tuan 1 1516

* Hoạt động 1: “ Vòng tròn giới thiệu tên bài hoïc ” * GDKNS :Kĩ năng tự giới thiệu về bản thân _ Mục đích: Giúp HS biết giới thiệu, tự giới thiệu tên của mình và nhớ tên các bạn trong l[r]

TuÇn Thø hai ngµy 24 th¸ng n¨m 2015 HỌC VẦN: ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC I MUÏC tiªu : - HS làm quen, nhận biết vị trí lớp học - Bầu ban cán lớp - Tìm hieåu veà lyù lòch HS - Hoïc noäi quy HS II NOÄI DUNG: Tieát 1 Kiểm tra sÜ số: SÜõ số lớp : 36 em Nam: 15 em Nữ: 21 em Bieân cheá choã ngoài, toå Mỗi bàn em: Nam – Nữ Hai dãy tổ: (Tính từ ngoài vào: Tổ > Tổ > Tổ > Tổ 4) Bầu ban cán lớp: GV nêu tiêu, cấu, tiêu chuẩn ban cán lớp H/S bầu: Đề cử, biểu Cô caáu: Lớp trưởng: (PT chung) Lớp phó: (1 văn thể, PT học tập, PT vệ sinh) Tổ trưởng: em : Toå phoù: em: Tieát Tìm hieåu veà lyù lòch HS Cho HS tự giới thiệu mình: -Hoï vaø teân, ngaøy sinh -Con Bố, mẹ: ấp nào… -Số điện thoại liên hệ: Hoïc noäi quy HS: GV nêu số quy định trường, lớp Giờ vào học: Buổi sáng 6h45’ Tan hoïc: 11h to¸n : I Môc tiªu: tiÕt häc ®Çu tiªn Tạo không khí vui vẻ lớp, HS tự giới thiệu mình Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập học toán II §å dïng d¹y häc: - S¸ch to¸n - Bộ đồ dùng học toán lớp HS III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: - Bài tập sách và đồ dùng HS - GV kiÓm tra vµ nhËn xÐt chung Bµi míi: Hoạt động 1: HD học sinh sử dụng toán * C¸ch tiÕn hµnh: - Cho HS më s¸ch to¸n - HD học sinh mở sách đến trang có tiết học ®Çu tiªn + Gi¸o viªn giíi thiÖu ng¾n gän vÒ s¸ch to¸n - Từ bìa đến tiết học đầu tiên - Sau tiÕt häc ®Çu tiªn mçi tiÕt häc cã phiÕu, tên bài học đặt đầu trang (Cho häc sinh xem phÇn bµi häc) - Cho HS thùc hµnh gÊp s¸ch, më s¸ch vµ híng dÉn c¸ch gi÷ g×n s¸ch Hoạt động 2: HD học sinh làm quen với số hoạt động học tập toán lớp * C¸ch tiÕn hµnh: - Cho HS mở sách toán đến bài "Tiết học đầu tiªn" vµ cho HS th¶o luËn ? Trong tiÕt häc to¸n líp thêng cã nh÷ng ho¹t động nào? cách nào ? Sử dụng đồ dùng nào ? - Tuy nhiªn häc to¸n th× häc CN lµ quan träng nhÊt, HS nªn tù häc bµi, tù lµm vµ kiÓm tra *HS lấy sách và đồ dùng học toán cho GV kiÓm tra * HS lÊy s¸ch to¸n em - HS chó ý - HS thùc hµnh gÊp, më s¸ch - Trong tiÕt häc cã GV ph¶i giíi thiÖu, gi¶i thÝch (H1) cã lµm quen víi qtÝnh (H2) cã ph¶i häc nhãm (H4) - HS chó ý nghe - Mét sè HS nh¾c l¹i - Phải học đều, học thuộc bài, chịu khã t×m tßi, suy nghÜ Cho häc sinh nghØ gi÷a tiÕt Hoạt động 3: Giới thiệu đồ dùng học toán cu¶ HS * C¸ch tiÕn hµnh: - Y/c HS lấy đồ dùng học toán - HS lµm theo yªu cÇu cña GV - GV lấy đồ dùng đề dùng giơ lên vµ nªu tªn gäi - HS theo dâi - GV nêu tên đồ dùng và yêu cầu học sinh lấy - HS nghe và lấy đồ dùng theo yêu - Giới thiệu cho HS biết đồ dùng đó để làm gì ? cầu - HD HS cách mở, cất và bảo quản hộp đồ - sè HS nh¾c l¹i dïng - HS thùc hµnh Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc ĐẠO ĐỨC Tiết 1: EM LAØ HỌC SINH LỚP MỘT (Tiết 1) I.MUÏC TIEÂU: - Bước đầu biết trẻ em tuổi học - Biết tên trường, lớp, tên thầy, cô giáo, số bạn bè lớp - Bước đầu biết giới thiệu tên mình, điều mình thích trước lớp - Biết quyền và bổn phận trẻ em là học và phải học tập tốt - Biết tự giới thiệu thân cách mạnh dạn II CHUẨN BỊ: - Vở bài tập Đạo đức - Các điều 7, 28 Công ước quốc tế quyền trẻ em -Các bài hát quyền học tập trẻ em như: “ Trường em ” (Nhạc và lời Phạm Đức Lộc), “ Đi học ” (Nhạc : Bùi Đình Thảo , lời: Bùi Đình Thảo – Minh Chính), “ Em yêu trường em ” (Nhạc và lời: Hoàng Vân), “ Đi đến trường ” (Nhạc : Bằng Đức, lời : Theo sách Học vần lớp cũ) III CÁC HOẠT ĐỘNG – DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên 1.Khởi động: 2.Kieåm tra baøi cuõ: _ Kiểm tra đồ dùng học tập 3.Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: Em là HS lớp Một * Hoạt động 1: “ Vòng tròn giới thiệu tên bài hoïc ” * GDKNS :Kĩ tự giới thiệu thân _ Mục đích: Giúp HS biết giới thiệu, tự giới thiệu tên mình và nhớ tên các bạn lớp; bieát treû em coù quyeàn coù hoï teân _ Caùch chôi: GV phoå bieán HS đứùng thành vòng tròn (mỗi vòng tròn khoảng – 10 em) và điểm danh từ đến hết Đầu tiên, em thứ giới thiệu tên mình Sau đó, em thứ hai giới thiệu tên mình Cứ tất người vòng tròn giới thiệu tên _ Thaûo luaän: +Troø chôi giuùp em ñieàu gì? +Em có thấy sung sướng, tự hào tự giới thiệu tên với các bạn, nghe các bạn giới thieäu teân mình khoâng? _ Keát luaän: Mỗi người có cái tên Trẻ em cuõng coù quyeàn coù hoï teân Hoạt động học sinh _Haùt _ HS tự giới thiệu họ và tên mình cho các bạn lớp biết _HS bàn bạc trao đổi và trả lời _HS tự giới thiệu nhóm hai người _ HS tự giới thiệu điều em thích Hoạt động 2:HS tự giới thiệu sở thích cuûa mình - HS tự giới thiệu *GDKNS : - Kĩ thể tự tin trước đông người - HS trả lời có không _GV nêu yêu cầu: Hãy giới thiệu với bạn bè bên cạnh điều em thích (Có thể lời baèng tranh veõ) - HS keå nhoùm nhoû (2 - em) _GV mời số HS tự giới thiệu trước lớp _ Những điều các bạn thích có hoàn toàn giống nhö em khoâng? * Hoạt động 3: HS kể ngày đầu tiên học cuûa mình (Baøi taäp )  * GDKNS :- Kĩ lắng nghe tích cực - GV nêu yêu cầu: Hãy kể ngày đầu tiên hoïc cuûa em + Em đã mong chờ, chuẩn bị cho ngày đầu tiên ñi hoïc nhö theá naøo? + Bố mẹ và người gia đình đã quan _ Cá nhân kể tâm, chuẩn bị cho ngày đầu tiên học em nhö theá naøo? + Em có thấy vui đã là HS lớp Một không? Em có thích trường, lớp mình không? + Em làm gì để xứng đáng là HS lớp Một? _ GV mời vài HS kể trước lớp _ GV keát luaän: + Vào lớp Một, em có thêm nhiều bạn mới, cô giáo, thầy giáo mới, em học nhiều điều lạ, biết đọc, biết viết và làm toán + Được học là niềm vui, là quyền lợi trẻ em + Em vui và tự hào vì mình là HS lớp Một + Em vaø caùc baïn seõ coá gaéng hoïc thaät gioûi, thaät ngoan 4.Cuûng coá: _ Troø chôi “goïi teân” 5.Nhaän xeùt-Daën doø: _ Xem trước bài: Em là HS lớp Thø ba ngµy 25 th¸ng n¨m 2015 HỌC VẦN: c¸c nÐt c¬ b¶n I Môc tiªu: - Học sinh làm quen và nhận biết đợc các nét - Bớc đầu nắm đợc tên, quy trình viết các nét bản, độ cao, rộng, nét bắt đầu và kết thóc - Biết tô và viết đợc các nét II §å dïng d¹y häc: - GiÊy t« ki cã kÎ s½n « li - Sợi dây để minh hoạ các nét III Các hoạt động dạy học: tiÕt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: - Bài tập sách và đồ dùng HS - GV kiÓm tra vµ nhËn xÐt chung * HS lấy sách và đồ dùng đặt lên bàn để GVKT Bµi míi: Hoạt động 1: Dạy các nét * Giới thiệu nét bìa đã chuẩn bị s½n ë nhµ - GV nªu lªn tõng nÐt - HD vµ viÕt mÉu (kÕt hîp gi¶i thÝch) + NÐt th¼ng: + NÐt ngang: (®a tõ tr¸i sang ph¶i) - Nét thẳng đứng (đa từ trên xuống) - NÐt xiªn ph¶i (®a tõ trªn xuèng) - NÐt xiªn tr¸i (®a tõ trªn xuèng) + NÐt cong: - Nét cong kín (hình bầu dục đứng: 0) - NÐt cong hë: cong ph¶i ( c) cong tr¸i ( ) + NÐt mãc:- NÐt mãc xu«i: - NÐt mãc ngîc.