Đang tải... (xem toàn văn)
Huy động và sử dụng đúng quy định của pháp luật các nguồn tài chính, tài sản phục vụ hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ; Xây dựng, bảo quản, khai thác và sử dụng cơ sở vật ch[r]
(1)PHÒNG GD & ĐT MƯỜNG TÈ
TRƯỜNG MẦM NON XÃ MÙ CẢ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Mù Cả, ngày……tháng năm 2015
NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC HÀNG NĂM Năm 2014 – 2015
Họ tên: Trần Thị Phượng
Đơn vị công tác: Trường Mầm non xã Mù Cả
Nhiệm vụ phân công: Hiệu trưởng phụ trách chung
I NHẬN XÉT KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN: 1 Chấp hành sách, pháp luật Nhà nước:
Yêu Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa, lợi ích dân tộc, hạnh phúc nhân dân, trung thành với Đảng Cộng sản Việt Nam
Chấp hành chủ trương, đường lối Đảng; sách, pháp luật Nhà nước; điều lệ, quy chế, quy định ngành, địa phương nhà trường;
Tích cực tham gia hoạt động trị - xã hội; thực đầy đủ nghĩa vụ công dân;
Tổ chức thực biện pháp phòng, chống tham nhũng, quan liêu, lãng phí; thực hành tiết kiệm
2 Kết cơng tác Ưu điểm:
Với cương vị Hiệu trưởng phụ trách chung nhà trường cố gắng thực tốt nhiệm vụ mà ngành giao phó Cụ thể:
Không ngừng học hỏi nâng cao lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm để đạo hoạt động ni dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ em lứa tuổi mầm non Tư vấn, hướng dẫn giúp đỡ cán bộ, giáo viên, nhân viên chuyên môn giáo dục mầm non Vận dụng phương pháp đặc thù giáo dục mầm non nuôi dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ Triển khai thực chương trình giáo dục mầm non phù hợp với đối tượng điều kiện thực tế nhà trường địa phương
Quản lí trẻ em; quản lí hoạt động ni dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ; quản lí tài sản nhà trường Đưa hoạt động nhà trường vào nề nếp ổn định
Khơng ngừng trăn trở, tìm biện pháp để bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên, vận động, trì sĩ số học sinh; nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ; làm tốt cơng tác xã hội hóa giáo dục; quản lí sở vật chất; quản lí học sinh
(2)Ln gương mẫu, tích cực đầu việc thực công tác, vận động, phong trào hoạt động tổ chức đoàn thể
Tồn tại:
Trong cơng tác quản lí đạo cịn chưa sát sao, giao nhiệm vụ chưa kiểm tra triệt để trình thực nhiệm vụ thành viên nhà trường Phân công nhiệm vụ đôi lúc chưa phù hợp với vai trò, chức trách, nhiệm vụ quyền hạn số đồng chí
Việc quản lí thiết lập hệ thống hồ sơ để quản lí sở vật chất, trang thiết bị đồ dùng đồ chơi nhà trường chưa thực chặt chẽ hiệu
Chỉ đạo việc bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên hiệu chưa cao Chỉ trú trọng việc bồi dưỡng giáo viên trung bình giáo viên yếu, chưa quan tâm mức đến việc bồi dưỡng giáo viên trở thành giáo viên giỏi, giáo viên giỏi tiến
Chưa kịp thời phát khó khăn vướng mắc đội ngũ giáo viên Chưa giành quan tâm mức đến giáo viên sở khó khăn
Việc triển khai số cơng văn đơi cịn chưa kịp thời
Chưa giúp đỡ nhiều cho giáo viên trung bình theo phân công đầu năm học
Sắp xếp số cơng việc cịn chưa phù hợp, thời gian làm việc kéo dài, hiệu công việc chưa cao
Chưa tìm giải pháp hữu hiệu để vừa nâng cao chất lượng đội ngũ, chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ vừa giảm bớt áp lực cho giáo viên
Trong quan hệ với đồng nghiệp đôi lúc cịn nóng nảy Giải cơng việc đơi lúc cịn khơng mềm mỏng
Kết quả: Tơi hồn thành nhiệm vụ giao 3 Ý thức tổ chức kỷ luật, đạo đức nghề nghiệp.
