Bản nhận xét, đánh giá, xếp loại viên chức A4

UBND HUYỆN CAO LÃNH TRƯỜNG THCS MỸ HỘI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc BẢN NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI VIÊN CHỨC HÀNG NĂM (Đối với viên chức giáo viên dạy lớp) Năm học: 2010 – 2011 - Họ tên giáo viên: HỒNG QUỐC KHÁNH - Đơn vò: Trường THCS Mỹ Hội - Nhiệm vụ phân công: Tổng phụ trách Đội; giảng dạy tốn lớp 6A1 I- TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI: Tiêu chuẩn xếp loại phẩm chất trò, đạo đức, lối sống: Tự nhận xét đánh giá: Xếp loại Tự xếp Tổ dự loại kiến Nhận thức trò: (1) - Bản thân có lập trường tư tưởng kiên đònh nhận thức thực chủ trương, đường lối, quan điểm Đảng pháp luật Nhà nước Tốt Tốt Tốt Tốt - Bản thân thực nghiêm túc tích cực tham gia học trò hè, tư tưởng Hồ Chí Minh Chấp hành sách, pháp luật nhà nước: (2) - Bản thân gia đình chấp hành tốt chủ trương, sách Nhà nước - Thực tốt nghóa vụ thuế, kế hoạch hóa gia đình Gia đình đạt tiêu chuẩn gia đình văn hoá - Chấp hành tốt qui đònh dạy thêm, học thêm (3) Chấp hành quy chế ngành, quy đònh quan, đơn vò, đảm bảo số lượng, chất lượng ngày, công lao động: Bản thân chấp hành tốt quy chế ngành, trường, đảm bảo ngày công, không trể sớm Giữ gìn đạo đức, nhân cách lối sống lành mạnh, sáng giáo viên; ý thức đấu tranh chống biểu tiêu cực; tín nhiệm đồng nghiệp, học sinh nhân dân: (4) - Bản thân giữ gìn phẩm chất, uy tín danh dự nhà giáo, tôn trọng nhân cách, đối xử công với đồng nghiệp học sinh - Luôn trung thực công tác, báo cáo đánh giá học sinh Tinh thần đoàn kết; tính trung thực công tác; quan hệ đồng nghiệp; thái độ phục vụ nhân dân học sinh: (5) - Luôn sống mẫu mực, sáng có uy tín cao đồng nghiệp, học sinh nhân dân; có ảnh hưởng tốt nhà trường xã hội Tốt Tốt - Có lối sốâng giản dò, tác phong mẫu mực, gương mẫu công tác, có quan hệ tốt với quần chúng, nơi cư trú Tự xếp loại chung cho tiêu chuẩn này: Tiêu chuẩn xếp loại chuyên môn, nghiệp vụ: Tự nhận xét đánh giá: Xếp loại Tự xếp Tổ dự loại kiến Trình độ chuẩn đào tạo chuyên môn nghiệp vụ nhà giáo; trình độ vân dụng đổi phương pháp: (1) - Có trình độ đạt chuẩn chuyên môn nghiệp vụ nhà giáo Tốt Tốt Tốt Tốt - Có khả vận dụng tốt PPDH, sử dụng TBDH lên lớp, hướng dẫn học sinh có phương pháp học tốt, phát huy tính tích cực độc lập suy nghó, sáng tạo Việc thực chương trình, nội dung giảng dạy: (2) - Chấp hành tốt thực qui chế chuyên môn ngành, nội dung tiến độ chương trình kế hoạch ngành, trường - Công tác Đội thực kế hoạch HĐĐ huyện đảm bảo kế hoạch Liên đội - Bản thân học tập nâng cao trình độ, học hỏi bạn đồng nghiệp để nâng cao tay nghề Việc soạn giáo án, chuẩn bò hồ sơ sổ sách loại: (3) - Soạn giáo án đầy đủ, phân phối chương trình, thể tính tích cực học sinh, trình bày qui đònh, hồ sơ sổ sách khác đầy đủ qui đònh - Chuẩn bò chu đáo, chuẩn bò phương tiện dạy học tốt, phù hợp đối tượng học sinh Việc kiểm tra học sinh, chấm điểm học sinh, giúp đỡ HS: - Nội dung kiểm tra phù hợp với yêu cầu chương trình; (4) - Đủ số lần theo quy đònh; chấm trả kòp thời, xác công bằng; đánh giá trình độ học sinh - Tận tình giúp đỡ học sinh yếu, có hoàn cảnh khó khăn Công tác thực hành thí nghiệm, chuẩn bò đồ dùng dạy học: (5) - Sử dụng có hiệu đồ dùng, thiết bò sẵn có tự làm - Luôn có ý thức làm đồ dùng dạy học để phục vụ cho tiết học tốt hơn, sử dụng máy chiếu hổ trợ giảng dạy Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Kết đánh giá tiết dạy giáo viên lớp: (6) Luôn thực tốt công tác giảng dạy, có phương pháp dạy phù hợp với đối tượng học sinh, phát huy tính tích cực học sinh Kết giảng dạy thông qua kết học tập học sinh: (7) (8) - Kết giảng dạy đạt kết quả: Giỏi 71,1%, Khá 18,4%, Trung bình 10,5% Công tác phụ trách Đội: - Liên đội đạt Liên đội xuất sắc, xếp hạng huyện - Bản thân đạt Giáo viên phụ trách Đội giỏi cấp huyện, tỉnh Công tác bồi dưỡng: - Tham gia Hội trại huấn luyện Giáo viên phụ trách Đội đạt xuất sắc (9) - Bản thân phấn đấu học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ - Luôn ý thức học tập kinh nghiệm từ đồng nghiệp sẵn sàng giúp đỡ đồng nghiệp Các nhiệm vụ khác giao: (10) - Tham gia bồi dưỡng học sinh yếu - Luôn tham gia hồn thành tốt phong trào nhà trường Hội đồng đội đề Tự xếp loại chung cho tiêu chuẩn này: Ngày 22 tháng năm 2011 Người tự nhận xét Hồng Quốc Khánh II- Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ ĐƠN VỊ: Ý kiến nhận xét đánh giá: (Ghi tóm tắt ưu khuyết điểm việc thực nhiệm vụ) ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Dự kiến xếp loại tập thể: (Tổ chun mơn hay tương đương) Tiêu chuẩn xếp loại về: Dự kiến xếp loại tổ Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống: Chun mơn, nghiệp vụ: Dự kiến phân loại giáo viên: …………………………………………………………… Ngày 24 tháng năm 2011 Tổ trưởng II PHẦN ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI, PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC: (Phần Thủ trưởng trực tiếp ghi) Ý kiến nhận xét đánh giá Hiệu trưởng: ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Xếp loại Hiệu trưởng: Tiêu chuẩn xếp loại về: Được xếp loại: Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống: Chun mơn, nghiệp vụ: Dự kiến phân loại giáo viên: ……………………………………………………… Mỹ Hội, ngày … tháng năm 2011 HIỆU TRƯỞNG ... tốt với quần chúng, nơi cư trú Tự xếp loại chung cho tiêu chuẩn này: Tiêu chuẩn xếp loại chuyên môn, nghiệp vụ: Tự nhận xét đánh giá: Xếp loại Tự xếp Tổ dự loại kiến Trình độ chuẩn đào tạo chuyên... …………………………………………………………… Ngày 24 tháng năm 2011 Tổ trưởng II PHẦN ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI, PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC: (Phần Thủ trưởng trực tiếp ghi) Ý kiến nhận xét đánh giá Hiệu trưởng: …………………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………………… Dự kiến xếp loại tập thể: (Tổ chun mơn hay tương đương) Tiêu chuẩn xếp loại về: Dự kiến xếp loại tổ Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống: Chun mơn, nghiệp vụ: Dự kiến phân loại giáo viên: ……………………………………………………………