Cuốn sách “Diễn giải ngữ pháp và ôn luyện trọng tâm kiến thức theo chuyên đề Tỉếng Anh 9” được biên soạn vớỉ hy vọng nó sẽ trở thành, người bạn đảng hành cùng quý thầy cô và các em trên [r]
(1)(2) LÒI NÓI ĐẨU Quỷ thầy cô giáo và các em học sinh thân mếnỉ Có tập tài liệu thật đầy đủ kiến thức và sát vái yêu cầu thực tế ỉà điều mà quý thầy cô giáo và các em học sinh luôn mong muốn Cuốn sách “Diễn giải ngữ pháp và ôn luyện trọng tâm kiến thức theo chuyên đề Tỉếng Anh 9” biên soạn vớỉ hy vọng nó trở thành, người bạn đảng hành cùng quý thầy cô và các em trên chặng đường ôn ỉuyện kiến thức Tiếng Anh cần phải đạt để chuẩn bị tốt cho các kỳ thỉ quan trọng như: tuyển sinh vào lớp 10, các ỉớp chuyên Anh, các ki thi tuyển chọn học sinh giỏi cấp tỉnh, cấp quốc gia bậc THCS Tất các mảng kiến thức có ừong sách biên soạn thành ba phần: diễn gỉảỉ ngữ pháp, bài tập mẫu - hướng dẫn làm bài và phần ôn ỉuyện Trong nhiều năm nghiên cứu các đề thi tuyển sinh vào lớp 10, tuyển chọn học sinh giỏi các tỉnh - thành phố ữên toàn quốc cùng với kinh nghiệm cần có ưong công tác giảng dạy chương trình Tiếng Anh - nâng cao nhằm phục vụ cho các kỳ thi nói trên, chúng tôi đã mạnh dạn giới thiệu đến quý độc giả sách này Nhưng thiếu sót định quá trình biên soạn là điều khó tránh khỏi Tác giả mong nhận ý kiến đóng góp quý báu tất quí độc giả trên toàn quốc Mọi đóng góp ý kiến quí độc giả xin gửi địa chỉ: minhvflrstbook@vahoo.com Xỉn trân trọng cám ơn! TẮC GIẢ NGÔ VẪN MINH (3) Phấn PHONETICS ►VẨN ĐỀ VỀ CÁCH PHÁT ÂM CỦA “ED” Đ ợ c THÊM VÀO SAU ĐỘNG TỪ THƯỜNG VÀ CÁCH PHÁT ÂM CỦA S/ES ĐƯỢC THÊM VÀO SAU DANH TỪ HOẶC ĐỘNG TỪ THƯỜNG DIỀN GIẢI KIẾN THỨC Căch phát ầm ED - ED có ba cách đọc - Đọc là /id/ động từ tần cùng m /d/: Eg: import —► imported mend —> mended - Đoc là /tỉ động từ tận cùng /fy, /p/, /k/, /s/, /0/, ///, /t//: Eg: work —► worked help —► helped - Đọc là /d/ động từ tận cùng các âm còn lại Cu thề như: b, g, 1, h, n, m, z, d3, ••• Eg: open —I opened rob —> robbed Cách đoc S/ES -S/ES có các cách đọc sau - /s/ /ES/ phát âm ỉà /-IZ/ danh từ động từ tân cùng ầm /s/, /z/, ///, /tj/, Ã13/: Eg: wash /wdJ/ —► washes raise/r€iz/ —► raises - /s/ phát âm là /s/ các từ tần cùng /k/, /p/, /Ư, /f/ Eg: book —► books - /s/ phát âm ỉà Ì1Ầ trước nó là nguyên âm hoăc âm /b/, /d/, /g/, /I/, /m/, /n/, /r/, /v/: Eg: dog —► dogs (4) PHÀN ÔN LUYỆN BÀI TẬP MẪU Choose the word whose italicized part is pronounced diíĩerently from that of the others 1.A seaí A whatchẹs A pleaseí/ B heaá B washes B smoked c meat c clauses c stopped D ĩeeá D likes D missed ĐÈ THI TUYẾN SINH VÀO LỚP 10 THPT TP HCM (2006 - 2007) BẢN CHÁT CỦA VÁN ĐÈ Đặc điểm loại bài tập này là kiểm tra khả nhận biết và phân biệt cách phát âm nguyên âm và phu âm HƯỚNG DÃN LÀM BÀI Các em hãy nắm thật vững kiến thức lý thuyết cách phát âm các mẫu tự - Hãy nhanh chống nhận it là hai phận hai từ có cách phát âm giống - Choose the word in each group that has the underlined part pronounced differently from the rest TEST c wanted B mended D imported A cookẹd B hour c hard D horse A heal B disẹase c bread D meaning A stẹạm B mood c tọol A soon D look B basịc c tịmber A desịgn D chịldren TEST A blame A near A during A well A think B mạn B hear B stubble c bạnk B wife c dear c dust c vvrong B this c.th at D stạmp D bear D study D wild D although (5) ►VẮN ĐỀ VỀ TRỌNG ÂM (WORD STRESS) DIỀN GIẢI KIẾN THỨC - Các từ tận cùng “-ic", u-ics“, “-ity”, “-lon”, thì dổu trọng âm thường rơi vào âm tiết tnrởc các thành phần đó Eg: mathematics, speciíĩc, decision, ability, Ngoại trừ các từ: politícs, televỉsỉon, Catholic, - Các từ cỏ tiền tổ Io v e r "u n d e r t h ỉ dâu trọng âm rơi vào âm tiểt đầu nểu từ đó dùng là danh từ và dấu trọng ăm rơi vào từ gỗc nểu từ dùng là động từ Eg: + Danh từ: overcoat, overgrovvth, ovenveight, undergarment, + Động từ: overeat, overleam, overlook, overcome, undermine, - Đa số các từ có hai ăm tiết trở lên, đó có âm tiết phát âm mạnh thì dắu trọng âm rơi vào âm tiểt đó Eg: + Từ có âm tiết thứ nhấn: íather, hospital, navy, problem, + Từ có âm tiết thứ hai nhấn: industrial, effect, oppose, possess + Từ có âm tiết thứ ba nhẩn: introduce, population, possibility, í - Phần lởn các từ có chức nâng vừa là danh từ vừa là động từ và có hai âm tiết thì trọng âm rơi vào âm tiểt thử nó là danh từ, trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai nỏ là động từ Eg: + Danh từ: present, record, protest, + Động từ: conílict, present, protest, increase, - Các từ có hậu tô u-ee" và ”-eer” thì trọng ăm đảnh vào âm tiết chúa hậu tổ đó Eg: engineer, volunteer, trainee, interviewee, employee, (6) TEST 40 A delay B demand A chilđish B notebook A department B creation c desire c either c beforehand D widely c.caniage c daughter c traíĩìc D character c sometimes c lemonade c happen D tired c solar c Wednesday c unusual D íormal D tonight D hospital TEST 41 A govemment B already A colouríul B bedroom A waterfal B selection D creation D military TEST 42 A countless B November A suggestion B acknowledge A kidnap B suppose D displeasure D contest TEST 43 A occur B noble B impression A companion A family B singular D particularly D commerce TEST 44 A secure B goodbye A congratulate B decorate A qualiíled B emphasize c selfish c notice c applied D dramatic D precious D precious TEST 45 1.A because A compulsory A hurry B personally B exchange B steady c eíĩectively c mausoleum c freedom D maintain D champagne D attract (7) Eg: The more we cut trees, the more we suffer from íloods (Chúng ta càng chặt phả cây xanh thì chủng ta càng đổi mặt với lũ lụt) # Chú v: Đôi hai vế câu không cùng loại tính từ dài hay tính từ ngán mà chúng ta sử dụng hai loại tính từ vé trước dùng tính từ ngán, vế sau dùng tính từ dài và ngược lại Với trường hợp vậy, chúng ta áp dụng quy tác so sánh mẫi loại tính từ Eg: The rỉcher he is, the more self conceited he is (Anh ta càng giàu cổ thì càng tự cao) # Càng ít thì càng ít ; Càng kém thì càng kém Chúng ta sử dụng cấu trúc sau cho tinh từ dài và tính từ ngắn The less + adj , the less + adj Eg: The less diíĩicult exercises are, the less studious they are (Bài tập càng ít khó, chúng nó càng chăm chỉ) Với động từ The less , the less Eg: The less he speaks, the less I hate him (Anh ta càng ít nói thì tôi càng ít ghét anh ta) ► VÁN ĐẺ VÈ PREPOSITIONS AFTER VERBS (Giới từ sau động từ) Đe nắm vững và áp dụng chính xác các giới từ theo sau động tò, chi có cách nhât mang lại hiệu là phải học thuộc lòng chúng và làm nhiêu bài tập thuộc lĩnh vực giới từ concentrate on (v) íòcus on (v) insist on (v) compỉain about (v) worry about (v) object to (v) rely on (v) depend on (v) Một số động từ cỏ giói từ theo sau : tập trung vào, chú ý vào : chú ý vào, chăm vào : khăng khăng, đòi cho : phàn nàn điều gì : lo lắng cái gì : phản đối, chống đối : dựa vào, tùy thuộc, lệ thuộc : tùy thuộc vào, dựa vào (8) T E ST7 1 hope to receive a letter from my parents —* I am looking wish I had visited the city —►It is a How long haven’t you heard from her? — W hen ? Due to the weather condition, the íòotball match was cancelled —> If it “Don’t íorget to send the message,” he said to me —►He reminded You should go to bed early - > F d He was punished because of his bad behaviour — Had he The dress is too long for you to wear —►The dress needs really don’t want to hear your complaint about the matter —►I am fe d 10 Mary regretted not asking you for advice —►Mary wished T E ST He didn’t pass the exam -> H e They felt unsafe until they had crossed the border —>Not u n t i l She said nothing when she left the room —►She leíìt the room had to spend two days traveling to Ho Chi Minh City -► I t Mary is too young to join the club —►Mary is n o t The fĩlm will start before we arrive —> By the tim e (9) TEST7 1 am looking forward to receiving a letter from my parents It is a pity I didn’t visit the city When did you last see her? If it hadn’t been for the weather condition, ứie íòotball match wouldn’t have been cancelled He reminded me not to forget to send the message Fd rather you went to bed early Had he not behaved badly, he wouldn’t have been punished The dress needs shortening am fed up with your complaint about the matter 10 Mary wished she had asked you for advice TEST8 He failed the exam Not until they had crossed the border did they feel safe She left the room without a word It took me two days to travel to Ho Chi Minh City Mary is not old enough to join the club By the time we arrive the film will have started can’t afford to buy the car remember being taken to Huong River Floating Restaurant by him wish I hadn’t missed the ílight 10 According to him, she would come back the following year TEST9 She was too ill to attend the class Thanks to your iníòrmation, I was able to make the beautiful speech You should have parked your car another place By the time I arrived at the station, the train had left 1’d rather you stayed at home This is the fưst time I have seen the fílm Women in the area used to bear many children Tom is such a slow speaker that the students get bored The tickets were too expensive for us to buy 10 His car was repaired yesterday (10)