- GV hướng dẫn cách làm: HS nhìn - Nêu yêu cầu hoạt động 3 tranh ghi lại hình ảnh hoạt động của lớp; - Tranh 1: Các bạn đang chơi trò chơi sau đó chọn một hoạt động em thấy Bịt mắt bắt d[r]
(1)TUẦN 35 Ngày soạn: 13/5/2021 Ngày giảng: Thứ hai ngày 17 tháng năm 2021 TIẾNG VIỆT Bài 35: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (Tiết 1, 2) I MỤC TIÊU - Đọc đúng và đọc trơn từ, câu, đoạn số bài đọc là câu chuyện đã học từ tuần 28 đến tuần 34 Đọc hiểu bài thơ "Gửi lời chào lớp 1" - Nói điều em thấy vui học lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Các tờ thăm ghi tên bài đọc là câu chuyện đã học từ tuần 18– tuần 34 Các thẻ hình HĐ2b Phiếu kiểm tra in sẵn cho HS lớp III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HĐ giáo viên HĐ học sinh HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP TIẾT 1+ HĐ 1: Đọc (60’) * Chơi bắt thăm để ôn các bài đọc - Nghe GV hướng dẫn cách làm: bắt thăm, mở thăm ra, mở SHS và đọc bài - Tổ chức: Thi đọc bài nhóm có tên tờ thăm - Hướng dẫn cách làm: bắt thăm các bài - HS tự đọc bài theo tờ thăm từ tuần 28-34, mở thăm ra, mở SHS và nhóm đọc bài có tên tờ thăm - Cho HS tự đọc bài theo tờ thăm - Mỗi nhóm cử HS thi đọc bài đã bắt nhóm (HS trung bình đọc đoạn, thăm HS khá, giỏi đọc bài) - Nhận xét bạn đọc - Cho nhóm cử HS thi đọc bài đã (2) bắt thăm - Nhận xét và tuyên dương HS đọc - Lắng nghe 3.Củng cố- dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: Kiểm tra cuối năm -Về nhà đọc lại bài cho người cùng nghe TOÁN Tiết 103: ÔN TẬP VÊ THỜI GIAN I MỤC TIÊU Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau: - Củng cố kĩ xem lịch, xem đồng hồ đúng, nhận biết các thời điểm sinh hoạt hàng ngày - Phát triên các NL toán học II CHUẨN BỊ - Mặt đồng hồ có thể quay kim dài và kim ngắn - Phiếu bài tập, tranh tình SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Hoạt động khởi động Chơi trò chơi “Đố bạn” HS quay kim đồng hồ và đố bạn đọc B Hoạt động thực hành, luyện tập Bài - Cho HS đặt câu hỏi và trả lời - Đồng hồ giờ? - HS trả lời - HS khác nhận xét - GV đặt câu hỏi để HS chia sẻ: Làm nào - HS chia sẻ em đọc trên đồng hồ? Bài HS thực các thao tác sau: - Đọc đúng trên đồng hồ - Đọc thông tin tranh để chọn đồng hồ - Nói cho bạn nghe kết thích họp với tranh vẽ - GV khuyến khích HS đặt câu hỏi và trả lời + Sắp xếp lại thứ tự hoạt động theo thời gian cho hợp lí - HS chia sẻ trước lớp + Nổi hoạt động thân thời điểm (3) trên đồng hồ đó Bài - Cho HS quan sát tranh, quay kim ngắn trên - HS quan sát tranh, mặt đồng hồ để đồng hồ thời gian tương ứng với hoạt động tranh, chẳng hạn: Buổi chiều, Mai giúp mẹ nấu cơm lúc nên quay kim ngắn số - Chia sẻ với bạn: Buổi chiều, em thường làm gì - Hs chia sẻ lúc giờ? Nếu có thời gian, HS có thể nêu tình đố bạn quay kim đồng hồ tương ứng, chẳng hạn: Buổi tối, tớ ngủ lúc Bài - HS vào tờ lịch đọc cho bạn nghe - HS quan sát tranh, + Ngày tháng là thứ - HS quan sát tranh, năm; + Ngày tháng là thứ hai: + Ngày 19 tháng là thứ tư; + Ngày 10 tháng 10 là chủ nhật - Nói với bạn kiện em biết gắn với ngày nói trên C Hoạt