- NÐt mãc hai ®Çu: * HS theo dâi vµ nhËn biÕt c¸c nÐt + Nét khuyết: - Nét khuyết trên: - NÐt khuyÕt díi - GV chØ b¶ng bÊt kú nÐt nµo Yªu cÇu häc - HS đọc: lớp, nhóm, CN sinh đọc tên nét đó - GV theo dâi vµ söa sai Cho HS nghØ gi÷a tiÕt Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh viết các nÐt c¬ b¶n trªn b¶ng * HS viÕt vµo kh«ng - GV viÕt mÉu, kÕt hîp víi HD - HS lÇn lît luyÖn viÕt tõng nÐt trªn b¶ng - GV nhËn xÐt, söa lçi tiÕt Hoạt động 1: Luyện đọc * HS đọc, lớp, nhóm, cá nhân - Cho HS đọc tên các nét vừa học - HS thùc hµnh - GV theo dâi, nhËn xÐt vµ cho ®iÓm Hoạt động 2: Luyện viết - Cho HS tËp t« vµ viÕt c¸c nÐt c¬ b¶n * HS t« vµ viÕt tõng nÐt vë theo híng dÉn cña GV vë tËp viÕt - Híng dÉn t thÕ ngåi, c¸ch cÇm bót, ®a bót cho HS - GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu Cho HS nghØ gi÷a tiÕt - HS thùc hiÖn CN Hoạt động 3: - Cho HS lên vào - Líp theo dâi vµ nhËn xÐt nÐt vµ nãi tªn c¸c nÐt Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc thñ c«ng : giíi thiÖu mét sè lo¹i giÊy, b×a vµ dông HỌC MÔN thñ c«ng I Môc tiªu: - Biết số loại giấy, bìa và dụng cụ(thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán) để học thủ coâng - Biết số vật liệu khác có thể thay giấy, bìa để làm thủ công như: Giấy báo, hoạ báo, giấy HS, lá cây II §å dïng d¹y häc: - Các loại giấy màu, bìa và dụng cụ học thủ công III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: - Bài tập sách và đồ dùng HS - GV kiÓm tra vµ nhËn xÐt chung Bµi míi: Hoạt động 1: Giụựi thieọu giaỏy bỡa -Cho HS quan sát tờ giấy hsinh và số tờ giấy maøu coù keû oâ phía sau ? Tờ giấy này có dùng để viết không? dùng để làm gì? - Cho HS quan saùt taám bìa vaø noùi ñaây laø taám bìa ? Bìa cứng hay mềm? Bìa dùng đẻ làm gì? Hoạt động 2: Giụựi thieọu duùng cuù hoùc thuỷ coõng - GV đưa dụng cụ để giới thiệu + Thước kẻ làm gỗ nhựa dùng để ño chieàu daøi, keû + Bút chì dùng để kẻ đường thẳng + Kéo dùng để cắt giấy, bìa + Hồ dán dùng để dán sản phẩm Hoạt động 3: Thửùc haứnh - HS nêu tên đồ dùng và lấy đúng đồ dùng, gọi tên * HS quan sát và trả lời câu hoûi * HS chuù yù laéng nghe đồ dùng đó Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc * HS thực hành theo yêu cầu chuaån bò baøi sau To¸n NhiÒu h¬n, Ýt h¬n I Môc tiªu: Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật, biết sử dụng từ nhiều hơn, ít để so sánh các nhóm đồ vật II §å dïng d¹y häc: - SGK, tranh và số nhóm đồ vật cụ thể III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: ? Hãy nêu yêu cầu cần đạt học to¸n 1? ? Muèn häc giái to¸n em ph¶i lµm g× ? - Kiểm tra sách vở, đồ dùng học toán * Học toán em biết đến, đọc số, viết sè, bµi tÝnh céng trõ - Em phải học đều, học thuộc bài, làm bài tập đầy đủ chịu khó suy nghĩ Bµi míi: Hoạt động 1: So sánh nhiều hơn, ít - GV ®a c¸i cèc vµ c¸i th×a - Yều cầu HS lên đặt cái thìa vào cái cèc ? Cßn cèc nµo cha cã th×a ? + GV nói: Khi đặt vào cái cốc cái thìa th× vÉn cßn cèc cha cã th×a, ta nãi "sè cèc nhiÒu h¬n sè th×a" - Cho HS nh¾c l¹i "sè cèc nhiÒu h¬n sè th×a" + GV nói tiếp: Khi đặt vào cái cốc cái thìa thì không còn thìa để đặt vào cốc còn lại, ta nãi "sè th×a Ýt h¬n sè cèc" - Gäi vµi HS nªu "sè cèc nhiÒu h¬n sè th×a" råi nªu "sè th×a nhiÒu h¬n sè cèc" Hoạt động 2: Luyện tập: + Híng dÉn c¸ch so s¸nh - Nối đồ vật này với đồ vật - Nhóm nào vó đối tợng bị thừa thì nhóm đó có số lợng nhiều nhóm có số lợng Ýt h¬n - Cho HS quan s¸t tõng phÇn vµ so s¸nh - GV nhËn xÐt, chØnh söa Cñng cè - DÆn dß: * HS lªn b¶ng thùc hµnh - HS chØ vµo cèc cha cã th×a - sè HS nh¾c l¹i - sè HS nh¾c l¹i "sè th×a nhiÒu h¬n sè cèc - vµi HS nªu - HS tËp thÓ dôc vµ móa h¸t tËp thÓ * HS chó ý nghe - HS lµm viÖc CN vµ nªu kÕt qu¶ H1: Sè thá nhiÒu h¬n sè cµ rèt, sè cñ cµ rèt Ýt h¬n sè thá H2: Sè vung nhiÒu h¬n sè nåi, sè nåi Ýt h¬n sè vung H3: Sè r¾c c¾m Ýt h¬n sè æ c¾m sè æ c¾m nhiÒu h¬n sè r¾c c¾m - HS ch¬i theo híng dÉn cña GV - Gv nhËn xÐt giê häc Thø t ngµy 26 th¸ng n¨m 2015 HỌC VẦN: Bµi e I Môc tiªu: - Nhận biết chữ và âm e.