Cô khái quát lại cách chơi Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Nhận xét trẻ chơi HĐ2: Chơi giải câu đố về các con vật Hỏi trẻ bạn nào biết cách chơi giải câu đố chưa Cô giới thiệu tên trò chơi,[r]
(1)GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN VÒNG CHUNG KHẢO LĨNH VỰC HOẠT ĐỘNG VẬN ĐỘNG Chủ đề: Động Vật Đề tài: VĐCB: Đi trên ghế thể dục (THCS 11) TCVĐ: Thi ném túi cát Đối tượng: Mẫu giáo lớn ( 5-6 tuổi ) Số lượng trẻ: Trẻ có mặt lớp Thời gian: 30-35 phút Giáo viên thực hiện: Vũ Thị Kim Thu Đơn vị:Trường Mầm Non Cao Dương (2) I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Kiến thức : - Trẻ biết tên vận động “Đi trên ghế thể dục” và tên trò chơi “thi ném túi cát ” - Hiểu cách “Đi trên ghế thể dục’ trẻ trên ghế, mắt nhìn thẳng đầu không cúi,’ - Trẻ biết cách tập các động tác bài tập phát triển chung theo hiệu lệnh cô - Trẻ hiểu cách chơi, luật chơi trò chơi ‘Thi ném túi cát ” Kỹ : - Trẻ có kỹ thực các vận động vận động: đi, chạy theo hiệu lệnh, tập hợp, tách hàng; tập bài tập phát triển chung và vận động - Luyện tập kỹ “Đi trên ghế thể dục” Đứng đầu ghế, mắt nhìn đầu ghế kia, tay chống hông giữ thăng Chân phải (hoặc chân trái) bước lên ghế, sau đó thu chân sát chân cạnh chân trước và hết chiều ghế, đầu không cúi, người giữ thẳng - Phát triển khả định hướng không gian và khéo léo, mạnh cho trẻ - Phát triển tố chất khéo léo thăng và phối hợp chân, mắt và đầu -Trẻ biết phối hợp chân, tay ném trúng đích qua trò chơi ‘Thi ném túi cát’ - Kỹ tự phục vụ: Trẻ lấy và cất đồ dùng dụng cụ Thái độ: - Trẻ yêu thích luyện tập thể dục, hứng thú với bài tập - Trẻ tập trung chú ý và tự tin thực theo hiệu lệnh cô và biết chờ đến lượt, đoàn kết với bạn tham gia hoạt động - Giáo dục trẻ tự tin mạnh dạn trên ghế - Giáo dục trẻ lấy, cất, giữ gìn đồ dùng dụng cụ II CHUẨN BỊ * Địa điểm: Nhà đa thoáng mát * Đội hình: Khởi động vòng tròn Trọng động : BTPTC: Đội hình hàng ngang VĐCB: hàng ngang đối diện * Đồ dùng cô và trẻ - Cô và trẻ trang phục gọn gàng : Quần áo thể thao cô - Đội hoa hồng : Aó đỏ, đội Hoa đào : Áo trắng - ghế thể dục có chiều dài 2m - Xắc xô, rổ đích đường kính 40 cm - Bao cát 15 bao xanh và 15 bao đỏ, rổ đựng túi cát, giầy thể thao - Nhạc bài “Em yêu cây xanh ” “ five little duck” Lỹ cây bông ” “Vui xuân” Happy nem year Loa , máy vi tính - Bảng nhám chiếc, hoa chữ số, que - Mũ đội trưởng (Hoa hồng, hoa đào) - Mỗi trẻ chùy (3) III TIẾN HÀNH Hoạt động cô Ổn định tổ chức (2-3 ph) Giới thiệu Hội thi ‘Chúng cháu vui khỏe’ - Cô giới thiệu khách- Trẻ chào khách : - Giới thiệu màn chào hỏi đội chơi: Hoa hồng và hoa đào - Giới thiệu đồng hành cùng hội thi có cô Thúy Hương và Cô Đỗ Thủy, chào mừng - Giới thiệu các phần thi : + Phần thi thứ nhất: Khởi động + Phần thi thứ 2: Đồng diễn thể dục + Phần thi thứ 3: Tăng tốc và trò