-Dặn dò HS về nhà luyện đọc bài và chuẩn bị bài sau - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài Thư trung thụ TOÁN TIẾT 91: TỔNG CỦA NHIỀU SỐ Ị Mục tiêu: - Nhận biết tổng của nhiều số.. - Biết[r]
(1)TUẦN 19 Thứ hai, ngày tháng năm 2016 TẬP ĐỌC TIẾT 55- 56: CHUYỆN BỐN MÙA Ị Mục tiêu: - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câụ - Đọc đúng : mầm sống, bếp lửa - Hiểu từ ngữ: Đâm chồi nảy lộc ,đơm,bập bùng ,tựu trường - Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mùa vẻ đẹp riêng, có ích cho sống ( trả lời CH 1, 2, 4) HS K-G trả lời CH3 IỊ Chuẩn bị: - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc Ghi sẵn nội dung luyện đọc - HS: SGK IIỊ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ : -Nhận xét kết học tập và thi HS HKI Dạy - học bài : - Giới thiệu bài: - Tựa bài: Chuyện bốn mùa * Hoạt động 1: HD Luyện đọc -GV đọc mẫu -HD luyện đọc+giải nghĩa từ YCHS đọc nối tiếp câu và rút từ khó: HD đọc từ khó Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn - GVHDHS đọc câu dài + Có em / có bập bùng bếp lửa nhà sàn,/ có giấc ngủ ấm chăn.// Hoạt động học - HS nhắc lại tựa bài - Đọc nối tiếp từ đầu đến hết bàị Mỗi HS đọc câụ vườn bưởi, rước, tựu trường - Mỗi hs đọc đoạn (2) + Cháu có công ấp ủ mầm sống/ để xuân về/ cây cối đâm chồi nảy lộc.// *Giải nghĩa từ Đâm chồi nảy lộc :GV giải thích Đơm Bập bùng - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn nhóm - Thi đọc - GV nhận xét Tuyên dương nhóm thắng - Đọc nối tiếp đoạn nhóm - Thi đọc các nhóm TIẾT Hoạt động dạy * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Cho HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi +Bốn nàng tiên chuyện tượng trưng cho mùa mùamùa nào năm ? + Cho HS quan sát tranh, và thảo luận nhóm tìm các nàng tiên, xuân, hạ, thu, đông - Cho đại diện nhóm trả lời + Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo lời nàng Đông? + Các em co biết vì xuân về, vườn cây nào đâm chồi nảy lộc? + Mùa xuân có gì hay theo lời bà Đất ? + Theo em, lời bà Đất và lời nàng đông nói mùa xuân có gì khác không ? + Và để biết mùa đông, mùa thu, mùa hạ có gì hay,chia lớp thành nhóm tìm hiểu theo câu hỏi sau: - Mùa Hạ có gì hay theo lời nàng Xuân, - Mùa Thu có gì hay theo lời lời nàng Hạ ? - Mùa Đông có gì hay theo lời nàng Thủ - Cho đại diện nhóm trả lờị + Trong các mùa các em thích mùa nàỏ Luyện đọc lại - GV hướng dẫn cách đọc, đọc mẫu lại Hoạt động học - HS đọc thầm lại bàị - Xuân , hạ, thu, đông - Thảo luận nhóm đôi - Trả lời và tranh SGK - Xuân về, vườn cây nào đâm chồi nảy lộc - Vào xuân, thời tiết ấm áp, có mưa xuân, thuận lợi cho cây cối ph/ triển, đ/ chồi nảy lộc - Xuân làm cho cây tươi tốt - Không khác nhau, vì hai nói điều hay mùa xuân - Theo dõi, thảo luận, trả lời: - Nhưng phải có nắng em Hạ… - Thế mà thiếu nhi lại thích em Thu nhất… - Có em có bập bùng bếp lửa nhà sàn… - Trả lời, nhận xét - Tự trả lời theo ý mình (3) - Tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp các nhóm và đọc cá nhân - Các nhóm thi đọc, nhóm HS - Nhận xét - Cá nhân thi đọc bàị 3.Củng cố – Dặn dò: +Qua bài này giúp em hiểu điều gì ? - Mỗi mùa Xuân, Hạ, Thu Đông có - Bốn mùa năm mùa vẻ, vẻ đẹp riêng gắn bó với … ngườị Chúng ta cần có ý thức giữ gìn - HS nghe và bảo vệ MT thiên nhiên để sống người ngày càng thêm đẹp đẽ -Dặn dò HS nhà luyện đọc bài và chuẩn bị bài sau - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài Thư trung thụ TOÁN TIẾT 91: TỔNG CỦA NHIỀU SỐ Ị Mục tiêu: - Nhận biết tổng nhiều số - Biết cách tính tổng nhiều số - Các BT cần làm: BT1( cột 2), BT2 ( cột 1, 2, 3), BT3 (a); HS khá, giỏi làm thêm BT1(cột 1), BT2 (cột 4), BT3(b) -Yêu thích học toán IỊ Chuẩn bị: - SGK; Bảng phụ IIỊ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Bài cũ: Bài Giới thiệu: Giới thiệu tổng nhiều số * Hoạt động 1: Giới thiệu tổng nhiều số và cách tính 1) Ghi phép tính +3 + = -Gọi HS nêu kết -Đây là tổng nhiều số “Tổng 2,3,4” hay “ hai cộng ba cộng bốn” Hoạt động học - HS nhắc lại tựa bài - Nêu kết quả:2+3+4=9 - HS nghe - cộng cộng (4) -Gọi HS nêu lại phép tính và kết - Theo dõị -HD viết theo cột dọc: viết các số hạng 2 cộng 5, thẳng cột và tổng thẳng cột +3 cộng 9, viết 9 2) HD cách tính và ghi kết 12+34+40= 3) HD tính tổng nhiều số, đó các số hạng là số có hai, chữ số 15+46+29+8= -Tính SGK, lưu ý là phép tính có nhớ, ghi kết thẳng cột theo hàng và tính từ phải sang tráị * Hoạt động 2: Thực hành Bài -Gọi HS đọc yêu cầụ -HDHS tính theo dãy phép tính từ trái sang phảị -Cùng HS nhận xét -Phép tính 6+6+6+6= có gì đặc biệt? - Nhận xét - Trả lờị - Theo dõi, nêu kết - Nghẹ - Đọc yêu cầụ - Theo dõị Làm bảng con, bảng lớp (KQ: 14 ; 20 ; 18 ; 24) - Nhận xét - Các số hạng nhaụ Bài - Đọc yêu cầụ -Gọi HS đọc yêu cầu -HD ghi kết thẳng theo cột, lưu ý - HS thực 14 36 có nhớ hàng chục + 33 + 20 21 68 65 -Cùng HS nhận xét -Trong các phép tính, có phép tính nào có gì đặc biệt? - Nhận xét Bài -Gọi HS đọc yêu cầụ -HD quan sát hình vẽ, các số liệu để làm -Cho HS làm bài vào vở, bảng lớp 15 15 + 15 15 60 24 24 + 24 24 96 - Nhận xét - Có phép tính; các số hạng - Đọc yêu cầụ - Theo dõị - HS làm vở, bảng lớp (5) -Cùng HS nhận xét -Các phép tính ta vừa tính có gì đặc biệt? -Mỗi phép tính có số hạng Củng cố – Dặn dò : -Gọi HS trả lời:2+2+2+2=? -Nhận xét học -Dặn nhà làm bài và xem trước bài sau - KQ: 12kg +12kg +12kg = 36kg l + l + l +5 l =20 l - Nhận xét - Các số hạng phép tính nhaụ - Trả lờị - HS trả lời : - Về nhà xem lại bài và xem trước bài Phép nhân Thứ ba, ngày 05 tháng năm 2015 TOÁN TIẾT 92: PHÉP NHÂN Ị Mục tiêu: -Nhận biết tổng nhiều số hạng nhaụ -Biết chuyển tổng nhiều số hạng thành phép nhân -Biết đọc, viết kí hiệu phép nhân -Biết cách tính kết phép nhân dựa vào phép cộng - BT cần làm 1; 2; HSKG làm thêm BT3 IỊ Chuẩn bị: - GV: Tranh ảnh, mô hình, que tính - HS: SGK IIỊ Các hoạt động dạy học : Họat động dạy Bài cũ : - Cho HS làm số phép tính BT2 - GV nhận xét Bài : - Giới thiệu bàị - Tựa bài: Phép nhân * Hoạt động 1: Giới thiệu phép nhân Hoạt động học -Tổng nhiều số - HS làm bàị - Nhận xét - HS nhắc lại tựa bài - Tấm bìa có chấm tròn (6) - Tấm bìa có chấm tròn? - Cho HS quan sát có tất bìả - Có bìa, bìa có chấm tròn( chấm tròn lấy lần), có tất bao nhiêu chấm tròn? - Muốn biết có bao nhiêu chấm tròn ta làm phép tính gì? - Tổng 2+2+2+2+2 có số hạng, s/hạng 2+2+2+2+2 là tổng số hạng, s/hạng 2, ta chuyển thành phép nhân, viết sau:2 x 5= 10 - Giới thiệu dấu nhân, gọi HS đọc phép tính - là số hạng tổng,5 là số các số hạng tổng, viết x để lấy lần Như vậy, có tổng các số hạng chuyển thành phép nhân * Ho ạt động 2: Thực hành - Có tất bìạ - Có tất 10 chấm tròn - Phép tính cộng.2+2+2+2+2=10 - Theo dõị - Đọc - Nghẹ Bài : - G ọi HS đọc yêu - Đọc yêu cầu -HDHS làm theo mẫu: lấy lần 4+4=8; 4x2=8 -4 gọi là gì? gọi là gì? -Muốn tính 4x2 ta tính tổng 4+4=8 -Tương tự cho HS làm bảng câu b,c -Cùng HS nhận xét Bài - Gọi HS đọc yêu cầu bài -HD mẫụ Các số hạng lấy lần( số các số hạng) - Thu bài ,chấm chữa bài - Nhận xét - Theo dõị - là số hạng tổng,2 là số các số hạng tổng - Làm bài bảng Nhận xét - Đọc yêu cầụ - Theo dõi, trả lờị - Làm bài vở, a/ + + + + = 20 4x5 = 20 b/ + + = 27 9x3 = 27 c/ 10 + 10 +10 +10 +10 = 50 (7) Bài 3: HSKG - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm vào - Nhận xét 10 x = 50 - HS đọc - HS làm vào a/ x = 10 b/ x = 12 Củng cố-Dặn dò: -Cho HS chơi TC Nhẩm nhanh, nhẩm đúng -Theo dõị Đại diện dãy tham gia chơị số phép tính BT2 -Nhận xét -Nhận xét tiết học.Cbị bài sau - Nghẹ TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI TIẾT 19: ĐƯỜNG GIAO THÔNG Ị Mục tiêu : -Kể tên các loại đường giao thông và số phương tiên giao thông -Nhận biết số biển báo giao thông -Biết cần thiết phải có số biển báo giao thông trẹn đường IỊ Chuẩn bị : - GV: Tranh SGK - HS: VBT TNXH IIỊ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy 1.