Đang tải... (xem toàn văn)
I. MỤC TIÊU: Sau chủ đề, HS: Hát đúng cao độ, trường độ bài Lá cờ Việt Nam. Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đơn giản. Thể hiện thái độ nghiêm trang khi nghe Quốc ca Việt Nam. Chơi trống nhỏ thể hiện đươc mẫu tiết tấu, biết ứng dụng để đệm cho bài hát Lá cờ Việt Nam. Nêu được tên và nhận biết được hai nhạc cụ trống nhỏ và trống cơm. Bước đầu biết cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ, thông qua các hoạt động trải nghiệm và khám phá. II. Chuẩn bị của GV và HS GV: Giáo án điện tử, máy tính, máy projecter, file nhạc video, đàn phím điện tử…. + Nhạc cụ gõ: Trống nhỏ và Trống cơm + Chơi đàn và hát thuần thục bài : Lá cờ Việt Nam + Tập một số động tác vận động cho bài:.Lá cờ Việt Nam + Cách tổ chức trò chơi: Nói theo tiết tấu của mình HS: SGK, thanh phách, vở thưc hành âm nhạc.
PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HỒNG MAI TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH TRÌ GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP TỔ CHUYÊN MÔN: NĂNG KHIẾU GIÁO VIÊN: ……………… NĂM HỌC 2021 – 2022 TUẦN: 1, 2, KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN ÂM NHẠC LỚP CHỦ ĐỀ 1: TỔ QUỐC VIÊT NAM Thời lượng: Tiết I MỤC TIÊU: Sau chủ đề, HS: - Hát cao độ, trường độ Lá cờ Việt Nam Hát rõ lời thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đơn giản - Thể thái độ nghiêm trang nghe Quốc ca Việt Nam - Chơi trống nhỏ thể đươc mẫu tiết tấu, biết ứng dụng để đệm cho hát Lá cờ Việt Nam - Nêu tên nhận biết hai nhạc cụ trống nhỏ trống cơm - Bước đầu biết cảm nhận cao độ, trường độ, cường độ, thông qua hoạt động trải nghiệm khám phá II Chuẩn bị GV HS - GV: Giáo án điện tử, máy tính, máy projecter, file nhạc video, đàn phím điện tử… + Nhạc cụ gõ: Trống nhỏ Trống cơm + Chơi đàn hát thục : Lá cờ Việt Nam + Tập số động tác vận động cho bài:.Lá cờ Việt Nam + Cách tổ chức trò chơi: Nói theo tiết tấu - HS: SGK, phách, thưc hành âm nhạc III Các hoạt động dạy học Tiết KẾ HOẠCH DẠY HỌC Hát: Lá cờ Việt Nam Một số yêu cầu hát Trải nghiệm khám phá: Vận động theo tiếng đàn Ôn tập hát: Lá cờ Việt Nam Nghe nhạc: Quốc ca Việt Nam Thường thức âm nhạc: Trống cơm Ôn tập hát|: cờ Việt nam Nhạc cụ 3.Trải nghiệm khám phá: Nói theo tiết tấu TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH TRÌ GV: Sùng Y Dua Lớp: KẾ HOẠCH DẠY HỌC Môn: Âm nhạc - Tiết - Tuần Ngày dạy: Thứ ngày tháng năm 2021 CHỦ ĐỀ – TIẾT HÁT: LÁ CỜ VIỆT NAM MỘT SỐ YÊU CẦU KHI HÁT TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ: VẬN ĐỘNG THEO TIẾNG ĐÀN I.Mục tiêu, yêu cầu: - HS hát cao độ, trường độ “ Lá cờ Việt Nam” Hát rõ lời thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đơn giản - Bước đầu biết cảm nhận cao độ, trường độ, cường độ, thông qua hoạt động trải nghiệm II Đồ dùng dạy học: - GV: Giáo án điện tử, máy tính, máy projecter, file nhạc video, đàn phím điện tử - HS: SGK, phách, thực hành âm nhạc III.Các hoạt động dạy học: TG Nội dung HĐ GV A ỔN ĐỊNH - GV đàn bắt nhịp phú TỔ CHỨC vào hát: “ Cô Mẹ” t 18 B DẠY BÀI - GV giới thiệu - GV phú MỚI giới thiệu hai nhạc sĩ t Giới thiệu Lý Trọng NS Đỗ Mạnh Thường Dạy hát 2.1 Hoạt động 1: Dạy hát (theo lối móc xích) Mục tiêu: HS thuộc lời ca hát giai điệu hát Hát mẫu: - GV hát mẫu hát: “ Lá cờ Việt Nam” - Trong hát có hình ảnh nào? - Em thấy giai điệu hát nào? - GV nhận xét Đọc lời ca - GV giới thiệu lời ca - GV đọc lời ca toàn GV chia câu hát : - GV hướng dẫn cho học sinh đọc lời ca (2 lần) Khởi động giọng : - GV cho HS luyện Dạy hát : - GV hướng dẫn HS hát HĐ HS - HS thực ĐDDH - HS quan sát video Gửi qua zalo, OLM - HS lắng nghe, quan sát video - HS quan sát video - HS quan sát video thực - HS quan sát video thực Gửi qua zalo, OLM câu( theo lối móc xích, lưu ý HS ý lấy cuối câu hát) - Câu hát có dấu luyến GV hát mẫu để hướng dẫn HS thực cho Ghép : - GV đàn cho HS hát toàn 2.2 HĐ 2: Hát kết hợp gõ - GV làm mẫu câu hát đệm theo đầu: phách Câu : Trông cờ phấp phới x x x Mục tiêu: HS đẹp tươi biết hát kết hợp x gõ đệm theo Câu : phách Giữa đỏ có ngơi x x x vàng x - GV hướng HS hát kết hợp gõ đệm theo phách phú t Một số yêu cầu hát Mục tiêu: HS biết cách thể hát hay tự nhiên - GV cho HS xem video - GV hỏi HS quan sát tư thế; biểu cảm qua gương mặt, qua giọng hát bạn nhỏ? - GV nhận xét đưa yêu cầu hát: +Tư hát ngắn tự nhiên + Hát với gương mặt rạng rỡ, tươi tắn + Hát cao độ, trường độ hát rõ lời + Biết cách lấy trì tốc độ ổn định +Hát có cảm xúc, biết điều chỉnh giọng hát để tạo nên hài hòa - HS quan sát video Gửi qua zalo, OLM - HS quan sát video làm theo - HSQS - HS lắng nghe, quan sát -HS lắng nghe Gửi qua zalo, OLM Âm Vận động HS bước nhịp Trải nghiệm nhàng phú khám phá: Im t lặng Vận HS độngđứng theo chỗ tiếng đàn Âm HS vươn cao người lên Mục cao tiêu: Cảm Âm HS nhận đưa nhịp trung bình ngang điệu tay âm trongngười Âm HS cúi sống thấp người xuống phú t CỦNG CỐ - GV yêu cầu học sinh trình bày yêu cầu - HS thực nhà hát qua hát Lá cờ Việt Nam - GV đàn theo cao độ: - HS lắng nghe cao, vừa, thấp - GV hướng dẫn - HS thực động tác phù hợp với cao độ Gửi qua zalo, OLM - GV đàn - HS vận động - GV chốt lại mục tiêu - HS lắng nghe, quan tiết học khen ngợi sát em có ý thức tập luyện, ý lắng nghe Dặn dò: nhà xem lại chuẩn bị kế