- Mời đại diện 3 nhóm TB kết quả thảo luận - GV yêu cầu các nhóm khác nhận xét, bổ sung => GV kết luận chung về tình hình VSMT ở địa phương - GV cho HS liên hệ đến VSMT ở gia đình mình..[r]
(1)Lớp 4.Tuần 32 Thứ……… ngày…… tháng…… năm 200… BÀI: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG TÌM HIỂU VỆ SINH MÔI TRƯỜNG Ở ĐỊA PHƯƠNG I Mục tiêu: HS hiểu rõ tình hình VSMT địa phương nơi mình - Biết nêu việc làm tích cực để giữ gìn VS môi trường địa phương - Có ý thức bảo vệ và giữ gìn vệ sinh môi trường nơi mình II Chuẩn bị: - Phiếu học tập III Hoạt động dạy và học: Thời gian 3' Nội dung KTBC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Yêu cầu các tổ trưởng báo cao Các tổ trưởng b/c việc tìm hiểu VSMT địa phương - GV nhận xét chung 30' Bài a) gt bài - GV nêu mđ, y/c và ghi bảng tên HS ghi b) HĐ1: nhận bài HSTL, cử bạn ghi ý xét VSMT - GV chia lớp thành nhóm, yêu kiến nhận xét địa phương cầu HSTL và nêu nhận xét chung VSMT địa phương Đại diện nhóm nêu - Mời đại diện nhóm TB kết thảo luận - GV yêu cầu các nhóm khác nhận xét, bổ sung => GV kết luận chung tình hình VSMT địa phương - GV cho HS liên hệ đến VSMT gia đình mình HS tự liên hệ (2) - GV nhận xét c) HĐ2: Làm - Yêu cầu HSTL theo nhóm đôi và HS làm BT vào phiếu BT phiếu ht làm BT vào phiếu ht - Nội dung bài tập sau: - Hãy đánh dấu + vào ô trống trước v đúng + : Thả chó rông ngoài đường + : Thu gom rác vào nơi qđ + : Phải có hệ thống cống dẫn nguồn thải gia đình + : Vứt rác ngoài đường phố + : Nên tổng VS đường làng, ngõ phố vào ngày cuối tuần - Gọi đại diện nhóm lên chữa bài - GV kđ ý đúng, yêu cầu HS giải thích lí 1HS chữa bài nhận xét, đối chiếu d) HĐ3: Xử lý - GV treo bảng phụ ghi các tình tình huống sau: TH1: Bác hàng xóm cạnh nhà em đọc các tình thường thả chó cho nó vệ sinh tự Nếu có mặt đó, em làm gì? TH2: Các bạn HS trường thường ăn quà trước cổng trường và vứt rác bừa bãi cổng trường Nếu em đó em làm gì? - Yêu cầu HSTL nhóm 4, sắm vai HSTL, đóng vai và xử lý t/h - Gọi HS thể trước lớp GV nhận xét tuyên dương + Việc làm các bạn thể HSTL điều gì? (3) => GV chốt và nhắc nhở HS có ý 3Củng cố-Dặn dò 2' thức giữ VSMT chung - Nhận xét học PHÒNG GD VÀ ĐT QUẬN HOÀNG MAI KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN MAI MÔN: ĐẠO ĐỨC Lớp TUẦN: 33 Thứ……… ngày…… tháng…… năm 20… BÀI: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG TÌM HIỂU VỀ AN TOÀN GIAO THÔNG I Mục tiêu: - Giúp HS hiểu và nắm các biển báo giao thông đường và biết giữ an toàn giao thông II Chuẩn bị: - Các bìa có vẽ các biển báo giao thông đường III Hoạt động dạy và học: Thời gian 1' Nội dung gt bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV nêu mục đích , yêu cầu và ghi HS ghi bảng tên bài Bài a) HĐ1: Nhận - GV chia lớp thành các nhóm 6, HS thảo luận nhóm biết các biển giao cho các nhóm bìa 6, cử thư kí ghi tên báo GT đường biển báo giới thiệu biển báo - Yêu cầu các nhóm