Anh chị hãy phân tích cơ sở lý luận, nêu ra các yêu cầu phương pháp luận của nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn việc tuân thủ các nguyên tắc này sẽ khắc phục được những hạn chế gi trong họat động nhận thức và họa
Câu 9: Anh/ chịhãyphântíchcơsởlýluận,nêuracácyêucầuphươngphápluậncủanguyêntắcthốngnhấtgiữalýluậnvàthực tiễn. Việctuânthủcácnguyêntắcnàysẽkhắcphụcđượcnhữnghạnchếgitronghọatđộngnhậnthứcvàhọatđộngthựctiễn Trả lời: 1. Tính thốngnhấtgiữalýluậnvàthực tiễn: Nguyênlýphảnánh thế giới vật chất, lýluận phải luôn bám sát thựctiễn , phảnánhđượcyêucầucủathực tiễn, khái quát đượcnhững kinh nghiệm củathực tiễn: Nhậnthực phải bám sát quá trình vận độngvà biến đổi củathực tiễn. Nếulýluận không phảnánh đúng và phù hợp với nhu cầucủathựctiễnsẽ bị bác bỏ. Tính thốngnhấtgiữalýluậnvàthực tien4 tronghoạtđộng Cách mạng của Đảng Cộng Sản Viết Nam được thể hiện ở sự nghiên cứu tổng thể kinh nghiêm thựctiễn VN và quốc tế tiếp tục hoàn than2hly1 luận về CNXH và con đường đi lên CNXH của VN. Thựctiễn là nguồn gốc và là nhậnthứccủalýluậnHọatđộngthựctiễn phải lấy lýluậnchỉ đạo, khi vận dụng lýluận phải phù hợp với điều kiện lịch sử cụ thể: Lýluậncóảnh hưởng ớn đến hoạtđộngthực tiễn, vì lýluận là sự tổng kết kinh nghiệm, tổng kết thực tiễn, là hệ thốngcác quy luật đúng đắn dựa vào đó con người hình thành các chương trình hành độngthựctiễncủa chính mình. Ví dụ : ở nước ta, tư tưởng HCM soi đường cho cuộc đầu tranh giành thắng lợi, là tài sản tinh thần to lớn của Đảng và dân tộc. Phải coi trọnglýluậnvà vận dụng sáng tạo các tri thức khoa học nhân loại đã đạt được vào điều kiện cụ thể của đất nước. 2. Việctuânthủsẽkhắcphụcđược bệnh kinh nghiệm và bệnh giáo điều: Bệnh kinh nghiệm: khuynh hướng tư tưởng tuyệt đối hóa kinh nghiệm, coi thường lýluận khoa học, khuếch đại vai trò thựctiễnvà cũng như hạ thấp vai trò lýluận, coi thường KHKT. Kinh nghiệm là rất quý góp phần thành công trong điều kiện và hoàn cảnh nhất định, Đồng thới là cơsở để khái quát lý luận. Tuy nhiên, nếuchỉ dựa vào kinh nghiệm vàthựctiễnsẽ dễ rơi vào thất bại khi hoàn cảnh và điều kiện thay đổi. Khắc phục: _ Quán triệt nguyêntắc tống nhấtlýluậnvàthực tiển, bám sát thực tiễn, tăng cường học tập, nâng cao trình độ lýluận, bổ sung và vận dụng lýluận phù hợp thực tiễn. _Hoàn thiện cơchế thị trường định hướng XHCN. Kinh tế thị trường là môi trường luôn vận độngvà phát triển, đòi hỏi mọi thành phầnvà chủ thể kinh tế phải năng động sáng tạo để chủ động quyết sách kinh doanh phù hợp. Bệnh giáo điều: tư tưởng cường điệu vai trò lýluận, coi nhẹ thực tiễn, tách rời lýluận khỏi thực tiện.áp dụng kinh nghiệm rập khuôn và máy móc _Bệnh sách vở, nắm lýluậnchỉ dừng lại ở hiểu lýluận trừu tượng, thoát lythực tiễn. _Tiếp nhậnnhữngnguyênlýcủa CNXHKH một cách đơn giản, phiền diện, mang tình cảm tính, từ đó biến chúng thành những tín điều và áp dụng rập khuôn mô hình CNXH của nước ngoài. _Áp dụng rập khuôn mô hình XHCN của nước khác. _ Vận dụng sai lýluận vào thực tiễn, chỉ biết trích dẫn không quan tâm dến thực tiễn. Khắc phục: quán triệt tính thốngnhậtgiữalýluậnvàthực tiễn. Lýluận gắn liền với thực tiễn, thường xuyên kiểm tra trongthựctiễnvà không ngừng phát triển cùng thực tiễn.