tiếp Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH TRÌ GV: Sùng Y Dua Lớp: KẾ HOẠCH DẠY HỌC Môn: Âm nhạc - Tiết - Tuần Ngày dạy: Thứ ngày tháng năm 2021 CHỦ ĐỀ – TIẾT ÔN TẬP BÀI HÁT : LÁ CỜ VIỆT NAM NGHE NHẠC: QUỐC CA VIỆT NAM TRƯỜNG THỨC ÂM NHẠC : TRỐNG CƠM I.Mục tiêu, yêu cầu: - Hát rõ lời thuộc lời hát, biết hát kết hợp gõ đệm, vận động động tác đơn giản - Thể thái độ nghiêm trang nghe Quốc ca Việt Nam - Nêu tên nhận biết nhạc cụ Trống cơm II Đồ dùng dạy học: - GV: Giáo án điện tử, máy tính, máy projecter, file nhạc video, đàn phím điện tử - HS: SGK, phách, thực hành âm nhạc III.Các hoạt động dạy học: TG phút Nội dung A ÔN BÀI CŨ HĐ GV HĐ HS Gv cho hs ôn lại hát - HS thực lần phút B BÀI MỚI Giới thiệu Ôn hát 2.1 HĐ 1: Ôn lời ca giai điệu bài: “ Lá cờ Việt Nam” Mục tiêu: HS hát rõ lời ca cao độ, trường độ hát - GV giới thiệu bài: 2.2 HĐ 2: Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp Mục tiêu: HS biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - GV gõ đệm mẫu câu hát đầu: Câu : Trông cờ phấp phới x x đẹp tươi Câu : Giữa đỏ có ngơi 15 phút ĐDDH Gửi qua zalo - HS lắng nghe, quan sát video - GV cho HS luyện - HS thực -GV cho HS nghe lại - HS lắng nghe hát - HS hát nhạc đệm 1-2 lần - GV nhắc HS tư - HS lắng nghe ngồi học, tập lấy thể sắc thái hát - HSQS - HS thực theo hướng dẫn GV Gửi qua zalo x x vàng - GV yêu cầu HS hát - HS quan sát, thực kết hợp gõ đệm theo nhịp - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động: HS luyện tập số động tác theo hướng dẫn GV 2.3 HĐ 3: Hát + Trông cờ phấp kết hợp vận phới đẹp tươi: Hai tay động đưa lên vẫy theo Mục tiêu: HS nhịp biết hát kết + Giữa đỏ có ngơi hợp động vàng: Cuộn hai tay tác vận động vào vỗ tay theo phụ họa nhịp hai lần + Sao năm cánh huy hoàng biết bao: Hai tay đưa lên vẫy theo nhịp + Đẹp vô cờ Việt Nam: Đưa tay phải hướng lên cao, mắt nhìn theo tay - GV hướng dẫn hs luyện tập nhà phút Nghe nhạc: “ Quốc ca Việt Nam” Mục tiêu: Thể thái độ nghiêm trang nghe Quốc ca Việt Nam - HS lắng nghe - HSQS thực - Hs quan sát thực nhà - Giới thiệu hát - HS quan sát video + GV giới thiệu: hát Quốc ca Việt nam xếp thứ số quốc ca hào hùng giới, nhạc sĩ Văn Cao sáng tác, hát thể cảm xúc thiêng liêng, tự hào chào cờ tổ quốc + GV yêu cầu HS HS quan sát video nghe hát “Quốc ca ” học sinh phải thực tư nghiêm Gửi qua zalo phút trang, thể lòng tự hào - Nghe nhạc + GV cho học sinh nghe hát Quốc ca Việt Nam + GV hỏi HS: Sau nghe hát em có cảm nhận gì? - GV chốt hát thể lòng tự hào dân tộc, biết yêu thương đoàn kết, học giỏi để mai sau xây dựng bảo vệ Tổ quốc Thường - GV cho HS nghe thức âm nhạc: hát Trống cơm Trống cơm - GV giải