhà trường chấm vào ngày thứ sáu(25/9) - Tổ chức cho học sinh dự tết trung thu vào ngày 27/9/2015 IV BIỆN PHÁP THỰC HIỆN - Thường xuyên kiểm tra nhắc nhở, đôn đốc, động viên, tuyên dương học sinh - Liên lạc với gia đình trường hợp các em học còn yếu - Nhắc nhở, phê bình các em còn chưa thực tốt các nội dung đề Ngày tháng năm 2015 Ngày 27 tháng năm 2015 TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM Bùi Văn Dũng KẾ HOẠCH THÁNG 10 – 2015 * Đánh giá hoạt động tháng năm 2015 + Ưu điểm: Tất học sinh tham gia vệ sinh trường lớp đầy đủ theo phân công - Tham gia tốt các quy định nhà trường, giáo viên chủ nhiệm đề - Học sinh học đều, làm bài chép bài đầy đủ, mua đầy đủ dụng cụ học tập - Thực đúng giấc vào lớp, không có học sinh tự ý nghỉ học + Hạn chế: Vẫn còn có số em lớp thực chưa tốt nội quy, còn chưa tích cực học bài, số em thường xuyên không thuộc bài, chưa tích cực học tậ I CƠ SỞ CỦA KẾ HOẠCH - Căn vào kế hoạch số 02 Hiệu trưởng trường TH Tân Trung - Căn vào kế hoạch số 02 tổ trưởng tổ trường TH Tân Trung - Căn vào tình hình thực tế lớp Giáo viên chủ nhiệm đề kế hoạch sau: II YÊU CẦU - Tiếp tục thực tốt công tác chủ nhiệm, ổn định nếp học tập - Tiếp tục thực tốt nội qui trường, lớp học - Thực tốt việc luyện viết chữ đẹp để dự thi vòng trường III NỘI DUNG CÔNG VIỆC Tuần 6: Từ ngày 28/9/2015 đến ngày 03/10/2015 - Tiếp tục ổn định nề nếp dạy và học đảm bảo giấc vào lớp - Tiếp tục làm tốt công tác vệ sinh trường lớp theo phân công Nhắc nhở học sinh không ăn quà bánh khu vực trường, lớp Tuần 7: Từ ngày 05/10/2015 đến ngày 10/10/2015 - Tiếp tục nhắc nhở học sinh làm tốt công tác vào lớp - Kiểm tra việc học sinh trực vệ sinh, việc ăn quà bánh trường - Dặn dò học sinh làm tốt việc trực và tưới cây xanh theo phân công Tuần 8: Từ ngày 12/10/2015 đến ngày 17/10/2015 - Tiếp tục ổn định nề nếp dạy và học cho học sinh lớp mình - Kiểm tra việc học sinh thực qui chế, nội qui trường, lớp - Dặn dò học sinh làm tốt việc trực và tưới cây xanh theo phân công Tuần 9: Từ ngày 19/10/2015 đến ngày 24/10/2015 - Tiếp tục nhắc nhở học sinh làm tốt công tác vệ sinh trường lớp - Rà soát đối tượng học sinh yếu để phụ đạo 15 phút đầu học Tuần 10: Từ ngày 26/10/2015 đến ngày 30/10/2015 - Tiếp nhắc nhở kiểm tra học sinh việc vệ sinh, giấc học tập - Dặn dò học sinh làm tốt việc trực và tưới cây xanh theo phân công IV BIỆN PHÁP THỰC HIỆN - Thường xuyên nhắc nhở, theo dõi, kiểm tra, đôn đốc học sinh thực - Tuyên dương học sinh học tốt tuần để các em phấn đấu Ngày tháng năm 201 TỔ TRƯỞNG Ngày 26 tháng 09 năm 2015 GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM Bùi Văn Dũng KẾ HOẠCH THÁNG 11 – 2015 * Đánh giá hoạt động tháng: I YÊU CẦU - Tiếp tục thực tốt công tác chủ nhiệm, ổn định nề nếp học tập - Tiếp tục làm tốt các công việc lớp, nội qui trường đã đề - Làm tốt việc bồi dưỡng học sinh giỏi, dạy tốt học tốt chao mừng ngày 20/11 II CƠ SỞ CỦA KẾ HOẠCH - Căn vào kế hoạch số 03 Hiệu trưởng trường TH Tân Trung - Căn vào kế hoạch số 03 tổ trưởng tổ trường TH Tân Trung - Căn vào tình hình thực tế lớp 5A Giáo viên chủ nhiệm đề kế hoạch sau: III NỘI DUNG CÔNG VIỆC Tuần 1: Từ ngày 03/11/2014 đến ngày 08/11/2014 - Tiếp tục ổn định nề nếp dạy và học, đảm bảo giấc vào lớp đúng qui định - Tiếp tục rèn luyện tốt cho học sinh việc ôn luyện viết chữ đẹp - Nhắc nhở học sinh giữ gìn vệ sinh trường lớp, thực tốt việc vệ sinh Tuần 2: Từ ngày 10/11/2014 đến ngày 15/11/2014 - Nhắc nhở học sinh thực tốt việc vào lớp đúng theo nội qui lớp - Thường xuyên kiểm tra việc học sinh thực việc vệ sinh trường, lớp - Tổ chức cho học sinh lao động dọn vệ sinh trường lớp vào chiều ngày 13/11 - Dặn dò học sinh ôn luyện bồi dưỡng học sinh giỏi Tiếng Việt và Toán Tuần 3: Từ ngày 17/11/2014 đến ngày 22/11/2014 - Dặn dò học sinh thực tốt việc vệ sinh trường, lớp - Kiểm tra việc học tập học sinh để chào mừng ngày nhà giáo VN 20/11 - Cho học sinh nghỉ ngày thứ năm để dự lễ 20/11 và dạy bài vào ngày 22/11 - Nhắc nhở học sinh thực nghiêm túc dự lễ nhà giáo VN 20/11 Tuần 4: Từ ngày 24/11/2014 đến ngày 29/11/2014 - Dặn dò học sinh học tập tốt để chọn đội tuyển ôn luyện học sinh giỏi - Tiếp tục thực tốt nề nếp, nội qui lớp đúng theo qui định - Nhắc nhở học sinh tham gia tốt việc vệ sinh trường lớp - Đảm bảo giấc