Đang tải... (xem toàn văn)
Hội đồng trường và các hội đồng khác (hội đồng giáo dục, thi đua - khen thưởng, kỷ luật, ...) trong nhà trường được thành lập và thực hiện chức năng, nhiệm vụ theo đúng Điều lệ trường tr[r]
(1)UBND HUYỆN THÁI THỤY PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO
-CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Thụy Dương, ngày 07 tháng 12 năm 2010
BÁO CÁO KIỂM TRA THỰC HIỆN
XÂY DỰNG TRƯỜNG THCS ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA
Đơn vị: Trường THCS Thụy Dương
HUYỆN THÁI THỤY, TỈNH THÁI BÌNH
- Thực theo Thông tư 06/2010/TT-BGĐT ngày 26/02/2010 Bộ GD&ĐT về việc ban hành Quy chế công nhận trường trung học sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thơng có nhiều cấp học đạt chuẩn quốc gia;
- Căn văn hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 bậc Trung học Sở GD-ĐT Thái Bình;
- Thực cơng văn số 663/SGDĐT ngày 09/11/2010 Sở GD-ĐT Thái Bình về việc kiểm tra định kỳ kiểm tra lại trường trung học đạt chuẩn quốc gia hướng dẫn thực Phòng GD-ĐT Thái Thụy;
- Thời gian: Vào hồi 07h 30 phút, ngày 07/12/ 2010
- Tại: Trường THCS Thụy Dương, xã Thụy Dương, huyện Thái Thụy - Thành phần: Gồm có ơng, bà có tên sau đây:
1) Ơng Phạm Văn Quảng - Chủ tịch UBND xã - Chủ tịch Hội đồng 2) Ông Trần Văn Tuyên - Trưởng ban Văn hố xã - Phó Chủ tịch Hội đồng 3) Ông Nguyễn Trung Kiên - Hiệu trưởng trường THCS - Uỷ viên 4) Ông Bùi Thành Trung - Phó Hiệu trưởng trường THCS - Uỷ viên 5) Ông Đoàn Văn Thiện - Trưởng ban Ban đại diện CMHS - Uỷ viên 6) Bà Phạm Thị Thủy - Chủ tịch cơng đồn sở - Uỷ viên 7) Bà Đàm Thị Nhài - Tổ trưởng tổ KHXH - Uỷ viên 8) Bà Nguyễn Thị Nga - Tổ trưởng tổ KHTN - Uỷ viên
(2)TIÊU CHUẨN 1:Tổ chức nhà trường (Điều 4):
1) L p h c:ớ ọ
STT KHỐI LỚP SỐ HỌC SINH BÌNH QUÂN
SỐ HỌC SINH / LỚP GHI CHÚ
1 Khối 72 36
2 Khối 60 30
3 Khối 54 27
4 Khối 56 28
Tồn trường 242 30,25
2) Tổ chun mơn:
a- Nhiệm vụ hàng năm hoạt động tổ chuyên môn:
Nhà trường thành lập hai tổ chun mơn: Trong năm học 2010-2011, Tổ KHXH có thành viên, Tổ trưởng cô giáo Đàm Thị Nhài, Phó tổ trưởng Vũ Thị Nguyệt; Tổ KHTN có thành viên, Tổ trưởng Nguyễn Thị Nga, Phó tổ trưởng Bùi Thị Yến Căn vào kế hoạch đạo Sở GD - ĐT Thái Bình, Phịng GD - ĐT Thái Thụy, sở kế hoạch hoạt động nhà trường, hai tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch hàng năm, tháng, tuần đạo thành viên tổ thực tốt kế hoạch đề Dạy đủ, phân phối chương trình quy định Tăng cường bồi giỏi, phụ để nâng cao chất lượng dạy học Hội giảng nhiều năm đứng thứ cụm có giáo viên tham dự Hội giảng huyện, Hội giảng Tỉnh đạt giải cao (cơ Đồn Thị Tâm – Giải ba Hội giảng Tỉnh năm học 2006-2007 (môn Thể dục), cô Nguyễn Thị Nga – Giải ba Hội giảng huyện năm học 2008-2009 (mơn Hố học), Phạm Thị Tươi – Giải Hội giảng huyện năm học 2009-2010 môn Ngữ văn, …)
b- Thực chuyên đề để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ CBGV tổ chuyên môn:
- Hàng năm tổ chuyên môn tổ chức chuyên đề, ngoại khố giúp giáo viên nâng cao trình độ chun mơn Ngồi cịn triển khai chun đề thực huyện cụm có tác dụng lớn cho việc nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ, đổi phương pháp dạy học
c- Kế hoạch bồi dưỡng giáo viên (ngắn hạn, dài hạn):
(3)- Chú trọng công tác tự bồi dưỡng cho giáo viên Trong trọng tự học để ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học giáo dục
3) Tổ văn phòng:
a) Số người đảm nhận cơng việc: hành chính, quản trị, văn thư, lưu trữ, kế toán, thủ quỹ, y tế học đường, bảo vệ, phục vụ, thủ kho theo quy định hành
Điều lệ trường Trung học (Tính số lượng theo biên chế nhà nước hợp đồng theo nhu cầu nhà trường địa phương, kiêm nhiệm )
- Có nhân viên Thư viện (kiêm Thủ qũy, y tế học đường) có trình độ Trung cấp; nhân viên kế tốn trình độ Trung cấp chun ngành hệ quy
- Bảo vệ: Địa phương hợp đồng
- Tất nhân viên hoàn thành tốt nhiệm vụ, chun mơn Phịng GD-ĐT, Phịng TC-KH đánh giá cao
b) Các loại sổ sách, hồ sơ quản lí kết sử dụng (Theo Điều lệ trường Trung học)
Có đầy đủ loại sổ, hồ sơ quản lý; sử dụng theo quy định Điều lệ trường Trung học quy định theo hướng dẫn loại sổ
4) Hội đồng trường hội đồng khác nhà trường:
Hội đồng trường hội đồng khác (hội đồng giáo dục, thi đua - khen thưởng, kỷ luật, ) nhà trường thành lập thực chức năng, nhiệm vụ theo Điều lệ trường trung học qui định hành; hoạt động có kế hoạch, nếp, đạt hiệu thiết thực góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, xây dựng nếp kỷ cương nhà trường
Ban đại diện cha mẹ học sinh tích cực giúp đỡ nhà trường xây dựng sở vật chất, xây dựng cảnh quan nhà trường, khen thưởng, động viên giáo viên giỏi, học sinh giỏi
5) Tổ chức Đảng đoàn thể:
a- Chi Đảng CSVN nhiều năm đạt tiêu chuẩn Chi sạch, vững mạnh.
(Số Đảng viên Chi 11/20 CBGV = 55,00%)
Chú trọng công tác phát triển Đảng: Năm học 2009 - 2010 kết nạp 01 Đảng viên Năm học 2010 - 2011 theo dõi, phát triển làm hồ sơ đề nghị kết nạp Đảng cho giáo viên
b- Công đồn giáo dục, Đồn TNCS Hồ Chí Minh, Đội TNTP Hồ Chí Minh được cấp huyện cơng nhận đạt danh hiệu:
- Cơng đồn: Vững mạnh
- Đồn TNCS Hồ Chí Minh: mạnh, dẫn đầu hoạt động địa phương - Liên đội TNTP Hồ Chí Minh: Liên đội mạnh
(4)TIÊU CHUẨN 2:Cán quản lí, giáo viên nhân viên (Điều 6):
1) Cán quản lí:
- Trên chuẩn: / = 100 % ;
- Chuẩn hố lí luận (Trung cấp hay sơ cấp trị) : Trung cấp - Chuẩn hố quản lí giáo dục: / = 100 %
- Xếp loại Phịng GD-ĐT cơng tác quản lí năm học 2009-2010: Loại tốt
2) Giáo viên, nhân viên:
- Tổng số giáo viên: 16;
- Tỉ lệ chuẩn hoá: 16/16 = 100 % - Trên chuẩn: 8/16 = 50,00 % ;
