*Trò chơi: Về đúng tranh theo yêu cầu của cô Xung quanh lớp cô có để nhiều tranh có nhiều số lượng khác nhau, các con cùng hát bài hát và đi khi cô gieo xúc xắc rơi xuống, mặt ở phía trê[r]
(1)Người dạy: Trần Thị Mỹ Hạnh Đơn vị: Trường Mầm Non Thị Trấn Ngày soạn: 5/11/2015 Ngày dạy: 12/11/2015 Lĩnh vực: phát triển nhận thức Đề tài: ĐẾM ĐẾN 4, NHẬN BIẾT NHÓM CÓ SỐ LƯỢNG I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 1.Kiến thức - tuổi: Trẻ xếp đúng nhóm có số lượng theo hướng dẫn cô - tuổi: Trẻ xếp đứng nhóm có số lượng - Kỹ - tuổi: Rèn kỹ đếm cho trẻ theo hướng dẫn cô - tuổi: Rèn kỹ đếm Thái độ - Giáo dục trẻ ham thích học toán, yêu quí các bác chú công nhân II CHUẨN BỊ: Tranh đồ dùng xây dựng cho trẻ đếm Tranh dụng cụ cho trẻ nhóm Các slide trình chiếu Tranh nối nhóm số lượng với chấm tròn, bút màu, bàn ghế III GỢI Ý HOẠT ĐỘNG * Hoạt động 1: Hãy đềm cùng cô - Cả lớp hát và vận động bài “ Cháu yêu cô chú công nhân” - Bài hát nói ? - Chú công nhân làm gì? Các chú công nhân xây nhà thì cần dụng cụ gì? Bây các cùng nhìn xen nhe - Xuất cái bay, (trẻ đếm), cô thêm cái, mấy? (trẻ đếm) Vậy thêm là Đếm và đọc tập hợp nhóm - Xuất viên gạch đếm và đọc tập hợp - Xuất cái bàn chà đếm và đọc tập hợp - Xuất lại cái bay, viên gạch, bàn chà cho trẻ đếm tùng loại quả, đọc và tập hợp *Hoạt động 2: Bé nào giỏi? Cho trẻ đọc thơ lấy rổ chổ ngồi Xếp cho cô cái bay- trẻ đếm và tập hợp (2) Xếp cho cô viên gạch- trẻ đếm và tập hợp Xếp cho cô cái bàn chà trẻ đếm và tập hợp Dẹp đồ chơi *Hoạt động 3: Ai hay *Trò chơi: Về đúng tranh theo yêu cầu cô Xung quanh lớp cô có để nhiều tranh có nhiều số lượng khác nhau, các cùng hát bài hát và cô gieo xúc xắc rơi xuống, mặt phía trên có số chấm tròn là thì các chạy đúng tranh có số lượng Còn xúc xắc rơi và số chấm tròn 2,3 thì trẻ không thực Trẻ hát và tranh, cô kiểm tra, nhận xét Giáo dục luôn yêu quí các cô chú công nhân vì có các cô chú có ngô nhà đẹp vì các phải giữ gìn ngôi nhà mình không sả rác, làm bẩn *Hoạt động 4: Ai nối đúng Lớp dẹp tranh nhìn lên màn hình, hướng dẫn trẻ nối số lượng Lớp đọc thơ bàn và thực hành Cô nhận xét (3) (4)