- Trả lời -3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK -Học sinh có khiếu luyện nói -5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua các tranh SGK II §å dïng d¹y häc: - §å dïng tiÕng viÖt 1, VBT - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: TiÕt Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò: - §äc c¸c nÐt c¬ b¶n - GV nhËn xÐt chung Bµi míi: Bµi 1: e Hoạt động học sinh - Mçi tæ viÕt mét sè nÐt c¬ b¶n nÐt cong, nÐt mãc, nÐt khuyÕt - đến HS đọc Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm: e a- NhËn diÖn ch÷: - GV viÕt lªn b¶ng ch÷ e vµ nãi: ch÷ e gåm * HS chó ý nghe nÐt th¾t ? Ch÷ e gièng h×nh g× ? - Ch÷ e gièng h×nh sîi d©y v¾t chÐo - GV dïng sîi d©y len thao t¸c cho HS xem - HS theo dâi b- Ph¸t ©m: - GV chØ vµo ch÷ vµ ph¸t ©m mÉu ( gi¶i * HS theo dâi c¸ch ph¸t ©m cña c« gi¸o thÝch) - HS nh×n b¶ng ph¸t ©m ( nhãm c¸ nh©n, - Cho HS tËp ph¸t ©m e líp) - GV theo dâi vµ söa cho HS + Yªu cÇu HS t×n vµ gµi ch÷ ghi ©m e võa - HS thực hành đồ dùng HS đọc Líp trëng ®iÒu khiÓn Cho HS nghØ gi÷a tiÕt c- Híng dÉn viÕt ch÷: * HS chó ý theo dâi - ViÕt mÉu, nªu quy tr×nh viÕt - Cho HS tËp t« ch÷ e trªn kh«ng - HS dùng ngón trở để tô - Ch HS tËp viÕt chÏ e trªn b¶ng - HS tËp viÕt ch÷ e trªn b¶ng - GV KT, NX vµ chØnh söa d- Cñng cè - dÆn dß: Trß ch¬i: T×m tiÕng cã ©m e * Chia líp thµnh nhãm vµ ch¬i theo HD - GV nªu c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i cña GV Cách chơi: Trong phút nhóm nào tìm đợc nhiều tiếng có âm e nhóm đó thắng + NhËn xÐt chung tiÕt häc TiÕt : luyÖn tËp Hoạt động 2: Luyện tập a- Luyện đọc: * HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp) - §äc l¹i bµi tiÕt ( b¶ng líp) - HS theo dâi - Gi¸o viªn theo dâi vµ chØnh söa cô thÓ cho HS đọc sai b- LuyÖn viÕt: * HS tËp t« ch÷ vë tËp viÕt theo HD - Híng dÉn c¸ch t« ch÷ vë cña GV - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn Cho HS nghØ gi÷a tiÕt c- LuyÖn nãi: - GV nªu yªu cÇu th¶o luËn - Híng dÉn vµ gi¸o viÖc - Cho HS nªu kÕt qu¶ th¶o luËn + GV nªu c©u hái yªu cÇu HS tr¶ lêi ? Quan s¸t tranh em thÊy nh÷ng g× ? ? C¸c bøc tranh cã g× lµ chung ? ? Lớp ta có thích học và chăm kh«ng ? - HS chó ý theo dâi * HS th¶o luËn nhãm tho yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết thảo luËn - Tranh 1: Chim mÑ d¹y chim tËp hãt -Tranh 2: Các chú ve học đàn - Tranh 3: chó Õch ®ang häc bµi - Tranh 4: Gấu tập đọc chẽ e - Tranh 5: C¸c b¹n nhá ®ang häc bµi - Tất học bài chăm - HS tù tr¶ lêi d- Cñng cè - dÆn dß: Trß ch¬i: GV nªu tªn trß ch¬i vµ luËt ch¬i * HS ch¬i theo nhãm C¸ch ch¬i: - HS đọc ( lần) - GV ghi sè ch÷ cã chøa ©m e lªn b¶ng, nhóm cử đại diện lên tìm đúng chữ có âm e và kẻ chân chữ đó - Nhóm nào tìm đợc nhiều thì nhóm đõ th¾ng cuéc - Cho lớp đọc lại chữ e - NhËn xÐt chung tiÕt häc to¸n : h×nh vu«ng - h×nh trßn I Môc tiªu: - Nhận biết đợc hình vuông, hình tròn , nói đúng tên hình - Bµi tËp cÇn lµm : bµi , bµi 2, bµi II §å dïng d¹y häc: - Sö dông h×nh vu«ng, h×nh trßn (§å dïng to¸n 1) Sö dông vËt thËt III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: ? Giê tríc ta häc bµi g× ? - Gọi số học sinh so sánh nhóm đồ vật GV - GV nhËn xÐt * häc bµi Ýt - nhiÒu h¬n - sè HS so s¸nh vµ nªu kÕt qu¶ Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu hình vuông: - GV gi¬ tÊm b×a h×nh vu«ng cho HS xem vµ nãi: " §©y lµ h×nh vu«ng" - GV nãi s¬ qua vÒ h×nh vu«ng ? H×nh vu«ng cã mÊy c¹nh ? C¹nh cña h×nh vu«ng ntn ? ? Em biết đồ vật