Giao an buoi chieu lop 2 ca nam20172017

* Phân hóa: Học sinh trung bình chỉ đọc tự chọn đoạn a hoặc b, làm tự chọn 1 trong 2 bài tập; học sinh khá đọc đoạn a, làm 2 bài tập; học sinh giỏi thực hiện tất cả các yêu cầu.. Giáo vi[r]

GIÁO ÁN BUỔI CHIỀU LỚP CẢ NĂM (2016 - 2017) RÈN ĐỌC TUẦN Có Công Mài Sắt Có Ngày Nên Kim I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh đọc để hiểu nội dung bài Kĩ năng: Rèn kĩ đọc diễn cảm và đọc hiểu cho học sinh Thái độ: Yêu thích môn học * Phân hóa: Học sinh trung bình đọc tự chọn đoạn a b, làm tự chọn bài tập; học sinh khá đọc đoạn a, làm bài tập; học sinh giỏi thực tất các yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Phát phiếu bài tập Các hoạt động chính: a Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng (12 phút) * Mục tiêu: Rèn kĩ đọc diễn cảm cho học sinh * Cách tiến hành: - Giáo viên đưa bảng phụ có viết sẵn đoạn cần luyện đọc: a) “Lời kể : Một hôm /trong lúc chơi,/ cậu nhìn thấy bà cụ /tay cầm thỏi sắt /mải miết mài vào tảng đá ven đường.// Thấy lạ, /cậu bèn hỏi :// Cậu bé: Bà ơi, //bà làm gì ?// Lời kể : Bà cụ trả lời :// Bà cụ: Bà mài thỏi sắt này thành kim /để khâu vá quần áo.// Cậu bé: Thỏi sắt to thế, /làm bà mài thành kim ?// Lời kể : Bà cụ ôn tồn giảng giải :// Bà cụ: Mỗi ngày mài thỏi sắt nhỏ tí, /sẽ có ngày nó thành kim.//Giống cháu học,/ ngày cháu học ít,/sẽ có ngày cháu thành tài //” Hoạt động học tập học sinh - Hát - Lắng nghe - Nhận phiếu - Quan sát, đọc thầm đoạn viết b) “Mỗi cầm sách, / cậu đọc vài dòng đã ngáp ngắn ngáp dài,/ bỏ dở Những lúc tập viết, / cậu nắn nót chữ đầu, / lại viết nguệch ngoạc, / trông xấu Một hôm / lúc chơi, / cậu nhìn thấy bà cụ / tay cầm thỏi sắt / mải miết mài vào tảng đá ven đường Giống cháu học, / ngày cháu học ít, / có ngày cháu thành tài” - Yêu cầu học sinh nêu lại cách đọc diễn cảm đoạn - Nêu lại cách đọc diễn cảm viết trên bảng - Giáo viên yêu cầu học sinh lên bảng gạch - em xung phong lên bảng, em (gạch chéo) từ ngữ để nhấn (ngắt) giọng đoạn, lớp nhận xét - Tổ chức cho học sinh luyện đọc theo nhóm đôi - Học sinh luyện đọc nhóm đôi (cùng trình thi đua đọc trước lớp độ) Đại diện lên đọc thi đua trước lớp - Nhận xét, tuyên dương - Lớp nhận xét b Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu (15 phút) * Mục tiêu: Rèn kĩ đọc hiểu cho học sinh * Cách tiến hành: - Giáo viên yêu cầu học sinh lập nhóm 4, thực trên phiếu bài tập nhóm - Gọi em đọc nội dung bài tập trên phiếu - em đọc to, lớp đọc thầm Bài Câu chuyện bài này muốn khuyên Bài Lúc đầu cậu bé học hành nào? chúng ta điều gì ? Chọn câu trả lời đúng A chăm A Cần chịu khó mài sắt thành kim B học giỏi chữ đẹp B Cần biết nghe lời người lớn C đọc, viết chưa tốt C Cần thường xuyên chăm học thì học giỏi - Yêu cầu các nhóm thực và trình bày kết - Các nhóm thực hiện, trình bày kết - Nhận xét, sửa bài - Các nhóm khác nhận xét, sửa bài Bài C Bài C Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn đọc - Học sinh phát biểu - Nhận xét tiết học - Nhắc nhở học sinh chuẩn bị bài RÈN VIẾT TUẦN Ca Dao I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh phân biệt c / k / q Kĩ năng: Rèn kĩ viết đúng chính tả Thái độ: Có ý thức viết đúng, viết đẹp; rèn chữ, giữ * Phân hóa: Học sinh trung bình lựa chọn làm bài tập; học sinh khá lựa chọn làm bài tập; học sinh giỏi thực hết các yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động học tập học