Giao an MT dan mach lop 3 tron bo ThaiLE NGOC HAN daklak

phút - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS chọn cách trang trí, vẽ họa tiết phù hợp, vẽ màu theo ý thích,.... - HS nêu các bước tiến hành.[r]

TUẦN Bài 1: TẬP MÔ TẢ CÁC HÌNH ẢNH,CÁC HOẠT ĐỘNG VÀ MÀU SẮC TRÊN TRANH Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I- MỤC TIÊU - HS tiếp xúc, làm quen với tranh thiếu nhi, họa sĩ đề tài môi trường - HS biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc tranh * GDBVMT:- HS có ý thức bảo vệ môi trường II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Sưu tầm số tranh bảo vệ môi trường - Tranh họa sĩ vẽ đề tài môi trường HS: - Sưu tầm tranh ảnh môi trường - Giấy vẽ Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG 25 phút phút phút Hoạt động giáo viên I Ổn định lớp II Bài HĐ1: Xem tranh - GV treo số tranh đề tài môi trường và gợi ý - GV y/c HS chia nhóm và phát phiếu học tập - GV y/c các nhóm trình bày + Tranh vẽ hoạt động gì ? + Hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào là phụ? + Hình dáng, động tác hình ảnh chính nào ? + Diễn đâu ? + Trong tranh sử dụng màu nào? + Màu nào sử dụng nhiều ? * GDBVMT: Chúng ta phải làm gì để bảo vệ môi trường? - GV tóm tắt + Xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp + Xem tranh cần có nhận xét riêng mình HĐ2: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét chung tiết học - Khen gợi, biểu dương số HS và các nhóm tích cực phát biểu XD bài - GV động viên HS yếu * Dặn dò: - Về nhà quan sát số đồ vật có trang trí đường diềm - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, để học./ Hoạt động học sinh - HS quan sát tranh và lắng nghe - HS chia nhóm và thảo luận - Đại diện nhóm trình bày N1: Tranh vẽ đề tài vệ sinh môi trường N2: + Hình ảnh chính là các cô, các chú, các anh, chị, làm vệ sinh + Hình ảnh phụ: cây cối, nhà cửa, N3: Có thay đổi hình dáng như: đứng, cúi, ngồi, khom, N4: Ở sân trường, đường phố, xóm làng, N5: Màu xanh, màu vàng, N6: HS trả lời theo cảm nhận riêng - HS lắng nghe - HS lắng nghe nhận xét, đánh giá - HS lắng nghe dặn dò TUẦN Bài 2: VẼ TRANG TRÍ VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I- MỤC TIÊU - HS tìm hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản - HS vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm - HS thấy vẽ đẹp các đồ vật trang trí đường diềm II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Một số đồ vật có trang trí đường diềm - Một số bài vẽ HS lớp trước HS: Vở Tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu, thước, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp II Bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát và n.xét phút - GV cho HS xem số bài trang trí đường - HS quan sát và trả lời câu hỏi diềm và gợi ý + Họa tiết đưa vào trang trí đường diềm ? + Hoa, lá, các vật, + Những họa tiết giống vẽ ntn?/ + Họa tiết giống vẽ + Màu sắc ? + Vẽ màu làm bật họa tiết, - GV tóm tắt - HS lắng nghe - GV cho HS xem mẫu đường diềm đã - HS quan sát và trả lời chuẩn bị và gợi ý + Em có nhận xét gì đường diềm ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng + Các họa tiết xếp nào ? + HS trả lời + Được vẽ màu nào ? + Vẽ có màu đậm, màu nhạt, HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ họa tiết phút - GV y/c HS quan sát hình Tập vẽ - HS quan sát - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn - HS quan sát và lắng nghe + Cách phác trục để vẽ họa tiết đối xứng cho và cân đối + Vẽ họa tiết giống với họa tiết có sẵn + Những họa tiết giống vẽ + Vẽ màu theo ý thích 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành phút - GV nêu y/c vẽ bài - HS vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ tiếp họa - Vẽ màu theo ý thích tiết cho cân đối và nhau, vẽ màu giống vẽ màu xen kẻ, HĐ4: Nhận xét, đánh giá phút - GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS đưa bài lên để nhận xét - GV gọi đến HS nhận xét - HS nhận xét - GV nhận xét - HS lắng nghe * Dặn dò - Về nhà quan sát số - HS lắng nghe dặn dò - Nhớ đưa ,bút chì, tẩy, màu, / TUẦN Bài 3: VẼ THEO MẪU VẼ QUẢ Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I- MỤC TIÊU - HS biết phân biệt màu sắc, hình dáng vài loại - HS biết cách vẽ và vẽ hình vài loại và vẽ màu theo ý thích *GDBVMT: - Cảm nhận vẻ đẹp và lợi ích các loài -Có ý thức tham gia bảo vệ cây trồng II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Một vài loại sẵn có địa phương, - Tranh, ảnh số loại Bài vẽ HS năm trước HS: Giấy vẽ thực hành III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG phút phút 20 phút phút Hoạt động giáo viên I Ổn định lớp II Bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, n.xét - GV giới thiệu số loại và gợi ý + Tên các loại ? + Đặc điểm, hình dáng ? + Màu sắc các loại ? *GDBVMT Qua bài học này chúng ta cần biết bảo vệ môi trường thiên nhiên,phê phán hành vi phá hoại thiên nhiên - GV tóm tắt -GV cho HS xem bài vẽ HS năm trước và gợi ý: bố cục, hình ảnh, màu sắc, HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ theo mẫu - GV đặt mẫu vẽ và hướng dẫn + So sánh, ước lượng chiều cao, chiều ngang vật mẫu + Phác hình dáng + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV y/c HS chia nhóm - GV bao quát các nhóm, nhắc nhở các nhóm quan sát kỉ mẫu để vẽ Vẽ bố cục cho cân đối, vẽ màu theo ý thích - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV y/c các nhóm lên trình bày sản phẩm - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét * Dặn dò: - Quan sát các hoạt động trường, Hoạt động học sinh - HS quan sát và nhận xét + Quả cam, ổi, xoài, + Có dạng hình tròn, + Quả xoài có màu vàng, ổi có màu xanh, - HS lắng nghe - HS quan sát và nhận xét - HS nêu các bước tiến hành vẽ theo mẫu - HS quan sát và lắng nghe - HS chia nhóm - HS đặt mẫu vẽ, vẽ bài theo nhóm - Vẽ màu theo ý thích - Đại diện nhóm lên trình bày s/p - HS nhận xét bố cục, hình ảnh , màu sắc, - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò TUẦN Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Bài 4: Tập vẽ tranh ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I- MỤC TIÊU - HS biết tìm, chọn nội dung phù hợp - HS vẽ tranh đề tài Trường em *GDBVMT -:HS thêm yêu mến trường lớp - Có ý thức giữ gìn cảnh quan trường học II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC GV: - SGK, SGV, số tranh ảnh trường học - Hình gợi ý cách vẽ - Bài vẽ HS lớp trước đề tài nhà trường HS: - SGK, sưu tầm tranh ảnh trường học - Giấy vẽ thực hành, bút chì, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp II Bài HĐ1:Tìm và chọn nội dung đề tài phút - GV y/c HS xem tranh, ảnh đề tài nhà - HS quan sát và trả lời câu hỏi trường và đặt câu hỏi + Những tranh này có nội dung gì ? + phong cảnh trường em, chơi + Có hình ảnh nào ? trên sân trường, + Màu sắc tranh ? + Người, nhà, sân trường, cột cờ, - GV nhận xét + Có đậm, nhạt, màu sắc tươi vui, - GV y/c HS nêu số nội dung đề tài - HS lắng nghe trường em ? - HS trả lời: đến trường, tan học, học trên *GDBVMT:Chúng ta phải làm gì để giữ lớp, gìn vệ sinh trường học? - HS lắng nghe - GV tóm tắt phút HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ -HS trả lời: - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ B1: Vẽ mảng chính, mảng phụ tranh? B2: Vẽ hình ảnh - GV hướng dẫn vẽ tranh ĐDDH B3: Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành B4: Vẽ màu - GV nêu y/c vẽ tranh - HS quan sát và lắng nghe 20 - GV bao quát lớp nhắc nhở HS vẽ hình ảnh phút chính bật nội dung, vẽ màu theo ý thích - HS vẽ bài sáng tạo, vẽ màu theo ý thích, -GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi HS đưa bài lên để nhận xét * Lưu ý: Không dùng thước để vẽ - HS nhận xét nội dung, hình ảnh, HĐ4: Nhận xét, đánh giá - HS lắng nghe - GV chọn số bài đẹp,chưa đẹp để nh.xét - GV gọi đến HS nhận xét phút - GV nhận xét, đánh giá bổ sung HS lắng nghe dặn dò * Dặn dò: - Quan sát các loại - Đưa vở, giấy màu, hồ dán, đất sét, màu / TUẦN Bài 5: TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH QUẢ Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I- MỤC TIÊU - HS nhận biết hình, khối số - HS nặn vài gần giống với mẫu II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC GV: - Sưu tầm tranh, ảnh số loại có hình dáng, màu sắc đẹp HS: - Đất nặn giấy màu,VTV… III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Hoạt động giáo viên I Ổn định lớp II Bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận phút xét - GV cho HS xem số loại và gợi ý + Tên ? + Đặc điểm, hình dáng ? + Quả có màu gì ? *GDBVMT:Chúng ta làm gì để chăm sóc và bảo vệ cây? - GV tóm tắt phút - GV cho HS xem số bài tạo dáng HS HĐ2: Hướng dẫn HS cách tạo dáng - GV hướng dẫn cách nặn + Chọn đất màu thích hợp + Nhào đất nặn cho dẻo, mềm + Nặn thành khối hình dáng 20 + Nắn, gọt dần cho giống với mẫu phút + Gắn, dính các chi tiết hoàn chỉnh HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV y/c HS chia nhóm - GV nêu y/c các nhóm đặt mẫu để nặn vẽ, xé dán hình - GV bao quát lớp, nhắc nhở các nhóm tạo dáng cho gần giống với mẫu, chọn màu theo ý thích, phút - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV y/c các nhóm trình bày sản phẩm - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét * Dặn dò: - Về nhà quan sát số đồ vật có trang trí hình vuông - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / Hoạt động học sinh - HS quan sát và trả lời + Quả cam, chuối, măng cụt + Dạng hình tròn, + Màu vàng, màu xanh, - HS lắng nghe - HS quan sát và nhận xét - HS quan sát và lắng nghe - HS chia nhóm - HS đặt mẫu vẽ và tạo dáng hình theo nhóm, chọn màu theo ý thích - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò TUẦN Bài 6: VẼ TRANG TRÍ VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU HÌNH VUÔNG Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I- MỤC TIÊU - HS biết thêm trang trí hình vuông - HS vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu hình vuông - HS cảm nhận vẽ đẹp hình vuông trang trí II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Sưu tầm1 số đồ vật có dạng hình vuông trang trí: khăn vuông, gạch hoa - Một số bài vẽ trang trí hình vuông HS các lớp trước HS: - Giấy Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, thước, III- CÁC HOẠT ĐộNG DẠY- HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp II Bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phút - GV cho HS xem số đồ vật có trang trí - HS quan sát và lắng nghe hình vuông và giới thiệu + Trang trí hình vuông có tác dụng gì ? + Làm cho đồ vật đẹp + Nêu số đồ vật có trang trí hình vuông ? + Cái khay, thảm, gạch hoa, - GV cho HS xem số bài vẽ trang trí hình - HS quan sát và nhận xét vuông và gợi ý + Họa tiết thường dùng để trang trí + Họa tiết: hoa, lá, các vật, + Họa tiết chính, họa tiết phụ ? + Họa tiết giống vẽ nào ? + Hoạ tiết chính giữa,phụ góc + Màu sắc ? + Họa tiết giống vẽ - GV tóm tắt + Họa tiết giống vẽ màu HĐ2: Cách vẽ họa tiết và vẽ màu giống nhau, màu vẽ màu - GV y/c HS quan sát hình vuông - HS lắng nghe - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn phút + Vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông - HS quan sát + Vẽ họa tiết chính trước, - HS quan sát và lắng nghe + Họa tiết giống vẽ + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ bài 20 - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhìn đường phút trục để vẽ họa tiết phù hợp với hình vuông Vẽ - HS vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông màu theo ý thích vẽ màu theo ý thích - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét - GV gọi đến HS nhận xét - HS đưa bài lên để nhận xét phút - GV nhận xét - HS nhận xét * Dặn dò: - HS lắng nghe - Về nhà quan sát hình dáng1 số cái chai - Đưa Tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu, / - HS lắng nghe dặn dò TUẦN Bài 7: VẼ THEO MẪU-VẼ CÁI CHAI Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I- MỤC TIÊU - Tạo cho HS có thói quen quan sát, nhận xét hình dáng các đồ vật xung quanh - HS biết cách vẽ và vẽ cái chai gần giống với vật mẫu II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Một số cái chai có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác - Một số bài vẽ HS lớp trước HS: Giấy Tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Hoạt động giáo viên I Ổn định lớp II Bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phút - GV y/c HS quan sát số chai có hình dáng, màu sắc, khác và gợi ý + Chai gồm phận nào ? + Chất liệu ? + Màu sắc ? - GV tóm tắt - GV cho HS xem bài vẽ HS năm trước và gợi ý về: bố cục, hình, màu, HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ phút - GV y/c HS nêu các bước vẽ theo mẫu - GV đặt mẫu vẽ - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành phút - GV nêu y/c vẽ bài - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ bố cục cho cân đối, nhìn mẫu để vẽ hình, vẽ màu theo ý thích, - GV giúp đỡ HS yếu,động viên HS khá, giỏi * Lưu ý: không dùng thước HĐ4: Nhận xét, đánh giá phút - GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét * Dặn dò: - Về nhà quan sát khuôn mặt người thân bạn bè - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / Hoạt động học sinh - HS quan sát và nhận xét + Gồm: thân, miệng, cổ, đáy, + Chất liệu: thủy tinh, nhựa, + Có nhiều màu, - HS lắng nghe - HS quan sát và nhận xét về: bố cục, hình, màu sắc, - HS trả lời + Vẽ phác khung hình và kẻ trục + So sánh tỉ lệ các phận và phác hình cái chai + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình + Vẽ màu theo ý thích - HS quan sát mẫu và nhận xét - HS quan sát và lắng nghe - HS vẽ bài theo mẫu, vẽ màu theo ý thích, - HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét về: bố cục, hình ,màu, và chọn bài vẽ đẹp - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò TUẦN Bài 8: Vẽ tranh VẼ CHÂN DUNG Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I- MỤC TIÊU - HS tập quan sát, nhận xét đặc điểm khuôn mặt người - HS biết cách vẽ và vẽ chân dung người thân gia đình bạn bè - HS yêu quý người thân và bạn bè II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Một số ảnh chân dung - Một số tranh, ảnh chân dung hoạ sĩ, HS lớp trước HS: - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu vẽ, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp II Bài HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phút - GV cho HS xem ảnh và tranh chân dung - HS quan sát tranh, ảnh và trả lời câu hỏi và đặt câu hỏi + Ảnh: Được chụp máy nên giống thật + Tranh và ảnh khác nào ? và rõ chi tiết + Tranh: Được vẽ tay, thường diễn tả tập trung vào đặc điểm chính nhân vật, - HS quan sát và trả lời + Khuôn mặt trái xoan, chữ điền, - GV y/cHS quan sát khuôn mặt bạn,gợi ý + Tỉ lệ khác nhau, + Hình dáng khuôn mặt ? - HS lắng nghe + Tỉ lệ ? - GV tóm: - HS trả lời HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ + Vẽ phác hình dáng khuôn mặt phút - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ + Xác định vị trí mắt, mũi, miệng, chân dung + Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình + Vẽ màu -GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành 20 -GV nêu y/c vẽ bài phút -GV gọi đến HS lên bảng vẽ - GV bao quát lớp nhắc nhở HS nhớ lại đặc điểm khuôn mặt người thân bạn bè, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G, HĐ4: Nhận xét, đánh giá phút - GV chọn số bài đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV y/c đến HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung * Dặn dò: - Quan sát và nhận xét đặc điểm khuôn mặt người thân - Đưa vở, màu, - HS quan sát và lắng nghe - HS vẽ bài - HS lên bảng vẽ - Vẽ chân dung người thân bạn bè Vẽ màu theo ý thích - HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét bố cục, hình dáng khuôn mặt, - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò TUẦN Bài 9: VẼ TRANG TRÍ VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I-MỤC TIÊU - HS hiểu biết thêm cách sử dụng màu - HS vẽ màu vào hình có sẵn theo cảm nhận riêng II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Sưu tầm số tranh đẹp đề tài lễ hội HS: Giấy vẽ Tập vẽ 3, màu vẽ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp II Bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phút - GV cho HS xem số hình ảnh các ngày lễ - HS quan sát và nhận xét hội và gợi ý + Lễ hội gì ? + Múa lân, thả diều, múa rồng, + Hình ảnh chính ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng + Không khí các ngày lễ hội ? + Không khí vui tươi, nhộn nhịp - GV tóm tắt - HS lắng nghe - GV giới thiệu tranh nét Múa rồng bạn - HS quan sát và lắng nghe Quang Trung và gợi ý + Cảnh múa rồng có thể diễn ban ngày - HS lắng nghe ban đêm + Cảnh vật ban ngày rõ ràng, tươi sáng - HS quan sát và lắng nghe + Cánh vật ban đêm ánh sáng đèn, ánh lửa thì màu sắc huyền ảo, lung linh, HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu phút - GV hướng dẫn - HS quan sát và lắng nghe + Tìm màu vẽ hình rồng, người, cây, + Tìm màu + Các màu vẽ đặt cạnh cần lựa - HS quan sát và lắng nghe chọn hài hòa, tạo nên vẻ đẹp tranh + Vẽ màu cần có đậm, có nhạt, 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành phút - GV nêu y/c vẽ bài - HS vẽ màu vào hình Múa rồng có sẵn, vẽ - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu phù màu theo ý thích, hợp với quang cảnh, phong cảnh, có màu đậm, màu nhạt, làm bật hình ảnh, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá phút - GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS đưa bài lên để nhận xét - GV gọi đến HS nhận xét - HS nhận xét màu và chọn bài vẽ đẹp - GV nhận xét - HS lắng nghe * Dặn dò: - Sưu tầm tranh tỉnh vật họa sĩ và thiếu - HS lắng nghe dặn dò nhi Đưa Tập vẽ để học./ TUẦN 10 : Bài 10: TẬP MÔ TẢ CÁC HÌNH ẢNH, VÀ MÀU SẮC TRÊN TRANH Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I- MỤC TIÊU - HS làm quen với tranh tĩnh vật - HS hiểu biết thêm cách xếp hình, cách vẽ màu tranh - HS cảm thụ vẽ đẹp tranh tĩnh vật II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Sưu tầm số tranh tĩnh vật họa sĩ Đường Ngọc Cảnh và các họa sĩ khác - Tranh tĩnh vật HS các lớp trước, HS: - Sưu tầm số tranh tĩnh vật các họa sĩ, thiếu nhi - Vở Tập vẽ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Hoạt động giáo viên I Ổn định lớp II Bài phút Thiên nhiên tươi đẹp luôn là nguồn cảm hứng sáng tác các họa sĩ Qua vẽ đẹp hình dáng, màu sắc phong phú hoa, quả, các họa sĩ muốn gửi gắm vào tranh tình yêu thiên nhiên yêu sống, HĐ1: Hướng dẫn HS xem tranh - GV y/c HS quan sát số tranh tĩnh 25 vật và gợi ý: phút + Tranh vẽ loại hoa, nào ? + Màu sắc ? + Em thích tranh nào ? - GV tóm tắt - GV y/c HS xem tranh tĩnh vật họa sĩ Đường Ngọc Cảnh và gợi ý + Tác giả tranh là ? + Tranh vẽ loại nào ? + Hình dáng các loại đó ? + Màu sắc các loại tranh ? + đựơc làm trên chất liệu gì ? - GV củng cố - GV giới thiệu vài nét họa sĩ tác giả để HS hiểu thêm: Họa sĩ Đường Ngọc Cảnh dẫn nhiều năm tham gia giảng dạy trường Mĩ thuật Công nghiệp HĐ2: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét tiết học, biểu dương số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên PHúT HS yếu, * Dặn dò: - Sưu tầm tranh tĩnh vật và tập nhận xét - Quan sát cành lá) Hoạt động học sinh - HS lắng nghe - HS quan sát và trả lời câu hỏi + HS trả lời theo cảm nhận riêng + HS trả lời + HS trả lời theo cảm nhận riêng - HS lắng nghe - HS quan sát và nhận xét +Tranh họa sĩ Đường Ngọc Cảnh + Quả măng cụt, sầu riêng, + Quả sầu riêng tròn và có gai, + HS trả lời + Được khắc trên gỗ, - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS lắng nghe nhận xét, đánh giá - HS lắng nghe dặn dò TUẦN 11 Bài 11: VẼ THEO MẪU VẼ CÀNH LÁ Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I- MỤC TIÊU - HS biết cấu tạo cành lá: hình dáng, màu sắc và vẻ đẹp nó - HS vẽ cành lá đơn giản - Bước đầu làm quen với việc đưa hình hoa, lá vào trang trí các dạng bài tập * BĐKH:- HS biết thực lối sống thân thiện với môi trường II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Một số cành lá khác hình dáng, màu sắc, Bài vẽ HS năm trước HS: - Cành lá đơn giản.Giấy vẽ Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp II Bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - HS quan sát và trả lời phút - GV giới thiệu số cành lá khác nhau, gợi ý + Có hình dáng, màu sắc khác + Mỗi cành lá có h.dáng, màu sắc nào + Phong phú và đa dạng + Đặc điểm, cấu tạo, hình dáng lá nào ? - HS quan sát và lắng nghe - GV cho HS xem bài trang trí và giới thiệu: cành lá đẹp có thể sử dụng làm họa tiết trang - HS quan sát và nhận xét bố cục hình ảnh trí và màu sắc - GV cho HS xem bài vẽ HS năm trước và - HS lắng nghe gợi ý bố cục, hình ảnh, màu sắc, - GV tóm tắt phút HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ cành lá - HS quan sát và lắng nghe - GV y/c HS quan sát cành lá và hướng dẫn + Vẽ phác hình dáng chung cành lá + Vẽ phác cành, cuống lá + Vẽ phác hình dáng lá + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình 20 + Vẽ màu theo ý thích phút HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - HS vẽ bài theo mẫu: vẽ cành lá, - GV nêu y/c vẽ bài vẽ màu theo ý thích - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhìn mẫu để vẽ, vẽ khung hình cho cân tờ giấy, vẽ rõ đặc điểm cành lá, vẽ màu theo ý thích, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi phút HĐ4: Nhận xét, đánh giá - HS đưa bài lên để nhận xét - GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS nhận xét bố cục, hình dáng, màu sắc và - GV gọi đến HS nhận xét chọn bài vẽ đẹp - GV nhận xét bổ sung - HS lắng nghe * BĐKH : Chúng ta phải biết trồng cây để bảo vệ rừng và biển, góp phần làm giảm hiệu ứng - HS lắng nghe dặn dò nhà kính * Dặn dò: - Sưu tầm tranh đề tài Ngày Nhà giáo VN TUẦN 12 Bài 12: Tập vẽ tranh: ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I-MỤC TIÊU: - HS biết tìm chọn nội dung đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam - HS vẽ tranh đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam - HS yêu quý và kính trọng thầy,cô giáo * BĐKH: HS yêu lớp yêu trường và luôn thực lối sống thân thiện với môi trường xung quanh II: THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: - 1số tranh ảnh Ngày nhà giáo Việt Nam HS: - Giấy thực hành.Bút chì,tẩy,màu III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp II Bài HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài phút - GV y/c HS nêu ý nghĩa ngày 20-11 - HS trả lời - GV cho HS xem đến bài vẽ HS và - HS quan sát và trả lời đặt câu hỏi: + Nội dung? + Tặng hoa cô giáo, văn nghệ chào mừng Ngày + Hình ảnh chính,hình ảnh phụ? Nhà giáo VN + Màu sắc? + Thầy, cô giáo và các bạn HS - GV củng cố thêm + Có màu đậm,màu nhạt - GV y/c nêu số nội dung đề tài 20-11 - HS lắng nghe HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ -GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ tranh - HS trả lời phút đề tài? -HS trả lời: B1:Vẽ mảng chính,mảng phụ B2:Vẽ hình ảnh B3:Vẽ chi tiết - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn B4:Vẽ màu HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành -HS quan sát và lắng nghe 20 - GV gọi đến HS dậy và đặt câu hỏi: phút + Em chọn nội dung gì để vẽ? - HS trả lời + hình ảnh nào là chính,H.ảnh nào là phụ? - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS chọn nội dung, H.ảnh phù hợp để vẽ Vẽ màu theo - HS vẽ bài ý thích - Vẽ hình ảnh theo cảm nhận riêng - GV giúp đỡ HS yếu,động viên HS khá,giỏi - Vẽ màu theo ý thích HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn đến bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét phút - GV gọi đến HS nhận xét - HS đưa bài dán trên bảng - GV nhận xét bổ sung - HS nhận xét hình ảnh,màu * BĐKH: Chúng ta phải làm gì để ngôi - HS lắng nghe trường luôn Xanh- –đẹp với môi trường lành? - HS lắng nghe dặn dò: * Dặn dò: - Quan sát cái bát hình dáng và cách trang trí.- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / TUẦN 13 Bài 13: VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ CÁI BÁT Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I- MỤC TIÊU - HS biết cách trang trí cái bát Trang trí cái bát theo ý thích - HS cảm nhận vẻ đẹp cái bát có trang trí II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Chuẩn bị vài cái bát có hình dáng và trang trí khác - Một cái bát không trang trí để so sánh - Bài vẽ trang trí cái bát HS năm trước HS: - Giấy vẽ Tập vẽ bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp II Bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận phút xét - HS quan sát và nhận xét + HS trả lời theo cảm nhận riêng - GV giới thiệu số cái bát và gợi ý + Gồm: miệng, thân, đáy, + Hình dáng các loại bát ? + Trang trí phong phú, đa dạng, + Các phận cái bát ? - HS quan sát và nhận xét + Cách trang trí trên cái bát ? + Cái bát có trang trí đẹp - GV ho HS xem cá bát có trang trí và cái bát - HS lắng nghe không trang trí và gợi ý - HS quan sát và nhận xét + Cái bát nào đẹp ? - GV tóm tắt - GV cho HS xem số bài vẽ trang trí cái bát HS năm và gợi ý về: bố cục , HĐ2: Hướng dẫn HS cách trang trí - GV y/c HS nêu các bước trang trí cái bát phút - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn + Vẽ tạo dáng cái bát + Phân mảng họa tiết + Vẽ họa tiết phù hợp + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành 20 - GV nêu y/c vẽ bài phút - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS chọn cách trang trí, vẽ họa tiết phù hợp, vẽ màu theo ý thích, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét phút - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét * Dặn dò: - Quan sát các vật quen thuộc hình dáng, màu sắc, - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / - HS nêu các bước tiến hành - HS quan sát và lắng nghe - HS vẽ bài Trang trí cái bát theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích - HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò TUẦN 14 Bài 14: VẼ THEO MẪU VẼ CON VẬT QUEN THUỘC Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I- MỤC TIÊU - HS tập quan sát, nhận xét đặc điểm, hình dáng số vật quen thuộc - HS biết cách vẽ và vẽ hình vật *BĐKH: HS biết thay đổi phần ăn ngày, thực lối sống thân thiện với môi trường