nào có dạng hình vuông? - Cho HS t×m vµ gµi h×nh vu«ng Hoạt động 2: Giới thiệu hình tròn: - GV gi¬ tÊm b×a h×nh trßn vµ nãi:" §©y lµ h×nh * HS quan s¸t mÉu - H×nh vu«ng cã c¹nh - c¹nh b»ng - Viªn g¹ch hoa, kh¨n mïi xoa trßn" ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ h×nh trßn ? ? Em biÕt nh÷ng vËt nµo cã d¹ng h×nh trßn ? - Cho HS t×m vµ gµi h×nh trßn - HS sử dụng hộp đồ dùng * H×nh trßn lµ nÐt cong kÝn - Bánh xe đạp, miệng cốc, miệng chậu Häc sinh nghØ gi÷a tiÕt Hoạt động 3: Luyện tập Bµi :- GV nªu yªu cÇu vµ giao viÖc - Lu ý HS kh«ng t« chêm ngoµi - Theo dâi vµ uèn n¾n Bµi :- HD t¬ng tù bµi Lu ý: H×nh cuèi mçi h×nh trßn t« mµu Bµi :- HD vµ giao viÖc Lu ý: T« kh«ng chêm ngoµi, mçi h×nh t« mµu - GV theo dâi vµ uèn n¾n Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc * HS dïng bót mµu vµ t« vµo c¸c h×nh vu«ng * HS t« mµu vµo h×nh trßn - HS t« mµu theo HD * Thùc hiÖn nh bµi HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ LÊN LỚP Chủ điểm: TRUYỀN THỐNG NHAØ TRƯỜNG Hoạt động Ổn định tổ chức lớp I/ MUÏC TIEÂU : - Chuẩn bị – ổn định lớp - Rèn tính mạnh dạn, tự tin - Có ý thức, kỉ cương sinh hoạt II/ CHUAÅN BÒ : Baøi haùt, chuyeän keå III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU ; Hoạt động dạy 1Ổn ñònh:1’ Dạy bài Hoạt động :15’ Ổn định tổ chức lớp -Sắp xếp chỗ ngồi cho hs -Phân công hs ngồi theo tổ - GV yêu cầu HS xung phong lên bầu ban cán lớp - GV chốt lại ý chọn hs làm ban cán lớp Hoạt động : :14’ Văn hóa, văn nghệ - GV cho HS sinh hoạt hát múa tập thể, cá nhân nhoùm Hoạt động học HS thực - HS laéng nghe -HS thực theo yêu cầu gv -HS lắng nghe Nhận xét -Gv kể câu chuyện sưu tầm -Đề phương hướng tuần -Xếp hàng nhanh, trật tự -Chuẩn bị bài đủ đến lớp 3.Củng cố-daën doø.5’ -Nhắc lại nội dung bài học -Nhận xét tiết học - Tuyên dương- nhắc hs học MĨ THUẬT (Thầy Bình dạy) Thø n¨m ngµy 27 th¸ng n¨m 2015 THỂ DỤC TỔ CHỨC LỚP - TRÒ CHƠI 1/Mục tiêu: - Bước đầu biết số nội qui tập luyện - Biết làm theo GV: sửa lại trang phục cho gọn gàng tập luyện - Bước đầu biết cách chơi trò chơi 2/Sân tập,dụng cụ: Trên sân trường,vệ sinh sẽ.GV chuẩn bị còi,tranh các vật 3/Tiến trình thực hiện: (Nội dung và phương thức tổ chức dạy học) Định PH/ pháp và hình NỘI DUNG luợng thức tổ chức I.Chuẩn bị: - GV nhận lớp phổ biến nội dung và yêu cầu bài học 2-3p XXXXXXXX - Đứng vỗ tay,hát 1-2p XXXXXXXX - Giậm chân chỗ,đếm to theo nhịp 1-2,1-2…(Đội hình 1-2p hàng dọc) r II.Cơ bản: - Biên chế tổ tập luyện, chọn cán môn GV dự kiến và nêu lên để HS lớp định.Tốt cán môn là lớp trưởng - Phổ biến nội quy tập luyện: GV nêu gắn gọn quy định đây học tiết thể dục + Phải tập hợp ngoài sân điều khiển cán + Trang phục phải gọn gàng,nên giày dép có quai hậu,không dép lê + Bắt đầu học đến kết thúc học,ai muốn vào phải xin phép - HS sửa lại trang phục 2-4p XXXXXXXX XXXXXXXX 1-2p r 2p - Trò chơi"Diệt các vật có hại" GV nêu tên trò chơi,hướng dẫn cách chơi.Sau đó,GV gọi tên số vật cho HS làm quen dần với cách chơi III.Kết thúc: - Đứng vỗ tay và hát - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét học 5-8p 1-2p 1-2p 1p XXXXXXXX XXXXXXXX r HỌC VẦN: Bµi b I Môc tiªu: - HS nhận biết đợc chữ và âm b Đọc đợc: be Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGk II §å dïng d¹y häc: - §å dïng tiÕng viÖt 1, VBT - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: TiÕt Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò: - §äc, viÕt ch÷ e Bµi 2: b Hoạt động học sinh * KiÓm tra em - GV nhËn xét Bµi míi: Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm: b