sinh Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe Các hoạt động chính: a Hoạt động 1: Viết chính tả (12 phút): - em đọc luân phiên, em lần, lớp - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn chính tả cần đọc thầm viết trên bảng phụ - Học sinh viết bảng - Giáo viên cho học sinh viết bảng số từ dễ sai bài viết - Học sinh viết bài - Giáo viên đọc cho học sinh viết lại bài chính tả Bài viết “Ta ta nhớ núi rừng Ta ta nhớ dòng sông vỗ bờ Nhớ đồng ruộng, nhớ khoai ngô Bát cơm rau muống cà giòn tan ” b Hoạt động 2: Bài tập chính tả (12 phút): Bài Điền c k vào chỗ trống để có từ Đáp án: ngữ viết đúng: cần ……âu cần câu ……ủ khoai củ khoai tìm ……iếm tìm kiếm ……ính trọng kính trọng Bài Nối tiếng bên trái với tiếng bên phải để Đáp án: tạo thành từ ngữ viết đúng: lắng nắng nặng lặng lo no ngại nề nghe cơm gay gắt im lắng nắng nặng lặng lo no ngại nề nghe cơm gay gắt im Bài Gạch từ ngữ viết sai chính tả viết Đáp án: lại cho đúng : bông lan khoai lang giàu sang sang sẻ c Hoạt động 3: Sửa bài (8 phút): bông lan san sẻ khoai lang giàu sang sang sẻ - Yêu cầu các nhóm trình bày - Các nhóm trình bày - Giáo viên nhận xét, sửa bài - Học sinh nhận xét, sửa bài Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Học sinh phát biểu - Nhận xét tiết học - Nhắc nhở học sinh viết lại từ còn viết sai; chuẩn bị bài buổi sáng tuần sau RÈN TIẾNG VIỆT TỔNG HỢP Luyện Tập Kĩ Năng Tuần I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh biết tự giới thiệu mình; câu và từ Kĩ năng: Rèn kĩ luyện tập, thực hành, làm tốt các bài tập củng cố và mở rộng Thái độ: Yêu thích môn học * Phân hóa: Học sinh trung bình tự chọn làm bài tập; học sinh khá làm bài tập và tự chọn bài còn lại; học sinh giỏi thực hết các yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các nhóm Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động học tập học sinh Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe Các hoạt động rèn luyện: a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút): - Giáo viên giới thiệu các bài tập trên bảng phụ - Học sinh quan sát và đọc thầm, em đọc to yêu cầu học sinh đọc các đề bài trước lớp - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Học sinh lập nhóm - Phát phiếu luyện tập cho các nhóm - Nhận phiếu và làm việc b Hoạt động 2: Thực hành (20 phút): Bài Điền thông tin em vào tự thuật Tham khảo sau : Họ và tên : … Họ và tên : Nguyễn Tấn Dũng Nam, nữ : … Nam, nữ : Nam Ngày sinh : … Ngày sinh : 22/04/2009 Nơi sinh : … Nơi sinh : Thành phố Hồ Chí Minh Nơi : … Nơi nay: Củ Chi Học sinh lớp : … Học sinh lớp : 2.2 Trường : … Trường : Tiểu học Trung Lập Thượng Bài Tìm loại từ: a Chỉ cây cối: b Chỉ vật: c Chỉ hoạt động giáo viên: d Chỉ tính nết người học sinh ngoan: Đáp án tham khảo: a Chỉ cây cối: cây mít; hoa lan; Bài Đặt câu với từ : chăm , lễ phép: - chăm chỉ: - lễ phép: Tham khảo b Chỉ vật: cún con; mèo mun; c Chỉ hoạt động giáo viên: giảng bài; chấm bài; d Chỉ tính nết người học sinh ngoan: chăm chỉ; siêng năng; - Bạn Minh chăm học tập - Bạn Lan lễ phép với người c Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút): - Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài - Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Học sinh phát biểu - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị bài Rèn Toán tuần tiết Luyện Tập Tổng Hợp (tiết 1) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh các số đến 100 Kĩ năng: Giúp học sinh thực tốt các