B/ TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG: I/ Kiến thức: - Nắm vững những nội dung ôn tập về từ vựng và ngữ pháp Tiếng việt đã học ở HK1.. II/ Kĩ năng : - Vận dụng thuần thục kiến thức TV đã học ở[r]
(1)Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần 15 (Tiết 57 60) Tiết 60 - Tiếng Việt : ÔN TẬP TIẾNG VIỆT A/ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT Hệ thống hóa kiến thức Tiếng Việt đã học học kì I B/ TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG: I/ Kiến thức: - Nắm vững nội dung ôn tập từ vựng và ngữ pháp Tiếng việt đã học HK1 II/ Kĩ : - Vận dụng thục kiến thức TV đã học học kì I để hiểu nội dung, ý nghĩa văn và tạo lập văn III/ Thái độ : GDHS qua ví dụ IV/ Năng lực: Phát triển lực đọc - hiểu, hợp tác và tư sáng tạo B/ CHUẨN BỊ - GV : Giáo án, bảng phụ - HS : Học bài - chuẩn bị bài theo SGK C/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I/ Ổn định tổ chức (1 phút) II/ Kiểm tra bài cũ: (1 phút) - Kiểm tra phần chuẩn bị học sinh III/ Bài mới: * GV giới thiệu: (1 phút) * Nội dung bài : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ Hoạt động 1: (20 phút) HD củng cố kiến thức phần từ vựng GV :yêu cầu HS nhắc lại kiến thức phần tự vựng tiếng việt đã học KH1, lớp - HS: Nhớ – hệ thống lại và trả lời GV Yêu cầu học sinh nhắc lại kiến thức ( khái niệm, tác dụng) các bài trên NỘI DUNG I Từ vựng Lí thuyết - Cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ - Trường từ vựng - Từ tượng hình, từ tượng - Từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội - Biệt pháp tu từ nói quá - Biệt pháp tu từ nói giảm, nói tránh (2) HS: Trả lời theo ý kiến cá nhân GV chốt ý Thực hành a Điền từ ngữ thích hợp vào ô trống Truyện dân gian HD học sinh làm bài tập a ( sgk) BT a: Dùng bảng phụ- Yêu cầu học sinh đọc bài tập T cười T.ngụ ngôn T.thuyết T cổ tích Gọi học sinh lên bảng điền ? Giải thích từ ngữ có nghĩa hẹp sơ đồ trên? Những câu giải thích có từ ngữ nào chung? HS: Dựa vào kiến thức lớp để giải thích b Biện pháp tu từ nói quá: BT b - Làm trai cho đáng nên trai a HS đọc yêu cầu BT Khom lưng gắng sức gánh hai hạt vừng b Lên bảng thực bài tập Nói giảm, nói tránh: - Thà ăn bắp hột chà vôi Còn giàu có bồ côi mình c Câu sử dụng từ tượng hình, từ tưọng BT c HS đọc yêu cầu bài tập - Trên mặt nước, làn sóng lăn tăn Viết vào bảng cá nhân – trình bày chạy dài đến vô tận - Ngoài trời mưa rơi tí tách Hoạt động 2(20 phút) Hướng dẫn II Ngữ pháp củng cố phần ngữ pháp Lí thuyết: HS nhắc lại kiến thức ngữ pháp - Trợ từ đã học - Thán từ Dùng hình thức bắt thăm – học sinh bắt - Tình thái từ thăm đúng vấn đề nào thì trả lời – nhắc lại - Câu ghép kiến thức vấn đề đó GV nhận xét, củng cố Thực hành BT a a Câu ghép: Pháp chạy, Nhật hàng, vua Dùng bảng phụ Bảo Đại thoái vị Yêu cầu học sinh đọc đề và lên xác định câu ghép *Phát triển lực tư sáng tạo ? Có thể tách vế câu ghép thành câu đơn không? Nếu tách có làm b Xác định câu ghép – cách nối các vế câu thay đổi ý cần diễn đạt hay không? - Chúng ta…thiên nhiên -> nối: BT b - Có lẽ… đẹp -> nối: vì - HS đọc yêu cầu bài tập c Viết câu: - HS: Đứng chỗ hực bài tập - Dùng trợ từ và tình thái từ: Cuốn sách này (3) BT c - HS đọc yêu cầu bài tập - HS: Lên bảng thực bài tập GV nhận xét, cho điểm mà 20.000 đ à? - Dùng trợ từ và thán từ: Ồ, cái áo này đẹp là đẹp! IV / Củng cố : (2 phút) Khái quát lại toàn nội dung kiến thức tiếng việt V/ Hướng dẫn nhà: (1 phút) - Học bài cũ: - Chuẩn bị bài: Thuyết minh thể văn học RÚT KINH NGHIỆM: (4)