HĐ 7: HĐ cá nhân: Viết đoạn văn C- Hoạt động ứng dụng: - Hướng dẫn Học sinh về nhà thực hiện hoạt động ứng dụng.. Tiết 6 Khoa học Bài 5 THỰC HÀNH NÓI KHÔNG VỚI CHẤT GÂY NGHIỆN Tiết 1 I.M[r]
(1)TUẦN Ngày soạn: 12/9/2015 Ngày giảng: Thứ hai 14/9/2015 Tiết 1: Tiết 2: Chào cờ Toán Bài 14 Đề- ca- mét vuông Héc- tô- mét vuông (Tiết 1) I Mục tiêu: Tài liệu hướng dẫn học II Đồ dùng dạy học: + GV: Tài liệu HDH Toán tập 1A + HS: Tài liệu HDH Toán tập 1A III Các hoạt động dạy học: Khởi động: Lớp chơi trò chơi B- Hoạt động thực hành: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: dam2 = 300 m2 4dam2 = 400dam2 500dam2 = 5m2 40 hm2 =4000dam2 12hm2 dam2 =1206dam2 240dam2 =2 dam2 40m2 Viết phân số thích hợp vào chỗ chấm (Theo mẫu): 3m2 = 45 hm2 = dam2; dam2; 6dam2 = 39dam2= hm2 hm2 Viết các số đo sau dạng số đo có đơn vị là đề- ca- mét vuông (theo mẫu): a- dam2 23 m2 = dam2 dam2 = dam2 (2) b-35dam2 86m2 = 35 dam2 + c-26dam2 4m2 = 26 dam2 dam2= 35 dam2 =26 dam2 dam2 C- Hoạt động ứng dụng: - Hướng dẫn Học sinh nhà thực hoạt động ứng dụng Tiết Tiếng Anh (GVC) Tiết 4: Tiếng Việt Bài 5A Tình hữu nghị ( Tiết 1) I.Mục tiêu: Tài liệu hướng dẫn học II Đồ dùng dạy học: - GV: Tài liệu HDH Tiếng Việt tập 1A - HS: Tài liệu HDH Tiếng Việt tập 1A III Hoạt động dạy học: A Hoạt động bản: Kể điều em biết giúp đỡ bạn bè năm châu dành cho Việt Nam - HS kể nhóm - Báo cáo cô giáo Nghe thầy cô ( bạn) đọc bài sau: Một chuyên gia máy súc Chọn lời giải nghĩa cột B ứng với từ ngữ cột A Đáp án: 1- b; 2- c; 3- a; 4- d Cùng luyện đọc: - Giáo viên quan sát đến giúp đỡ Thảo luận để trả lời các câu hỏi: - GV theo dõi, giúp đỡ, kết luận: 1… Bài đọc có các nhân vật : A- lếch- xây; anh Thủy; anh phiên dịch 2… Anh Thuû gÆp A-lÕch- x©y ë ®©u ? (3) - Tại công trờng xây dựng, lao động, tình bạn ngời lao động Việt Nam với chuyên gia nớc bạn đã nẩy nở 3…Cảnh vật đẹp: Buổi sáng đầu xuân Trời đẹp, gió nhẹ và lạnh Ánh nắng ban mai nhạt loãng rải trên vùng đất đỏ công trường tạo nên hòa sắc êm dịu …diễn thân mật ( ánh mắt nụ cời, lời đối thoại, đặc biệt là cái bắt tay hồ hëi, th¾m thiÕt t×nh b¹n cña A-lÕch-x©y ) Chi tiết nào bài khiến em nhớ nhất? Vì sao? - HS trả lời theo suy nghĩ mình -> Nội dung: T×nh h÷u nghÞ cña chuyªn gia níc b¹n víi c«ng nh©n ViÖt Nam _ Tiếng Việt: Tiết 5: Bài 5A Tình hữu nghị ( Tiết 2) I.Mục tiêu: Tài liệu hướng dẫn học II Đồ dùng dạy học: - GV: Tài liệu HDH Tiếng Việt tập 1A - HS: Tài liệu HDH Tiếng Việt tập 1A III Hoạt động dạy học: * Khởi động: Chơi trò chơi B Hoạt động thực hành: a) Nghe viết bài “Một chuyên gia máy xúc” ( Từ “ qua khung cửa kính… nét giản dị, thân thuộc”) b) Đổi chữa lỗi a) Ghi vào tiếng có uô ua bài văn: Đáp án: cuốn, cuộc, buôn, muôn, quá, múa b) Nêu nhận xet cách ghi dấu thanh: - Dấu đặt trên âm chính Đáp án: Tiết a) Muôn e) Khua b) rùa c) cua g) thuốc ………………………… d) cuốc Lịch sử Bài NƯỚC TA ĐÀU THẾ KỈ XX VÀ CÔNG CUỘC TÌM ĐƯỜNG CỨU NƯỚC(Tiết 3) I.Mục tiêu: Tài liệu hướng dẫn học II Đồ dùng dạy học: (4) - GV: Tài liệu HDH - HS: Tài liệu HDH III Hoạt động dạy học: B.Hoạt động thực hành: 1.Làm bài tập GV giúp đỡ HS 1.1 Hình Phát triển GTVT Hình Đẩy mạnh khai thác khoáng sản Hình Phát triển GTVT Hình Xây dựng nhà máy công xưởng Hình 13 Xây dựng nhà máy công xưởng 1.2 Tôn Thất Thuyết, Phan Đình Phùng > KN vũ trang đánh Pháp Phan Châu Trinh > Dựa vào pháp để làm cho đất nước giàu có văn minh Phan Bội Châu > Dựa vào Nhật Để đánh Pháp 1.3 Hình “ Tại bến nhà Rồng Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước Đóng vai C Hoạt động ứng dụng …………………………………………… Tiết Luyện tiếng Chính tả: (nghe