chơi hấp dẫn ‘thi ném túi cát’ - Hỏi trẻ muốn thể khỏe mạnh các phải làm gì ? Hội thi “Chúng cháu vui khỏe” đã bắt đầu các cùng ‘Khởi động’cho thể khỏe mạnh và dẻo dai nhé Nội dung chính ( 22- 25 ph) 2.1 Khởi động Giới thiệu phần thi thứ : Khởi động Cô cho trẻ vòng tròn theo lời bài hát “Vui xuân” các kiểu chân thường, kiễng gót chân, mũi chân, khom lưng, chạy chậm, chạy nhanh, thường, trẻ chuyển nhanh hàng dọc ->tách hàng-> chuyển thành hàng dọc-> hàng ngang tập bài tập phát triển chung Trẻ cất đồ dùng Thưởng hoa cho đội 2.2 Trọng đông: *a Bài tập phát triển chung tập theo nhạc bài hát ‘Em yêu cây xanh Giới thiệu phần thi thứ là thử thách lớn đó là đội trải qua màn“ Đồng diễn thể dục” - Động tác tay: Đưa tay sang ngang, gập vai, lên cao (4 lần x nhịp) -Động tác lườn: Hai tay dang ngang nghiêng người sang bên ( lần nhịp) Động tác chân: Nâng cao chân gập gối song song trước mặt (4 lần x nhịp ) Động tác bật : Bật chụm tách chân chỗ (2 lần x nhịp) +Trẻ cất đồ dùng +Thưởng hoa cho đội *b Vận động : “Đi trên ghế thể dục’ - Trẻ chuyển đội hình thành hàng ngang đối diện Hoạt động trẻ Trẻ chào khách đội giới thiệu Trẻ vỗ tay Trẻ trả lời Trẻ thực khởi động Vui xuân Trẻ cất đồ dùng Trẻ tập PTC theo nhạc bài hát ‘Em yêu cây xanh’ Trẻ cất đồ dùng (4) Giới thiệu phần thi thứ : Mang tên “Tăng tốc’ Tiếp theo cô xin mời đội đến với phần thi “Tăng tốc’” trước đến với phần thi tăng tốc cô có câu hỏi nhỏ hỏi đội nhé - Cô đố đội đôi chân các dùng để làm gì? Đôi chân quan trọng người không? Vậy các phải làm gì cho đôi chân luôn khỏe mạnh - Cô thấy đội bạn nào có đôi chân khỏe mạnh Để cho đôi chân các khỏe mạnh và vững hơn, hôm cô hướng dẫn đội thực tốt phần thi Tăng tốc’ với vận động mang tên “Đi trên ghế thể dục ” nhé - Cô mời trẻ lên thử - Hỏi trẻ cảm giác Cô làm mẫu: + Lần 1: Không giải thích + Lần 2: Kết hợp giải thích: TTCB: Cô đứng đầu ghế, mắt nhìn đầu ghế kia, tay chống hông giữ thăng Chân phải (hoặc chân trái) cô bước lên ghế, sau đó thu chân sát chân cạnh chân trước và cô hết chiều ghế, dừng lại 1-2 giây và bước xuống ghế, đầu không cúi, người giữ thẳng - Cô gọi trẻ làm mẫu Cô cho trẻ nhận xét, cô nhận xét sửa sai (nếu có) - Lần 1: Cô cho trẻ hàng lên thực - Cô chú ý bao quát sửa sai cho trẻ - Lần : Trẻ thực với tốc độ nhanh ( Kết hợp nhạc) - Cô bao quát trẻ - Lần 3: Nâng cao trên ghế thể dục đầu đội túi cát ( Kết hợp nhạc) - Mời trẻ tập lại - Hỏi trẻ tên vận động? - Trẻ cất đồ dùng - Thưởng hoa cho đội 2.3 TCVĐ: “Thi ném túi cát ”(5-6 ph) - Trải qua phần thi : Khởi động, đồng diễn thể dục và tăng tốc cô thấy đội đã hoàn thành tốt phần thi đội mình, nên cô định tặng đội trò chơi thú vị mang tên ‘Thi ném túi cát’ - Theo các làm nào để chơi giỏi trò chơi này nhỉ? Bạn nào có thể nhắc lại cách chơi, luật chơi Cô khái quát cách chơi: +Cách chơi: Chia