PHỤ lục 1 LỊCH sử 7,8,9 GIẢM tải THEO CV 4040

PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ỨNG HỒ TRƯỜNG THCS ĐỒNG TIẾN KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN:LỊCH SỬ NĂM HỌC 2021 - 2022 Họ tên giáo viên: LÊ TIẾN NHẬT Tổ: KHOA HỌC XÃ HỘI A NHỮNG YÊU CẦU CỤ THỂ CỦA MÔN HỌC I Kế hoạch dạy học Mục đích Điều chỉnh nội dung dạy học để dạy học phù hợp với chuẩn kiến thức, kĩ chương trình giáo dục phổ thơng (CT), phù hợp với thời lượng dạy học điều kiện thực tế nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng dạy học giáo dục Nguyên tắc Điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng tinh giảm nội dung để giáo viên, học sinh (GV, HS) dành thời gian cho nội dung khác, tạo thêm điều kiện cho GV đổi phương pháp dạy học theo yêu cầu CT Việc điều chỉnh nội dung dạy học thực theo nguyên tắc sau đây: 2.1 Đảm bảo mục tiêu giáo dục chương trình, sách giáo khoa (SGK) theo qui định Luật Giáo dục 2.2 Đảm bảo tính lơgic mạch kiến thức tính thống môn; không thay đổi CT, SGK hành 2.3 Không thay đổi thời lượng dạy học môn học lớp cấp học 2.4 Thuận lợi cho việc tổ chức thực sở giáo dục Nội dung điều chỉnh Việc điều chỉnh nội dung dạy học tập trung vào nhóm nội dung sau: 3.1 Những nội dung trùng lặp CT, SGK nhiều môn học khác 3.2 Những nội dung trùng lặp, có CT, SGK lớp lớp hạn chế cách xây dựng CT, SGK theo quan điểm đồng tâm 3.3 Những nội dung, tập, câu hỏi SGK không thuộc nội dung CT yêu cầu vận dụng kiến thức sâu, khơng phù hợp trình độ nhận thức tâm sinh lý lứa tuổi học sinh 3.4 Những nội dung SGK trước xếp chưa hợp lý 3.5 Những nội dung mang đặc điểm địa phương, không phù hợp với vùng miền khác II Đổi phương pháp dạy học đổi kiểm tra, đánh giá Đổi phương pháp dạy học - Dạy học theo chủ đề Triển khai phương pháp hình thức tổ chức dạy học đại theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh, phát huy lực cho học sinh - Đảm bảo dạy học phân hóa theo lực học sinh dựa theo chuẩn kiến thức, kỹ chương trình giáo dục phổ thơng cấp THCS; đảm bảo phù hợp với đối tượng học sinh - Dạy học bám sát chuẩn kiến thức, chuẩn kĩ năng; xác định rõ kiến thức trọng tâm, tránh mơ hồ, xa thực tế Đổi kiểm tra đánh giá - Phối hợp câu hỏi tự luận trắc nghiệm khách quan Phối hợp đánh giá thường xuyên đánh giá định kì; đánh giá giáo viên tự đánh giá học sinh; đánh giá nhà trường đánh giá gia đình, cộng đồng - Căn vào chuẩn kiến thức, chuẩn kỹ môn học lớp, yêu cầu cần đạt kiến thức, kỹ năng, thái độ học sinh - Đánh giá xác, khách quan, cơng bằng, kịp thời khơng bỏ sót, phải có tác dụng giáo dục động viên, khích lệ học sinh Cần có nhiều hình thức đánh giá độ phân hóa đánh giá phải cao - Đánh giá hoạt động dạy học khơng đánh giá thành tích học tập học sinh mà bao gồm đánh giá trình dạy học nhằm cải tiến trình dạy học - Chú trọng kiểm tra, đánh giá hành động, tình cảm, suy nghĩ, lực ứng dụng vào thực tiễn học sinh, thể qua ứng xử giao tiếp Cần bồi dưỡng phương pháp kỹ thuật lấy thông tin phản hồi từ học sinh để đánh giá trình dạy học - Đánh giá kết học tập học sinh, thành tích học tập học sinh khơng đánh giá kết cuối mà ý trình học tập Tạo điều kiện cho học sinh tham gia xác định tiêu chí đánh giá kết học tập - Nội dung đánh giá cao so với trình độ học sinh( địi hỏi tư duy, suy luận) khơng q khó để kích thích tìm tịi, sáng tạo, hứng thú Chú trọng việc học sinh phải hiểu nội dung,không thuộc cách máy móc mà phải hiểu chất nội dung Để đào tạo người