thích: Nhạc cụ tên trống cơm Mục tiêu: Nêu trước chơi, tên nhận biết người ta thường lấy nhạc cụ Trống cơm nếp xoa vào mặt cơm trống để định âm - GV cho HS xem tranh ảnh nói cách sử dụng - GV cho HS xem video biểu diễn trống cơm + Trong tiết mục vừa xem nhận biết nhạc cụ nào? + Qua tiết mục bạn biễn diễn em cảm nhận âm trống cơm? - GV chốt trống cơm loại nhạc cụ dân tộc sử dụng nhiều chương trình biểu diễn nghệ thuật Củng cố + GV chốt lại mục tiêu - HS lắng nghe cảm nhận - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HSQS trả lời - HSQS - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS lắng nghe Gửi qua zalo phút học - HS lắng nghe - Khen ngợi em có ý thức luyện tập, hay hát vận động tốt + Dặn em nhà - HS lắng nghe xem lại nội dung học chuẩn bị Rút kinh nghiệm tiết dạy TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH TRÌ GV: Sùng Y Dua Lớp: KẾ HOẠCH DẠY HỌC Môn: Âm nhạc - Tiết - Tuần Ngày dạy: Thứ ngày tháng năm 2021 CHỦ ĐỀ : TIẾT ÔN TẬP BÀI HÁT: LÁ CỜ VIỆT NAM NHẠC CỤ TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ: NĨI THEO TIẾT TẤU RIÊNG CỦA MÌNH I.Mục tiêu, u cầu: - HS hát cao độ, trường độ “ Lá cờ Việt Nam” Hát rõ lời thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm, tự tin biểu diễn hát - HS biết tên nhạc cụ sử dụng áp dụng vào học - HS biết nói theo tiết tấu riêng qua hoạt động trải nghiệm khám phá II Đồ dùng dạy học: - GV: Giáo án điện tử, máy tính, máy projecter, file nhạc video, đàn phím điện tử - HS: SGK, phách, thực hành âm nhạc III.Các hoạt động dạy học: TG Nội dung HĐ GV HĐ HS 1’ A.KIỂM TRA - GV yêu cầu HS đoán BÀI CŨ tên hát - GV đàn nét giai điệu - HS quan sát video hát: Lá cờ Việt đưa câu trả lời cho riêng Nam 1’ B BÀI MỚI - GV giới thiệu Giới thiệu - HS quan sát video 10’ Ôn hát Mục tiêu: Biết hát với giọng hát tự nhiên, rõ lời Hát chuẩn xác giai điệu hát hát có sắc thái biểu cảm Hát kết hợp gõ đệm - GV đàn cho HS luyện - GV hướng dẫn HS cách hát nối tiếp hòa giọng (lưu ý tập lấy thể sắc thái) - GV nhận xét - HS quan sát video thực - Hs thực - GV yêu cầu HS hát kết hợp gõ đệm theo phách - hs quan sát video thực Hát kết hợp vận động - GV hướng dẫn HS tập biểu diễn hát - GV nhận xét - Hs quan sát video thực 13’ Nhạc cụ ĐDDH Gửi qua zalo, OLM Gửi qua zalo Mục tiêu: HS nêu tên, biết cách gõ Trống nhỏ ứng dụng vào hát a, Cách chơi trống nhỏ - GV giới thiệu trống nhỏ - GV hướng dẫn cách cầm cách chơi trống nhỏ cho - GV hướng dẫn HS tập cách chơi trống nhỏ tư cách - GV chơi tiết tấu làm mẫu: tùng – cách – tùng – tùng – tùng (GV đếm 1-2-3-4-5 thay cho đọc đen-đen-đơn- đơn-đen) - HSQS - GV cho HS gõ lại - GV nhận xét sửa