thành đội Hoa hồng và hoa đào đội có số người nhau, nhiệm vụ đội lấy bao cát ném trúng vào đích Trẻ trả lời Trẻ thử Trẻ quan sát cô làm mẫu trẻ làm mẫu Trẻ nhận xét Trẻ thực lần Trẻ thực lần Trẻ thực lần 3: Nâng cao: Đi trên ghế đầu đội túi cát trẻ tập lại Trẻ nói tên vận động Trẻ cất đồ dùng Trẻ trả lời Trẻ nêu cách chơi, luật chơi (5) - Đội hoa hồng lấy bao cát màu đỏ ném vào đích - Đội hoa đào lấy bao cát màu xanh ném vào đích Luật chơi: Số bao cát đội tính nằm vòng đích và không trúng đích thì không tính Kết thúc nhạc đội nào ném nhiều và đúng bao cát vào đích là đội thắng - Tổ chức cho trẻ chơi 1- lần GV bao quát tư ném cho trẻ, động viên trẻ hứng thú tham gia trò chơi Khuyến khích trẻ đếm, so sánh số bao cát sau lần chơi Trẻ cùng cô kiểm tra kết quả, nhận xét trẻ chơi Hỏi trẻ tên trò chơi? Trẻ cất đồ dùng Thưởng hoa cho đội 2.4 Hồi tĩnh: Trẻ lại hít thở nhẹ nhàng theo nhạc bài “ Lý cây bông” 3.Kết thúc:(1-2 ph) - Củng cố Tổng kết hội thi:’ Chúng cháu vui khỏe’ Sau đây là phần hồi hộp hội thi, phần tổng kết số hoa và tuyên bố đội chiến thắng - Khép chủ để Nhận xét động viên trẻ - Cho trẻ thu dọn đồ dùng góc vận động - Vệ sinh rửa tay Trẻ lắng nghe cách chơi, luật chơi Trẻ chơi Trẻ kiểm tra kết Trẻ chơi Trẻ kiểm tra kết Trẻ hít thở nhẹ nhàng Trẻ kiểm tra tổng số hoa đã ghi qua các phần thi Trẻ thu dọn đồ dùng - Vệ sinh rửa tay (6) GIÁO ÁN Chủ đề: Động Vật Đề tài: Vệ sinh rửa tay, rửa mặt Đối tượng: Mẫu giáo lớn ( 5-6 tuổi ) Số lượng trẻ: 26 trẻ Thời gian: 15-20 phút Giáo viên thực hiện: Vũ Thị Kim Thu Ngày thi: 22/12/2015 Đơn vị:Trường Mầm Non Cao Dương I Mục đích yêu cầu 1: Kiến thức - Trẻ biết cách thực các thao tác rửa tay, rửa mặt theo đúng trình tự và quy cách - Trẻ biết rửa tay, lau mặt trước ăn Sau chơi và tiếp xúc với đất, cát - Rửa vòi nước chảy, rửa từ chỗ đến chỗ bẩn - Trẻ rửa tay, rửa mặt nước ấm Kỹ -.Trẻ có kỹ rửa tay rửa mặt thục - Tạo cho trẻ thói quen vệ sinh hàng ngày trước ăn và sau vệ sinh - Cho trẻ thói quen tự ý thức vệ sinh cho mình chơi và học 3: Thái độ - Trẻ nghiêm túc thực vệ sinh cho chính mình để không làm ảnh hưởng đến bạn - Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh thể II.Chuẩn bị chậu đựng khăn :1 chậu đựng khăn bẩn,1 chậu đựng khăn bình đựng nước ấm đã pha sẵn có vòi vặn nước, xà phòng Khăn lau tay khô cho trẻ, thảm để vòi nước chỗ trẻ rửa tay III.Cách tiến hành Hoạt động cô HĐ1.Tạo hứng thú’ Trẻ bài hát: ‘Tập tầm vông’ - Cô thấy các hát bài gì mà hay nhỉ? À!