9 Việc thực hiện đánh giá học sinh theo Thông tư số 30/2014/TT/BGDĐT ngày 28/8/2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc Ban hành quy định đánh giá, xếp loại học sinh tiểu học: - Công tác [r]
(1)UBND HUYỆN ĐỒNG PHÚ TRƯỜNG TH THUẬN LỢI A Số: …/BC - TrH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Thuận Phú, ngày 27 tháng 03 năm 2016 BÁO CÁO TÌNH HÌNH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2015 - 2016 TỪ ĐẦU NĂM HỌC ĐẾN NAY Theo công văn số 799/SGDDT – GDTH ngày 22/02/2016 v/v kiểm tra chuyên môn cấp Tiểu học huyện Đồng Phú Sở Giáo dục & Đào tạo, trường TH Thuận Lợi A xin báo cáo tình hình thực nhiệm vụ năm học 2015 – 2016 từ đầu năm học đến sau: 1) Công tác quản lý: - Thiết lập các loại hồ sơ quản lý trường học từ Ban giám hiệu đến tổ khối: + Trường đã xây dựng kế hoạch phát triển trường học dài hạn, trung hạn, năm học, học kỳ, tháng trường học từ Ban giám hiệu đến tổ khối Các kế hoạch này dựa vào nhiệm vụ năm học ngành Tiểu học, vào tình hình thực tế trường Các tiêu phấn đấu xây dựng từ giáo viên đến tổ khối - Cập nhật đầy đủ thông tin theo quy định và các số liệu vào các loại hồ sơ, sổ sách trường học từ Ban giám hiệu đến tất các phận theo đạo phòng GD và Sở GD&ĐT + Đầu năm trường có Hiệu trưởng và Phó hiệu trưởng đến tháng 12 trường có thêm 01 Phó hiệu trưởng Trình độ chuyên môn BGH đạt chuẩn theo quy định (Cao đẳng và Đại học) + 01 Hiệu trưởng; 02 Phó hiệu trưởng đã có chứng quản lí giáo dục Về lí luận chính trị: Hiệu trưởng có trung cấp; 03 phó hiệu trưởng có sơ cấp - Công tác đạo thực nhiệm vụ năm học cấp tiểu học: Trường đã triển khai và tổ chức thực nhiệm vụ năm học ngành giáo dục tiểu học các cấp + Giáo viên: Trường có 21 lớp và 29 GV đứng lớp; tỷ lệ 1,38 giáo viên/lớp; có 04 giáo viên dạy môn chuyên (TD: 02; ÂN: 01; MT: 01; ) đó có 01 giáo viên Mĩ thuật và 01 giáo viên TD đã đào tạo dạy chuyên còn 01 giáo viên Thể dục và 01 giáo viên Âm nhạc chưa đào tạo chuyên - Phân công nhiệm vụ các thành viên Ban giám hiệu: + Hiệu trưởng phụ trách chung, trực tiếp phụ trách tài chính, sở vật chất, phối kết hợp với các đoàn thể + Phó hiệu trưởng Lê Thị Kim Hảo: Chịu trách nhiệm điều hành công việc Hiệu trưởng phân công; Phụ trách chuyên môn khối 1,2; Giao lưu tiếng Việt chúng em; nét vẽ xanh; Viết chữ đẹp; Theo dõi ngày công GV khối 1, 2; Phụ trách điểm Thuận tân A (2) + Phó hiệu trưởng Lê Thị Mỹ Hạnh: Chịu trách nhiệm điều hành công việc Hiệu trưởng phân công; Phụ trách chuyên môn khối 3, 4, phụ trách phận Thư viện – Thiết bị; Giáo viên dạy giỏi; Lập duyệt tăng giờ; theo dõi ngày công GV khối 3, 4, 5; Phụ trách điểm Thuận tân B + Phó hiệu trưởng Nguyễn Thị Nguyên: Quản lí phần mềm edu; phần mềm QMS; Thống kê chất lượng kiểm tra học kì theo mẫu; thống kê hiệu đào tạo; Làm các báo cáo An toàn giao thông, An ninh trật tự; Trường học thân thiện học sinh tích cực, Tuyên truyền pháp luật; Phụ trách điểm Suối Băng 2) Công tác tổ chức huy động học sinh tham gia ôn tập hè, hình thức tổ chức kiểm tra lại, xét lên lớp, lưu ban: - Học sinh chưa đạt chuẩn tổ chức ôn tập trường từ 01/7 đến cuối tháng - Số học sinh tham gia ôn tập và kiểm tra lại là: 04 em; số lên lớp sau kiểm tra lại: em, số học sinh không hoàn thành chương trình lớp học là 04 em ( lớp 1: 03 em; Lớp 2: 01 em) + Các biện pháp và trách nhiệm Ban giám hiệu, giáo viên quá trình thực hiện: Ban giám hiệu đã đạo cho GVCN vận động học sinh ôn tập trước kiểm tra và phân công giáo viên ôn tập 3) Việc đạo, thực bàn giao chất lượng học tập học sinh từ lớp lên lớp trên, từ các trường mẫu