Khảo sát bao quát một số nội dung kiến thức, kĩ năng trọng tâm đã học trong chương trình Ngữ văn phân môn Tập làm văn : văn miêu tả sáng tạo tả người và tả cảnh và khả năng tạo lập văn b[r]
(1)VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ - NGỮ VĂN (Miêu tả sáng tạo) Thời gian làm bài : 90 phút oOo -I MỤC TIÊU Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức kĩ văn miêu tả (tả sáng tạo) lớp đến thời điểm kiểm tra, từ đó có định hướng dạy học phù hợp với học sinh Khảo sát bao quát số nội dung kiến thức, kĩ trọng tâm đã học chương trình Ngữ văn phân môn Tập làm văn : văn miêu tả sáng tạo (tả người và tả cảnh) và khả tạo lập văn viết học sinh II HÌNH THỨC Hình thức : Kiểm tra tự luận Cách tổ chức kiểm tra : Học sinh làm bài lớp III THIẾT LẬP MA TRẬN Liệt kê các đơn vị bài học - Tìm hiêu chung văn miêu tả (1 tiết) - Quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét văn miêu tả (2 tiết) - Luyện nói quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét văn miêu tả (2tiết) - Phương pháp tả cảnh (1 tiết) - Phương pháp tả người (1 tiết) - Luyện nói văn miêu tả (1 tiết) - Ôn tập văn miêu tả (1 tiết) Các đề tài - Tả khu vườn/khoảng sân ngôi nhà em mơ ước - Tả nhân vật truyện cổ tích yêu thích - Tả quang cảnh ngôi trường em mơ ước - Tả người yêu thích … Xây dựng khung ma trận Mức độ Chủ đề/Nội dung Em đã gặp ông Tiên truyện cổ dân gian, hãy miêu tả lại hình ảnh ông Tiên theo trí tưởng tượng mình Số câu Số điểm Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng thấp cao …… …… …… …… …1… …… …… …… …1… 10 điểm Cộng IV BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA Đề: Em đã gặp ông Tiên truyện cổ dân gian, hãy miêu tả lại hình ảnh ông Tiên theo trí tưởng tượng mình (2) V HƯỚNG DẪN CHẤM 1.Yêu cầu kỹ năng: - Học sinh biết cách làm bài văn miêu tả theo yêu cầu - Bài viết trình bày theo bố cục đầy đủ, rõ ràng (gồm các phần Mở bài – Thân bài – Kết bài) - Trình bày ý mạch lạc, diễn đạt rõ ý, viết ít sai lỗi chính tả, ngữ pháp Yêu cầu nội dung: Học sinh có thể trình bày nhiều cách khác nhau, song cần tập trung làm bật các ý sau: a Mở bài : (1,5 điểm) - Giới thiệu nhân vật ông tiên các truyện cổ dân gian mà em biết - Hoàn cảnh nào ? Ở đâu ? b Thân bài: (7,0 điểm) - Tả nét bật tiêu biểu, hình dáng, trang phục theo trí tưởng tượng: mái tóc, ánh mắt, khuôn mặt, nụ cười, tiếng nói, dáng đi, chòm râu… -Tả tính tình, lời nói, sở thích, việc làm có ý nghĩa ( người hiền, người ác,…) - Tình cảm người dành cho nhân vật ông Tiên c Kết bài: (1.5 điểm) Cảm nghĩ em nhân vật ông Tiên Chuẩn cho điểm: Điểm 9.0 - 10: Trình bày đẹp, bài viết có cảm xúc, hành văn mạch lạc trình bày đặc điểm bật hình dáng và tính tình đối tượng gây cảm xúc với người đọc Đạt yêu cầu đã nêu Có thể còn vài thiếu sót không đáng kể 7.0 - 8.0 : - Cơ đáp ứng 2/3 ý đã nêu trên Có thể còn vài thiếu sót nhỏ - Về HT-PP: có bố cục rõ ràng, văn khá trôi chảy, mắc ít lỗi diễn đạt Điểm 5.0 - 6.0 : - Trình bày ý ngoại hình và tính nết nhân vật, Bài viết đạt mức độ trung bình - Về HT-PP có bố cục đầy đủ các phần Bài viết có thể còn có chỗ sơ lược lúng túng nhìn chung rõ và đúng Mắc không quá nhiều lỗi diễn đạt Điểm 3.0 - 4.0: - Trình bày ngoại hình và tính nết nhân vật; nêu khoảng nửa ý nêu trên (3) - Về HT-PP có bố cục đầy đủ các phần Bài viết có thể còn có chỗ sơ lược lúng túng nhìn chung rõ và đúng Chưa đạt yêu cầu nội dung và hình thức Điểm 1.0 – 2.0: - Bài còn chung chung, sơ sài - Về HT-PP: chưa rõ bố cục, văn lủng củng, diễn đạt chưa rõ ý; sai nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp Điểm 0.0: - Không nắm yêu cầu đề; bài viết không dính dấp nội dung yêu cầu nêu - Bài viết không thành văn, thành chữ bỏ giấy trắng * Lưu ý: thang điểm trên là khung để làm cho điểm, chấm bài giáo viên xem hình thức bày, nội dung (cách diễn đạt, bài làm ít sai lỗi chính tả…) (4)