động, sớm thích nghi với đời sống xã hội việc kiểm tra, đánh giá không dừng lại yêu cầu tái kiến thức mà cịn khuyến khích trí thơng minh, óc sáng tạo giải tình thực tiễn Đề kiểm tra cần đảm bảo yêu cầu: + Nội dung chương trình học + Đảm bảo mục tiêu dạy học; bám sát chuẩn kiến thức, kĩ yêu cầu thái độ mức độ quy định chương trình mơn học, cấp học Đảm bảo tính xác, khoa học + Phù hợp với thời gian kiểm tra + Góp phần đánh giá khách quan trình độ học sinh B KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY LỚP I Khung thời gian năm học: Cả năm 35 tuần, 70 tiết Học kì I: 18 tuần x 02 tiết/tuần = 36 tiết Học kì II: 17 tuần x 02 tiết/tuần = 34 tiết II Chế độ cho điểm: Hệ số ĐĐGtx (hệ số 1) ĐĐGgk ĐĐGck (hệ số 2) (hệ số 3) HK M V TH Học kì I Học kì II III Các chủ đề năm học: 1 1 Tên tiết/ Số tiết dạy học chủ đề chủ đề Chủ đề: Đại Việt - Bài 13 Nước Đại Việt kỉ thời nhà Trần XIII - Bài 14 Ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông 08 Nguyên (thế kỉ XIII) - Bài 15 Sự phát triển kinh tế văn hoá thời Trần Chủ đề: Nhà Nguyễn nửa - Bài 27 Chế độ phong kiến nhà đầu kỉ XX Nguyễn - Bài 28 Sự phát triển văn 04 hóa dân tộc cuối kỉ XVIII nửa đầu kỉ XIX IV Kế hoạch giảng dạy chi tiết: Ghi / Tuần Tiết Bài Tên bài/chủ đề dạy Điều chỉnh 1 Sự hình thành phát- Mục Sự hình thành xã hội triển xã hội phongphong kiến châu Âu (tập trung kiến châu Âu vào thành lập vương quốc người Giéc-man đất đế quốc Rơ-Ma tan rã hình thành quan hệ sản xuất phong kiến châu Âu) - Mục Lãnh địa phong kiến (Tập trung vào khái niệm lãnh địa đặc điểm kinh tế lãnh TT Tên chủ đề 2 3 4 10 11 + 12 13 10 địa) - Mục Sự xuất thành thị trung đại (HS tự đọc) Sự suy vong chế độ- Mục Sự hình thành chủ nghĩa phong kiến hìnhtư châu Âu (HS tự đọc) thành chủ nghĩa tư châu Âu Cuộc đấu tranh giai- Cả (HS tự đọc) cấp tư sản chống phong(Đã thực giảng dạy) kiến thời hậu kì trung đại châu Âu Trung Quốc thời phong - Mục Sự hình thành xã hội phong kiến Trung Quốc (Chỉ kiến tập trung vào hình thành quan hệ sản xuất phong kiến Trung Quốc) Trung Quốc thời phong- Mục Trung Quốc thời Tống – kiến (tiếp theo) Nguyên (HS tự đọc) - Mục Những trang sử Ấn Độ thời phong kiến (HS tự đọc) - Mục Ấn Độ thời phong kiến (hướng dẫn học sinh lập bảng niên biểu) Các quốc gia phong kiến - Mục Sự hình thành Đơng Nam Á vương quốc Đông Nam Á (tập trung vào đời quốc gia cổ đại 10 kỉ đầu sau Cơng ngun) - Mục Sự hình thành phát triển quốc gia phong kiến Đông Nam Á (hướng dẫn học sinh lập bảng niên biểu) - Mục Vương quốc Campuchia (HS tự đọc) - Mục Vương quốc Lào (HS tự đọc) Những nét chung xã hội phong kiến Làm tập Nước ta buổi đầu độc lập - Gộp mục thành Mục Nước ta thời Ngô (Học sinh tự tham khảo danh sách 12 sứ quân) Nước Đại Cồ Việt thời- Mục II.1 Bước đầu xây dựng Đinh – Tiền Lê (tiếp theo) kinh tế tự chủ (Chỉ tập trung vào nông nghiệp đúc tiền) Nhà Lý đẩy mạnh công - Mục Sự thành lập nhà Lý xây dựng đất nước (Chỉ tập trung vào kiện: nhà Lý đời, dời đô đổi tên 14 15 16 17 18 10 19 10+ 20 + 12+13 21 + +14 22 + 23 + 24 + 25 + 26 + 27 nước) - Mục Luật pháp quân đội (Chỉ cần nêu kiện đời luật Hình thư; tập trung vào quân đội (tổ chức sách) Cuộc kháng chiến chống Mục I Cuộc tiến cơng trước qn xâm lược Tống để phịng vệ (Chỉ tập trung vào kiện chủ động công để tự 11 (1075-1077) vệ Lý Thường Kiệt ý nghĩa kiện đó) Cuộc kháng chiến chống 11 quân xâm lược Tống (1075-1077) (tiếp theo) Đời sống kinh tế, văn hóa - Mục I Đời sống kinh tế (HS