a- NhËn diÖn ch÷: - ViÕt b¶ng ch÷ b (®©y lµ ch÷ b in) - GV gµi ch÷ (b) cho HS quan s¸t ? Ch÷ (b) gåm mÊy nÐt? - Cho häc sinh t×m vµ gµi ©m b võa häc ? Ch÷ (b) vµ ch÷ (e) gièng vµ kh¸c ë ®iÓm nµo? b- Ph¸t ©m: - GV ph¸t ©m mÉu (gi¶i thÝch) - GV theo dâi, chØnh söa - H¨y t×m ch÷ ghi ©m e ghÐp bªn ph¶i ch÷ b? - GV viÕt lªn b¶ng: be ? Nªu vÞ trÝ cña c¸c ch÷ tiÕng? + Hớng dẫn cách đánh vần bờ - e - be - GV theo dâi, chØnh söa * HS quan s¸t (b) - Ch÷ (b) gåm nÐt: nÐt khuyÕt trªn vµ nÐt th¾t, cao 5li - Gièng: nÐt th¾t cña e vµ nÐt khuyÕt trªn cña b - Kh¸c: ch÷ b cã thªm nÐt th¾t * HS nh×n b¶ng ph¸t ©m (Nhãm, CN, líp) - HS thực hành đồ dùng - HS t×m vµ gµi - Tiếng be có âm b đứng trớc âm e đứng sau - HS đánh vần (CN, lớp, nhóm) - HS đọc trơn: b-be Cho HS nghØ gi÷a tiÕt c- Híng dÉn viÕt ch÷: * HS t« ch÷ trªn kh«ng - ViÕt mÉu, nãi quy tr×nh viÕt - HS viÕt b¶ng ch÷ b xong viÕt ch÷ be - GV kiÓm tra, nhËn xÐt, chØnh söa d- Cñng cè - dÆn dß: + Trò chơi: "Thi viết chữ đẹp" - Cách chơi: Các nhóm cử đại diện lên thi * HS ch¬i mét lÇn viÕt ch÷ võa häc, thêi gian phót - Âm b (cả lớp đọc lần) nhãm nµo viÕt xong tríc sÏ th¾ng cuéc ? C¸c em võa häc ©m g× ? - NhËn xÐt chung tiÕt häc TiÕt : luyÖn tËp Hoạt động 2: Luyện tập a- Luyện đọc: * HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp) - §äc l¹i bµi tiÕt ( b¶ng líp) - HS theo dâi - Gi¸o viªn theo dâi vµ chØnh söa cô thÓ cho HS đọc sai b- LuyÖn viÕt: * HS tËp t« ch÷ vë tËp viÕt theo HD - Híng dÉn c¸ch t« ch÷ vë cña GV - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - HS chó ý theo dâi - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn Cho HS nghØ gi÷a tiÕt c- LuyÖn nãi: Bớc 1: Hoạt động nhóm - Cho HS më SGK, nªu nhiÖm vô * Từng nhóm HS đứng lên hỏi và trả lời trGV theo dõi, hớng dẫn íc líp Bớc 2: Hoạt động lớp - Cho HS nªu kÕt qu¶ th¶o luËn - C¸c nhãm kh¸c theo dâi, bæ xung - GV theo dâi vµ híng dÉn HS tr¶ lêi vµ nãi thµnh c©u Bíc 3: GV nªu các c©u hái sau: * Chim chÝch choÌ ®ang häc bµi ? Ai ®ang häc bµi ? - B¹n thá ®ang tËp viÕt ch÷ e ? Ai ®ang tËp viÕt ch÷ e? - B¹n voi ®ang häc bµi ? B¹n voi ®ang lµm g× ? - B¹n g¸i ®ang kÎ vë ? Ai ®ang kÎ vë ? ? Hai b¹n g¸i ®ang lµm g× ? ? C¸c bøc tranh nµy cã g× gièng vµ kh¸c nhau? ? Chủ đề chuyện nói hôm là gì ? * Các nhóm cử đại diện tham gia chơi theo d- Cñng cè dÆn dß: yªu cÇu - Trß ch¬i: T×m ch÷ võa häc - Lớp đọc bài (2 lần) - Cho HS đọc lại bài - NhËn xÐt chung giê häc to¸n : h×nh tam gi¸c I Môc tiªu: - Nhận biết đợc hình tam giác, nói đúng tên hình II §å dïng d¹y häc: - Sö dông h×nh tam gi¸c Mét sè vËt thËt cã mÆt lµ h×nh tam gi¸c III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: ? Giê tríc chóng ta häc bµi g× ? - Cho HS t×m vµ gµi h×nh vu«ng, h×nh trßn ? - H×nh vu«ng, h×nh trßn - HS sử dụng hộp đồ dùng Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu h×nh tam gi¸c - GV cho HS xem h×nh tam gi¸c vµ nãi "§©y lµ h×nh tam gi¸c" ? H×nh tam gi¸c cã mÊy c¹nh? ? H×nh tam gi¸c vµ h×nh vu«ng cã g× kh¸c nhau? *HS chó ý theo dâi - H×nh tam gi¸c cã c¹nh kh¸c h×nh tam gi¸c cã c¹nh cßn h×nh vu«ng cã c¹ch - HS sử dụng hộp đồ dùng gài ? H·y t×m vµ gµi h×nh tam gi¸c ? vµ nãi ? Hãy nêu tên đồ vật có hình dạng giống hình - H×nh c¸i nãn, c¸i ª ke tam gi¸c? - HS thực tìm và đúng - GV g¾n mét sè lo¹i h×nh lªn b¶ng cho HS t×m h×nh h×nh tam gi¸c HS nghØ gi÷a tiÕt H§2: Thùc hµnh xÕp h×nh: - Híng dÉn HS dïng c¸c h×nh tam gi¸c vµ h×nh vu«ng có mầu sắc khác để xếp hình - Cho HS giíi thiÖu vµ nªu tªn h×nh cña m×nh xÕp - GV nhËn xÐt vµ tuyªn d¬ng *HS thực hành xếp hình và đặt