vào lớp đúng theo qui định nhà trường IV BIỆN PHÁP THỰC HIỆN - Thường xuyên nhắc nhở, kiểm tra, theo dõi và sửa chữa kịp thời cho HS - Sơ, tổng kết cuối tuần để nhắc nhở học sinh sửa chữa, tuyên dương học sinh làm tốt tuần, tháng để các em phấn đấu thực Ngày tháng năm 2016 TỔ TRƯỞNG Ngày tháng năm 2016 GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM Lâm Hoàng Nhân KẾ HOẠCH THÁNG 12 – 2015 * Đánh giá hoạt động tháng: I YÊU CẦU - Tiếp tục thực tốt công tác chủ nhiệm lớp, ổn định nề nếp học tập - Tiếp tục làm tốt công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu - Làm và thực tốt công việc ôn tập đề cương, tổ chức thi cuối kì I II CƠ SỞ CỦA KẾ HOẠCH - Căn vào kế hoạch số 04 Hiệu trưởng trường TH Tân Trung - Căn vào kế hoạch số 04 tổ trưởng tổ chuyên khối - Căn vào tình hình thực tế lớp 5A Nay giáo viên chủ nhiệm đề kế hoạch tháng 12 năm 2014 sau: III NỘI DUNG CÔNG VIỆC Tuần 1: Từ ngày 01/12/2014 đến ngày 06/12/2014 - Tiếp tục ổn định nề nếp học tập cho học sinh - Dặn dò học sinh phải thường xuyên làm tốt công tác vệ sinh - Thường xuyên quan tâm nhắc nhở học sinh học tập thật tốt Tuần 2: Từ ngày 08/12/2014 đến ngày 13/12/2014 - Tiếp tục nhắc nhở học sinh yếu phải cố gắng học tập - Nhắc nhở học sinh làm tốt việc trực vệ sinh trường, lớp học - Nhắc nhở học sinh thực việc thể dục phải nghiêm túc - Dặn dò học sinh soạn tốt đề cương và tổ chức cho học sinh ôn tập Tuần 3: Từ ngày 15/12/2014 đến ngày 20/12/2014 - Tiếp tục dặn dò học sinh ôn tập đề cương cuối học kì I - Tập luyện cho học sinh đá bóng để thi vòng trường - Kiểm tra việc học sinh học đề cương và soạn đề cương Tuần 4: Từ ngày 22/12/2014 đến ngày 27/12/2014 - Tổ chức cho học sinh thi cuối học kì I ngày 22/12/2014 đến ngày 24/12/2014 - Ngày 22/12/2014 thi Tiếng việt (đọc) + Khoa học vào buổi chiều - Ngày 23/12/2014 thi Tiếng việt (viết) + Lịch sử & địa lí vào buổi chiều - Ngày 24/12/2014 thi Toán vào buổi chiều - Dặn học sinh dọn vệ sinh để nghỉ cuối học kì I - Giáo viên chủ nhiệm cho học sinh nghỉ học kì I Từ ngày 25/12/2014 đến 4/01/2015 - Giáo viên chủ nhiệm tập chung chấm bài, làm các loại báo cáo học kì I - Họp phụ huynh học sinh vào ngày 29/12/2014 IV BIỆN PHÁP THỰC HIỆN - Thường xuyên dặn dò, nhắc nhở, theo dõi, kiểm tra học sinh - Tuyên dương học sinh thực tốt, phê bình học sinh làm chưa tốt Ngày tháng năm 2016 TỔ TRƯỞNG Ngày tháng năm 2016 GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM Lâm Hoàng Nhân ĐÁNH GIÁ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HỌC KỲ I Những việc đã làm được: Những việc chưa làm xong và cần chuyển sang học kỳ 2: III NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ Công tác chủ nhiệm: - Trong học kì I vừa qua hầu hết tất học sinh lớp 5A học đúng giờ, đảm bảo giấc vào lớp, thực đúng theo nội quy lớp, nhà trường - Một số em lớp tích cực học tập, tham gia xây dựng bài, ngoan, chăm học Thực tốt công tác vệ sinh trường, lớp học, giữ gìn vệ sinh cá nhân, tham gia đầy đủ các phong trào thi đua nhà trường đề và đạt kết cao Công tác giáo dục học sinh: - Các em đa số thực đúng theo nội quy nhà trường đê Thực khá tốt nhiệm vụ học snh - Các em có đạo đức tốt, lễ phép với người lớn, kính thầy cô giáo nhà trường, đoàn kết với bạn bè lớp học, nhà trường - Mỗi tuần có sinh hoạt đánh giá rút kinh nghiệm tuần qua và đề phương hướng nhiệm vụ tuần Kết chất lượng giáo dục đạt học kì I: - Tổng số học sinh tham gia dự thi kiểm tra cuối kì I: 22/8 học sinh + Xếp loại các môn học và hoạt động giáo dục : * Hoàn thành: 19 em , chiếm 86,36 % ; Chưa hoàn thành: em , chiếm 13,63 % + Mức độ hình thành và phát triển lực: * Đạt: 22em chiếm 100 % ; Chưa đạt: + Mức độ hình thành và phát triển phẩm chất * Đạt: 22 chiếm 100 % ; Chưa đạt: * Đạt thành tích xuất sắc học tập, rèn luyện lực và phẩm chất : Đạt em; chiếm: 31,81% - Nhìn chung chất lượng học sinh lớp đạt so với tiêu đã đề học kì I Tuy nhiên chất lượng giáo dục học sinh chưa tốt còn em Hướng khắc phục học kì II, để đến cuối học kì II không còn học sinh chưa hoàn thành Ngày 25 tháng 12 năm 2015 HIỆU TRƯỞNG GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM Lâm Hoàng Nhân CHỈ TIÊU, KẾ HOẠCH VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN ĐẾN CUỐI NĂM: I CÁC CHỈ TIÊU PHÁN ĐẤU (Ghi tiêu HKI) - Mức