GA 16

+ Kết thúc: - Cô cho cháu nhận xét góc chơi - Cô nhận xét các cháu trong quá trình chơi Góc Thư viện : Xem tranh ảnh, truyện có liên quan đến trường tiểu học * Yêu cầu: - Cháu biết thỏa [r]

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: TRƯỜNG TIỂU HỌC Tuần thứ 34 : Thực từ ngày 9/05/2016 đến ngày 13/05/2016 Hoạt động ĐÓN TRẺ TRÒ CHUYỆ N THỂ DỤC BUỔI SÁNG HOẠT Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu *Mở chủ đề : Trường tiểu học Chủ đề nhánh 1: Trường tiểu học - Cho trẻ Ôn xem tranh và trò chuyện Trường tiểu học - Trẻ nói suy nghĩ trẻ vào lớp - Trẻ biết có ham muốn vào trường tiểu học - Trò chuyện với trẻ đồ dùng học tập lớp - Cho cháu biết tên số trường tiểu học => Giáo dục trẻ có ý thức vào lớp * Dự báo thời tiết: Cho trẻ dự báo thời tiết ngày, trẻ tự thay biểu tương thời tiết , ngày tháng năm và đọc thứ ngày * Điểm danh: Cho trẻ quan sát góc bé đến lớp xem bạn nào vắng, tổ trưởng nêu tên bạn vắng, cô gút lại bạn vắng- nêu lí và GD trẻ học Cô đánh dấu tên bạn vắng vào sổ theo dõi lớp * Tiêu chuẩn bé ngoan: cho trẻ nêu TCBN + Trẻ học đều, cất đồ dùng gọn gàng, nhanh nhẹn + Giờ học phát biểu to rõ, ăn hết suất, ngủ ngon giấc + Biết nhặt rác bỏ vào sọt, vệ sinh đúng thao tác Cô khẳng định lại- cho trẻ nhắc lại GD trẻ cố gắng để bé ngoan * Khám tay: Hát bài khám tay – TT khám tay các bạn- báo cáo với cô bạn tay chưa sạch- cô kiểm tra lại- tuyên dương trẻ tay và GD vệ sinh cho trẻ Khởi động : Chuyển đội hình vòng tròn các kiểu kết hợp dụng cụ nơ thể dục Trọng động : Các động tác tập lần nhịp - Hô hấp: Thở hít vào - Tay: Luân phiên tay đưa lên cao - Bụng: Đứng quay người sang bên - Chân: khuỵu gối - Bật: Chân trước chân sau 3.Hồi tĩnh : Đi hít thở nhẹ nhàng- khiêu vũ *PTNN *PTVĐ *PTNN *PTNT *PTTM ĐỘNG Một số đồ Chạy liên tục 150m CÓ CHỦ dùng học *PTTM tập Trường em VĐ : ĐÍCH lớp PTNN: Thơ “bé vào lớp 1” HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Vỗ phách NH : dân ca TC : Nghe…bạn Ôn tập Biết ngày trên lốc lịch và trên đồng Vẽ trường tiểu học * Hoạt động có mục đích : - Nói tên thứ các ngày hôm qua,hôm và ngày mai - Ôn Thơ '' bé vào lớp 1” - Tập vẽ trường tiểu học - Ôn tập " Một số đồ dùng học tập lớp 1” - Ôn thơ “Ảnh Bác” * Trò chơi vận động : - Trời mưa * Trò chơi dân gian : - Đếm * Chơi tự HOẠT ĐỘNG GÓC Phân vai : Bán nước giải khát, gia đình( sinh hoạt ăn ,uống, tắm rửa) *Yêu cầu: - Cháu biết thỏa thuận trước chơi, biết phân vai chơi, cùng bàn bạc để chọn thủ lĩnh, thể vai chơi - Cháu biết cùng bàn bạc cách thể vai người bán hàng Bước đầu biết liên kết vài nhóm chơi với nhau, biết nhận nhận xét vai chơi bạn và mình - Giáo dục cháu không tranh giành đồ chơi với bạn, chơi xong biết xếp đồ dùng đúng nơi quy định * Chuẩn bị : Các loại nước uống, đồ dùng gian hàng, kệ đựng các loại đồ dùng, giấy để làm tiền, giỏ đựng đồ mua * Hướng dẫn: + Thỏa thuận trước chơi: - Hát “cả nhà thương ” - Cô gợi cho trẻ chọn góc chơi - Cùng thảo luận nội dung đóng vai cô bán hàng, bán các loại nước uống, đồ dùng - Cháu góc chơi cùng thỏa thuận, phân vai chơi + Quá trình chơi: - Cô hướng dẫn cháu đóng vai cô bán hàng Giúp trẻ thể tốt vai chơi, mối liên hệ các nhóm chơi + Kết thúc - Cháu nhận xét vai chơi - Cô nhận xét theo nhóm Góc Xây dựng : Xây trường tiểu học * Yêu cầu: - Cháu biết thỏa thuận trước chơi, biết phân vai chơi, cùng bàn bạc để chọn thủ lĩnh và hoàn thành công việc giao, thể vai chơi - Cháu biết cùng bàn bạc đưa ý tưởng để xây trường tiểu học Bước đầu biết liên kết vài nhóm chơi với nhau, biết nhận xét vai chơi bạn và mình - Giáo dục cháu tinh thần tập thể chơi, biết lấy và cất đồ dùng