II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Một số tranh ảnh các vật - Bài vẽ vật HS năm trước - Hình gợi ý cách vẽ HS: - Tranh, ảnh số vật - Giấy vẽ Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp II Bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phút - GV cho HS xem tranh, ảnh số vật và gợi ý - HS quan sát và trả lời + Tên các vật ? + Con mèo, chó, thỏ, gà + Gồm phận nào ? + Gồm: Đầu, mình, chân, mắt, mũi, + Màu sắc ? miệng, lông, - GV y/c HS xem bài vẽ HS năm trước + Có nhiều màu, và gợi ý về: bố cục, hình dáng, màu sắc, - HS quan sát và nhận xét * GDBVMT: Chúng ta làm gì để chăm sóc, bảo vệ và giữ gìn vệ sinh nuôi vật? - GV tóm tắt - HS lắng nghe HĐ2: Hướng dẫn HS vẽ vật - GV y/c HS nêu cách vẽ vật phút - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn - HS nêu cách vẽ vật - HS quan sát và lắng nghe + Vẽ các phận chính trước: đầu, mình, + Vẽ chi tiết: chân , đuôi, mắt, mũi, miệng, + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành 20 - GV nêu y/c vẽ bài phút - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ vật theo cảm - HS vẽ bài, vẽ vật quen thuộc, vẽ màu theo ý thích nhận riêng, vẽ màu theo ý thích Vẽ thêm hình ảnh phụ cho sinh động, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn 1số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét phút - GV gọi HS nhận xét - HS đưa bài lên để nhận xét HS nhận xét hình dáng, bố cục, - GV nhận xét màu sắc và chọn bài vẽ đẹp * Dặn dò: - HS lắng nghe *BĐKH: Chúng ta phải thay đổi phần ăn ngày, ăn nhiều rau xanh, giảm thịt động vật, thực lối sống thân thiện với môi trường - HS lắng nghe dặn dò - Quan sát vật quen thuộc TUẦN 15 Bài 15: Tập nặn tạo dáng tự NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH CON VẬT Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I- MỤC TIÊU - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm vật - HS biết cách nặn và tạo dáng vật theo ý thích *GDBVMT: - HS thêm yêu mến,có ý thức chăm sóc các vật II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC GV: - Tranh ảnh số vật quen thuộc.Sản phẩn nặn vật HS lớp trước HS: - Đất nặn thực hành, giấy màu, hồ dán, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp II Bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phút - GV cho HS xem tranh , ảnh số vật - HS quan sát và trả lời câu hỏi và đặt câu hỏi: + Đây là vật gì ? + Con mèo, thỏ, gà, + Hình dáng, các phận vật ? + Đầu, thân, chân, + Hình dáng vật hoạt động ? + H.động h.dáng vật thay đổi + Kể thêm số vật mà em biết ? + Con vịt, chó, *GDBVMT: Các em làm gì để bảo vệ và - HS lắng nghe giữ gìn vệ sinh nuôi vật? - HS quan sát và nhận xét - GV tóm tắt: phút - GV cho xem sản phẩm HS lớp trước - HS trả lời: HĐ2: Hướng dẫn HS cách nặn - HS quan sát và lắng nghe - GV y/c HS nêu các bước nặn vật - GV nặn minh họa và hướng dẫn + Nặn các phận chính trước + Nặn chi tiết 20 + Ghép dính các phận với phút + Tạo dáng theo ý thích - HS chia nhóm HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - HS làm bài theo nhóm Nặn, tạo dáng vật - GV y/c HS chia nhóm theo cảm nhận riêng, chọn màu theo ý thích, - GV bao quát lớp, nhắc nhở nhóm nào yếu chọn vật đơn giản để nặn, nhớ lại đặc điểm, hình dáng màu sắc để tạo dáng cho sinh động - GV giúp đỡ nhóm yếu,động viên nhóm phút khá, giỏi - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm HĐ4: Nhận xét, đánh giá - HS nhận xét - GV y/c các nhóm trình bày sản phẩm - HS lắng nghe - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét bổ, đánh giá bổ sung - HS lắng nghe dặn dò * Dặn dò: - Sưu tầm tranh dân gian Đông Hồ - Đưa vở, màu vẽ, / TUẦN 16 Bài 16: VẼ TRANG TRÍ VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN ( Đấu vật- theo tranh dân gian Đông Hồ) Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I- MỤC TIÊU - HS hiểu biết thêm tranh dân gian việt Nam và vẻ đẹp nó - HS vẽ màu theo ý thích, có độ đậm, độ nhạt - HS yêu thích nghệ thuật dân tộc II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Sưu tầm sổ tranh dân gian có đề tài khác HS: - Vở Tập vẽ 3, màu vẽ, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp II Bài HĐ1: Giới thiệu tranh dân gian phút - GV cho HS xem tranh dân gian và giới thiệu - HS quan sát và lắng nghe + Tranh dân gian là dòng tranh cổ truyền VN, có tính nghệ thuật độc đáo, + Do nhiều nghệ nhân sáng tác và sản xuất, - HS lắng nghe bật là dòng tranh Đông Hồ, + Có nhiều đề tài khác nhau: tranh sinh hoạt, - HS quan sát và lắng nghe châm biếm các thói hư tật xấu đời sống tranh thờ, HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu phút - GV cho HS xem tranh Đấu vật và gợi ý - HS quan sát và trả lời + Có hình ảnh nào ? + Có người, tràng pháo, + Các dáng người nào ? + Các dáng người có thay đổi: cúi, ngồi, - HS quan sát và lắng nghe - GV vẽ minh họa và hướng dẫn + Tìm màu theo ý thích + Vẽ màu hình ảnh trước, vẽ màu ngược lại 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành phút - GV nêu y/c vẽ bài - HS vẽ màu vào hình có sẵn - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu cẩn - vẽ màu theo ý thích thận không bị nhem ngoài, vẽ có màu đậm, màu nhạt, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá phút - GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS đưa bài lên để nhận xét - GV gọi đến HS nhận xét - HS nhận xét màu - GV nhận xét - HS lắng nghe * Dặn dò - Sưu tầm tranh, ảnh đề tài đội - HS lắng nghe dặn dò - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / TUẦN 17 Bài 17 : Tập vẽ tranh ĐỀ TÀI CÔ ( CHÚ ) BỘ ĐỘI Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I-MỤC TIÊU: - HS tìm hiểu hình ảnh cô ( chú ) đội - HS vẽ tranh đề tài cô ( chú ) đội - HS thêm yêu quý các cô, các chú đội II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: - Một số tranh, ảnh đề tài quân đội HS: - Giấy thực hành Bút chì, tẩy, màu III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp II Bài HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài phút - GV giới thiệu tranh đề tài quân đội và - HS quan sát và trả lời câu hỏi: đặt câu hỏi: + Hình ảnh chính tranh? + Hình ảnh chính:các cô, chú đội + Trang phục? + Khác các binh chủng + Trang bị vũ khí và phương tiện? + Súng, xe, pháo, tàu chiến - GV y/c HS nêu số nội dung - Bộ đội gặt lúa, chống bão lụt - GV củng cố - HS lắng nghe - GV cho xem số bài vẽ HS năm trước - HS quan sát HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ phút - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ - HS trả lời tranh đề tài: - GV hướng dẫn ĐDDH - HS quan sát và lắng nghe + Vẽ mảng chính, mảng phụ + Vẽ hình ảnh + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình + Vẽ màu theo ý thích - GV tổ chức trò chơi: Gọi HS lên bảng - HS lên bảng xếp các bước tiến hành xếp các bước tiến hành - HS quan sát và lắng nghe - GV hướng dẫn HS cách vẽ 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành phút - GV bao quát lớp,nhắc nhở lớp nhớ lại - HS vẽ bài theo cảm nhận riêng hình ảnh chính để vẽ Vẽ màu theo ý thích - Vẽ màu phù hợp với nội dung binh - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G chủng, * Lưu ý: Không dùng thước HĐ4: Nhận xét, đánh giá phút -GV chọn đến bài (K,G, Đ,CĐ) để n.xét - HS đưa bài dán trên bảng - GV gọi đến HS nhận xét - HS nhận xét nội dung, hình ảnh, màu sắc, và chọn bài vẽ đẹp - GV nhận xét bổ sung - HS lắng nghe * Dặn dò: - Về nhà quan sát hình dáng, đặc điểm lọ hoa - HS lắng nghe dặn dò - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / TUẦN 18 Bài 18: VẼ THEO MẪU VẼ LỌ HOA Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I- MỤC TIÊU - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm số lọ hoa và vẽ đẹp chúng - HS biết cách vẽ lọ hoa - Vẽ hình lọ hoa và trang trí theo ý thích * BĐKH: - HS biết thực lối sống thân thiện với môi trường II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Sưu tầm tranh, ảnh số loại lọ hoa - Một số bài vẽ cái lọ hoa HS năm trước - Hình gợi ý cách vẽ HS: Giấy vẽ Tập vẽ 3, bút chì, tẩy ,màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp II Bài HĐ1.: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phút - GV y/c HS quan sát số kiểu dáng lọ hoa và gợi ý: - HS quan sát và trả lời + Hình dáng lọ hoa ? + Phong phú và đa dạng + Gồm phận nào ? + Gồm: miệng, cổ, thân, đáy, + Họa tiết trang trí ? + Hoa, lá, chim, thú, + Chất liệu ? + Chất liệu: Gốm, sứ, thủy tinh, - GV nhận xét - HS lắng nghe - GV cho HS xem bài vẽ HS năm trước và gợi ý HS quan sát và nhận xét về: bố cục, hình, trang trí, màu, HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV đặt mẫu vẽ và hướng dẫn phút + Phác khung hình lọ hoa - HS quan sát mẫu HS quan sát và lắng nghe + Phác nét tỉ lệ các phận và vẽ nét chính + Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình + Trang trí lọ hoa + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành 20 - GV nêu y/c vẽ bài phút - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình cho cân đối - HS vẽ bài theo mẫu, trang trí và vẽ màu theo ý thích, với phần giấy, nhìn mẫu để vẽ, vẽ màu theo ý thích, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét phút *BĐKH : Chúng ta phải biết sốngthân thiện với môi - HS đưa bài lên để nhận xét HS nhận xét bố cục, hình, trang trí, trường , trồng cây xanh để góp phần làm giảm hiệu màu và chọn bài vẽ đẹp ứng nhà kính - HS lắng nghe * Dặn dò: - Quan sát số đồ vật có trang trí hình vuông - HS lắng nghe dặn dò - Đưa vở, bút chì, thước, tẩy, màu, / TUẦN 19 Bài 19: Vẽ trang trí TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I- MỤC TIÊU - HS hiểu các cách xếp họa tiết và sử dụng màu sắc khác - HS biết cách trang trí hình vuông - Trang trí hình vuông và vẽ màu theo ý thích II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC GV :- Một số đồ vật có ứng dụng trang trí hình vuông như: khăn vuông, khăn trải bàn - Một số bài trang trí hình vuông HS lớp trước HS: - Giấy vẽ thực hành, bút chì, thước, tẩy, com pa, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp II Bài HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phút - GV cho HS xem số đồ vật có trang trí - HS quan sát và trả lời câu hỏi hình vuông và gợi ý + Kể tên số đồ vật có trang trí h.vuông ? + Thảm, gạch hoa, khăn, + Trang trí có tác dụng gì ? + Có t/dụng làm cho đồ vật đẹp -GV cho HS xem số bài trang trí hình - HS quan sát và trả lời vuông và đặt câu hỏi + Hoạ tiết đưa vào trang trí ? + Hoa, lá, các vật, mảng h.học + Các hoạ tiết xếp nào ? + Được xếp đối xứng qua trục hoạ tiết chính to và nằm giữa, hoạ tiết nhỏ vẽ góc và cạnh Hoạ tiết giống vẽ + Màu sắc ? + Vẽ có đậm,có nhạt, - GV tóm tắt - HS lắng nghe HĐ2: Cách trang trí hình vuông - HS trả lời: phút -GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ + Kẻ hình vuông, trục và đường chéo trang trí hình vuông + Tìm và vẽ các hình mảng trang trí + Vẽ hoạ tiết phù hợp + Vẽ màu theo ý thích - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn - HS quan sát và lắng nghe 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành phút - GV gọi đến HS lên bảng vẽ - HS vẽ bài - GV bao quát lớp, nhắc nhớ HS vẽ các hình - Vẽ hoạ tiết sáng tạo, vẽ màu theo ý thích, mảng, hoạ tiết, màu sắc, theo ý thích -GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G, HĐ4: Nhận xét, đánh giá - HS đưa bài lên để nhận xét - GV chọn số bài đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS nhận xét họa tiết, màu sắc, phút - GV gọi đến HS nhận xét - HS lắng nghe - GV nhận xét, đánh giá bổ sung * Dặn dò: - Sưu tầm tranh, ảnh đề tài - HS lắng nghe dặn dò ngày Tết và lễ hội - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, để học./ TUẦN 20 Bài 20: Tập vẽ tranh ĐỀ TÀI NGÀY TẾT, LỄ HỘI Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I-MỤC TIÊU: - HS biết tìm, chọn nội dung đề tài ngày Tết ngày lễ hội dân tộc - HS vẽ tranh vẽ ngày Tết hay lễ hội quê hương * GDBVMT :- HS thêm yêu quê hương, đất nước II-THIẾT BỊ DẠY- HỌC: GV: - Một số tranh ảnh ngày Tết, lễ hội - Một số bài vẽ HS lớp trước Hình gợi ý cách vẽ HS: - Sưu tầm số tranh ảnh ngày Tết, lễ hội III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp II Bài HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài phút - GV giới thiệu tranh ảnh ngày Tết, lễ hội, đặt câu - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: hỏi: + Không khí vui tươi, nhộn nhịp + Không khí ngày Tết, lễ hội ? + Đua thuyền, chọi gà, thả diều, + Những hoạt động ngày Tết, lễ hội, ? + Hình ảnh chính bật nội dung + Hình ảnh ? Màu sắc nào? + Màu sắc tươi vui phù hợp với quang ngày Tết, lễ hội, ? cảnh, phong cảnh ngày Tết lễ hội, - GV y/c HS nêu số nội dung đề tài ngày Tết, lễ hội ? - Chúc Tết ông bà, thầy, cô giáo, chợ * GDBVMT : Chúng ta làm gì để giữ gìn vẻ đẹp hoa ngày Tết, quê hương ngày tết và lễ hội? HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - HS nêu các bước tiến hành: phút - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ tranh - HS quan sát và lắng nghe - GV hướng dẫn ĐDDH B1: Vẽ mảng chính, mảng phụ B2: Vẽ hình ảnh B3: Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình B4: Vẽ màu theo ý thích 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - HS vẽ bài phút - GV nêu y/c vẽ bài - Chọn nội dung ,hình ảnh,theo cảm - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình ảnh chính nhận riêng bật nội dung, hình ảnh phụ hổ trợ cho - Vẽ màu theo ý thích h.ảnh chính vẽ màu theo ý thích - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G HĐ4: Nhận xét, đánh giá: phút - GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS đưa bài lên - GV gọi đến HS nhận xét - HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung - HS lắng nghe * Dặn dò: *BĐKH: Thực lối sống thân thiện với môi - HS lắng nghe dặn dò trường Về nhà sưu tầm tranh, ảnh tượng TUẦN 21 Bài 21: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I- MỤC TIÊU - HS bước đầu làm quen với nghệ thuật điêu khắc - HS có thói quen quan sát, nhận xét các tượng thường gặp - HS yêu thích tập nặn II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Ảnh các tác phẩm điêu khắc tiếng - Bài tập nặn HS tượng người vật HS: Vở tập vẽ 3, vài tượng nhỏ ( có ) III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên I Ổn định lớp II Bài Giới thiệu bài phút - GV cho xem ảnh hoặc1 số tượng và gợi ý + Tượng có nhiều đời sống xã hội (ở chùa, bảo tàng, công trình kiến trúc, + Tượng làm đẹp thêm sống - GV y/c HS kể số tượng quen thuộc 25 HĐ1: Tìm hiểu tượng phút - GV cho HS quan sát ảnh các tượng thật và tóm tắt + Ảnh chụp các tượng nên ta thấy mặt tranh + Tượng thật có thể nhìn các phía (trước, sau, nghiêng) có thể vòng quanh để xem - GV y/c HS quan sát hình Tập vẽ + Hãy kể tên các tượng + Chất liệu ? - GV tóm tắt + Tượng phong phú kiểu dáng, + Tượng cổ thường đặt nơi tôn nghiêm như: đình, chùa, + Tượng thường đặt các công viên, quan, bảo tàng, quảng trường, + Tượng cổ thường không có tên tác giả + Tượng thường có tên tác giả HĐ2: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét tiết học: biểu dương số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên yếu, phút * Dặn dò: - Quan sát cách dùng màu các chữ in hoa báo, tạp chí - Đưa vở, màu, để học / Hoạt động học sinh - HS quan sát và lắng nghe - HS nêu số tượng HS biết - HS quan sát và lắng nghe - HS quan sát và lắng nghe - HS quan sát và trả lời câu hỏi + Tượng Bác Hồ với đại biểu dũng sĩ miền nam + Tượng Phật bà Quan âm + Làm đồng và gỗ, - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS lắng nghe -HS lắng nghe dặn dò TUẦN 22 Bài 22: VẼ TRANG TRÍ VẼ MÀU VÀO DÒNG CHỮ NÉT ĐỀU Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I- MỤC TIÊU - HS làm quen với kiểu chữ nét - HS biết cách vẽ màu vào dòng chữ - HS vẽ màu hoàn chỉnh dòng chữ nứt II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Sưu tầm số dòng chữ nét Bảng mẫu chữ nét HS: Giấy vẽ Tập vẽ 3, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phút - GV cho HS xem số dòng chữ nét và - HS quan sát và trả lời câu hỏi gợi ý: + Trong dòng chữ các nét vẽ + Trong dòng chữ các nét vẽ nào ? + Nét mẫu chữ ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng + Trong dòng chữ vẽ màu nào? + Các chữ vẽ màu và vẽ - GV củng cố: màu HĐ2: Cách vẽ màu vào dòng chữ - HS lắng nghe - GV y/c HS quan sát dòng chữ Tập phút vẽ và gợi ý - HS quan sát và trả lời + Tên dòng chữ ? + Các chữ, dòng chữ ? + HS trả lời - GV hướng dẫn tìm màu và cách vẽ màu + Các nét chữ vẽ và vẽ + Chọn màu theo ý thích dòng + Vẽ màu dòng chữ trước, màu sau: - HS quan sát và lắng nghe Màu dòng chữ vẽ màu và màu vẽ màu + Màu chữ khác với màu nền, vẽ màu, HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ màu 20 - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS chọn màu phút để vẽ, vẽ màu cẩn thận không bị nhem phía - HS vẽ màu vào dòng chữ có sẵn theo ý ngoài, các chữ phải vẽ màu, thích - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi HS nhận xét phút - GV nhận xét bổ sung - HS đưa bài lên * Dặn dò -HS nhận xét màu và chọn bài vẽ - Về nhà quan sát cái bình đựng nước đẹp - Đưa vở, bút chì, tẩy ,màu, / - HS quan sát và lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò TUẦN 23 Bài 23: VẼ THEO MẪU VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I- MỤC TIÊU - HS tập quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc cái bình đựng nước - HS vẽ hình cái bình đựng nước II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Một vài cái bình đựng nước tranh ảnh có hình dáng khác HS: Giấy vẽ Tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG phút phút 20 phút phút Hoạt động giáo viên I Ổn định lớp II Bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV cho HS xem số bình nước và gợi ý + Gồm phận nào ? + Hình dáng nào ? + Chất liệu ? + Màu sắc ? - GV cho HS xem số bài vẽ HS năm trước và gợi ý về: bố cục, hình dáng, màu, - GV củng cố HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV đặt mẫu vẽ - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn + Ước lượng chiều cao, chiều ngang để vẽ khung hình + Tìm tỉ lệ các phận và phác hình + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình + Vẽ đậm, vẽ nhạt vẽ màu HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c HS chia nhóm - GV bao quát các nhóm và nhắc nhở HS vẽ hình cho cân tờ giấy, không vẽ hình to nhỏ quá, nhìn mấu để vẽ, vẽ đậm, vẽ nhạt vẽ màu theo ý thích, - GV giúp đỡ các nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi, * Lưu ý: không dùng thước HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV y/c các nhóm trình bày sản phẩm - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét * Dặn dò: - Sưu tầm tranh các đề tài khác - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / Hoạt động học sinh - HS quan sát và trả lời Gồm: miệng, cổ, thân, đáy, quai cầm + Có nhiều hình dáng khác nhau, + Bằng thủy tinh, nhựa, + Màu sắc phong phú, - HS quan sát và nhận xét - HS quan sát và lắng nghe - HS quan sát mẫu và lắng nghe - HS lắng nghe - HS chia nhóm và đặt mẫu vẽ - HS vẽ bài theo nhóm, vẽ đậm, vẽ nhạt vẽ màu theo ý thích, - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét về: bố cục, hình, độ đậm nhạt, - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò TUẦN 24 Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Bài 24: Tập Vẽ tranh ĐỀ TÀI TỰ DO Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I-MỤC TIÊU - HS làm quen với việc vẽ tranh đề tài tự - HS biết các vẽ và vẽ tranh theo ý thích - HS có thói quen tưởng tượng vẽ tranh *BĐKH : HS biết sống thân thiện với môi trường II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC GV: - Sưu tầm tranh ảnh các đề tài khác để so sánh - Bài vẽ HS các lớp trước Hình gợi ý HS cách vẽ HS: - Tranh ảnh các đề tài III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp II Bài HĐ1: Tìm, chọn nội dung đề tài phút - GV giới thiệu số tranh ảnh và gợi ý - HS quan sát và nhận xét + Nội dung đề tài gì ? + Nội dung đề tài phong phú, + Hình ảnh ? + Hình ảnh bật nội dung đề tài + Màu sắc ? + Màu sắc phù hợp với nội dung, - GV nhận xét - HS quan sát và lắng nghe - GV phát cho HS số tranh các đề tài -HS lên bảng xếp các tranh khác nhau, y/c HS xếp theo đề tài theo các nội dung đề tài - GV y/c HS nêu số nội dung mà em biết - HS trả lời: thiếu nhi vui chơi, HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ tranh - HS trả lời: phút - GV hướng dẫn ĐDDH - HS quan sát và lắng nghe B1: Phân mảng chính, mảng phụ B2: Vẽ hình ảnh B3: Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình B4: Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành 20 - GV nêu y/c vẽ tranh - HS vẽ bài, tìm và chọn nội dung, phút - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS tìm và chọn vẽ hình ảnh theo cảm nhận riêng, vẽ nội dung đề tài theo cảm nhận riêng, vẽ hình màu theo ý thích ảnh phải rõ nội dung, vẽ màu theo ý thích, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G HĐ4: Nhận xét, đánh giá -Gv chọn số bài vẽ có nội dung đề tài khác để nhận xét - HS đưa bài lên để nhận xét phút - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét - HS nhận xét *BĐKH : Chúng ta phải làm gì để biết yêu - HS lắng nghe thiên nhiên ,giư gìn thiên nhiên ? * Dặn dò: - HS lắng nghe dặn dò - Quan sát đồ vật có trang trí hình chữ nhật - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, thước, / TUẦN 25 Bài 25: VẼ TRANG TRÍ VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH CHỮ NHẬT Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I- MỤC TIÊU - HS nhận biết thêm họa tiết trang trí - HS vẽ họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Một số bài vẽ trang trí hình chữ nhật Hs năm trước HS: Giấy Tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG phút phút 20 phút phút Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp II Bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV y/c HS quan sát số bài vẽ trang trí hình - HS quan sát và trả lời chữ nhật và gợi ý + Họa tiết đưa vào trang trí ? + Hoa, lá, vật, mảng hình học, + Họa tiết chính vẽ đâu ? + Họa tiết chính vẽ giữa, lớn, + Họa tiết phụ ? + Họa tiết phụ góc và cạnh + Họa tiết giống vẽ nào ? + Họa tiết giống vẽ nhau, Màu sắc ? vẽ màu giống nhau, … - GV tóm tắt - HS quan sát và lắng nghe HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c HS quan sát bài tập thực hành - HS quan sát và trả lời Tập vẽ và gợi ý + Họa tiết chính hình chữ nhật là hình gì ? + Hình bông hoa + Bông hoa có bao nhiêu cánh ? + Có cánh + Họa tiết góc có dạng hình gì ? + Họa tiết góc dạng hình tam giác - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn - HS quan sát và lắng nghe + Vẽ tiếp các họa tiết cho hoàn chỉnh + Họa tiết giống vẽ + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ bài - HS vẽ bài Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS họa hình chữ nhật Vẽ màu theo ý thích tiết giống vẽ nhau, vẽ màu khác màu họa tiết, vẽ màu cẩn thận - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n xét - HS đưa bài lên để nhận xét - GV gọi HS nhận xét - HS nhận xét họa tiết, màu sắc - GV nhận xét - HS lắng nghe * Dặn dò: - Về nhà quan sát số vật quen thuộc - HS lắng nghe dặn dò - Đưa vở, giấy màu đất sét, hồ dán, màu, đồ dùng để nặn, / TUẦN 26 Bài 26: Tập nặn tạo dáng tự NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH CON VẬT Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I- MỤC TIÊU: - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm vật các hoạt động - HS nặn vẽ, xé dán hình vật và tạo dáng theo ý thích * GDBVMT: HS có ý thức chăm sóc, bảo vệ các vật,biết giữ gìn vệ sinh nuôi vật II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC: : - Sưu tầm tranh ảnh các vật Bài thực hành HS năm trước III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp II Bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét phút - GV treo tranh ảnh số vật: - HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi + Con vật tranh có tên gọi là gì ? + Con thỏ, gà, mèo + Con vật có phận nào ? + Đầu, thân, chân, mắt, mũi,miệng + Hình dáng chạy nhảy có thay đổi không + Có thay đổi + Kể thêm số vật mà em biết ? + Con trâu, chó, vịt * GDBVMT : Chúng ta làm gì để bảo vệ - HS quan sát, nhận xét vật ? phút BĐKH : Chúng ta phải làm gì để giữ gìn - HS trả lời: vệ sinh nặn và xé dán? - GV cho xem bài HS năm trước HĐ2:Hướng dẫn HS cách nặn, vẽ, xé dán - HS nêu cách nặn - 1.Cách nặn: GV hướng dẫn theo cách - HS quan sát và lắng nghe nặn C1: Nặn phận và chi tiết vật ghép dính - HS nêu các bước vẽ vật C2: Nhào thành thỏi đất nặn - HS quan sát và lắng nghe Cách vẽ: - GV hướng dẫn + Vẽ các phận chính trước + Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình - HS nêu cách xé dán + Vẽ màu theo ý thích - HS quan sát và lắng nghe Cách xé dán: - GV hướng dẫn 20 + Xé các phận phút + Xếp hình cho phù hợp với dáng vật + Dán hình -HS chia nhóm HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - HS làm bài theo nhóm - GV y/c HS chia nhóm - HS chọn màu và chọn vật yêu thích - GV bao quát lớp,nhắc nhở các nhóm chọn để nặn, vẽ xé dán, vật yêu thích để nặn, vẽ xé dán, phút HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV y/c các nhóm trình bày sản phẩm - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - GV gọi đến HS nhận xét - HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung Dặn dò: - Về nhà quan sát lọ hoa và - HS lắng nghe TUẦN 27 Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Bài 27: Vẽ theo mẫu LỌ HOA VÀ QUẢ Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I- MỤC TIÊU - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm lọ hoa và - HS vẽ hình lọ hoa và - HS thấy vẻ đẹp bố cục lọ và *BĐKH: HS biết yêu thiên nhiên, sống thân thiện với môi trường II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Một số lọ hoa và Một số bài vẽ HS lớp trước Hình gợi ý cách vẽ HS: - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy,màu, II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp II Bài HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phút - GV đặt vật mẫu (lọ hoa ,quả) và đặt câu hỏi - HS quan sát và trả lời câu hỏi + Vật nào đứng trước, vật nào đứng sau ? + Quả đứng trước lọ hoa, + Hình dáng, tỉ lệ lọ và ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng + Độ đậm nhạt và màu sắc ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng - GV tóm tắt - HS lắng nghe - GV cho HS xem số bài vẽ HS năm - HS quan sát và nhận xét trước và đặt câu hỏi + Bố cục ? + Cân đối không cân đối + Hình? + Đúng sai tỉ lệ, + Độ đậm nhạt ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng - GV nhận xét - HS lắng nghe HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ phút -GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ theo - HS trả lời: mẫu - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn - HS quan sát và lắng nghe B1: Vẽ KHC và KHR B2: Tìm tỉ lệ các phận và phác hình B3: Vẽ nét chi tiết, hoàn chỉnh hình B4: Vẽ đậm vẽ nhạt vẽ màu 20 HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành phút - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS quan sát kỉ - HS vẽ bài theo mẫu mẫu trước vẽ, tìm tỉ lệ các phận, tìm - Vẽ đậm, vẽ nhạt hoặc(vẽ màu) theo ý độ đậm nhạt vẽ màu, thích -GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá phút - GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS đưa bài lên để nhận xét - GV gọi đến HS nhận xét - HS nhận xét bố cục, hình, độ đậm - GV nhận xét bổ sung nhạt, *BĐKH:Qua bài học chúng ta cần phải - HS lắng nghe làm gì để bảo vệ rừng, biết yêu thiên nhiên? -HS lắng nghe dặn dò * Dặn dò:- Sưu tầm tranh ảnh tỉnh vật TUẦN 28 Bài 28: VẼ TRANG TRÍ VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I- MỤC TIÊU - HS hiểu biết thêm cách tìm và vẽ màu - HS vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích - HS thấy vẽ đẹp màu sắc, yêu mến thiên nhiên II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Phóng to số hình vẽ sẵn Tập vẽ, để HS vẽ theo nhóm - Một số bài vẽ màu HS năm trước HS: Vở, màu vẽ các loại III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp II Bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phút - GV y/c HS xem hình vẽ sẵn Tập - HS quan sát và trả lời vẽ và gợi ý + Trong hình vẽ có sẵn, vẽ hình gì ? + Vẽ lọ và hoa + Tên bông hoa ? + Bông hoa sen + Bông hoa có màu gì ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng - GV tóm tắt - HS lắng nghe - GV cho HS xem số bài vẽ HS năm - GV cho HS xem số bài vẽ HS trước và gợi ý: + HS nhận xét theo cảm nhận riêng + Em có nhận xét gì cách vẽ màu ? - HS lắng nghe - GV nhận xét bài HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu - HS quan sát và lắng nghe phút + Vẽ lọ và hoa trước (vẽ màu phù hợp với loài hoa) + Vẽ màu sau + Vẽ màu cẩn thận không nhem phía ngoài + Vẽ màu có đậm, có nhạt 20 HĐ2: Hướng dẫn HS thực hành - HS chia nhóm phút - GV y/c HS chia nhóm và phát hình vẽ sẵn - HS vẽ màu theo nhóm và hình có sẵn cho các nhóm, Vẽ màu đúng với loại hoa - GV bao quát các nhóm và nhắc nhở HS vẽ màu cẩn thận, không nhem phía ngoài, vẽ màu kín tranh, vẽ màu có đậm có nhạt, - GV giúp đỡ các nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi, - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - HS nhận xét bài phút - GV y/c các nhóm trình bày bài vẽ - HS lắng nghe - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét - HS lắng nghe dặn dò * Dặn dò: - Sưu tầm tranh, ảnh tỉnh vật: lọ và hoa - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / TUẦN 29 Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Bài 29: TẬP VẼ TRANH TĨNH VẬT (LỌ VÀ HOA) Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I- MỤC TIÊU - HS nhận biết thêm tranh tĩnh vật - HS tập vẽ tranh tĩnh vật và vẽ màu theo ý thích - HS hiểu vẻ đẹp tranh tĩnh vật II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Sưu tầm tranh tĩnh vật và số tranh các loại khác - Lọ và hoa có hình đơn giản và màu sắc đẹp - Hình gợi ý cách vẽ HS: - Tranh tĩnh vật (nếu có) III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp II Bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phút - GV y/c HS quan sát tranh tĩnh vật và - HS quan sát và nhận xét tranh các loại khác để phân biệt + Tranh tĩnh vật và tranh các loại khác + HS trả lời theo cảm nhận riêng nào ? + Vì gọi là tranh tĩnh vật ? + Tranh vẽ đồ vật như: lọ,hoa, quả, - GV tóm tắt - HS lắng nghe - GV cho HS xem1 số tranh tĩnh vật và gợi ý - HS quan sát và trả lời + Hình vẽ tranh ? + Hình vẽ tranh: Hoa, quả, các đồ vật, + Màu sắc hài hòa, có đậm, có nhạt, + Màu sắc tranh ? - HS lắng nghe - GV củng cố HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - HS trả lời phút - GV y/c HS nêu các vẽ tranh tĩnh vật - HS quan sát và lắng nghe - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn + Vẽ phác hình vừa với phần giấy qui định + Vẽ lọ và hoa + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình + Vẽ màu 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - HS vẽ tranh tĩnh vật lọ và hoa, theo cảm phút - GV nêu y/c vẽ bài nhận riêng, và vẽ màu theo ý thích - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình lọ và hoa cho cân đối, vẽ màu đúng với loại hoa vẽ màu theo ý thích, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - HS đưa bài lên để nhận xét phút - GV chọn số bài đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS nhận xét bố cục, hình ảnh , - GV gọi HS nhận xét - HS lắng nghe - GV nhận xét * Dặn dò: - Quan sát cái ấm pha trà - HS lắng nghe dặn dò - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / TUẦN 30 Bài 30: Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 VẼ THEO MẪU CÁI ẤM PHA TRÀ Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I- MỤC TIÊU - HS nhận biết hình dáng các phận cái ấm pha trà - Vẽ cái ấm pha trà - HS nhận vẻ đẹp cái ấm pha trà, biết giữ gìn đồ vật nhà II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Một vài cái ấm pha trà khác kiểu dáng và cách trang trí - Hình gợi ý cách vẽ, bài vẽ HS năm trước HS: Giấy Tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG phút phút 20 phút phút Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp II Bài HĐ1: hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV cho HS quan sát số kiểu dáng khác - HS quan sát và nhận xét cái ấm pha trà và gợi ý: + Kiểu dáng các cái ấm pha trà nào + Mỗi cái ấm có kiểu dáng khác + Trang trí nào ? + Trang trí phong phú, đa dạng + Gồm phận nào ? + Gồm: miệng, vai, thân, vòi, đáy, + Tỉ lệ cái ấm ? + Có tỉ lệ khác nhau: cái cao, cái thấp - GV tóm tắt - HS lắng nghe - GV cho HS xem số bài vẽ HS và gợi - HS quan sát và nhận xét về: bố cục, hình ý về: bố cục, hình ảnh, trang trí, màu sắc, ảnh, trang trí, màu - GV củng cố - HS lắng nghe HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ: - GV y/c HS nêu cách vẽ theo mẫu - HS nêu các bước vẽ theo mẫu - GV đặt mẫu vẽ - HS quan sát mẫu - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn - HS quan sát và lắng nghe + Ước lượng chiều cao, chiều ngang vẽ KH + Xác định tỉ lệ các phận và phác hình + Vẽ trang trí và vẽ hoàn chỉnh hình + Vẽ đậm vẽ nhạt vẽ màu HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ bài - HS vẽ bài theo mẫu, trang trí và vẽ màu - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ khung theo ý thích hình cho cân tờ giấy, nhìn mẫu để vẽ cho rõ đặc điểm, vẽ trang trí và vẽ màu theo ý thích HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn số bài vẽ đẹp,chưa đẹp để n.xét - HS đưa bài lên để nhận xét - GV gọi HS nhận xét - HS nhận xét - GV nhận xét - HS lắng nghe * Dặn dò: - Quan sát, sưu tầm tranh, ảnh các vật - HS lắng nghe dặn dò - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / TUẦN 31 Bài 31: TẬP VẼ TRANHCON VẬT Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I-MỤC TIÊU: - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm và màu sắc số vật - HS biết cách vẽ và vẽ tranh vật, vẽ màu theo ý thích - HS biết giữ gìn vệ sinh chuồng trại nuôi các vật, thực lối sống thân thiện với MT II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC: GV: - Chuẩn bị tranh ảnh số vật Hình gợi ý cách vẽ HS: - Tranh, ảnh số vật vật III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp II Bài HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài phút - GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi: - HS quan sát và lắng nghe Tên vật ?Hình dáng, màu sắc vật ? + Con mèo, gà, chó, + Các phận chính vật ? + HS trả lời thao cảm nhận riêng + Em hãy kể số vật mà em biết ? + Đầu, thân, chân, + Em thích vật nào ? Vì ? * + Con thỏ, vịt, lợn, trâu *GDBVMT: Chúng ta làm gì để chăm sóc + HS trả lời theo cảm nhận riêng và giữ gìn vệ sinh nuôi các vật? - HS lắng nghe - GV tóm tắt: phút HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - HS trả lời - GV y/c nêu cách vẽ tranh vật - HS quan sát và lắng nghe - GV vẽ minh hoạ và hướng dẫn:+ Vẽ hình dáng vật + Vẽ thêm cảnh vật phù hợp 20 + Vẽ màu theo ý thích phút HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - HS