sai có - Hs thực - GV làm mẫu vừa hát kết hợp gõ đệm Lá cờ Việt Nam - GV đàn - Hs quan sát video thực - GV hướng dẫn hs luyện tập nhà - Hs quan sát video thực - HSQS - HS quan sát video thực - HSQS lắng nghe b, Thể hiện tiết tấu c, Ứng dụng đệm cho hát: Lá cờ Việt Nam Gửi qua zalo 8’ 2’ Trải nghiệm khám phá: Nói theo tiết tấu riêng Mục tiêu: HS tự tin sáng tạo, hiểu cảm nhận âm nhạc hiển qua tiết tấu giao tiếp Củng cố - GV hướng dẫn HS tập vỗ tay theo âm hình tiết tấu : - HS quan sát video thực Gửi qua zalo - GV làm mẫu - GV cho HS chơi trò chơi - GV chốt lại nội dung học - Hs lắng nghe * Rút kinh nghiệm, bổ sung: TUẦN: 4, 5, KẾ HOẠCH DẠY HỌC ÂM NHẠC CHỦ ĐỀ 2: THIÊN NHIÊN Thời lượng: Tiết I MỤC TIÊU: Khám phá cảm nhận nhịp điệu âm sống nói chung âm nhạc nói riêng Biết cảm nhận hay đẹp âm nghệ thuật âm thanh, rèn luyện tinh tế đôi tai Phẩm chất chủ yếu – Yêu quê hương, thiên nhiên, môi trường sống Có việc làm thiết thực bảo vệ thiên nhiên Ham học hỏi, tích cực tham gia hoạt động tập thể phù hợp với lứa tuổi Năng lực chung – Nhận biết bày tỏ tình cảm, cảm xúc thân (NLC1) – Biết sử dụng ngôn ngữ âm nhạc kết hợp với ngôn ngữ thể để thể tình cảm, cảm xúc Hát chuẩn xác sắc thái biểu cảm hát, biết hát kết hợp vận động thể phù hợp (NLC2) Năng lực đặc thù – Bước đầu biết mô số âm quen thuộc sống (NLĐT1) – Biết lắng nghe vận động thể phù hợp với nhịp điệu (NLĐT2) – Bước đầu biết hát với giọng hát tự nhiên Hát rõ lời thuộc lời (Tái hiện, mô âm âm nhạc) (NLĐT3) – Đọc tên nốt; bước đầu đọc cao độ nốt M S (NLĐT4) – Bước đầu thể mẫu tiết tấu theo hướng dẫn GV, biết sử dụng nhạc cụ để đệm cho hát (NLĐT5) – Nêu tên số nhạc cụ phổ biến học Nhận biết nhạc cụ xem biểu diễn (NLĐT6) (Thanh phách, trống) II Chuẩn bị GV HS GV: Tranh minh hoạ, bảng tương tác (nếu có), văn nhạc, file nhạc video, audio, đàn phím điện tử, nhạc cụ HS: SGK, phách, gõ thể, trống… III Các hoạt động dạy học Tiết Kế hoạch dạy học Hát: Lí xanh Trải nghiệm khám phá: Vận động theo tiếng trống Hướng dẫn cách vỗ tay hát Ơn tập hát: Lí xanh Nghe nhạc: Chuyến bay ong vàng Đọc nhạc Ôn tập hát: Lí xanh Nhạc cụ Trải nghiệm khám phá: Hát theo cách riêng TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH TRÌ KẾ HOẠCH DẠY HỌC GV: Sùng Y Dua Môn: Âm nhạc - Tiết - Tuần Lớp: Ngày dạy: Thứ ngày tháng năm 2021 CHỦ ĐỀ – TIẾT - HÁT: LÍ CÂY XANH - TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ: VẬN ĐỘNG THEO TIẾNG TRỐNG - HƯỚNG DẪN VỖ TAY KHI HÁT I.Yêu cầu cần đạt: Kiến thức: - Biết hát Lí xanh, bước đầu thuộc ca từ giai điệu Nhận biết số nhạc cụ đơn giản Kĩ năng: - Biết hát với giọng hát tự nhiên, rõ lời - Cảm nhận nhịp