đúng nơi quy định * Chuẩn bị: mô hình ngôi trường TH, cây xanh, hoa, ghế đá, xích đu * Hướng dẫn: + Thỏa thuận trước chơi: - Hát “Trường em” - Cô gợi cho trẻ chọn góc chơi, cùng thảo luận nội dung xây trường TH có cột cờ,cây xanh, bồn hoa, ghế đá , chọn vật liệu, cách xây dựng, bố trí - Cháu góc chơi cùng thỏa thuận, phân vai chơi + Quá trình chơi Cô hướng dẫn cháu biết chọn vật liệu để xây và xếp phù hợp.Cháu xây cân đối + Kết thúc - Cháu nhận xét vai chơi - Cô nhận xét theo nhóm Góc Nghệ thuật: Vẽ, xé dán, tô màu các tranh trường tiểu * Yêu cầu : - Cháu biết thỏa thuận trước chơi, biết lựa chọn nguyên vật liệu để tô, vẽ, xé dán - Cháu biết cùng bàn bạc để tô màu, vẽ, xé dán tranh ảnh trường TH - Giáo dục cháu tinh thần tập thể chơi, biết lấy và cất đồ dùng đúng nơi quy định * Chuẩn bị: : Giấy A 4, giấy màu, bút chì màu, hồ dán * Hướng dẫn + Thỏa thuận trước chơi - Cô cho cháu hát: trường em - Cô gợi cho trẻ chọn góc chơi, cùng thảo luận nội dung vẽ, xé dán - Cháu góc chơi cùng thỏa thuận, phân vai chơi + Quá trình chơi Cô hướng dẫn cháu cách tô màu không lem ngoài, vẽ cân đối bố cục hợp lí, xé dán không bị nhăn + Kết thúc: - Cô cho cháu nhận xét góc chơi - Cô nhận xét các cháu quá trình chơi Hát múa bài có nội dung trường tiểu học * Yêu cầu : - Cháu biết thỏa thuận trước chơi, biết phân vai chơi, cùng bàn bạc để chọn thủ lĩnh, thể vai chơi - Cháu biết cùng bàn bạc để hát, nghe các bài hát trường TH Bước đầu biết liên kết vài nhóm chơi với nhau, biết nhận xét vai chơi bạn và mình - Giáo dục cháu tinh thần tập thể chơi, biết lấy và cất đồ dùng đúng nơi quy định * Chuẩn bị: : Băng đĩa, máy cásset, đầu đĩa - Mũ văn nghệ, băng nhạc, sân khấu… * Hướng dẫn + Thỏa thuận trước chơi - Cô cho cháu hát: trường em - Cô gợi cho trẻ chọn góc chơi, cùng thảo luận nội dung nghe hát, vận động các bài hát trường tiểu học - Cháu góc chơi cùng thỏa thuận, phân vai chơi + Quá trình chơi Cô hường dẫn cháu nghe và vận động minh họa theo lời bài hát nhịp nhàng, thể phong cách biểu diễn qua các bài hát trường lớp + Kết thúc: - Cô cho cháu nhận xét góc chơi - Cô nhận xét các cháu quá trình chơi Góc Thư viện : Xem tranh ảnh, truyện có liên quan đến trường tiểu học * Yêu cầu: - Cháu biết thỏa thuận trước chơi, biết phân vai chơi, cùng bàn bạc để chọn thủ lĩnh, thể vai chơi - Cháu biết cùng bàn bạc lựa chọn tranh truyện trường TH Khi xem trẻ biết cùng kể chuyện theo tranh trường TH Cháu biết cách giở sách, lật sách truyện cách nhẹ nhàng, biết nhận xét vai chơi bạn và mình - Giáo dục biết xếp sách truyện tranh gọn gàng, ngăn nắp sau xem xong * Chuẩn bị: Các loại sách, tranh truyện trường TH * Hướng dẫn: + Thỏa thuận trước chơi: - Đọc thơ “Em vẽ” - Cô gợi cho trẻ chọn góc chơi, cùng thảo luận lựa chọn nội dung để xem tranh, truyện, kể chuyện theo tranh trường TH - Cháu góc chơi cùng thỏa thuận, phân vai chơi + Quá trình chơi - Cô hướng dẫn trẻ cách lật giở sách nhẹ nhàng để xem tranh truyện có nội dung quê hương, danh lam thắng cảnh Cô hướng dẫn cho cháu xem và kể tên trường TH mà cháu biết, nói nội dung tranh truyện xem, biết kể diễn cảm, kể có sáng tạo + Kết thúc - Cháu nhận xét vai chơi - Cô nhận xét theo nhóm Góc Thiên nhiên: Chăm sóc cây, chơi đong nước, lau lá * Yêu cầu : - Cháu biết thảo luận chơi và chọn bạn nhóm trưởng, phân công cho thành viên nhóm - Cháu biết cùng bàn bạc để quan sát, chăm sóc cây, nhổ cỏ, lau lá, tưới nước, tỉa lá vàng, đong nước, biết nhận xét vai chơi bạn và mình - Khi chơi cháu không tranh giành đồ chơi và biết cách giao tiếp với * Chuẩn bị: Cây cảnh, hoa, đồ dùng, bình tưới, đồ xới đất, nước, khăn, đồ dùng