giáo vào học lớp và học sinh lớp lên lớp cho trường THCS: - Đã phối kết hợp với trường mầm non nhận bàn giao học sinh lớp lá hè - Bàn giao học sinh HTCTTH cho trường THCS tháng - Việc bàn giao lớp lên lớp trên thực tháng 4) Công tác huy động học sinh bỏ học lớp và Chuẩn bị, tăng cường tiếng Việt: - Không có học sinh bỏ học hè và không có học sinh chưa qua mầm non - Việc tăng cường tiếng Việt cho HSDT: HS các điểm Thuận Tân A, Thuận Tân B, Thuận Tân C và điểm Suối Băng 100% là người dân tộc thiểu số, kĩ sử dụng tiếng Việt chưa thành thạo nên giáo viên thực phương pháp tăng thời lượng dạy tiếng Việt - Công tác huy động trẻ bỏ học lớp; trẻ tuổi thuộc các địa bàn không có trường mầm non vào học dự thính lớp để làm quen Tiếng Việt và các hoạt động khác: + Tại điểm Suối Băng không có trường mầm non nên có em vào học dự thính lớp 5) Công tác chuẩn bị cho năm học 2015 – 2016: - Làm tốt công tác tham mưu với chính quyền địa phương, phối kết hợp với các đoàn thể, ban ấp, hội CMHS nên đã huy động 100% trẻ tuổi lớp đúng thời gian quy định - Số trẻ tuổi huy động lớp (Tuyển trên địa bàn đạt %) - Đảm bảo đủ phòng học, bàn ghế cho HS (3) 5) Công tác PCGDTH – PCGDTHĐĐT: - Trường đã đạt phổ cập giáo dục TH đúng độ tuổi mức độ 6) Việc đạo, xây dựng kế hoạch, thực trường tiểu học đạt Mức chất lượng tối thiểu; Chuẩn quốc gia Những thuận lợi và khó khăn: Trường đã tham mưu với UBND xã và PGD đầu tư sở vật chất để đạt mức chất lượng tối thiểu 7) Công tác chuyên môn 7.1 Thực chương trình theo Chuẩn kiến thức – kĩ năng, điều chỉnh nội dung dạy học và tích hợp nội dung theo quy định vào các môn học tiểu học và chương trình theo vùng miền, theo đối tượng học sinh; học sinh có khó khăn học: - Thực giảng dạy đúng theo chương trình, có điều chỉnh nội dung các lớp 100% học sinh dân tộc vùng sâu vùng xa cho phù hợp với vùng miền và theo đối tượng HS 7.2 Việc thực quy chế, tổ chức bồi dưỡng và sinh hoạt chuyên môn; thực chuyên đề; đổi PPDH; thực phương pháp “Bàn tay nặn bột”: - Thực đúng quy chế chuyên môn; sinh hoạt chuyên môn trường lần/ tháng; tổ khối lần/ tháng; đã thực các chuyên đề : “Sinh hoạt chuyên môn lấy học sinh làm trung tâm”; “Hoạt động ngoài lên lớp”; “Dạy Tự nhiên & xã hội lớp 3” - Đổi phương pháp dạy học: Chuyên môn đã tích cực giúp đỡ giáo viên đổi phương pháp dạy học theo hướng lầy học sinh làm trung tâm và giúp HS tự tìm kiến thức - Thực phương pháp “bàn tay nặn bột” bài có thể áp dụng 7.3 Công tác dạy thêm, học thêm: - Không tổ chức dạy thêm học thêm Công tác quản lý thu, chi dạy học buổi/ngày: Theo thị 12 UBND tỉnh và hướng dẫn Liên sở Tài chính – Giáo dục 7.4 Việc sử dụng Sổ liên lạc điện tử: Không thực vì đa số phụ huynh không tham gia 8) Công tác đạo, quản lý việc dạy học lớp trên buổi/tuần, buổi/ngày: - Đối với lớp buổi / tuần dạy theo nội dung chương trình định 16 - Đối với lớp buổi/ ngày; buổi/ tuần: Tăng cường thêm số tiết môn Tiếng Việt, Toán để hỗ trợ HS chưa đạt chuẩn kiến thức – kĩ và bồi dưỡng HS khiếu 9) Việc thực đánh giá học sinh theo Thông tư số 30/2014/TT/BGDĐT ngày 28/8/2014 Bộ Giáo dục và Đào tạo việc Ban hành quy định đánh giá, xếp loại học sinh tiểu học: - Công tác đạo, triển khai thực và hỗ trợ phòng GD&ĐT tới các trường tiểu học: - Trường đã thực đúng đạo phòng v/v áp dụng thông tư 30 Đầu năm học đã kiểm tra việc chấm chữa bài GV và việc đánh giá học sinh sổ theo dõi chất lượng (4) 10) Việc thực kiểm tra hồ sơ lớp và lớp 5; Việc lập hồ sơ, kế hoạch dạy học và đánh giá học sinh khuyết tật: - Trường đã kiểm tra hồ sơ lớp và lớp các lớp và đối