Khi nói hoặc viết, có thể lược bỏ một số thành phần câu, tạo thành câu rút gọn.. Chỉ ra câu rút gọn trong các câu sau?[r]
(1)KÍNH CHÀO TOÀN THỂ CÁC THẦY CÔ CÙNG CÁC EM HỌC SINH THÂN MẾN (2) PHẦN TIẾNG VIỆT (3) KIỂM TRA MIỆNG Thế nào là rút gọn câu? Khi nói viết, có thể lược bỏ số thành phần câu, tạo thành câu rút gọn Chỉ câu rút gọn các câu sau? a)Mùa xuân đến rồi! b)Học ăn, học nói, học gói, học mở c)Nam là học sinh giỏi (4) KIỂM TRA MIỆNG Cô giáo gọi Duy lên kiểm tra bài cũ, Duy chần chừ không muốn lên - Cô: Em có học bài không? - Duy: Không Trong trường hợp này không nên dùng câu rút gọn vì làm cho lời nói cộc lốc, thiếu lịch sự, không lễ phép Nên trả lời là:Dạ không! Thưa cô không ạ! (5) Cho tình sau: Nhóm bạn chơi ngoài sân trường , có mưa Nam kêu lên : - Mưa ! Bạn Nga bảo đó là từ , Tùng lại bảo đó là câu Theo em bạn nào đúng ? (6) TUẦN 22 TIẾT 86: CÂU ĐẶC BIỆT I/Thế nào là câu đặc biệt? 1.Xét, phân tích ví dụ: (7) TUẦN 22 TIẾT 86: CÂU ĐẶC BIỆT Cho ba câu sau: Ôi, em Thuỷ! Tiếng kêu sửng sốt cô giáo làm em tôi giật mình Em tôi bước vào lớp (Khánh Hoài) Hãy lựa chọn câu trả lời đúng? a Đó là câu bình thường có đủ chủ ngữ- vị ngữ b Đó là câu rút gọn, lược bỏ chủ ngữ, vị ngữ c Đó là câu không thể có chủ ngữ, vị ngữ (8) TUẦN 22 TIẾT 86: CÂU ĐẶC BIỆT I/Thế nào là câu đặc biệt? Xét, phân tích ví dụ: Ôi, em Thuỷ! : là câu không thể có chủ ngữ và vị ngữ Câu đặc biệt Kết luận: Câu đặc biệt là loại câu không cấu tạo theo mô hình chủ ngữ - vị ngữ (9) TUẦN 22 TIẾT 86: CÂU ĐẶC BIỆT Phân biệt các câu in đậm sau: a)-Chị gặp anh bao giờ? -Một đêm mùa xuân Câu rút gọn b)Một đêm mùa xuân Trên dòng sông êm ả, cái đò cũ bác tài Phán từ từ trôi Câu đặc biệt (10) TUẦN 22 TIẾT 86: CÂU ĐẶC BIỆT I/Thế nào là câu đặc biệt? II/Tác dụng câu đặc biệt Xét, phân tích ví dụ: Xem bảng sau, đánh dấu X vào ô thích hợp (11) TUẦN 22 TIẾT 86: CÂU ĐẶC BIỆT I/Thế nào là câu đặc biệt? II/Tác dụng câu đặc biệt Xét, phân tích ví dụ: 2.Kết luận: Ghi nhớ (sgk/29) (12) TUẦN 22 TIẾT 86: CÂU ĐẶC BIỆT I/Thế nào là câu đặc biệt? II/Tác dụng câu đặc biệt III/Luyện tập 1.Bài tập 1+2: (13) TUẦN 22 TIẾT 86: CÂU ĐẶC BIỆT *Bài tập 1+2: a) Tinh thần yêu nước các thứ quý Có trưng bày tủ kính, bình pha lê, rõ ràng dễ thấy Nhưng có cất giấu kín đáo rương, hòm Bổn phận chúng ta là làm cho quý kín đáo trưng bày Nghĩa là phải sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước tất người thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến - Câu rút gọn: “Có trưng bày … dễ thấy.” “Nhưng có … hòm.” “Nghĩa là … kháng chiến.” Tác dụng: Làm cho câu ngắn gọn, tránh lặp lại từ ngữ đã dùng câu truớc - Không có câu đặc biệt (14) TUẦN 22 TIẾT 86: CÂU ĐẶC BIỆT *Bài tập 1+2: b)Đứng trước tổ dế, ong xanh khẽ vỗ cánh, uốn mình, giương cặp rộng và nhọn đôi gọng kìm, cái lao nhanh xuống hang sâu Ba giây… Bốn giây… Năm giây… Lâu quá! - Câu đặc biệt: “Ba giây …” “ Bốn giây …” “ Năm giây …” Tác dụng: xác định thời gian “Lâu quá!” Tác dụng : Bộc lộ cảm xúc - Không có câu rút gọn (15) TUẦN 22 TIẾT 86: CÂU ĐẶC BIỆT *Bài tập 1+2: c)Sóng ầm ầm đập vào tảng đá lớn ven bờ Gió biển thổi lồng lộng Ngoài là ánh đèn sáng rọi tàu Một hồi còi (Nguyễn Trí Huân) - Câu đặc biệt: Một hồi còi Tác dụng : Liệt kê, thông báo tồn vật, tuợng - Không có câu rút gọn (16) TUẦN 22 TIẾT 86: CÂU ĐẶC BIỆT *Bài tập 1+2: d) Chim sâu hỏi lá: -Lá ơi! Hãy kể chuyện đời bạn cho tôi nghe đi! -Bình thường lắm, chẳng có gì đáng kể đâu (Nguyễn Trí Huân) - Câu đặc biệt: “ Lá ơi!” Tác dụng: Gọi đáp - Câu rút gọn: “Hãy kể chuyện đời bạn cho tôi nghe đi!” “Bình thường lắm, chẳng có gì đáng kể đâu.” Tác dụng: Làm câu gọn hơn, thông tin nhanh, tránh lặp lại từ ngữ đã xuất câu truớc (17) Cho biết các câu sau là câu gì? Và nêu cấu tạo các các câu sau: a)Tôi là học sinh Là câu đơn Câu có cấu tạo theo mô hình CN – VN b) Nuôi lợn ăn cơm nằm, nuôi tằm ăn cơm đứng Là câu rút gọn Câu lược bỏ số thành phần câu c)Lá ơi! Câu đặc biệt Không có cấu tạo theo mô hình CN – VN (18) Hướng dẫn học sinh học nhà + Học bài + Làm bài tập + Soạn bài tiếp theo: BỐ CỤC VÀ PHƯƠNG PHÁP LẬP LUẬN TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN (19) (20)