- Hs thực hiện thành thạo: - Học sinh thực hiện thành thạo việc sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ hoặc sử dụng hộp thoại font để định dạng kí tự 1.3 Thái độ: - Thói quen: - Học sin[r]
(1)Tuần 25 - Tiết 47 Ngày dạy: 18/02/2016 Bài 16: ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN MỤC TIÊU 1.1 Kiến thức: HS biết: - Hoạt động 1: - Học sinh biết khái niệm định dạng văn là gì; biết mục đích việc định dạng văn và biết định dang văn có loại: định dạng kí ự và định dạng đoạn văn - Hoạt động 2: - Học sinh biết định dạng kí tự là gì; biết các tính chất phổ biến kí tự; biết sử dụng các nút lệnh trên công cụ hộp thoại font để định dạng kí tự HS hiểu: - Hoạt động 1: - Học sinh hiểu ý nghĩa việc định dạng văn - Hoạt động 2:- Học sinh hiểu các bước dụng các nút lệnh trên công cụ sử dụng hộp thoại font để thực việc định dạng kí tự 1.2 Kĩ năng: - Hs thực được: - Học sinh thực việc sử dụng các nút lệnh trên công cụ sử dụng hộp thoại font để định dạng kí tự - Hs thực thành thạo: - Học sinh thực thành thạo việc sử dụng các nút lệnh trên công cụ sử dụng hộp thoại font để định dạng kí tự 1.3 Thái độ: - Thói quen: - Học sinh thói quen tự rèn luyện môn học có ý thức học tập môn, ham thích tìm hiểu tư khoa học - Tính cách: - Rèn luyện tính kiên trì học tập, rèn luyện NỘI DUNG BÀI HỌC - Định dạng văn - Định dạng kí tự CHUẨN BỊ: 3.1 Giáo viên: Phòng máy Chương trình soạn thảo hoạt động tốt 3.2 Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện (2 phút) Lớp 6A2: Lớp 6A3: Lớp 6A5: 4.2 Kiểm tra miệng: (5’) (2) - Em hãy nêu khác phím Delete và Backspace? - Sự khác thao tác chép và di chuyển là gì? 4.3 Tiến trình bài học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC Đặt vấn đề (1p) Gv: đặt vấn đề: Ta đã biết số thao tác để chỉnh sửa văn trên Word Hôm ta tìm hiểu thêm số thao tác định dạng trên Word nhằm để trang trí văn đẹp hơn=> Vào bài Hoạt động 1: Định dạng văn (10’) Định dạng văn Gv: Theo em hiểu định dạng văn là gì? a) Khái niệm Hs: Là thay đổi kiểu dáng, vị trí các kí - Là thay đổi kiểu dáng, vị trí các kí tự tự (con số, chữ, kí hiệu), các đoạn văn (con số, chữ, kí hiệu), các đoạn văn và các và các đối tượng khác trên trang đối tượng khác trên trang Gv: Dẫn vào định dạng văn Gv gọi Hs nhận xét và lặp lại Gv: Theo em định dạng văn nhằm mục b) Mục đích - Định dạng văn nhằm mục đích để văn đích gì? Hs: Để văn đẹp dễ đọc, trang văn có bố cục đẹp và người đọc dễ ghi nhớ các nội dung Gv: Giới thiệu với Hs các loại định dạng văn c) Phân loại gồm định dạng kí tự và định dạng đoạn - Định dạng văn gồm hai loại: Định dạng văn kí tự và định dạng đoạn văn Gv: Chuyển ý: Hôm ta tìm hiểu loại định dạng đầu tiên đó là định dạng kí tử => Vào phần Hoạt động 2: Định dạng kí tự (12p) Định dạng kí tự Gv: Giới thiệu phần định dạng kí tự là thay - Định dạng kí tự là thay đổi dáng vẻ đổi dáng vẻ hay nhóm kí tự hay nhóm kí tự Hs: Nắm định dạng kí tự là gì - Các tính chất: Phông chữ, chữ, kiểu chữ, Gv: Kí tự gồm các tính chất phổ biến nào? màu sắc (3) Hs: Nghiên cứu sách giáo khoa và trả lời Gv: Hướng dẫn học sinh hai cách để định a) Sử dụng các nút lệnh dạng văn Word Sử dụng các nút - Để định dạng kí tự ta chọn phần văn cần lệnh trên công cụ sử dụng hộp định dạng và sử dụng các nút lệnh trên thoại font công cụ định dạng - Các nút lệnh gồm: Phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, màu chữ b) Sử dụng hộp thoại Font Chọn phần văn muốn định dạng, mở bảng chọn Format, chọn lệnh Font… và sử dụng hôp thoại Font 4.4 Tổng kết (12 phút) Cho học sinh khởi động Word gõ họ tên mình vào và thực lại các thao tác định dạng kí tự theo cách 4.5 Hướng dẫn học tập (3 phút) + Đối với bài học tiết này: - Về nhà xem lại các kiến thức đã học hôm nay; làm các bài tập Sgk - Thực hành lại các thao tác định dạng kí tự (nếu có điều kiện) + Đối với bài học tiết tiếp theo: - Xem trước bài 17 để tiết sau chúng ta học: - Tìm hiểu xem định dạng đoạn văn là gì? Các tính chất đoạn văn bản? PHỤ LỤC - SGK tin học - Giáo trình Word (4)