- H2SiO3 khi sấy khô mất nước tạo silicagen : - Học sinh hoạt động nhóm trong 10’ sử dụng kĩ thuật mảnh ghép dưới sự hướng dẫn của giáo viên, 3 nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm mình, sau[r]
(1)Bài 17: Silic và hợp chất Silic A MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1.Về kiến thức: Học sinh biết : - Tính chất vật lý , hóa học silic - Tính chất vật lý và hóa học các hợp chất silic - Phương pháp điều chế và ứng dụng các đơn chất và hợp chất silic Học sinh hiểu: - Từ số oxi hóa giải thích Si và hợp chất lại có tính chất hóa học - Giải thích số tượng và ứng dụng Si và hợp chất Kỹ : - Vận dụng kiến thức để giải các bài tập có liên quan - Vận dụng kiến thức để giải thích số vấn đề thực tế đời sống Thái độ : Có tình cảm gần gủi với thiên nhiên nên có ý thức bảo vệ môi trường Tích hợp biến đổi khí hậu: B CHUẨN BỊ DẠY HỌC: I Phương pháp dạy học: Thuyết trình, nêu và giải vấn đề, vấn đáp tìm tòi Phương pháp hoạt động nhóm (kĩ thuật mảnh ghép) Phương pháp trực quan II Đồ dùng: (2) + Dụng cụ: Cốc ống nghiệm , đũa thủy tinh, giấy A0 , bút dạ, nam châm +Hoá chất: Mẫu vật cát , thạch anh , mảnh vải bông , dung dịch Na2SiO3 ,HCl , Phenolphtalein + video thí nghiệm SiO2 phản ứng với NaOH, thí nghiệm viết chữ lên thủy tinh C TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: I Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số, tình hình chuẩn bị bài học sinh II Kiểm tra bài cũ: -Nêu tính chất hóa học CO , muối cacbonat ? III Dạy học bài mới: Đặt vấn đề chuyển tiếp vào bài mới: Dạy học bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG GHI BẢNG HĐ1 : GV y/c HS cho biết: - Cấu hình chung nhóm cacbon ? - Ưùng với n = là cấu hình nguyên tố nào ? HĐ2 : Tính chất vật lí Si GV y/c HS cho biết: - Cho biết tính chất vật lý silic ? So sánh với cacbon ? GV bổ sung : I SILIC : Tính chất vật lý : SGK (3) Silic có hai dạng thù hình : Tinh thể và vô định hình Silic vô định hình có khả phản ứng cao HĐ2 : Tính chất hóa học Si: Tính chất hóa học : GV y/c HS xem SGK -GV : So sánh với cacbon và từ số ôxi hóa có thể có, dự đoán tính có tính chất hoá học silic? - Viết phương trình minh họa ? và xác định số oxh? Số oxh Si: -4,0, +2, +4( +2 ít đặc trưng hơn) GV: Dựa vào hợp chất tạo thành phát khác C và Si ? Ở nhiệt độ thường : a Tính khử : - Tác dụng với phi kim : +4 Si + 2F2 Si F4 (silic tetraflorua) GV bổ sung: - Không có phản ứng tạo thành Si+2 Khi đun nóng : +4 Si + O2 Si O2 Trong các phản ứng số oxihóa tăng từ +4 Si có tính khử mạnh C (silic đioxit) +4 Si + C Si C (silic cacbua) - Tác dụng với hợp chất : +4 Si + 2NaOH+ H2ONa2 Si O3+ 2H2 b Tính oxi hóa : Tác dụng với kim loại : ( Ca , Mg , Fe )ở nhiệt độ cao (4) −4 2Mg + Si Mg2 Si (magie silixua) HĐ 4: Trạng thái tự nhiên: GV: - Chiếu hình ảnh “ Các tinh thể thạch anh” -Trong tự nhiên silic tồn dạng nào và có đâu ? HĐ 5: Ứng dụng và điều chế: GV: Cho biết ứng dụng và điều chế silic Trạng thái thiên nhiên : SGK Ứng dụng và điều chế : a Ứng dụng: SGK b Điều chế : - Trong phòng thí nghiệm : SiO2 + 2Mg Si + 2MgO - Trong công nghiệp : Hướng dẫn HS viết phương trình t0 SiO2 + 2C Si + 2CO HĐ 6: Hợp chất Silic: -Giáo viên chia lớp thành nhóm, hướng dẫn học sinh dùng kĩ thuật mảnh ghép: II HỢP CHẤT CỦA SILIC : + Nhóm 1: nghiên cứu Silic dioxit: Nêu tính chất vật lí, tính chất hóa học Silic dioxit, viết PTPU minh họa Trạng thái tự nhiên và ứng dụng Silic dioxit Giải thích tai không chứa kiềm lọ thủy tinh? +Nhóm 2: Nghiên cứu axit silixic: Silic đioxit (SiO2) : - SiO2 dạng tinh thể nguyên tử màu trắng cứng, không tan nước ,t0n/c=17130C, t0s= 25900C - Trong thiên nhiên chủ yếu dạng khoáng vật thạch anh , không màu suốt gọi là pha lê thiên nhiên - Là oxit axit , tan chậm dung dịch kiềm đặc nóng , tan nhanh kiềm nóng chảy cacbonat (5) Nêu tính chất vật lí, kim loại kiềm nóng chảy hóa học axit silixic? Viết VD : PTPU minh họa SiO2 + 2NaOH Na2SiO3 + H2O Vật liệu silicagen là gì? Ứng dụng? SiO2 + Na2CO3 Na2SiO3 + H2O Tại vật liệu silicagen có khả hấp phụ -Tan axit flohiđric: mạnh? SiO2 + 4HF SiF4 + 2H2O + Nhóm 3: Nghiên cứu muối silicat Axit silixic và muối silicat : a Axit silixic (H2SiO3) Muối silicat tạo thành - Là chất dạng kết tủa keo , không tan nào? nước , đun nóng dễ nước H2SiO3 SiO2 + H2O Thủy tinh lỏng là gì? Ứng dụng? - H2SiO3 sấy khô nước tạo silicagen : - Học sinh hoạt động nhóm 10’ sử dụng kĩ thuật mảnh ghép hướng dẫn giáo viên, nhóm trưng bày sản phẩm nhóm mình, sau hoạt động nhóm các thành viên nắm tính chất hợp chất silic - Đại diện các nhóm trình bày sản phẩm, giáo viên gọi các nhóm nhận xét Giáo viên nhận xét, cho học sinh quan sát mẫu vật, quan sát video thí nghiệm SiO2 phản ứng với NaOH, thí nghiệm viết chữ lên thủy tinh Giáo viên làm thí nghiệm điều chế axit H2SiO3 trạng thái dạng keo H2SiO3 dùng để hút ẩm và hấp phụ nhiều chất - H2SiO3 là axit yếu : Na2SiO3+CO2+H2OH2SiO3+Na2CO3 b Muối silicat : - Muối kim loại kiềm tan nước , cho môi trường kiềm - Dung dịch đặc Na2SiO3 và K2SiO3 gọi là thủy tinh lỏng - Vải gỗ tẩm thủy tinh lỏng khó bị cháy ,Thủy tinh lỏng dùng để chế keo dán thủy tinh và sứ (6) cho học sinh quan sát Giáo viên tổng kết lại IV Củng cố : Củng cố kiến thức bài học GV y/c HS làm BT 2, SGK 79 V Hướng dẫn học tập nhà( phút): - Về nhà: BT SGK + BT SBT - Chuẩn bị bài (7)