day them van 7

ĐĂNG KÝ CHƯƠNG TRÌNH DẠY THÊM TẠI TRƯỜNG HỌC KỲ I NĂM HỌC 2013 – 2014 Họ và tên giáo viên: Dạy môn: Ngữ Văn – Lớp 7C NỘI DUNG GIẢNG DẠY Buổi 1: Văn bản “Cổng trường mở ra” và “Mẹ tôi” Bu[r]

Buổi ÔN TẬP VĂN BẢN NHẬT DỤNG VB Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª( Kh¸nh Hoµi) - VB nhật dụng đề cập đến vấn đề quan trọng sống đại: bố mẹ li dị, cái phải chịu cảnh chia lìa qua đó cảnh báo cho tất ngời trách nhiệm mình cái a ND: Mîn chuyÖn cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª, t¸c gi¶ thÓ hiÖn t×nh th¬ng xãt nỗi đau buồn trẻ thơ trớc bi kịch gia đình đồng thời ca ngợi tình cảm tốt đẹp, sáng tuổi thơ b í nghĩa : Đọc truyện ngắn này ta càng thêm thấm thía: hạnh phúc gia đình, tình cảm gia đình là vô cùng quí giá, thiêng liêng; ngời phải biết vun đắp, giữ gìn tình c¶m s¸ng, th©n thiÕt Êy b NT: lËp luËn chÆt chÏ, lêi lÏ ch©n thµnh, gi¶n dÞ, giµu c¶m xóc, cã søc thuyÕt phôc cao - PTB§ : tù sù + BiÓu c¶m - Ng«i kÓ thø nhÊt, Ngêi kÓ chøng kiÕn c©u chuyÖn x¶y ra, trùc tiÕp tham gia cèt truyÖn C¸ch lùa chän ng«i kÓ nµy gióp t¸c gi¶ trùc tiÕp thÓ hiÖn suy nghÜ, t×nh c¶m vµ diÔn biÕn t©m tr¹ng cña nh©n vËt, t¨ng thªm tÝnh ch©n thùc cña truyÖn, lµm cho truyÖn hÊp dÉn vµ sinh động II luyÖn tËp : Tãm t¾t : V× bè mÑ chia tay nhau, hai anh em Thµnh vµ Thuû còng ph¶i mçi ngêi mét ngả: Thuỷ quê với mẹ còn Thành lại với bố Hai anh em nhờng đồ chơi cho nhau, Thuỷ đau đớn không phải gánh chịu 2.Tại tác giả đặt tên truyện là Cuộc chia tay búp bê ? *Gợi ý: Những búp bê vốn là đồ chơi thủa nhỏ, gợi lên ngộ nghĩnh, sáng, ng©y th¬, v« téi Còng nh Thµnh vµ Thñy buéc ph¶i chia tay nhng t×nh c¶m cña anh vµ em kh«ng bao giê xa Nh÷ng kØ niÖm, t×nh yªu th¬ng, lßng kh¸t väng h¹nh phóc cßn m·i m·i víi anh em, m·i m·i víi thêi gian T×m c¸c chi tiÕt truyÖn cho thÊy hai anh em Thµnh, Thuû rÊt mùc gÇn gòi, thơng yêu, chia sẻ và luôn quan tâm đến nhau: - Thủy khóc, Thành đau khổ Thủy ngồi cạnh anh,lặng lẽ đặt tay lên vai anh - Thủy là cô bé nhân hậu, giàu tình thơng, quan tâm, săn sóc anh trai: Khi Thành đá bóng bị rách áo, Thuỷ đã mang kim tận sân vận động để vá áo cho anh Trớc chia tay dặn anh “ Khi nµo ¸o anh r¸ch, anh t×m vÒ chç em,em v¸ cho”; dÆn vÖ sÜ “ VÖ sÜ ë l¹i g¸c cho anh tao ngñ nhe” - Ngợc lại, Thành thờng giúp em mình học Chiều chiều lại đón em trờng - Cảnh chia đồ chơi nói lên tình anh em thắm thiết :nhờng đồ chơi Trong truyện có chi tiết nào khiến em cảm động Hãy trình bày đoạn v¨n (học sinh viết, đọc - GV nhận xét - cho điểm) * Gợi ý: Cuối câu chuyện Thủy để lại búp bê bên nhau, quàng tay vào thân thiết, để chúng lại với anh mình Cảm động chúng ta chứng kiến lòng nh©n hËu, tèt bông, chan chøa t×nh yªu th¬ng cña Thñy Thµ m×nh chÞu thiÖt thßi cßn h¬n để anh mình phải thiệt Thà mình phải chia tay không để búp bê phải xa Qua đó ta thấy đợc ớc mơ Thủy là luôn đợc bên anh nh ngời vệ sĩ luôn canh gác giấc ngñ b¶o vÖ vµ v¸ ¸o cho anh Trong truyÖn cã mÊy cuéc chia tay? T¹i tªn truyÖn lµ” Cuéc ”nhng thùc tế búp bê không xa nhau? đặt tên truyện là “ búp bê không chia tay”, “ Cuọc chia tay gi÷a Thµnh vµ Thuû” th× ý nghÜa cña truyÖn cã kh¸c ®i kh«ng? *Gîi ý: TruyÖn ng¾n cã cuéc chia tay - Tªn truyÖn lµ “ Cuéc ” thùc tÕ bóp bª kh«ng hÒ chia tay ®©y lµ dông ý cña t¸c gi¶ bóp bª lµ vËt v« tri v« gi¸c nhng chóng còng cÇn sum häp , cÇn gÇn gòi bªn nhau, lẽ nào em nhỏ ngây thơ trắng nh búp bê lại phải đau khổ chia tay Điều đó đặt cho ngời làm cha, làm mẹ phải có trách nhiệm giữ gìn tổ ấm gia đình m×nh - Nếu đặt tên truyện nh ý nghĩa truyện không khác nhng đánh sắc thái biểu cảm Tác giả lấy chia tay hai búp bê để nói chia tay ngời nhng cuối cùng búp bê đoàn tụ Vấn đề này để ngời lớn phải suy nghĩ Thứ tự kể truyện ngắn Cuộc có gì độc đáo Hãy phân tích để rõ tác dụng thứ tự kể việc biểu đạt nội dung chủ đề? *Gợi ý: - Sự độc đáo thứ tự kể: đan xen quá khứ và tại( Từ gợi nhớ quá khứ) Dùng thứ tự kể này, tác giả đã tạo hấp dẫn cho câu chuyện đặc biệt qua đối chiếu giã quá khứ HP và đau buồn tác giả làm bật chủ đề tác phẩm: Vừa ca ngợi tình anh em sâu sắc, bền chặt và cảm động, vừa làm bật bi kịch tinh thần to lớn đứa trẻ vô tội bố mẹ li dị, tổ ấm gia đình bị chia lìa Đoạn văn “ Đằng đông…thế này” a NghÖ thuËt miªu t¶ ®/v ? b chØ râ vai trß cña v¨n miªu t¶ t¸c phÈm tù sù nµy? * Gợi ý: a Nghệ thuật miêu tả: nhân hóa, từ láy,h/a đối lập b Dụng ý tác giả : Thiên nhiên tơI đẹp, rộn ràng,cuộc sống sinh hoạt nhộn nhịp cò tâm trạng anh em xót xa, đau buồn. Tả cảnh để làm bật nội tâm nhân vật Bài 1: Hãy nhận xét chỗ khác tâm trạng ngời mẹ & đứa đêm trớc ngµy khai trêng, chØ nh÷ng biÓu hiÖn cô thÓ ë bµi Gîi ý: MÑ Con - Tr»n träc, kh«ng ngñ, b©ng - H¸o høc khu©ng, xao xuyÕn - Ngời cảm nhận đợc quan - MÑ thao thøc MÑ kh«ng lo träng cña ngµy khai trêng, nh thÊy m×nh nhng không ngủ đợc đã lớn, hành động nh đứa trẻ “lớn - Mẹ lên giờng & trằn trọc, suy rồi”giúp mẹ dọn dẹp phòng & thu xếp đồ nghĩ miên man hết điều này đến chơi ®iÒu kh¸c v× mai lµ ngµy khai trêng - Giấc ngủ đến với dễ dàng nh lÇn ®Çu tiªn ca uèng ly s÷a, ¨n c¸i kÑo Bài 3: “Cổng trờng mở ra” cho em hiểu điều gì? Tại tác giả lại lấy tiêu đề này Có thể thay tiêu đề khác đợc không? *Gợi ý: Nhan đề “Cổng trờng mở ra” cho ta hiểu cổng trờng mở để đón các em học sinh vào lớp học, đón các em vào giới kì diệu, tràn đầy ớc mơ và hạnh phúc Từ đó thấy rõ tầm quan trọng nhà trờng ngời Bài 4: Tại ngời mẹ nhắm mắt lại là “ dờng nh vang lên bên tai tiếng đọc bài trầm bổng…đờng làng dài và hẹp” *Gợi ý : Ngày đầu tiên đến trờng, vào cuối mùa thu lá vàng rụng, ngời mẹ đợc bà dắt tay đến trờng, đự ngày khai giảng năm học Ngày đầu tiên ấy, đã in đậm t©m hån ngêi mÑ, nh÷ng kho¶nh kh¾c, nh÷ng niÒm vui l¹i cã c¶ nçi choi v¬i, ho¶ng hèt Nên nhắm mắt lại là ngời mẹ nghĩ đến tiếng đọc bài trầm bổng đó Ngời mẹ còn muốn truyền cái rạo rực, xao xuyến mình cho con, để ngày khai trờng vào lớp là ấn tợng sâu sắc theo suốt đời Bµi 5: Ngêi mÑ nãi: “ …Bíc qua c¸nh cæng trêng lµ mét thÕ giíi k× diÖu sÏ më ra” §· năm bớc qua cánh cổng trờng bây giờ, em hiểu giới kì diệu đó là gì? Bài 1: Văn là th bố gửi cho con, lại lấy nhan đề là “Mẹ tôi” * Gợi ý: Nhan đề “Mẹ tôi” là tác giả đặt Bà mẹ không xuất trực tiếp văn nhng là tiêu điểm, là trung tâm để các nhân vật hớng tới làm sáng tỏ - Con không thể sống thản, đã làm cho mẹ buồn phiền… Bµi 3: Em h·y h×nh dung vµ tëng tîng vÒ ngµy buån nhÊt cña En ri c« lµ ngµy em mÊt mÑ H·y tr×nh bµy b»ng mét ®o¹n v¨n *Gîi ý: En ri c« ®ang ngåi lÆng lÏ, níc m¾t tu«n r¬i Vãc ngêi v¹m vì cña cËu nh thu nhá l¹i bé quÇn ¸o tang mµu ®en §Êt trêi ©m u nh cµng lµm cho câi lßng En ri c« thªm sÇu ®au tan n¸t Me kh«ng cßn n÷a Ngêi ®i th¶n h¬i thë cuèi cïng nhẹ nhàng En ri cô nhớ lại lời nói thiếu lễ độ mình với mẹ, nhớ lại nét buồn mẹ Cậu hối hận, dằn vặt, tự trách móc mình và càng thêm đau đớn Cậu không còn đợc nghe tiếng nói dịu dàng, âu yếm và nhẹ nhàng mẹ Sẽ chẳng còn đợc mẹ an ủi có nỗi buồn, mẹ chúc mừng có niềm vui và thành công En ri cô buån biÕt bao Bµi 4: Chi tiÕt “ChiÕc h«n cña mÑ sÏ xãa ®i dÊu vÕt vong ©n béi nghÜa trªn tr¸n con” cã ý nghÜa nh thÕ nµo.*Gîi ý: Chi tiÕt nµy mang ý nghÜa tîng trng §ã lµ c¸i h«n tha thø, c¸i hôn lòng mẹ bao dung Cái hôn xóa ân hận đứa và nỗi đau ngời mÑ.Bµi 5: Theo em ngêi mÑ cña En ri c« lµ ngêi nh thÕ nµo? H·y viÕt ®o¹n v¨n lµm næi bật hình ảnh ngời mẹ En ri cô (học sinh viết đoạn - đọc trớc lớp) DÆn dß : Bµi tËp vÒ nhµ: Tãm t¾t truyÖn ng¾n: “ Cuéc ” b»ng mét ®o¹n v¨n ng¾n( 710 c©u) - Đọc kĩ các văn đã học - Nắm vững nội dung và nghệ thuật - Chuaån bò noäi dung oân taäp phaàn tieáng Vieä ĐĂNG KÝ CHƯƠNG TRÌNH DẠY THÊM TẠI TRƯỜNG HỌC KỲ I NĂM HỌC 2013 – 2014 Họ và tên giáo viên: Dạy môn: Ngữ Văn – Lớp 7C NỘI DUNG GIẢNG DẠY Buổi 1: Văn “Cổng trường mở ra” và “Mẹ tôi” Buổi 2: Ôn văn “ Cuộc chia tay búp bê” Buổi 3: Luyện tập mạch lạc, liên kết VB; quá trình tạo lập VB Buổi 4: Tìm hiểu ca dao dân ca Buổi 5: Luyện tập : Từ láy, ghép, từ Hán Việt Buổi 6: Ôn luyện thơ trữ tình trung đại Buổi 7: Văn Biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm Buổi 8: Văn Biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm (tiếp) Buổi 9: Luyện tập : Từ đồng nghĩa; Từ trái nghĩa; Từ đồng âm Buổi 10: Ôn các tác phẩm thơ Đường Buổi 11: Thơ trữ tình đại : Cảnh Khuya và Rằm tháng giêng Tiếng gà trưa Buổi 12: Làm bài văn Biểu cảm tác phẩm văn học - Luyện viết văn biểu cảm TPVH : Phát biểu cảm nghĩ tác phẩm văn học Buổi 13: Làm bài văn Biểu cảm tác phẩm văn học (tiếp) - Luyện viết văn biểu cảm TPVH : Phát biểu cảm nghĩ tác phẩm văn học Buổi 14: Làm bài văn Biểu cảm tác phẩm văn học (tiếp) - Luyện viết văn biểu cảm TPVH : Phát biểu cảm nghĩ tác phẩm văn học Buổi 15: Ôn Văn BC : Một thứ quà lúa non : cốm Mùa xuân tôi Buổi 16: -Ôn Tập tổng hợp – học kì I - Luyện làm đề kiểm tra tổng hợp Buổi 17: -Ôn Tập tổng hợp – học kì I (tiếp) - Luyện làm đề kiểm tra tổng hợp Ngµy 08 /9/2013 Buæi 2: CUỘC CHIA TAY CỦA NHỮNG CON BÚP BÊ A Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: Hiểu và nắm đợc nội dung, ý nghĩa văn “ Cuộc chia tay cña nh÷ng bóp bª” - RÌn kÜ n¨ng c¶m thô vµ viÕt ®o¹n v¨n, bµi v¨n nªu c¶m nhËn sau häc xong VB B C¸c bíc lªn líp: - kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS I KiÕn thøc träng t©m: VB Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª( Kh¸nh Hoµi) - VB nhật dụng đề cập đến vấn đề quan trọng sống đại: bố mẹ li dị, cái phải chịu cảnh chia lìa qua đó cảnh báo cho tất ngời trách nhiệm mình cái a ND: Mîn chuyÖn cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª, t¸c gi¶ thÓ hiÖn t×nh th¬ng xãt vÒ nçi đau buồn trẻ thơ trớc bi kịch gia đình đồng thời ca ngợi tình cảm tốt đẹp, sáng cña tuæi th¬ b í nghĩa : Đọc truyện ngắn này ta càng thêm thấm thía: hạnh phúc gia đình, tình cảm gia đình là vô cùng quí giá, thiêng liêng; ngời phải biết vun đắp, giữ gìn tình cảm s¸ng, th©n thiÕt Êy b NT: lËp luËn chÆt chÏ, lêi lÏ ch©n thµnh, gi¶n dÞ, giµu c¶m xóc, cã søc thuyÕt phôc cao - PTB§ : tù sù + BiÓu c¶m - Ng«i kÓ thø nhÊt, Ngêi kÓ chøng kiÕn c©u chuyÖn x¶y ra, trùc tiÕp tham gia cèt truyÖn C¸ch lùa chän ng«i kÓ nµy gióp t¸c gi¶ trùc tiÕp thÓ hiÖn suy nghÜ, t×nh c¶m vµ diÔn biÕn t©m tr¹ng cña nhân vật, tăng thêm tính chân thực truyện, làm cho truyện hấp dẫn và sinh