tự đọc) 12 - Mục II.1 Những thay đổi xã hội (HS tự học) Ôn tập Kiếm tra kì I Lịch sử địa phương: Thăng Long thời nhà Lý (từ kỉ XI đến kỉ XIII) 13+ Chủ đề: Đại Việt thời Tích hợp thành chủ đề: Đại Việt 14+ nhà Trần thời nhà Trần Có thể bố 15 cục lại sau: - Mục I Sự thành lập nhà Trần củng cố chế độ phong kiến tập quyền Tập trung vào nội dung: + Nêu thời gian nhà Trần thay nhà Lý + Vẽ sơ đồ máy nhà nước thời Trần + Nêu tên luật ban hành thời Trần - Mục II Các kháng chiến chống ngoại xâm thời Trần Tập trung vào nội dung: + Lập bảng thống kê theo ý (cuộc kháng chiến lần…, âm mưu xâm lược Mông Cổ/nhà Nguyên, chuẩn bị kháng chiến nhà Trần, chiến thắng tiêu biểu, kết quả) + Nêu nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lần kháng chiến - Mục III Tình hình kinh tế, văn 14 28 16 29 15 17 30 16 17 18 19 + 20 18 31 + 32 33 34 35 + 36 hóa thời Trần + Chỉ cần nêu bật nơng nghiệp thương nghiệp + Nêu nét giáo dục đời Quốc sử viện, Đại Việt sử kí tồn thư Sự suy sụp nhà TrầnMục I Tình hình kinh tế - xã hội cuối kỉ XIV (HS tự đọc) Lịch sử địa phương: Thăng Long thời Trần (từ kỉ XIII đến cuối kỉ XIV) Ôn tập chương II vàCả (Học sinh tự học) chương III Cuộc kháng chiến nhà Hồ phong trào khởi nghĩa chống quân Minh đầu kỉ XV Ơn tập học kì I Kiểm tra cuối kì I Làm tập Làm tập 37 + 19 38 + 39 20 40 20 21 41+ 20 42 21 Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn - Sắp xếp, cấu trúc lại nội dung (1418- 1427) mục thành ba nội dung sau: Lê Lợi dựng cờ khởi nghĩa Diễn biến khởi nghĩa Lam Sơn (Chỉ lập bảng thống kê kiện tiêu biểu, tập trung vào trận Tốt Động - Chúc Động trận Chi Lăng-Xương Giang) Nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử Nước Đại Việt thời Lê Sơ (1428 - 1527) Nước Đại Việt thời Lê Sơ- Mục II Tình hình kinh tế - xã (1428 - 1527) (tiếp theo) hội (Chỉ tập trung vào tình hình kinh tế) - Mục III Tình hình văn hóa, giáo dục (Tập trung vào tình hình giáo dục thi cử) - Mục IV Một số danh nhân văn hóa xuất sắc dân tộc (Học sinh tự đọc) Ôn tập chương IV Cả (Học sinh tự học) 43 22 44 45 23 46 24 25 47 48 49 50 26 51 26 + 27 + +28 52 + 53 + 54 + 55 28 56 29 30 + 31 + 57 58 59 + 60 + 61+ Làm tập Sự suy yếu nhà nướcMục I Tình hình trị - xã hội phong kiến tập quyền (thế(Chỉ tập trung vào nguyên nhân 22 kỉ XVI-XVIII) ý nghĩa phong trào nông dân đầu kỉ XVI) Sự suy yếu nhà nước 22 phong kiến tập quyền (thế kỉ XVI-XVIII) (tiếp theo) Kinh tế, văn hóa kỉMục I Kinh tế (Chỉ nêu khái quát 23 XVI-XVIII nét kinh tế để thấy điểm so với giai đoạn trước) Kinh tế, văn hóa kỉ- Mục I Kinh tế (Chỉ nêu khái quát nét kinh tế để thấy XVI-XVIII (tiếp theo) điểm so với giai đoạn trước) 23 - Mục II Văn học nghệ thuật dân gian (chỉ tập trung vào nghệ thuật dân gian) Ôn tập Làm tập Kiểm tra kì II Khởi nghĩa nơng dânMục Những khởi nghĩa Đàng Ngoài kỉ XVIII lớn (hướng dẫn học sinh lập bảng 24 thống kê khởi nghĩa nơng dân Đàng Ngồi) - Tích hợp mục I.1 I.2 thành Phong trào Tây Sơn mục: I Khởi nghĩa Tây Sơn bùng nổ (Tập trung nêu bật nguyên nhân bùng nổ khởi nghĩa) - Mục II; III; IV + Hướng dẫn học sinh lập bảng 25 thống kê chiến thắng lớn theo tiến trình (thời gian, thắng lợi tiêu biểu, kết quả) + Nêu nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử phong trào Tây Sơn Quang Trung xây dựng đấtCả (HS tự học) 26 nước Lịch sử địa phương: Thăng Long từ đầu kỉ XV đến cuối kỉ XVIII Ôn tập Làm tập 27 + Chủ đề: Nhà Nguyễn nửa đầuTích hợp thành chủ đề có bố cục: 28 kỉ XX I