động vận dụng - HS có thể liên hệ với thân và trả lời - HS trả lời câu hỏi sau: Nếu không có lịch và không có đồng hồ thì sống chúng ta sao? Em biết loại lịch nào? Những loại đồng hồ nào? Ngày xưa chưa có lịch và đồng hồ, người ta làm gì để nhận biết thời gian? D Củng cố, dặn dò - Bài học hôm nay, em biết thêm điều gì? - Lắng nghe Điều đó giúp ích gì sống? - Từ ngữ toán học nào em cần chú ý? Tự nhiên xã hội Bài 28 ÔN TẬP CHỦ ĐỀ TRÁI ĐẤT VÀ BẦU TRỜI (Tiết 2) I MỤC TIÊU Sau bài học, HS sẽ: - Quan sát và mô tả bầu trời, các dấu hiệu thời tiết cách tổng hợp mức độ đơn giản - Biết cách lựa chọn trang phục và hoạt động phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức khoẻ (4) - Thêm yêu quý và ham thích khám phá các tượng tự nhiên II CHUẨN BỊ - HS: Kính râm; mũ, nón trang phục gọn gàng, tranh ảnh mô hình mũ nón, áo mưa, quần đùi, áo may ô, ngôi nhà - Các phiếu quan sát, theo dõi đã ghi thông tin, các tranh đã vẽ từ tiết trước III Các hoạt động dạy- học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết Mở đầu: Khởi động (5’) - GV hát bài hát thời tiết - HS hát ? Bài hát nói đến trời nắng hay mưa? - Nhận xét, bổ sung - GV giới thiệu bài Hoạt động vận dụng (20’) - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân: HS quan sát các phiếu đã thực từ các - HS lắng nghe tiết trước và thảo luận nội dung trình bày trước lớp - GV gọi HS lên trình bày - HS chia sẻ - HS khác nhận xét - GV nhận xét chung - GV kết luận Yêu cầu cần đạt: HS chia sẻ sôi và tự tin trình bày trước lớp * Tự đánh giá cuối chủ đề: (7’) Khai thác hình ảnh tổng hợp thể sản phẩm học tập mà HS đạt sau học xong chủ đề - GV hướng dẫn HS tự làm sản phẩm học tập * Tổng kết tiết học (3’) - Nhắc lại nội dung bài học - Nhận xét tiết học Ngày soạn: 14/5/2021 - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS tự đánh giả xem đã thực nội dung nào nêu khung - HS thực hành làm sản phẩm - (5) Ngày giảng: Thứ ba ngày 18 tháng năm 2021 TIẾNG VIỆT Bài 35: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (Tiết 3,4) I MỤC TIÊU - Viết đúng các từ có vần oai, oang, oan, oe sau các âm đầu không phải là qu và viết đúng các từ là vần có âm đệm oai, oang sau qu Chép đúng điều Bác hồ dạy thiếu niên nhi đồng Viết tên cho tranh - Nói điều em thấy vui học lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Các tờ thăm ghi tên bài đọc là câu chuyện đã học từ tuần 18– tuần 34 Các thẻ hình HĐ2b Phiếu kiểm tra in sẵn cho HS lớp - Học sinh: VBT Tiếng Việt, tập hai III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HĐ giáo viên HĐ học sinh HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP TIẾT HĐ2 Viết (30’) a) Thực yêu cầu - Nêu yêu cầu a: Chép năm điều Bác Hồ Tập chép điều Bác Hồ dạy thiếu niên, dạy thiếu niên, nhi đồng nhi đồng - Nghe GV đọc điều Bác Hồ dạy - HS nêu: Yêu, Tổ, Học, Đoàn, Giữ, Khêm - Viết số từ có chữ cái mở đầu viết - Hướng dẫn HS viết hoa nháp: Yêu, Học, + Trong đoạn viết chữ nào viết - Lắng nghe - Chép điều Bác Hồ dạy vào hoa? - GV đọc điều Bác Hồ dạy + Cho HS viết bảng số từ có - Nghe GV đọc lại bài để soát