động II luyÖn tËp : Tãm t¾t : V× bè mÑ chia tay nhau, hai anh em Thµnh vµ Thuû còng ph¶i mçi ngêi mét ng¶: Thuỷ quê với mẹ còn Thành lại với bố Hai anh em nhờng đồ chơi cho nhau, Thuỷ đau đớn kh«ng ph¶i g¸nh chÞu 2.Tại tác giả đặt tên truyện là Cuộc chia tay búp bê ? *Gợi ý: Những búp bê vốn là đồ chơi thủa nhỏ, gợi lên ngộ nghĩnh, sáng, ngây thơ, v« téi Còng nh Thµnh vµ Thñy buéc ph¶i chia tay nhng t×nh c¶m cña anh vµ em kh«ng bao giê xa Nh÷ng kØ niÖm, t×nh yªu th¬ng, lßng kh¸t väng h¹nh phóc cßn m·i m·i víi anh em, m·i m·i víi thêi gian T×m c¸c chi tiÕt truyÖn cho thÊy hai anh em Thµnh, Thuû rÊt mùc gÇn gòi, th¬ng yêu, chia sẻ và luôn quan tâm đến nhau: - Thủy khóc, Thành đau khổ Thủy ngồi cạnh anh,lặng lẽ đặt tay lên vai anh - Thủy là cô bé nhân hậu, giàu tình thơng, quan tâm, săn sóc anh trai: Khi Thành đá bóng bị rách áo, Thuỷ đã mang kim tận sân vận động để vá áo cho anh Trớc chia tay dặn anh “ Khi nµo ¸o anh r¸ch, anh t×m vÒ chç em,em v¸ cho”; dÆn vÖ sÜ “ VÖ sÜ ë l¹i g¸c cho anh tao ngñ nhe” - Ngợc lại, Thành thờng giúp em mình học Chiều chiều lại đón em trờng - Cảnh chia đồ chơi nói lên tình anh em thắm thiết :nhờng đồ chơi Trong truyện có chi tiết nào khiến em cảm động Hãy trình bày đoạn văn (học sinh viết, đọc - GV nhận xét - cho điểm) * Gợi ý: Cuối câu chuyện Thủy để lại búp bê bên nhau, quàng tay vào thân thiết, để chúng lại với anh mình Cảm động chúng ta chứng kiến lòng nhân hậu, tốt bụng, chan chứa tình yêu thơng Thủy Thà mình chịu thiệt thòi còn để anh mình phải thiệt Thà mình phải chia tay không để búp bê phải xa Qua đó ta thấy đợc ớc mơ Thủy là luôn đợc bên anh nh ngời vệ sĩ luôn canh gác giấc ngủ bảo vệ và vá áo cho anh Trong truyÖn cã mÊy cuéc chia tay? T¹i tªn truyÖn lµ” Cuéc ”nhng thùc tÕ bóp bê không xa nhau? đặt tên truyện là “ búp bê không chia tay”, “ Cuọc chia tay Thành vµ Thuû” th× ý nghÜa cña truyÖn cã kh¸c ®i kh«ng? *Gîi ý: TruyÖn ng¾n cã cuéc chia tay - Tªn truyÖn lµ “ Cuéc ” thùc tÕ bóp bª kh«ng hÒ chia tay ®©y lµ dông ý cña t¸c gi¶ bóp bª lµ vËt v« tri v« gi¸c nhng chóng còng cÇn sum häp , cÇn gÇn gòi bªn nhau, lÏ nµo nh÷ng em nhỏ ngây thơ trắng nh búp bê lại phải đau khổ chia tay Điều đó đặt cho ngời làm cha, làm mẹ phải có trách nhiệm giữ gìn tổ ấm gia đình mình - Nếu đặt tên truyện nh ý nghĩa truyện không khác nhng đánh sắc thái biểu cảm Tác giả lấy chia tay hai búp bê để nói chia tay ngời nhng cuối cùng búp bê đoàn tụ Vấn đề này để ngời lớn phải suy nghĩ Thứ tự kể truyện ngắn Cuộc có gì độc đáo Hãy phân tích để rõ tác dụng thứ tự kể việc biểu đạt nội dung chủ đề? *Gợi ý: - Sự độc đáo thứ tự kể: đan xen quá khứ và tại( Từ gợi nhớ quá khứ) Dùng thứ tự kể này, tác giả đã tạo hấp dẫn cho câu chuyện đặc biệt qua đối chiếu giã quá khứ HP và đau buồn tác giả làm bật chủ đề tác phẩm: Vừa ca ngợi tình anh em sâu sắc, bền chặt và cảm động, vừa làm bật bi kịch tinh thần to lớn đứa trẻ vô tội bố mẹ li dị, tổ ấm gia đình bị chia lìa Đoạn văn “ Đằng đông…thế này” a NghÖ thuËt miªu t¶ ®/v ? b chØ râ vai trß cña v¨n miªu t¶ t¸c phÈm tù sù nµy? * Gợi ý: a Nghệ thuật miêu tả: nhân hóa, từ láy,h/a đối lập b Dụng ý tác giả : Thiên nhiên tơI đẹp, rộn ràng,cuộc sống sinh hoạt nhộn nhịp cò tâm trạng anh em xót xa, đau buồn. Tả cảnh để làm bật nội tâm nhân vật C DÆn dß : Bµi tËp vÒ nhµ: Tãm t¾t truyÖn ng¾n: “ Cuéc ” b»ng mét ®o¹n v¨n ng¾n( 7-10 c©u)  Ngày 17 tháng năm 2013 LUYỆN TẬP VỀ MẠCH LẠC, LIÊN KẾT TRONG VĂN BẢN, QUÁ TRÌNH TẠO LẬP VĂN BẢN A.mục tiêu cần đạt: Giúp HS: - RÌn luyÖn kÜ n¨ng t¹o lËp v¨n b¶n th«ng qua c¸c tiÕt häc vÒ liªn kÕt, m¹ch l¹c vµ bè côc v¨n b¶n B.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Bµi tËp 1: Cho tËp hîp c©u nh sau: (1)Chiếc xe lao lúc nhanh.(2)”Không đợc”! Tôi phải đuổi theo nó vì tôi là tài xế mà!.(3) Mét chiÕc xe « t« buýt chë ®Çy kh¸ch ®ang lao xuèng dèc.( 4)ThÊy vËy, mét bµ thß ®Çu cöa kêu lớn: (5)Một ngời đàn ông mập mạp, mồ hôi nhễ nhại gắng sức chạy theo xe.(6)” ông ơi! không kịp đợc đâu, đừng đuổi theo vô ích.(7) ngời đàn ông vội gào lên a) Hãy xếp lại tập hợp câu trên theo thứ tự hợp lí để có VB hoàn chỉnh mang tính LK chÆt chÏ? b) Theo em, có thể đặt đầu đề cho VB trên đợc không? c) Phơng thức biểu đạt chính VB trên là gì? Gîi ý: a) 3-5-1-4-6-7-2 b) “Kh«ng kÞp ®©u” hoÆc” Mét tµi xÕ mÊt xe” c) Tù sù Bµi tËp 2:Díi ®©y lµ mét ®o¹n v¨n têng thuËt buæi khai gi¶ng n¨m häc Theo em, §V cã tÝnh LK không? hãy bổ sung cac y để ĐV có tính LK “ Trong tiếng vỗ tay vang dội, cô hiệu trởng với dáng điệu vui vẻ, hiền hoà tiến lên lễ đài.( 1)Lời v¨n s«i næi truyÒn cho thµy trß niÒm tù hµo vµ tinh thÇn quyÕt t©m( 2) ¢m rén rµng phÊp phới trên đỉnh cột cờ thúc giục chúng em bớc vào năm học mới.” Gîi ý: - §V thiÕu LK v× cßn thiÕu mét sè ý: + Cô hiệu trởng bớc lên lễ đài làm gì? +Lời văn nói câu liên quan đến ý gì câu 1? +Âm và hình ảnh phấp phới trên đỉnh cột cờ câu là tả cái gì? -GV HD HS viÕt l¹i §V Bài tập 3: Để chuẩn bị viết bài TLV theo đề bài: “ Sau thu hoạch lúa, cánh đồng làng em lại tấp nập cảnh trồng màu”, bạn đã phác bố cục nh sau: MB: Giới thiệu chung cánh đồng làng em TB: + C¶nh mäi ngêi tÊp nËp gieo ng«, ®Ëu +Nh÷ng thöa ruéng kh«, tr¬ gèc r¹ + ngêi ta l¹i khÈn tr¬ng cµy bõa, ®Ëp dÊt + Quang cảnh chung cánh đồng sau gặt lúa KB: Cảm nghĩ em đứng trớc cánh đồng C©u hái: a,Bố cục trên đây đã hoàn toàn hợp lí cha? b,Nªn söa nh thÕ nµo? Gîi y: a) PhÇn TB bè côc cha hîp lÝ, c¸c chi tiÕt cña c¶nh xÕp lén xén b) S¾p xÕp l¹i theo bè côc tr×nh tù kh«ng gian vµ thêi gian Buæi 3: VD: Theo (t): +Nh÷ng thöa ruéng xÕp ®Çu tiªn + Ngêi ta l¹i -( HS tù s¾p xÕp) Bài tập 4: Hãy kể lại: “Cuộc chia tay búp bê” đó nhân vật chính là Vệ Sĩ & Em Nhá * Gîi ý: §Þnh híng - ViÕt cho ai? - Mục đích để làm gì? - Néi dung vÒ c¸i g×? - C¸ch thøc nh thÕ nµo? X©y dùng bè côc MB: Giíi thiÖu lai lÞch bóp bª: VÖ SÜ- Em Nhá TB:-Tríc ®©y bóp bª lu«n bªn còng nh hai anh em c« chñ, cËu chñ - Nhng råi bóp bª còng buéc ph¶i chia tay v× c« chñ & cËu chñ cña chóng ph¶i chia tay nhau,do hoàn cảnh gia đình Tríc chia tay,hai anh em ®a tíi trêng chµo thÇy c«, b¹n bÌ - Còng chÝnh nhê t×nh c¶m anh em s©u ®Ëm nªn bóp bª kh«ng ph¶i xa KB:C¶m nghÜ cña em tríc t×nh c¶m cña anh em & cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª Diễn đạt HS diễn đạt các ý đã ghi bố cục thành văn bản.(GV kiểm tra) KiÓm traVB Sau hoàn thành văn bản, HS tự kiểm tra lại điều chỉnh để hoàn thiện (GV gọi HS đọc trớc lớp- sửa & đánh giá có thể cho điểm) Bài tập 5: Câu văn “ở nhà có hai búp bê đợc đặt tên lạ Vệ Sĩ và Em Nhỏ ”phï hîp víi phÇn nµo cña bµi v¨n trªn? A: më bµi B: th©n bµi C: kÕt bµi D: Cã thÓ dïng c¶ ba phÇn Bài tập 6: Em có ngời bạn thân nớc ngoài.Em hãy miêu tả cảnh đẹp quê hơng mình, để bạn hiểu quê hơng yêu dấu mình & mời bạn có dịp đến thăm * Gîi ý: §Þnh híng - Nội dung:Viết cảnh đẹp quê hơng đất nớc - Đối tợng:Bạn đồng lứa - Mục đích:Để bạn hiểu & thêm yêu đất nớc mình X©y dùng bè côc MB: Giới thiệu chung cảnh đẹp quê hơng Việt Nam TB: Cảnh đẹp mùa (thời tiết, khí hậu) Phong c¶nh h÷u t×nh Hoa th¬m tr¸i ngät Con ngêi thËt thµ, trung hËu (Miªu t¶ theo tr×nh tù thêi gian - kh«ng gian) KB Cảm nghĩ đất nớc tơi đẹp.niềm tự hào cảnh đẹp quê hơng, đất nớc Việt NamLiên hệ thân Diễn đạt HS diễn đạt các ý đã ghi bố cục thành văn (H·y viÕt phÇn MB-PhÇn TB) KiÓm tra KiÓm tra c¸c bíc 1- 2- & söa ch÷a sai sãt,bæ sung nh÷ng ý cßn thiÕu  Ngày 25 tháng năm 2013 TÌM HIỂU VỀ CA DAO, DÂN CA Buổi 4: A Mục tiêu cần đạt: -Cñng cè kiÕn thøc vÒ ca dao, d©n ca -HiÓu biÕt s©u s¾c h¬n vÒ ca dao, d©n ca vÒ néi dung & nghÖ thuËt -Biết cách cảm thụ bài ca dao.Thấy đợc cái hay, cái đẹp thơ ca dân gian Học tập & đa thë cña ca dao vµo v¨n ch¬ng B.TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: I Khái niệm ca dao 1.Ca dao là thể loại trữ tình dân gian, thường kết hợp với âm nhạc diễn xướng, sáng tác nhằm diễn tả giới nội tâm người -Ca dao là nguồn sữa tinh thần nuôi dưỡng trẻ thơ qua lời hát ru, là hình thức trò chuyện tâm tình các chàng trai cô gái, là tiếng nói biết ơn, tự hào công đức tổ tiên và anh linh người đã khuất, là phương tiện bộc lộ nỗi tức giận hay lòng hân hoan người lao động, gia đình, xã hội -VD: Thân em giếng đàng Phất phơ chợ biết vào tay =>Ca dao có nội dung phong phú và đa dạng II Phân loại ca dao Dựa vào cung bậc tình cảm, ca dao chia làm loại: -Ca dao trữ tình -Ca dao hài hước -Ca dao nghi lễ Ca dao trữ tình:Ca dao trữ tình chia làm loại chính: Ca dao than thân (người phụ nữ XHPK), ca dao lao động & ca dao yêu thương – tình nghĩa a) Ca dao yêu thương – tình nghĩa -Nội dung: Là tiếng hát yêu thương, tình nghĩa, ca dao bộc lộ tình sâu nghĩa nặng xóm làng, quê hương, đất nước, cha mẹ, vợ chồng, cái, bạn bè và dạt dào là tình cảm lứa đôi -VD:  Đối với cha mẹ: Mẹ già chuối ba hương, Như xôi nếp một, đường mía lau Con người có tổ có tông hay Như cây có cội sông có nguồn  Đối với tình yêu chung thủy, sáng, thiết tha: Yêu cởi áo cho nhau, Về nhà dối mẹ qua cầu gió bay Thuyền có nhớ bến chăng, hay Bến thì khăng khăng đợi thuyền Anh đường xa xa, Để em ôm bóng trăng tà năm canh  Đối với xóm làng, quê hương, đất nước: Đường vô xứ Nghệ quanh quanh, Non xanh nước biếc tranh họa đồ b) Ca dao than thân: Người phụ nữ XHPK xưa trở thành đề tài, cảm hứng sáng tác bất tận CD: -Nội dung ca dao than thân: là tiếng than thân trách phận, đời, cảnh ngộ khổ cực, đắng cay Đồng thời, ca dao than thân còn đề cao giá trị & phẩm chất người.