- Chất lượng (năm học 2009-2010): 8/16 GV giỏi = 50,00 % (Trong GV giỏi tỉnh: 01 (Thầy Đồn Văn Tăng) ; GV giỏi huyện: 07 (cô Nguyễn Thị Nga, Bùi Thị Yến, Phạm Thúy Ngàn, Lê Thị Xuân (Tổ KHTN), Vũ Thị Nguyệt, Phạm Thị Tươi, Phạm Thị Thủy (Tổ KHXH))
- 100 % CBGV xếp loại trở lên
3) Giáo viên (hoặc nhân viên) Thư viện, Thí nghiệm, Thực hành:
- Nhân viên phụ trách cơng tác Thư viện có trung cấp Giáo viên kiêm nhiệm công tác thiết bị đào tạo (đã cấp chứng chỉ) Các giáo viên mơn: Cơng nghệ, Lý, Hố, Sinh, Tin phụ trách phịng mơn có trách nhiệm cao cơng việc giao
- Cán Thư viện, Thiết bị có tinh thần trách nhiệm cao cơng tác, hoàn thành tốt nhiệm vụ
TIÊU CHUẨN 3:Chất lượng giáo dục (Điều 7)
1 Tỉ lệ học sinh bỏ học lưu ban hàng năm:
NĂM HỌC 2007-2008 2008-2009 2009-2010 HKI 2010-2011 Số HS Tỷ lệ Số HS Tỷ lệ Số HS Tỷ lệ Số HS Tỷ lệ
Bỏ học 0 0 0
Lưu ban 0 0 1,31%
2 Chất lượng giáo dục:
NĂM HỌC
HẠNH KIỂM (%) HỌC LỰC (%)
(5)2007-2008
70,8 25,0 4,2(11) 13,8 49,2 31,2 5,8(15)
2008-2009
67,7 27,0 5,3(13) 19,8 45,6 29,8 4,8(12)
2009-2010
66,67 25,88 6,14(14) 1,32 (3) 17,98 45,18 31,14 5,7(13)
HKI 10-11
3 Các hoạt động giáo dục:
- Thực quy định Bộ GD - ĐT thời gian tổ chức, nội dung hạt động giáo dục lên lớp
- Một số hoạt động hàng năm theo quy mô toàn trường: Hoạt động chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 ; ngày thành lập Đoàn TNCSHCM 26/3 Các hoạt động giáo dục tập trung vào nội dung phong trào thi đua ‘xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực’
4 Hồn thành nhiệm vụ giao kế hoạch phổ cập giáo dục địa phương :
- Hàng năm thực nghiêm túc cơng tác phổ cập GDTHCS, hồn thành nhiệm vụ phổ cập giao kế hoạch phổ cập THCS địa phương
- Các tiêu chuẩn phổ cập đạt tỷ lệ cao
5 Ứng dụng CNTT nhà trường:
- Nhà trường có phịng máy tính (được trang bị 10 máy tính từ năm 2006, đến cịn máy hoạt động được), máy chiếu, máy tính xách tay, máy cho CBGV số phụ kiện khác Đảm bảo điều kiện cho cán quản lý, giáo viên học sinh sử dụng có hiệu công nghệ thông tin công tác quản lý nhà trường, đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá Tất cán quản lý, giáo viên học sinh sử dụng máy vi tính cơng tác, học tập Nhà trường có trang web với địa : http://violet.vn/thcs-thuyduong-thaibinh/ bước đầu vào hoạt động
TIÊU CHUẨN 4: Cơ sở vật chất thiết bị (Điều 8):
1) Khuôn viên nhà trường:
- Tổng diện tích: 6788 m2 ; Bình quân học sinh: 28 m2 ; So với quy định chung
của trường THCS khu vực nông thôn thiếu tổng số: m2;
Hướng đề nghị địa phương giải quyết: Đưa vào quy hoạch theo đề án xây dựng nơng thơn
Trong đó:
- Khuôn viên: Khuôn viên nhà trường khu riêng biệt, diện tích : 6788 m2
(6)- Cổng trường: Cổng xây, cánh cổng sắt nhiên nhỏ chưa đáp ứng yêu cầu
- Biển tên trường: Có biển trường gắn cổng
- Bố trí mặt tổng thể (đã hợp lí hay chưa hợp lí ): Đã hợp lý.