đong nước * Hướng dẫn: + Thỏa thuận trước chơi - Cô cho cháu chơi: Gieo hạt - Cô gợi cho trẻ chọn góc chơi, cùng thảo luận lựa chọn nội dung quan sát, chăm sóc và tưới các loại cây kiểng - Cháu góc chơi cùng thỏa thuận, phân vai chơi + Quá trình chơi - Cô bao quát, gợi mở cháu cách quan sát, chăm sóc cây, lau lá, tưới nước cho cây và bảo vệ cây trồng, cách đong nước, cột bị Cô gợi ý cho trẻ trồng thêm số cây cảnh vào khu vực vườn cây lớp + Kết thúc - Cô cho cháu nhận xét vai chơi - Cô nhận xét cháu chơi theo các nhóm nhỏ Khoa học: Sự hòa tan * Yêu cầu : - Cháu biết thỏa thuận trước chơi, biết phân vai chơi, cùng bàn bạc để chọn thủ lĩnh và hoàn thành công việc giao - Cháu biết cùng bàn bạc đưa ý tưởng để làm thí nghiệm hòa tan, biết nhận xét vai chơi bạn và mình - Giáo dục cháu tinh thần tập thể chơi, biết lấy và cất đồ dùng đúng nơi quy định * Chuẩn bị: nước, ly đựng nước, muối, đường, muỗng * Hướng dẫn + Thỏa thuận trước chơi - Cô gợi cho trẻ chọn góc chơi, cùng thỏa thuận cách làm thí nghiệm hòa tan - Cháu góc chơi cùng thỏa thuận, phân vai chơi + Quá trình chơi - Cô hướng dẫn cháu cách cho rót nước, cho đường, muối vào ly, khuấy và nhận xét tượng xảy + Kết thúc: - Cô cho cháu nhận xét vai chơi - Cô nhận xét cháu chơi theo các nhóm nhỏ VỆ SINH,ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Trẻ ăn đầy đủ các thức ăn có nhóm thực phẩm chế biến từ rau, thịt, cá, trứng, có các chất bột đường, chất đạm… - Trẻ biết giữ gìn áo quần sẽ, tự lau rửa mặt đúng - Trẻ ngủ ngon giấc, không nói chuyện, dậy đúng - Trẻ biết cùng cô và bạn dọn vệ sinh khu vực lớp - Ôn GDPCMT : Làm kí hiệu cấm hút thuốc ,TCHT: Ô ăn quan - Đặt tên cho câu chuyện phản ánh đúng nội dung, ý nghĩa câu chuyện, TCHT: Ô ăn quan - Biết tìm hỗ trợ từ người khác, biết cách trình bày để người khác giúp đỡ.TCHT: Ô ăn quan - Ôn hát “Quê hương tươi đẹp,TCHT: Ô ăn quan - Ôn hát “Nhớ ơn Bác” TCHT: Ô ăn quan VỆ SINH *Vệ sinh: Cô cho trẻ nhắc lại các bước rửa tay, lau mặt.lần lượt cho NÊU tổ làm vệ sinh.Cô bao quát, nhắc cháu rửa đúng thao tác không làm GƯƠNG văng nước ngoài, nhận xét vệ sinh TRẢ *Nêu gương: Cho cháu nhắc tiêu chuẩn bé ngoan, cháu tự nhận xét TRẺ thân mình, cho cháu nhận xét bạn, cô nhận xét và cho cháu cắm cờ, cô khuyến khích cháu chưa cờ, cuối tuần kết cờ tặng phiếu bé ngoan * Trả trẻ : Nhắc trẻ chào cô và người Thứ ngày 9/5/2016 Lĩnh vực : PTNT Hoạt động : KPXH Đề tài: MỘT SỐ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP CỦA LỚP I.Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức:Trẻ nhớ tên, ích lợi số đồ dùng học tập lớp 1.(MT 42) 2.Kĩ năng: Trẻ nhận biết nhanh, chính xác các đồ dùng 3.Thái độ: Trẻ biết sử dụng và giữ gìn đồ dùng học tập *Lồng ghép: Âm nhạc * Tích hợp : GDKNS II.Chuẩn bị : - Cho cô: Bài giảng điện tử - Cho trẻ: Tranh ảnh, số đồ dùng học tập III.Tiến trình : *Hoạt động : Hát “ Trường em” - Trò chuyện nội dung bài hát - Cho trẻ chơi “chiếc túi kì diệu”, mời trẻ sờ và đoán xem đồ dùng gì có túi “ Cây bút chì” *Hoạt động : - Cho trẻ xem tranh: cây bút chì và nêu nhận xét - Cô tóm lại và giáo dục trẻ biết giữ gìn, bảo vệ đồ dùng học tập - Cho trẻ xem tranh “em bé ngồi viết bài”, cô GD trẻ ngồi thẳng viết bài - Mời trẻ tiếp tục sờ đồ dùng túi và đoán tên đồ dùng: vở, sách, cục tẩy và nhận xét tương tự - Cô giáo dục trẻ biết giữ gìn sách cẩn thận không để rách, vẽ bậy vào *Cho trẻ xem lại tranh viết chì, vở, sách, cụa tẩy và cho trẻ nói điểm giống và khác các đồ dùng + Giống: là đồ dùng học sinh lớp + Khác: Mỗi đồ dùng có ích lợi khác - Mời trẻ kể thêm số đồ dùng học tập lớp : thước kẻ, bảng *Hoạt động 3: - Cho