- Khuyến khích động viên trẻ ăn hết xuất, nhắc trẻ ngồi ăn ngay ngắn không cho chân lên ghế, cầm thìa bằng tay phải và xúc cơm ăn một cách gọn gàng, không làm vãi cơm, không nói chuyện[r]
(1)GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG TỔ CHỨC CHO TRẺ ĂN TRƯA Nội dung: Cho trẻ ăn trưa
Thực đơn bữa trưa Đối tượng: Lớp tuổi C4
Số lượng trẻ: lớp Thời gian: 30-35 phút Ngày thực hiện: 23/12/2015 Giaó viên thực hiện: Nguyễn Thị Loan
I: Mục đích yêu cầu: 1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên ăn
- Trẻ biết ăn uống đủ chất, ăn hết xuất giúp thể khỏe mạnh 2 Kĩ năng:
- Trẻ cầm thìa tay phải xúc cơm ăn không để rơi vãi bàn - Trẻ nhai cơm nhẹ nhàng không phát tiếng động
- Có kỹ lau miệng sau ăn
- Biết lau tay vào khay sau nhặt thức ăn rơi 3 Thái độ:
- Trẻ có số hành vi văn minh ăn uống( mời cơ, mời bạn trước ăn, khơng nói chuyện ăn, không bốc thức ăn)
II Chuẩn bị: 1 Đồ dùng cô: - Tạp dề, trang
- nhóm ăn nhóm kê hai bàn
- Mỗi bàn có khay để khăn lau tay, khăn lau bàn, thìa ăn - Mỗi bàn muống múc cơm, muỗng múc canh Mỗi bàn bát to đựng cơm, bát to đựng canh 2 Đồ dùng trẻ:
- Mỗi trẻ bát nhỏ, thìa( 2-3 bát dư so với số trẻ) III Cách tiến hành:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1.Ổn định tổ chức:
- Cô cho trẻ ngồi vào bàn ăn ( mỗ trẻ ăn chậm cô cho trẻ ngồi bàn)
2 Tổ chức chia ăn:
- Cô chia thức ăn soong bát to sau từ bát to cô chia đề 10 bát nhỏ, sau chia cơm lên , mời
(2)nhóm trực nhật lên chia cơm cho bàn
Cô giới thiệu ăn mời trẻ ăn, trẻ mời bạn ăn cơm
Cô chia cơm canh vào bát to bàn bát 3 Tổ chức cho trẻ ăn:
- Trong ăn cô tạo khơng khí thoải mái cho trẻ ăn
- Khuyến khích động viên trẻ ăn hết xuất, nhắc trẻ ngồi ăn ngắn không cho chân lên ghế, cầm thìa tay phải xúc cơm ăn cách gọn gàng, khơng làm vãi cơm, khơng nói chuyện ăn
- Quan tâm chăm sóc trẻ ăn chậm, trẻ suy dinh dưỡng, trẻ ốm dậy ( giúp trẻ xúc ăn động viên trẻ ăn hết xuất)
- Nhắc trẻ xếp bát, thìa vào rổ đựng bát nhẹ nhàng, bê ghế, cất ghế thao tác
- Cô nhắc trẻ cất gọn bàn ghế nhắc trẻ uống nước, lau miệng, lau tay sau ăn
Trẻ ăn
Trẻ cất bát
Trẻ lau miệng uống nước