Đang tải... (xem toàn văn)
Trung thực trong công tác, thực hiện tốt chế độ báo cáo trong công việc và thực hiện nghiêm túc sự chỉ đạo các hoạt động giáo dục trong nhà trường của cấp trên.. Nhiệt tình trong công tá[r]
(1)UBND HUYỆN THANH OAI TRƯỜNG TIỂU HỌC KIM AN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc PHIẾU ĐÁNH GIÁ VÀ PHÂN LOẠI CÔNG CHỨC Năm học 2015 - 2016 Họ và tên: NGUYỄN THỊ QUỲNH Chức vụ, chức danh: Hiệu trưởng Đơn vị công tác: Trường tiểu học Kim An Ngạch công chức: 15a204 - Bậc: - Hệ số lương: 4,58 I TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN CỦA CÔNG CHỨC Chấp hành đường lối, chủ trương, chính sách Đảng và pháp luật Nhà nước: Tôi luôn chấp hành và thực đúng theo quan điểm, chủ trương đường lối, nghị Đảng và chính sách pháp luật nhà nước Tích cực tuyên truyền, vận động gia đình và nhân dân thực đúng đường lối, chính sách Đảng, pháp luật nhà nước Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống, tác phong và lề lối làm việc: Luôn trau dồi kiến thức, tự tìm hiểu học tập nâng cao trình độ lý luận chính trị, chuyên môn nghiệp vụ và lực công tác cho thân Cụ thể là: đạo đầy đủ các buổi chuyên đề cấp trường năm học Đổi công tác quản lý giáo dục nhà trường Bản thân luôn có lối sống sáng lành mạnh, giữ gìn phẩm chất tư cách đạo đức; luôn thực tính tiên phong, gương mẫu nhà trường Có lối sống tiết kiệm Luôn có ý thức xây dựng tập thể sư phạm đoàn Có tác phong và lề lối làm việc khoa học Đảm bảo đúng hoạt động giáo dục nhà trường Năng lực, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ: Bản thân tôi có lực, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ vững vàng Thường xuyên tham gia chấm thi giáo viên giỏi và kiểm tra hoạt động giáo dục ngành cấp trên và đồng nghiệp tin tưởng Bản thân tôi không ngừng tự học, tích cực dự thăm lớp để kịp thời đạo chuyên môn nhà trường Cải tiến phương pháp làm việc nâng cao hiệu quả, chất lượng công tác Tiến độ và kết thực nhiệm vụ: (2) Tôi luôn có ý thức đẩy mạnh tiến độ công việc nhà trường cách nhanh Thường xuyên đôn đốc, sát việc đạo công tác chuyên môn, đoàn thể trường Nâng cao chất lượng học sinh tham gia các giao lưu cấp huyện, cấp thành phố Đẩy mạnh tiến độ hoạt động công tác vệ sinh môi trường, y tế học đường Tích cực đôn đốc, động viên đồng nghiệp nâng cao trình độ chuyên môn, đổi phương pháp dạy học Đẩy mạnh sinh hoạt chuyên môn Thực tốt công tác kiểm tra trường học Thực tốt Quy chế dân chủ nhà trường Nêu cao tinh thần trách nhiệm công tác, phối hợp chặt chẽ với chuyên môn, đoàn thể xây dựng các kế hoạch, hướng dẫn đầy đủ, đúng quy định cấp trên Xây dựng thư viện tiên tiến, quan văn hoá Hàng năm có sáng kiến kinh nghiệm cấp thành phố Năm học 2015-2016 có sáng kiến kinh nghiệm xếp loại A cấp huyện gửi cấp thành phố Giữ vững Chiến sĩ thi đua sở Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ nhà trường và cấp trên giao Tinh thần trách nhiệm và phối hợp thực nhiệm vụ: Tôi luôn tinh thần gương mẫu, trách nhiệm cao việc đạo và thực đúng quy chế hoạt động nhà trường Có ý thức trách nhiệm cao công việc giao Thực tốt nhiệm vụ quản lý trường học, đảm bảo chất lượng cao, đúng thời gian qui định Trung thực công tác, thực tốt chế độ báo cáo công việc và thực nghiêm túc đạo các hoạt động giáo dục nhà trường cấp trên Nhiệt tình công tác, có lực lãnh đạo, quản lý trường học tốt Nắm bắt tâm tư, nguyện vọng cấp phó và giáo viên để phân công chuyên môn cho phù hợp, đoàn kết với đồng nghiệp, với tập thể giáo viên, nhân viên, động viên người cùng hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ Thái độ phục vụ nhân dân: Tạo mối quan hệ thân thiện hoà nhã với nhân dân địa phương, tôn trọng và phát huy quyền làm chủ nhân dân; thực Quy chế dân chủ sở Nêu cao tinh thần phê và tự phê, tôn trọng, lắng nghe ý kiến người khác, giữ gìn đoàn kết nhà trường Có mối quan hệ tốt nhà trường, gia đình, địa phương nhằm phối kết hợp giáo dục học sinh đạt hiệu cao Có ý thức trách nhiệm và tinh thần phục vụ nhân dân, đấu tranh với biểu quan liêu, hách dịch, nhũng nhiễu, gây phiền hà cho nhân dân PHẦN DÀNH RIÊNG CHO CÔNG CHỨC LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ Kết hoạt động quan, tổ chức, đơn vị giao lãnh đạo, (3) quản lý: Năm học 2015 – 2016 công tác quản lý đạo nhà trường có nhiều đổi và nhiều giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục triển khai đồng bộ, dân chủ Chỉ đạo100% GV thực đúng chương trình giảng dạy Nhà trường triển khai và thực đúng các văn Bộ, Sở, Phòng GD chuyên môn nhà trường Nâng cao chất lượng dạy và học đúng chương trình, thời khóa biểu Đánh giá học sinh đúng thông tư 30/2014 Bộ GD-ĐT Chỉ đạo giáo viên tham gia đầy đủ các thi giáo viên dạy giỏi đạt giải Khuyến khích cấp huyện Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin nhà trường Có số lượng bài giảng dự thi cấp huyện cao Đạt 8/11 bài giảng dự thi cấp huyện Phong trào viết sáng kiến kinh nghiệm nhà trường nâng cao, 100% các đ/c nhà trường tham gia Tổng số SKKN cấp huyện đạt 27/27 đ/c, đó loại A: 3, loại B: 23, loại c: Số học sinh tham gia các giao lưu cấp huyện, cấp thành phố đạt 86 em (tăng năm trước 51 em) Học sinh đạt giải giao lưu các môn học cấp trường, HS trội, vượt bậc nhà trường khen thưởng: 125em/267 em đạt: 46,82% Hoàn thành lớp học: 266/267em -đạt 99,63 % Hoàn thành chương trình tiểu học đạt 100 % Học sinh thi Phụ trách giỏi đạt giải Nhì cấp huyện Đẩy mạnh hoạt động đoàn thể, thư viện tiên tiến, công tác vệ sinh môi trường, y tế học đường tuyên truyền tới học sinh và giáo viên phòng chống dịch bệnh học đường, an toàn giao thông… Năng lực lãnh đạo, quản lý: Có lực lãnh đạo và quản lý trường học tốt Xây dựng và triển khai các kế hoạch hoạt động nhà trường có hiệu cao Được cấp trên và tập thể giáo viên tin tưởng và nhiệt tình ủng hộ Triển khai và thực tốt chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm đơn vị theo quy định pháp luật Điều hành hoàn thành 100% khối lượng công việc nhà trường vượt kế hoạch và tiến độ có chất lượng và hiệu cao Năng lực tập hợp, đoàn kết công chức: Có ý thức chủ động, sáng tạo công tác điều hành, tổ chức thực công việc nhà trường Biết tập hợp các phận trường học, tạo khối đoàn kết trí đội ngũ công chức hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao II TỰ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CỦA CÔNG CHỨC Đánh giá ưu, nhược điểm: a) Ưu điểm: Chấp hành đúng đường lối Đảng, chủ trường chính sách, pháp luật nhà nước Có lực trình độ quản lý, trình độ chuyên môn (4) nghiệp vụ vững vàng Có tinh thần trách nhiệm cao hoạt động nhà trường Có tác phong lề lối làm việc khoa học Hàng năm có sáng kiến kiến kinh nghiệm cấp thành phố, đạt chiến sĩ thi đua sở Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao b) Nhược điểm: Những giải pháp sáng tạo việc nâng cao chất lượng hoạt động chuyên môn nhà trường còn ít Phân loại đánh giá: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ Ngày 03 tháng năm 2016 CÔNG CHỨC TỰ ĐÁNH GIÁ Nguyễn Thị Quỳnh III Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ TRƯỜNG VÀ LÃNH ĐẠO TRƯỜNG Ý kiến tập thể trường: Nhận xét Lãnh trường: Ngày 04 tháng năm 2016 PHÓ HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Thị Hông Nga IV KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CÔNG CHỨC CỦA UBND HUYỆN Nhận xét ưu, nhược điểm: a) Ưu điểm: b) Nhược điểm: Kết đánh giá, phân loại công chức:………………………….…… (Phân loại đánh giá theo mức sau: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành tốt nhiệm vụ; hoàn thành nhiệm vụ còn hạn chế lực; không hoàn thành nhiệm vụ) Ngày tháng năm 2016 CHỦ TỊCH (ký tên, ghi rõ họ tên, đóng dấu) (5)