trẻ xem tranh yêu cầu trẻ tìm đồ dùng học tập lớp - Đồ dùng gì biến *Hoạt động 4:Trò chơi “Đội nào nhanh” - Chia lớp thành đội thi đua chạy lên tìm đồ dùng học sinh lớp 1, vòng nhạc đội nào tìm nhiều đồ dùng là đội thắng - Cô cùng trẻ kiểm tra, tuyên dương đội thắng - Nhận xét kết thúc ****************************☺☻☺****************************** Lĩnh vực : PTNN Hoạt động : LQVH ĐỀ TÀI : THƠ “BÉ VÀO LỚP 1" I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 1.Kiến thức: Trẻ thuộc và hiểu nội dung bài thơ(MT 73) 2.Kĩ năng: Trẻ đọc thơ diễn cảm, đọc đúng nhịp bài thơ 3.Thái độ: Trẻ biết yêu thương, kính trọng Bác Hồ * Lồng ghép : âm nhạc *Tích hợp : giáo dục lễ giáo II/ CHUẨN BỊ : - Cho cô: Bài giảng điện tử - Cho trẻ: Tranh minh họa thơ, tranh chữ to III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: *Hoạt động : Hát "Trường em" - Cô trò chuyện bài hát - Vậy hôm trước cô đã dạy lớp mình bài thơ gì nào? *Hoạt động : - Cô đọc lần + tranh minh họa - Cô đọc lần + tranh chữ to - Cô trích dẫn nội dung, giải thích cách đọc *Đàm thoại : - Bé đến trường cùng ? - Bé cảm thấy nào vào lớp 1? - Ngôi trường nào ?được thể câu thơ nào ? - Ở trường có ? - Bé cảm thấy nào ? - Các vào lớp thì các có thích không ? các làm gì ? - Cô giáo dục trẻ chăm học, vâng lời cô giáo, đoàn kết, yêu thương bạn bè… *Hoạt động 3: - Trẻ đọc cùng cô + tranh chữ to - Cô mời nhóm đọc, tổ đọc nối tiếp đoạn thơ Cô chú ý sửa sai cho trẻ - Cô mời cá nhân thích đọc - Cô cho lớp đọc lại *Hoạt động : TC '' bé làm họa sĩ'' - Cô cho trẻ tô màu trường tiểu học *Nhận xét tuyên dương ********************************************** HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ nói tên thứ các ngày hôm qua,hôm và ngày mai.(Mt 58) - Trẻ chơi thành thạo các trò chơi - Trẻ chơi trật tự không tranh giành với bạn II/ CHUẨN BỊ: tranh các thứ tuần, đồ chơi ngoài trời III/ TIẾN TRÌNH: 1/HĐ1 : Nói tên thứ các ngày hôm qua,hôm và ngày mai - Cho trẻ xem tranh các thứ tuần và nhận xét - Cô tóm lại và GDTT 2/HĐ2 : Trò chơi có luật Trò chơi vận động: trời mưa - Cô giải thích Cách chơi - Cho trẻ chơi và nhắc nhở trẻ Trò chơi dân gian : đếm - Cô nêu cách chơi, luật chơi - Cháu chơi 3,4 lần 3/HĐ3 : Chơi tự - Cho trẻ chơi theo nhóm : xâu hoa, nhảy dây, chơi với lá cây, làm bánh… - Cô quan sát, động viên trẻ chơi - Nhận xét nhóm chơi- nhận xét chung ****************************☺☻☺*************************** HOẠT ĐỘNG GÓC ************************************************************ HOẠT ĐỘNG CHIỀU I /Mục đích yêu cầu : - Trẻ biết làm kí hiệu cấm hút thuốc theo hướng dẫn - Trẻ biết cách chơi, phối hợp với bạn chơi - Trẻ cất dọn, giữ gìn đồ chơi II / Chuẩn bị : - Tranh cây và thuốc phiện - Đồ dùng đồ chơi III / Tiến trình : *HĐ 1: Ôn GDPCMT '' Làm kí hiệu cấm hút thuốc lá '' + Cho trẻ xem tranh kí hiệu cấm hút thuốc + Cô hướng dẫn trẻ làm kí hiệu cấm hút thuốc + Cô GD trẻ : Khi thấy khói thuốc các phải tránh xa không hít vào Và nhắc nhở người hút thuốc có hại cho sức khỏe *HĐ 2: TCHT " Ô ăn quan " - Cô nêu cách chơi, luật chơi - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần *HĐ 3: Chơi tự : trẻ chơi tự các góc – cô nhận xét chơi ****************************☺☻☺*************************** VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ ****************************☺☻☺************************** NHẬN XÉT LỚP TRONG NGÀY Tình trạng sức khỏe : ……………………………………………………………………………………… Trạng thái, cảm xúc và hành vi trẻ : ……………………………………………………………………………………… Kiến thức và kỹ trẻ : ……………………………………………………………………………………… ****************************☺☻☺****************************** Thứ ngày 10/5/2016 Lĩnh vực : PTTC Hoạt động : PTVĐ ĐỀ TÀI : CHẠY LIÊN TỤC 150 M I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kiến thức: Trẻ thực vận động " chạy liên tục 150 " theo hướng dẫn cô ( MT 12) Kỹ năng: Trẻ phối hợp chân, mắt nhịp nhàng, khéo léo, thực vận động 3.Thái độ: Trẻ chăm tập thể dục, ăn uống đủ chất để luôn khỏe mạnh *Lồng ghép : âm nhạc *Tích hợp :GDDD II/ CHUẨN BỊ : - Cho cô: Bài giảng điện tử - Cho trẻ: sân sạch, nơ TD, nhạc III/ TIẾN TRÌNH : *Hoạt động : Hát" bé khỏe bé ngoan" - Trò chuyện nội dung bài hát, cô GD trẻ biết chăm tập thể dục, ăn uống đủ chất để luôn khỏe mạnh - Cô giới thiệu Vận động " Chạy liện tục 150 m " *Hoạt động : Khởi động Cho Trẻ vòng tròn kết hợp các kiểu mũi, gót, mép chân, khom, chạy chậm, nhanh, chuyển hàng xếp hàng ngang *Hoạt động : Trọng động Bài tập phát triển chung : - Tay: Luân phiên tay đưa lên cao( 2l8n) - Bụng: Đứng quay người sang bên( 2l8n) - Chân: khuỵu gối( 4l8n) - Bật: Chân trước chân sau( 2l8n) Vận động bản:" Chạy liên tục 150 m " - Cô giới thiệu vận động " Chạy liên tục 150 m " - Trẻ nhắc lại + Cô làm mẫu lần + Cô làm mẫu lần 2- phân tích động tác + Cô mời trẻ làm mẫu, cho trẻ nhắc lại cách thực + Cho lớp thực lần trẻ, cô quan sát sửa sai, động viên trẻ thực đúng + Chia nhóm thực + Cho đội thi đua *Trò chơi vận động “Chuyển trứng” - Cô giải thích luật chơi, cách chơi - Cháu chơi lần * Hoạt động : Hồi tĩnh - Cho trẻ lại hít thở nhẹ nhàng - Giáo dục cháu thường xuyên tập thể dục - Nhận xét tuyên dương ****************************☺☻☺****************************** Lĩnh vực : PTTM Hoạt động : GDAN ĐỀ TÀI : TRƯỜNG EM (Nghe hát, nghe nhạc) I/Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức: Trẻ vận động theo lời bài hát, hiểu nội dung bài nghe hát.(MT 135) 2.Kĩ năng:Trẻ hưởng ứng theo giai điệu bài nghe hát, minh họa nhịp nhàng cùng cô 3.Thái độ: Trẻ yêu quý trường lớp mình *Tích hợp: GDLG *Lồng ghép:VH II/Chuẩn bị: - Cho cô: Bài giảng điện tử - Cho trẻ: Mũ múa, nhạc đệm, mũ chóp III/Tiến trình hoạt động: Hoạt động 1: - Cô sướng âm đoạn bài hát” trường em”.Cho trẻ đoán tên bài hát - GD:Trẻ biết yêu quý trường lớp mình *Hoạt động 2: vận động - Cho lớp hát và vận động lần - Tổ, nhóm, cá nhân vận động - Lớp hát và vận động lại *Hoạt động : Trò chơi '' Bao nhiêu bạn hát” - Cô giải thích cách chơi - Cho trẻ chơi 3,4 lần - Cô nhận xét trò chơi Hoạt động 4: Nghe hát '' Mái trường mến yêu” - Cô giới thiệu bài hát '' Mái trường mến yêu” tác giả “Lê Quốc Thắng” - Cô hát cho trẻ nghe lần diễn cảm, cô nói qua nội dung bài hát - Lần cô mở máy cho trẻ nghe cô ca sĩ hát: hỏi trẻ giai điệu bài hát - Lần cô hát+ nhóm trẻ minh họa cùng cô -NXTD ****************************☺☻☺****************************** HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I /Mục đích yêu cầu : - Trẻ thuộc và hiểu nội dung bài thơ - Trẻ biết cách chơi các trò chơi - Trẻ chơi tật tự, không tranh giành với bạn II / Chuẩn bị : - Tranh chữ to - Một số đồ chơi ngoài trời và số nguyên vật liệu thiên nhiên III/Tiến trình: 1/ HĐ : Hoạt động có mục đích: Ôn thơ “bé vào lớp 1” + Cô đọc thơ cho trẻ nghe + Cho trẻ đọc thơ + Đàm thoại nội dung bài thơ 2/HĐ : Trò chơi có luật a/ Vận động : trời mưa - Cô gơi ý cho trẻ nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi, cô quan sát, động viên trẻ b/Trò chơi dân gian: đếm - Cô gơi ý cho trẻ nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi, cô quan sát, động viên trẻ 3/HĐ 3: Chơi tự do: Nhóm câu cá, nhóm làm bánh, nhóm xếp đồng hồ, nhóm làm trâu, nhóm xếp giấy làm ví, làm quạt, nhóm nhảy dây - Nhận xét tuyên dương nhóm chơi – nhận xét chung ****************************☺☻☺****************************** HOẠT ĐỘNG GÓC HOẠT ĐỘNG CHIỀU I /Mục đích yêu cầu : - Trẻ biết đặt tên cho câu chuyện phản ánh đúng nội dung, ý nghĩa câu chuyện.