tªn cho h×nh - HS nªu - VD: H×nh em xÕp lµ h×nh ng«i nhµ Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc Thø s¸u ngµy 22 th¸ng n¨m 2015 HỌC VẦN: Bµi dÊu s¾c I Môc tiªu: - Học sinh nhận biết đợc dấu sắc và sắc Đọc đợc: bé - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK - HS khá giỏi luyện nói đến câu xoay quanh chủ đề học tập qua các tranh SGK II §å dïng d¹y häc: - §å dïng tiÕng viÖt 1, VBT - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: TiÕt Hoạt động giáo viên Bµi 3: dÊu s¾c Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: - Viết và đọc b, be - GV nhËn ghi ®iÓm Bµi míi: Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm: b a- NhËn diÖn dÊu: GV chØ lªn b¶ng vµ nãi: DÊu s¾c lµ nÐt sæ nghiªng ph¶i - Cho HS xem sè mÉu vËt cã h×nh dÊu s¾c để HS nhớ lâu ? DÊu s¾c gièng c¸i g× ? b- Ph¸t ©m: - GV đọc mẫu - GV theo dâi, chØnh söa trªn e - Cho HS t×m vµ gµi dÊu (/) võa häc - Cho HS tìm và gài chữ (be) sau đó thêm dÊu s¾c - GV ghi b¶ng: bÐ ? Nªu vÞ trÝ c¸c ch÷ vµ dÊu tiÕng ? - Hớng dẫn HS đánh vần, đọc trơn 'bé" - GV theo dâi, chØnh söa Cho HS nghØ gi÷a tiÕt c- Híng dÉn viÕt ch÷: - ViÕt mÉu, nãi quy tr×nh viÕt * HS lªn b¶ng viÕt: b, be líp viÕt b¶ng - số HS đọc * HS đọc theo GV (dấu sắc) - GV theo dâi - Dấu sắc giống các thớc đặt nghiêng * HS nh×n b¶ng ph¸t ©m (Nhãm, CN, líp) - HS thực hành đồ dùng - HS t×m vµ gµi - Tiếng be có âm b đứng trớc âm e đứng sau - HS đánh vần (CN, lớp, nhóm) - HS đọc trơn: b-be * HS t« ch÷ trªn kh«ng - HS viÕt b¶ng ch÷ b xong viÕt ch÷ be - GV kiÓm tra, nhËn xÐt, chØnh söa d- Cñng cè - dÆn dß: + Trò chơi: "Thi viết chữ đẹp" * HS ch¬i mét lÇn - Cách chơi: Các nhóm cử đại diện lên thi viÕt ch÷ võa häc, thêi gian phót nhãm nµo viÕt xong tríc sÏ th¾ng cuéc ? C¸c em võa häc ©m g× ? - NhËn xÐt chung tiÕt häc TiÕt : luyÖn tËp Hoạt động 2: Luyện tập a- Luyện đọc: * HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp) - §äc l¹i bµi tiÕt ( b¶ng líp) - HS theo dâi - Gi¸o viªn theo dâi vµ chØnh söa cô thÓ cho HS đọc sai b- LuyÖn viÕt: * HS tËp viÕt vë theo mÉu - Híng dÉn c¸ch t« ch÷ vë - Líp trëng ®iÒu khiÓn - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn Cho HS nghØ gi÷a tiÕt c- LuyÖn nãi: Bớc 1: Hoạt động nhóm * HS quan s¸t tranh, th¶o luËn nhãm nãi - Cho HS më SGK, nªu nhiÖm vô cho nghe chủ đề luyện nói hôm GV theo dâi, híng dÉn Bớc 2: Hoạt động lớp - Cho HS nªu kÕt qu¶ th¶o luËn - GV theo dâi vµ híng dÉn HS tr¶ lêi vµ nãi thµnh c©u Bíc 3: GV nªu c©u hái ? C¸c bøc tranh nµy cã g× gièng ? ? C¸c bøc tranh nµy cã g× kh¸c ? ? Ngoµi giê häc em thÝch lµm g× ? d- Cñng cè dÆn dß: - Trß ch¬i: T×m ch÷ võa häc - Cho HS đọc lại bài - NhËn xÐt chung giê häc * Các nhóm cử đại diện tham gia chơi theo yªu cÇu - Lớp đọc bài (2 lần) Tự nhiên xã hội: Bài 1: CƠ THỂ CHÚNG TA I/ Mục tiêu: Sau bài học HS biết: Nhận phần chính thể : đầu, mình, chân tay và số phận bên ngoài tóc, tai, mắt, mũi, miệng, lưng, bụng Phân biệt bên phải, bên trái thể II/ Đồ dùng dạy hoc: - Các hình SGK III/ Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS - Giới thiệu bài HĐ 1: Quan sát tranh - Mục tiêu: Sách GV HS nêu các phận bên ngoài thể - Cách tiến hành: * Bước 1: hoạt động nhóm - Theo cặp: quan sát tranh nói tên - Quan sát tranh SGK và nói rõ tên các phận bên ngoài thể - Cả lớp: nêu tên các phận * Bước 2: hoạt động lớp thể HĐ 2: Quan sát tranh - Mục tiêu : Sách GV - Cách tiến hành * Bước 1: Làm việc theo nhóm đôi - Quan sát H.5 (SGK): HĐ nhóm đôi - Quan sát tranh H.5 và nói hình làm gì? * Bước 2: hoạt dộng lớp - yêu cầu HS biểu