và sửa lỗi - Lắng nghe chữ cái mở đầu viết hoa (6) + HD HS trình bày bài viết - Nêu yêu cầu b + Cho HS nhìn bài sách chép lại - Nghe điều Bác Hồ dạy vào - GV đọc lại bài để soát và sửa lỗi Nhận xét – tuyên dương HĐ2 Viết (30’) Tiết b) Thi viết đúng từ - GV hướng dẫn mục đích và cách chơi: luyện viết đúng các từ có vần viết oai / uai, oan / uan, oang / uang, oe / ue - Từng HS bắt thẻ hình, ghi tên Mỗi em bắt thẻ hình, điền vần vào chỗ vật hình và dán kết lên bảng trống từ thẻ dán thẻ lên nhóm Các nhóm xem kết và cùng GV chọn nhóm thắng bảng nhóm Cần viết đúng và nhanh - Từng HS viết từ ngữ đã hoàn thành - Cho HS bắt thẻ hình, ghi tên vật vào hình và dán kết lên bảng + củ khoai, đứt quai, sách toán, khoang tàu, quàng khăn, khỏe mạnh nhóm Các nhóm xem kết - Nêu yêu cầu c và cùng GV chọn nhóm thắng - Nghe - Cho HS viết từ ngữ đã hoàn thành vào - GV nhận xét bài HS - Đặt tên cho tranh và viết tên đã đặt cho tranh vào c) Viết tên cho tranh em chọn - GV hướng dẫn cách làm: Xem tranh và chọn tranh Xem tranh vẽ ai, người đó làm gì Dựa vào tranh để đặt tên cho tranh: tên có thể là nói người việc người đó làm VD: Tên tranh số (7) có thể là Nhảy dây Bạn chơi nhảy dây - Cho HS đặt tên cho tranh và viết tên đã đặt cho tranh vào - Nhận xét Củng cố- dặn dò (5’) - Nhận xét tiết học -Về nhà đọc lại bài cho người cùng nghe Hoạt động trải nghiệm CHỦ ÐỀ 9: XÂY DỰNG HÌNH ẢNH VUI VẺ (T4) I MỤC TIÊU Với chủ đề này, HS: - Mô tả hình thức bên ngoài thân: nhận diện hình thức; đặc điểm cử chỉ; thái độ thân - Thể tự tin, biểu cảm xúc tích cực, tôn trọng khác biệt - Chăm sóc thân và giữ tinh thần luôn vui vẻ - Em thực hành động thể trung thực, thật thà II CHUẨN BỊ Giáo viên - Giấy bìa màu - thẻ cảm xúc (vui, buồn, ngạc nhiên, căm giận) Học sinh - Sách giáo khoa - Giấy màu, keo, bút, … III CÁCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động dạy A PHẢN HỒI VÀ HƯỚNG DẪN RÈN LUYỆN TIẾP THEO Hoạt động học (8) Hoạt động 9: Em đã học và làm gì? (7’) - Mục tiêu: Giúp HS tự đánh giá khả mô tả thân, cách tích cực hóa thân và tự hào mình thông qua giới thiệu thân - Cách tổ chức: Hoạt động cá nhân + Yêu cầu HS quan sát nhiệm vụ + Lắng nghe SGK/tr 92 + Giải thích các nội dung đánh giá: Hình vẽ nhóm bạn (nam/nữ) tập thể dục Hình vẽ nhóm bạn (nam/nữ) chơi cùng vui vẻ Hình vẽ bạn nam nhìn ống nhòm quan sát xung quanh + Tập thể dục thường xuyên, + Hỏi: Em đã làm gì để hình ảnh mình chơi thể thao, chơi cùng các bạn cách vui vẻ, khám phá luôn vui vẻ? giới xung quanh + GV nhận xét, khích lệ, động viên HS Hoạt động 10: Thích gì, mong gì bạn? (7’) - Mục tiêu: Giúp HS hình thành kỹ đánh giá đồng đẳng, biết cách đánh giá và không làm tổn thương bạn, hoàn thiện dần kỹ tự đánh giá, làm cho tự đánh giá + HS thảo luận khách quan - Cách tổ chức: Hoạt cá nhân + GV giao nhiệm vụ: Yêu cầu HS (9) nhóm hãy nói điều mình thích + HS 1: Mình thích bạn vẻ bên ngoài bạn và điều mong bạn cười Bạn hãy bớt cáu gắt tiến + HS chia sẻ + HS 2: Mình thích mái tóc bạn, … + HS 3: Mình thích bạn mặc váy hồng… + GV nhận xét và tổng kết hoạt động + HS 4: … Hoạt