chiếu với sổ đăng bộ, sổ chuyển đi, chuyển đến, sổ tuyển sinh 11) Kế hoạch triển khai và thực dạy học Tiếng Anh tiết/tuần theo Chương trình Tiếng Anh Bộ GD&ĐT tiểu học; kế hoạch tuyển dụng, sử dụng giáo viên tiếng Anh đạt chuẩn B2 (hoặc B1) dạy học Tiếng Anh tiết/tuần theo Chương trình Tiếng Anh Bộ GD&ĐT các trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ 1, 2: - Trường chưa có giáo viên dạy tiếng Anh 12) Các hoạt động khác - Thực hoạt động “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”, đó chú trọng giáo dục đạo đức, kĩ sống, kĩ ứng xử văn hoá cho học sinh thông qua các môn học, hoạt động giáo dục: - Trường đã thành lập ban đạo trường học thân thiện, học sinh tích cực và có kế hoạch hoạt động Việc giáo dục đạo đức, kĩ sống, ứng xử văn hóa lồng ghép các tiết dạy, tiết sinh hoạt tập thể, sinh hoạt cờ và các hoạt động giáo dục khác (Ngày hội Đọc sách, Hội thi văn nghệ, Đêm văn nghệ gây quỹ giúp bạn nghèo vui tết, du khảo nguồn,…) - Cảnh quan môi trường trường học, lớp học, phòng chức và phòng làm việc: Trường có cây xanh bóng mát, đủ các phòng học trang trí theo quy định, có nhà vệ sinh cho giáo viên và học sinh - Việc quản lý, sử dụng các loại hồ sơ, sổ sách cán quản lý, giáo viên và học sinh Hình thức trình bày giáo án và bảng lớp giáo viên: Có đủ giá tủ chứa các loại hồ sơ, sổ sách và quản lí theo đúng quy định Giáo viên trình bày giáo án theo phông chữ times New Roman cỡ chữ 14, trình bày bảng lớp theo công văn số 90/ SGDĐT - “Tháng An toàn giao thông năm 2016” và công tác giáo dục An toàn giao thông năm học 2015 – 2016: Thường xuyên giáo dục công tác ATGT đến toàn thể CB, GV, NV và học sinh Tháng ATGT Tổng phụ trách triển khai cờ và treo băng ron cổ động 14) Thiết bị, thư viện: - Kiểm tra việc triển khai thực công tác thư viện trường học: Thư viện có đủ sách báo, đầu sách đạt chuẩn 01/ 2003/QĐ – BGD&ĐT Trường tiếp tục đầu tư bổ sung thêm sách báo tài liệu để trì đạt chuẩn - Công tác thiết bị dạy học, quản lý và sử dụng, tự làm đồ dùng dạy học: Thiết bị có đầy đủ các loại hồ sơ sổ sách theo quy định và sử dụng phần mềm công tác quản lí Đã tổ chức hội thi đồ dùng dạy học cấp trường và tham gia hội thi cấp huyện đạt giải Ba toàn đoàn 15) Công tác y tế trường học: (5) - Kế hoạch hoạt động năm học, học kỳ, tháng; hoạt động tuyên truyền phòng tránh dịch bệnh theo mùa: Bộ phận y tế có đủ các kế hoạch năm, học kì, tháng và thường xuyên tuyên truyền phòng tránh dịch bệnh theo mùa - Việc thiết lập và cập nhật các loại hồ sơ sổ sách theo quy định nghiệp vụ y tế trường học: Có đủ các loại hồ sơ sổ sách theo quy định nghiệp vụ y tế - Công tác lưu trữ, bảo quản và sử dụng các loại thuốc y tế trường học: Thuốc men bảo quản tủ các điểm trường 16) Các Hội thi: - Đã tổ chức hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường, TPT đăng kí thi tổng phụ trách đội giỏi cấp huyện - Đã tổ chức thành công hội thi “Văn nghệ cấp trường”, “Hội khỏe Phù Đổng”, giao lưu “Tiếng Việt chúng em” - Hội khỏe Phù Đổng đạt giải Ba toàn đoàn cấp huyện 17) Công nghệ thông tin - Việc ứng dụng công nghệ thông tin công tác quản lý và dạy học cán quản lý, giáo viên, nhân viên các trường tiểu học: + Đã sử dụng công nghệ thông tin công tác quản lí giáo viên, học sinh; quản lí thiết bị - thư viện, quản lí tài chính và công tác soạn giảng giáo viên Đa số giáo viên đã biết sử dụng phương pháp trình chiếu giảng dạy Tuy nhiên số giáo viên chưa thành thạo công nghệ thông tin Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG - PGD; - Đoàn kiểm tra; - Lưu VT Nguyễn Thị Thu Anh (6)