độ hình thành và phát triển lực: 100% - Mức độ hình thành và phát triển phẩm chất: 100% - Xếp loại giáo dục và các môn học: + Hoàn thành: 22em; chiếm 100%; Chưa hoàn thành: - em; chiếm: - % - Học sinh khen thưởng: 15 học sinh ; chiếm: 68,18 100% - Có đội bóng thi bóng đá mini vòng trường - Học sinh bỏ học không quá 1% - Duy trì sĩ số: 99%; tỉ lệ chuyên cần: 99% - Hoàn thành chương trình Tiểu học 100% II KẾ HOẠCH VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: Công tác chủ nhiệm - Giáo viên chủ nhiệm tiếp tục thường xuyên nhắc nhở học sinh giừ giấc Ổn định nề nếp lớp học học đúng giờ, nghỉ học phải có lí chính đáng, phải xin phép, không tùy tiện tự ý nghỉ học - Tiếp tục trì sỉ số, tỉ lệ chuyên cần đến cuối năm Đảm bảo đến cuối năm không có học sinh bỏ học Nhắc nhử các em học phải chú ý lắng nghe giáo viên giảng bài, hướng dẫn nội dung bài, không làm việc riêng học, trng lớp học - Tiếp tục cho học sinh thực đúng theo nội quy lớp, trường đề giấc vào lớp, thực tốt công tác vệ sinh lớp, trường, vệ sinh xung quanh khu trường theo phân công tổng phụ trách, giáo viên chủ nhiệm - Tiếp tục cho học sinh thi đua học tập, kiểm tra đồ dùng các bạn hình thức kiểm tra chéo học kì II cách thường xuyên ngày là thời gian 15 phút đầu buổi học và theo dõi báo cáo lại cho giáo viên chủ nhiệm - Tỏ chức cho học sinh học tập theo nhóm, học sinh học tốt kèm học sinh chưa tốt để các em giúp cho đôi bạn cùng tiến vươn lên học tập Tổ chức cho các em gần nhà với thời gian nhà và giáo viên theo dõi, giám sát và kiểm tra để có hướng sửa chữa hạn chế và phát huy ưu điểm mà các em đã làm - Thường xuyên theo dõi kiểm tra bài cac em 15 phút đầu buổi học và phụ đạo cho học sinh em học chưa tốt qua kiểm tra cuối học kì I - Tổ chức cho học sinh kiểm tra bài chéo đặc biệt là lần ôn tập đề cương học kì II và ôn tập cuối học kì II - Tham gia đầy đủ các phong trào thi đua ngành, nhà trường phát động bóng đá mini, trò chơi dân gian vòng trường… Công tác giáo dục đạo đức - Giáo viên chủ nhiệm luôn luôn và thường xuyên giáo dục đạo đức cho các em cách đôi xử lễ phép với người lớn, với thầy cô giáo, đoàn kết với bạn bè lớp, nhà trường - Ngoài giáo viên chủ nhiệm còn phải thường xuyên liên lạc với gia đình, kết hợp với tổng phụ trách đội để giáo dục cho các em đầu tuần thời gian chào cờ đầu tuần Nêu gương các học sinh học tốt, phê bình, động viên em còn vi phạm nội quy lớp, nhà trường để các em rút kinh nghiệm và đưa biện pháp, phương hướng để thực tuần Hoạt động học sinh - Học sinh phải thực đúng theo nội quy lớp, trường học đúng giờ, vào lớp phải xếp hàng, làm tốt việc trực nhật, vệ sinh trường, lớp học theo phân công tổng phụ trách, giáo viên chủ nhiệm - Hàng ngày các em phải tưới cây theo phân công và vị trí lớp Tổng phụ trách đội phân công - Kiểm tra giấc học tập là 15 phút đầu giờ, liên lạc với gia đình để quản lí giấc học tập nhà học sinh - Đến lớp các em phải thực nghiêm nội quy lớp, nhà trường - Tham gia đầy đủ các phong trào thi bóng đá mini, trò chơi dân gian vòng trường… - Tổ chức cho học sinh kiểm tra chéo thời gian 15 phút đầu buổi học Cho học sinh học tốt kiểm tra học sinh học còn chưa tốt - Cuối học kì II các em phải tập trung ôn tập và soạn đề cương, cho các em kiểm tra chéo và theo dõi báo cáo với giáo viên chủ nhiệm Biện pháp thực - Giáo viên chủ nhiệm thường xuyên theo dõi, kiểm tra và giám sát việc học tập các em lớp, nhà hàng ngày, tuần, hàng tháng và đánh giá rút kinh nghiệm cho học sinh - Nhắc nhở các em thực nghiêm túc nội quy lớp, trường đề - Theo dõi kiểm tra học sinh thực yêu cầu đã đề 15 phút đầu ngày và tổng hợp sinh hoạt đánh giá rút kinh nghiệm tiết sinh hoạt cuối tuần, đưa biện pháp để tuần sau thực - Phối hợp, liên hệ chặt chẽ với gia đình phụ huynh trường hợp vi phạm nội quy, học sinh còn chậm tiến, học sinh lười học bị hỏng kiến thức - Tuyên dương, khen ngợi với học sinh thực tốt Động viên, nhắc nhở, phê bình em còn vi phạm nội quy, hạn chế mặt làm chưa tốt để các em rút kinh nghiệm và phấn đấu học tốt Trên đây là kế hoạch trọng tâm giáo viên chủ nhiệm lớp 5A đề học kì II, giáo viên chủ nhiệm cùng với học sinh bám sát theo kế hoạch và thực Ngày 29 tháng 12 năm 2015 HIỆU TRƯỞNG GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM Lâm Hoàng