KHGD GDTC7 theo cv 4040

PHỊNG GD & ĐT GIAO THỦY CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS GIAO TÂN Độc lập - Tự - Hạnh phúc ***** KẾ HOẠCH DẠY HỌC NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT LỚP I CĂN CỨ - Căn Quyết định số 1727/QĐ-UBND ngày 13/8/2021 UBND tỉnh Nam Định “Về việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2021-2022”; - Công văn số 1292/SGDĐT-GDTrH ngày 4/9/2020 Sở GDĐT việc hướng dẫn điều chỉnh thực nội dung cấp THCS.THPT - Công văn số 4040/BGDĐT-GDTrH ngày 16/9/2021 Bộ GDĐT việc hướng dẫn điều chỉnh chương trình GDPT cấp THCS.THPT ứng phó với dịch covid 19 năm học 2021 -2022 - Công văn số 1415/SGDĐT-GDTrH ngày 22/9/2021 Sở GDĐT việc hướng dẫn điều chỉnh chương trình GDPT cấp THCS.THPT ứng phó với dịch covid 19 năm học 2021 -2022 - Công văn 1310/SGDĐT-GDTrH ngày 07 tháng 09 năm 2021 V/v hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2021-2022 - Căn vào đạo PGD-ĐT Giao Thủy - Căn Kế hoạch nhiệm vụ năm học, Kế hoạch giáo dục nhà trường, Kế hoạch giáo dục tổ chuyên môn; Tổ Khoa học tự nhiên - Nhóm Thể dục trường THCS Giao Tân xây dựng kế hoạch dạy học môn Thể dục 7, cụ thể sau: II KẾ HOẠCH THỰC HIỆN: - Thời lượng : 36 tuần: 72 tiết + Học kì I:18 tuần: 36 tiết + Học kì II: 17 tuần 34 tiết Tuần (Theo Số thứ tự tiết năm dạy học) Tên chủ đề/Chuyên đề/Bài học ( số tiết) Chi tiết nội dung tiết dạy Lí thuyết: Phịng tránh chấn thương hoạt 1 Định hướng lực, phẩm chất cần hình thành phát triển cho HS - Năng lực tự học - Năng lực tư Phương pháp/Hình thức/Kĩ thuật tổ chức dạy học - Trong lớp học - Sử dụng nhóm động TDTT (mục 1) phương pháp LÝ THUYẾT dùng lời nói: vấn ( Tiết) đáp, đàm thoại Lí thuyết: Phịng tránh chấn thương hoạt - Dạy học hợp động TDTT (mục 2) tác, thảo luận nhóm nhỏ - ĐHĐN - CHẠY BỀN - Năng lực tự học - Ngoài sân thể + ĐHĐN: Ôn tập hợp hàng ngang, hàng dọc; - Năng lực vận dục dóng hàng, điểm số từ đến hết điểm số 1- động - Sử dụng nhóm 2; dàn hàng, dồn hàng, dàn hàng, đứng - Năng lực giao phương pháp nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay tiếp dùng lời nói: phân đằng sau; chào, bào cáo, xin phép vào - Nhóm lực tích lớp, giậm chân chỗ (hoặc GV chọn) hình thành lối sống - Phương pháp + Chạy bền: Giới thiệu tượng “thở dốc” khỏe mạnh: trực quan: làm cách khắc phục, số động tác thư giãn, + Năng lực tổ chức mẫu thả lỏng sau chạy hoạt động vận động - Công đoạn hợp tác - Tập luyện: dạy - ĐHĐN: + Năng lực lập kế học hợp tác, chia + Ôn tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hoạch tự tập hàng tổ, nhóm – quay hàng, điểm số, – đứng lại (hoặc GV ngày) vòng chọn); Học cách báo cáo giáo viên, Năng lực tự đánh lệnh, cách điều khiển người huy ĐHĐN giá đánh giá lẫn Học cách biến đổi đội hình 0-2-4; 0-3-6-9 + Trị chơi: học sinh