(MT 93) - Trẻ chơi trò chơi HT - Trẻ biết cất đồ chơi gọn gàng, chơi trật tự II / Chuẩn bị : Tranh truyện, đồ dùng, đồ chơi III / Tiến trình : *HĐ 1: HĐCMĐ Đặt tên cho câu chuyện phản ánh đúng nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Kể chuyện cho trẻ nghe, đàm thoại nội dung - Hướng dẫn, gợi ý trẻ cách đặt tên cho câu chuyện *HĐ :TCHT " Ô ăn quan" Cô gợi ý cho trẻ nhắc lại cách chơi Cho trẻ chơi cô quan sát động viên trẻ *HĐ : Chơi tự : trẻ chơi tự các góc - Cô nhận xét ****************************☺☻☺****************************** VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ ****************************☺☻☺************************** NHẬN XÉT LỚP TRONG NGÀY Tình trạng sức khỏe : ……………………………………………………………………………………… Trạng thái, cảm xúc và hành vi trẻ : ……………………………………………………………………………………… Kiến thức và kỹ trẻ : ……………………………………………………………………………………… ****************************☺☻☺*************************** Thứ ngày 11/5/2016 Lĩnh vực : PTNN Hoạt động : LQCC ĐỀ TÀI : ÔN TẬP P-Q I Mục đích, yêu cầu: Kiến thức : Trẻ nhận biết chữ, tô trùng khít các chữ p-q theo hướng dẫn cô.( MT 62) 2.Kĩ năng: Trẻ biết tô trùng khít các nét chữ p-q 3.Thái độ: Trẻ biết giữ gìn đồ dùng học tập * Lồng ghép: âm nhạc * Tích hợp: GDLG II Chuẩn bị : - Cho cô : Bài giảng điện tử - Cho trẻ: Tranh có từ sách, cái cặp.Một số tranh có từ chứa chữ p-q Chữ cái p-q (in, viết) - Chữ cái rời ghép thành băng từ.Nét chữ để cô và các trẻ ghép.Chữ cái nhỏ để các trẻ chơi (in, viết) III Tiến trình hoạt động : *Hoạt động : Hát “ trường em” - Trò chuyện nội dung bài hát.Cô GD trẻ yêu quý trường lớp mình *Hoạt động : - Cho trẻ xem băng từ “ sách, cái cặp” trẻ đồng thanh, tìm chữ đã học “p-q” và phát âm.Cho trẻ nhắc lại cấu tạo p-q - Cho trẻ xem chữ “p-q” in hoa và viết- phát âm - Cô tô mẫu cho trẻ xem + Lần + Lần 2+ nói cách tô *Hoạt động : Trẻ tập tô chữ - Cô nhắc trẻ tư cầm viết và ngồi tô - Cô quan sát, động viên trẻ - Nhận xét tập tô trẻ *Nhận xét kết thúc ****************************☺☻☺************************** HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I /Mục đích yêu cầu : - Trẻ biết vẽ trường tiểu học - Trẻ biết cách chơi các trò chơi - Trẻ chơi tật tự, không tranh giành với bạn II / Chuẩn bị : - Tranh mẫu, giấy A 4, màu sáp - Một số đồ chơi ngoài trời và số nguyên vật liệu thiên nhiên III/Tiến trình: 1/ HĐ : Hoạt động có mục đích: Tập vẽ trường tiểu học + Cô xem tranh mẫu và nhận xét + Cho nói ý tưởng + Cho trẻ vẽ và nhận xét sản phẩm 2/HĐ : Trò chơi có luật a/ Vận động : trời mưa - Cô gơi ý cho trẻ nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi, cô quan sát, động viên trẻ b/Trò chơi dân gian: đếm - Cô gơi ý cho trẻ nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi, cô quan sát, động viên trẻ 3/HĐ 3: Chơi tự do: Nhóm câu cá, nhóm làm bánh, nhóm xếp đồng hồ, nhóm làm trâu, nhóm xếp giấy làm ví, làm quạt, nhóm nhảy dây - Nhận xét tuyên dương nhóm chơi – nhận xét chung ****************************☺☻☺****************************** HOẠT ĐỘNG GÓC HOẠT ĐỘNG CHIỀU I /Mục đích yêu cầu : - Trẻ biết tìm hỗ trợ từ người khác, biết cách trình bày để người khác giúp đỡ( MT 125) - Trẻ chơi TC học tập - Trẻ biết cất đồ chơi gọn gàng, chơi trật tự II / Chuẩn bị : đồ dùng, đồ chơi III / Tiến trình : *HĐ 1: HĐCMĐ Biết tìm hỗ trợ từ người khác, biết cách trình bày để người khác giúp đỡ - Cho trẻ xem video và nhận xét - Cô tóm ý