điệu âm sống, biết gõ đệm vận động đơn giản theo hát Thái độ: - Yêu thiên nhiên, có thái độ cảm xúc trước thiên nhiên tươi đẹp Biết cảm nhận âm sống, yêu âm nhạc hứng thú tham gia hoạt động âm nhạc phù hợp với lứa tuổi II Phương tiện dạy học: GV: Tranh minh hoạ, bảng tương tác (nếu có), văn nhạc, file nhạc video, audio, đàn phím điện tử HS: SGK, phách… III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND TG Hoạt động giáo viên Hát: Lí 20 - GV giới thiệu tên hát, tên tác giả xanh phút xuất xứ - GV cho HS nghe hát kết hợp vận động thể biểu lộ cảm xúc - GV cho HS đồng đọc lời ca theo hướng dẫn - GV cho HS khởi động giọng hát - GV đàn hát mẫu câu cho HS tập hát câu vài lần, hát nối tiếp câu hát - GV cho HS hát bài, kết hợp vỗ tay nhịp nhàng, thể tình cảm vui tươi, thể tiếng hát luyến (theo SGK) - GV cho HS trình bày hát theo nhóm, tổ cá nhân Trải 7-8 - HS nghe GV gõ trống, vận động phù hợp nghiệm phút với nhịp điệu khám phá: Vận động theo Hoạt động học sinh ĐDDH Gửi qua zalo Hs quan sát video thực Hs quan sát video thực Gửi qua zalo tiếng trống Hướng dẫn cách vỗ tay hát Củng cố: - GV hát vỗ tay nhịp nhàng theo phách, phút Lí xanh HS quan sát video thực Gửi qua zalo - GV hỏi: Thế vỗ tay đẹp? Thế vỗ tay chưa đẹp? phút GV nhận xét chung, dặn dò Hs quan sát video ghi nhớ Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………… …… TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH TRÌ GV: Sùng Y Dua Lớp: KẾ HOẠCH DẠY HỌC Môn: Âm nhạc - Tiết - Tuần Ngày dạy: Thứ ngày tháng năm 2021 CHỦ ĐỀ – TIẾT -HÁT: LÍ CÂY XANH -NGHE NHẠC: CHUYẾN BAY CỦA CHÚ ONG VÀNG - ĐỌC NHẠC I Yêu cầu cần đạt: Kiến thức: - Biết hát Lí xanh Nhận độ cao nốt M, S, nhớ kí hiệu bàn tay Kĩ năng: - Biết hát với giọng hát tự nhiên, rõ lời Hát chuẩn xác giai điệu hát Biết ngắt hát có sắc thái biểu cảm - Cảm nhận nhịp điệu âm sống, biết gõ đệm vận động đơn giản theo hát -Biết vận động theo nhịp điệu nhạc “Chuyến bay ong vàng”, bước đầu cảm nhận âm cao- thấp- ngắn- dài tiết tấu nhanh, chậm nhạc, nói tên nhạc… - Đọc tên nốt cao độ Thái độ: - Yêu thiên nhiên, có thái độ cảm xúc trước thiên nhiên tươi đẹp Biết cảm nhận âm sống, yêu âm nhạc hứng thú tham gia hoạt động âm nhạc phù hợp với lứa tuổi II Phương tiện dạy học: GV: Tranh minh hoạ, bảng tương tác (nếu có), văn nhạc, file nhạc video, audio, đàn phím điện tử HS: SGK, phách… III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ Ôn tập hát: Lí xanh TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 10 - GV đàn, HS nghe lại hát, kết hợp phút vỗ tay nhịp nhàng - HS hát nhạc đệm 1-2 lần, tập lấy thể sắc thái - HS hát kết hợp vận động: HS luyện Hs