Sự thành lập nhà Nguyễn II Tình hình luật pháp, quân đội, 62+ 32 33 34 35 29 Ôn tập chương V VI 30 Tổng kết 63 + Ơn tập học kì II 64 65 Làm tập 66 Kiểm tra cuối kì II 67 Làm tập 68 Làm tập 69 Làm tập 70 Làm tập sách đối ngoại nhà Nguyễn III Tình hình kinh tế triều Nguyễn IV Tình hình xã hội triều Nguyễn (hướng dẫn học sinh lập bảng thống kê dậy nhân dân) V Thành tựu văn hóa, giáo dục, khoa học kĩ thuật triều Nguyễn + Mục I.1.Văn học (học sinh tự học) + Mục I.2 Nghệ thuật (cần tập trung vào kiến trúc) + Mục II Giáo dục, khoa học - kĩ thuật (Hướng dẫn học sinh lập bảng thống kê thành tựu tiêu biểu) Học sinh tự học Học sinh tự đọc LỚP I Khung thời gian năm học: Cả năm 35 tuần, 53 tiết Học kì I: 18 tuần x 02 tiết/tuần = 36 tiết Học kì II: 17 tuần x 01 tiết/tuần = 17 tiết II Chế độ cho điểm: Hệ số ĐĐGtx (hệ số 1) ĐĐGgk ĐĐGck (hệ số 2) (hệ số 3) M V TH HK Học kì I 1 Học kì II III Các chủ đề năm học: 1 Tên tiết/ Số tiết dạy học chủ đề chủ đề Chủ đề: Phong trào - Bài Phong trào công nhân công nhân cuối kỉ đời chủ nghĩa Mác XVIII đến đầu kỉ - Bài Phong trào công nhân XX quốc tế cuối kỷ XIX - đầu 04 kỷ XX - Bài 17 Mục I.2 Cao trào cách mạng 1918 - 1923 Quốc tế cộng sản Chủ đề: Sự phát triển - Bài Sự phát triển kĩ thuật, khoa học, kĩ thuật, văn khoa học, văn học nghệ thuật hóa kỉ XVIII - kỉ XVIII - XIX 03 XIX - Bài 22 Sự phát triển văn hoá, khoa học - kĩ thuật giới nửa đầu kỉ XX Chủ đề: Những - Bài 29 Chính sách khai thác chuyển biến kinh tế xã thuộc địa thực dân Pháp hội Việt Nam chuyển biến kinh tế xã hội phong trào yêu nước Việt Nam 04 chống Pháp từ đầu - Bài 30 Phong trào yêu nước kỉ XX đến năm 1918 chống Pháp từ đầu kỉ XX đến năm 1918 IV Kế hoạch giảng dạy chi tiết: Ghi / Tuần Tiết Bài Tên bài/chủ đề dạy Điều chỉnh 1 + Những cách mạng tư- Mục II Cách mạng tư sản Anh sản + Chỉ tập trung vào nguyên nhân, kết quả, ý nghĩa cách mạng TT Tên chủ đề 3+ 6+ 3+ 4+ 7+ 4+ 7+ 8+ 17 10 11+ 12 + 13 + + 14 + 22 15 + Diễn biến: Lập bảng niên biểu kiện tiêu biểu - Mục III Chiến tranh giành độc lập nước thuộc địa Anh Bắc Mĩ + Chỉ tập trung vào nguyên nhân, kết quả, ý nghĩa Chiến tranh giành độc lập + Diễn biến: Lập bảng niên biểu kiện tiêu biểu Cách mạng tư sản Pháp- Mục I.3 Đấu tranh mặt trận tư tưởng (tập trung vai trò (1789 - 1794) đấu tranh mặt trận tư tưởng) - Mục II III (hướng dẫn học sinh lập niên biểu kiện Nêu phát triển cách mạng) Chủ nghĩa tư xác- Mục I.2 Cách mạng công nghiệp Pháp, Đức (HS tự đọc) lập phạm vi giới - Mục II Các cách mạng tư sản kỉ XIX (HS tự đọc) Chủ đề: Phong trào công - Tích hợp và nhân cuối kỉ XVIII đến 17 mục I.2 Cao trào cách mạng 1918 - 1923 Quốc tế Cộng đầu kỉ XX sản thành chủ đề: Phong trào công nhân cuối kỉ XVIII đến đầu kỉ XX Cấu trúc thành nội dung: Nguyên nhân Các tranh tiêu biểu (phá máy, đốt công xưởng, khởi nghĩa Pháp, Đức, cách mạng Nga 1905 – 1907 cần lập bảng niên biểu kiện chính) Sự đời chủ nghĩa Mác tổ chức Quốc tế - Mục II Tổ chức máy Cơng xã Pa-ri sách Công xã Pa-ri (HS tự học) - Mục III Nội chiến Pháp Ý nghĩa lịch sử công xã Pa-ri (Chỉ tập trung vào ý nghĩa lịch sử) Các nước Anh, Pháp, Đức,Mục II Chuyển biến quan trọng Mĩ cuối kỉ XIX - đầu thếcủa nước đế quốc (HS tự đọc) kỉ XX Chủ đề: Sự phát triển khoa- Tích hợp 22 học, kĩ thuật, văn hóa kỉ- Đưa mục II 22 thành mục III Nền văn hóa Xơ viết hình XVIII - XIX 8 16 17 10 18 11 10 19 20 21 12 22 13 23 13 11 14 12 24 13 25 26 15 thành phát triển lên tiết 21 Ấn Độ kỉ XVIII - đầu thếMục II Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc nhân dân Ấn Độ kỉ XX (chủ yếu nêu tên, hình thức phong trào đấu tranh tiêu biểu ý nghĩa phong trào) Trung Quốc kỉ XIX- Mục II Phong trào đấu tranh nhân dân cuối kỉ XIX đầu XX - đầu kỉ XX (hướng dẫn học sinh lập niên biểu) - Mục III Cách mạng Tân Hợi (1911) (Tập trung vào nguyên nhân, kết ý nghĩa) Các nước Đông Nam Á cuốiMục II Phong trào đấu tranh giải kỉ XIX - đầu kỉ XX phóng dân tộc (tập trung vào quy mơ, hình thức đấu tranh chủ yếu nhân dân nước Đông Nam Á Nêu nguyên nhân thất bại) Ôn tập Kiếm tra kì I Nhật Bản kỉ XIX -Mục III Cuộc đấu tranh nhân dân lao động Nhật Bản (HS tự học) đầu kỉ XX Chiến tranh giới thứ (1914-1918) Chiến tranh giới thứ (1914-1918) (tiếp theo) Ôn tập lịch sử giới cậnHọc sinh tự học đại (từ kỉ XVI đến năm 1917) Cách mạng tháng 10 NgaMục I Hai cách mạng nước năm 1917 đấu tranhNga năm 1917 (Tập trung vào bảo vệ cách mạng (1917 -hoàn cảnh kiện tiêu biểu) 1921) Cách mạng tháng 10 NgaMục II.2 Chống thù giặc năm 1917 đấu tranhngoài (HS tự đọc) 15 bảo vệ cách mạng (1917 1921) (tiếp theo) 16 Liên Xơ xây dựng chủ nghĩa- Mục I Chính sách kinh tế công khôi phục kinh tế (1921 xã hội (1921 - 1941) – 1925) (tập trung vào sách kinh tế mới) - Mục II Công xây dựng chủ nghĩa xã hội (Tập trung nêu thành tựu cơng xây dựng XHCN Liên Xô) - Đưa mục II 22 thành mục III Nền văn hóa Xơ viết hình 27 17 28 18 29 19 14 15 + 16 30 + 20 31 16 32 21 33 21 17 23 18 34 35 36 19 37 + 24 +20 38 21+ 39+ 25 22 40 23 41 26 thành phát triển Châu Âu hai chiến- Mục II.2 Phong trào Mặt trận tranh giới (1918 - 1939) nhân dân chống chủ nghĩa phát xít chống chiến tranh 1929 - 1939 (HS tự đọc) - Mục I.2 Cao trào cách mạng 1918 - 1923 Quốc tế Cộng sản tích hợp vào chủ đề Nước Mĩ hai cuộcMục I Nước Mĩ thập niên 20 chiến tranh giới (1918 -của kỉ XX (Chỉ tập trung vào kinh tế) 1939) Nhật Bản hai cuộcMục I Nhật Bản sau chiến tranh chiến tranh giới (1918 -thế giới thứ (Chỉ tập trung vào kinh tế) 1939) Phong trào độc lập dân tộc ởCấu trúc lại thành mục: - Mục Những nét chung Châu Á (1918 - 1939) phong trào độc lập dân tộc châu Á (1918- 1939) - Mục Một số đấu tranh tiêu biểu (phần nên cho học sinh lập niên biểu kiện tiêu biểu Trung Quốc, Ấn Độ, Inđô-nê-xi-a) Chiến tranh giới thứ hai (1939 - 1945) Chiến tranh giới thứ haiMục II Những diễn biến (Hướng dẫn HS lập niên biểu diễn (1939 - 1945) (tiếp theo) biến chiến tranh) Ôn tập lịch sử giới Học sinh tự học đại (từ 1917 - 1945) Làm tập Kiểm tra cuối kì I Làm tập Cuộc kháng chiến từ nămCả (Khơng dạy q trình xâm lược thực dân Pháp, tập 1858 đến năm 1873 trung vào kháng chiến tiêu biểu từ 1858 - 1873) Kháng chiến lan rộng Cả (Tập trung vào kiện tiêu biểu, diễn biến chính, tập tồn quốc (1873 - 1884) trung vào kháng chiến Hà Nội (1873 - 1882)) Phong trào kháng chiến- Mục I.1 Cuộc phản công quân chống Pháp nhữngPháp phái chủ chiến Huế tháng 7-1885 (Chỉ cần nêu năm cuối kỉ XIX kiện 5-7-1885 tích hợp thành nội dung hồn cảnh phong trào Cần Vương mục 2) 24 42 25 43 26 44 27 28 45 46 29+ 47 30+ +48 31+ +49 32 +50 33 51 34 35 52 53 Phong trào kháng chiếnMục II Những khởi nghĩa lớn chống Pháp nhữngcủa phong trào Cần Vương (hướng 26 năm cuối kỉ XIX (tiếpdẫn học sinh lập niên biểu phong trào tiêu biểu phong theo) trào Cần Vương) Khởi nghĩa Yên Thế và- Mục I Khởi nghĩa Yên Thế: phong trào chống Pháp của+ Nêu nguyên nhân bùng nổ đồng bào miền núi cuối thếcuộc khởi nghĩa + Lập niên biểu