Nhân KẾ HOẠCH THÁNG 01 – 2016 * Đánh giá hoạt động tháng: I YÊU CẦU - Tiếp tục thực tốt công tác chủ nhiệm lớp, ổn định nề nếp học tập - Tiếp tục làm tốt công tác phụ đạo học sinh yếu lớp - Ổn định nề nếp, giấc, cho học sinh vào học sau nghỉ hết học kì I II CƠ SỞ CỦA KẾ HOẠCH - Căn vào kế hoạch số 05 Hiệu trưởng trường TH Tân Trung - Căn vào kế hoạch số 05 tổ trưởng tổ chuyên khối - Căn vào tình hình thực tế lớp 5A Nay giáo viên chủ nhiệm đề kế hoạch tháng năm 2015 sau: III NỘI DUNG CÔNG VIỆC Tuần 1: Từ ngày 01/1/2015 đến ngày 03/1/2015 - Cho học sinh nghỉ hết học kì I Tuần 2: Từ ngày 05/1/2015 đến ngày 10/1/2015 - Tiếp tục ổn định nề nếp học tập cho học sinh, đảm bảo giấc vào lớp - Tiếp tục nhắc nhở học sinh phụ đạo học sinh yếu lớp - Nhắc nhở học sinh làm tốt việc trực vệ sinh trường, lớp học, tưới cây trồng - Dặn dò học sinh thao giảng tiết môn Tập đọc buổi chiều thứ sáu ngày 9/1 Tuần 3: Từ ngày 12/1/2015 đến ngày 17/1/2015 - Tiếp tục nhắc nhở học sinh làm tốt công tác vệ sinh lớp học, trường học - Ổn định nề nếp giấc, trì tỉ lệ chuyên cần, nhắc nhở học sinh học đều, không lười học, bỏ học Làm tốt việc tưới cây mùa khô - Dặn dò học sinh luyện tập để dự thi bóng đá vòng trường, vòng huyện - Tiếp tục phụ đạo học sinh yếu lớp mình, hạn chế học sinh yếu Tuần 4: Từ ngày 19/1/2015 đến ngày 24/1/2015 - Tiếp tục trì việc phụ đạo học sinh yếu lớp - Nhắc nhở học sinh ôn luyện để tham gia thi đá bóng vòng trường - Tiếp tục nhắc nhở các em việc thực vệ sinh lớp, khu vực trường học - Nhắc nhở các em làm tốt việc tưới cây trồng vào mùa khô theo phân công - Dặn dò học sinh thi đá bóng buổi sáng ngày 24/1 Tuần 5: Từ ngày 26/1/2015 đến ngày 30/1/2015 - Tiếp tục trì việc phụ đạo học sinh yếu lớp - Dặn dò là tốt công tác vệ sinh, tưới cây theo lịch phân công IV BIỆN PHÁP THỰC HIỆN - Thường xuyên dặn dò, nhắc nhở, theo dõi, kiểm tra học sinh - Tuyên dương học sinh thực tốt, phê bình học sinh làm chưa tốt Ngày tháng năm 2016 TỔ TRƯỞNG Ngày tháng năm 2016 GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM Lâm Hoàng Nhân KẾ HOẠCH THÁNG 02 – 2016 * Đánh giá hoạt động tháng: I YÊU CẦU - Tiếp tục thực tốt công tác chủ nhiệm lớp, ổn định nề nếp học tập - Tiếp tục làm tốt việc phụ đạo học sinh yếu lớp - Ổn định nề nếp, giấc, cho học sinh nghỉ và vào học dịp tết II CƠ SỞ CỦA KẾ HOẠCH - Căn vào kế hoạch số 06 Hiệu trưởng trường TH Tân Trung - Căn vào kế hoạch số 06 tổ trưởng tổ chuyên môn khối - Căn vào tình hình thực tế lớp 5A Nay giáo viên chủ nhiệm đề kế hoạch tháng năm 2015 sau: III NỘI DUNG CÔNG VIỆC Tuần 1: Từ ngày 02/2/2015 đến ngày 06/2/2015 - Tiếp tục ổn định nề nếp học tập cho học sinh, đảm bảo giấc vào lớp - Tiếp tục nhắc nhở học sinh ôn luyện để dự thi bóng đá mi ni vòng huyện - Nhắc nhở học sinh làm tốt việc trực vệ sinh trường, lớp học - Dặn dò học sinh lao động vệ sinh lớp, phòng học vào ngày 5/2/2015 Tuần 2: Từ ngày 9/2/2015 đến ngày 14/2/2015 - Tiếp tục ổn định nề nếp học tập cho học sinh, đảm bảo giấc vào lớp - Nhắc nhở học sinh làm tốt việc vệ sinh trường, lớp học vào ngày 13/2/2015 - Dặn dò học sinh nghỉ tết từ ngày 14/2/2015 đến hết ngày 24/2/2015 - Dặn dò các em vui xuân đón tết và tập luyện thêm để sau tết các em tham gia trò chơi dân gian môn kéo co và môn nhảy bao bố Tuần 3: Từ ngày 16/2/2015 đến ngày 23/2/2015 - Cho học sinh nghỉ tết Tuần 4: Từ ngày 25/2/2015 đến ngày 28/2/2015 - Cho học sinh vào học và dạy ôn tập sau tết vào ngày 25/1/2015 - Nhắc nhở các em tập luyện để tham gia trò chơi dân gian - Ngày 26/2/2015 cho học sinh tham gia trò chơi dân gian - Ngày 27/2/2015 cho học sinh ôn tập IV BIỆN PHÁP THỰC HIỆN - Thường xuyên dặn dò, nhắc nhở, theo dõi, kiểm tra học sinh - Tuyên dương học sinh thực tốt, phê bình học sinh làm chưa tốt - Đôn đốc động viên các em học sinh làm tốt nội quy trường, lớp Ngày tháng năm 2016 TỔ TRƯỞNG Ngày tháng năm 2016 GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM Lâm Hoàng Nhân KẾ HOẠCH THÁNG 03 – 2016 * Đánh giá hoạt động tháng: I YÊU CẦU - Tiếp tục thực tốt công tác chủ nhiệm lớp, ổn định nề nếp học tập - Tiếp tục làm tốt công tác phụ đạo học sinh yếu lớp mình - Thực tốt việc vệ sinh khu vực trường, lớp học II CƠ SỞ CỦA KẾ HOẠCH - Căn vào kế hoạch số 07 Hiệu trưởng trường TH Tân Trung - Căn vào kế