viết) QUANG CẢNH LÀNG MẠC NGÀY MÙA I.Mục tiêu: - Học sinh nghe viết đúng, trình bày đúng bài chính tả: Quang cảnh làng mạc ngày mùa - Rèn luyện cho HS kĩ viết chính tả - Giáo dục HS ý thức tự giác rèn chữ viết II.Chuẩn bị: Phấn màu, nội dung III.Hoạt động dạy học: 1.Khởi động HS hát 2.Thực hành a Giới thiệu bài: Trực tiếp (5) b Hướng dẫn học sinh nghe viết - Giáo viên đọc đoạn viết : “Từ đầu … vẫy vẫy” bài: Quang cảnh làng mạc ngày mùa - HS lắng nghe - Cho HS đọc thầm, quan sát sách giáo khoa cách trình bày - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết các từ khó c Hướng dẫn HS viết bài - Giáo viên nhắc nhở HS số điều trước viết - Đọc cho học sinh viết bài - Đọc bài cho HS soát lỗi HS soát lại bài - Giáo viên thu số bài để chấm, chữa - HS trao đổi để soát lỗi - Giáo viên nhận xét chung d Hướng dẫn HS làm bài tập H: Tìm tiếng có phụ âm đầu: c/k ; g/gh ; ng/ng H Đ ƯD - Cho HS nhắc lại quy tắc viết chính tả: c/k; g/gh; ng/ngh - Dặn HS nhà viết lại lỗi sai - HS đọc thầm, quan sát sách giáo khoa cách trình bày - HS viết nháp, em viết bảng nhóLời giải: a)- Củng cố, cong cong, cân, cuộc, cuồn cuộn,… - Kẽo kẹt, kiến, kĩ, kéo,… b) - Gỗ, gộc, gậy, gàu, gần gũi,… - Ghế, ghe, ghẻ, ghi,… c)- Ngô, ngắn, ngóng, ngang, ngoằn ngoèo,… - Nghe, nghiêng, nghĩ, nghỉ,… (6) Tiết Luyện toán Tiết 1: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu : - Củng cố cách tìm thành phần chưa biết phép tính - Giải toán ; viết số đo dạng hỗn số - Áp dụng để thực các phép tính và giải toán II.Chuẩn bị : - Hệ thống bài tập III.Các hoạt động dạy học 1.Khởi động: 2Hoạt động thực hành Hoạt động1 : Ôn tập hỗn số - Cho HS nêu đặc điểm hỗn số, lấy ví dụ Hoạt động 2: Thực hành - HS làm các bài tập - Gọi HS lên chữa bài - Chữa chung số lỗi mà HS thường mắc phải Hoạt động dạy Bài : Chuyển hỗn số thành phân số tính: Hoạt động học Đáp án : 1 +2 1 −5 b) 57 a) 10 c) 6 ×1 c) 43 :2 d) 17 b) 35 d) 27 a) Bài 2: a) 5m 4cm = cm 270 cm = dm 720 cm = .m cm Lời giải : a) 504cm b) 5040kg 27dm 207kg (7) b) 5tấn 4yến = .kg 2tạ 7kg 554cm2 7m 20cm 704cm2 = kg 5m2 54cm2 = cm2 7m2 4cm2 = cm2 Bài : (HSKG) Lời giải : Một xe chở ba loại bao tải: xanh, vàng, trắng gồm 1200 cái Số bao xanh chiếm 30 100 tổng số bao, số bao trắng chiếm 40 100 tổng số bao; Hỏi có bao nhiêu cái bao màu vàng? 30 = 100 10 Phân số số bao xanh và trắng có là: + = 10 10 10 a) c) x 14 = 15 ; ¿ (số bao) Phân số số bao vàng có là: 1− Bài 4: Tìm x 14 + x = ; b) 13 : x = 39 40 = 100 10 = 10 10 (số bao) Số bao vàng có là: 1200× =360 10 (bao) Đáp số : 360bao.Đáp án : d) x - = a) 4.Củng cố dặn dò 14 b) 11 d) - Nhận xét học c) - Về nhà ôn lại qui tắc công, trừ, nhân, chia phân số - HS lắng nghe và thực (8) Ngày soạn: 12/9/2015 Ngày giảng: Thứ ba 15/9/2015 Tiết 1,2 Tiếng Anh GVC Tiết 3: Toán: Em ôn lại gì đã học Ôn tập và bổ sung giải toán tỉ lệ thuận Bài 10 I Mục tiêu: Tài liệu hướng dẫn học II Đồ dùng dạy học: + GV: Tài liệu HDH Toán tập 1A (9) + HS: Tài liệu HDH Toán tập 1A III Các hoạt động dạy học: Khởi động: Lớp hát bài A- Hoạt động bản: 1.HĐ 1: Chơi trò chơi “ Cùng gấp lên lần” - Mỗi nhóm chia làm hai đội nhỏ - Thực trò chơi yêu càu SGK - Kết luận đội chơi tốt ( có khả nhẩm tính nhanh nhất) HĐ 2: - Yêu cầu HS đọc kĩ thông tin hoạt động - GV hướng dẫn tỉ mỉ cách nhận xét ví dụ đã cho sẵn - Rút kết luận đây là ví dụ tỉ lệ thuận HĐ 3: -a) HS quan sát hình SGK và thảo luận nhóm điền vào phiếu mối quan hệ số can và lượng nước - HS nhận xét nhóm - GV theo dõi, giúp đỡ b) HS quan sát hình SGK và thảo luận nhóm điền vào phiếu mối quan hệ số bao gạo và số kg gạo - HS nhận xét nhóm - GV theo dõi, giúp đỡ c) HS quan sát hình SGK và thảo luận nhóm mối quan hệ số viên gạch và số kg gạch - HS nhận xét nhóm - GV theo dõi, giúp đỡ HĐ 4: - Yêu cầu HS đọc kĩ bài toán - GV hướng dẫn tóm tắt và gợi ý cách giải bài toán bước SGK - Rút kết luận đây là các cách giải bài toán tỉ lệ thuận HĐ 5: - Thực theo cặp gợi ý SGK để điền vào chỗ chấm - Báo cáo cô giáo bài làm mình - - GV nhận xét Củng cố: ? Nêu các cách giải bài toán tỉ lệ thuận …………………………………………… (10) Tiết 4: Tiếng Việt: Bài 5A Tình hữu nghị ( Tiết 3) I.Mục tiêu: Tài liệu hướng dẫn học II Đồ dùng dạy học: - GV: Tài liệu HDH Tiếng Việt tập 1A - HS: Tài liệu HDH Tiếng Việt tập 1A III Hoạt động dạy học: * Khởi động: Chơi trò chơi B- Hoạt động thực hành: HĐ 4: Chọn thẻ chữ nêu đúng nghĩa từ hòa bình Ý b HĐ 5: Thi tìm từ đồng nghĩa với từ hòa bình Những từ đồng nghĩa với từ hòa bình: bình yên, bình, thái bình HĐ 6: Đặt câu: VD: - Ai mong muốn sống cảnh bình yên - Khung cảnh đây thật hiền hòa - Cầu cho muôn nơi thái bình HĐ 7: HĐ cá nhân: Viết đoạn văn C- Hoạt động ứng dụng: - Hướng dẫn Học sinh nhà thực hoạt động ứng dụng ……………………………………… Tiết Khoa học Bài THỰC HÀNH NÓI KHÔNG VỚI CHẤT GÂY NGHIỆN (Tiết 1) I.Mục tiêu: Tài liệu hướng dẫn học II Đồ dùng dạy học: - GV: Tài liệu HDH - HS: Tài liệu HDH III Hoạt động dạy học: A.Hoạt động Cơ bản: 1.Quan sát tranh và trả lời câu hỏi a.HS qs hình 1,2,3 TLHDH (11) b Trả lời câu hỏi SGK c Liên hệ thân Hoàn thành bảng học tập HD hs thực HS thực Quan sát và nhận xét Đọc và trả lời câu hỏi HS thực Báo cáo với thầy cô …………………………………………………………………… Tiết Luyện tiếng CẤU TẠO BÀI VĂN TẢ CẢNH I.Mục tiêu: Củng cố cho HS - Nắm cấu tạo bài văn tả cảnh gồm ba phần - Phân tích cấu tạo bài văn tả cảnh cụ thể - Giáo dục học sinh ý thức học tốt môn II Chuẩn bị: - Nội dung, phấn màu III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Khởi động Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh phân tích cấu tạo bài văn tả cảnh - HS thực Bài : Quang cảnh làng mạc ngày mùa - Học sinh đọc to bài văn - Cho học sinh đọc to bài văn - Cả lớp đọc thầm bài văn - Cho lớp đọc thầm bài văn - HS đọc thầm và tự xác định mở bài, thân bài, kết luân - Đọc thầm phần giải nghĩa từ khó : (12) * Lụi: cây cùng loại với cây rau, cao 12m, lá xẻ hình quạt, thân nhỏ, thẳng và rắn, dùng làm gậy - HS phát biểu ý kiến: - Bài gồm có phần: * Kéo đá: dùng trâu bò kéo lăn đá để xiết cho thóc rụng khỏi thân lúa * Từ đầu đến… khác nhau: Giới thiệu màu sắc bao trùm làng quê ngày mùa là màu vàng - Cho HS đọc thầm và tự xác định mở bài, thân bài, kết luận * Tiếp theo đến…lạ lùng Tả các màu vàng khác cảnh vật - Cho HS phát biểu ý kiến * Đoạn còn lại Tả thời tiết, người - Cả lớp và GV nhận xét, chốt ý đúng Vậy: Một bài văn tả cảnh gồm có phần: - HS nhắc lại a) Mở bài: giới thiệu bao quát cảnh tả 3.Củng cố dặn dò: - Nhận xét học b) Thân bài: tả phần cảnh thay đổi cảnh theo thời gian - HS nhà ôn bài c) Kết bài: nêu nhận xét cảm nghĩ người viết - HS lắng nghe và thực Tiết P ĐHS Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : - Giúp HS nhớ và làm các dạng toán + Tìm số biết tổng và tỉ số số đó + Tìm số biết tổng và hiệu số đó - Áp dụng để thực các phép tính và giải toán II.Chuẩn bị : - Hệ thống bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Khởi động Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài Hoạt động học (13) Hoạt động1 : Củng cố kiến thức - Cho HS nêu công thức tổng quát với các dạng bài tập trên - HS nêu Hoạt động 2: Thực hành - Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài - Xác định dạng toán, tìm cách làm - HS làm các bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp thêm học sinh yếu - GV chấm số bài - Chữa chung số lỗi mà HS thường mắc phải Bài 1: Hai thùng dầu có 168 lít dầu Tìm số dầu thùng biết thùng thứ có nhiều thùng thứ hai là 14 lít Lời giải : 168 lít Thùng Thùng 14 lít Số lít dầu thùng thứ có là : (168 – 14) : = 77 (lít) Số lít dầu thùng thứ hai có là : 77 + 14 = 91 (lít) Đ/S : 91 lít ; 77 lít Bài 2: Có hai túi bi Túi thứ có số bi Lời giải : số bi túi thứ hai và kém túi thứ hai Túi T là 26 viên bi Tìm số bi túi ? Túi T 26 viên (14) Số bi túi thứ có là : 26 : (5 – 3) ¿ = 39 (viên bi) Số bi túi thứ hai có là : 39 + 26 = 65 (viên bi) Bài : (HSKG) Đ/S : 39 viên ; 65 viên Chu vi hình chữ nhật là 56 cm, Bài giải : chiều rộng chiều dài Tìm diện Nửa chu vi HCN là : 56 : = 28 (m) tích hình chữ nhật đó ? Chiều rộng Ta có sơ đồ : 28m Chiều dài Chiều rộng HCN là : 28 : (1 + 3) = (m) 4.Củng cố dặn dò Chiều dài HCN là : 28 – = 21 (m) - Nhận xét học Diện tích HCN là : 21 - Về nhà ôn lại kiến thức vừa học ¿ = 147 (m2) Đ/S : 147m2 - HS lắng nghe và thực (15) Ngày soạn: 12/9/2015 Ngày giảng: Thứ tư 16/9/2015 Tiết 1: Tiếng Việt: Bài 5B Đấu tranh vì hòa bình (Tiết 1) I.Mục tiêu: Tài liệu hướng dẫn học II Đồ dùng dạy học: - GV: Tài liệu HDH Tiếng Việt tập 1A - HS: Tài liệu HDH Tiếng Việt tập 1A III Hoạt động dạy học: * Khởi động: Chơi trò chơi A- Hoạt động bản: Quan sát tranh và đọc lời giới thiệu anh Mo-ri-xơn Nghe thầy cô ( bạn) đọc bài sau: Ê-mi-li, con… Đọc lời giải nghĩa Cùng luyện đọc: - Giáo viên quan sát đến giúp đỡ Thảo luận để trả lời các câu hỏi: - GV theo dõi, giúp đỡ, kết luận: Chú Mo-ri-xơn lên án chiến tranh xâm lược chính quyền Mĩ: Vì đây là chiến tranh phi nghĩa và vô nhân đạo, không nhân danh si Chúng ném bom na pan, B52, đọc để đốt bệnh viện, trường học, giết trẻ em vô tội, giết cánh đồng xanh, Chú Mo-ri-xơn nói với từ biệt: Chú nói trời tối, cha không bế Chú dặn bé Ê-mi-li, mẹ đến, hãy ôm hôn mẹ cho cha và nói với mẹ: ” Cha vui, xin mẹ đừng buồn” (16) CH thêm: Vì chú lại dặn nói với mẹ: ”Cha vui, xin mẹ đừng buồn”: chú muốn động viên vợ bớt đau khổ vì chú! Chú thản, tự nguyện, vì lí tưởng cao đẹp HĐ chung ? Em có suy nghĩ gì hành động chú Mo-ri-xơn? + Chú là người dám xả thân vì việc nghĩa + Hành động chú thật cao và đáng khâm phục ? Bài thơ muốn nói với chúng ta điều gì?: Ca ngợi hành động dũng cảm chú Mori-xơn, dám tự thiêu để phản đối chiến tranh xâm lược Mĩ Việt Nam HĐ 7: Học thuộc lòng khổ thơ + NHẬT KÍ TIẾT HỌC ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… _ Tiết 2: Tiếng Việt: Bài 5B Đấu tranh vì hòa bình (Tiết 2) I.Mục tiêu: Tài liệu hướng dẫn học II Đồ dùng dạy học: - GV: Tài liệu HDH Tiếng Việt tập 1A - HS: Tài liệu HDH Tiếng Việt tập 1A III Hoạt động dạy học: * Khởi động: Chơi trò chơi B- Hoạt động thực hành: Nhớ lại số sách báo em có và thống kê: a Sách học các môn học trường: VD: SHD Toán, TV, Khoa,… b Sách truyện thiếu nhi: VD: truyện cổ tích Trầu cau; Dế Mèn phiêu lưu kí,… c Các loại sách khác: VD: báo thiếu niên nhi đồng, tạp san Mặt trời nhỏ,… HĐ 2: Thực theo lôgô ? Em có nhận xét gì số buổi nghỉ học nhóm? (17) ? Trong nhóm ( 2,3,4,5,6) bạn nào không nghỉ học buổi nào? Bạn nào nghỉ học nhiều nhất? GV: Qua bảng thống kê em đã biết số buổi nghỉ học mình, nhóm mình Vậy các em hãy cố gắng học đầy đủ để không ảnh hưởng đến kết học tập mình ? Bảng thống kê có tác dụng gì? ( Giúp ta biết tình hình và nhận xét đề thống kê) NHẬT KÍ TIẾT HỌC ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… _ Tiết 3: Tiết : Thể dục (GVC) _ Toán : Em ôn lại gì đã học Ôn