động 11: Tham quan triển lãm “Hình ảnh tôi” (3’) - Mục tiêu: Giúp GV đánh giá tự tin HS là chính mình và có thể điều chỉnh thân - Cách tổ chức: HS chia sẻ nhóm Zalo lớp Ai yêu thân mình? - HS trả lời câu hỏi Ai luôn thân thiện và hay tươi cười? Ai nghĩ mình có thể thay đổi để tốt hơn? + GV ghi chép lại thông tin trường hợp thiếu tự tin để hỗ trợ thêm cho - Lắng nghe các em + GV khảo sát HS: Em có thể chia sẻ với lớp là mình thích thẻ nào? Em học gì từ bạn? Hoạt động 12: Thay đổi điều gì và nào? (7’) - Mục tiêu: Giúp HS bước đầu có ý thức việc rèn luyện để hoàn thiện thân - Cách tổ chức: Hoạt động cá nhân - HS chọn thẻ thú vị nhất, trả lời (10) + GV giao nhiệm vụ nhóm: Từng HS nói lại điều mà các bạn mong mình tiến hơn, chia sẻ với các bạn việc mình làm để thay đổi thân; nhóm góp ý cho bạn dự định thay đổi + GV mời số HS trình bày dự định mình + GV nhận xét hoạt động HS + Căn dặn HS rèn luyện hành vi mong muốn ngày + HS nói lại điều mà các bạn mong mình tiến hơn, chia sẻ với các bạn lớp việc mình làm để thay đổi thân + HS trình bày + Lắng nghe Ngày soạn: 14/5/2021 Ngày soạn: Thứ tư ngày 19 tháng năm 2021 TIẾNG VIỆT Bài 35: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (Tiết 5, 6) I MỤC TIÊU - Đọc đúng và đọc trơn từ, câu, đoạn số bài đọc là câu chuyện đã học từ tuần 28 đến tuần 34 Đọc hiểu bài thơ "Gửi lời chào lớp 1" - Viết đúng các từ có vần oai, oang, oan, oe sau các âm đầu không phải là qu và viết đúng các từ là vần có âm đệm oai, oang sau qu Chép đúng điều Bác hồ dạy thiếu niên nhi đồng Viết tên cho tranh - Nói điều em thấy vui học lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: - Các tờ thăm ghi tên bài đọc là câu chuyện đã học từ tuần 18– tuần 34 Các thẻ hình HĐ2b Phiếu kiểm tra in sẵn cho HS lớp - Học sinh: VBT Tiếng Việt, tập hai III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HĐ giáo viên HĐ học sinh (11) HĐ3 Nghe – nói (30’) * Trao đổi với bạn điều em thấy thích và thấy vui học lớp + Cho HS quan sát tranh mẫu SGK và - Đặt tên cho tranh và viết tên đã đặt nêu nội dung tranh cho tranh vào - GV hướng dẫn cách làm: HS nhìn - Nêu yêu cầu hoạt động tranh ghi lại hình ảnh hoạt động lớp; - Tranh 1: Các bạn chơi trò chơi sau đó chọn hoạt động em thấy Bịt mắt bắt dê - Tranh 2: Cô dẫn các em thăm công thích và thấy vui để chia sẻ với bạn viên - Cho HS bắt thăm chia sẻ với bạn - Tranh 3: Cô trao phần thưởng cho các điều mình thấy vui năm em - Nghe học lớp - Nhận xét- tuyên dương HĐ4 Đọc (30’) - – HS chia sẻ điều mình thấy vui 4.1 Đọc nhẩm học lớp trước lớp - GV đọc toàn bài thơ VD: Em vui nhận phần thưởng thi hát Bác Hồ - Cho HS đọc nhẩm, GV theo dõi kiểm soát việc đọc HS - Nghe GV đọc bài thơ và đọc nhẩm * Đọc trơn theo a Đọc khổ thơ - Từng HS đọc nhẩm bài thơ theo - Cho HS đọc nối tiếp các khổ thơ - Chọn khổ thơ cho HS thi đọc dẫn GV - Nêu yêu cầu a các cá nhân - Từng HS đọc nối tiếp các khổ thơ - Tuyên dương nhóm - Thi đọc khổ thơ đầu - Bình chọn bạn đọc tốt Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học -Về nhà đọc lại bài cho người cùng (12) nghe TOÁN TIẾT 