đúng là bài hát : Tập tầm vông’’.muốn cho đôi bàn tay thơm tho sẽ, khuăn mặt không bẩn thì các phải làm gì? -Đúng đấy!nhưng các bé cô ạ!rửa tay,rửa mặt phải biết cách! Hỏi 1-2 trẻ nhắc lại kỹ rửa tay, rửa mặt cho lớp nghe Hoạt động trẻ Trẻ trả lời Trẻ trả lời (7) HĐ2: Nội dung chính *Rửa tay Mời trẻ có kỹ rửa tay thành thạo làm mẫu Khi rửa tay phải kéo cao tay áo lên ( Nếu tay dây mỡ thì rửa xà phòng) - Bàn tay cô để xuôi dòng nước chảy Lần lượt rửa từ cổ tay, mu bàn tay, kẽ ngón tay, đầu ngón tay, lòng bàn tay - Các nhớ hướng tay xuống vòi nước chảy - Khi rửa xong vuốt nước và lau khô tay khăn khô, khăn nhé *Rửa mặt Mời trẻ có kỹ rửa mặt thành thạo làm mẫu Để rửa mặt, đầu tiên cô trải khăn rộng trên lòng bàn tay - Khi rửa mặt cô dùng ngón tay cái tay để lau mắt, tiếp đó cô dịch khăn để lau mũi, miệng -Tiếp theo cô gập đôi khăn lại để lau trán, má, cằm, cổ - Khi lau xong các bỏ khăn mặt bẩn vào chậu để khăn bẩn, là các đã có đôi bàn tay và khuôn mặt đấy! *Trẻ thực Bây các bé lên rửa tay trước - Các rửa tay trước, rửa mặt sau rửa tay, rửa mặt trẻ nào chưa làm đúng thao tác thì nhắc nhở và hướng dẫn lại cho trẻ - Sau rửa tay xong giá khăn mặt lấy đúng khăn có kí hiệu mình để rửa mặt nhé! Cô nhắc nhở trẻ làm đúng thao tác HĐ3: Kết thúc: Như các đã rửa mặt, rửa tay thật đấy! Cô thấy bạn nào và đáng yêu quá! Cô khen tát các nào Cho trẻ thu dọn đồ dùng , vắt khăn cùng cô GIÁO ÁN Trẻ chú ý quan sát cử cô Trẻ chú ý quan sát cử cô Trẻ rửa tay Trẻ rửa mặt Trẻ vỗ tay (8) Chủ đề: Động Vật Đề tài: Tổ chức ăn bữa phụ chiều Đối tượng: Mẫu giáo lớn ( 5-6 tuổi ) Số lượng trẻ: 26 trẻ Thời gian: 25-30 phút Giáo viên thực hiện: Vũ Thị Kim Thu Ngày thi: 22/12/2015 Đơn vị:Trường Mầm Non Cao Dương I Mục đích yêu cầu - Tạo cho trẻ tâm thoải mái ngủ dậy Trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất - Chia ăn nhanh, gọn, chính xác và đúng quy trình - Đảm bảo vệ sinh tổ chức ăn - Rèn trẻ có thói quen vệ sinh: Biết vệ sinh thân thể, biết rửa tay trước ăn, ăn xong lau miệng và xúc miệng nước muối và uống nước sau ăn - Rèn trẻ có thói quen văn minh vệ sinh ăn uống, biết mời cô, mời bạn ăn, ăn xong để bát và thìa gọn gàng II.Chuẩn bị - Bát thìa số trẻ dư 2-3 cái, tạp rề cô - khay để trẻ trực nhật bê Khay inoc để khăn ẩm và thức ăn rơi vãi - Bàn ăn lau sẽ, bàn ghế Khăn để trẻ lau miệng sau ăn xong, nước uống ( nước ấm) cốc uống nước, nước muối, xô để trẻ xúc miệng nước muối Khăn ấm lau tay cho trẻ, khăn khô lau bàn III Tiến hành Hoạt động cô *HĐ1 Ổn định trước ăn Sau vận động nhẹ sau ngủ dậy, cho trẻ vệ sinh, nhắc trẻ vào bàn ăn Cả lớp hát bài ‘Mời bạn ăn Trò chuyện dinh dưỡng Cô cùng tổ trực nhật chuẩn bị cho ăn: Lấy khăn lau tay, thìa, xếp đĩa Cô phụ nhận thức ăn quà chiều và lấy bát cho trẻ HĐ2 Tổ chức chia ăn * Cách chia ăn: Cô chia xuất ăn khay, mời trẻ trực nhật bê quà chiều chia cho các bạn cùng bàn Cô giới thiệu tên món ăn chiều, cho trẻ mời cô, mời bạn ăn quà chiều *Tổ chức trẻ ăn Cô bao quát trẻ ăn Nhắc trẻ ăn gọn gàng, động viên trẻ ăn hết xuất, quan tâm tới các cháu ăn chậm, suy dinh dưỡng, nhắc trẻ ăn không nói chuyện, nhắc trẻ nhặt Hoạt động trẻ Trẻ vệ sinh, trẻ vào bàn ăn