Ổn định: 2.Bài cũ : - GV nhận xét kết HKI Bài : - Giới thiệu bài - Tựa bài: Đường giao thông * Hoạt động : quan sát tranh và nhận biết các loại đường giao thông Mục tiêu: Biết có loại đường giao thông: đường bộ, đường sắt, đường thuỷ, đường hàng không -Chia nhóm, HD quan sát tranh SGK, thảo luận, trả lời câu hỏi: Có loại đường nàỏ Hoạt động học - Hát - Nghẹ - HS nhắc lại tựa bài - nhóm thảo luận, trả lời - Nghe (8) -Gọi HS trả lời, nhận xét, chốt nội dung… đường thuỷ có đường sông và đường biển * Hoạt động Làm việc với SGK Mục tiêu: biết tên các p/ tiện g/ thông, trên loại đường giao thông -Chia nhóm, thảo luận theo các câu hỏi -Hãy kể tên các loại xe trên đường -Đố bạn, loại phương tiện giao thông nào có thể trên đường sắt? -Đố bạn máy bay có thể đường nàỏ -Gọi HS trả lời – GV nhận xét -Ngoài các phương tiện giao thông các hình SGK, em còn biết phương tiện giao thông nào khác? -Kể tên các loại đường giao thông và phương tiện giao thông có địa phương em? *Hoạt động 3: trò chơi “Biển báo nói gì” Mục tiêu: HS nhận biết các loại biển báo và có ý thức chấp hành luật ATGT -Cho HS quan sát, suy nghĩ, tham gia chơi TC: 1HS hỏi 1HS trả lời theo CH: -Biển báo này có hình gì, màu gì? -Biển báo nào tjường có màu xanh? -Loại biển báo nào thường có màu đỏ? -Bạn cần lưu ý điều gì gặp biển báo nàỷ -Nhận xét, giáo dục nhận biết biển báo và thực đúng luật ATGT 4.Củng cố- Dặn dò: - Kể tên loại đường giao thông mà em biết -Nhận xét tiết học - Học bài, cbị bài tuần saụ - Nhóm đôi, TL,Tlời - Ô tô, mô tô, xe ngựa… - Tàu thuỷ - Đường hàng không - Nhận xét - Kể - Mô tô, máy cày… - Tham gia trò chơi: hỏi- trả lờị - Nghẹ - Trả lờị Nghẹ - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài saụ CHÍNH TẢ(TC) (9) TIẾT 37: CHUYỆN BỐN MÙA Ị Mục tiêu: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôị - Làm đúng bài tập 2,3ạ - GDHS tính cẩn thận IỊ Chuẩn bị: - GV : Chép nội dung bài tập chép lên bảng Bảng phụ ghi nội dung bài tập - HS: SGK, VBT IIỊ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Bài cũ -YC học sinh viết BC số từ -Nhận xét Bài : - Giới thiệu: - Tựa bài: Chuyện bốn mùa * Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép + HD HS chuẩn bị: - GV đọc đoạn văn cần chép lượt - Đoạn chép này ghi lời Chuyện bốn mùa ? - Bà Đất nói gì ? Hoạt động học - Viết các từ ngữ: tinh nghịch, đơm, bánh rán, gián - HS nhắc lại tựa bài - hs đọc lại - Bà Đất - Khen các nàng tiên người vẻ, có ích, đêù đáng yêụ - Trả lờị - Đoạn chép có tên riêng nào ? Những tên riêng phải viết ntn? - Yêu cầu HS tìm , phân tích và viết - Viết các từ ngữ: tựu trường, ấp ủ… các từ khó vào BC Theo dõi và chỉnh sửa cho các em - Hs nhge HDHS viết bài, chấm NX - HS viết bài vào - GV đọc mẫu lần - Hs soát lỗi - HS nhìn bảng chép vào - 5-7 - GV đọc lại bài -Chấm bài ,sửa sai * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả phân biệt l / n , dấu hỏi/ dấu ngã - Đọc y/c a (10) BT2: Hs đọc yêu cầu -HD cho HS làm vào vở, bảng BT3: Hs đọc yêu cầu Gv hướng dẫn sau đó yêu cầu làm - HS làm vở, bảng (Lưỡi, lá lúa, năm, nằm) Nhận xét Nghẹ Đọc lại câu vừa điền - Đọc y/c b - Theo dõị Đọc , làm bài vào PHT, bảng (Bảo, nảy; cỗ, mỗi) Nhận xét Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét chung học - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài - Dặn dò HS nhà viết lại các lỗi sai sau bài chính tả - Chuẩn bị bài saụ KỂ CHUYỆN TIẾT 19: CHUYỆN BỐN MÙA Ị Mục tiêu : -Dựa theo tranh và gợi ý tranh, kể lại đoạn ( BT1); biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện (BT2) -HS K-G thực BT3 IỊ Chuẩn bị: - GV: Tranh minh hoạ SGK Trang phục đơn giản cho