chọn ( Tiết) - ĐHĐN - CHẠY BỀN - CHẠY BỀN + ĐHĐN: Ôn tập hợp hàng ngang, hàng dọc, dóng hàng, - đứng lại, vịng hướng, biến đổi đội hình 0-2-4; 0-3-6-9 Tập Điều chỉnh/G hi làm người huy nội dung (hoặc GV chọn) + Chạy bền: Giới thiệu tượng “đau sóc” cách khắc phục Chạy bền địa hình tự nhiên - ĐHĐN: + Ôn số kĩ học sinh thực yếu (do GV chon), biến đổi đội hình 0-2-4; 03-6-9, (vòng hướng) – đứng lại Tập làm người huy nội dung (hoặc GV chọn) + Trò chơi: học sinh chọn - ĐHĐN - CHẠY BỀN + ĐHĐN: Ôn số kĩ học sinh thực yếu (do GV chon), biến đổi đội hình 0-2-4; 0-3-6-9, – đứng lại, Tập làm người huy nội dung + Chạy bền: Học cách kiểm tra mạch trước sau chạy, cách theo dõi sức khỏe - ĐHĐN: + ĐHĐN: Luyện tập nâng cao kĩ học - ĐHĐN - CHẠY BỀN + ĐHĐN: Luyện tập nâng cao kĩ học + Chạy bền: Chạy bền địa hình tự nhiên 10 CHẠY NHANH ( 11 Tiết) - Chạy nhanh - Chạy bền + Chạy nhanh: Ôn chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy gót chạm mơng, đứng chỗ đánh tay, đứng mặt hướng chạy xuất phát.Trò - CHẠY BỀN chơi “ai nhanh hơn” (hoặc HS chọn) + Chạy bền: Chạy địa hình tự nhiên - Năng lực vận động - Năng lực thể lực chuyên môn: Sức nhanh - Vấn đáp, đàm thoại: Thị phạm kết hợp phân tích (ngắn gon, dễ hiểu) - Phát giải 11 12 13 14 15 16 - Chạy nhanh: Ôn chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy gót chạm mơng, đứng vai hướng chạy-xuất phát (hoặc GV chọn) Trò chơi “chạy tiếp sức” (hoặc HS chọn) Học kỹ thuật chạy đạp sau; Học kỹ thuật xuất phát chạy 30m (Ngồi - xuất phát Tư sẵn sàng xuất phát) - Chạy nhanh - Chạy bền + Chạy nhanh: Ôn chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy gót chạm mơng, chạy đạp sau, Ôn kỹ thuật đứng vai hướng chạy - xuất phát, mặt hướng chạy xuất phát; Ngồi - xuất phát tư sẵn sàng - xuất phát (hoặc GV chọn) Trò chơi HS chọn + Chạy bền: Chạy địa hình tự nhiên - Chạy nhanh: Ơn chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau, ngồi - xuất phát, Trò chơi “chạy tiếp sức chuyển vật”, đứng mặt hướng chạy - xuất phát (hoặc GV chọn) Học xuất phát cao - chạy nhanh 30-60m - Chạy nhanh – Chạy bền + Chạy nhanh: Ôn chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau, ngồi - xuất phát, Đứng mặt hướng chạy - xuất phát, xuất phát cao - chạy nhanh 30-60m (hoặc GV chọn) + Chạy bền: Chạy địa hình tự nhiên - Chạy nhanh: Ôn chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau Xuất phát cao - chạy nhanh 30 - 60m (hoặc GV chọn) * Kiểm tra 15 phút (Xuất phát cao - chạy nhanh 30 - 60m) - Chạy nhanh - Chạy bền + Chạy nhanh: Ôn chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau; Ôn tư sẵn sàng xuất phát, xuất phát cao - chạy nhanh 60m - Năng lực tổ chức hoạt động vận động, hợp tác - Năng lực lập kế hoạch tự tập - Năng lực tự đánh giá đánh giá lẫn vấn đề - Dạy học hợp tác, thảo luận theo tổ, nhóm (Sử dụng kỹ thuật điều phối tiết học) - Phân đoạn hoàn chỉnh - Tổ chức tập luyện theo phương pháp chia nhóm – quay vịng; phương pháp trò chơi 17 18 19 10 20 21 11 22 23 nâng cao thành tích (hoặc GV chọn) Trò chơi HS chọn + Chạy bền: Chạy địa hình tự nhiên - Chạy nhanh - Chạy bền + Chạy nhanh: Ôn chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau; Ôn tư sẵn sàng xuất phát, xuất phát cao - chạy nhanh 60m nâng cao thành tích (hoặc GV chọn) Trị chơi HS chọn + Chạy bền: Chạy địa hình tự nhiên - Chạy nhanh - Chạy bền + Chạy nhanh: Ôn chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau; Ôn tư sẵn sàng xuất phát, xuất phát cao - chạy nhanh 60m nâng cao thành tích (hoặc GV chọn) Trò chơi HS chọn + Chạy bền: Chạy địa hình tự nhiên - Chạy nhanh - Chạy bền + Chạy nhanh: Ôn chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau; Ôn tư sẵn sàng xuất phát, xuất phát cao - chạy nhanh 60m nâng cao thành tích (hoặc GV chọn) Trị chơi HS chọn Kiểm tra kì (Kiểm tra Chạy nhanh): (kỹ thuật xuất phát cao – chạy nhanh 60m có bấm giờ) - TTTC - Chạy bền + TTTC: Ôn di chuyển đơn bước… + Chạy bền: Chạy địa hình tự nhiên - TTTC + TTTC Ơn di chuyển đơn bước… - TTTC - Chạy bền - Năng lực vận động - Năng lực tự học - Năng lực tư - Năng lực thể lực - Năng lực toán học - Dạy học phát giải vấn đề - Dạy học hợp tác thảo luận theo nhóm nhỏ - Phân đoạn hồn chỉnh + TTTC Ôn đánh cầu thấp tay bên thuận, đánh cầu trái tay + Chạy bền: Chạy địa hình tự nhiên - TTTC Ôn đánh cầu thấp tay bên thuận, đánh cầu trái tay 24 12 - TTTC - Chạy bền + TTTC Ôn đánh cầu thấp tay bên thuận, đánh cầu trái tay 25 TTTC ( 12 Tiết) - CHẠY BỀN + Chạy bền: Chạy địa hình tự nhiên - TTTC Ôn đánh cầu thấp tay bên thuận, đánh cầu trái tay 13 26 27 14 28 15 29 - TTTC - Chạy bền + TTTC Ôn đánh cầu thấp tay bên thuận, đánh cầu trái tay + Chạy bền: Chạy địa hình tự nhiên - TTTC - Chạy bền + TTTC Ôn đánh cầu thấp tay bên thuận, đánh cầu trái tay + Chạy bền: Chạy địa hình tự nhiên - TTTC - Chạy bền + TTTC Ôn di chuyển, đánh cầu thuận tay, trái tay, phát cầu cao sâu… + Chạy bền: Chạy địa hình tự nhiên - Năng lực tổ chức hoạt động vận động, hợp tác - Năng lực tự đánh giá đánh giá lẫn - Tổ chức tập luyện theo hình thức chia nhóm – quay vịng trị chơi - TTTC - Chạy bền + TTTC Ơn di chuyển, đánh cầu thuận tay, trái tay, phát cầu cao sâu… + Chạy bền: Chạy địa hình tự nhiên 30 16 31 32 KIỂM TRA Kiểm tra cuối kì I:TTTC Kiểm tra TCRLTT - Năng lực vận động - Năng lực tự học - Năng lực tư - Năng lực thể lực - Năng lực toán học - Năng lực tổ chức hoạt động vận động, hợp tác - Năng lực tự đánh giá đánh giá lẫn 17 33 34 35 36 ÔN TẬP Ôn tập Ôn tập Ôn tập Ôn tập - Năng lực vận động - Năng lực tự học - Năng lực tư - Năng lực thể lực - Năng lực