quan sát theo tập số động tác theo hướng dẫn dõi video GV Câu 1: Cái xanh xanh Ngón trỏ tay phải phía bên phải, đồng thời đưa chân phải ra, chạm phần gót xuống Câu 2: Thì xanh Ngón trỏ tay trái phía bên trái, đồng thời đưa chân trái ra, chạm phần ĐỒ DÙNG Gửi qua zalo gót xuống Câu 3: Chim đậu cành, chim hót líu lo Xoè hai bàn tay phía trước, lắc sang hai bên Câu 4: Líu lo líu lo, líu lo líu lo Hai bàn tay khum trước miệng chim hót, nghiêng người sang hai bên - GV nhắc nhở HS ghi nhớ động tác vận động phụ họa hát - GV giáo dục cho HS lòng yêu thiên nhiên, yêu quê hương đất nước, yêu loài động vật bé nhỏ Nghe 15 - GV yêu cầu HS: lắng nghe nhạc: phút nhạc tưởng tượng xem loài vật Chuyến miêu tả nhạc bay - HS nghe nhạc đoán tên Hs quan sát theo chú ong lồi vật GV kết luận ong dõi video vàng - GV yêu cầu HS: nghe lại nhạc để đoán xem, ong bay nhanh hay bay chậm Các em nghe thấy âm nhạc cụ Theo em, nhạc tên gì? - Khi HS trả lời xong câu hỏi trên, GV kết luận kể cho HS nghe câu chuyện: Vua Saltan Vua Saltan đánh trận miền xa Ở nhà, hoàng hậu hoàng tử Gvidon- người vừa lọt lòng- bị hãm hại Hai mẹ bị giam vào thùng thả biển, họ may mắn thoát chết dạt vào hịn đảo Hồng tử lớn lên thành chàng trai khỏe mạnh tốt bụng Một lần, hoàng tử cứu giúp thiên nga bị mắc nạn Từ thiên nga biết ơn giúp đỡ chàng nhiều Khi nhà vua Saltan chiến thắng trở về, đoàn tàu vua ghé qua đảo Hoàng tử thiên nga giúp đỡ, biến chàng thành ong vàng bay theo đồn tàu, bí mật vào thăm vua cha Gia đình vua Saltan đoàn tụ sau bao năm xa cách Những kẻ hãm hại hoàng hậu hoàng tử bị đuổi khỏi vương quốc Dân chúng hân hoan Gửi qua zalo Đọc nhạc trước đám cưới hoàng tử Gvidon nàng công chúa thiên nga - GV cho HS nghe nhạc hướng dẫn HS đóng vai ong vàng, vận động phù hợp với nhịp điệu nhạc - Giáo viên dùng nhạc cụ lấy cao độ phút chuẩn, hướng dẫn học sinh đọc cao Hs quan sát theo độ nốt Mi, Son kết hợp thể kí dõi video hiệu bàn tay Gửi qua zalo - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện tập đọc nhạc mẫu âm kết hợp thể kí hiệu bàn tay Gợi ý: Củng cố 3’ -Chốt lại yêu cầu tiết học, nhận xét, dặn Hs quan sát video dò ghi nhớ Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………… TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH TRÌ KẾ HOẠCH DẠY HỌC GV: Sùng Y Dua Môn: Âm nhạc - Tiết - Tuần Lớp: Ngày dạy: Thứ ngày tháng năm 2021 CHỦ ĐỀ – TIẾT -HÁT: LÍ CÂY XANH -NHẠC CỤ: THANH PHÁCH - HÁT THEO CÁCH RIÊNG I.Yêu cầu cần đạt: Kiến thức: - Biết hát Lí xanh Nhận phách Kĩ năng: - Biết hát với giọng hát tự nhiên, rõ lời.Hát có sắc thái biểu cảm, biết hát kết hợp vận động gõ đệm - Nhận phách, biết sử dụng