THUC HANH PHAN BIET TAY TRAI TAY PHAI

-Một số đồ dùng,đồ chơi trong lớp bố trí ở các phía của trẻ -Búp bê,con bướm bằng muss cột vào 1 sợi dây?. III.Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1:Ta cùng hát?[r]

Đơn vị: Trường mầm non Thị Trấn Chợ Lách Gv: Trần Thị Ngọc Duyên

Lớp: Mầm

Lĩnh vực: Phát triển nhận thức Ngày soạn: 06/09/2015

Ngày dạy, thứ tư: 16/09/2015 Đề tài:

THỰC HÀNH PHÂN BIỆT TAY TRÁI, TAY PHẢI

I.Yêu cầu:

-Trẻ biết phân biệt tay trái, tay phải

-Rèn trẻ khả phân biệt tay trái, tay phải -Trẻ thích học tốn

II.Chuẩn bị:

-Một số đồ dùng,đồ chơi lớp bố trí phía trẻ -Búp bê,con bướm muss cột vào sợi dây

III.Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1:Ta hát

- Cho lớp hát “ Tay thơm tay ngoan” - Các vừa hát hát nói gì?

- Đúng Bàn tay đẹp, tay để làm gì? - Nhìn xem, nhìn xem đến lớp chơi con?

* Hoạt động 2:Ai nhanh hơn

- Cô đặt búp bê lên bàn cho trẻ nhận xét:

- Các nhìn xem bạn búp bê làm gì?

- Bạn búp bê đưa bàn tay cao?

- Tiếp theo bạn búp bê đưa bàn tay nữa?

- Vậy đưa bàn tay phải lên cho cô xem, đưa tay trái - Cho trẻ đưa vài lần

- Cô gọi vài bé lên cho bé nhận xét phía tay phải, tay trái có đồ vật gì? - Tay phải thường cầm gì?

- Khi cầm viết, cầm đũa ăn cơm cầm tay nào? * Luyện tập:

- Cô cho trẻ nhận xét đồ dùng đồ chơi đặt lớp vị trí nào?

* Trị chơi: “xác định phía phải, trái so với thân”.Cho trẻ rỗ đồ dùng cá nhân Khi nghe hiệu lệnh trẻ lấy đồ dùng đặt phía tay trái, tay phải

* Hoạt động 3:Hát lên bạn ơi?