toán học - Năng lực tổ chức hoạt động vận động, hợp tác - Năng lực tự đánh giá đánh giá lẫn 18 - Dạy học phát giải vấn đề - Dạy học hợp tác thảo luận theo nhóm nhỏ - Phân đoạn hồn chỉnh - Tổ chức tập luyện theo hình thức chia nhóm – quay vịng trị chơi HỌC KÌ II 37 19 38 39 20 40 41 21 42 43 22 BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG ( Tiết) - CHẠY BỀN - Bài thể dục Học động tác vươn thở, động tác tay, động tác chân, động tác lườn - Bài thể dục - Chạy bền + Bài thể dục:Ôn động tác: vươn thở, tay, chân, lườn + Chạy bền: Chạy địa hình tự nhiên - Bài thể dục Ôn động tác: vươn thở, tay, chân, lườn Học động tác bụng, phối hợp, thăng bằng, động tác nhảy - Bài thể dục - Chạy bền + Bài thể dục: Ôn động tác: vươn thở, tay, chân, lườn, bụng phối hợp, thăng nhảy Học động tác điều hòa + Chạy bền: Chạy địa hình tự nhiên - Bài thể dục- Chạy bền + Bài thể dục: Ôn phối hợp toàn thể dục động tác với cờ + Chạy bền: Chạy địa hình tự nhiên - Bài thể dục- Chạy bền + Bài thể dục: Ôn phối hợp toàn thể dục động tác với cờ + Chạy bền: Chạy địa hình tự nhiên - Bài thể dục- Chạy bền + Bài thể dục: Ôn phối hợp toàn thể dục động tác với cờ + Chạy bền: Chạy địa hình tự nhiên - Năng lực tự học - Năng lực vận động - Năng lực giao tiếp - Năng lực tư - Nhóm lực hình thành lối sống khỏe mạnh: + Năng lực tổ chức hoạt động vận động hợp tác + Năng lực lập kế hoạch tự tập hàng ngày) - Năng lực tự đánh giá đánh giá lẫn - Vấn đáp, đàm thoại: phân tích, làm mẫu - Phân đoạn hồn chỉnh - Dạy học hợp tác, thảo luận theo nhóm nhỏ (chia tổ, nhóm tập luyện) - Đánh giá thi đua nhóm, tổ BẬT NHẢY ( 15 Tiết) 44 45 23 46 47 24 48 - CHẠY BỀN - Bật nhảy - Chạy bền: + Bật nhảy: Ôn động tác đá lăng trước – sau, đá lăng sang ngang, bật xa, chạy đạp sau (hoặc GV chon) Học Động tác “nhảy bước bộ”; trò chơi “khéo vướng chân” + Chạy bền: Chạy địa hình tự nhiên - Bật nhảy Ôn số động tác bổ trợ nhảy xa: động tác bật xa, nhảy bước bộ; trò chơi “khéo vướng chân” (hoặc GV chon) Học đà 1- 3- bước giậm nhảy bước (vào hố cát); chạy đà tự nhảy “bước bộ” qua vật chuẩn - Bật nhảy - Chạy bền + Bật nhảy: Ôn số động tác bổ trợ nhảy xa như: bật xa, nhảy bước bộ, đà 3- bước giậm nhảy bước (vào hố cát); chạy đà tự nhảy “bước bộ” qua vật chuẩn (hoặc GV chọn) trò chơi “khéo vướng chân” (hoặc HS chọn) + Chạy bền: Chạy địa hình tự nhiên - Bật nhảy + Ôn số động tác bổ trợ nhảy xa như: bật xa, đà 3- bước giậm nhảy bước (vào hố cát); chạy đà tự nhảy “bước bộ” qua vật chuẩn (hoặc GV chọn) Trò chơi “nhảy bước” (hoặc HS chọn) + Học chạy đà – nhảy xa ( đà kiểu nhảy tự do) - Bật nhảy – Chạy bền + Bật nhảy: Ôn số động tác bổ trợ nhảy xa như: bật xa, chạy đà tự nhảy “bước bộ” qua vật chuẩn; Chạy đà – nhảy xa ( đà kiểu nhảy tự do), (hoặc GV chọn) Trò chơi “lò cò tiếp sức” (hoặc