bài tập củng cố và mở rộng Thái độ: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận * Phân hóa: Học sinh trung bình làm tự chọn bài tập; học sinh khá làm tự chọn bài tập; học sinh giỏi thực hết các yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động học tập học sinh Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe Các hoạt động rèn luyện: a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút): - Giáo viên giới thiệu các bài tập, yêu cầu học - Học sinh quan sát và chọn đề bài sinh trung bình và khá tự chọn đề bài - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Học sinh lập nhóm - Phát phiếu luyện tập cho các nhóm - Nhận phiếu và làm việc b Hoạt động 2: Ôn luyện (20 phút): Bài 1.a Viết tiếp các số có chữ số vào ô Kết quả: trống: 10 10 Bài 1.b Số lớn có chữ số là : Số bé có hai chữ số là : Số lớn có hai chữ số là : Bài 1.c Số liền sau 49 là : Số liền trước 51 là : Số liền trước 100 là : Số liền sau 99 là : Bài 1.b Số lớn có chữ số là : Số bé có hai chữ số là : 10 Số lớn có hai chữ số là : 99 Bài 1.c Số liền sau 49 là : 50 Số liền trước 51 là : 50 Số liền trước 100 là : 99 Số liền sau 99 là : 100 Bài Viết (theo mẫu): Kết quả: 49 = 40 + 74 = 74 = 70 + 45 = 62 = 45 = 40 + 62 = 60 + 66 = 38 = 66 = 60 + 38 = 30 + Bài > < ? = Kết quả: 57 75 63 36 57 < 75 63 > 36 49 51 90 91 49 < 51 90 < 91 40 + 47 20 + 26 40 + = 47 20 + < 26 Bài Viết các số sau 45; 54; 36; 63: Kết quả: a) Từ bé đến lớn : 36; 45; 54; 63 b) Từ lớn đến 63; 54; 45; 36 bé : c Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút): - Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng sửa bài - Đại diện các nhóm sửa bài trên bảng lớp - Giáo viên chốt đúng - sai - Học sinh nhận xét, sửa bài Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Học sinh phát biểu - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị bài Rèn Toán tuần tiết Luyện Tập Tổng Hợp (tiết 2) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh số hạng, tổng Kĩ năng: Giúp học sinh thực tốt các bài tập củng cố và mở rộng Thái độ: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận * Phân hóa: Học sinh trung bình làm tự chọn bài tập; học sinh khá làm tự chọn bài tập; học sinh giỏi thực hết các yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động học tập học sinh Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe Các hoạt động rèn luyện: a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút): - Giáo viên giới thiệu các bài tập, yêu cầu học - Học sinh quan sát và chọn đề bài sinh trung bình và khá tự chọn đề bài - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Học sinh lập nhóm - Phát phiếu luyện tập cho các nhóm - Nhận phiếu và làm việc b Hoạt động 2: Ôn luyện (20 phút): Bài Đặt tính tính: a) 38 + 21 Kết quả: b) 56 + 32 a) 38 + 21 b) 56 + 32 c) 45 + 40 d) 72 + c) 45 + 40 d) 72 + Bài Tính nhẩm : Kết quả: 40 + 20 = 10 + 70 = 40 + 20 = 60 10 + 70 = 80 30 + 60 = 20 + 50 = 30 + 60 = 90 20 + 50 = 70 20 + 30 + 10 = 20 + 40 = 20 + 30 + 10 = 60 20 + 40 = 60 Bài Viết số thích hợp vào ô trống: Số hạng Số hạng Tổng 33 46 44 35 Kết quả: 12 27 Số hạng Số hạng Tổng 33 46 79 44 34 78 12 27 39 Bài Một đội trồng cây có 32 nam và 24 nữ Hỏi đội trồng cây đó có bao nhiêu người ? Giải Giải Số người có đội trồng cây là: 32 + 24 = 56 (người) Đáp số: 56 người c Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút): - Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng sửa bài - Đại diện các nhóm sửa bài trên bảng lớp - Giáo viên chốt đúng - sai - Học sinh nhận xét, sửa bài Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Học sinh phát biểu - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị bài Rèn Toán tuần tiết Luyện Tập Tổng Hợp (tiết 3) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh số hạng, tổng Kĩ năng: Giúp học sinh thực tốt các bài tập củng cố và mở rộng Thái độ: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận * Phân hóa: Học sinh trung bình làm tự chọn bài tập; học sinh khá làm tự chọn bài tập; học sinh giỏi thực hết các yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động học tập học sinh Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe Các hoạt động rèn luyện: a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút): - Giáo viên giới thiệu các bài tập, yêu cầu học - Học sinh quan sát và chọn đề bài sinh trung bình và khá tự chọn đề bài - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Học sinh lập nhóm - Phát phiếu luyện tập cho các nhóm - Nhận phiếu và làm việc b Hoạt động 2: Ôn luyện (20 phút): Bài Đặt tính tính: a) c) 35 + 40 Kết quả: b) 35 + 40 35 + 40 75 52 + 30 75 + 14 d) 91 + a) c) b) 75 + 14 75 + 14 89 52 + 30 d) 91 + 52 + 30 91 + 82 99 Bài Viết các số 50 , 48, 61, 58, 73, 84 a Theo thứ tự từ lớn đến bé: Kết quả: a Theo thứ tự từ lớn đến bé: b Theo thứ tự từ bé đến lớn: 84; 73; 61; 50; 48 b Theo thứ tự từ bé đến lớn: 48; 50; 61; 73; 84 Bài Mẹ mua 20 cam và 47 quýt Hỏi Kết quả: mẹ mua tất bao nhiêu cam và quýt? Giải Giải Sớ cam và quýt mẹ mua tất là: 20 + 47 = 67 (quả) Đáp số: 67 Bài Mẹ nuôi 48 gà và 21 vịt Hỏi mẹ nuôi bao nhiêu vừa gà vừa vịt? Giải Giải Số gà và vịt mẹ nuôi là: 48 + 21 = 69 (con) Đáp số: 69 c Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút): - Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng sửa bài - Đại diện các nhóm sửa bài trên bảng lớp - Giáo viên chốt đúng - sai - Học sinh nhận xét, sửa bài Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Học sinh phát biểu - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị bài * Lưu ý : Quý thầy, cô download giáo án giải nén xem - Quý thầy, cô nào không có nhiều thời gian để soạn giáo án không có nhiều thời gian chỉnh sửa giáo án thì hãy liên hệ với chúng tôi qua số điện thoại 01686.836.514 để mua giáo án buổi chiều (lớp 2, 3, 4, 5) in dùng, giáo án này soạn theo chuẩn kiến thức kĩ không cần chỉnh sửa Có giáo án quý thầy, cô không nhiều thời gian ngồi soạn chỉnh sửa giáo án Thời gian đó, quý thầy (cô) dùng để lên lớp giảng bài, truyền đạt kiến thức cho học sinh cho thật hay, phần thời gian còn lại mình dành để chăm sóc gia đình - Bộ giáo án bán với giá hữu nghị THÔNG TIN VỀ BỘ GIÁO ÁN BUỔI CHIỀU : - Giáo án soạn theo chương trình “Đảm bảo chất lượng Giáo dục Trường học SEQAP Bộ” - Giáo án soạn chi tiết, chuẩn in - Giáo án không bị lỗi chính tả - Bố cục giáo án đẹp - Giáo án định dạng theo phong chữ Times New Roman HÌNH THỨC GIAO DỊCH NHƯ SAU : - Bên mua giáo án : chuyển tiền qua tài khoản bên bán giáo án theo thoả thuận hai bên chấp nhận (chuyển qua thẻ ATM) - Bên bán giáo án : chuyển File giáo án cho bên mua giáo án đúng hai bên thoả thuận (gửi qua mail) - Có thể nạp card điện thoại ĐỊA CHỈ LIÊN HỆ ĐỂ TRAO ĐỔI THÔNG TIN : - Quý thầy, cô muốn mua giáo án thì liên hệ gặp : Quốc Kiệt - Điện thoại : 01686.836.514 (gọi điện trao đổi để rõ hơn) - Mail : info@123doc.org