hoạch số 07 tổ trưởng tổ chuyên khối - Căn vào tình hình thực tế lớp 5A Nay giáo viên chủ nhiệm đề kế hoạch tháng năm 2015 sau: III NỘI DUNG CÔNG VIỆC Tuần 1: Từ ngày 2/3/2015 đến ngày 07/3/2015 - Tiếp tục ổn định nề nếp học tập cho học sinh, đảm bảo giấc vào lớp - Nhắc nhở học sinh thực tốt việc vệ sinh trường lớp - Tiếp tục trì tỉ lệ chuyên cần, nhắc nhở học sinh học đều, không lười học, bỏ học - Tiếp tục phụ đạo cho học sinh học còn yếu 15 phút đầu buổi học Tuần 2: Từ ngày 9/3/2015 đến ngày 14/3/2015 - Tiếp tục ổn định nề nếp học tập cho học sinh, đảm bảo giấc vào lớp - Nhắc nhở học sinh làm tốt việc trực vệ sinh trường, lớp học - Kiểm tra việc học sinh thực giấc và lớp, xếp hàng đầu và cuối - Dặn dò học sinh thao giảng vào buổi chiều thứ sáu ngày 13/3/2015 Tuần 3: Từ ngày 16/3/2015 đến ngày 21/3/2015 - Tiếp tục nhắc nhở học sinh làm tốt công tác vệ sinh lớp học, trường học - Ổn định nề nếp giấc, trì tỉ lệ chuyên cần, nhắc nhở học sinh học đều, không lười học, bỏ học - Tiếp tục phụ đạo học sinh yếu lớp mình, hạn chế học sinh yếu Tuần 4: Từ ngày 23/3/2015 đến ngày 28/3/2015 - Tiếp tục nhắc nhở các em việc thực vệ sinh lớp, khu vực trường học - Tiếp tục phụ đạo học sinh yếu lớp mình chủ nhiệm em yếu - Nhắc nhở học sinh thực tốt nội quy lớp, làm tốt việc thể dục - Tiếp tục ổn định trì tỉ lệ chuyên cần, nhắc nhở học sinh học IV BIỆN PHÁP THỰC HIỆN - Thường xuyên dặn dò, nhắc nhở, theo dõi, kiểm tra học sinh - Tuyên dương học sinh thực tốt, phê bình học sinh làm chưa tốt - Động viên, khuyến khích học sinh học tốt, nêu gương số học sinh học tôt Ngày tháng năm 2016 TỔ TRƯỞNG Ngày tháng năm 2016 GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM Lâm Hoàng Nhân KẾ HOẠCH THÁNG 04 – 2016 * Đánh giá hoạt động tháng: I YÊU CẦU - Tiếp tục thực tốt công tác chủ nhiệm lớp, ổn định nề nếp học tập - Tiếp tục làm tốt công tác phụ đạo học sinh yếu lớp - Thực tốt việc ôn tập, soạn đề cương, đảm bảo công tác vệ sinh lớp II CƠ SỞ CỦA KẾ HOẠCH - Căn vào kế hoạch số 08 Hiệu trưởng trường TH Tân Trung - Căn vào kế hoạch số 08 tổ trưởng tổ chuyên khối - Căn vào tình hình thực tế lớp 5A Nay giáo viên chủ nhiệm đề kế hoạch tháng năm 2015 sau: III NỘI DUNG CÔNG VIỆC Tuần 1: Từ ngày 30/3/2015 đến ngày 04/4/2015 - Tiếp tục ổn định nề nếp học tập cho học sinh, đảm bảo giấc vào lớp - Nhắc nhở học sinh thực tốt việc vệ sinh trường lớp - Tiếp tục quan tâm phụ đạo học sinh còn yếu môn Toán vào 15 phút đầu - Dạy đôn ngày 4/4/2015 để nghĩ ngày 29/4/2015 Tuần 2: Từ ngày 6/4/2015 đến ngày 11/4/2015 - Tiếp tục ổn định nề nếp học tập cho học sinh, đảm bảo giấc vào lớp - Nhắc nhở học sinh làm tốt việc trực vệ sinh trường, lớp học - Tiếp tục quan tâm phụ đạo học sinh còn yếu môn Toán vào 15 phút đầu - Kiểm tra việc học sinh thực giấc và lớp, xếp hàng đầu và cuối - Dặn dò học sinh học vào ngày 11/4/2015 để nghĩ bù ngày lễ 30/4/2015 Tuần 3: Từ ngày 13/4/2015 đến ngày 18/4/2015 - Tiếp tục ổn định nề nếp học tập cho học sinh, đảm bảo giấc vào lớp - Nhắc nhở học sinh làm tốt việc trực vệ sinh trường, lớp học - Tiếp tục quan tâm phụ đạo học sinh còn yếu môn Toán vào 15 phút đầu - Ổn định nề nếp giấc, trì tỉ lệ chuyên cần, nhắc nhở học sinh học đều, không lười học, bỏ học Tuần 4: Từ ngày 20/4/2015 đến ngày 25/4/2015 - Tiếp tục nhắc nhở các em việc thực vệ sinh lớp, khu vực trường học - Nhắc nhở học sinh thực tốt nội quy lớp, làm tốt việc thể dục - Tiếp tục quan tâm phụ đạo học sinh còn yếu vào 15 phút đầu buổi - Kiểm tra việc học sinh soạn đề cương và cho học sinh kiểm tra chéo với - Dặn dò học sinh học vào ngày 25/4/2015 để nghĩ bù ngày lễ 1/5/2015 Tuần 5: Từ ngày 27/4/2015 đến ngày 1/5/2015 - Dặn dò học sinh nghỉ từ ngày 27/4/2015 ngày 1/5/2015 IV BIỆN PHÁP THỰC HIỆN - Thường xuyên dặn dò, nhắc nhở, theo dõi, kiểm tra học sinh - Tuyên dương học sinh thực tốt, phê bình học sinh làm chưa tốt Ngày tháng năm 2016 TỔ TRƯỞNG Ngày tháng năm 2016 GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM Lâm Hoàng Nhân KẾ HOẠCH THÁNG 05 – 2016 * Đánh giá hoạt động tháng: I YÊU CẦU - Tiếp tục thực tốt công tác chủ nhiệm lớp, ổn định nề nếp học tập - Tiếp tục làm tốt công tác phụ đạo học sinh yếu lớp mình - Thực tốt việc ôn tập đề cương, coi và chấm thi đúng theo quy định II CƠ SỞ CỦA KẾ HOẠCH - Căn