Tơi ln giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín nhà giáo; trung thực, tận tâm với nghề nghiệp có trách nhiệm quản lý nhà trường
Không lợi dụng chức vụ, quyền hạn mục đích vụ lợi
Có lối sống lành mạnh, văn minh, phù hợp với sắc văn hố dân tộc mơi trường giáo dục
Sống nhân ái, độ lượng, bao dung; Có tác phong làm việc tương đối khoa học, sư phạm
Thân thiện, thương yêu, tôn trọng đối xử công với trẻ;
Gần gũi, tôn trọng, đối xử công bằng, bình đẳng giúp đỡ cán bộ, giáo viên, nhân viên;
(3)* Ưu điểm:
Để góp phần đưa nhà trường hồn thành tốt nhiệm vụ năm học đã: Tổ chức phối hợp với gia đình trẻ Ban đại diện cha mẹ trẻ em để thực hoạt động ni dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ
Tổ chức tuyên truyền cha mẹ trẻ cộng đồng hoạt động, mục tiêu nhiệm vụ giáo dục mầm non
Tổ chức phổ biến kiến thức khoa học nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ cho cha mẹ trẻ cộng đồng
Tham mưu với cấp ủy, quyền địa phương nhằm phát triển giáo dục mầm non địa bàn
Tổ chức huy động nguồn lực cộng đồng, tổ chức kinh tế, trị-xã hội cá nhân cộng đồng góp phần xây dựng nhà trường thực mục tiêu giáo dục mầm non;
Tổ chức cho cán bộ, giáo viên, nhân viên trẻ tham gia hoạt động xã hội cộng đồng
Tham mưu với lãnh đạo địa phương, Phịng GD&ĐT tìm giải pháp tạo điều kiện thuận lợi cho nhà trường việc thực nhiệm vụ chăm sóc giáo dục trẻ
Hợp tác tôn trọng cha mẹ trẻ Hợp tác với quyền địa phương cộng đồng xã hội chăm sóc giáo dục trẻ
* Hạn chế
Tinh thần phối hợp ban giám hiệu đơi lúc cịn chưa thực chặt chẽ 5 Tính trung thực công tác
Trong công tác trung thực, thật
6 Năng lực lãnh đạo, quản lý điều hành tổ chức thực nhiệm vụ Xây dựng tổ chức thực tương đối tốt kế hoạch năm học
Thành lập, kiện toàn tổ chức máy, bổ nhiệm chức vụ quản lý theo quy định; Quản lý hoạt động tổ chức máy nhà trường nhằm đảm bảo chất lượng giáo dục
Sử dụng, đào tạo bồi dưỡng, đánh giá xếp loại, khen thưởng kỉ luật, thực chế độ sách cán bộ, giáo viên, nhân viên theo quy định
Tổ chức tương đối tốt hoạt động thi đua nhà trường; xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường đoàn kết, đủ phẩm chất, lực để thực mục tiêu giáo dục
(4)Tổ chức đạo hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc để đảm bảo an tồn sức khỏe cho trẻ; giáo dục để trẻ em phát triển toàn diện, hài hòa
Quản lý việc đánh giá kết quả, chất lượng hoạt động ni dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ theo quy định
Huy động sử dụng quy định pháp luật nguồn tài chính, tài sản phục vụ hoạt động ni dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ; Xây dựng, bảo quản, khai thác sử dụng sở vật chất, thiết bị, đồ dùng, đồ chơi, tài liệu nhà trường theo quy định
Quản lý sử dụng loại hồ sơ, sổ sách theo quy định
Xây dựng sử dụng hệ thống thông tin phục vụ hoạt động quản lý, hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ nhà trường; thực chế độ thông tin, báo cáo tương đối kịp thời, đầy đủ theo quy định;
Tổ chức sử dụng công nghệ thông tin phục vụ hoạt động quản lý Chấp hành tra giáo dục cấp quản lý theo quy định Xây dựng quy chế dân chủ nhà trường theo quy định
Tổ chức thực quy chế dân chủ sở, tạo điều kiện cho đoàn thể, tổ chức xã hội nhà trường hoạt động nhằm nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ
7 Kết hoạt động đơn vị giao quản lí, phụ trách. Nhà trường hoạt động hiệu theo chức nhiệm vụ
Giáo viên trung bình, giáo viên yếu có chuyển biến rõ rệt Chất lượng trẻ bước nâng lên Hoàn thành cam kết chất lượng đầu năm học
8 Tinh thần thái độ phục vụ
Tơi ln nhiệt tình có trách nhiệm cao cơng việc phục vụ Nhân dân Trên phiếu tự nhận xét đánh giá, phân loại viên chức hàng năm thân tơi Kính mong lãnh đạo Phịng GD&ĐT Mường Tè, cấp ban ngành liên quan xem xét, góp ý
Tôi xin trân thành cảm ơn.
Mù Cả, ngày … tháng 05 năm 2015 NGƯỜI TỰ NHẬN XÉT
(5)II TÓM TẮT NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA LÃNH ĐẠO NGÀNH ……… ………
……… ……… ……… ……… ………