các giai đoạn kỷ XIX 27 phát triển khởi nghĩa + Rút nguyên nhân thất bại - Mục II Phong trào chống Pháp đồng bào miền núi (HS tự đọc) Trào lưu cải cách tân ởMục I Tình hình Việt Nam nửa 28 Việt Nam nửa cuối kỷcuối kỉ XIX (HS tự đọc) XIX Làm tập Kiểm tra kì II Chủ đề: Những chuyển biến - Tích hợp với 30 thành kinh tế xã hội Việt Nam chủ đề với nội dung sau: phong trào yêu nước chống1 Chính sách khai thác thuộc địa Pháp từ đầu kỉ XX đếncủa thực dân Pháp năm 1918 Những chuyển biến kinh tế xã 29 hội Việt Nam +30 Hoạt động yêu nước từ đầu kỉ XX đến năm 1918 - Mục II.1 Chính sách thực dân Pháp Đông Dương thời chiến (HS tự học) Lịch sử địa phương: Thăng Long - Hà Nội từ thời Nguyễn đến hết Chiến tranh giới thứ (1802 1918) Ôn tập lịch sử Việt Nam (từHọc sinh tự học 31 năm 1858 đến năm1918) Làm tập Kiểm tra cuối kì II LỚP I Khung thời gian năm học: Cả năm 35 tuần, 52 tiết Học kì I: 18 tuần x 01 tiết/tuần = 18 tiết Học kì II: 17 tuần x 02 tiết/tuần = 34 tiết II Chế độ cho điểm: Hệ số ĐĐGtx (hệ số 1) ĐĐGgk ĐĐGck (hệ số 2) (hệ số 3) M V TH HK Học kì I 1 Học kì II III Các chủ đề năm học: 1 Tên tiết/ Số tiết dạy học chủ đề chủ đề Chủ đề: Các nước tư - Bài Nước Mĩ Mĩ - Nhật Bản - - Bài Nhật Bản 03 Tây Âu sau Chiến - Bài 10 Các nước Tây Âu tranh giới thứ hai Chủ đề: Việt Nam - Bài 19 Phong trào cách mạng năm 1930 năm 1930 -1935 02 – 1939 - Bài 20 Cuộc vận động dân chủ năm 1936 - 1939 IV Kế hoạch giảng dạy chi tiết: Ghi / Tuần Tiết Bài Tên bài/chủ đề dạy Điều chỉnh Liên Xô nước Đông 1 Âu từ 1945 đến năm 70 kỷ XX Liên Xô nước Đông- Mục II.2 Tiến hành xây dựng Âu từ 1945 đến nhữngCNXH (từ năm 1950 đến đầu năm 70 kỷ XX (tiếpnhững năm 70 kỉ XX) (HS tự học) theo) - Mục III Sự hình thành hệ thống 2 xã hội chủ nghĩa (Chỉ cần nêu kiện thành lập Hội đồng tương trợ kinh tế (SEV) Tổ chức Hiệp ước Vác-sa-va ý nghĩa nó) Liên Xô nước ĐôngMục II Cuộc khủng hoảng tan Âu từ năm 70rã chế độ XHCN nước 3 đến đầu năm 90 củaĐông Âu (tập trung hệ kỉ XX khủng hoảng) 4 Quá trình phát triển TT Tên chủ đề 5 6 7 8 9 10+ 10+ 8+ 11+ 11+ 9+ 12 12 10 13 13 11 14 14 12 13 15 15 14 phong trào giải phóng dân tộc tan rã hệ thống thuộc địa Các nước châu Á - Mục II.2 II (HS tự đọc) - Mục II Công cải cách – mở cửa (từ năm 1978 đến nay) (tập trung vào đặc điểm đường lối đổi thành tựu tiêu biểu) Các nước Đông Nam Á Mục III Từ “ASEAN - 6” đến “ASEAN - 10” (Hướng dẫn học sinh lập niên biểu trình đời phát triển) Mục I Tình hình chung (Chỉ tập Các nước châu Phi trung vào trình đấu tranh giành độc lập sau 1945) Các nước Mĩ - Latinh Mục I Tình nét chung (Chỉ tập trung vào trình đấu tranh giành độc lập sau 1945) Kiểm tra kì I Chủ đề: Các nước tư Mĩ- Bài 8: - Nhật Bản - Tây Âu sau+ Mục I Tình hình kinh tế nước Chiến tranh giới thứ hai Mĩ sau chiến tranh giới thứ hai (Chỉ tập trung vào nét bật kinh tế qua giai đoạn) + Mục II Sự phát triển khoa học - kĩ thuật Mĩ sau chiến tranh giới thứ hai (lồng ghép với nội dung 12) - Bài mục III Chính sách đối nội đối ngoại Nhật Bản sau chiến tranh (HS tự đọc) - Bài 10 + Mục I Tình hình chung (Tập trung nội dung bật kinh tế sách đối ngoại) Trật tự giới sau chiến tranh Những thành tựu chủ yếu và- Mục I Những thành tựu chủ yếu ý nghĩa lịch sử cáchcủa cách mạng khoa học – kĩ mạng khoa học-kĩ thuật sauthuật (hướng dẫn học sinh lập niên chiến tranh giới thứ hai biểu thành tựu tiêu biểu lĩnh vực) - Lồng ghép mục II Tổng kết lịch sử giới từHọc sinh tự học sau năm 1945 đến Việt Nam sau