Đang tải... (xem toàn văn)
HĐ2: Hoạt động khởi - Tổ chức HS chơi trò chơi động nhỏ ai thua thì “ Nhắc lại tính chất dãy tỉ số bằng nhau” - Cho HS khác nhận xét HĐ3: Hoạt động hình - Yêu cầu HS HĐ nhóm giải thành k[r]
(1)NHÓM ( TRƯỜNG THCS TÂY SƠN, SƠN TÂY, HẢI THƯỢNG LÃN ÔNG) ĐẠI SỐ CHƯƠNG KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tên bài: MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ TỈ LỆ THUẬN - Thời lượng: tiết - Đối tượng: Yếu - Trung bình - Khá I MỤC TIÊU (Ở tài liệu Hướng dẫn học) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Sách HDH, … III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Tiết Hoạt động HĐ GV HĐ1: Đọc mục tiêu thứ - Yêu cầu HS HĐ cá nhân đọc bài học mục tiêu bài học - Mời HS đọc HĐ2: Hoạt động khởi - Yêu cầu HS HĐ nhóm thực động hoạt động A HĐ3: Hoạt động hình thành kiến thức HĐ4: Vận dụng Ghi bảng - Quan sát, phát khó khăn và hỗ trợ HS - Đánh giá sản phẩm - Yêu cầu HS HĐ cặp đôi đọc Dạng: Bài toán đại bài toán và quan sát hình vẽ lượng tỉ lệ thuận - Yêu cầu HS hoạt động Ghi lại các bước giải chung trả lời câu hỏi “ ?? ” - Yêu cầu HS HĐ cặp đôi giải bài toán - Quan sát, trợ giúp HS - Yêu cầu HS nhóm trả lời nhóm khác nhận xét - Chốt lại các bước giải - Đánh giá sản phẩm - Yêu cầu HS HĐ nhóm làm bài tập - Quan sát, trợ giúp HS - Đánh giá sản phẩm: Yêu cầu HS nhóm trả lời nhận xét , chấm điểm cho nhóm - Yêu cầu HĐ cá nhân làm bài tập 2- Quan sát, trợ giúp HS (2) HĐ5: Hướng dẫn nhà - Đánh giá sản phẩm: Yêu cầu HS trả lời HS khác nhận xét - Học kĩ lại dạng - Tìm hiểu nội dung D.E **************************** Tên bài: MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ TỈ LỆ THUẬN - Thời lượng: tiết - Đối tượng: Yếu - Trung bình - Khá III MỤC TIÊU (Ở tài liệu Hướng dẫn học) IV ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Sách HDH, … Tiết Hoạt động HĐ GV HĐ1: Đọc mục tiêu thứ - Yêu cầu HS HĐ cá nhân đọc hai bài học mục tiêu bài học - Mời HS đọc HĐ2: Hoạt động khởi - Tổ chức HS chơi trò chơi động nhỏ thua thì “ Nhắc lại tính chất dãy tỉ số nhau” - Cho HS khác nhận xét HĐ3: Hoạt động hình - Yêu cầu HS HĐ nhóm giải thành kiến thức bài toán - Quan sát, trợ giúp HS - Đánh giá sản phẩm: Yêu cầu HS nhóm trả lời nhận xét - Chốt lại và ghi bảng HĐ4: Vận dụng - Yêu cầu HS HĐ nhóm làm bài tập - Quan sát, trợ giúp HS - Đánh giá sản phẩm: Yêu cầu HS nhóm lên bảng trình bày bài giải - Yêu cầu các nhóm khác cho ý kiến - GV bổ sung hoàn thiện HĐ5: Củng cố toàn bài - Yêu cầu HS nhắc lại các dạng bài toán tỉ lệ thuận vừa học và nêu các bước giải bài Ghi bảng Dạng 2:Bài toán chia số thành phần tỉ lệ thuận với các số cho trước ( Ghi các bước giải) (3) toán đó GV chốt lại các bước giải HĐ5: Hướng dẫn nhà - Yêu cầu làm bài tập - Ghi nhớ các bước giải dạng toán vừa học (4)