và GD trẻ biết đề nghị giúp đỡ người lớn cần *HĐ :TCHT " Ô ăn quan" Cô gợi ý cho trẻ nhắc lại cách chơi Cho trẻ chơi cô quan sát động viên trẻ *HĐ : Chơi tự : trẻ chơi tự các góc - Cô nhận xét ****************************☺☻☺****************************** VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ ****************************☺☻☺************************** NHẬN XÉT LỚP TRONG NGÀY Tình trạng sức khỏe : ……………………………………………………………………………………… Trạng thái, cảm xúc và hành vi trẻ : ……………………………………………………………………………………… Kiến thức và kỹ trẻ : ……………………………………………………………………………………… ****************************☺☻☺************************** Thứ ngày 12/5/2016 Lĩnh vực : PTNT Hoạt động: LQVT Đề tài: BIẾT NGÀY TRÊN LỐC LỊCH VÀ GIỜ TRÊN ĐỒNG HỒ I/Mục đích yêu cầu: Kiến Thức:Trẻ biết ngày trên lốc lịch và trên đồng hồ.(MT59) 2.Kỹ năng: Trẻ biết xếp theo thứ tự các ngày tuần trên lốc lịch 3.Thái độ: Trẻ biết quí trọng thời gian, không để thời gian trôi cách lãng phí * Lồng ghép: GDÂN * Tích hợp: GDTK II Chuẩn bị: Đồ dùng cô:Bài giảng điện tử, Hình ảnh lịch các thứ tuần, tranh đồng hồ Đồ dùng trẻ: Mỗi trẻ có lịch từ thứ đến chủ nhật III Tiến trình hoạt động 1.Hoạt động 1: Hát “ Sáng thứ 2” - Cô trò chuyện cùng trẻ nội dung bài hát: Các thấy tuần lễ thì có ngay?Bắt đầu từ thứ mấy? Ngày bao nhiêu? 2.Hoạt động 2: Nhận biết ngày trên lốc lịch - Cho trẻ xem tờ lịch và nhận xét: tờ lịch có màu gì? Ngày bao nhiêu? Ngày nằm vị trí nào trên tờ lịch? - Cô tóm lại và giáo duc TT - Tương tự cho trẻ xem thêm các tờ lịch khác tuần và nhận xét Nhận biết trên đồng hồ: - Cho trẻ quan sát đồng hồ, đọc số có trên đồng hồ, cho trẻ biết đồng hồ có kim( kim giờ: ngắn nhất, phút dài hơn, giây dài nhất)kim ngắn đến số 1(1-12) là Hoạt Động 3: Trò chơi “ Mình cùng trổ tài” Cho trẻ xếp lịch và đọc số ngày trên tờ lịch Cô yêu cầu trẻ nói theo yêu cầu Hoạt động 4: Trò chơi “Ai nhanh nhất” - Chia trẻ thành đội thi đua xếp lịch theo thứ tự ngày, từ nhỏ đến lớn - Trong vòng phút đội nào xếp nhanh, chính xác là đội thắng * Nhận xét kết thúc ****************************************************************** HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I/Mục đích – yêu cầu: - Trẻ biết số đồ dùng học sinh lớp - Trẻ biết cách chơi các trò chơi - Trẻ không tranh giành, la hét, xô đẩy bạn chơi II/ Chuẩn bị: - Tranh ảnh đồ dùng HS lớp - Một số đồ chơi ngoài trời và số nguyên vật liệu thiên nhiên III/Tiến trình: 1/ HĐ : Hoạt động có mục đích: Ôn '' Một số đồ dùng học sinh lớp 1” - Cho trẻ xem tranh đồ dùng HS lớp 1, nhận xét tranh - Cô tóm ý và GDTT 2/HĐ : Trò chơi có luật : a/ Vận động : Trời mưa - Cô cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi, cô quan sát, động viên trẻ b/Trò chơi dân gian: đếm - Cô cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi, cô quan sát, động viên trẻ 3/HĐ : Chơi tự do: Nhóm câu cá, nhóm làm bánh, nhóm xếp đồng hồ, nhóm làm trâu, nhóm xếp giấy làm ví, làm quạt, nhóm nhảy dây - Nhận xét tuyên dương nhóm chơi- nhận xét chung ****************************☺☻☺************************** HOẠT ĐỘNG GÓC ************************************************************* HOẠT ĐỘNG CHIỀU I /Mục đích yêu cầu : - Trẻ thuộc lời bài hát - Trẻ chơi thành thạo trò chơi - Trẻ cất đồ chơi gọn gàng sau chơi xong II / Chuẩn bị : nhạc đệm, đồ chơi III / Tiến trình : *HĐ 1: HĐCMĐ : Ôn hát “Quê hương tươi đẹp” - Cô cho lớp hát lần - Cho tổ, nhóm, cá nhân hát *HĐ : TCHT " Ô ăn quan " - Cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi cô quan sát, động viên trẻ *HĐ : Chơi tự : cho trẻ chơi các góc – Cô nhận xét ****************************☺☻☺*************************** VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ ****************************☺☻☺************************** NHẬN XÉT LỚP TRONG NGÀY Tình trạng sức khỏe : ……………………………………………………………………………………… Trạng thái, cảm xúc và hành vi trẻ : ……………………………………………………………………………………… Kiến thức và kỹ trẻ : ……………………………………………………………………………………… ****************************☺☻☺****************************** Thứ ngày 13/5/2016 Lĩnh vực : PTTM Hoạt động : Tạo hình ĐỀ TÀI : VẼ TRƯỜNG TIỂU HỌC (ĐỀ TÀI) I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 1.Kiến thức: Trẻ biết vẽ trường tiểu học.(MT 130) 2.Kĩ năng: Trẻ biết phối hợp các nét vẽ, tô màu không lem ngoài, hài hòa màu sắc 3.Thái độ: Trẻ không vẽ bẩn bàn, tường và chú ý học *Lồng ghép: âm nhạc * Tích hợp : giáo dục vệ sinh III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: *Hoạt động : Hát “ trường em” - Trò chuyện bài hát, GDTT - Hôm cô cho các “ vẽ trường tiểu học ” nhé! *Hoạt động : Quan sát và đàm thoại - Cho cháu xem tranh : trường tiểu học và nhận xét: Tranh vẽ gì, tô màu nào? Cô dùng nét gì để vẽ? Ngoài cô còn vẽ gì nữa? - Cho trẻ xem thêm tranh và nhận xét điểm khác tranh - Cô GD trẻ tô kín, chọn màu hợp lí để tô, tô không lem ngoài - Con định vẽ trường TH nào ? dùng nét gì để vẽ? *Hoạt động : Trẻ tô màu - Cô nhắc trẻ tư ngồi tô - Trẻ thực cô quan sát hướng dẫn, gợi ý cho trẻ vẽ thêm chi tiết phụ *Hoạt động : Trưng bày và nhận xét sản phẩm - Mời trẻ tự nhận xét sản phẩm mình - Mời trẻ nhận xét sản phẩm bạn - Mời trẻ có sản phẩm đẹp lên nói sản phẩm mình - Cô nhận xét lại - Chọn sản phẩm đẹp tuyên dương - Sản phẩm chưa đẹp, chưa hoàn chỉnh, động viên trẻ *Nhận xét kết thúc ****************************☺☻☺*************************** HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ thuộc thơ Ảnh Bác - Trẻ chơi thành thạo các trò chơi - Trẻ chơi trật tự không tranh giành, cất dọn đồ chơi II/ CHUẨN BỊ: - Tranh chữ to - Một số đồ chơi ngoài trời và số nguyên vật liệu thiên nhiên III/ TIẾN TRÌNH: 1/HĐ : Hoạt động có mục đích “ Ôn thơ Ảnh Bác” - Cô cho trẻ đọc thơ - Đàm thoại nội dung bài thơ và GDTT 2/HĐ2 : Trò chơi có luật a/ Trò chơi vận động: trời mưa Cô nhắc lại cách chơi cháu chơi 3,4 lần b/Trò chơi dân gian: Đếm Cô nhắc lại cách chơi , cháu chơi 3,4 lần 3/HĐ 3: Chơi tự - Nhóm câu cá, nhóm làm bánh, nhóm xếp đồng hồ, nhóm làm trâu, nhóm xếp giấy làm ví, làm quạt, nhóm nhảy dây - Nhận xét nhóm chơi- nhận xét chung ****************************☺☻☺****************************** HOẠT ĐỘNG GÓC ************************************************************* HOẠT ĐỘNG CHIỀU I /Mục đích yêu cầu : - Trẻ nhớ tên, thuộc lời bài hát - Trẻ biết cách chơi trò chơi - Trẻ chơi trật tự, biết dọn dẹp đồ chơi II / Chuẩn bị : - Nhạc đệm, mũ múa, nhạc cụ - Đồ dùng đồ chơi III / Tiến trình : *HĐ 1: Ôn hát “Nhớ ơn Bác” - Cô mở nhạc đệm cho trẻ hát - Cho tổ, nhóm, cá nhân hát *HĐ :TCHT " Ô ăn quan " Cho trẻ nhắc lại cách chơi, cho trẻ chơi, cô quan sát, động viên trẻ *HĐ : Chơi tự : trẻ chơi tự các góc- nhận xét ****************************☺☻☺*************************** VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ Đóng Chủ đề nhánh 1: hôm là ngày cuối chủ đề nhánh “ Trường tiểu học” tuần tới chúng ta bước sang chủ đề nhánh “Ôn tập” nhé các ****************************☺☻☺************************** NHẬN XÉT LỚP TRONG NGÀY Tình trạng sức khỏe : ……………………………………………………………………………………… Trạng thái, cảm xúc và hành vi trẻ : ……………………………………………………………………………………… Kiến thức và kỹ trẻ : ……………………………………………………………………………………… ****************************☺☻☺**************************