tập và bổ sung giải toán tỉ lệ nghịch (Tiết 1) Bài 11 I Mục tiêu: Tài liệu hướng dẫn học II Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập HĐ1,3,4- HĐCB + GV: Tài liệu HDH Toán tập 1A + HS: Tài liệu HDH Toán tập 1A III Các hoạt động dạy học: Khởi động: Lớp hát bài A.Hoạt động bản: 1.HĐ 1: Chơi trò chơi “ Điền số thích hợp vào chỗ chấm” - Thực trò chơi yêu càu SGK - Kết luận đội chơi tốt HĐ 2: - Yêu cầu HS đọc kĩ thông tin hoạt động - GV hướng dẫn tỉ mỉ cách nhận xét ví dụ đã cho sẵn - Rút kết luận đây là ví dụ tỉ lệ nghịch HĐ 3: Viết tiếp vào chỗ chấm -a) - Yêu cầu HS đọc kĩ thông tin hoạt động - Làm bài nhóm (18) - GV theo dõi, giúp đỡ b) HS quan sát bảng SGK và thảo luận nhóm điền vào phiếu mối quan hệ số bàn đóng ngày và số ngày làm xong công việc - HS nhận xét nhóm - GV theo dõi, giúp đỡ c) HS quan sát hình SGK và thảo luận nhóm mối quan hệ chiều rộng và chiều dài mảnh vườn - HS nhận xét nhóm - GV theo dõi, giúp đỡ HĐ 4: - Yêu cầu HS đọc kĩ bài toán - GV hướng dẫn tóm tắt và gợi ý cách giải bài toán bước SGK - Rút kết luận đây là các cách giải bài toán tỉ lệ nghịch HĐ 5: - Thực theo cặp gợi ý SGK để điền vào chỗ chấm - Báo cáo cô giáo bài làm mình - - GV nhận xét Củng cố: ? Nêu các cách giải bài toán tỉ lệ nghịch C- Hoạt động ứng dụng: - Yêu cầu HS nhà thực NHẬT KÍ TIẾT HỌC ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Tiết ATGT: BÀI KĨ NĂNG ĐI XE ĐẠP AN TOÀN I Mục tiêu Kiến thức - HS biết quy định người xe đạp trên đường phố theo luật giao thông đường - HS biết cách lên, xuống xe và dừng, đỗ xe an toàn trên đường phố Kĩ - HS thể đúng cách điều khiển xe an toàn qua đường giao - Phán đoán các điều kiện an toàn và không an toàn xe đạp - Xây dựng, liệt kê số phương án và nhân tố để đảm bảo an toàn xe đạp Thái độ - Có ý thức điều khiển xe đạp an toàn II Nội dung an toàn giao thông - Những quy định người xe đạp, để đảm bảo an toàn (19) III Chuẩn bị - Mô hình sa bàn đường phố vơí các tuyến đường giao thông khác - Những phương tiện giao thông có thể di chuyển trên mô hình cùng đèn tín hiệu - Có thể vẽ đường phố trên sân trường, thể đường nhiều làn xe, có vạch kẻ đường, dải phân cách IV Các hoạt động chính TG Hoạt động GV và HS Nội dung 3-5' Kiểm tra bài cũ: - Nêu tên các nhóm biển báo hiệu giao thông đường Dạy bài 10'- a, Hoạt động 1: Trò chơi xe đạp trên sa bàn 12' * Mục tiêu: Biết cách điều khiển xe an toàn trên đường giao nhau, nhận thức các ĐK an toàn hay - Ghi nhớ không an toàn xe đạp + Luôn luôn phía tay * Cách tiến hành: phải, đổi hướng(muốn rẽ - GV giới thiệu và hướng dẫn HS cách chơi phải, rẽ trái) phải * GV giới thiệu mô hình đoạn đường phố, em chậm, quan sát và giơ tay xin nào có thể giải thích vạch kẻ đường, mũi đường tên trên mô hình + Không rẽ - GV đặt các loại xe đồ chơi trên mô hình; ngoặt bất ngờ, vượt ẩu lướt gọi 1,2 HS trên sa bàn trình bày cách xe qua người xe phía trước đạp từ điểm này tới điểm khác Đến ngã ba, ngã tư, nơi có - HS trả lời câu hỏi theo các tình mà GV đèn tín hiệu GT phải theo đưa hiệu lệnh đèn - GV cho HS trả lời số câu hỏi xe đạp an toàn - GV tóm tắt cho HS nội dung cần ghi nhớ b, Hoạt động 2: Thực hành trên sân trường 10* Mục tiêu: HS thể cách điều khiển xe 12' an toàn trên đường giao * Tiến hành: - Kẻ săn trên sân trường đoạn ngã tư, trên đường có vạch kẻ phân làn đường - Cho HS thực hành thử HS khác quan sát và nhận xét - GV có thể hỏi thêm nhiều tình có thể xảy với người tham gia giao thông - Tại phải giơ tay xin đường muốn rẽ? - Tại xe đạp phải vào làn đường sát bên phải? * KL ghi nhớ: - HS nhắc lại quy định người xe đạp để đảm bảo