vào kế hoạch số 09 Hiệu trưởng trường TH Tân Trung - Căn vào kế hoạch số 09 tổ trưởng tổ chuyên khối - Căn vào tình hình thực tế lớp 5A Nay giáo viên chủ nhiệm đề kế hoạch tháng năm 2015 sau: III NỘI DUNG CÔNG VIỆC - Dặn dò học sinh nghỉ lễ 1/5 từ ngày đến ngày 2/5/2015 Tuần 1: Từ ngày 4/5/2015 đến ngày 9/5/2015 - Tiếp tục ổn định nề nếp học tập cho học sinh, đảm bảo giấc vào lớp - Nhắc nhở học sinh làm tốt việc trực vệ sinh trường, lớp học - Kiểm tra việc học sinh thực giấc và lớp, xếp hàng đầu và cuối - Dặn dò học sinh ôn tập đề cương và thi thử vào ngày 9/5/2015 Tuần 2: Từ ngày 11/5/2015 đến ngày 16/5/2015 - Tiếp tục ổn định nề nếp học tập cho học sinh, đảm bảo giấc vào lớp - Nhắc nhở học sinh làm tốt việc trực vệ sinh trường, lớp học - Kiểm tra việc học sinh thực giấc và lớp, xếp hàng đầu và cuối - Dặn dò học sinh thi bắt đầu vào ngày 14/5/2015 và ngày 16/5/2015 - Dặn dò học sinh nghỉ từ ngày 17/5/2014 đến ngày 24/5/2015 Tuần 3: Từ ngày 18/5/2015 đến ngày 23/5/2015 - Giáo viên chủ nhiệm chấm bài thi và làm các loại báo cáo - Làm học bạ và phiếu liên lạc cho học sinh - Làm các loại hồ sơ, vào học bạ, nộp các loại hồ sơ, báo cáo - Xét học sinh lớp hoàn thành chương trình Tiểu học vào ngày 22/5/2015 - Ngày 23/5/2015 họp đánh giá công chức, chuẩn nghề nghiệp, xét khen thưởng bầu giáo viên chủ nhiệm giỏi Tuần 4: Từ ngày 25/5/2015 đến ngày 29/5/2015 - Ngày 25/5/2015 cho học sinh dự tổng kết lúc theo lớp - Ngày 25/5/2015 giáo viên tập trung tổng kết lúc trường điểm - Giáo viên làm hồ sơ cuối năm có liên quan IV BIỆN PHÁP THỰC HIỆN - Thường xuyên dặn dò, nhắc nhở, theo dõi, kiểm tra học sinh - Tuyên dương học sinh thực tốt, phê bình học sinh làm chưa tốt - Động viên học sinh để chuẩn bị học tốt, làm bài kiểm tra nghiêm túc - Làm tốt công tác chuyên môn theo quy định Ngày tháng năm 2016 TỔ TRƯỞNG Ngày tháng năm 2016 GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM Lâm Hoàng Nhân ĐÁNH GIÁ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CUỐI NĂM HỌC I YÊU CẦU - Nhằm đánh giá lại tình hình hoạt động lớp và tiêu, chất lượng giáo dục học sinh học kì II lớp 5A năm học 2014-2015; - Đánh giá lại ưu điểm, hạn chế lớp học kì II lớp 5A II CƠ SỞ ĐÁNH GIÁ - Căn vào kế hoạch Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng chuyên môn nhà trường ; - Căn vào tiêu tổ khối và hoạt động tháng; - Căn vào tình hình thực tế lớp 5A học kì II năm học 2014-2015: III NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ Công tác chủ nhiệm: - Trong học kì II vừa qua hầu hết tất học sinh lớp 5A học đúng giờ, đảm bảo tỉ lệ chuyên cần, đảm bảo giấc vào lớp, thực đúng theo nội quy lớp, nhà trường - Một số em lớp tích cực học tập, tham gia xây dựng bài, ngoan, chăm học Thực tốt công tác vệ sinh trường, lớp học, giữ gìn vệ sinh cá nhân, tham gia đầy đủ các phong trào thi đua nhà trường đề và đạt kết cao - Hầu hết các em tích cực việc kiểm tra bài chéo các tổ và báo cáo kịp thời cho GV chủ nhiệm để đưa biện pháp giáo dục hiệu Công tác giáo dục học sinh: - Thường xuyên phối hợp với nhà trường, với tổng phụ trách Đội để giáo dục theo nội quy nhà trường đê Thực khá tốt nhiệm vụ học snh - Các em có đạo đức tốt, lễ phép với người lớn, kính thầy cô giáo nhà trường, đoàn kết với bạn bè lớp học, nhà trường - Mỗi tuần có sinh hoạt đánh giá rút kinh nghiệm tuần qua và đề phương hướng nhiệm vụ tuần Kết chất lượng giáo dục đạt học kì II: - Tổng số học sinh tham gia dự thi kiểm tra cuối kì II: 22/8 học sinh + Xếp loại các môn học và hoạt động giáo dục : * Hoàn thành: em , chiếm % ; Chưa hoàn thành: em , chiếm % + Mức độ hình thành và phát triển lực: * Đạt: 22 em chiếm 100 % ; Chưa đạt: + Mức độ hình thành và phát triển phẩm chất * Đạt: 22 chiếm 100 % ; Chưa đạt: * Đạt thành tích xuất sắc học tập, rèn luyện lực và phẩm chất : Đạt em; chiếm: 31,81% - Nhìn chung chất lượng học sinh lớp đạt so với tiêu đã đề học kì II Trên đây là đánh giá hoạt động và kết lớp 5A đã thực học kì II năm học 2014-2015 Ngày 20 tháng năm 2015 HIỆU TRƯỞNG GV CHỦ NHIỆM Lâm Hoàng Nhân GHI CHÉP CỦA GIÁO VIÊN Đầu năm lớp có tổng số học sinh là 26/9 em nữ Trong đó có học sinh nghèo có sổ là học sinh miễn giảm số khoản thu Số học sinh nghèo là 4/4 em miễn giảm (100% hội phí và xã hội hóa) Số học sinh tham gia