chiến tranh thế- Mục I Chương trình khai thác thuộc địa lần thứ hai thực dân giới thứ Pháp (Chỉ tập trung vào nội dung chương trình khai thác lần thứ hai) - Mục II Các sách trị, văn hóa, giáo dục (học sinh tự học) 16 16 17 18 17 18 19 19 20 21+ 22 20 21 23 +24 22 25 26 Phong trào cách mạng Việt 15 Nam sau chiến tranh giới thứ (1919 -1925) Kiểm tra cuối kì I Làm tập Những hoạt động củaMục II III: Nguyễn Ái Quốc nước- Hướng dẫn học sinh lập bảng năm 1919thống kê kiện tiêu biểu, 16 – 1925 không dạy chi tiết - Chú ý nêu rõ vai trò Nguyễn Ái Quốc giai đoạn Liên Xô Trung Quốc Cách mạng Việt Nam trước- Mục I Bước phát triển Đảng Cộng sản đời phong trào cách mạng Việt Nam (1926 - 1927) (HS tự đọc) 17 - Mục IV Ba tổ chức Cộng sản nối tiếp đời năm 1929 (tích hợp vào 18) Đảng Cộng sản Việt Nam raMục IV Ba tổ chức Cộng sản nối đời tiếp đời năm 1929 (Không dạy này, tích hợp vào mục I Hội nghị thành lập Đảng 18 Cộng sản Việt Nam 18 (ở nội dung hoàn cảnh lịch sử trước Đảng đời)) Chủ đề: Việt Nam trong- Bài 19 năm 1930 -1939 + Mục II Phong trào cách mạng 1930 - 1931 với đỉnh cao Xô 19 Viết Nghệ - Tĩnh (Hướng dẫn học +20 sinh lập niên biểu thời gian, địa điểm ý nghĩa phong trào) + Mục III Lực lượng cách mạng phục hồi (HS tự đọc) Việt Nam năm- Mục I Tình hình giới 1939 -1945 Đơng Dương (tập trung nêu đặc điểm tình hình giới nước Phần hiệp ước 21 Pháp - Nhật nêu nét chính) - Mục II Những dậy (hướng dẫn học sinh lập niên biểu khởi nghĩa) 22 Cao trào cách mạng tiến tới- Mục I Mặt trận Việt Minh đời 27 22 23 24 28 23 29 24 30+ 24 +25 31 25 32 26 33 25 34 26 Tổng khởi nghĩa tháng Tám(19-5-1941): Tập trung vào năm 1945 thành lập Mặt trận Việt Minh nhấn mạnh vai trò, ý nghĩa Mặt trận Việt Minh Cao trào cách mạng tiến tới- Mục II.2 Tiến tới Tổng khởi Tổng khởi nghĩa tháng Támnghĩa tháng Tám năm 1945 năm 1945 (tiếp theo) (Hướng dẫn học sinh lập bảng thống kê số kiện quan trọng từ tháng - 6/1945) Chú ý nêu thị Nhật Pháp bắn hành động Tổng khởi nghĩa tháng TámSắp xếp, tích hợp mục II mục năm 1945 thành lậpIII thành mục Diễn biến nước Việt Nam Dân chủcủa Tổng khởi nghĩa tháng Cộng hoà Tám năm 1945 Chỉ hướng dẫn học sinh lập bảng thống kê kiện khởi nghĩa giành quyền Hà Nội, Huế, Sài Gịn Lịch sử địa phương: Hà Nội từ năm 1919-1945 Cuộc đấu tranh bảo vệ xây- Sắp xếp tích hợp mục II, mục dựng quyền dân chủIII, mục IV, mục V, mục VI thành nhân dân (1945-1946) mục: “Củng cố quyền cách mạng bảo vệ độc lập dân tộc” - Mục II Bước đầu xây dựng chế độ (Chỉ tập trung kiện tiêu biểu - Chú ý kiện bầu cử Quốc hội lần nước (6-1- 1946) - Mục IV Nhân dân Nam Bộ kháng chiến chống thực dân Pháp trở lại xâm lược (Tập trung vào kiện thực dân Pháp đánh chiếm ủy ban Nhân dân Nam Bộ quan tự vệ thành phố Sài Gòn (23-91945) sách hịa hỗn với qn Tưởng) Những năm đầu cuộcMục II Cuộc chiến đấu đô kháng chiến tồn quốcthị phía Bắc vĩ tuyến 16 (chỉ cần chống thực dân Pháp nêu thời gian ý nghĩa) Những năm đầu cuộc- Mục III Tích cực chuẩn bị cho kháng chiến toàn quốccuộc chiến đấu lâu dài (HS tự đọc) chống thực dân Pháp (tiếp- Mục V Đẩy mạnh kháng chiến theo) toàn dân, toàn diện (HS tự học) Bước phát triển củaMục II Âm mưu đẩy mạnh chiến kháng chiến toàn quốctranh xâm lược Đông Dương chống thực dân Pháp (1950 -thực dân Pháp (HS tự học) 35 27 36 1953) Bước phát triển của- Mục IV Phát triển hậu phương kháng chiến toàn quốckháng chiến mặt (HS tự chống thực dân Pháp (1950 -đọc) 26 1953) (tiếp theo) - Mục V Giữ vững quyền