diễn lại hoạt dộng tranh - Hỏi: Cơ thể chúng ta gồm có phần? GV kết luận : HĐ 3: tập thể dục - Mục tiêu: Sách GV - Cách tiến hành: lớp hát * Bước 1: GV làm động tác * Bước 2: Hoạt động lớp * Em hãy phân biệt bên phải, bên trái thể? GV kết luận :  Trò chơi: “Ai nhanh đúng” HĐ 4: Củng cố - dặn dò + Ngửa mặt lên, cuối đầu, bạn cười và các hoạt động tay chân 1- HS + gồm phần: đầu, mình và tay chân HS lên bảng làm lại động tác *HS khá giỏi Bạn nào kể nhiều và đúng tên các phận bên ngoài thể là thắng ÂM NHẠC Học hát: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP (Dân Ca Nùng – Đặt Lời: Anh Hoàng) I Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết vỗ tay và gõ đệm theo bài hát II Chuẩn bị giáo viên: - Hát chuẩn xác bài quê hương tươi đẹp - Nhạc cụ đệm, gõ ( song loan, phách) III Các hoạt động dạy – học chủ yếu ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: Không tiến hành vì là bài đầu tiên Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS *Hoạt động 1: Dạy bài hát Quê hương tươi đẹp - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát -Ngồi ngắn, chú ý nghe + Giới thiệu qua cho HS biết: - Cho HS nghe băng hát mẫu( GV vừa đệm đàn Nghe băng mẫu ( nghe GV hát vừa hát) mẫu) - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca câu ngắn ( bài - Tập đọc lời ca theo hướng dẫn chia làm câu) GV -Tập hát câu, câu cho HS hát – lần để thuộc lời và giai điệu bài hát - Tập hát câu theo hướng dẫn - Chú ý tiếng cuối cấu hát ứng với trường độ GV nốt để nhắc HS ngân đúng phách Chú ý tư ngồi hát ngắn Hát - Sau tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu bài hát - Sửa cho HS ( các em hát chưa đúng yêu cầu), nhận xét *Hoạt động 2: hát kết hợp với vận động phụ họa - Hướng dẫn HS hát và vỗ tay gỗ đệm theo phách Quê hương em tươi đẹp… x x x x - GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách ( bên gõ phách) * Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò: - Cho HS ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách lần trước kết thúc tiết học - Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, dân ca dân tộc nào? - Nhận xét chung ( khen thưởng các em thuộc lời, gõ phách và biết vận động phụ họa nhịp nhàng, đúng yêu cầu; nhắc nhở các em yêu cầu trung tiết học cần cố gắng hơn) Dặn HS ôn bài hát vừa tập ngân đúng phách theo hướng dẫn GV HS thực hướng dẫn GV + Hát đồng + Hát theo dãy, nhóm + Hát cá nhân - Hát và vỗ tay gõ đệm theo phách, sử dụng các nhạc cụ gõ: Song loan, phách, trống nhỏ… Theo hướng dẫn GV - HS hát kết hợp gõ đệm theo phách - Ôn lại bài hát theo hướng dẫn GV - Trả lời + Bài; Quê hương tươi đẹp + Dân ca Nùng - Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò và ghi nhớ SINH HOẠT LỚP NHẬN XÉT TUẦN - KẾ HOẠCH TUẦN I Môc tiªu : - Nhận xét, rút kinh nghiệm các hoạt động tuần - Nêu phương hướng hoạt động tuần tới - Giáo dục HS có ý thức học tập và thực các hoạt động tuần II.CHUẨN BỊ: - Công tác tuần III.HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP: Hoạt động giáo viên ổn định tổ chức - Yªu cÇu c¶ líp h¸t bµi Nhận xét tình hình hoạt động tuần 1: *¦u khuyết ®iÓm: …………………………………………………….… ………………………………………………….….… ………………………………………………… …… ………………………………………………… …… ………………………………………………… …… …………………………………………………….… KÕ ho¹ch tuÇn ……………………………………………………… Hoạt động học sinh * C¶ líp h¸t mét bµi - L¾ng nghe GV nhËn xÐt vµ cã ý kiÕn bæ sung -Hát tập thể - Nghe GV phổ biến để thực …………………………………………………….… ………………………………………………….…… …………………………………………………….… ………………………………………………….…… ………………………………………………….…… Ký duyệt BGH