=> Phản kháng xã hội, phản kháng điều ngang trái ẩn chứa sâu đó -Hoàn cảnh đời: Ca dao than thân đời từ sống làm ăn vất vả, cực nhọc và bị áp nặng nề người dân xã hội cũ Ca dao than cho cảnh đè nén, áp bức: Thương thay thân phận rùa, Lên đình đội hạc, xuống chùa đội bia +Đặc biệt là tiếng than người phụ nữ chịu nhiều bất công chế độ nam quyền và lễ giáo phong kiến gây ra: Thân em lụa đào, Phất phơ chợ biết vào tay Thân em củ ấu gai, Ruột thì trắng, vỏ ngoài thì đen Ai nếm thử mà xem Nếm xong biết em bùi +Cảnh tảo hôn, đa thê, gả bán, Vợ lẽ giẻ chùi chân, hay Chùi xong lại vứt sân Gọi ông hàng xóm có chùi chân thì chùi Bồng bồng cõng chồng chơi, Đi qua chỗ lội đánh rơi chồng Chị em ơi, cho tôi mượn gàu sòng Để tôi tát nước vớt chồng tôi lên +Than mà phản kháng, người dân lao động khổ thì cất tiếng than không để niềm tin: Chớ than phận khó Còn da lông mọc, còn chồi nảy cây Bao dân can qua Con vua thất lại quét chùa c) Ca dao lao động Nội dung ca dao lao động: phản ánh quá trình lao động nhân dân VD: Trời mưa trời gió đùng đùng, Bố ông Nùng gánh phân trâu Đem trồng bí trồng bầu Trồng ngô, trồng lúa, trồng rau, trồng cà * Anh anh nhớ quê nhà, Nhớ canh rau muống nhớ cà dầm tương Nhớ dãi nắng dầm sương Nhớ tát nước bên đường hôm nao * Trâu ơi, ta bảo trâu này… Ca dao hài hước -Nội dung ca dao hài hước: thể tập trung các nét đặc sắc nghệ thuật trào lộng dân gian Việt Nam nhằm tạo tiếng cười châm biếm, phê phán xã hội – thể tâm hồn lạc quan, yêu đời và triết lí nhân sinh lành mạnh sống lao động vất vả người dân xưa Ca dao hài hước chia làm loại chính: Ca dao châm biếm, trào phúng & Ca dao tự trào, hài hước a) Ca dao châm biếm, trào phúng VD: Số cô không giàu thì nghèo, Ngày ba mươi Tết thịt treo nhà Số cô có mẹ có cha, Mẹ cô đàn bà, cha cô đàn ông Số cô có vợ có chồng, Sinh đầu lòng không gái thì trai * Chớ thấy hùm ngủ vuốt râu, Đến hùm dậy, đầu lâu chẳng còn * Thế gian chuộng của, chuộng công, Nào có chuộng người không b) Ca dao tự trào, hài hước VD: Chồng người đánh Bắc dẹp Đông, Chồng em ngồi bếp giương cung bắn gà * Chồng người cưỡi ngựa bắn cung Chồng em cưỡi chó, lấy thun bắn ruồi Ca dao nghi lễ Nội dung: thể niềm tin tôn giáo VD: Dù ngược xuôi Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba III Nghệ thuật ca dao -Ca dao phong phú cách cấu tứ và xây dựng hình tượng -Thể loại: dùng nhiều ca dao là thể lục bát, song thất lục bát và các thể vãn (vãn 4, Mỗi bài ca dao thường có hai dòng thơ lục bát nên kết cấu đơn giản, ngắn gọn -Ngôn ngữ: sáng, dễ hiểu, mộc mạc, gắn bó -Sức hấp dẫn ca dao là âm điệu, vừa phong phú, vừa thoát và lời ca dao giàu hình ảnh -Biện pháp nghệ thuật ẩn dụ, so sánh, nói quá, tạo hình ảnh gợi cảm, mở rộng trường liên tưởng sâu xa: Đôi ta thương mãi nhớ lâu Như sông nhớ nước, dâu nhớ tằm * Đôi ta lửa nhen Như trăng mọc, đèn khêu * Đường xa thì mặc đường xa Nhờ mình làm mối cho ta người Một người mười tám đôi mươi Một người vừa đẹp, vừa tươi mình -Nghệ thuật so sánh ví von đã tạo nên hình ảnh truyền thống độc đáo ca dao: cây đa - bến nước - đò; trúc - mai, cò, cầu, VD: Cái cò đón mưa Tối tăm mù mịt đưa cò Cây đa cũ, bến đò xưa Bộ hành có nghĩa, nắng mưa chờ Ước gì sông rộng gang Bắc cầu dải yếm cho chàng sang chơi -Không gian và thời gian ca dao thường xác định, cụ thể VD: Chiều chiều đứng ngõ sau Trông quê mẹ ruột đau chín chiều Có thể nói ca dao dùng lời ăn tiếng nói nhân dân để chuyển tải tâm tư, tình cảm nhân dân IV Ph¬ng ph¸p c¶m thô mét bµi ca dao Đọc kĩ nhiều lợt để tìm hiểu nội dung(ý) Cách dùng từ đặt câu có gì đặc biệt T×m nh÷ng h×nh ¶nh, chi tiÕt cã gi¸ trÞ gîi t¶ T×m hiÓu vµ vËn dông mét sè biÖn ph¸p tu tõ (§Æc biÖt lµ ý vµ tõ ca dao) C¶m nhËn cña em vÒ c¶ bµi V.Luyện tập: Bài 1: Hãy cảm nhận tình yêu quê hơng đất nớc & nhân dân qua bài ca dao sau: Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng mênh mông bát ngát Đứng bên tê đồng , ngó bên ni đồng bát ngát mênh mông Thân em nh chẽn lúa đòng đòng PhÊt ph¬ díi ngän n¾ng hång ban mai a.T×m hiÓu: - Hình ảnh cánh đồng đẹp mênh mông, bát ngát - H×nh ¶nh c« g¸i Biện pháp so sánh: Em nh chẽn lúa đòng đòng PhÊt ph¬ díi ngän n¾ng hång ban mai b LuyÖn viÕt: * Gîi ý: Cái hay bài ca dao là miêu tả đợc cái đẹp: cái đẹp cánh đồng lúa & cái đẹp cô gái thăm đồng mà không thấy bất kì bài ca dao nào khác Dù đứng vị trí nào, “đứng bên ni” hay “đứng bên tê”để ngó cánh đồng quê nhà, cảm thấy “mênh mông bát ngát bát ngát mênh mông” Hình ảnh cô gái thăm đồng xuất khung cảnh mênh mông bát ngát cánh đồng lúa & hình ảnh lên với tất dáng điệu trÎ trung, xinh t¬i, r¹o rùc, trµn ®Çy søc sèng Mét ngêi n¨ng næ, tÝch cùc muèn th©u tãm, nắm bắt cảm nhận cho thật rõ tất cái mênh mông bát ngát cánh đồng lúa quê hơng Hai câu đầu cô gái phóng tầm mắt nhìn bao quát toàn cánh đồng để chiêm ngỡng cái mênh mông bát ngát nó thì câu cuối cô gái lại tập trung ngắm nhìn quan sát & đặc tả riêng chẽn lúa đòng đòng & liên hệ với thân cách hồn nhiên Hình ảnh chẽn lúa đòng đòng phất phơ gió nhẹ dới nắng hồng buổi mai đẹp làm Hình ảnh tợng trng cho cô gái tuổi dậy thì căng đầy sức sống Hình ảnh nắng thật độc đáo Có ngời cho đã có ngän n¾ng th× còng ph¶i cã gèc n¾ng & gèc n¾ng lµ mÆt trêi vËy Bài ca dao là tranh tuyệt đẹp & giàu ý nghĩa Bài 2: a) Xác định biện pháp tu từ bài ca dao sau: “ Th©n em nh tr¸i bÇn tr«i Giã dËp sèng dåi biÕt tÊp vµo ®©u” A,Èn dô b,So s¸nh c,§iÖp ng÷ d,Nh©n hãa b) “ Tr¸i bÇn tr«i ”lµ biÓu tîng cho nh÷ng ngêi nµo x héi? A ngêi g¸i téi nghiÖp B Ngêi g¸i lu l¹c C Ngời gái lu lạc nếm trải nhiều đắng cay, vất vả, đau khổ D Ngêi phô n÷ bÊt h¹nh c) Hình ảnh so sánh bài ca dao có gì đặc biệt? Qua đây, em thấy đời người phụ nữ xã hội phong kiến nào? * Gîi ý: Bài ca dao nói thân phận người phụ nữ xã hội phong kiến "Thân em trái bần trôi" Trong ca dao Nam bộ, hình ảnh trái bần mù u, sầu riêng, thường gợi đến đời nghèo khổ, buồn đau, đắng cay Hình ảnh so sánh miêu tả bổ sung các chi tiết "gió dập", "sóng dồi", "biết tấp vào đâu" Các chi tiết gợi lên đời người phụ nữ quá nhỏ bé, số phận họ thật là lênh đênh, chìm mông mênh xã hội ngày xưa Họ ko mảy may có quyền tự nào chính thân mình Người phụ nữ là thân nỗi đau khổ ngày xưa Bµi 3: Bµi ca dao “Sè c« ch¼ng giµu th× nghÌo” ch©m biÕm bän ngêi nµo x· héi xa nay? A,ThÇy phï thñy b,Thầy địa lí c, ThÇy bãi D ThÇy kiÖn Bài 4: a) “ Chú tôi” đợc giới thiệu đáng yêu nh nào bài ca dao “ Cái cò lặn lội bờ ao”? * Gîi ý: Bài ca dao có câu lục bát đã đặc tả chân dung “ chú tôi” cái cò nh lời mối lái “ Cô yếm đào” là hình ảnh ẩn dụ cho cô thôn nữ xinh đẹp, trẻ trung.” Chú tôi” sống độc th©n, cha cã ngêi n©ng kh¨n söa tói “ Hìi cô yếm đào lấy chú tôi chăng?” Chú tôi” là ngời đàn ông đặc biệt Bốn chữ “ hay” giới thiệu cái nết chú tôi là say sa rợu chè “ Hay tửu hay tăm” là nghiện rợu, thích uống rợu ngon “ Hay nớc chè đặc” là nghiện chÌ, nghiÖn trµ ngon Ngêi n«ng d©n vèn cÇn cï “ hai s¬ng mét n¾ng”, ch©n lÊm tay bïn quanh n¨m, nhng chó c¸i cß l¹i “ hay n»m ngñ tra”, nghÜa lµ rÊt lêi biÕng “ Chó t«i hay töu hay t¨m Hay nớc chè đặc hay nằm ngủ tra” Nh÷ng ®iÒu íc cña chó c¸i cß còng rÊt l¹, ta Ýt thÊy t©m lÝ, suy nghÜ cña ngêi n«ng dân xa “ Ước ngày ma” để khỏi phải đồng làm lụng “ Ước đêm thừa trống canh” để ngủ đợc đẫy giấc Điều “ ớc” chú tôi vừa kì quặc, vừa phi lí Đêm có canh, lµm cã thÓ “ §ªm thõa trèng canh” ChØ thÝch ¨n no ngñ kÜ mµ l¹i rÊt l êi biÕng kh«ng muèn động chân mó tay vào bất kì công việc gì nên “ ớc” nh vậy: “ Ngµy th× íc nh÷ng ngµy ma Đêm thì ớc đêm thừa trống canh” Giäng bµi ca dao nhÑ nhµng mµ bìn cît Chó c¸i cß lµ h×nh ¶nh ngêi n«ng d©n nghiÖn rîu chè, thích ăn no ngủ kĩ mà lại lời biếng Đó là đối tợng chaam biếm dân gian đợc thể hiÖn mét c¸ch hãm hØnh bµi ca dao nµy b) TÝnh c¸ch cña “ chó t«i” sao? A CÇn cï lµm ¨n C Lêi nh¸c B Phong lu nhµn nh· D Lêi biÕng, say sa rîu chÌ Bài 5: Cảm nhận bài ca dao “Con cò mà ăn đêm…”: “Con cò mà ăn đêm, Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao Ông ông vớt tôi nao, Tôi có lòng nào ông hãy xáo măng Có xáo thì xáo nước Đừng xáo nước đục đau lòng cò con” BÀI LÀM Cánh cò ca dao đẹp thế! Màu xanh lúa điểm trắng cánh cò sớm sớm chiều chiều “Con cò bay lả bay la – Bay từ cửa phủ bay cánh dồng…” Con cò là người bạn thân thiết, hiền lành nhà nông Con cò ca dao là thân người dân cày quê ta: chất páhc, siêng năng, cần mẫn, trải qua nhiều vất vả, gieo neo Cánh cò từ hàng ngàn năm xa xưa đã nhập vào tâm hồn tuổi thơ qua lời ru êm ái, ngào mẹ: “Con cò mà ăn đêm, Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao Ông ông vớt tôi nao, Tôi có lòng nào ông hãy xáo măng Có xáo thì xáo nước Đừng xáo nước đục đau lòng cò con” Bài ca dao mượn tiếng kêu thương cò lâm nạn đẻ nói lên thân phận vất vả, bất hạnh nhà nông, ca ngợi tâm đẹp, thà chết còn sống đục Câu đầu nói đời, thân phận Câu da đọc lên nghe nhiều thương cảm, oán” “Con cò mà ăn đêm” Vạc ăn đêm, cò thì kiếm ăn ban ngày Cò phải đia ăn đêm, đó là nghịch lý đời Cuộc sống cò nhiều lận đận, vất vả Chữ “mà” câu ca làm bật cấu trúc tương phản, gợi lên nhiều xót xa cảm thương cho đời cò! Tục ngữ, ca dao Vũ Ngọc Phan ghi là: “Con cò mày ăn đêm” Cần cù, chịu khó kiếm ăn tưởng ấm no, hạnh phúc? Bầy cò mẹ cò tha mồi tổ cho nhiều hơn? Cuộc đời vất vả gian truân thế, cò còn phải trải fqua nhiều bất hạnh đắng cay, nhiều hoạn nạn đau đớn không thể nào kể xiết! Cò đã “đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao” Cò có cánh, cò bay giỏi, cò có rơi xuống ao thì bay lên Hai từ “lộn cổ” nói lên tai họa cò gặp phải Cò không thể nào thoát hiểm bị “lộn cổ xuống ao” Tiếng cò cất lên đêm khuya mà thảm thương Câu cảm thán diễn tả tiếng kêu cứu, lời phân trần cò: “Ông ông vớt tôi nao Tôi có lòng nào ông hãy xáo măng” Ba từ “ông”, hai từ “tôi” điệp lại nốt nhấn bi thảm bài ca Cò mong “ông” cứu vớt, đoái thương “Tôi có lòng nào…” là lời phân trần: cò ăn đêm… cò không phải là kẻ bất lương, mà cò hiền lành, lương thiện Con cò bài ca dao là hình ảnh ẩn dụ, là biểu tượng người nông dân “hai sương nắng” Đó là người hiền lành, chất phác cần cù, lam lũ, chịu thương chịu khó đời Bất hạnh cò “lộn cổ xuống ao” là bất hạnh, hoạn nạn nhà nông đứng trước lực thống trị và áp bưc xã hội Sưu cao thuế nặng Ách thống trị nặng nề bọn vua quan Nạn áp bức, bòn rút bọn địa chủ, cường hào “Phần thuế quan Tây, phần trả nợ” - Nửa công đưa ở, nửa thuê bò” (Nguyễn Khuyến) Trải qua hàng ngàn năm, người nông dân Việt Nam đã đổ mồ hôi vất vả làm củ khoai, hạt gạo nuôi sống nhân dân, đời họ có khác gì thân phận cò bài ca dao Tiếng kêu thương cò đã vọng vào đời theo thời gian năm tháng Bài ca dao đã gieo vào lòng chúng ta xót thương, đồng cảm với bao nạn nhân xã hội, là số phận người nông dân Việt Nam đêm trước cách mạng Tháng Tám Bài ca dao càng trở nên sâu sắc và thấm thía chúng ta đọc đến hai câu cuối: “Có xáo thì xáo nước trong, Đừng xáo nước đục đau lòng cò con” Gặp tai họa chưa đã thoát hiểm: tính mạng nghìn cân treo sợi tóc Trước cái chết cầm tay, mà cò nghĩ đến bầy thơ, thương bầy nhỏ tội nghiệp Cò giàu tình thương yêu, giàu đức hy sinh và vị tha Cò cam chịu số phận Những phẩm chất cò là đức tính nhà nông quê ta Cái đặc sắc