104: ÔN TẬP I MỤC TIÊU Học xong bài này HS đạt các yêu cầu sau: - Củng có kĩ đọc, viết, so sánh các số phạm vi 100 - Củng cô kĩ cộng, trừ (không nhớ) các số phạm vi 100 và vận dụng để giải vấn đề thực tế - Củng cô kĩ nhận dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật, khối lập phương, khối hộp chữ nhật - Biết sử dụng đơn vị đo độ dài xăng-ti-mét đê đo độ dài - Phát triển các NL toán học II CHUẨN BỊ - Mặt đồng hồ có thể quay kim ngắn, kim dài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY A Hoạt động khởi động (5’) Chơi trò chơi “Đố bạn” lớp B Hoạt động thực hành, luyện tập (30’) Bài a/ HS quan sát đoàn tàu, tìm số còn thiếu - GV yêu cầu HS làm bài - GV gọi HS đọc kết - GV cùng HS nhận xét b/ Nêu số lớn nhất, số bé các số trên Bài a/ Cá nhân HS làm bài: Tìm kết các phép cộng, trừ nêu bài Đổi chéo vở, kiếm tra bài và cùng chữa lỗi sai có b/ HS đặt tính tính Đổi kiểm tra chéo, nói cách làm cho bạn nghe Bài - Cá nhân HS quan sát tranh, nói cho bạn nghe tranh ghép thành từ loại hình nào Có bao nhiêu hình loại? (HS đếm loại hình tranh vẽ ghi kết vào vở) C Củng cố, dặn dò (5’) - Bài học hôm nay, em biết thêm điều gì? HOẠT ĐỘNG HỌC HS nêu yêu cầu và mời bạn đếm theo yêu cầu, hạn: Đếm từ 10 đến 18; Đếm các số tròn chục; Đếm tiếp 5; đếm lùi từ 20 10; - HS Đọc các số và ghi vào phiếu học tập các số còn thiếu trên các toa tàu - HS đọc kết - HS đặt tính tính Đổi kiểm tra chéo, nói cách làm cho bạn nghe - HS vào tranh vẽ diễn đạt theo ngôn ngữ cá nhân, chẳng hạn: Để lắp ghép ô tô cần có hình tròn, hình chữ nhật, hình tam giác và hình vuông (13) - Để có thể làm tốt các bài trên em nhắn bạn điều gì? Đạo đức: Dành cho địa phương Bảo vệ hoa và cây trường em I MỤC TIÊU HS hiểu: - Tiếp tục cho HS hiểu ích lợi cây và hoa nơi công cộng - Rèn cho các em có ý thức tốt chăm sóc và bảo vệ cây hoa nhà trường và nơi công cộng - Học sinh có thái độ biết bảo vệ và chăm sóc cây và hoa nhà trường và nơi công cộng II CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động (15’) - HS quan sát thảo luận - Cho HS quan sát sân trường - sân trường có cây và hoa gì? - HS thảo luận, trả lời câu hỏi - Những cây nào cho bóng mát nhất? - Cây bàng, cây phượng, cây hoa sữa, và có các loại hoa khác … - Trồng hoa sân trường để làm gì? - Cây bàng, cây phượng Kết luận: Muốn làm cho môi trường - Làm cho phong cảnh đẹp, môi lành các em cần phải trồng cây trường lành và chăm sóc cây, không bẻ cành, hái hoa Hoạt động (15’) - Khi các em nhìn thấy bạn bẻ cành cây em phải làm gì? - HS thảo luận nhóm - Em thấy bạn trèo lên cây em phải làm - Em ngăn bạn không nên bẻ cành cây gì? - Em khuyện bạn không trèo lên Kết luận: Không bẻ cành, hái hoa, cây nhỡ ngã gãy xương không trèo cây để bảo vệ môi trường bảo vệ chính thân Hoạt động (5’) - Hệ thống lại nội dung bài - Nhận xét - Về nhà thực hành tốt điều các em vừa học Ngày soạn: 15/5/2021 (14) Ngày giảng: Thứ năm ngày 20 tháng năm 2021 TOÁN TIẾT 105: ÔN TẬP I MỤC TIÊU Học xong bài này HS đạt các yêu cầu sau: - Củng có kĩ đọc, viết, so sánh các số phạm vi 100 - Củng cô kĩ cộng, trừ (không nhớ) các số phạm vi 100 và vận dụng để giải vấn đề thực tế - Củng cô kĩ nhận dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật, khối lập phương, khối hộp chữ nhật - Biết sử dụng đơn vị đo độ dài xăng-ti-mét đê đo độ dài - Phát triển các NL toán học II CHUẨN BỊ - Mặt đồng hồ có thể quay kim ngắn, kim dài - Trò chơi, tạo không khí vui vẻ, phấn khởi trước vào học, học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động khởi động (5’) Chơi trò chơi “Đố bạn” lớp Bài (10’) - HS đọc bài toán ? Bài toán cho biết gì, bài toán hỏi gì HOẠT ĐỘNG HỌC HS nêu yêu cầu và mời bạn đếm theo yêu cầu, hạn: Đếm từ 20 đến 28; Đếm các số tròn chục; Đếm tiếp 5; đếm lùi từ 40 20; - HS đọc đề - HS trả lời - HS suy nghĩ để tìm phép tính và câu trả lời - HS viết phép tính thích hợp và trả lời: a/ Phép tính: 30 + 35 = 65 Trả lời: Cả hai bạn sưu tầm 65 ảnh C Hoạt động vận dụng (10’) Bài 5a/ HS quan sát tranh, nêu độ dài vật b/ HS quan sát đồng hồ, đọc đúng - HS quan sát và làm bài trên đồng hồ c/ HS quay kim đồng hồ đúng theo - HS làm bài yêu cầu GV bạn Chẳng hạn: giờ, 12 Khuyến khích HS tìm bài toán thực tế - HS thực liên quan đến độ dài liên quan đến thời gian Củng cố, dặn dò (5’) - Bài học hôm nay, em biết thêm (15) điều gì? - Để có thể làm tốt các bài trên em nhắn bạn điều gì? TIẾNG VIỆT Bài 35: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (Tiết 7, 8, 9) I MỤC TIÊU - Đọc đúng và đọc trơn từ, câu, đoạn số bài đọc là câu chuyện đã học từ tuần 28 đến tuần 34 Đọc hiểu bài thơ "Gửi lời chào lớp 1" - Viết đúng các từ có vần oai, oang, oan, oe sau các âm đầu không phải là qu và viết đúng các từ là vần có âm đệm oai, oang sau qu Chép đúng điều Bác hồ dạy thiếu niên nhi đồng Viết tên cho tranh - Nói điều em thấy vui học lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: - Các tờ thăm ghi tên bài đọc là câu chuyện đã học từ tuần 18– tuần 34 Các thẻ hình HĐ2b Phiếu kiểm tra in sẵn cho HS lớp - Học sinh: VBT Tiếng Việt, tập hai III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HĐ giáo viên HĐ học sinh 4.2 Đọc hiểu Trả lời câu hỏi b Các bạn lớp đã gửi lời chào - HS đọc câu hỏi b ai, vật gì? - Cho HS tìm trả lời - Nhận xét - Mỗi HS tìm bài: người, đồ vật các bạn lớp Một gửi lời chào - Cả nhóm trao đổi để chọn câu trả lời đúng (chào bảng đen, cửa số, chỗ ngồi, cô giáo) - HS đọc yêu cầu c (16) - Mỗi em nêu điều muốn hứa với thầy (cô) đã dạy em lớp Một - Trao đổi để thống số điều nhóm muốn hứa với thầy (cô) lớp Một - – nhóm nói điều muốn hứa c Nêu điều các em muốn hứa với với thầy (cô) lớp Một cô giáo (thầy giáo) đã dạy em lớp Một - Lắng nghe - HD HS nêu - Nhận xét, tuyên dương - HS nêu - Giáo dục HS thực tốt điều đã hứa - Tô chữ hoa đã học Tập viết HĐ5 Viết tuần 35 * Nêu yêu cầu a: Tô số chữ hoa đã học từ bài 28C đến bài 34C - HS nêu - HDHS tô - Cho HS lấy tô chữ hoa đã học Tập viết tuần 35 - Theo dõi, uốn sửa cho HS - Lắng nghe * Nêu yêu cầu b: Viết hai câu kể công việc thú vị mà các bạn lớp em đã làm - GV hướng dẫn cách làm: Nhớ lại việc làm em thấy thích thú năm học lớp Kể với bạn việc làm