mua bảo hiểm y tế là không có lí xã nghèo khó khăn Số học sinh tham gia mua bảo hiểm tai nạn là 24 em Tổng số lớp 26 tham gia BHTN là 24 em vì đó có học sinh là giáo viên Số học sinh miễn lý nghèo: Nguyễn Thị Quỳnh Như, Bùi Diểm My, Trần Thị Nhị, Nguyễn Thúy Nguyễn Trong lớp có số em học còn yếu, hỏng kiến thức lớp môn Toán Em: La Vũ Đảm Đặc biệt là em Mai Thành Nhân, Phan Chính Khiêm viết chưa rõ ràng, sai chính tả nhiều Trong lớp có em viết chữ đẹp em: Tô Nguyễn Minh Thư, Trần Huyền Như, Võ Yến Linh, Nguyễn Thúy Nguyễn, Lâm Hoàng Khôi ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Chất lượng giáo dục học sinh đến cuối học kì I + Kết chất lượng giáo dục đạt học kì I: * Môn Tiếng việt Hoàn thành: 22 em chiếm 100% ; Chưa hoàn thành: * Môn Toán Hoàn thành: 20 em chiếm 90,90% ; Chưa hoàn thành: em, chiếm 9,09% * Môn Khoa học Hoàn thành: 22 em chiếm 100% ; Chưa hoàn thành: * Môn Lịch sử & địa lí Hoàn thành: 21 em chiếm 95,45% ; Chưa hoàn thành: 1, chiếm 4,54% + Kết chất lượng giáo dục đạt học kì I: - Tổng số học sinh tham gia dự thi kiểm tra cuối kì I: 22/8 học sinh + Xếp loại các môn học và hoạt động giáo dục : * Hoàn thành: 19 em , chiếm 86,36 % ; Chưa hoàn thành: em , chiếm 13,63 % + Mức độ hình thành và phát triển lực: * Đạt: 22em chiếm 100 % ; Chưa đạt: + Mức độ hình thành và phát triển phẩm chất * Đạt: 22 chiếm 100 % ; Chưa đạt: * Đạt thành tích xuất sắc học tập, rèn luyện lực và phẩm chất : Đạt em; chiếm: 31,81% * Trong số học sinh Đạt thành tích khen: - Mai Hoàng Khang - Lê Uyển Nhi - Lâm Thành Phát - Hà Thanh Dốn - Phạm Phương Quỳnh - Phạm Nguyễn Minh Thư - Nguyễn Anh Thư * Trong số học sinh chưa hoàn thành môn Toán - Hà Nhựt Linh - Bùi Diễm Thúy * Trong số học sinh chưa hoàn thành môn Lịch sử & địa lí - Mai Hoàng Quyến * Học sinh đạt giải hội thi viết chữ đẹp vòng trường tháng 11 vừa qua: + Đạt giải nhất: Em: Lê Uyển Nhi + Đạt giải nhì: Em: Nguyễn Anh Thư Em: Phạm Như Ý Em: Nguyễn Mỹ Đình Chất lượng giáo dục học sinh đến cuối học kì II + Kết chất lượng giáo dục đạt học kì II: * Môn Tiếng việt Hoàn thành: 22 em chiếm 100% ; Chưa hoàn thành: * Môn Toán Hoàn thành: 22 em chiếm 100% ; Chưa hoàn thành: - em, chiếm - % * Môn Khoa học Hoàn thành: 22 em chiếm 100% ; Chưa hoàn thành: * Môn Lịch sử & địa lí Hoàn thành: 22 em chiếm 100% ; Chưa hoàn thành: - chiếm -% + Kết chất lượng giáo dục đạt học kì II: - Tổng số học sinh tham gia dự thi kiểm tra cuối kì II: 22/8 học sinh + Xếp loại các môn học và hoạt động giáo dục : * Hoàn thành: 22 em , chiếm 100 % ; Chưa hoàn thành: - em , chiếm - % + Mức độ hình thành và phát triển lực: * Đạt: 22 em chiếm 100 % ; Chưa đạt: + Mức độ hình thành và phát triển phẩm chất: * Đạt: 22 chiếm 100 % ; Chưa đạt: + Tỉ lệ học sinh hoàn thành chương trình Tiểu học : 100% + Tổng số học sinh công nhận cháu ngoan Bác Hồ : 21 em + Xếp loại chữ đẹp: * Loại A: 10 học sinh, chiếm 45,45% * Loại B: 12 học sinh, chiếm 54,54% * Đạt thành tích xuất sắc học tập, rèn luyện lực và phẩm chất : Đạt 12 em; chiếm: 54,54% * Trong số học sinh Đạt thành tích khen: - Trần Chí Cảnh - Hà Thanh Dốn - Trần Quốc Duy - Nguyễn Mỹ Đình - Mai Hoàng Khang - Lê Uyển Nhi - Lâm Thành Phát - Phạm Phương Quỳnh - Đặng Minh Thư - Phạm Nguyễn Minh Thư - Nguyễn Anh Thư - Phạm Như Ý NỘI DUNG CÁC CUỘC HỌP PHỤ HUYNH (Ghi rõ ngày họp và nội dung cụ thể) HỌP PHỤ HUYNH ĐẦU NĂM HỌC 2015 – 2016 I THỜI GIAN: Lúc 30 phút ngày 19 tháng năm 2015 II ĐỊA ĐIỂM: Tại điểm trường TH Tân Trung, phòng học lớp 3A; có 26/26 PHHS III NỘI DUNG CUỘC HỌP Tiến hành họp phụ huynh đầu năm lớp 3A để giáo viên chủ nhiệm lớp báo cáo trước phụ huynh thuận lợi, khó khăn và tình hình học tập học sinh lớp 3A Thuận lợi - Được quan tâm phụ huynh nên đa số các em có đầy đủ đồ dùng học tập - Được quan tâm BGH nhà trường và các hội cha mẹ học sinh, chính quyền Đặc biệt là quan tâm giáo viên chủ nhiệm - Hầu hết các em có ý thức tự học có cố gắng chăm học và xây dựng bài học Đội ngũ cán lớp nhạy bén, linh hoạt, các em là học sinh khá giỏi lớp nên thuận lợi cho việc làm gương để học sinh yếu học hỏi noi theo gương tốt bạn - Thông qua các khoản thu đầu năm mà học sinh đóng góp + Bảo hiểm tai nạn: 70.000/em + Xã hội hóa giáo dục: 50.000/em ( Trừ hộ nghèo) + Hội phí: 50.000/em ( Trừ hộ nghèo) + Phù hiệu: 