bài ca dao là ngoài tình cảm nhân đạo còn hàm chứa tư tưởng đẹp Đã có câu tục ngữ nêu lên cách ứng xử “đói cho sạch, rách cho thơm” Đã có bài ca dao ca ngợi tâm cao “gần bùn mà chẳng hôi mùi bun” Đã có đứng cao đẹp dáng trúc trước hoạn nạn: “Trúc cháy, đốt thẳng” Ở đây vậy, qua thân phận cò, nhà thơ dân gian đã nêu lên triết lý nhân sinh tuyệt đẹp, ca ngợi tâm hồn sáng, hồn hậu: thà chết còn sống đục! Hai chữ “trong” và “đục” tương phản nhau, lời nguyền kẻ tử nạn trở nên thống thiết, khẳng định lẽ sống đẹp Chữ “xáo” điệp lại lần, ý thơ nhấn mạnh diễn tả đinh người bất hạnh cảnh ngộ đáng thương Cuộc đời anh Pha, chị Dậu, lão Hạc… có khác gì đời và thân phận cò “lộn cổ xuống ao” bài ca dao này? Lão Hạc “thà chết còn sống đục”; trước lúc kết thúc đời cái bả chó, lão đã gửi lại ông giáo mảnh vườn cho đứa tra tha hương chưa về, gời lại tiền cho ông giáo để lo việc tang ma… Người nhà quê nghèo khổ tâm họ đẹp lắm, đáng tự hào Bài ca dao này phần lớn các bài ca dao dân ca viết thẻ thơ lục bát Bốn câu đầu, cách gieo vần sáng tạo độc đáo Chữ cuối câu lục không vần với chữ thứ câu thường lệ mà lại vần với chữ thứ câu bát Người ta gọi đó là lục bát biến thể” “Con cò mà ăn đêm, Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao Ông ông vớt tôi nao Tôi có lòng nào ông hãy xáo măng…” Âm điệu bài ca tiếng nấc, đọc lên nghe thật là oán, cay đắng nghẹn ngào Các biện pháp nghệ thuật ẩn dụ, điệp từ và cảm thán đã góp phần làm tăng tính thẩm mĩ và biểu cảm bài thơ dân gian này Thương cò lâm nạ “lộn cổ xuống ao…”, thương “con cò đón mưa…”, thương “con cò chết rũ trên cây…”, chúng ta nghìn lần thương yêu, kính phục người dân cày Việt Nam Hơn 80% dân số nước ta làm nghề nông Nghề nông là nghề dân tộc Trải qua 4000 năm dựng nước và giữ nước, người dân cày Việt Nam đã dùng gộc tre đánh giặc, siêng cày bừa cấy hái để làm nên bát cơm đầy dẻo thơm: “Đất nước lớn lên dân mình biết trồng tre mà đánh giặc, (…) Cái kèo cái cột thành tên, Hạt gạo phải nắng hai sương Xay giã giần sàng, Đât nước có từ ngày đó…” (Nguyễn Khoa Điềm) Trong hai kháng chiến thần thánh vừa qua, anh đội cụ Hồ là người nông dân mặc áo lính Cần cù, dũng cảm, yêu nước, chất phác… là phẩm chất cao quý nhà nông quê ta… Học bài ca dao “Con cò mà ăn đêm” ta thêm thương yêu kính phục họ Bài học thà chết còn sống đục mà nhà thơ dân gian gửi còn có nhiều ý nghĩa hệ trẻ chúng ta  Ngày 30-9-2013 Buổi 5: LUYỆN TẬP: TỪ LÁY, TỪ GHÉP, TỪ HÁN VIỆT A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: - Tiếp tục củng cố cho học sinh kiến thức từ ghép,từ láy,đại từ - BiÕt c¸ch nhËn biÕt vµ sö dông c¸c lo¹i tõ trªn B.NỘI DUNG ÔN TẬP: I Tõ ghÐp ThÕ nµo lµ tõ ghÐp,cã mÊy lo¹i tõ ghÐp LÊy vÝ dô Bµi tËp 1: H·y g¹ch ch©n c¸c tõ ghÐp - ph©n lo¹i a TrÎ em nh bóp trªn cµnh BiÕt ¨n ngñ biÕt häc hµnh lµ ngoan (HCM) b Ai ¬i bng b¸t c¬m ®Çy Dẻo thơm hạt đắng cay muôn phần (ca dao) c NÕu kh«ng cã ®iÖu Nam Ai Sông Hơng thức suốt đêm dài làm chi Nếu thuyền độc mộc Th× Hå Ba BÓ cßn g× n÷a em (Hµ Thóc Qu¸) Bµi tËp 2:Ph©n biÖt, so s¸nh nghÜa cña tõ nghÐp víi nghÜa cña c¸c tiÕng: a èc nhåi, c¸ trÝch, da hÊu b ViÕt l¸ch, giÊy m¸, chî bóa, quµ c¸p c Gang thÐp, m¸t tay, nãng lßng * Gîi ý: Có số tiếng cấu tạo từ ghép đã nghĩa, mờ nghĩa Tuy ngời ta xác định đợc đó là từ ghép CP hay đẳng lập Nhãm a: NghÜa cña c¸c tõ ghÐp nµy hÑp h¬n nghÜa cña tiÕng chÝnh  tõ ghÐp CP Nhãm b: NghÜa cña c¸c tõ ghÐp nµy kh¸i qu¸t h¬n nghÜa cña c¸c tiÕng  tõ ghÐp §l Bµi tËp 3: H·y t×m c¸c tõ ghÐp vµ tõ l¸y cã VD sau a Con trâu thân thiết với ngời dân lao động Nhưng trâu phải cái nặng nề, chậm chạp, sống sống vất vả, chẳng lúc thảnh thơi Vì vậy, nghĩ đến đời sống nhọc nhằn, cực khổ mình, ngời nông dân liên hệ đến trâu b Kh«ng g× vui b»ng m¾t B¸c Hå cêi Quªn tuæi giµ t¬i m·i tuæi hai m¬i Ngêi rùc rì mét mÆt trêi c¸ch m¹ng Mà đế quốc là loài dơi hốt hoảng §ªm tµn bay chËp cho¹ng díi ch©n Ngêi Gợi ý: a.- Các từ ghép: trâu, ngời dân, lao động, sống, cực khổ, nông dân, liên hệ - C¸c tõ l¸y: th©n thiÕt, nÆng nÒ, chËm ch¹p, vÊt v¶, th¶nh th¬i, nhäc nh»n b- Từ ghép: tuổi già, đôi mơi, mặt trời, cách mạng, đế quốc, loài dơi - Tõ l¸y: rùc rì, hèt ho¶ng, chËp cho¹ng Bµi tËp 4: H·y t×m tõ ghÐp ®o¹n v¨n sau & s¾p xÕp chóng vµo b¶ng ph©n lo¹i Ma phùn đem mùa xuân đến, ma phùn khiến chân mạ gieo muộn nảy xanh lá mạ D©y khoai, c©y cµ chua rêm rµ xanh rî c¸c tr¶ng ruéng cao MÇm c©y sau sau, c©y nhéi, c©y bàng hai bên đờng nảy lộc, hôm trông thấy khác … Nh÷ng c©y b»ng l¨ng mïa h¹ èm yÕu l¹i nhó léc VÇng léc non n¶y Ma bôi Êm ¸p Cái cây đợc cho uống thuốc (T« Hoµi) Bài tập 5: Hãy chọn cụm từ thích hợp ( trăng đã lên rồi, gió nhẹ, từ từ lên chân trời, vắt ngang qua, rặng tre đen, hơng thơm ngát) điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh đoạn văn dới ®©y: Ngày cha tắt hẳn, trăng đã lên Mặt trăng tròn, to và đỏ từ từ lên chân trời, sau rặng tre đen làng xa Mấy sợi mây vắt ngang qua, lúc mảnh dần đứt hẳn Trên quãng đồng ruộng, gió nhẹ hiu hiu đa lại, thoang thoảng hơng thơm ngá (Th¹ch Lam) II Tõ l¸y ThÕ nµo lµ tõ l¸y,cã mÊy lo¹i tõ l¸y LÊy vÝ dô Bµi tËp 1: Cho c¸c tõ l¸y: Long lanh, khã kh¨n,vi vu, nhá nh¾n, ngêi ngêi, bån chån, hiu hiu, linh tinh, loang lo¸ng, th¨m th¼m, tim tÝm H·y s¾p xÕp vµo b¶ng ph©n lo¹i: Bµi tËp 2: §Æt c©u víi mçi tõ sau: Lạnh lùng, lạnh lẽo, lành lạnh, nhanh nhảu, lúng túng Bài tập 3:Tìm, tạo từ láy đã cho trớc vần a.VÇn a: VD: ªm ¶, ãng ¶, oi ¶, r¶, h¶, dµ d·, na n¸ b VÇn ang: VD: lµng nhµng, ngang tµng, nhÞp nhµng, nhÑ nhµng c Phô ©m nh: VD: nho nhá, nhanh nh¶u, nhanh nhÑn, nhãng nh¸nh, nhá nhoi, nhí nhung d Phô ©m kh: VD: khóc khÝch, khÊp khÓnh, khËp khµ khËp khiÔng, khã kh¨n Bài tập 4: Hãy thay từ “có” từ láy thích hợp để đoạn văn sau giàu hình ảnh §ång quª vang lªn ©m ®iÖu cña ngµy míi BÕn s«ng cã nh÷ng chuyÕn phµ Chî bóa cã tiÕng ngêi.Trêng häc cã tiÕng trÎ häc bµi VD: (d¹t dµo- rén rµng- ng©n nga) Bµi tËp 5: H·y t×m c¸c tõ l¸y ®o¹n th¬ sau: a.VÇng tr¨ng v»ng vÆc gi÷a trêi §inh ninh hai miÖng, mét lêi song song (TkiÒu-NDu) b.Gµ eo ãc g¸y s¬ng n¨m trèng Hße phÊt ph¬ rñ bãng bèn bªn Khắc đằng đẵng nh niên Mèi sÇu d»ng dÆc tùa miÒn biÓn xa (Chinh phô ng©m) c.Lom khom díi nói, tiÒu vµi chó, Lác đác bên sông chợ nhà (Bµ huyÖn Thanh Quan) d.N¨m gian nhµ cá thÊp le te Ngõ tối đêm sâu đóm lập lòe Lng dËu phÊt ph¬ mµu khãi nh¹t Lµn ao lãng l¸nh bãng tr¨ng loe (Thu Èm-NKhuyÕn) ®.Chó bÐ lo¾t cho¾t C¸i s¾c xinh xinh C¸i ch©n tho¨n tho¾t C¸i ®Çu nghªnh nghªnh (Lîm- Tè H÷u) Bµi tËp 6: H·y chän tõ thÝch hîp c¸c tõ: ©m x©m, sÇm sËp, ngai ng¸i, å å, lùng tùng, độp độp, man mác để điền vào chỗ trống đoạn văn sau: Ma xuèng sÇm sËp, giät ng·, giät bay, bôi níc táa tr¾ng xãa.Trong nhµ ©m x©m h¼n ®i.Mïi níc ma míi Êm, ngßn ngät, man m¸c Mïi ngai ng¸i, xa l¹ cña trận ma đầu mùa đem Ma rèo rèo trên sân, gõ độp độp trên phên nứa, mái giại, đập lùng tùng, liên miên vào tàu lá chuối Tiếng giọt gianh đổ ồ, xối lªn nh÷ng r·nh níc s©u III Tõ H¸n ViÖt 1.Yếu tố Hán Việt 2.Từ ghép Hán Việt (có loại) : a Từ ghép đẳng lập(ví dụ: huynh đệ, sơn hà,…) b Từ ghép chính phụ (ví dụ: đột biến, thạch mã…) c Trật tự các yếu tố Hán Việt (ôn lại nội dung sgk) TrËt tù cña c¸c yÕu tè tõ ghÐp chÝnh phô h¸n viÖt : -Có trờng hợp giống trật tự từ ghép việt : yếu tố chính đứng trớc , yếu tố phụ đứng sau -Có trờng hợp khác với trật tự từ ghép việt : yếu tố phụ đứng trớc , yếu tố chính đứng sau d.Sö dông tõ H¸n ViÖt : - Tạo sắc thái trang trọng , thể thái độ tôn kính T¹o s¾c th¸i tao nh· tr¸nh g©y c¶m gi¸c th« tôc ghª sî T¹o s¾c th¸i cæ phï hîp víi bÇu kh«ng khÝ XH xa Bài tập 1: Phân biệt nghĩa các yếu tố Hán - Việt đồng âm Công 1-> đông đúc Công 2-> Ngay thẳng, không thiêng lệch Đồng 1-> Cùng chung (cha mẹ, cùng chí hướng) Đồng -> Trẻ Tự 1-> Tự cho mình là cao quý Chỉ theo ý mình, không chịu bó buộc Tự 2-> Chữ viết, chữ cái làm thành các âm Tử 1-> chết Tử 2-> Bài tập 2: Tứ cố vô thân: không có người thân thích Tràng giang đại hải: sông dài biển rộng; ý nói dài dòng không có giới hạn Tiến thoái lưỡng nan: Tiến hay lui khó Thượng lộ bình an: lên đường bình yên, may mắn Đồng tâm hiệp lực: Chung lòng chung sức để làm việc gì đó Bài tập 3: Tìm từ ghép Hán Việt có yếu tố " nhân " Nhân đạo, nhân dân, nhân loại, nhân chứng, nhân vật Bài tập 4: Tìm từ Hán – Việt có câu thơ sau: a Cháu chiến đấu hôm Vì lòng yêu tổ quốc ( Xuân Quỳnh) b Đá trơ gan cùng tuế nguyệt Nước còn cau mặt với tan thương ( Bà Huyện Thanh Quan) c.Đem đại nghĩa để thắng tàn Lấy chí nhân để thay cường bạo ( Nguyễn Du) d.Bác thương đoàn dân công Đêm ngủ ngoài rừng ( Minh Huệ) A,Chiến đấu, tổ quốc B,Tuế tuyệt, tan thương.C,Đại nghĩa, tàn, chí nhân, cường bạo D,Dân công Bài tập 5: Đọc đoạn văn sau, tìm từ Hán – Việt, cho biết chúng dùng với sắc thái gì? "Lát sau, ngài đến yết kiến, vương trách Ngài bỏ mũ ra, tạ tội, bày rõ lòng thành mình Vương mừng rỡ nói Ngài thật là bậc lương y chân chính, đã giỏi vầ nghề nghiệp lại có lòng nhân đức, thương xót đám đỏ ta, thật xứng với lòng ta mong mỏi" Các từ Hán- Việt: ngài, vương,… > sắc thái trang trọng, tôn kính Yết kiến…-> sắc thái cổ xưa Bài tập 6: Tìm các từ Hán Việt tương ứng với các từ sau Cho biết các từ Hán Việt đó dùng để làm gì? Vợ, chồng, trai, gái, trẻ can, nhà thư, chất trận Các từ Hán- Việt và sắc thái ý nghĩa Vợ-> phu nhân, chồng-> phu quân, trai-> nam tử, gái-> nữ nhi:-> sắc thái cổ xưa Bài tập 7: Viết đoạn văn ngắn (5 – câu ) chủ đề tự chọn có sử dụng từ hán việt Học sinh thực viết đoạn văn…  Ngày 04-9-2013 Buổi 6: ÔN LUYỆN THƠ TRỮ TÌNH TRUNG ĐẠI A Mục tiêu cần đạt: - Hiểu và cảm nhận đợc đặc sắc nội dung và nghệ thuật số bài thơ trung đại VN - Nhận biết mối quan hệ tình và cảnh : vài đặc điểm thể loại các bài thơ trữ tình trung đại -HS thùc hµnh ,vËn dông lµm c¸c bµi tËp cñng cè, ` kiÕn thøc B TiÕn tr×nh lªn líp I Đặc điểm thơ trữ tình trung đại Việt Nam - Văn học trung đại là giai đoạn đầu tiên văn học viết VN - Thơ trữ tình trung đại chủ yếu mang tinh thần yêu nớc, nhân đạo và chủ nghĩa anh hùng cao cả, gắn bó máu thịt với mệnh đất nớc và số phận ngời - Thơ trung đại đợc viết chữ hán và chữ Nôm với nhiều thể loại: thất ngôn tứ tuyÖt, ngò ng«n tø tuyÖt, thÊt ng«n b¸t có, lôc b¸t, song thÊt lôc b¸t… II Bảng hệ thống kiến thức thơ trung đại: T¸c phÈm T¸c gi¶ ThÓ th¬ Néi dung NghÖ thuËt Nam LÝ Th- ThÊt - B¶n tuyªn ng«n §L ®Çu quèc s¬n êng ng«n tø tiªn hµ KiÖt tuyÖt K§ chñ quyÒn l·nh thæ cña đất nớc và nêu cao ýchí q/ t©m b¶o vÖ chñ /q tríc kÎ thï XL Phß gi¸ TrÇn Ngò - ThÓ hiÖn hµo khÝ chiÕn - Diễn đạt cô đọng vÒ kinh quang ng«n th¾ng vµ kh¸t väng th¸i Kh¶i TT b×nh thÞnh trÞ cña DT ta ë thêi TrÇn Buæi TrÇn ThÊt - C¶nh th«n quª B¨c bé - Lùa chän kh¾c ho¹ chiÒu Nh©n ngôn tứ trầm lặng không đìu hu, chi tiÕt tiªu biÓu cho đứng T«ng tuyÖt hån th¬ th¾m thiÕt t×nh quª c¶nh quan .tr«ng - g¾n bã m¸u thÞt víi quª h¬ng 4.C«n NguyÔn lôc b¸t - Nh©n c¸ch cao vµ sù - §iÖp tõ “ ta” S¬n ca Tr·i giao hoà tuyệt thiên - Giọng điệu nhẹ nhiªn nhµng Sau §Æng Song - Nçi sÇu li cña ngêi chinh - Ng«n tõ ®iªu phót chia TrÇn thÊt lôc phô sau lóc tiÔn ®a chång luyÖn §iÖp ng÷ li C«n b¸t trËn - T¶ c¶nh ngô t×nh - Tè c¸o chiÔn tranh phi nghÜa- thÓ hiÖn niÒm kh¸t khao h¹nh phóc B¸nh Hå ThÊt - Ca ngợi vẻ đẹp phầm chất - Ngôn ngữ bình dị, tr«i níc Xu©n ng«n tø tr¾ng s¾t son cña ngêi ®a nghÜa, thµnh ng÷ H¬ng tuyÖt phô n÷ Vn ngµy xa - C¶m th«ng s©u s¾c sè phËn ch×m næi cña hä Qua Bµ ThÊt - Nçi nhí th¬ng qu¸ khø ®i - t¶ c¶nh ngô t×nh, đèo h.Thanh ng«n đôi với nỗi buồn đơn lẻ Đảo ngữ, lối chơi Ngang Quan bát cú núi đèo hoang sơ chữ, đối B¹n Nguyễn Thất - Tình bạn đậm đà, thắm - Ngôn ngữ đời thđến chơi Khuyến b/cú thiÕt cña t¸c gi¶ êng nhµ III Hoàn cảnh đời, thể thơ, nội dung , nghệ thuật Thơ trung đại Việt Nam đợc viết chữ Hán chữ Nôm gồm nhiều thể : ngò ng«n tø tuyÖt,thÊt ng«n b¸t có , lôc b¸t , song thÊt lôc b¸t S«ng nói níc Nam - H/c đời: kháng chiến chống Tống 1076 - ThÓ th¬: ThÊt ng«n tø tuyÖt c©u 2,4 hiÖp vÇn víi ë ch÷ cuèi - Nội dung: Khẳng định chủ quyền lãnh thổ, tâm bảo vệ lãnh thổ trớc xâm lîc cña kÎ thï - NghÖ thuËt: Giäng th¬ ®anh thÐp hïng hån, ý tëng hoµ vµo c¶m xóc, lêi th¬ c« đúc sáng rõ * Bài thơ đợc coi là tuyên ngôn độc lập đầu tiên nớc ta đợc viết thơ.Nó khẳng định chân lí : sông núi nớc Nam là ngời Việt Nam,không đợc xâm phạm - Bài thơ vừa biểu ý vừa biểu cảm cảm xúc mãnh liệt đợc nén kín ý tởng - Giäng th¬ hµo hïng ®anh thÐp,ng«n ng÷ dâng d¹c,døt kho¸t,thÓ hiÖn b¶n lÜnh khÝ ph¸ch d©n téc “sông núi nớc Nam” là tuyên ngôn độc lập đầu tiên khẳng định chủ quyền lãnh thổ đất nớc và nêu cao ý chí tâm bảo vệ chủ quyền đó trớc kẻ thï x©m lîc Phß gi¸ vÒ kinh - H/c đời: 1285 Sau chiến thắng Nguyên Mông sáng tác lúc ông đón Thái Thîng Hoµng vÒ Th¨ng Long - ThÓ th¬: Ngò ng«n tø tuyÖt Gieo vÇn ë cuèi c©u 1,2,4 - Néi dung: ThÓ hiÖn hµo khÝ chiÕn th¾ng vµ kh¸t väng th¸i b×nh thÞnh trÞ cña qu©n d©n nhµ TrÇn - Nghệ thuật: Giọng thơ hào hùng, lời thơ cô đúc sáng rõ, ý tởng hoà vào cảm xúc * Bµi th¬ thiªn vÒ biÓu ý: +Hai câu đầu : thể hào khí chiến thắng dân tộc giặc Nguyên – M«ng + Hai câu cuối : lời động viên xây dựng phát triển đất nớc thời bình và niềm tin sắt đá vào phát triển bền vững muôn đời đất nớc - Bài thơ dùng cách diễn đạt súc tích,cô đọng,không hình ảnh,hoa mỹ,cảm xúc đợc nén ý tởng bµi th¬ thÓ hiÖn hµo khÝ chiÕn th¾ng vµ kh¸t väng th¸i b×nh,thÞnh trÞ cña d©n téc ta thời đại nhà Trần Buổi chiều đứng phủ Thiên Trờng trông - H/c đời: Khi tác giả thăm quê cũ Phủ Thiên Trờng - ThÓ th¬: ThÊt ng«n tø tuyÖt - Nội dung: Cảnh làng quê đồng băng Bắc Bộ đẹp bình yên, vắng lặng nhng ko đìu hiu, vÉn ¸nh lªn sù sèng ngêi GV : T¸c gi¶ quan s¸t c¶nh Thiªn Trêng lµ lóc vÒ chiÒu s¾p tèi : Cảnh chung phủ Thiên Trờng là vào dịp thu đông,có bóng chiều,sắc chiều man m¸c ,chËp chên “n÷a nh cã n÷a nh kh«ng” vµo lóc giao thêi gi÷a ban ngµy vµ ban đêm chốn thôn quê dân dã Một cảnh chiều thôn quê đợc phác họa đơn sơ nhng đậm đà sắc quê ,hồn quª Cảnh buổi chiều phủ Thiên Trờng là cảnh tợng vùng quê trầm lặng mà không đìu hiu.ë ®©y vÉn ¸nh lªn sù sèng cña ngêi sù hßa hîp víi c¶nh vËt thiªn nhiên cách nên thơ,chứng tỏ tác giả là ngời có địa vị tối cao nhng tâm hồn vÉn g¾n bã m¸u thÞt víi quª h¬ng th«n d· 4.C«n s¬n ca - H/c đời: Khi NT ẩn Côn Sơn - ThÓ th¬: Lôc b¸t - Nội dung: Cảnh Côn Sơn đẹp nên thơ, tâm hồn yêu thiên nhiên , hoà hợp với thiªn nhiªn cña NT - Nghệ thuật: Điệp từ, so sánh, từ láy, động từ, tính từ gợi cảm giọng điệu nhẹ nhµng,th¶nh th¬i,ªm tai - Tõ “ta”®iÖp l¹i lÇn NguyÔn Tr·i ®ang sèng nh÷ng gi©y phót th·nh th¬i,®ang th¶ hån vµo c¶nh trÝ C«n S¬n C«n S¬n lµ mét c¶nh trÝ thiªn nhiªn khoáng đạt,thanh tĩnh nên thơ, tạo khung cảnh cho thi nhân ngồi ngâm thơ nhàn mét c¸ch thó vÞ  Víi h×nh ¶nh nh©n vËt “ta”gi÷a c¶nh tîng C«n S¬n nªn th¬ ,hÊp dÉn ,®o¹n th¬ cho thÊy sù giao hßa gi÷a ngêi vµ thiªn nhiªn b¾t nguån tõ nh©n c¸ch cao,t©m hån thi sÜ cña chÝnh NguyÔn Tr·i Sau phót chia li - XuÊt xø: TrÝch "Chinh phô ng©m khóc" - ThÓ th¬: Song thÊt lôc b¸t - Néi dung: nçi sÇu cña ngêi vî trÎ sau tiÔn chång trËn -NghÖ thuËt: §iÖp ng÷, tõ l¸y, ©m ®iÖu th¬,… GV: a)Khóc ng©m1: Nçi sÇu chia li cña ngêi vî - Bằng phép đối “chàng thì – thiếp thì về”tác giả cho thấy thực trạng chia li.Chàng vào cõi vất vả,thiếp thì vò võ cô đơn - H×nh ¶nh “m©y biÕc,nói ngµn” lµ c¸c h×nh ¶nh gãp phÇn gîi lªn c¸i mªnh m«ng cña nçi sÇu chia li b)Khóc ng©m : Gîi t¶ thªm nçi sÇu chia li Phép đối + điệp ngữ và đảo vị trí hai địa danh Hàm Dơng ,Tiêu Tơng đã diễn tả ng¨n c¸ch mu«n trïng.Sù chia li t×nh c¶m t©m hån vÉn g¾n bã thiÕt tha c) Khúc ngâm 3: Nỗi sầu chia li tăng tiếnthể phép đối,điệp ngữ,điệp ý - Sự xa cách đã hoàn toàn hút vào ngàn dâu “những ngàn dâu” - Màu xanh ngàn dâu gợi tả trời đất cao rộng,thăm thẳm mênh mông,nơi gửi g¾m,lan táa vµo nçi sÇu chi li Ch÷ “sÇu” trë thµnh khèi sÇu,nói sÇu cña ngêi chinh phô B¸nh tr«i níc - ThÓ th¬: th¸t ng«n tø tuyÖt HiÖp vÇn ë ch÷ cuèi c©u 1,2,3 - Néi dung: Ca ngîi phÈm chÊt tr¾ng s¾t son cña ngêi phô n÷ x· héi phong kiÕn xa - NghÖ thuËt : Èn dô, sö dông thµnh ng÷ GV : *Bài thơ đợc hiểu theo hai nghĩa: - Bánh trôi nớc là bánh làm từ bột nếp,đợc nhào nặn và viên tròn,có nhân đừơng phên,đợc luộc chín cách cho vào nồi nớc đun sôi - PhÈm chÊt th©n phËn ngêi phô n÷ + Hình thức : xinh đẹp + Phẩm chất : trắng dù gặp cảnh ngộ nào giữ đợc son sắt,thủy chung tình nghĩa,mặc dù thân phận chìm nỗi bấp bênh đời Nghĩa sau định giá trị cho bài thơ.Với ngôn ngữ bình dị,bài thơ cho thấy Hồ Xuân Hơng trân trọng vẻ đẹp,phẩm chất trắng ngời phụ nữ VN ngày xa,võa c¶m th¬ng s©u s¾c cho th©n phËn chÝm næi cña hä Bạn đến chơi nhà - H/c: S¸ng t¸c NK vÒ ë Èn - Thể thơ : thất ngôn bát cú đờng luật Gieo vần chữ cuối câu ,2 , , 6, - Néidung; ca ngîi t×nh b¹n ch©n thµnh , th¾m thiÕt - NghÖ thuËt: T¹o t×nh huång dÝ dám hµi híc GV : Đúng Nguyễn Khuyến phải tiếp đãi bạn chu đáo bạn đến chơi nhà - Nhng hoµn c¶nh cña NguyÔn KhuyÕn thËt lµ o¸i o¨m: + Nhµ xa chî l¹i kh«ng cã trÎ sai b¶o + Vờn rộng, ao sâu nên không bắt đợc gà,cá + Có cải,cà, bầu, mớp thì cha ăn đợc + trÇu tiÕp kh¸ch còng kh«ng cã - Tác giả cố tình đầy cái không có lên cao trào để nói lên cái luôn luôn sẵn có Êy lµ tÊm lßng - Câu thứ và cụm từ “ta với ta” nói lên tình bạn thắm thiết , đậm đà và đồng nhÊt trän vÑn gi÷a chñ vµ kh¸ch §©y lµ c©u th¬ béc lé t×nh c¶m cña NguyÔn Khuyến bạn mình.Tình bạn thắm thiết đậm đà có  Bài thơ đợc lặp ý cách cố tình dựng lên tình khó xử bạn đến chơi , để hạ câu kết “ Bác đến chơi đây ta với ta” nhng đó là giọng thơ hóm hỉnh chúa đựng tình bạn thắm thiết Qua đèo Ngang - H/c: Khi tác giả trên đờng vào Huế - thể thơ: Thất ngôn bát cú đờng luật - Nội dung: Cảnh đèo ngang hoang vắng , heo hút, tâm trạng buồn cô đơn, nhớ nớc th¬ng nhµ cña ngêi l÷ kh¸ch - Nghệ thuật: đối, từ láy, chơi chữ… * GV : Tác giả đến Đèo Ngang vào lúc bóng chiều đã ngả.Thời điểm đó dễ gây c¶m gi¸c buån nhí - C¶nh vËt gåm d·y nói , s«ng ,chî , vµi m¸i nhµ , cã tiÕng chim cuèc vµ chim ®a ®a , cã vµi chó tiÒu phu.TÊt c¶ gîi lªn c¶m gi¸c mªnh m«ng trèng v¾ng - Các từ láy : lác đác , lom khom , quốc quốc, gia gia có tác dụng gợi hình gợi cảm.Cảnh thiên nhiên khoáng đạt,núi đèo bát ngát thấp thoáng sống ngời nhng cßn hoang s¬ gîi c¶m gi¸c buån v¾ng lÆng - Tác giả qua đèo Ngang mang tâm trạng buổn hoài cổ,cô đơn.Câu “ mảnh tình riêng ta với ta” trực tiếp cho thấy nỗi buồn cô đơn,thầm kín tác giả  Với phong cách trang nhã “qua đèo Ngang”cho thấy cảnh tợng Đèo Ngang, đồng thời thể nỗi nhớ nớc thơng nhà,nỗi buồn thầm lặng cô đơn tác giả IV Tình yêu QHĐN đợc biểu qua số bài thơ : Bài ca Côn Sơn : Cảnh trí TN khoáng đạt, tĩnh, nên thơ đây, có suối chảy rì rầm, có bàn đá rêu phơi, có rừng trúc xanh màu xanh lá, che ánh nắng MT, t¹o khung c¶nh cho thi nh©n ngåi ng¾m th¬ nhµn c¸ch thó vÞ  NT sèng th¶nh th¬i, an nhµn - Sù giao hoµ trän vÑn gi÷a ngêi vµ thiªn nhiªn b¾t nguån tõ nh©n c¸ch cao, t©m hån thi sÜ cña chÝnh NT - Cuộc sống thảnh thơi, an nhàn là bề ngoài - thực chất sâu thẳm đáy lòng NT lo cho d©n, cho níc Bui mét tÊc lßng u ¸i cò Đêm ngày cuồn cuộn nớc triều đông Qua Đèo Ngang: Cảnh đất nớc, tức “Hoành Sơn đái” đợc xem là cảnh hùng vĩ, núi rừng trùng điệp Nhng cảnh đất nớc cặp mắt thi nhân lại hoang vắng, đợm buồn Đó là tâm cô đơn, u hoài nữ sĩ - C v¾ng, cuéc sèng ngêi nhá nhoi, tha thít - Mấy tiếng chim kêu đều, khoan nhặt, kéo dài càng làm không gian thêm trầm lắng, u buồn Âm khắc khoải chim quốc, đã là tiếng kêu thao buồn b· lµm kÎ tha h¬ng cµng thªm nhí nhµ, nhí níc, nhí nh÷ng h×nh bãng th©n quen mµ m×nh tõng g¾n bã - Tâm trạng nhà thơ: hoài cổ, hoài niệm thời đã qua, thời đã sống V Bµi tËp 1.Sông núi nớc Nam đợc làm theo thể thơ nào ?Ngời viết đã thể tình cảm thái độ gì 2.Trong bài Phò giá kinh câu thơ nào thể niềm mong ớc đất nớc thái bình mãi mãi ? Câu thơ nào cổ động cho việc xây dựng đất nớc bền vững Qua bài thơ Buổi chiều đứng phủ Thiên Trờng trông ra,hãy tìm hình ảnh thÓ hiÖn râ nhÊt s¾c quª,hån quª 4.Trong bài Bài ca Côn Sơn tác giả đã dùng giác quan nào để miêu tả cảnh -Em hãy xác định nhân vật trữ tình ,đối tợng trữ tình VB Bài ca Côn Sơn 5.T×m nh÷ng tõ ng÷ nãi vÒ h×nh ¶nh b¶nh tr«i níc bµi th¬? -Ngoài lớp nghĩa đen ,bài thơ còn có lớp nghĩa bóng nói điều gì? Đó là vẻ đẹp g×? -Hãy cho biết thái độ, tình cảm nhà thơ ngời phụ nữ xã hội VN ngµy xa Phân tích nghệ thuật đặc sắc câu thực bài thơ Qua đèo Ngang : - Đảo ngữ, đối, từ láy tợng hình: tả cụ thể cảnh vật đèo Ngang.Xuất ngời và sông ngời nhng cảnh hoang vắng, tiêu điều.Từ láy đảo lên đầu câu gîi sù nhá bÐ, tha thít 7.