ATGT - GV nhắc nhở các em xe đạp trên đường (20) 3-5' Củng cố: GV nhận xét học, dặn HS - Tự xây dựng số phương án đảm bảo an toàn xe đạp NHẬT KÍ TIẾT HỌC ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Tiết 6,7,8 Âm nhạc, H ĐNGLL , Đạo đức ( GVBM) Ngày soạn: 14/9/2015 Ngày giảng: Thứ năm 17/9/2015 Tiết Thể dục GVC Tiết Tiếng việt Tiếng Việt: Bài 5B Đấu tranh vì hòa bình (Tiết 3) I.Mục tiêu: Tài liệu hướng dẫn học II Đồ dùng dạy học: - GV: Tài liệu HDH Tiếng Việt tập 1A - HS: Tài liệu HDH Tiếng Việt tập 1A III Hoạt động dạy học: * Khởi động: Chơi trò chơi B- Hoạt động thực hành: Chuẩn bị câu chuyện đã nghe, đã đọc ca ngợi hòa bình, chống chiến tranh Kể chuyện nhóm Thi kể chuyện trước lớp (21) C- Hoạt động ứng dụng: - Hướng dẫn Học sinh nhà thực hoạt động ứng dụng NHẬT KÍ TIẾT HỌC ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Tiết 3: Tiếng Việt: Bài 5C Vẻ đẹp bình (Tiết 1) I.Mục tiêu: Tài liệu hướng dẫn học II Đồ dùng dạy học: - GV: Tài liệu HDH Tiếng Việt tập 1A - HS: Tài liệu HDH Tiếng Việt tập 1A III Hoạt động dạy học: * Khởi động: Chơi trò chơi A- Hoạt động bản: 1.a) Đọc truyện vui “ Tiền tiêu” b) Nam tưởng ba mình đã chuyển sang làm việc ngân hàng vì: Nam nhầm lẫn nghĩa hai từ đồng âm là tiền tiêu + Tiền tiêu: tiêu nghĩa là tiền để chi tiêu + Tiền tiêu: tiêu là vị trí quan trọng, nơi có bố trí canh gác phía trước khu vực trú quân, hướng phía địch Tìm hiểu từ đồng âm: a Hai câu văn trên là hai câu kể Mỗi câu có từ đông nghĩa chúng khác b Nghĩa các từ: + Từ đông Mặt trời mọc đằng đông là Chỉ vị trí, phương hướng ( đông, tây, nam , bắc) + Từ đông Đường phố đông người là số lượng ( có nhiều người) ? Nêu nhận xét em nghĩa và cách phát âm các từ đông trên? ( Hai từ đông có phát âm giống có nghĩa khác nhau) GV: Những từ phát âm hoàn toàn giống song có nghĩa khác gọi là từ đồng âm * Ghi nhớ ( SHD tr 89) VD: Cái bàn – bàn bạc Lá cây – lá cờ Bàn chân – chân bàn,… B - Hoạt động thực hành: (22) Thực các yêu cầu phiếu bài tập: Đáp án: – b; 2- c ; 3–a 2.a) Ba má: ba là ( bố, thầy) người sinh và nuôi dưỡng mình b) ba tuổi: ba là số số dãy số tự nhiên 3a) Hòn đá b) Đá bóng Đặt câu để phân biệt các từ đồng âm bàn, cờ, nước * Bàn: + Bố em mua bàn ghế đẹp + Họ bàn việc sửa đường * Cờ: + Nhà cửa đây xây dựng hình ô bàn cờ + Lá cờ đỏ vàng phấp phới tung bay * Nước: + Yêu nước là thi đua + Bạn Lan lấy nước Đố vui: a chó thui b cây hoa súng và súng ? Trong hai câu đố trên, người ta có thể nhầm lẫn từ đồng âm nào? ( + Từ chín câu a là nướng chín mắt, mũi, đuôi đầu không phải là số – là số tự nhiên sau số NHẬT KÍ TIẾT HỌC ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Tiết 4: Toán: Bài 15: Mi- li- mét vuông Bảng đơn vị đo diện tích (Tiết 1) I Mục tiêu: Tài liệu hướng dẫn học II Đồ dùng dạy học: + GV: Tài liệu HDH Toán tập 1A + HS: Tài liệu HDH Toán tập 1A III Các hoạt động dạy học: Khởi động: Lớp chơi trò chơi A- Hoạt động bản: HĐ1.Đúng ghi Đ , sai ghi S 1hm2 = 100dam2 Đ 80 dam2 = 8hm2 S 2 2 1dam 5m = 15m Đ 1hm = 10 000m Đ 002 m2 = dam2 Đ 108dam2 = hm2 Đ (23) HĐ 1cm2 = 100mm2 1mm2 = cm2 HĐ 3.Đọc kĩ ND và nghe GV HD HĐ4.Viết số: a) 18mm2: mười tám mi-li-mét vuông 603mm2: Sáu trăm linh ba mi -li-mét vuông 400 mm2: nghìn bốn trăm mi-li-mét vuông b) 185 mm2 ; 310 mm2 NHẬT KÍ TIẾT HỌC ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Tiết Địa lí Bài KHÍ HẬU VÀ SÔNG NGÒI I.Mục tiêu: Tài liệu hướng dẫn học II Đồ dùng dạy học: - GV: Tài liệu HDH - HS: Tài liệu HDH III Hoạt động dạy học: A.Hoạt động Cơ bản: 1.Làm Việc với địa cầu HS qs hình SGK và tlch GV giúp đỡ hs 2.