HS chọn) + Chạy bền: Chạy địa hình tự nhiên - Năng lực vận động - Năng lực thể lực - Năng lực hình thành lối sống khỏe mạnh: + Năng lực tổ chức hoạt động vận động + Năng lực lập kế hoạch tự tập - Năng lực tự đánh giá đánh giá lẫn - Năng lực phát giải vấn đề - Phát giải vấn đề - Dạy học hợp tác ,thảo luận theo nhóm nhỏ - Phân đoạn hồn chỉnh - Sử dụng nhóm phương pháp tập luyện: chia nhóm quay vịng, trị chơi - Sử dụng phương pháp thi đấu chủ yếu Thay “điểm giậm nhảy “bằng “vị trí giậm nhảy” 49 25 50 51 26 52 53 - Bật nhảy - Chạy bền + Bật nhảy: Ôn số động tác bổ trợ nhảy cao: Đá lăng trước – sau, đá lăng sang ngang, bật nhảy, đà - bước giậm nhảy đá lăng, Trò chơi “lò cò tiếp sức” (hoặc GV chọn) Học chạy đà diện giậm nhảy - co chân qua xà + Chạy bền: Chạy địa hình tự nhiên - Bật nhảy + Ơn số động tác bổ trợ nhảy cao: bật nhảy, đà 1- - bước giậm nhảy đá lăng, Trò chơi “nhảy cao” (hoặc GV chon); Chạy đà diện giậm nhảy - co chân qua xà + Học chạy đà diện giậm nhảy - chân lăng duỗi thẳng qua xà - Bật nhảy - Chạy bền + Bật nhảy: Ôn đà - bước giậm nhảy đá lăng; chạy đà diện giậm nhảy - co chân qua xà; Chạy đà diện giậm nhảy - chân lăng duỗi thẳng qua xà Trò chơi “lướt sóng” (hoặc GV chon) + Chạy bền: Chạy địa hình tự nhiên - Bật nhảy + Ơn số động tác bổ trợ nhảy cao: Ôn chạy đà diện - giậm nhảy co chân qua xà; chạy đà diện - giậm nhảy chân lăng duỗi thẳng qua xà - Bật nhảy - Chạy bền + Bật nhảy: Ơn chạy đà diện - giậm nhảy co chân qua xà; chạy đà diện giậm nhảy chân lăng duỗi thẳng qua xà Đà 3-5 bước giậm nhảy bước bộ; chạy đà (tự do) nhảy xa Trò chơi “nhảy cao” (hoặc GV chon) + Chạy bền: Chạy địa hình tự nhiên 27 - Bật nhảy - Chạy bền + Bật nhảy: Ơn chạy đà diện - giậm nhảy co chân qua xà; chạy đà diện giậm nhảy chân lăng duỗi thẳng qua xà Đà 3-5 bước giậm nhảy bước bộ; chạy đà (tự do) nhảy xa Trò chơi “nhảy cao” (hoặc GV chon) + Chạy bền: Chạy địa hình tự nhiên - Bật nhảy - Chạy bền + Bật nhảy: Ôn chạy đà diện - giậm nhảy co chân qua xà; chạy đà diện giậm nhảy chân lăng duỗi thẳng qua xà Đà 3-5 bước giậm nhảy bước bộ; chạy đà (tự do) nhảy xa Trò chơi “nhảy cao” (hoặc GV chon) + Chạy bền: Chạy địa hình tự nhiên - Bật nhảy - Chạy bền + Bật nhảy: Ơn chạy đà diện - giậm nhảy co chân qua xà; chạy đà diện giậm nhảy chân lăng duỗi thẳng qua xà Đà 3-5 bước giậm nhảy bước bộ; chạy đà (tự do) nhảy xa Trò chơi “nhảy cao” (hoặc GV chon) + Chạy bền: Chạy địa hình tự nhiên 54 55 28 56 - Bật nhảy - Chạy bền + Bật nhảy: Ôn chạy đà diện - giậm nhảy co chân qua xà; chạy đà diện giậm nhảy chân lăng duỗi thẳng qua xà Đà 3-5 bước giậm nhảy bước bộ; chạy đà (tự do) nhảy xa Trò chơi “nhảy cao” (hoặc GV chon) + Chạy bền: Chạy địa hình tự nhiên 57 29 - Kiểm tra Bật nhảy 58 30 ĐÁ CẦU ( Tiết) - Đá cầu Ôn tâng cầu đùi tâng cầu má - Năng lực vận động - Sử dụng nhóm phương pháp tập 59 60 61 31 62 63 32 64 - CHẠY BỀN bàn chân Học tâng cầu mu bàn chân; Học tư chuẩn bị, di chuyển bước trượt ngang, bước trượt chếch - Đá cầu - Chạy bền + Đá cầu: Ôn tâng cầu đùi tâng cầu má bàn chân, tâng cầu mu bàn chân, tư chuẩn bị, di chuyển bước trượt ngang, bước trượt chếch Học chuyền cầu mu bàn chân + Chạy bền: Chạy địa hình tự nhiên - Đá cầu Ôn tâng cầu mu bàn chân, chuyền cầu mu bàn chân Học phát cầu thấp chân diện mu bàn chân; số điểm luật đá cầu (sân, lưới, nội dung đấu tập) - Đá cầu - Chạy bền + Đá cầu: Ôn tâng cầu mu bàn chân, chuyền cầu mu bàn chân phát cầu thấp chân diện mu bàn chân; số điểm luật đá cầu (sân, lưới, nội dung đấu tập) + Chạy bền: Chạy địa hình tự nhiên - Đá cầu - Chạy bền + Đá cầu: Ôn tâng cầu mu bàn chân, chuyền cầu mu bàn chân, phát cầu thấp chân diện mu bàn chân (hoặc GV chọn); đấu tập + Chạy bền: Chạy địa hình tự nhiên - Đá cầu - Chạy bền + Đá cầu: Ôn tâng cầu mu bàn chân, chuyền cầu mu bàn chân, phát cầu thấp chân diện mu bàn chân (hoặc GV chọn); đấu tập + Chạy bền: Chạy địa hình tự nhiên - Năng lực thể lực - Năng lực kỹ thuật thể thao - Năng lực chiến thuật thể thao - Năng lực tổ chức hoạt động vận động, hợp tác - Năng lực tự đánh giá đánh giá lẫn luyện phối hợp nhóm trương pháp trực quan - Tổ chức tập luyện theo hình thức chia nhóm – quay vịng - Phân đoạn hồn chỉnh - Phối hợp phương pháp trò chơi phương pháp thi đấu vào tiết học để kích thích tính chủ động, tích cực cho học sinh - Đá cầu - Chạy bền + Đá cầu: Ôn tâng cầu mu bàn chân, chuyền cầu mu bàn chân, phát cầu thấp chân diện mu bàn chân (hoặc GV chọn); đấu tập + Chạy bền: Chạy địa hình tự nhiên - Kiểm tra cuối kì II: Đá cầu - Kiểm tra tiêu chuẩn RLTT 65 33 66 34 - Ôn tập - Ôn tập - Ôn tập - Ôn tập 67 68 69 70 - Năng lực thể lực - Năng lực hình thành lối sống khỏe mạnh: - Năng lực chiến thuật thể thao - Dạy học hợp tác, thảo luận theo nhóm nhỏ theo nhóm sức khỏe ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I I ( Tiết) Kiểm tra chạy bền chuyển thành ôn tập 35 HIỆU TRƯỞNG (Ký tên, đóng dấu) TỔ TRƯỞNG Nam Thắng, ngày 27 tháng 09 năm 2021 NGƯỜI LẬP ... đánh giá lẫn vấn đề - Dạy học hợp tác, thảo luận theo tổ, nhóm (Sử dụng kỹ thuật điều phối tiết học) - Phân đoạn hoàn chỉnh - Tổ chức tập luyện theo phương pháp chia nhóm – quay vịng; phương pháp... đánh giá lẫn 18 - Dạy học phát giải vấn đề - Dạy học hợp tác thảo luận theo nhóm nhỏ - Phân đoạn hồn chỉnh - Tổ chức tập luyện theo hình thức chia nhóm – quay vịng trị chơi HỌC KÌ II 37 19 38 39... hình thành lối sống khỏe mạnh: - Năng lực chiến thuật thể thao - Dạy học hợp tác, thảo luận theo nhóm nhỏ theo nhóm sức khỏe ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I I ( Tiết) Kiểm tra chạy bền chuyển thành