ở câu luận bai Qua đèo Ngang, tác giả dùng nghệ thuật chơi chữ đồng âm Chỉ rõ tác dụng nghệ thuật này việc thể chủ đề bài thơ ? - Quèc : chim quèc; níc - Gia : chim ®a ®a ; nhµ - Tõ tîng : ©m buån, kh¾c kho¶i ,triÒn miªn Tác giả kín đáo bộc lộ nỗi nhớ nớc thơng nhà, niềm hoài cổ da diết lòng m×nh Nçi niÒm chim quèc , gia gia chÝnh lµ t©m sù cña t¸c gi¶ §ã lµ t×nh c¶m đ/với gia đình, tổ quốc Hµm nghÜa cña côm tõ “ ta víi ta” : - đại từ số ít, điệp lại : mình đối diện với chính mình, không có chia sẻ ngoài trời m©y non níc  đối diện với thiên nhên vô tận cảm thấy trống vắng, bé nhỏ,đơn độc Nªu c¶m nhËn cña em vÒ bøc tranh quª “Thiªn Trêng v·n väng” * Gîi ý: Bµi tø tuyÖt “Thiªn Trêng v·n väng” lµ bøc tranh quª ®Ëm nh¹t, mê s¸ng đẹp & tràn đầy sức sống Một bút pháp nghệ thuật cổ điển tài hoa Một tâm hồn cao yêu đời Tình yêu thiên nhiên, yêu đồng quê xứ sở đã đợc thể số hình tợng đậm đà, ấm áp qua nét vẽ tinh tế, gợi hình, gợi cảm, giàu liên tởng Kì diệu thay, bài thơ đã vợt qua hành trình trên bảy trăm năm, đọc nên nó cho ta nhiều thú vị Ta cảm thấy cánh cò trắng đợc nói đến bài thơ còn bay ráng chiều đồng quê & còn chấp chới hồn ta Tình quê & hån quª chan hßa dµo d¹t 10 Bài thơ “Sông núi nớc Nam” thờng đợc gọi là gì? * Gợi ý: Bài thơ đợc xem là Tuyên Ngôn độc lập đầu tiên đợc viết thơ nớc ta Bài thơ là lời khẳng định hùng hồn chủ quyền dân tộc Việt Nam & tỏ rõ thái độ kiên đánh tan kẻ thù bạo ngợc dám xâm lăng bê câi Liªn hÖ: - B×nh Ng« §¹i C¸o ( NguyÔn Tr·i) - Tuyªn Ng«n §éc LËp ( HCM ) 11 NÕu cã b¹n th¾c m¾c “Nam nh©n c” hay “Nam §Õ c” Em sÏ gi¶i thÝch thÕ nµo cho b¹n? * Gîi ý: - Nam §Õ: Vua níc Nam - Nam nh©n: Ngêi níc Nam Dùng chữ Đế tỏ rõ thái độ ngang hàng với nớc Trung Hoa.Nớc Trung Hoa gọi Vua là Đế thì nớc ta vậy.->Khẳng định nớc Nam có chủ (Đế: đại diện cho nớc), có độc lập, có chủ quyền 12 Hoàn cảmh đời bài thơ : “Sông Núi Nớc Nam” là gì? A Ngô Quyền đánh quân Nam Hán trên sông Bạch Đằng B LTK chèng qu©n Tèng trªn s«ng Nh NguyÖt C Quang Trung đại phá quân Thanh D TrÇn quang Kh¶i chèng qu©n Nguyªn ë bÕn Ch¬ng D¬ng 13 Chủ đề bài thơ “Sông Núi Nớc Nam” là gì? -Khẳng định chủ quyền lãnh thổ đất nớc -Nêu cao ý chí tự lực tự cờng dân tộc, niềm tự hào độc lập & chủ quyền lãnh thổ đất nớc 14 Nªu c¶m nhËn cña em vÒ néi dung & nghÖ thuËt cña bµi “S«ng nói níc Nam” b»ng mét ®o¹n v¨n (kho¶ng 5-7 c©u) * Gợi ý: Bài thơ đợc viết theo thể thất ngôn tứ tuyệt.Giọng thơ đanh thép,căm giËn hïng hån Nã võa mang sø mÖnh lÞch sö nh mét bµi hÞch cøu níc, võa mang ý nghĩa nh tuyên ngôn độc lập lần thứ nớc Đại Việt Bài thơ là tiÕng nãi yªu níc & lßng tù hµo d©n téc cña nh©n d©n ta Nã biÓu thÞ ý chÝ & søc m¹nh ViÖt Nam “Nam quèc s¬n hµ” lµ khóc tr¸ng ca chèng x©m l¨ng biÓu lé khÝ phách & ý chí tự lập tự cờng đất nớc & ngời Việt Nam Nó là bài ca “S«ng nói ngµn n¨m” 15 T¸c gi¶ bµi th¬ “Phß gi¸ vÒ kinh” lµ? TrÇn Quang Kh¶i 16 Chủ đề bài thơ “Phò giá kinh” là gì? ThÓ hiÖn hµo khÝ chiÕn th¾ng cña qu©n d©n ta ThÓ hiÖn kh¸t väng hßa b×nh thÞnh trÞ cña d©n téc ta 17 Trong nhận xét sau đây, nhận xét nào đúng cho bài thơ “SNNN”, “PGVK”? A Khẳng định chủ quyền bất khả xâm phạm đất nớc B ThÓ hiÖn lßng tù hµo tríc nh÷ng chiÕn c«ng oai hïng cña d©n téc C Thể lĩnh, khí phách dân tộc đấu tranh chống ngoại x©m D ThÓ hiÖn kh¸t väng hßa b×nh 18 Em h·y nªu c¶m nhËn cña em vÒ bøc tranh quª “Thiªn Trêng v·n väng” * Gîi ý: Bµi tø tuyÖt “Thiªn Trêng v·n väng” lµ bøc tranh quª ®Ëm nh¹t, mê sáng đẹp & tràn đầy sức sống Một bút pháp nghệ thuật cổ điển tài hoa Một tâm hồn cao yêu đời Tình yêu thiên nhiên, yêu đồng quê xứ sở đã đợc thể số hình tợng đậm đà, ấm áp qua nét vẽ tinh tế, gợi hình, gợi cảm, giàu liên tởng Kì diệu thay, bài thơ đã vợt qua hành trình trên bảy trăm năm, đọc nên nó cho ta nhiều thú vị Ta cảm thấy cánh cò trắng đợc nói đến bài thơ còn bay ráng chiều đồng quê & còn chấp chới hồn ta T×nh quª & hån quª chan hßa dµo d¹t DÆn dß : * Bµi tËp vªn nhµ : §äc diÔn c¶m bµi th¬ em thÝch ViÕt mét ®o¹n v¨n nªu c¶m nhận em tình yêu quê hơng đất nớc tác giả qua bài thơ?(cách thể cña t¸c gi¶ chung, riªng, c¶m xóc cña em) * Ôn thơ trung đại VN Học thuộc phần ghi nhớ bài  Ngày 05-10-2013 Buổi 7: VĂN BIỂU CẢM VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN BIỂU CẢM A Mục tiêu cần đạt - Hiểu đợc văn biểu cảm nảy sinh là nhu cầu biểu cảm cuả ngời.Biết phân biÖt biÓu c¶m trùc tiÕp vµ biÓu c¶m gi¸n tiÕp - Hiểu đợc đặc điểm cụ thể văn biểu cảm.đặc điểm phơng thức biểu cảm là thờng mợn cảnh vật, đồ vật, ngời để bày tỏ tình cảm, khác với văn mtả là nhằm mục đích tái đối tợng đợc miêu tả - Nắm đợc kiểu đề và các bớc làm văn biểu cảm - nhận diện và phân tích các văn biểu cảm, chuẩn bị để tập viết kiểu văn nµy B TiÕn tr×nh lªn líp : I KiÕn thøc cÇn n¾m : Khái niệm : Văn biểu cảm là văn viết nhằm biểu đạt cảm xúc, đánh giá,suy nghĩ mình TG xung quanh, và khêu gợi lòng đồng cảm nơi ngời V¨n biÓu c¶m cßn gäi lµ v¨n tr÷ t×nh, gåm thÓ lo¹i: Th¬ tr÷ t×nh, ca dao tr÷ t×nh, tuú bót, th… - Nội dung bài văn biểu cảm : tập trung biểu đạt tình cảm là chủ yếu -Tình cảm thể hiện: là t/c đẹp, thấm nhuần t tởng nhân văn * Hai c¸ch biÓu c¶m : +Trùc tiÕp : Béc lé c¶m xóc, t/c qua nh÷ng tiÕng kªu, lêi than gîi t/c Êy +Gián tiếp : Bộc lộ cảm xúc, t/c thông qua các biện pháp tự sự, miêu tả để khêu gợi t×nh c¶m Mỗi bài văn biểu cảm tập trung biểu đạt t/c chủ yếu -Để biểu đạt t/c ấy, ngời viết có thể chọn hình ảnh có ý nghĩa ẩn dụ, tợng trng->gửi gắm t/c, t tởng, biểu đạt =cách thổ lộ trực tiếp cảm xúc lòng Đề văn biểu cảm: Nêu đợc đối tợng biểu cảm, định hớng tình cảm cho bài làm Lu ý : a Đối tợng văn biểu cảm phong phú và đa dạng Dựa vào đối tợng ngời ta chia làm dạng bài biểu cảm : + Biểu cảm đối tợng sống : vật, ngời + BiÓu c¶m vÒ t¸c phÈm v¨n häc b Phân biệt văn biểu cảm với văn miêu tả, tự : phơng thức biểu đạt chính và mục đích giao tiếp hoàn toàn khác + V¨n biÓu c¶m còng dïng miªu t¶, tù sù nhng chØ lµ c¬ së gîi c¶m xóc, gióp t×nh cảm bài văn chân thực Vì ta không miêu tả, kể lại đối tợng cụ thể, hoàn chỉnh mà chon chi tiết có khả gợi cảm, để từ đó biểu cảm xúc, t×nh c¶m + Trong v¨n miªu t¶, tù sù còng cã biÓu c¶m nhng Ýt II C¸ch lµm bµi v¨n biÓu c¶m vÒ sù vËt, ngêi : Tìm hiểu đề :- đối tợng tiếp nhận - Mục đích - Néi dung : t×nh c¶m g×? ®/v ? - H×nh thøc : ®o¹n v¨n hay bµi v¨n * Tìm ý :- Đặc điểm bật đối tợng? đặc điểm gợi cho em cảm xúc gì ? - đối tợng có kỉ niệm nào đáng nhớ đ/v em? - Đối tợng gợi cho em nghĩ đến hình ảnh nào tơng tự, liên tởng đến bài thơ, bài hát nµo ? - tơng lai, đối tợng có thay đổi không ? Nếu thay đổi em phải xa đối tợng đó thì tâm trạng, cảm xúc em ntn? - Håi tëng qu¸ khø, quan s¸t suy ngÉm vÒ hiÖn t¹i : quan s¸t bµy tá c¶m xóc, m¬ íc tíi t¬ng lai, tëng tîng nh÷ng t×nh huèng LËp dµn ý : ViÕt thµnh v¨n: a C¸ch viÕt c©u v¨n biÓu c¶m : Dïng nhiÒu c©u v¨n cã chøa c¸c th¸n tõ ( chao «i,A, µ ); nh÷ng tõ ng÷ diÔn t¶ c¶m xóc( yªu, hên,ghÐt,vui, nhí, giËn ) - Dùng câu hỏi tu từ để bộc lộ cảm xúc, thái độ - C©u cã h×nh ¶nh so s¸nh, Èn dô, nh©n ho¸ gîi c¶m xóc - Dïng ®iÖp tõ ®iÖp ng÷ t¹o nhÞp ®iÖu gîi c¶m xóc - Dïng nhiÒu tõ l¸y b C¸ch viÕt ®o¹n v¨n biÓu c¶m : - Trong đoạn văn phải diễn tả đợc ý, 1biểu tình cảm cảm xúc Câu văn linh ho¹t, cã c©u biÓu c¶m trùc tiÕp, cã c©u biÓu c¶m gi¸n tiÕp Th«ng thêng c©u biểu cảm trực tiếp hay đứng đầu cuối đoạn để nêu tình cảm, cảm xúc chủ yếu III.LuyÖn tËp: Bµi 1: C¶m xóc vÒ khu vên nhµ em Tìm ý cho đề bài trên và lập dàn ý * T×m ý : a) Khu vờn có đặc điểm gì bật ? Nó gợi cho em cảm xúc gì ? b)Vờn có vẻ đẹp ntn qua mùa? Đặc biệt thời điểm nào là lúc khu vờn đẹp ? T×nh c¶m cña em ? c) Vờn đã có kỉ niệm gắn bó với em và gia đình ntn ? Kỉ niệm đó vui hay buån, em cßn nhí kh«ng? d) Trong tơng lai khu vờn có gì thay đổi không? Nếu ngày nào đó em phải xa khu vên th× t©m tr¹ng cña em sÏ ntn ? e) Em nghÜ g× vÒ viÖc ch¨m sãc khu vên? * Dµn ý : a) Em yªu khu vên nhá tríc nhµ, cã nhiÒu loµi c©y, ®Çy mµu s¾c,tiÕng chim,h¬ng vÞ b)Mỗi mùa vờn có vẻ đẹp riêng, nhng đẹp nhất,đáng yêu là vào mùa xuân c) Có nhiều kỉ niệm vui buồn đáng nhớ giữ khu vờn với em và gia đình( gắn bó, lợi Ých ) d) Em chăm sóc khu vờn để đẹp ,xanh tốt Bảo vệ và chăm sóc khu vờn chính là giữ gìn tình cảm gia đình, lu giữ kỉ niệm , làm đẹp cho quê hơng Bµi : Loµi c©y em yªu * LËp dµn ý : a- Më bµi : Giíi thiÖu c©y chuèi T×nh c¶m cña em b- Thân bài : - chuối có vẻ đẹp riêng và đáng yêu - Yªu quý bëi nã cã nhiÒu gi¸ trÞ ( l¸, qu¶, hoa, th©n ) - Quý c©y chuèi bëi nã gîi lªn t×nh mÉu tö thiªng liªng, sù ®Çm Êm, h¹nh phóc cña gia đình - có nhiều kỉ niệm đáng nhớ - C©y chuèi g¾n bã víi cuéc sèng ngêi d©n quª em Lµm cho cuéc sèng ngêi d©n khÊm kh¸ h¬n nhê trång, thu ho¹ch chuèi NÕu mét ngµy c©y chuèi kh«ng cßn th× em sÏ rÊt buån c- KÕt bµi : Em yªu c©y chuèi quª em * ViÕt më vµ kÕt bµi : - HS làm bài và đọc trớc lớp - HS nhận xét, bổ sung, sửa chữa để có mở bài và kết bài hay Mở bài : Sáng mai nào thức dậy, em đợc chào đón âm thang xào xạc,xôn xao tàu lá chuối Những cây chuối thân yêu đã đợc trồng vờn nhµ em tõ l©u l¾m Chuèi trë thµnh loµi c©y g¾n bã th©n thiÕt víi em tù bao giê Kết bài :Cây chuối thật đáng yêu, đáng mến Đó là loài cây gần gũi, gắn bó và có ích với đời sống bình dị ngời dân quê tôi Một tranh quê không thể thiếu đợc hình ảnh bụi chuối xanh rờn nghiêng mình bên bến sông lấp lánh Bµi 3: GV: cho hs lµm bµi tËp SGK ( tr 87 ) GV: cho hs đọc bài văn: Hoa học trò ? Bài văn thể tình cảm gì ? Việc mtả hoa phợng đóng vai trò gì bài văn biÓu c¶m ? V× t¸c gi¶ l¹i gäi hoa phîng lµ Hoa-häc-trß ? ? H·y t×m m¹ch cña bµi v¨n ? Gîi ý: + C©u ®Çu tiªn thÓ hiÖn c¶m xóc g× ? Nh÷ng c©u tiÕp theo thÓ hiÖn c¶m xóc g× ? ? §o¹n thÓ hiÖn c¶m xóc g× ?Cã ph¶i lµ c¶m xóc trèng tr¶i kh«ng ? ? Đoạn có phải thể cảm xúc cô đơn nhớ bạn có pha chút dỗi hờn không ? ? Bµi v¨n biÓu c¶m trùc tiÕp hay gi¸n tiÕp - GV: gọi hs đọc văn ? Bài văn biểu đạt tình cảm gì , với đối tợng nào ? Hãy đặt cho bài văn nhan đề và đề văn thích hợp ? ? ChØ ph¬ng thøc biÓu c¶m cña bµi v¨n ? Dấu hiệu nhận biết ? Xác định bố cục bài văn ? Và nêu lên dàn ý bài ? * Gîi ý: §äc v¨n b¶n: Hoa häc trß -Bµi v¨n thÓ hiÖn nçi buån, nçi nhí hÌ vÒ cña tuæi häc trß -Tác giả không mtả hoa phợng nh loài hoa nở vào mùa hè, mà mợn hoa phợng để nói đến chia li -Gäi lµ hoa-häc-trß v× : +Nã g¾n víi tuæi th¬, m¸i trêng +Mét