HS đóng vai - HS: SGK IIỊ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định: - Hát 2.Bài cũ : - Nhận xét tình hình học kể chuyện - Nghe học kì Ị Bài : - Giới thiệu bài: - Tựa bài: Chuyện bốn mùa - Nhắc lại tựa bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện Dựa vào tranh kể đoạn câu chuyện: (11) -Yc quan sát tranh SGK, đọc lời bắt đầu tranh -Cho HS suy nghĩ, kể nhóm -Gọi số HS kể nội dung tranh -Cùng HS NX -Gọi đại diện kể đoạn câu chuyện trước lớp -Cùng HS n/x -Giáo viên theo dõi, đặt câu hỏi gợi ý thấy HS lúng túng Kể toàn câu chuyện -BT yêu cầu gì ? -Gợi ý HS kể chuyện theo đoạn -Cho HS suy nghĩ, kể nhóm -Cho đại diện các nhóm kể trước lớp Kể toàn câu chuyện * Hoạt động 2: HS khá, giỏi dựng lại câu chuyện theo các vaị - BT yêu cầu gì ? - Dựng lại chuyện theo vai là kể lại câu chuyện cách để nhân vật tự nói lời mình - HD phân vai, kể nhóm - Từng nhóm HS phân vai thi kể trước lớp - Cùng HS nhận xét Củng cố- dặn dò: -Câu chuyện cho ta biết điều gì? -Nhận xét tiết học -Kể lại câu chuyện Chuẩn bị bài sau -Quan sát Đọc -Hoạt động nhóm : Chia nhóm -5 em nhóm kể :lần lượt em kể trước nhóm Các bạn nhóm nghe chỉnh sửạ -Đại diện các nhóm lên kể Mỗi em kể tranh -Lớp theo dõi, nhận xét - HS nêu yêu cầu bài - Kể lại toàn câu chuyện - Theo dõị - Kể nhóm - Hs xung phong kể - Dựng lại câu chuyện… - Theo dõi - Phân vai kể nhóm - Từng nhóm kể trước lớp - Cùng HS nhận xét - Bốn mùa có vẻ đẹp … - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghẹ Thứ tư, ngày 06 tháng năm 2016 TOÁN TIẾT 93: THỪA SỐ - TÍCH (12) Ị Mục tiêu : -Biết thừa số, tích -Biết viết tổng các số hạng dạng tích và ngược lạị -Biết cách tính kết phép nhân dựa vào phép cộng -Các BT cần làm: BT1 (b, c), BT2 (b), BT3; HS khá, giỏi làm thêm BT1a, BT2 IỊ Chuẩn bị : - GV: Bảng phụ - HS: SGK IIỊ Các hoạt động dạy học : Họat động dạy Ổn định: 2.Bài cũ : -Cho HS làm số phép tính BT2 -Cùng HS nhận xét 3.Bài : - Giới thiệu bàị - Tựa bài: Thừa số- Tích * Hoạt động 1: Giới thiệu thừa số- tích - GV ghi bảng : x = 10 Gọi HS đọc - HDHS biết tên gọi thành phần phép nhân: thừa số x thừa số = tích -Lưu ý:2x5=10 10 là tích, 2x5 gọi là tích, có: tích = tích * Hoạt động 2: Thực hành Bài : - Yêu cầu HS làm bàị -HDHS mẫu:mấy đựơc lấy lần? Nên viết thành tích nàỏ -HD viết sau dấu = vì kết nhaụ -Cho HS làm bảng.Cùng HS nhận xét Bài 2: -Gọi HS đọc yêu cầu -HD mẫu: x là lấy lần, viết Hoạt động học - Hát - Phép nhân - Làm bảng - Nhận xét - Nhắc lại tựa bàị - Đọc: hai nhân năm mườị - Theo dõi, đọc - Theo dõị - Đọc yêu cầụ - Theo dõị Trả lờị - Theo dõi, làm bàị a/ + + = x b/2 + + 2+ = x c/ 10 + 10 + 10 = 10 x - Nhận xét - Đọc yêu cầụ - Theo dõi, đọc phép tính (13) + = 12.( lưu ý tính tổng trước) -Vậy x = 12, gọi HS đọc phép tính -Cho HS làm Cùng HS nhận xét Bài -Gọi HS đọc yêu cầụ -HD: thừa số x thừa số = tích Viết x 2, lấy lần? Viết nháp, tính kết viết vào phép nhân -Cho HS làm bài vào -Cùng HS nhận xét - Làm bài vở, bảng a/ x = + = 10 x = + +2 +2 + = 10 b/ x = + + +3 = 12 x = + + = 12 - Nhận xét - Đọc yêu cầụ - Theo dõị Trả lời kết - Làm bài vào vở, 1HS làm bàng lớp a/ x = 16 b/ x = 12 c/ 10 x = 20 d/ x = 20 - Nhận xét Củng cố- dặn dò: -Gọi HS nêu tên gọi phép tính - Nêu: thừa số, thừa số, tích GV nêụ - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài: -Nhận xét tiết học -Dặn HS nhà xem lại bài và chuẩn bị Bảng nhân bài sau TẬP ĐỌC TIẾT 57: THƯ TRUNG THU Ị Mục tiêu: -Biết ngắt nghỉ đúng các câu văn bài, đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lí -Hiểu nội dung: Tình yêu thương Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam ( trả lời các CH và học thuộc đoạn thơ bài) - Giúp HS hiểu tình cảm âu yếm, yêu thương đặc biệt Bác Hồ với thiếu nhi và thiếu nhi với Bác Hồ Nhớ lời khuyên Bác, kính yêu Bác IỊ Chuẩn bị: - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc Ghi sẵn nội dung luyện đọc (14) - HS: SGK IIỊ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định: - Hát Bài cũ : Chuyện bốn mùa -Gọi HS lên bảng kiểm tra đọc và nội - Hs đọc bài dung bàị và trả lời câu hỏi - GV nhận xét Bài : - Giới thiệu: - Tựa bài: Thư Trung thu - HS nhắc lại tên bài * Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu lần - HS theo dõi bài - HS đọc nối tiếp câu, rút từ khó : - Mỗi HS đọc câu - HS đọc nối tiếp câu kết hợp giải nghĩa từ - Đọc nối tiếp đoạn - Mỗi HS đọc đoạn - Đọc nhóm - HS đọc theo nhóm (4 đoạn) - Các nhóm thi đọc - 2-3 nhóm đọc - Nhận xét - Đọc đồng lớp - HS đọc đồng * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm bài và trả lời câu - HS đọc thầm hỏi + Mỗi tết trung thu, Bác Hồ nhớ tới aỉ - Nhớ các cháu nhi đồng +Những câu thơ nào cho thấy Bác Hồ yêu - Ai yêu các cháu nhi đồng/ Bác thiếu Hồ Chi Minh?/ Tính các cháu nhoan ngoãn,/ Mặt các cháu xinh xinh + Câu thơ nào Bác là câu hỏỉ Ai yêu nhi đồng Bác Hồ Chí -Giơi thiệu tranh nhi đồng, với Bác Hồ, để Minh ? HS thấy tình cảm âu yếm bác đối - Quan sát SGK với các em nhi đồng + Bác khuyên các em làm điều gì ? - Thi đua học hành, tuổi nhỏ làm việc nhỏ, tuỳ theo sức mình, để … + Kết thúc lá thư Bác viết lời chào ntn? - Hôn các cháu ? Hồ Chí Minh -Cho HS đọc thuộc lòng lời thơ - Học thuộc lòng lời thơ -Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng lời thơ - Một số HS tham gia thi đọc với nhaụ - Nhận xét N/X Củng cố – Dặn dò : (15) - Qua bài đọc này cho ta biết điều gì ? - Tình thương yêu BH đ/v các LHGD em… -Dặn dò HS nhà đọc thuộc lòng bài thơ.Chuẩn bị: Ông Mạnh thắng Thần Gió - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài saụ TẬP VIẾT TIẾT 19: CHỮ HOA P Ị Mục tiêu : -Viết đúng chữ hoa P ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Phong ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Phong cảnh hấp dẫn ( lần) - Giáo dục hs liên tưởng đến vẻ đẹp thiên nhiên - Góp phần rèn luyện tính cẩn thận IỊ Chuẩn bị : - GV: Mẫu chữ P hoạ - HS: Vở Tập viết, bảng IIỊ Các hoạt động dạy học : Họat động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : Kiểm tra tập viết số học sinh -Cho học sinh viết chữ Ô, Ơ, Ơn vào bảng -Nhận xét Bài : - Giới thiệu bài; - Tựa bài: Chữ hoa P * Hoạt động 1: HD viết chữ hoa - HDHS quan sát, nhận xét -Chữ P hoa cao li ? -Chữ P hoa gồm có nét nào ? -Chữ P cỡ vừa cao li, nét: nét giống nét chữ B, nét là nét cong trên có hai đầu uốn vào không nhaụ * HD viết : GV vừa viết vừa nêu cách viết + Nét 1: ĐB trên ĐK6, viết nét móc ngược trái nét chữ B, DB trên ĐK2 -Nộp theo yêu cầụ -2 HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng - HS nhắc lại tựa bài - HS quan sát chữ mẫu -Cao lị -Chữ P gồm nét -3- em nhắc lạị (16) + Nét 2: Từ điểm DB nét 1, lia bút lên ĐK5, viết nét cong trên có hai đầu uốn vào trong, DB ĐK4 và ĐK5 HS viết chữ P vào bảng * Hoạt động 2: HD viêt câu ứng dụng -Viết cụm từ ứng dụng : Phong cảnh hấp dẫn -Cụm từ này ý muốn nói phong cảnh đẹp, làm người muốn đến thăm -GV: Câu văn gợi cho em nghĩ đến cảnh vật thiên nhiên ntn? Khi đến thăm cảnh các em phải ntn? -Cụm từ này gồm có tiếng ? Gồm tiếng nào GV viết mẫu Phong HS viết bảng GV quan sát giúp đỡ cho HS * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết -Yêu cầu hs viết bài vào vởChú ý chỉnh sửa cho các em -GV chấm, nhận xét Củng cố- Dặn dò : -Nhận xét tiết học -Khen ngợi em có tiến Giáo dục tư tưởng Dặn dò : Hoàn thành bài viết còn lại và cbị bài sau -Viết vào bảng P -2-3 em đọc -Nghẹ - Quan sát - em nêu : tiếng : Phong, cảnh, hấp, dẫn - Bảng : Phong - Hs viết bài 5-7 bài - HS nghe - Về nhà hoàn thành bài viết còn lại và chuẩn bị bài saụ ĐẠO ĐỨC TIẾT 19: TRẢ LẠI CỦA RƠI (T1) Ị Mục tiêu: - Biết: Khi nhặt rơi cần tìm cách trả lại rơi cho người - Biết: Trả lại rơi