đó – câu, đó nêu tên việc - Từng HS nói việc làm mình thích làm, người tham gia, ích lợi lớp việc làm VD: Tớ thích trò chơi bịt mắt - HS nói trước lớp điều mình thích bắt dê Tớ thích bịt mắt vì làm lớp HS nghe, nhận xét - Từng HS viết câu đã nói tớ tinh - Lắng nghe - Cho HS nói việc làm mình thích theo (17) cặp - Theo dõi HS nói - Gọi đại diện các cặp nói trước lớp - Nhận xét - Cho HS viết câu đã nói vào * Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: Kiểm tra cuối năm -Về nhà đọc lại bài cho người cùng nghe Ngày soạn: 15/5/2021 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2021 TIẾNG VIỆT ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (Tiết 10, 11, 12) I MỤC TIÊU - Kiểm tra đọc: Các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 + Kĩ đọc thành tiếng: phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 50 chữ / phút, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cum từ + Kĩ đọc hiểu: Trả lời các câu hỏi nội dung bài đọc II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Khởi động - Gọi hs lên bảng đọc bài đàn bê anh - hs lên bảng Hồ Giáo và TLCH - Nhận xét, đánh giá - Nhận xét Luyện tập Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (18) - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc - Gọi HS đọc và TLCH nội dung bài vừa đọc - Gọi HSNX HS đọc yêu cầu + Bài tập yêu cầu em làm gì? HS làm bài -Yêu cầu HS suy nghĩa và tự làm bài - Gọi số HS đọc bài trước lớp - GV nhận xét HS Củng cố - dặn dò - GVNX tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau Tự nhiên xã hội Bài 28 ÔN TẬP CHỦ ĐỀ TRÁI ĐẤT VÀ BẦU TRỜI (Tiết 3) I MỤC TIÊU Sau bài học, HS sẽ: - Quan sát và mô tả bầu trời, các dấu hiệu thời tiết cách tổng hợp mức độ đơn giản - Biết cách lựa chọn trang phục và hoạt động phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức khoẻ - Thêm yêu quý và ham thích khám phá các tượng tự nhiên II CHUẨN BỊ - HS: Kính râm; mũ, nón trang phục gọn gàng, tranh ảnh mô hình mũ nón, áo mưa, quần đùi, áo may ô, ngôi nhà - Các phiếu quan sát, theo dõi đã ghi thông tin, các tranh đã vẽ từ tiết trước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết 1.Mở đầu: Khởi động (5’) - GV cho HS hát bài hát thời tiết - GV giới thiệu bài Đánh giá (17) - HS hát (19) - Biết lựa chọn trang phục, hoạt động phù hợp để đảm bảo sức khoẻ, nhắc nhở - HS lắng nghe người thân cùng thực - Định hướng phát triển lực và phẩm chất: GV cho HS suy nghĩ theo - HS chia sẻ theo hình tổng kết cuối hình tổng kết cuối bài: Minh đã biết lựa bài chọn trang phục cho phù hợp với thời tiết Liên hệ thực tế với việc lựa chọn trang phục và hoạt động thân, nhận xét cách lựa chọn trang phục và hoạt động các bạn hôm - GV đánh giá tổng kết sau HS học xong chủ đề (sử dụng bài tự luận, trắc nghiệm khách quan) Hướng dẫn nhà (5’) GV nhắc nhở HS nhà ôn lại kiến thức và kĩ đã học chủ đề Thực vật và động vật: Con người và sức khoẻ * Tổng kết tiết học (3’) - Nhắc lại nội dung bài học - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Nhận xét, bổ sung - HS lắng nghe - HS nhắc lại - HS lắng nghe (20)