Đọc hội thoại và cùng trao đổi HS thực 3.Quan sát lược đồ và thực HS TH GV giúp đỡ hs (24) 4.Tìm hiểu ảnh hưởng khí hậu tới đời sống và sản xuất 5.Đọc thông tin, quan sát hình và thực HS TH GV giúp đỡ hs GV chốt bài Dặn dò hs CB bài sau Nhật kí tiết dạy Tiết Mĩ thuật Tiết 7: Luyện Toán: Ôn tập: Bảng đơn vị đo khối lợng I môc tiªu: -Giúp HS củng cố các đơn vị đo khối lợng và bảng đơn vị đo khối lợng -Rèn kĩ chuyển đổi các đơn vị đo KL và giải các bài toán có liên quan II/ Các hoạt động dạy học: TG H§ cña GV H§ cña HS - hs nêu các đv đo kl từ bé đến lớn và A/ KTBC: mqh các đơn vị đo khối lợng B/ Bµi míi: 1, GTB HD luyÖn tËp - YC HS đọc y/c bài; Tự làm bài -2 HS lên bảng làm bàiChữa bài: NX đúng, sai Nªu c¸ch lµm -GV cïng HS thèng nhÊt kÕt qu¶ Bµi 1: KÕt qu¶ lµ: -HS tù so¸t bµi tÊn = 10 t¹ kg = yÕn Chốt: Củng cố bảng đơn vị đo t¹ = 10 yÕn kg = t¹ KL Bµi 2: híng dÉn lµm t¬ng tù bµi Chốt: Lu ý đổi đơn vị kép đơn vị đơn và ngợc lại -HS đọc và phân tích đề -Tổ chức trò chơi: đội, đội HS, ch¬i tiÕp søc -GV phæ biÕn luËt ch¬i, HD HS c¸ch ch¬i; HS tiÕn hµnh ch¬i -GV c«ng bè kÕt qu¶ th¾ng thua Chốt: qua trò chơi , các em đợc cñng cè kiÕn thøc nµo? Bµi : kg25 g = 1025 g kg50 g = 2050 g 6080 g = kg 80 g 47350 kg = 47tÊn 350 kg Bµi 3: tÊn 3t¹ = 63 t¹ 13kg 807 g > 138 hg g t¹ < 70 kg -Chữa bài: NX đúng, sai Nªu c¸ch lµm Bµi 4: (25) Bµi 4: - HD lµm, gäi 1hsK lªn b¶ng gi¶i §¸p sè: 500 kg -NX bµi lµm Chèt: Cñng cè gi¶i to¸n cã lêi v¨n C/ Cñng cè –DÆn dß: Tiết học hôm các em đợc củng cè nh÷ng kiÕn thøc nµo? - NhËn xÐt tiÕt häc vµ d¨n dß NHẬT KÍ TIẾT HỌC ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… _ Tiết 8: Bồi dưỡng học sinh PHÉP NHÂN Kiến thức cần nhớ a ´ b = b ´ a a ´ (b ´ c) = (a ´ b) ´ c a ´ = ´ a = a ´ = ´ a = a a ´ (b + c) = a ´ b + a ´ c a ´ (b - c) = a ´ b - a ´ c Trong tích có thừa số gấp lên n lần, các thừa số còn lại giữ nguyên thì tích gấp lên n lần và ngược lại tích có thừa số bị giảm n lần, các thừa số còn lại giữ nguyên thì tích bị giảm n lần (n > 0) Trong tích thừa số gấp lên n lần đồng thời có thừa số khác bị giảm n lần thì tích không thay đổi Trong tích, thừa số tăng thêm a đơn vị, các thừa số còn lại giữ nguyên thì tích tăng thêm a lần tích các thừa số còn lại 10 Trong tích, có ít thừa số chẵn thì tích đó chẵn 11 Trong tích, có ít thừa số tròn chục ít thừa số có tận cùng là và có ít thừa số chẵn thì tích có tận cùng là 12 Trong tích các thừa số lẻ và có ít thừa số có tận cùng là thì tích có tận cùng là * Bài tập: Bài 1: Tích hai số là 645 Nếu thêm đơn vị vào số nhân thì tích là 860 Hãy tìm hai số đó Giải: Khi thêm đơn vị vào số nhân thì tích tăng thêm lần số bị nhân (26) lần số bị nhân là: 860 – 645 = 215 Số bị nhân là: 215 : = 43 Số nhân là: 645 : 43 = 15 Đáp số: 43 và 15 Bài 2: Một HS làm phép nhân, đáng lẽ nhân với 207 quên viết số số nhân nên tích giảm 120 Hỏi bạn HS đó định nhân số nào với 207 HD Giải: Khi quên viết số số nhân thì số nhân giảm đi; 207 – 27 = 180 (đơn vị) Vậy số nhân giảm 180 đơn vị thì tích giảm 180 lần số bị nhân Số bị nhân là: 6120 : 180 = 34 Đáp số: 34 NHẬT KÍ TIẾT HỌC ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 16/9/2015 Ngày giảng: Thứ sáu 18/9/2015 Bài 15: Mi- li- mét vuông Bảng đơn vị đo diện tích (Tiết 2) I Mục tiêu: Tài liệu hướng dẫn học II Đồ dùng dạy học: + GV: Tài liệu HDH Toán tập 1A + HS: Tài liệu HDH Toán tập 1A III Các hoạt động dạy học: Khởi động: Lớp chơi trò chơi B- Hoạt động thực hành: HĐ1 Viết số thích hợp vào chỗ chấm: (27) 7cm2 = 700 mm2 15m2 8dm2 = 1508dm2 12hm2 = 120 000m2 15km2 = 500hm2 2m2 = 20 000cm2 dam2 22m2 = 322m2 HĐ2 Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 800mm2 = cm2 150cm2 =1 dm250cm2 000hm2 = 10km2 80 000m2 = hm2 = 26 2600 dm m2 201m = 2dam21m2 HĐ3 Viết phân số thích hợp vào chỗ chấm: 2m m2 = cm2 25mm2 = cm2 45cm2 = dm2 34 dm2 = m2 5dm2 = m2 28cm2 = m2 HĐ a)8m2 36dm2 =836dm2 b) 4dm2 45cm2 =445cm2 19m2 8dm2 =1 908dm2 14dm2 85cm2 =1 485cm2 105dm2 6cm2 =10 506cm2 HĐ Điền dấu >, <, = 2dm2 8cm2 = 208cm2 4m2 48dm2 < 5m2 400mm2 > 398cm2 61km2 > 610hm2 C Hoạt động ứng dụng: - Hướng dẫn học sinh nhà thực hoạt động ứng dụng NHẬT KÍ TIẾT HỌC ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Tiết 2: Tiếng Việt: Bài 5C Vẻ đẹp bình (Tiết 2) I.Mục tiêu: Tài liệu hướng dẫn học II Đồ dùng dạy học: - GV: Tài liệu HDH Tiếng Việt tập 1A - HS: Tài liệu HDH Tiếng Việt tập 1A III Hoạt động dạy học: * Khởi động: Chơi trò chơi B- Hoạt động thực hành: Nghe cô giáo nhận xét bài tập làm văn lớp (28) Đọc lại bài và chữa lỗi theo nhận xét cô giáo - Phát và chữa lỗi bài văn tả cảnh mình, tập viết lại đoạn cho hay C- Hoạt động ứng dụng: - Yêu cầu HS nhà thực NHẬT KÍ TIẾT HỌC ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… _ Tiết Khoa học Bài THỰC HÀNH NÓI KHÔNG VỚI CHẤT GÂY NGHIỆN (Tiết 2) I.Mục tiêu: Tài liệu hướng dẫn học II Đồ dùng dạy học: - GV: Tài liệu HDH - HS: Tài liệu HDH III Hoạt động dạy học: A.Hoạt động thực hành: 1.Đóng vai và xử lí tình HS thực Quan sát và nhận xét HS nhận xét GV NX HS thực Báo cáo với thầy cô C Hoạt động ứng dụng Nhật kí tiết dạy ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Tiết Kĩ thuật GVBM Tiết 5: Hoạt động tập thể: NhËn xÐt tuÇn 5+ KNS Bài KÜ n¨ng giao tiÕp ë n¬i c«ng céng (TiÕt 1) (29) I/ Môc tiªu: - Nhận xét các hoạt động lớp tuần - Häc sinh rót kinh nghiÖm cho b¶n th©n -RKN giao tiếp nơi công cộng II/ Néi dung: Líp trëng nhËn xÐt GV nhËn xÐt chung a, ¦u ®iÓm: - NhiÒu em cã ý thøc tù gi¸c häc tËp - Chuẩn bị đồ dùng sách tơng đối tốt - Gi÷ vÖ sinh líp häc s¹ch sÏ - Cã ý thøc tù qu¶n b, Nhîc ®iÓm: - Mét sè em cßn nãi chuyÖn giê häc: Quân, Giang, Thế Vinh - Cha chuẩn bị đồ dùng chu đáo: Vy, Quõn - Vệ sinh cá nhân chưa sẽ: Sinh, Quân III/ Ph¬ng híng tuÇn tíi: - Ph¸t huy u ®iÓm, kh¾c phôc nhîc ®iÓm - Vệ sinh trường, lớp A- Kĩ sống: KÜ n¨ng giao tiÕp ë n¬i c«ng céng (TiÕt 1) I.Môc tiªu -Làm và hiểu đợc nội dung bài tập 1,2 và ghi nhớ -RÌn cho häc sinh cã kÜ n¨ng giao tiÕp n¬i c«ng céng -Giáo dục cho học sinh có ý thức giữ trật tự nơi công cộng và biết nhờng đờng, nhêng chç cho ngêi giµ vµ trÎ em II.§å dïng Vë bµi tËp thùc hµnh kÜ n¨ng sèng líp III.Các hoạt động 1.KiÓm tra bµi cò 2.Bµi míi 2.1 Hoạt động 1:Xử lí tình Bµi tËp 1: - Gäi häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi tËp -Häc sinh th¶o luËn theo nhãm -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung *Giáo viên chốt kiến thức:ở nơi công cộng chúng ta không đợc nói cời to, gây ồn µo, kh«ng chen lÊn, x« ®Èy 2.2 Hoạt động 2:ứng xử văn minh Bµi tËp 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập -Häc sinh th¶o luËn theo nhãm (30) -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung +Tranh 1: § +Tranh 2: S +Tranh 3: § +Tranh 4: § *Giáo viên chốt kiến thức:ở nơi công cộng phải biết nhờng đờng, nhờng chỗ cho ngêi giµ, trÎ nhá vµ phô n÷ cã thai ? VËy ë n¬i c«ng céng chóng ta cÇn cã hµnh vi øng xö thÕ nµo cho lÞch sù? -2 HS tr¶ lêi *Ghi nhí:ë n¬i c«ng céng chóng ta cÇn gi÷ trËt tù, kh«ng cêi nãi ån µo, ®i l¹i nhẹ nhàng, không chên lấn, xô đẩy, nhờng đờng, nhờng chỗ cho ngời già, em nhỏ và phô n÷ cã thai IV.Cñng cè- dÆn dß ? Chóng ta võa häc kÜ n¨ng g× ? -VÒ chuÈn bÞ bµi tËp cßn l¹i IV Văn nghệ HS hát (31)