cho người là người thật thà, người quý trọng - Quý trọng người thật thà, không tham rơị IỊ Chuẩn bị: - GV: Phiếu thảo luận; Bộ tranh - HS: Vở bài tập Đạo đức (17) IIỊ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Ổn định: Bài cũ: -Chăm học tập giúp ta điều gì? -Giữ vệ sinh nơi công cộng ta phải làm gì ? -Nhận xét, đánh giá NXBC Bài : - Giới thiệu: - Tựa bài: Trả lại rơi (T1) * Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình - Mục tiêu: Giúp HS biết và định đúng nhặt rơị - Cách tiến hành: - Cho HS kể câu chuyện - Cho HS thảo luận qua câu hỏi gợi ý sau: - Tranh vẽ gì ? Hai em bé trên đường thấy và nhặt gì ? Hai bạn nhỏ đó có thể có cách giải nào em hãy đoán xem ? - Vậy là em là hai người bạn đó thì em giải ? Vì ? - Khi các em đánh vật gì các em có buồn không ? Khi các em tìm lại vật mình đánh các em có vui không ? Nhặt rơi thì ta cần làm gì ? =>Khi nhặt rơi , cần tìm cách trả lại cho người bị Điều đó mang lại niềm vui cho họ và cho chình mình * Hoạt động Bày tỏ thái độ - Mục tiêu: HS biế bày tỏ thái độ mình trước ý kiến có liên quan đến việc nhặt rơị - Cách tiến hành: Hoạt động học - Hát - Thực hành kĩ cuối kì I - Trả lời - Nhận xét - HS nhắc lại tựa bài - HS kể - Chia lớp thành nhóm và cho thảo luận qua các câu hỏi vừa gợi ý Nói trước lớp - nhóm, thảo luận, nói trước lớp - Nói theo ý mình - Nghe Trả lời - HS nghe - Đọc yêu cầu BT2 (18) - Cho HS nêu yêu cầu bài tập VBT - Cho các em suy nghĩ và chọn ý tán thành qua việc giơ thẻ , sau 1HS đọc các câu hỏi (đồng ý: thẻ màu đỏ, ko đồng ý: thẻ xanh, ko biết : thẻ trắng) Sau đó kết luận các ý đúng là : a, c, còn các ý kiến khác là sai * Hoạt động : Hệ thống lại bàị - Cho HS hát bài “ Bà Còng “ -Trong bài hát Bạn Tôm, bạn Tép có ngoan không ? Vì ? Vậy bạn Tôm và Tép là người có đức tính gì ? Củng cố –Dặn dò: - 1HS đọc, lớp giơ thẻ - Nhận xét, ý kiến - Hát bài Bà còng - Trả lờị -Tại lượm rơi trả laị cho người bị ? Trả lại cho người bị còn thể đức tính gì ? - Trả lờị - Liên hệ: Trả lại rơi thể đức tính thật thà, thực theo năm điều Bác Hồ dạy - HS nghe -Về ôn lại bài chuẩn bị t2 - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài tiết LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 19: TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙẠ ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀỎ Ị Mục tiêu : -Biết ghọi tên các tháng năm (BT1) Xếp các ý theo lời bà Đất chuyện bốn mùa phù hợp với mùa năm (BT2) -Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Khi nào (BT3) -HS K-G làm hết các BT IỊ Chuẩn bị : - GV: Bảng phụ ghi nội dung bài tập - HS: SGK, VBT IIỊ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học (19) 1.Bài cũ : - Nhận xét xác định kiểu câu bài thị -Nghe 2.Bài : - Giới thiệu bàị - Tựa bài: Từ ngữ các mùạ Đặt và trả lời -HS nhắc tựa bàị câu hỏi Khi nàỏ Bài :Yêu cầu học sinh đọc đề bàị - Đọc -Bài này y/c chúng ta làm gì ? - Trả lời - Cho Hs trao đổi nhóm Và đại diện - Theo dõị nhóm trả lờị - Thảo luận, trả lời -Nhận xét và ghi theo cột -Cho đại diện nhóm lên ghi các mùa vào các cột tháng trên, và nói trước lớp tên tháng bắt đầu và kết thúc mùa năm, đủ bốn mùạ - Cách chia mùa trên là chia theo âm lịch, trên thực tế thời tiết vùng khác nhaụ Miền Nam có hai mùa, mùa khô và mùa mưạ Còn miền bắc đủ bốn mùạ Bài : Yêu cầu gì ? Cho HS làm vào vở, bảng lớp Mùa xuân Mùa hạ Mùa thu Mùa đông b a ce d -Cùng HS nhận xét Bài 3: Yêu cầu gì ? HD cho em nêu câu hỏi , em trả lời -VD : em nêu Khi nào HS nghỉ hè? Em trả lời: Đầu tháng HS đươc nghỉ hè -Các bạn vừa hỏi và nói là nói gì? -Đó là kiểu câu gì? -Cho HS thảo luận theo nhóm đôi, trả lờị + Khi nào HS tựu trường? + Mẹ thường khen em nào ? -Cùng HS nhận xét.Chốt nội dung 4.Củng cố- Dặn dò: -Một năm có mùa, đó là các mùa nàỏ -Nhận xét tiết học - Đại diện lên bảng ghi, trả lờị - Nhận xét - Nghe - Đọc y/c - Làm vào vở, bảng lớp Mùa xuân Mùa hạ Mùa thu Mùa đông b a ce d - Nhận xét Nghe -Đọc yêu cầụ -2 HS thực hành hỏi đáp - Theo dõị - Nói thời gian - Khi nàỏ - Thảo luận, trả lờị - Cuối tháng tám Hs tựu trường - Mẹ thường khen em em chăm học - Nhận xét - Trả lờịTheo dõị (20) - Học bài, làm bàịcbị bài sau - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài saụ Thứ năm, ngày 07 tháng năm 2016 Toán TIẾT 94: BẢNG NHÂN Ị Mục tiêu: -Lập bảng nhân -Nhớ bảng nhân -Biết giải bài toán có phép nhân ( bảng nhân 2) -Biết đếm thêm -Các BT cần làm: BT1, BT2, BT3 IỊ Chuẩn bị : - GV: Các bìa có hai chấm tròn - HS: SGK IIỊ Các hoạt động dạy học : Họat động day 1.Bài cũ : - Gọi HS làm tập - Nhận xét 2.Dạy bài : - Giới thiệu bài: - Tựa bài: Bảng nhân * Hoạt động 1: HDHS lập bảng nhân -Giới thiệu các bìa có chấm tròn, lấy đính lên bảng Chấm tròn lấy lần, ta viết: 2x1=2 -Gọi HS đọc lấy lần, ta có: 2x2, gọi HS chuyển sang phép cộng để tính kết Vậy 2x2=4 -Tương tự : lấy lần? Rồi viết kết để hình thành bảng nhân -Cho HS đọc bảng nhân, đọc thuộc * Hoạt động 2: Thực hành Bài Hoạt động học - Thừa số - tích - Làm bảng - Nhận xét - HS nhắc lại tựa bài - Quan sát Theo dõị - 2x2= 2+2=4 2x2=4 - Đọc - Theo dõi,tính, nêu kết - Đọc, học thuộc bảng nhân (21) -Gọi HS đọc yêu cầụ -HD v dụng b/ nhân vừa học để nêu kết cho TC Đố bạn -Cùng HS nhận xét -Gọi HS đọc lại bảng nhân Bài : - Yêu cầu gì ? -Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Đơn vị bài toán này là gì? -Cứ gà có chân, có ta làm phép tính gì? Cho HS làm bài bảng, -Cùng HS nhận xét Bài -Gọi HS đọc yêu cầụ -HD cộng thêm dựa vào kết bảng nhân -Cho HS làm bài vở, bảng Cùng HS nhận xét đọc lại dãy các số chẵn và là kết bảng nhân Củng cố- Dặn dò: -Gọi số HS đọc thuộc bảng nhân -Tuyên dương, nhắc nhở -Nhận xét tiết học -Dặn HS nhà học thuộc bảng nhân và xem trước bài: Luyện tập - HS đọc y/c - Chơi TC đố bạn - Nhận xét - 1-2 HS xung phong đọc thuộc - HS đọc bài toán - Trả lờị - Phép nhân (hoặc phép cộng để tính kết quả) Làm bài bảng, Bài giải Số chân gà là: x = 12 ( chân) Đáp số: 12 chân - Đọc yêu cầu - Theo dõị - Làm bài bảng, (8, 10, 12, 14, 16, 18) - Nhận xét Đọc lại dãy số - Một vài HS đọc Nghẹ - Nghe - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài saụ TẬP LÀM VĂN TIẾT 19: ĐÁP LỜI CHÀO, LỜI TỰ GIỚI THIỆU Ị Mục tiêu : -Biết nghe và đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình giao tiếp đơn giản (BT1, BT2) -Điền đúng lời đáp vào ô trống đoạn đối thoại (BT3) - Phát triển học sinh lực tư ngôn ngữ IỊ Chuẩn bị: - GV: Tranh minh hoạ bài tập - HS: SGK, VBT IIỊ Các hoạt động dạy học: (22) Hoạt động dạy Bài cũ: Bài : - Giới thiệu bàị - Tựa bài: Đáp lời chàọ Lời tự giới thiệu * Hoạt động 1: Quan sát tranh thể thái độ ngạc nhiên và thích thú Bài : Yêu cầu gì ? -HS cho HS đọc lời chị phụ trách, nòi nhóm đôi, nói trước lớp Lưu ý: cần nói lời đối đáp với thái độ lịch sự, lễ độ, vui vẻ VD: Chị phụ trách : Chào các em Các bạn nhỏ: Chúng em chào chị ạ./ Chào chị Chị phụ trách : Chị tên là Hương Chị cử phụ trách các em Các bạn nhỏ : Ôi, thích quá! Chúng em mời chị vào lớp (Thế thì hay quá! Mời chị vào lớp chúng em ạ.) -Nhận xét Bài 2.: Nêu yêu cầu bài ? HD kĩ yêu cầu để HS nắm Cho HS tự giới thiệụ Nhận xét GD : có bạn niềm nở mời người lạ vào nhà bố mẹ vắng, làm là thiếu thận trọng vì người lạ có thể là người xấu, giả vờ là bạn bố,lợi dụng ngây thơ trẻ em để vào nhà lấy trộm tài sản.Nếu có bố mẹ nhà thì mời bố mẹ gặp người lạ, xem có đúng không -Nhận xét góp ý, cho điểm -*BT3 Gọi HS đọc yêu cầụ -Yêu cầu gì ? -Cho 1HS nói trước lớp n/x -Cho HS làm bài vào vở, nộp, 1HS làm bảng lớp -Cùng HS nhận xét 4.Củng cố- Dặn dò : Hoạt động học - HS nhắc lại tựa bài - HS đọc và nêu yêu cầụ - Theo dõi, thảo luận,trả lờị - Một số HS nóị - Nhận xét - Đọc yêu cầụ - Theo dõị - Một số HS nói trước lớp - Nhận xét - Nghẹ - Đọc yêu cầụ - Nóị Theo dõị - Viết bàị Nộp 1HS lên bảng viết Cháu chào cô Dạ , đúng ạ! Cháu là Nam đây Thế ? Cháu mời cô vào nhà - Nhận xét - Cần nói lời đối đáp với thái độ lịch (23) -Nhận xét tiết học -Nói lời đối đáp với thái độ ntn? sự, lễ độ, vui vẻ - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài saụ - Tập viết bài cbị bài saụ CHÍNH TẢ (N-V) TIẾT 38: THƯ TRUNG THU Ị Mục tiêu : -Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ chữ -Làm bài tập 2, - HS có ý thức rèn chữ giữ IỊ Chuẩn bị : - GV: Bảng phụ viết BT2a, 3a - HS: SGK, VBT IIỊ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi tiết học trước Giáo viên đọc -Nhận xét Bài : - Giới thiệu bàị - Tựa bài: Thư trung thu * Hoạt động 1: HD nghe viết - HDHS chuẩn bị: -Giáo viên đọc lần + Nội dung bài thơ nói điều gì ? + Bài thơ Bác có từ xưng hô nào ? - Chuyện bốn mùa - em lên bảng viết : tựu trường, nảy lộc, … - lớp viết bảng + Những từ nào bài phải viết hoả Vì ? -Gợi ý cho HS nêu từ khó -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -GV đọc cho HS viết bảng - Hướng dẫn nghe viết - GV đọc lần -Đọc cho HS viết vào - Các chữ đầu dòng thơ phải viết hoạ Hs nêu - HS nêu từ khó : ngoan ngoãn, tuổi, tuỳ, gìn giữ - Hs viết bc - HS nhắc lại tựa bài - em đọc lạị - Bác Hồ yêu thiếu nhi - Bác , các cháu - Hs viết bài vào (24) -GV đọc lại bài -yc mở sách dò lại Chấm vở, nhận xét, sửa sai * Hoạt động 2: HD làm bài tập Bài : Yêu cầu gì ? -GVHD sau đó yc làm - Chấm, nhận xét chốt lại ý đúng Bài : Yêu cầu gì ? YC thảo luận cặp sau đó trình bày - Hs soát lỗi - Nêu yêu cầu bài - Theo dõi Làm bài vở, 1HS làm bảng lớp cái tủ; khúc gỗ; cửa sổ; muỗi - Nhận xét - Đọc yêu cầu bàị - Theo dõi, thảo luận, trình bàỵ thi đỗ, đổ rác - giả vờ ( đò ) , giã gạ - Nhận xét bài trên bảng -Nhận xét, chốt từ đúng 3.Củng cố -Dặn dò: - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết chính tả đúng chữ đẹp, - Xem lại bài, cbị bài sau - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài saụ Thứ sáu, ngày 08 tháng năm 2016 TOÁN TIẾT 95: LUYỆN TẬP Ị Mục tiêu : -Thuộc bảng nhân -Biết vận dụng bảng nhân để thực phép tính nhân số có kèm đơn vị đo với số -Biết giải bài toán có phép nhân ( bảng nhân 2) -Biết thừa số, tích -Các BT càn làm: BT1, BT2, BT3, BT5 ( cột 2, 3,4 ); HS khá, giỏi làm BT4 IỊ Chuẩn bị : - GV: Các bìa có hai chấm tròn - HS: SGK IIỊ Các hoạt động dạy học : Họat động dạy Hoạt động học (25) Bài cũ : -Gọi HS đọc thuộc bảng nhân - Nhận xét Bài : - Giới thiệu bài: - Tựa bài: Luyện tập Bài : HS đọc yc -HDHS vận dung bảng nhân ghi kết vào ô trống, dãy phép tính dùng kết phép nhân tính tiếp phép tính còn lạị -Cho HS làm PBT, bảng lớp -Cùng HS nhận xét Bài -Gọi HS đọc yêu cầu -HD tính ghi kết phép nhân và kèm theo đơn vị -Cho HS làm bài vào vở, bảng lớp -Cùng HS nhận xét - Bảng nhân - Một số HS đọc thuộc bảng nhân - HS nhắc lại tựa bài - Đọc y/c - Theo dõị - Làm bài, nộp,1HS làm bảng - Nhận xét - HS đọc - Theo dõị - Làm bài, nộp,1HS làm bảng 2cm x = 10cm 2dm x8 = 16dm 2kg x = 8kg - HS N/xét Bài - Đọc yêu cầụ -Gọi HS đọc bài toán -HD bài toán cho biết- hỏi gì? Gọi HS đặt - Theo dõi, trả lờị - Làm bàị đề toán Bài giải -Cho HS làm vào vở, bảng lớp Số bánh xe xe đạp: x = 16 ( bánh xe) Đáp số : 16 bánh xẹ -Cùng HS nhận xét Bài - Đọc yêu cầụ -Gọi HS đọc yêu cầụ -HD mẫu-bài toán cho ta biết gì? Tính gì? - Theo dõị - Thực phép tính nhân Khi tính tích là ta làm phép tính gì? - Làm bài vào vở, 1HS làm bảng lớp -Cho HS làm bài vào vở, bảng lớp - Nhận xét -Cùng HS nhận xét 3.Củng cố- Dặn dò - 1-2 HS đọc - Gọi HS đọc lại bảng nhân - Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc - Theo dõị nhở (26) - Ôn phép cộng trừ có nhớ Cbị bài saụ - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài saụ SINH HOẠT LỚP (Tuần 19) (27)