thảo luận và nêu nội dung các biển báo đó - GV yêu cầu đại diện các nhóm Đại diện các nhóm trinh bày TB giới thiệu biển báo nhận xét - GV cho lớp nhận xét - GV nhận xét và cho điểm (4) - GV hỏi: HSTL + Trong các biển báo đó, đâu là nhận xét, bổ sung biển báo nguy hiểm, đâu là biển báo dẫn HS nêu - Nêu đặc điểm biển báo nguy hiểm? HS nêu - Đặc điểm biển báo dẫn là gì? => GV chốt và lưu ý HS cần ghi nhớ b) HĐ2: Bày - GV chia các ý kiến, yêu cầu HS HS lắng nghe và bày tỏ ý kiến bày tỏ ý kiến cách giơ thẻ tỏ ý kiến giới thiệu - GV đọc các ý kiến sau: giới thiệu lí + Đi trên vỉa hè, không đùa nghịch, chảy nhảy + Đi hàng ngang người trên đường + Phải sát lề đường + Nắm tay chạy qua đường + Không cần nhìn biển báo giao thông + Khi sang đường cần quan sát kĩ xe cộ trên đường => GV hỏi: HSTL - Để đảm bảo an toàn giao thông nhận xét, bổ sung trên đường cần ghi nhớ điều gì? 2' => GV chốt kiến thức Củng cố - - Nhận xét học Dặn dò Bài sau: Dành cho địa phương (2) (5) PHÒNG GD VÀ ĐT QUẬN HOÀNG MAI KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN MAI MÔN: ĐẠO ĐỨC Lớp TUẦN: 34 Thứ……… ngày…… tháng…… năm 20… BÀI: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG TÌM HIỂU VỀ QUYỀN CỦA TRẺ EM I Mục tiêu: - Giúp HS nắm các quyền trẻ em II Chuẩn bị: III Hoạt động dạy và học: Thời gian 3' Nội dung KTBC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Khi xe đạp trên đường phố còn HSTL phải ntn? - Để đảm bảo An toàn giao thông trên đường cần ghi nhớ điều gì? - GV nhận xét 3'0 Bài a) gt bài - GV nêu mục đích, yêu cầu và ghi HS ghi b) HĐ1: LV bảng tên bài theo cặp - GV treo bảng phụ, ghi các quyền trẻ em HS đọc - Yêu cầu HS đọc thầm các điều luật và nói cho biết nội dung điều luật số HS nêu - Gọi đại diện số HS nêu nội dung điều luật - GV hỏi: + Qua việc tìm hiểu các điều luật trên các cho cô biết trẻ em có HSTL (6) quyền gì? => GV chốt: Trẻ em có quyền bảo vệ, chăm sóc, giáo dục có quyền vui chơi, giải trí lành mạnh phù hợp với lứa tuổi, quyền có mức sống thích cho phát triển thể chất, trí tuệ, tình cảm và đạo đức c) HĐ2: Làm - GV yêu cầu HS làm bài tập sau: HSTL nhóm đôi và BT phiếu Đánh dấu (+) vào ý đúng thể làm bài quyền trẻ em + : Trẻ em có quyền học tập + : Có quyền tham gia các hoạt động văn hoá, nghệ thuật + : Có quyền sống tự do, làm việc theo ý thích + : Có quyền xác hội qtâm + : Trẻ em phải làm việc để tự kiếm sống? + : Có quyền bảo vệ, không phải làm công việc tổn hại đến sức khoẻ - Gọi 1HS lên chữa bài và gt lý + Vì ý này không thể đúng quyền trẻ em 1HS chữa bài, gthích + Tại ý này không thể đúng quyền trẻ em? => GV khẳng định và hỏi: BT này giúp các hiểu điều gì? c HĐ3: Tự liên - GV cho HS liên hệ hệ thân + Hiện đã hưởng HS tự liên hệ (7) quyền gì? - Đã lần nào bị người lớn xâm phạm đến quyền mà hưởng không? - Điều đó thể việc làm nào? 2' => GV chốt quyền trẻ em Củng cố - - Nhận xét học Dặn dò Bài sau: Ôn tập thân (8) (9)