Trẻ hát ‘Mời bạn ăn’ Trẻ trực nhật chuẩn bị ăn cùng cô Trẻ quan sát cô chia quà chiều Trẻ mời cô, mời bạn ăn cơm Trẻ ăn theo nhóm (9) thức ăn rơi vãi vào đĩa HĐ3* Sau ăn Khi ăn xong trẻ cất bát, thìa đúng nơi quy định Trẻ cất ghế, lau miệng, xúc miệng nước muối- uống nước- vệ sinh (nếu có nhu cầu) Vệ sinh lớp học sau ăn Trẻ cất ghế, lau miệng, xúc miệng nước muối- uống nước- vệ sinh (nếu có nhu cầu) GIÁO ÁN Chủ đề: Động Vật Tổ chức hoạt động chiều Đề tài: HĐ1 Trò chơi ‘5 cua đá’ HĐ2.Bé giải câu đố các vật Đối tượng: Mẫu giáo lớn ( 5-6 tuổi ) Số lượng trẻ: 26 trẻ Thời gian: 30 phút GVTH: Vũ Thị Kim Thu (10) Ngày thi: 22/12/2015 Đơn vị: Trường Mầm Non Cao Dương I Mục đích yêu cầu Kiến thức Trẻ biết cách chơi trò chơi ‘5 cua đá’giải câu đố các vật Trẻ biết đặc điểm số vật Kỹ - Trẻ thuộc bài đồng dao ‘ cua đá’ - Trẻ kỹ nghe, phán đoán và trả lời rõ ràng, mạch lạc các câu hỏi cô - Phát triển khả ngôn ngữ cho trẻ Luyện chơi trò chơi với các ngón tay Luyện kỹ phối hợp nhóm chơi giải câu đố Thái độ - Hứng thú với các slide đố các vật - Trẻ thích chơi trò chơi - Giáo dục trẻ yêu quý các vật II Chuẩn bị Máy tính có hình ảnh các slide chơi câu đố III Tiến hành Hoạt động cô Tạo hứng thú Trò chuyện với trẻ chủ đề ‘Động vật’ Nội dung chính HĐ1: Trò chơi ‘5 cua đá’ Giới thiệu tên trò chơi Mời cá nhân trẻ nói cách chơi và luật chơi trò chơi Cô khái quát lại cách chơi Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Nhận xét trẻ chơi HĐ2: Chơi giải câu đố các vật Hỏi trẻ bạn nào biết cách chơi giải câu đố chưa Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi Cô chia lớp làm đội chơi: Trên màn hình có các ô cửa và sau ô cửa là đáp số vật mở với điều kiện là cô đọc câu đố vật nào, tai các nghe thật tinh đoán tên vật đó, sau đoán xong các hãy hát bài hát đó nhé và sau đó vật đoán đúng xuất Đội nào chiến thắng tặng tràng pháo tay Đội nào đoán sai nhường hội cho đội bạn và đội nào thua phải phải tạo dáng vật theo yêu cầu Cô mời đội trưởng đội lên mở ô số Hoạt động trẻ Trẻ trả lời Trẻ nêu cách chơi Trẻ chơi Trẻ lắng nghe cách chơi và luật chơi (11) lựa chọn Ô số 1: Câu đố Con gì mà có càng Đầu, tai không có bò ngang đời ( Con cua) Ô số 2: Câu đố Con gì mà có cái đuôi Hai vây ve vẩy nó bơi tài ( Con cá) Ô số 3: Câu đố Con gì mà có có mai Cái cổ thụt ngắn, thụt dài vào ( rùa) Ô số 4: Câu đố Có cánh mà chẳng bay xa Đêm ngày cục ta cục tác hồi Ấp trứng trứng nở rôi Suốt ngày cục cục kiếm mồi nuôi ( Con gà mái) Cô bao quát và chú ý đội nào lắc xắc xô trước đội đó trả lời Sau câu đố Cô trình chiếu hình ảnh, cho trẻ xem kết Tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần Nhận xét trẻ chơi Kết thúc Nhận xét trẻ hăng hái, tích cực, nhận xét tuyên dương trẻ Trẻ nghe và đoán câu đố Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ chơi Trẻ vỗ tay (12)