2) Cơ sở vật chất:
a- Khu phịng học, phịng mơn:
+) Các phịng học, phịng mơn có đủ ánh sáng, điện sáng, quạt mát, theo quy định Cụ thể:
- Khu phịng học: Tổng số phịng ; bình quân 01phòng / lớp học
- Bàn ghế học sinh: 120 ; bàn ghế giáo viên: 12 bộ; Bảng quy cách: 13
+) Khu phòng mơn:
- Phịng mơn: 03 (Lý – Sinh, Tin học Hố - Cơng nghệ) - Phịng học tiếng - Âm nhạc: m2 ;
- Phịng nghe nhìn: m2.
- Các phịng chức khác: m2.
+) Phòng y- tế: 18 m2 (cấp 4), có đủ dụng cụ sơ cứu ban đầu theo quy định.
b- Khu phục vụ học tập:
- Thư viện đạt (hay chưa đạt Thư viện 01): Đạt chuẩn 01
- Phịng giáo dục truyền thống: Có (Chung với Phòng họp Hội đồng giáo dục) - Khu luyện tập TDTT: Có
- Phịng Đồn Đội - Ytế: Có
- Phịng làm việc Cơng đồn sở: Có
Ghi chú: Các khối phịng khu hiệu xuống cấp nghiêm trọng, chưa đáp ứng yêu cầu
c- Khu văn phòng:
- Phòng làm việc hiệu trưởng: 19 m2 (cấp 4)
- Phòng làm việc Phó hiệu trưởng: khơng - Phịng giáo viên: khơng
- Kho: 18 m2 (Cấp 4)
- Phòng thường trực - bảo vệ: Có (cấp 4)
d- Khu sân chơi (Ghi cụ thể diện tính, số bóng mát, cảnh, thảm cỏ, diện tích che phủ, tình trạng sân cứng hay sân đất )
Khu sân chơi : Bê tông : 1800 m2 Sân cỏ: 1200 m2 Luôn sẽ, đảm bảo vệ sinh.
Cây cảnh : 70 Cây bóng mát : 30
(7)- Có khu vệ sinh riêng cho học sinh nam, nữ ; Bố trí hợp lý
- Khu vệ sinh giáo viên chưa đáp ứng yêu cầu (Nhà trường tham mưu với cấp Ban đại diện CMHS xây dựng thời gian tới)
f- Khu để xe cho giáo viên học sinh:
- Có khu để xe riêng cho học sinh bố trí khn viên nhà trường, đảm bảo trật tự, an toàn
- Khu để xe giáo viên chưa đáp ứng yêu cầu (Nhà trường quy hoạch khu để xe , tham mưu xây dựng thời gian tới)
g- Nước hệ thống thoát nước hợp vệ sinh:
- Có đủ nước cho hoạt động dạy - học, hoạt động giáo dục
nước sử dụng cho giáo viên, học sinh; có hệ thống nước hợp vệ sinh
- Có hệ thống giếng khoan, lọc nước cho học sinh, giáo viên rửa chân tay, đồ dùng, thiết bị dạy – học Có bể nước mưa hệ thống lọc nước đại
- Có hệ thống cấp nước tưới vườn thoát nước hợp lý
3) Hệ thống công nghệ thông tin:
- Nhà trường có phịng máy (6 máy hoạt động) kết nối internet để học sinh học tập, giải tốn, giải Tiếng Anh mạng, có đường kết nối inetrnet đến khu hiệu phục vụ cơng tác giảng dạy quản lý
- Có Website thông tin mạng internet hoạt động thường xuyên, bước đầu hỗ trợ
có hiệu cho cơng tác dạy học quản lý nhà trường
TIÊU CHUẨN 5: Cơng tác xã hội hố giáo dục (Điều 9)
1) Phối hợp nhà trường địa phương:
- Hàng năm nhà trường tích cực tham mưu với Đảng quyền địa phương cơng tác giáo dục: Tổ chức Đại hội giáo dục cấp sở, Nghị giáo dục, tăng cường xây dựng cở vật chất nhà trường, có phần thưởng cho giáo viên giỏi, học sinh giỏi, học sinh đỗ vào THPT
- Kết hợp chặt chẽ với đồn thể (Hội nơng dân, Hội phụ nữ, Đồn niên, thôn ) giáo dục đạo đức học sinh, vận động học sinh trở lại trường có dấu hiệu bỏ học Chính mà năm trở lại Thụy Dương khơng có học sinh bỏ học