chủ động đánh địch chiến trường (HS tự học) 27 37 27 28 38 29 39+ 28 40 41 28 30 42 29 31 43+ 29 44 Cuộc kháng chiến toàn quốcMục II Cuộc tiến công chiến chống thực dân Pháp xâmlược Đông - Xuân 1953 - 1954 lược kết thúc (1953 - 1954) (hướng dẫn học sinh lập niên biểu kiện chính) Cuộc kháng chiến tồn quốcMục III Hiệp định Giơ-ne-vơ chống thực dân Pháp xâmchấm dứt chiến tranh Đông lược kết thúc (1953 - 1954)Dương (1954) (tập trung vào nội (tiếp theo) dung, ý nghĩa Hiệp định Giơne-vơ) Kiếm tra kì II Xây dựng chủ nghĩa xã hội ởMục II Miền Bắc hoàn thành cải miền Bắc, đấu tranh chốngcách ruộng đất, khôi phục kinh tế, đế quốc Mĩ quyềncải tạo quan hệ sản xuất (1954 Sài Gòn miền Nam (1954 -1960) (HS tự đọc) 1965) - Mục IV Miền Bắc thực kế hoạch Nhà nước năm (1961 1965) (HS tự học) Xây dựng chủ nghĩa xã hội ở- Mục V.2 Chiến đấu chống chiến miền Bắc, đấu tranh chốnglược “Chiến tranh đặc biệt” đế quốc Mĩ quyềnMĩ (hướng dẫn học sinh lập thống Sài Gòn miền Nam (1954 -kê kiện tiêu biểu) 1965) (tiếp theo) Cả nước trực tiếp chống Mĩ,- Mục I.2 Chiến đấu chống chiến cứu nước (1965- 1973) lược “Chiến tranh cục bộ” Mĩ (hướng dẫn học sinh lập niên biểu kiện tiêu biểu) - Mục II Miền Bắc vừa chiến đấu chống chiến tranh phá hoại, vừa sản xuất (HS tự học) Cả nước trực tiếp chống Mĩ,- Mục III.2 Chiến đấu chống chiến cứu nước (1965- 1973) (tiếplược “Việt Nam hóa chiến tranh” theo) “Đơng Dương hóa chiến tranh” Mĩ (hướng dẫn học sinh lập niên biểu kiện tiêu biểu) - Mục IV.1 Miền Bắc khôi phục phát triển kinh tế - văn hóa (HS tự học) - Mục V Hiệp định Pa-ri năm 1973 chấm dứt chiến tranh 32 45+ 30 46 47 31 33 48 32 49 33 34 34 50 35 51 52 Việt Nam (chỉ nêu nội dung, ý nghĩa Hiệp định Pa-ri năm 1973) Hồn thành giải phóng miền- Mục I Miền Bắc khắc phục hậu Nam, thống đất nướcquả chiến tranh, khôi phục phát (1973 - 1975) triển kinh tế - văn hóa, sức chi viện cho miền Nam (HS tự đọc) - Mục II Đấu tranh chống “bình định - lấn chiếm”, tạo lực, tiến tới giải phóng hồn tồn miền Nam (HS tự học) - Mục II.2 Cuộc Tổng tiến công dậy Xuân 1975 (Tập trung vào nét chiến dịch (thời gian, địa điểm, kết ý nghĩa)) Việt Nam năm đầu sauMục II Khắc phục hậu chiến đại thắng Xuân 1975 tranh, khôi phục phát triển kinh tế - văn hóa hai miền đất nước (HS tự học) Xây dựng đất nước, đấuMục I Việt Nam 10 năm tranh bảo vệ Tổ quốc (1976lên chủ nghĩa xã hội (1976 - 1985) -1985) (HS tự học) Việt Nam đường đổiMục II Việt Nam 15 năm lên chủ nghĩa xã hộithực đường lối đổi (1986 (từ năm 1986 đến năm 2000)- 2000) (chỉ khái quát thành tựu tiêu biểu) Tổng kết lịch sử Việt NamHọc sinh tự học từ sau Chiến tranh giới thứ đến năm 2000 Kiểm tra cuối kì II Lịch sử địa phương: Hà Nội từ sau Cách mạng tháng Tám năm 1945 đến Làm tập Ứng Hòa, ngày 17 tháng năm 2021 Duyệt Tổ chuyên môn Tổ trưởng Người thực Phạm Văn Luyện Lê Tiến Nhật ... kỉ XX khủng hoảng) 4 Quá trình phát triển TT Tên chủ đề 5 6 7 8 9 10 + 10 + 8+ 11 + 11 + 9+ 12 12 10 13 13 11 14 14 12 13 15 15 14 phong trào giải phóng dân tộc tan rã hệ thống thuộc địa Các nước... thành mục III Nền văn hóa Xơ viết hình XVIII - XIX 8 16 17 10 18 11 10 19 20 21 12 22 13 23 13 11 14 12 24 13 25 26 15 thành phát triển lên tiết 21 Ấn Độ kỉ XVIII - đầu thếMục II Phong trào đấu tranh... giới thứ (19 14 -19 18) Chiến tranh giới thứ (19 14 -19 18) (tiếp theo) Ôn tập lịch sử giới cậnHọc sinh tự học đại (từ kỉ XVI đến năm 19 17) Cách mạng tháng 10 NgaMục I Hai cách mạng nước năm 19 17 đấu