phách để đệm theo hát hình tiết tấu đơn giản Biết sáng tạo mạnh dạn thể sáng tạo âm thân thông qua HĐ trải nghiệm khám phá Thái độ: - Yêu thiên nhiên, có thái độ cảm xúc trước thiên nhiên tươi đẹp Biết cảm nhận âm sống, yêu âm nhạc hứng thú tham gia hoạt động âm nhạc phù hợp với lứa tuổi II.Phương tiện dạy học: GV: Đàn phím điện tử, sách GK, phách HS: SGK, phách… III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ TG Ôn tập hát: Lí xanh 10 phút Nhạc cụ: Thanh phách 15 phút Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - HS nghe lại hát, kết hợp vỗ tay Thực tập thể nhịp nhàng - HS hát nhạc đệm 1-2 lần, tập Thực theo lấy thể sắc thái hướng dẫn giáo - HS lắng nghe GV đàn, nhận biết viên giai điệu trình bày lại câu hát Ví Thực tổ, dụ: Chim đậu cành, chim hót líu nhóm, cá nhân lo Thực tương tự với câu hát khác HS sửa chỗ sai (nếu có) theo hướng dẫn GV Thực tập thể - HS hát kết hợp vận động ĐỒ DÙN G Gửi qua zalo a) Cách chơi phách Gửi - HS tập cách chơi phách Lắng nghe qua tư cách zalo b) Thể hiện tiết tấu - HS quan sát lắng nghe GV chơi Quan sát, lắng nghe tiết tấu làm mẫu (GV đếm 1-2-3-4 thay cho đọc đen-đơn-đơn-đen) Nghe lại Thực TT, tổ, nhóm - HS luyện tập tiết tấu, theo hướng dẫn GV c) Ứng dụng đệm cho hát: Lí HS luyện tập xanh - GV đàn bật đài, HS gõ đệm + trình bày (gõ đệm, hát) theo hình thức hát Lí xanh cá nhân, theo cặp nhóm GV phân cơng nhóm A gõ đệm, nhóm B hát, Trải nghiệm khám phá: Hát theo cách riêng phút Củng cố 3phú t - GV làm mẫu: GV vừa đàn vừa hát Em yêu xanh tương ứng với cao độ Son Son Son Son Tiếp theo, GV vừa đàn vừa hát ứng với cao độ La La La La - GV đàn cao độ Si Si Si Si yêu cầu HS hát Em yêu xanh tương ứng với cao độ này? Thực tương tự với cao độ Đô Đô Đô Đô với cao độ khác -Hỏi HS nội dung -Chốt lại yêu cầu tiết học, nhận xét, dặn dò -GV đàn, HS hát lại hát HS nghe làm theo hướng dẫn Gửi qua zalo Thực tập thể, tổ nhóm… Trả lời Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………… ... ngày tháng năm 20 21 CHỦ ĐỀ – TIẾT HÁT: LÁ CỜ VIỆT NAM MỘT SỐ YÊU CẦU KHI HÁT TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ: VẬN ĐỘNG THEO TIẾNG ĐÀN I.Mục tiêu, yêu cầu: - HS hát cao độ, trường độ “ Lá cờ Việt Nam” Hát... DẠY HỌC Môn: Âm nhạc - Tiết - Tuần Ngày dạy: Thứ ngày tháng năm 20 21 CHỦ ĐỀ – TIẾT ÔN TẬP BÀI HÁT : LÁ CỜ VIỆT NAM NGHE NHẠC: QUỐC CA VIỆT NAM TRƯỜNG THỨC ÂM NHẠC : TRỐNG CƠM I.Mục tiêu, yêu cầu:... tháng năm 20 21 CHỦ ĐỀ : TIẾT ÔN TẬP BÀI HÁT: LÁ CỜ VIỆT NAM NHẠC CỤ TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ: NÓI THEO TIẾT TẤU RIÊNG CỦA MÌNH I.Mục tiêu, yêu cầu: - HS hát cao độ, trường độ “ Lá cờ Việt Nam”