2) Ban đại diện CMHS:
- Ban đại diện cha mẹ học sinh thành lập hoạt động theo qui chế hành, hoạt động có hiệu việc kết hợp với nhà trường xã hội để giáo dục học sinh (Các họp, Hội nghị có biên bản)
(8)- Được trì thường xuyên, kịp thời, chặt chẽ, tạo nên môi trường giáo dục lành mạnh, phòng ngừa, đẩy lùi tượng tiêu cực vi phạm pháp luật, tệ nạn xã hội xâm nhập vào nhà trường
- Nhà trường thường xuyên kết hợp với Ban công an xã việc kiểm tra an ninh học đường (định kỳ lần/năm đột xuất) Kết hợp chặt chẽ với Trạm y-tế xã việc tun truyền phịng chống bệnh dịch chăm sóc sức khoẻ ban đầu cho giáo viên, học sinh (định kỳ lần/ năm đột xuất)
- Với nhiều hình thức tuyên truyền qua hệ thống truyền thanh, qua Hội nghị, nhà trường huy động lực lượng xã hội giúp đỡ nhà trường xây dựng mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện
4) Huy động nguồn lực cho giáo dục :
- Huy động hợp lý bước đầu có hiệu tham gia gia đình cộng đồng vào hoạt động giáo dục, tăng cường sở vật chất, thiết bị điều kiện nâng cao hiệu giáo dục nhà trường
5) Thực công khai theo thông tư 09 :
- Thực qui định công khai điều kiện dạy học, chất lượng giáo dục, nguồn kinh phí đầu tư, hỗ trợ nhà trường theo qui định hành Chính mà nhà trường nhận giúp đỡ vô tư CMHS, lực lượng xã hội cá nhân hảo tâm xây dựng sở vật chất
TÓM TẮT NHỮNG ƯU ĐIỂM VÀ HẠN CHẾ CẦN KHẮC PHỤC
I Ưu điểm:
Trong năm qua, trường THCS Thụy Dương có chuyển biến mạnh mẽ việc nâng cao chất lượng giáo dục, chất lượng dạy – học Ba năm liền trường xếp thứ cụm tỷ lệ học sinh thi đỗ vào hệ A – THPT (Năm 2005-2006: xếp thứ 3/7; năm 2006-2007, 2007-2008, 2008-2009: xếp thứ 1/7, năm học 2009-2010: xếp thứ 3/7, có 38/49 = 77,6% em thi đỗ hệ A THPT)
Về xây dựng sở vật chất, cảnh quan trường học, bước đáp ứng tiêu chuẩn trường chuẩn Quốc gia Chất lượng giáo dục toàn diện ngày nâng cao Cơng tác xã hội hóa giáo dục đạt hiệu cao Từ năm học 2005-2006 đến (5 năm liền) trường phấn đấu đạt danh hiệu trường Tiên tiến xuất sắc, Sở GD - ĐT Thái Bình, UBND huyện Thái Thụy tặng Giấy khen
II Hạn chế:
(9)TỪ NHỮNG ƯU ĐIỂM VÀ HẠN CHẾ TRÊN ĐÂY, ĐỊA PHƯƠNG VÀ NHÀ TRƯỜNG KIẾN NGHỊ :
- Các cấp, ngành tiếp tục giúp đỡ nhà trường nâng cao chất lượng tiêu chuẩn trường chuẩn Quốc gia
- Trước mắt đề nghị cấp, ngành giúp đầu tư, hỗ trợ xây dựng sở vật chất, thiết bị dạy học để góp phần nâng cao chất lượng dạy học nhà trường năm học năm
- Từ năm 2005 (năm công nhận trường THCS đạt chuẩn Quốc gia) đến nay, nhà trường Đảng ủy, HĐND, UBND xã, Ban đại diện CMHS quan tâm đầu tư xây dựng CSVC, cải tạo cảnh quan: xây dựng khu vệ sinh học sinh, khu lán xe học sinh, khu sân chơi, bãi tập, hệ thống quạt mát, điện sáng … Tuy nhiên việc đầu tư nhiều hạn chế so với yêu cầu thực tế đặt
HIỆU TRƯỞNG TM UBND XÃ
CHỦ TỊCH
CÁC THÀNH VIÊN THAM GIA TỰ KIỂM TRA ( Kí ghi rõ họ tên )