10.000/em + Liên lạc: 3.000/em Khó khăn - Tuy thuận lợi lớp còn nhiều khó khăn còn nhiều em chưa chăm học, lười học, mê chơi, chưa có ý thức học, còn nói chuyện riêng giáo viên giảng bài các em: Lê Khánh Du, La Vũ Đảm, Lâm Hoàng Khôi, Phan Chính Khiêm, Mai Thành Nhân, Võ Hoàng Khôi * Môn Tiếng việt: Lê Khánh Du, La Vũ Đảm, Phan Chính Khiêm, Mai Thành Nhân, Võ Hoàng Khôi (đọc chậm viết sai quá nhiều) * Môn Toán: Lê Khánh Du, La Vũ Đảm, Phan Chính Khiêm, Mai Thành Nhân, Võ Hoàng Khôi (không thuộc bảng nhân, chia đã học) Biện pháp giúp đỡ học sinh thời gian tới - Giáo viên chủ nhiệm thường xuyên thông tin với phụ huynh học sinh vi phạm nội qui, đối tượng học sinh lười học - Đối với phụ huynh cần phải kiểm tra, nhắc nhở các em học đúng giờ, phải quản lí thời gian học nhà các em Đặc biệt là phụ huynh cần kiểm tra dụng cụ học sinh trước cho các em học phải có đầy đủ dụng cụ Phụ huynh cần quan tâm thời gian học các em là thời gian nhà Bầu ban đại diện lớp Từ Văn Vũ, Trần Văn Chiến, Nguyễn Thị Bé, Võ Thị Nga ý kiến đóng góp phụ huynh học sinh qua các nội dung trên Tất các phụ huynh nhờ giáo viên nhắc thở học sinh thường xuyên DUNG CÁC CUỘC HỌP PHỤ HUYNH (Ghi rõ ngày họp và nội dung cụ thể) HỌP PHỤ HUYNH CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2014-2015 I THỜI GIAN: Lúc 30 phút ngày 27 tháng 12 năm 2014 II ĐỊA ĐIỂM: Tại điểm trường TH Tân Trung, phòng học lớp 5A III NỘI DUNG CUỘC HỌP Tiến hành họp phụ huynh đầu năm lớp 5A để giáo viên chủ nhiệm lớp báo cáo trước phụ huynh thuận lợi, khó khăn và tình hình học tập học sinh lớp 5A qua tuần thực học và qua kiểm tra cuối học kì I Thuận lợi lớp - Được quan tâm phụ huynh nên đa số các em có đầy đủ đồ dùng học tập - Được quan tâm BGH nhà trường và các hội cha mẹ học sinh, chính quyền Đặc biệt là quan tâm giáo viên chủ nhiệm - Hầu hết các em có ý thức tự học có cố gắng chăm học và xây dựng bài học Đội ngũ cán lớp nhạy bén, linh hoạt, các em là học sinh khá giỏi lớp nên thuận lợi cho việc làm gương để học sinh yếu học hỏi noi theo gương tốt bạn Những hạn chế lớp - Tuy thuận lợi lớp còn nhiều khó khăn còn nhiều em chưa Chăm học, lười học, mê chơi, chưa có ý thức học, còn nói chuyện riêng giáo viên giảng bài các em: Nguyễn Quốc Thịnh; Nguyễn Huy - Qua kiểm tra kiểm tra chất lượng giáo dục cuối học kì I cụ thể : + Kết chất lượng giáo dục đạt học kì I: - Tổng số học sinh tham gia dự thi kiểm tra cuối kì I: 22/8 học sinh + Xếp loại các môn học và hoạt động giáo dục : * Hoàn thành: 19 em , chiếm 86,36 % ; Chưa hoàn thành: em , chiếm 13,63 % + Mức độ hình thành và phát triển lực: * Đạt: 22em chiếm 100 % ; Chưa đạt: + Mức độ hình thành và phát triển phẩm chất * Đạt: 22 chiếm 100 % ; Chưa đạt: * Đạt thành tích xuất sắc học tập, rèn luyện lực và phẩm chất : Đạt em; chiếm: 31,81% * Trong số học sinh Đạt thành tích khen: Mai Hoàng Khang; Lê Uyển Nhi; Lâm Thành Phát; Hà Thanh Dốn; Phạm Phương Quỳnh; Phạm Nguyễn Minh Thư; Nguyễn Anh Thư * Trong số học sinh chưa hoàn thành môn Toán: Hà Nhựt Linh; Bùi Diễm Thúy * Trong số học sinh chưa hoàn thành môn Lịch sử & địa lí: Mai Hoàng Quyến Biện pháp - Giáo viên chủ nhiệm thường xuyên thông tin với phụ huynh học Sinh vi phạm nội qui, đối tượng học sinh lười học - Đối với phụ huynh cần phải kiểm tra, nhắc nhở các em học đúng giờ, phải quản lí thời gian học nhà các em Đặc biệt là kiểm tra dụng cụ học sinh trước cho các em học phải có đầy đủ dụng cụ TT Họ tên học sinh Lâm Hoàng Khôi La Văn Hạo Lâm Hoàng Khôi Võ Yến Linh Từ Vũ Luân Nguyễn Thiện Nhân Trần Huyền Như KHEN THƯỞNG Thời gian Nội dung khen thưởng 5/9 Giải 27/9 Giải 27/9 Giải 27/9 Giải 27/9 Giải 27/9 Giải 27/9 Giải Hình thức khen Giấy khen Giấy khen Giấy khen Giấy khen Giấy khen Giấy khen Giấy khen 10 11 Nguyễn Thanh Biết Đồng Xuân Đỉnh Trần Cẩm Ly Nguyễn Thị Quỳnh Như TT 27/9 27/9 27/9 27/9 Giải nhì Giải nhì Giải nhì Giải nhì Giấy khen Giấy khen Giấy khen Giấy khen THEO DÕI NGÀY NGHỈ CỦA HỌC SINH Thời gian Họ và tên học sinh Không phép Có phép Huỳnh Mô Bil 15/9 Tô Nguyễn Minh Thư 15/9 Nguyễn Phú Hào 15/9 Bùi Diểm My 17/9 La Văn Hạo 17/9 Nguyễn Phú Hào 17/9 NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CỦA HIỆU TRƯỞNG HỌC KỲ I HỌC KÌ II ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… …………………………………………