vẽ vật yêu thích - GV nêu y/c vẽ bài - HS trả lời: - GV gọi đến HS và đặt câu hỏi: + HS trả lời theo cảm nhận riêng + Em chọn vật nào để vẽ + Hình ảnh phụ: cây, nhà, + Để tranh sinh động ,em vẽ thêm hình - Vẽ màu theo ý thích ảnh nào ? - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhớ lại đặc điểm, hình dáng, màu sắc vật yêu thích để vẽ HĐ4: Nhận xét, đánh giá: phút -GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS đưa bài lên để nhận xét - GV gọi đến HS nhận xét - HS nhận xét - GV nhận xét đánh giá bổ sung *BĐKH: Chúng ta cần phải biết sống nào để thân thiện với môi - HS lắng nghe trường ? Dặn dò: - Quan sát hình dáng người - HS lắng nghe dặn dò thân, bạn bè TUẦN 32 Bài 32: Tập nặn tạo dáng tự NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH DÁNG NGƯỜI Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I- MỤC TIÊU - HS nhận biết hình dáng người hoạt động - HS biết cách nặn vẽ, xé dán và nặn vẽ, xé dán hình dáng người - Nhận biết vẻ đẹp hình dáng người hoạt động II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Sưu tầm tranh ảnh các dáng người,hoặc tượng, HS: - Đất nặn, các đồ dùng để nặn, vở, giấy màu, hồ dán, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp II Bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phút - GV cho HS xem tranh ảnh số dáng - HS quan sát và trả lời câu hỏi người và đặt câu hỏi: + Dáng người làm gì ? + Đang chạy nhảy,đi,đứng,cúi,ngồi + Gồm phận chính nào ? + Đầu, mình, chân, tay, cổ, + Màu sắc ? + Tươi vui, - GV cho HS xem bài nặn HS lớp trước - HS quan sát và trả lời HĐ2:Hướng dẫn HS cách nặn, vẽ, xé dán Cách nặn: GV y/c HS nêu cách nặn - HS trả lời: phút - GV nặn minh họa và hướng - HS quan sát và lắng nghe C1: Nặn phận ghép,dính với và tạo dáng C2: Từ thỏi đất nặn thành dáng người Cách xé dán: GV y/c HS nêu cách xé,dán - HS trả lời - GV minh họa - HS quan sát và lắng nghe + Chọn màu giấy cho các phận: đầu, mình + Xé các phận và xé thêm hình ảnh phụ + Sắp xếp hình ảnh và dán hình phù hợp Cách vẽ: GV y/c HS nêu cách vẽ - HS trả lời - GV hướng dẫn: Vẽ bước h/dẫn - HS lắng nghe HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành 20 - GV y/c HS chia nhóm - HS ngồi theo nhóm phút - GV bao quát lớp,nhắc nhở các nhóm tìm - HS nặn, vẽ, xé dán, tạo dáng người và nặn theo chủ đề Nặn phận chính theo nhóm, tìm và chọn nội dung, chủ đề, trước nặn chi tiết và tạo dáng cho sinh màu theo ý thích, động, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G HĐ4: Nhận xét, đánh giá - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - GV y/c các nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét nội dung, hình , phút - GV gọi đến HS nhận xét - HS lắng nghe - GV nhận xét, đánh giá bổ sung * Dặn dò: - Sưu tầm tranh thiếu nhi - HS lắng nghe dặn dò - Nhớ đưa vở, / Bài 33: TẬP MÔ TẢ CÁC HÌNH ẢNH, VÀ MÀU SẮC TRÊN TRANH Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I- MỤC TIÊU - HS tìm hiểu nội dung các tranh - HS nhận biết vẻ đẹp các tranh qua bố cục, hình ảnh, màu sắc, - HS tập mô tả các hình ảnh,và màu sắc trên tranh II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Tranh Tập vẽ - Một vài tranh thiếu nhi Việt Nam và giới có cùng đề tài HS: Vở Tập vẽ 3, sưu tầm tranh thiếu nhi III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp II Bài HĐ1: Hướng dẫn HS xem tranh 15 1.Tranh Mẹ tôi xvét-ta Ba- la- nô- va phút - GV y/c HS chia nhóm và quan sát tranh - HS chia nhóm và quan sát tranh - GV phát phiếu học tập cho các nhóm và y/c - HS thảo luận theo nhóm và trả lời các nhóm trình bày + Trong tranh có hình ảnh nào ? N1: Có mẹ và bé, bình hoa, bàn, + Hình ảnh nào vẽ bật ? N2: Hình ảnh chính là mẹ và bé + Tình cảm mẹ em bé biểu N3: mẹ vòng tay ôm bé vào lòng, thể nào ? chăm sóc, yêu thương, + Tranh vẽ cảnh diễn đâu ? N4: Tranh vẽ cảnh phòng, + Trong tranh sử dụng màu nào ? N5: Màu đỏ, hồng, nâu, xanh, + Hình ảnh tranh vẽ nào N6: Hình vẽ ngộ nghĩnh, GV y/c các nhóm bổ sung cho - HS bổ sung cho các nhóm 15 Tranh Cùng giã gạo Xa- rau- giu phút Thê prông krao - GV y/c HS quan sát tranh - HS quan sát tranh - GV phát phiếu học tập, y/c các nhóm thảo - HS thảo luận theo nhóm và trình bày luận và trình bày + Tranh vẽ cảnh giã gạo, + Tranh vẽ cảnh gì ? + Mỗi người dáng vẽ khác +Các dáng người giống không + Người, nhà, cây cối, dòng sông, + Tranh vẽ hình ảnh nào ? + H.ảnh chính người giã gạo + Hình ảnh nào là chính tranh ? + Màu xanh, vàng, nâu, + Trong tranh có màu nào ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng + Em có thích tranh này không ? - HS bổ sung cho các nhóm - GV y/c HS bổ sung cho các nhóm HĐ2: Nhận xét, đánh giá - HS lắng nghe - GV nhận xét chung tiết học Biểu dương phút các nhóm tích cực phát biểu XD bài, động - HS lắng nghe viên nhóm yếu, * Dặn dò: - Sưu tần tranh các hoạt động mùa hè - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / - HS lắng nghe dặn dò TUẦN 34 Bài 34: TẬP VẼ TRANH ĐỀ TÀI MÙA HÈ Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I- MỤC TIÊU - HS hiểu nội dung đề tài - HS biết cách vẽ và vẽ tranh theo đề tài - HS biết giữ gìn và làm cảnh quan môi trường II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC GV: - Sưu tầm tranh ảnh đề tài mùa hè - Bài vẽ HS các lớp trước Hình gợi ý cách vẽ HS: - Tranh ảnh các hoạt động vui chơi mùa hè III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp II Bài HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài phút - GV treo số tranh đề tài hoạt động - HS quan sát tranh và trả lời mùa hè và đặt câu hỏi + Những tranh có nội dung gì ? + Thả diều, cắm trại, thăm ông, bà + Hình ảnh nào là chính ? + H.ảnh chính là các bạn thiếu nhi, + Màu sắc tranh ? + Màu sắc tươi, sáng, *GDBVMT- BĐKH : Chúng ta làm gì để - HS quan sát và lắng nghe giữ gìn cảnh quan thiên nhiên ? - Đi câu cá, đá bóng, văn nghệ, tham quan, - GV tóm tắt trồng cây, - GV y/c HS nêu số hoạt động mùa phút hè ? - HS trả lời: HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ - HS lên bảng để xếp các bước tiến hành tranh đề tài - HS quan sát và lắng nghe - GV tổ chức trò chơi: y/c HS lên bảng xếp các bước vẽ tranh đề tài - GV hướng dẫn ĐDDH B1: vẽ mảng chính, mảng phụ B2: Vẽ hình ảnh 20 B3: Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình - HS vẽ bài: tìm và chọn nội dung phù hợp, phút B4: Vẽ màu theo ý thích vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ bài - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS tìm và chọn nội dung theo ý thích Vẽ hình ảnh bật nội dung đề tài, vẽ màu theo ý thích, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G, - HS đưa bài lên để nhận xét phút HĐ4: Nhận xét, đánh giá - HS nhận xét nội dung, hình ảnh, màu - GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét sắc, và chọn bài vẽ đẹp - GV gọi đến HS nhận xét - HS quan sát và lắng nghe - GV nhận xét, đánh giá bổ sung * Dặn dò: - Tìm và chọn bài đẹp để trưng - HS lắng nghe dặn dò bày sản phẩm TUẦN 35 Bài 35: TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016 I- MỤC TIÊU - GV và HS thấy kết giảng dạy, học tập năm - HS yêu thích học tập môn mĩ thuật và nâng dần trình độ nhận thức và cảm thụ thẩm mĩ - Giao lưu hoạt động Mĩ thuật các lớp trường II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh vẽ, bài nặn đã lựa chọn các phân môn đã học III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TG Hoạt động giáo viên I Hoạt động 1: Ôn tập các nội dung kiến thức - GV đặt câu hỏi các phân môn vẽ tranh đã học vẽ trang trí, vẽ tranh theo đề tài, vẽ theo mẫu phút -GV nhận xét kết tiếp nhận kiến thức môn Mĩ thuật lớp học sinh II Hoạt động 2: Trưng bày các bài vẽ, nặn đẹp - GV cho HS trình bày các bài vẽ nặn theo nhóm: - Nhóm 1: Chọn các bài đẹp phân môn vẽ trang trí, dán vào khổ giấy A0 giấy rô ki, đề tên nhóm,tên HS thực hiên bài vẽ - Nhóm 2: Chọn các bài vẽ đẹp theo phân môn vẽ theo đề tài - Nhóm 3: Chọn các bài vẽ đẹp theo phân môn vẽ theo mẫu phút - Nhóm 4: Trình bày các bài nặn - GV cho HS trưng bày các bài vẽ theo nhóm lớp học III Đánh giá kết - GV tổ chức cho HS xem và gợi ý để các em nhận xét các bài vẽ - Tuyên dương HS có bài vẽ đẹp 20 - GV hướng dẫn cha, mẹ HS xem vào dịp tổng kết năm học phút lớp - GV nhận xét thành đạt và tổng kết năm học + Nhận xét thành đạt + Những mặt chưa đạt phút + Đề phương pháp học tập - Chọn các bài vẽ đẹp làm ĐDDH cho các năm tới II- HÌNH THỨC TỔ CHỨC - Chọn các loại bài vẽ đẹp - Trưng bày nơi thuận tiện cho nhiều người xem III- ĐÁNH GIÁ - Tổ chức cho HS xem và gợi ý để các em nhận xét, đánh giá - GV hướng dẫn cha, mẹ HS xem vào dịp tổng kết năm học lớp - GV biểu dương số HS có nhiều bàu vẽ đẹp, / Hoạt động học sinh - HS trả lời - HS lắng nghe - HS thực - HS trưng bày - HS lắng nghe