loµi hoa në ré vµo dÞp kÕt thóc n¨m häc -> BiÓu tîng cña sù chia li ngµy hÌ học trò *M¹ch c¶m xóc cña v¨n b¶n : -Câu “ phợng nở, phợng rơi”-> xúc động, nuối tiếc -Nh÷ng c©u tiÕp theo: ThÓ hiÖn t©m tr¹ng buån, bèi rèi, thÈn thê s¾p ph¶i xa m¸i trêng, xa b¹n -C¶m thÊy trèng tr¶i trêng líp kh«ng cßn -Cuối cùng là nỗi cô đơn, nhớ bạn, pha chút dỗi hờn “ Hoa phợng đẹp với ai, học sinh đã rồi! -BiÓu c¶m gi¸n tiÕp Bµi 4: §äc v¨n b¶n cña : Mai v¨n T¹o -Bài văn thổ lộ tình cảm tha thiết, gắn bó sâu nặng quê hơng An Giang -Có thể đặt tên cho VB: An Giang quê tôi., Kí ức miền quê, Nơi quê tôi… -§Ò v¨n t¬ng øng: C¶m nghÜ vÒ quª h¬ng An Giang -BiÓu c¶m trùc tiÕp : +Tuæi th¬ t«i h»n s©u kÝ øc +T«i da diÕt mong gÆp l¹i… +Tôi thèm đợc… * Bè côc: phÇn -MB: §Çu-> ngêi yªu ( Giíi thiÖu t×nh yªu quª h¬ng ) -TB: TiÕp ->lêi th¬ thèng thiÕt -> BiÓu hiÖn t×nh yªu mÕn quª h¬ng: +T×nh yªu tõ tuæi th¬ +Tình yêu quê hơng chiến đấu và gơng yêu nớc -KB: T×nh yªu quª h¬ng víi nhËn thøc cña ngêi tõng tr¶i, trëng thµnh IV.GV đọc số bài văn mẫu : Sách tham khảo, Sách thiết kế, để HS học tập cách diễn đạt, dùng từ,đặt câu v¨n biÓu c¶m Híng dÉn HS häc bµi: - N¾m v÷ng néi dung «n tËp - Chuẩn bị ôn tập phần thơ trữ tình trung đại  Ngày 08-10-2013 Buổi 8: VĂN BIỂU CẢM VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN BIỂU CẢM (tiếp) A.Môc tiªu bµi häc: Gióp HS: - Tiếp tục ôn l¹i nh÷ng nội dung quan träng nhÊt vÒ lý thuyÕt lµm v¨n b¶n biÓu c¶m - Cách lập ý và lập dàn bài cho đề văn biểu cảm, cách làm bài văn biểu c¶m - Cách diễn đạt bài văn biểu cảm B.tiÕn tr×nh d¹y häc: I §Æc trng cña v¨n b¶n biÓu c¶m : Cho bµi ca dao: " S«ng bªn lë bªn båi Biết bên đục, bên trong, bên nào" -Tìm hiểu các biện pháp nghệ thuật đợc sử dụng ? -C¸c h×nh ¶nh bµi ca dao cã ý nghÜa g× ? -T©m tr¹ng cña ngêi viÕt nh thÕ nµo ? -Phơng thức biểu đạt bài ca dao là gì - Bài ca dao có sử dụng: + §iÖp ng÷ + Èn dô + Tõ tr¸i nghÜa - ý nghĩa tợng trng, ám kiện đời sống tình cảm ngời - T©m tr¹ng ph©n v©n xen håi hép b©ng khu©ng -> Bµi ca dao trªn lµ mét v¨n b¶n biÓu c¶m, rÊt gÇn gòi víi v¨n b¶n tr÷ t×nh II.C¸c yÕu tè v¨n biÓu c¶m: 1.Nhu cÇu biÓu c¶m vµ v¨n biÓu c¶m a.Văn biểu cảm: là văn đợc viết ngời viết có tình cảm dồn nén, chất cha không nói đợc cần có nhu cầu đuợc bộc bạch thổ lộ nhằm khêu gợi ngời đọc đồng cảm b.§Æc ®iÓm cña v¨n biÓu c¶m: + Mỗi bài văn biểu cảm tập trung biểu đạt tình cảm chủ yếu + Để biểu đạt tình cảm, ngời viết có thể chọn hình ảnh có ý nghĩa ẩn dụ , tợng trng để gửi gắm tình cảm t tởng, có thể biểu đạt cách thổ lộ trùc tiÕp + Bµi v¨n biÎu c¶m còng cã bè côc phÇn nh mäi bµi v¨n kh¸c T×nh c¶m bµi ph¶i s¸ng, râ rµng, ch©n thùc 2.C¸ch lËp ý cña bµi v¨n biÓu c¶m: Nh÷ng c¸ch lËp ý thêng gÆp cña v¨n biÓu c¶m: + Liªn hÖ hiÖn t¹i víi t¬ng lai + Håi tëng qu¸ khø vµ suy nghÜ vÒ hiÖn t¹i + Tëng tuîng t×nh huèng, høa hÑn, mong íc + Quan s¸t, suy ngÉm 3.C¸c yªu tè tù sù, miªu t¶ v¨n biÓu c¶m + Muón phát biểu, suy nghĩ, cảm xúc đời sống xung quanh, hãy dùng phơng thức tự và miêu tả để gợi đối tợng biểu cảm và gửi gắm cảm xúc + Tù sù vµ miªu t¶ ë ®©y nh»m khªu gîi c¶m xóc, c¶m xóc chi phèi chø không nhằm mục đích kể chuyện, miêu tả đầy đủ việc, phong cảnh 4.C¸ch lµm bµi v¨n biÓu c¶m vÒ t¸c phÈm v¨n häc: a.Ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ mét t¸c phÈm v¨n häc (bµi v¨n, bµi th¬) lµ tr×nh bµy nh÷ng c¶m xóc, tëng tîng, liªn tëng, suy ngÉm cña m×nh vÒ néi dung vµ h×nh thøc cña tác phẩm đó b.Bµi c¶m nghÜ vÒ t¸c phÈm v¨n häc còng ph¶i cã ba phÇn: + Më bµi: Giíi thiÖu t¸c phÈm vµ hoµn c¶nh tiÕp xóc víi t¸c phÈm + Th©n bµi: Nh÷ng c¶m xóc suy nghÜ t¸c phÈm gîi nªn + KÕt bµi: Ên tîng chung vÒ t¸c phÈm III.LuyÖn tËp: §Ò bµi 1: C¶m nghÜ mïa xu©n ? -Nªu c¸c thao t¸c cÇn tiÕn hµnh 1.Tìm hiểu đề: - KiÓu v¨n b¶n: Ph¸t biÓu c¶m nghÜ - §èi tîng biÓu c¶m: Mïa xu©n 2.T×m ý: -Mïa xu©n cña thiªn nhiªn: C¶nh s¾c, thêi tiÕt, khÝ hËu, c©y cá, chim mu«ng, -Mïa xu©n cña ngêi: Tuæi t¸c, nghÒ nghiÖp, t©m tr¹ng, suy nghÜ, -C¶m nghÜ: +Thích hay không thích mùa xuân ? Vì ? Mong đợi hay không ? Vì ? +Kể tả để bộc lộ cảm nghĩ thích hay không thích ? Mong đợi hay không mong đợi ? §Ò bµi 2: C¶m nghÜ vÒ loµi c©y em yªu - Thái độ - tình cảm với loài cây - §èi tîng: c©y - T×nh c¶m: tÝch cùc - g¾n bã I.Tìm hiểu đề II.Lµm dµn ý Më bµi - Giíi thiÖu chung vÒ c©y - Lý yªu thÝch Th©n bµi: - Sự thay đổi cây qua mùa - Tình cảm: gắn bó, thân thiết, phẩm chất tốt đẹp KÕt bµi - Tình yêu cây §Ò bµi 3: C¶m nghÜ vÒ t×nh b¹n + Mở bài: Nêu đợc ý nghĩa tình bạn đẹp, giới thiệu tình bạn gắn bó m×nh + Thân bài: (Sử dụng phơng thức tự và miêu tả vận dụng các cách lập ý đã học) - Nh÷ng c©u chuyÖn mµ em nhí m·i kh«ng quªn vÒ t×nh b¹n Êy - Cảm xúc, suy nghĩ ngời bạn mình + KÕt bµi: Cảm nghĩ chung tình bạn và lời hứa mãi trân trọng giữ gìn tình bạn đẹp * Lu ý: Bài văn biểu cảm hoàn chỉnh, chú ý các lỗi diễn đạt, chính tả, ngữ pháp - Phải nêu bật đợc cảm xúc tình bạn và ngời bạn mình IV.Luyện tập liên kết câu, đoạn văn: (Bài 1: Trăng đã lên rồi, từ Bài tập 1: Hãy chọn cụm từ thích hợp( Trăng đã lên tõ lªn ë ch©n trêi, rÆng tre rßi, c¬n giã nhÑ, tõ tõ lªn ë ch©n trêi, v¾t ngang qua, ®en, sîi may ®en, c¬n giã rÆng tre ®en, nh÷ng h¬ng th¬m ng¸t) ®iÒn vµo chç trống để hoàn chỉnh đoạn văn dới đây nhÑ, nh÷ng h¬ng th¬m Ngµy cha t¾t h¼n,………………….mÆt tr¨ng trßn, to ng¸t ) và đỏ,……………sau…………của làng xa Mấy sợi mây con…………… lúc mảnh dẩn đứt hẳn.Trên quãng đồng ruộng, …… hiu hiu đa lại, thoang tho¶ng……………… Bµi tËp 2: H·y chän côm tõ thÝch hîp ( nh,nhng , vµ, cña, mÆc dï , bëi v×) ®iÒn vµo chç trèng ®o¹n (Bài 2: nh, nh, và, mặc dù, văn dới đây để các câu lien kết chặt chẽ với Giọng nói bà tôi đặc biệt trầm bổng, nghe…… tiếng cña) chuông đồng Nó khắc sâu vào trí nhớ tôi dễ dµng……nhng ®o¸ hoa Khi bµ t«i mØm cêi,hai ng¬i ®en sÉm më ra, long lanh, hiÒn dÞu khã t¶ §«i m¾t ¸nh lªn nh÷ng tia s¸ng Êm ¸p, t¬i vui……… không tắt…… trên đôi má ngăm ngăm đã cã nhiÒu nÕp nh¨n, khu«n mÆt……bµ t«i h×nh nh vÉn t¬i trÎ Bµi tËp 3: V× c¸c c©u th¬ sau kh«ng t¹o thµnh Bµi 3: mé ®o¹ v¨n th¬ hoµn chØnh Ngµy xu©n Ðn ®a thoi Thiều quang chín chục đã ngoài sáu mơi Long lanh đáy nớc in trời Thµnh x©y khãi biÕc non ph¬i bãng vµng Sè sè nấm đất bên đàng DÇu dÇu ngän cá nöa vµng nöa xanh A.V× chóng kh«ng vÇn víi B.Vì chúng có vần nhng gieo không đúng luật C.V× chóng cã vÇn nhng ý cña c¸c c©u kh«ng liªn kÕt víi D.Vì các câu thơ ch a diễn đạt ý trọn vẹn III.Bè côc vµ m¹ch l¹c v¨n b¶n Bè côc cña v¨n b¶n -Bè côc cña v¨n b¶n gåm mÊy phÇn ? nªu néi dung tõng phÇn - Më bµi - Th©n bµi - KÕt bµi M¹ch l¹c v¨n b¶n Cõu 1: Dòng nào sau đây nói đúng khái niệm bố cục -Mét v¨n b¶n cã tÝnh mạch lạc cần đảm bảo các văn A.Là tất các ý đợc trình bày văn yÕu tè nµo? B.Lµ ý lín ý bao trïm cña v¨n b¶n BT 1: D C.Lµ néi dung næi bËt cña v¨n b¶n D.Lµ sù s¾p xÕp c¸c ý theo mét tr×nh tî hîp lÝ mét v¨n b¶n 2.Dßng nµo sau ®©y kh«ng phï hîp so s¸nh víi yÕu tè m¹ch l¹c v¨n b¶n A m¹ch m¸u c¬ thÓ sèng BT 2: C B Mạch giao thông trên đờng phó C Trang giÊy mét quyÓn vë D Dßng nhùa sèng mét c¸i c©y Đọc đề văn và nội dung bên dới để trả lời các câu hái: BT 3: ý – MB – ý H·y kÓ l¹i c©u chuyÖn” Cuéc chia tay cña h÷ng -Trong c¸c ý trªn , ý nµo búp bê” đó nhân vật chính là hai búp bê kh«ng phï hîp víi yªu Em Nhá v¸ VÖ SÜ cầu đề bài? Với đề bài trên bạn đã xác định các ý nh sau: -C©u v¨n” ë mét nhµ có hai búp bê đợc đặt - Giíi thiÖu vÒ lai lÞch bóp bª tªn lµ vÑ sÜ vµ em - Tríc ®©y hai bóp bª vÉn lu«n ë bªn nhau, nhá” phï hîp víi phÇn còng nh hai anh em c« chñ vµ cËu chñ nµo cña bµi v¨n trªn ( MB, - Nhng råi chóng buéc ph¶i chia tay v× c« chñ TB, KB?) vµ cËu chñ cña chóng ph¶i chia tay -ý nµo trªn ®©y cã thÎ lµm - Trớc chai tay, hai anh em đa đến trphần kết câu chuyện êng chµo thÇy c« vµ bÌ b¹n -Xác định bố cục văn - Còng chÝnh nhê t×nh c¶m cña hai anh em mµ b¶n “MÑ t«i” hai búp be đã không phải chia tay Xác định bố cục văn “Mẹ tôi”  Ngày Buổi 9: LUYỆN TẬP: TỪ ĐỒNG NGHĨA, TỪ TRÁI NGHĨA,TỪ ĐỒNG ÂM Buæi 8: ¤n tËp: NghÜa cña tõ A-Mục tiêu cần đạt -HS củng cố kiến thức từ đồng nghĩa,từ trái nghĩa,từ đồng âm -Thực hành,vận dụng làm các bài tập củng cố,kiến thức từ đồng nghĩa,từ trái nghĩa,từ đồng âm B Tæ chøc «n tËp I -Néi dung kiÕn thøc cÇn n¾m 1- Từ đồng nghĩa a Khái niệm : - Từ đồng nghĩa là từ có nghĩa giống gần giống - Một từ nhiều nghĩa có thể thuộc vào nhiều nhóm từ đồng nghĩa khác b Ph©n lo¹i : lo¹i + đồng nghĩa hoàn toàn : không phân biệt sắc thái ý nghĩa + đồng nghĩa không hoàn toàn : có sắc thái ý nghĩa khác Sử dụng từ đồng nghĩa : Khi nói, viết cần cân nhắc để chọn các từ đồng nghĩa thể đúng thực tế khách quan và sắc thái biểu cảm Làm cho diễn đạt sinh động,hay hơn, nhấn mạnh nội dung cần thể 2-Tõ tr¸i nghÜa a Kh¸i niÖm : Tõ tr¸i nghÜa lµ nh÷ng tõ cã nghÜa tr¸i ngîc - Mét tõ nhiÒu nghÜa cã thÓ thuéc vµo nhiÒu nhãm tõ tr¸i nghÜa kh¸c b Sử dụng : Làm cho cách diễn đạt sinh động hơn, tạo phép đối, hình tợng tơng phản, gây ấn tợng mạnh, làm cho lời nói thêm sinh động 3-Từ đồng âm a Kh¸i niÖm :lµ nh÷ng tõ ph¸t ©m gièng nhng nghÜa kh¸c xa nhau, kh«ng liªn quan g× víi b Tác dụng : Tạo cách diễn đạt ấn tợng hấp dẫn, tạo phép chơi chữ, cách hiểu bất ngê thó vÞ Lu ý : -Trong giao tiếp phải chú ý đầy đủ đến ngữ cảnh để tránh hiểu sai nghĩa từ dùng từ với nghĩa nớc đôi tợng đồng âm II- LuyÖn tËp Bµi tËp : a) Hãy tìm từ đồng nghĩa với từ chết b) Trong số từ vừa tìm đợc ,từ nào có thể thay đợc từ chết câu v¨n sau : ChiÕc « t« bÞ chÕt m¸y c) Tõ nµo sau ®©y cã thÓ ®iÒn vµo chç trèng cho c¶ hai c©u sau : -Tµu vµo c¶ng than -Em bÐ ®ang c¬m (nhai,nh¸,¨n,chë) Bài tập :Tập hợp từ đồng nghĩa nào dới đây có thể thay đợc cho mäi hoµn c¶nh a) Thiªn,trêi ;chÕt,b¨ng hµ,hi sinh, b) Cha,ba,tÝa ;m¸,mÑ ;nhµ th¬,thi sÜ c) Cha,ba ;chÕt,toi,hi sinh ;hoa,b«ng d) ¨n,x¬i,hèc,chÐn ; heo,lîn Bài tập : Xếp các từ sau đây vào nhóm từ đồng nghĩa :dũng cảm,chén,thành tÝch,nghÜa vô,cho,ch¨m chØ,tr¸ch nhiÖm,tÆng,bæn phËn,thµnh qu¶,mêi,cÇn cï,kiªn cêng,nhiÖm vô ,biÕu,siªng n¨ng,thµnh tùu,x¬i,chÞu khã ,gan d¹,¨n Bµi tËp : a) Kể các từ đồng nghĩa với từ ăn cho ví dụ cách dùng ba từ số các từ đó b) Tìm các từ đồng nghiã với các từ sau : rộng(rộng rãi, thênh thang ; ch¹y( phi, bay, vät,lång, lao) ; cÇn cï( ch¨m chØ, cÇn mÉn) ; tha( tha thít) ; ®en ( huyÒn, «, tèi mùc) ; nghÌo ( bÇn, nghÌo khæ, bÇn hµn) Bài tập : Xác định các từ trái nghĩa các câu sau a) Đêm tháng năm cha nằm đã sáng Ngày tháng mời cha cời đã tối b) Dï ®i ngîc vÒ xu«i Nhí ngµy giç tæ mång mêi th¸ng ba c) Khóc s«ng bªn lë bªn båi Bên lở thì đục,bên bồi thì Bµi tËp ; T×m tõ tr¸i nghÜa víi nh÷ng tõ sau :nhá bÐ,s¸ng sña,cao thîng,cÈn thËn Bài tập :Gạch dới từ đồng âm khác nghiã các câu sau và giải nghĩa các từ đồng âm : -Chúng tôi ngồi vào bàn để bàn công việc -Mét nghÒ cho chÝn cßn h¬n chÝn nghÒ -Anh hỏi đờng đến nhà máy đờng Bµi tËp : Cã hai c©u sau -Kiến bò đĩa thịt bò -Ruåi ®Ëu trªn m©m x«i ®Ëu H·y gi¶i nghÜa vµ ph©n biÖt tõ lo¹i cña c¸c tõ in nghiªng Bài tập :Mỗi câu dới đây có cách hiểu ? Hãy diễn đạt lại cho rõ cách hiểu Êy(Cã thÓ thªm mét vµi tõ) - Mêi c¸c anh chÞ ngåi vµo bµn - §em c¸ vÒ kho Bài tập 10: Viết đoạn văn( chủ đề tự chọn) đó có sử dụng từ đồng nghĩa,từ trái nghĩa,từ đồng âm Híng dÉn häc bµi: N¾m v÷ng néi dung «n tËp Bµi tËp cho HSG : Tìm từ đồng nghĩa với các từ sau : - Khê kh¹o : ngê nghÖch, ngèc nghÕch, khê d¹i, d¹i dét - dẫn đầu : đứng đầu, cầm đầu, thủ lĩnh - vui mõng : vui vÎ, mõng rì, phÊn khëi, hÝ höng, sung síng, vui síng - bọn : bay,bầy, đàn, toán, lũ T×m tõ tr¸i nghÜa víi nh÷ng nÐt nghÜa sau cña tõ nhiÒu nghÜa : a) t¬i : b) ch¹y : - cau t¬i / cau kh« - đồng hồ chạy / chết - hoa t¬i / hoa hÐo - ngời chạy / đứng - mµu t¬i / mµu tèi - hµng b¸n ch¹y / Õ - c¸ t¬i / c¸ ¬n - xe ch¹y / dõng - mÆt t¬i / mÆt buån PHân tích tác dụng việc sử dụng từ đồng nghĩa đoạn thơ sau : Hoan h« anh gi¶i phãng qu©n Kính chào anh – ngời đẹp Lịch sử hôn anh – chàng trai chân đất Sống hiên ngang, bất khuất trên đời Nh Th¹ch Sanh cña thÕ kØ hai m¬i 4.PH©n tÝch t¸c dông cña viÖc sö dông tõ tr¸i nghÜa : NgÈng ®Çu nh×n tr¨ng s¸ng Cói ®Çu nhí cè h¬ng  Ngày Buổi 10: ÔN TẬP CÁC TÁC PHẨM THƠ ĐƯỜNG A Mục tiêu cần đạt: -HS thuéc lßng c¸c bµi th¬ tr÷ t×nh cña mét sè t¸c gi¶ tiªu biÓu phÇn th¬ §êng, n¾m v÷ng c¸c yÕu tè H¸n viÖt cñng cè kiÕn thøc vÒ gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt cña c¸c bµi th¬ -HS thùc hµnh ,vËn dông lµm c¸c bµi tËp cñng cè kiÕn thøc B NỘI DUNG ÔN TẬP I.KiÕn thøc cÇn n¾m: T¸c phÈm T¸c gi¶ ThÓ th¬ Xa ng¾m th¸c nói L LÝ B¹ch ThÊt ng«n tø tuyÖt Cảm nghĩ đêm tĩnh LÝ B¹ch Ngò ng«n NgÉu nhiªn viÕt nh©n buæi míi vÒ quª H¹ Tri Ch¬ng ThÊt ng«n tø tuyÖt Bµi ca nhµ tranh bÞ giã thu ph¸ §ç Phñ Th¬ tù 1.Xa ngắm thác núi Lư Giới thiệu _ Lí Bạch ( 701 – 762 ) nhà thơ tiếng Trung Quốc đời Đường , mệnh danh là “ thi tiên”, tự Thái Bạch hiệu Thanh Liên cư sĩ , quê Cam Túc Tìm hiểu bài: - “Xa ngắm thác núi Lư” thuộc thể thơ thất ngôn tứ tuyệt _ Hương Lô ngắm nhìn từ xa.Từ điểm nhìn đó có thể làm bật sắc thái hùng vĩ thác nước _ Mở đầu bài thơ tác giả đã phác thảo cái phông tranh toàn cảnh : khói bao trùm lên đỉnh núi Hương Lô ánh nắng mặt trời chuyển thành màu tím vừa rực rỡ vừa kì ảo _ Vì xa ngắm nên mắt nhà thơ thác nước đã biến thành dãy lụa trắng treo trên khoảng vách núi và dòng sông Các từ “quải , phi ,trực , nghi” và hình ảnh Ngân Hà gợi cho người đọc hình dung cảnh Hương Lô vừa là núi cao ,sườn núi dốc đứng vừa là nơi có vẻ đẹp huyền ảo → Tác giả vừa miêu tả danh thắng quê hương với thái độ trân trọng, ca ngợi.Ngòi bút Lí Bạch thác nước lên thật hùng vĩ và kì diệu Qua đó cho thấy tình yêu thiên nhiên thật đằm thắm và tính cách hào phóng,mạnh mẽ nhà thơ 2- Đêm đỗ thuyền Phong Kiều ( Phong kiều bạc ) - Bài thơ thể cách sinh động cảm nhận qua điều nghe thấy,nhìn thÊy cña mét kh¸ch xa quª , nh×n thÊycña mét kh¸ch xa quª ®ang thao thøc kh«ng ngủ đêm đỗ thuyền bến Phong Kiều - kết hợp hai thủ pháp nghệ thuật dùng động để tả tĩnh và mợn âm để truyền h×nh ¶nh Cảm nghĩ đêm tĩnh ( Lí Bạch ) - Néi dung: T×nh yªu thiªn nhiªn, yªu quª h¬ng s©u nÆng - NghÖ thuËt:T¶ c¶nh ngô t×nh a) Mèi quan hÖ gi÷a t×nh vµ c¶nh bµi th¬ Hai câu đầu gợi tả đêm trăng tĩnh.Trăng quá sáng khiến cho nhà thơ ngỡ là lớp sơng mờ phủ trên mặt đất.Đó là cảm giác khoảnh khắc giấc mơ ng¾n ngñi võa tan _ Tác giả ngẩng đầu lên nhìn trăng sáng,nh để kiểm tra ý nghĩ ( trăng hay sơng ).Nhng nhìn thấy ánh trăng sáng lạnh,cô đơn,nhà thơ chạnh lòng,liền cuối đầu nhí cè h¬ng  Nhớ quê,thao thức không ngủ đợc,nhìn trăng.Nhìn trăng lại càng nhớ quê b) Phép đối bài thơ Cử đầu >< đê đầuVọng minh nguyệt >< t cố hơng  Tình cảm Lí Bạch quê hơng Với từ ngữ giản dị và tinh luyện,bài thơ đã thể hiên nhẹ nhàng và thắm thía tình quê hơng ngời xa nhà đêm tĩnh NgÉu nhiªn viÕt nh©n buæi míi vÒ quª ( H¹ tri Ch¬ng ) - Néi dung: T×nh yªu quª h¬ng s©u s¾c cña mét ngõ¬i xa quª l©u ngµy - Nghệ thuật:tình hài hớc hóm hỉnh để biểu đạt tình cảm quê hơng - Qua đề bài nhà thơ cho thấy tình cảm quê hơng sâu nặng,luôn thờng trực t©m hån nhµ th¬ - Hai câu đầu sử dụng phép đối :Li gia >< hồi Thiếu tiểu >< lão đại ;  Câu đầu giới thiệu khái quát ngắn gọn quãng đời xa quê làm quan tác giả,làm bật thay đổi vóc ngời ; tuối tác.Câu thứ hai dùng yếu tố thay đổi ( mái tóc ) để làm bật yếu tố không thay đổi ( giọng nói quê hơng ) qua đó cho thÊy t×nh c¶m g¾n bã víi quª h¬ng - Tình cảm tác giả quê hơng thể qua các giọng điệu khác : + Hai c©u ®Çu dêng nh b×nh th¶n nhng Èn chøa nçi buån + Hai c©u cuèi bi hµi thÊp tho¸ng Èn hiÖn sau nh÷ng lêi têng thuËt hãm hØnh  Bµi th¬ biÓu hiÖn mét c¸ch ch©n thùc mµ s©u s¾c, hãm hØnh mµ ngËm ngïi t×nh yªu quª hu¬ng th¾m thiÕt cña mét ngêi sèng xa quª l©u ngµy,trong kho¶nh kh¾c vừa đặt chân quê cũ Bµi ca nhµ tranh bÞ giã thu ph¸ ( §ç Phñ ) - Néi dung: Ph¶n ¸nh nçi thèg khæ cña kÎ sÜ nghÌo x· héi cò BiÓu hiÖn kh¸t vọng nhân đạo cao nhà thơ - NghÖ thuËt: KÕt h¬p biÓu c¶m víi miªu t¶, tù sù a) Nçi khæ cña nhµ th¬:MÊt m¸t vÒ cña cµi: GÝo thu thæi ph¸ h nhµ BÞ íc l¹nh đêm ma dai dẳng.Nỗi đau tinh thần và nhân tình thái Lo lắng vì loạn l¹c b) T×nh c¶m cao quÝ cña nhµ th¬ - §ç Phñ m¬ íc cã “ng«i nhµ réng mu«n ngµn gian” cho mäi ngêi h©n hoan vui síng - Nhµ th¬ s½n sµng hi sinh v× h¹nh phócchung cña mäi ngêi “ lÒu ta n¸t chôi chÕt rét đợc”  Ước mơ thể lòng vị tha chan chứa tinh thần nhân đạo sâu sắc nhà th¬ II LuyÖn tËp: Bài tập : Cảnh đêm tĩnh đợc gợi tả hình ảnh tiêu biểu nào ? Hình ảnh đó có gì độc đáo : Hình ảnh tiêu biểu :ánh trăng -Độc đáo :Trăng đợc nhắc tới hai lần.Lần :ánh sáng trăng ;lần :ánh trăng khác nào sơng trên mặt đất đã gợi cảnh đêm trăng sáng mang vẻ đẹp êm dịu,mơ mµng ,yªn tÜnh. c¶nh th¬ méng, huyÒn ¶o Bài tập : Trong bài thơ có động từ nào diễn tả hành động và tâm trạng chủ thể trữ tình ? Những động từ đó có quan hệ với nh nào -Các động từ : nghi, cử, vọng, đê, t -Các hành động diễn tả tâm trạng nhân vật trữ tình Giữa các động từ có mối quan hệ chặt chẽ với nhau, vừa là quan hệ đối lập, vừa là quan hệ nhân thống nhÊt Bài tập Tình độc đáo tạo nên Hồi hơng ngẫu th -Tác giả viết đạt chân tới quê hơng -Không phải từ đầu tác giả chủ động viết quê mà cảm xúc đến ngẫu nhiªn viÕt mµ thµnh V× vËy giäng th¬ hãm hØnh nhng kh«ng kÐm phÇn s©u s¾c Bài tập Ngẫu nhiên viết nhân buổi quê và Cảm nghĩ đêm tÜnh kh¸c vÒ t¸c gi¶ nhng cã ®iÓm chung vÒ néi dung t×nh c¶m H·y chØ ®iÓm chung nµy * T×nh yªu quª h¬ng tha thiÕt s©u nÆng dï t/ gi¶ sèng xa quª * Dù hoàn cảnh sống thay đổi nhng tình yêu quê hơng không thay đổi Bµi tËp a) ý nghÜa næi bËt nhÊt cña chi tiÕt “ trÎ cíp tranh” bµi th¬ “Bµi ca nhµ tranh bÞ giã thu ph¸” lµ g×? Cho ta thÊy c¶ nçi khæ cña nh÷ng ngêi xãm Cuéc sèng nghÌo khæ, tóng thiÕu cña ngêi d©n TQ thêi bÊy giê TrÎ đói khổ, thất học, đáng thơng b) Câu thơ nào thể rõ chủ nghĩa nhân đạo cao nhà thơ? * Riêng lều ta nát, chịu chết rét đợc Bài tập : Bài thơ Xa ngắm thác núi L đợc miêu tả cảm giác , thị giác, vµ b»ng trÝ tëng tîng H·y nèi ý bªn A víi c©u th¬ t¬ng øng ë vÕ B A A B»ng c¶m gi¸c,tëng tîng B B»ng thÞ gi¸c C B»ng tëng tîng B 1-N¾ng räi H¬ng L« khãi tÝa bay 2-Xa tr«ng dßng th¸c tríc s«ng nµy –Níc bay th¼ng xuèng ba ngh×n thíc 4-Tëng d¶i Ng©n Hµ tuét khái m©y Híng dÉn häc bµi: - N¾m v÷ng néi dung «n tËp - Bµi tËp vÒ nhµ: ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n nªu c¶m nhËn cña em vÒ bµi th¬ “ Bµi ca nhµ tranh bÞ giã thu ph¸” Ngày Buổi 11: THƠ TRỮ TÌNH HIỆN ĐẠI: -CẢNH KHUYA -RẰM THÁNG GIÊNG -TIẾNG GÀ TRƯA A Mục tiêu cần đạt: Giúp HS: - Hệ thống lại nội dung và nghệ thuật VB đã học - Biết cách trình bày đoạn văn biểu cảm tác phẩm thơ đó B.TiÕn tr×nh lªn líp: I KiÕn thøc träng t©m: Nh÷ng nÐt chung Học sinh đọc lại hai bài thơ - §îc s¸ng t¸c thêi k× ®Çu cña cuéc Chỉ nét đặc sắc chung kháng chiến chống Pháp cña hai bµi th¬? - tả cảnh đêm trăng rừng VB: Trong trẻo, cao (Chú ý đếnND-NT) réng, th¬ méng - ThÓ hiÖn sù hoµ quyÖn gi÷a t×nh yªu thiªn nhiªn vµ yªu níc - thiªn nhiªn: tr¨ng, hoa, c©y, l¸, - ThÓ th¬ thÊt ng«n tø tuyÖt s«ng, níc, bÇu trêi, VD: - Trong th¬ võa cã nh¹c võa cã ho¹ Dạ bán chung khách đáo - Lêi th¬ tù nhiªn, cã nhiÒu s¸ng t¹o míi mÎ thuyÒn - ThÓ hiÖn phong th¸i ung dung, l¹c quan, tù (Phong kiÒu d¹ b¹c) tin cña B¸c Thu thuû céng trêng thiªn nhÊt - Hình ảnh thiên nhiên tơi đẹp vừa mang màu s¾c sắc cổ điển vừa mang tính đại: (V¬ng Bét) + Mµu s¾c cæ ®iÓn : Tø th¬ vµ nhiÒu h×nh - Chú ý đến toàn cảnh và hoà hîp thèng nhÊt c¸c bé phËn toµn thÓ, kh«ng miªu t¶ tØ mØ c¸c chi tiÕt ảnh, từ ngữ tơng đồng với các từ ngữ, hình ¶nh cña th¬ §êng - C¸ch miªu t¶ kh«ng gian gièng th¬ §êng + Màu sắc đại: Cảnh làm việc Bác Nhà thơ Tố Hữu đã viết: và các đồng chí lãnh đạo chiến khu “N¬i B¸c ë sµn m©y, v¸ch giã - Phong th¸i ung dung, l¹c quan cña B¸c S¸ng nghe chim rõng g¸y bªn nhµ - T©m tr¹ng, t×nh c¶m míi khoÎ kho¾n,vµ cao c¶ cña vÞ l·nh tô - Mïa thu n¨m 1947, chiÕn dÞch VB ®ang diÔn v« cïng ¸c liệt, Chủ tịch HCM đã viết bài thơ C¶nh khuya thÓ hiÖn c¶m høng yªu níc m·nh liÖt Bài thơ có nét đặc sắc gì kh¸c biÖt so víi “Nguyªn tiªu”? C¶ bµi th¬ d¹t dµo ¸nh s¸ng vµ âm để lại ấn tợng vô cùng s©u s¾c Những nét đặc sắc riêng a C¶nh khuya : - So sánh mẻ, độc đáo(tiếng suối với tiÕng h¸t) - Bức tranh nhiều tầng lớp, đờng nét, có ®an xen, hoµ quyÖn cña tr¨ng, hoa, c©y, l¸ a) ND: Cảnh núi rừng VB đêm tr¨ng: Cã ©m cña tiÕng suèi nh tiÕng h¸t xa, cã ¸nh tr¨ng lång cæ thô, cã bóng lồng hoa….Cảnh vật sống động, có đờng nét, có hình khối với mảng màu sáng - Bµi Nguyªn tiªu n»m tèi chùm thơ chữ Hán HCM, viết - Con ngời: Tinh tế, cảm nhận vẻ đẹp đêm n¨m kh¸ng chiÕn chèng trăng rừng VB tâm hồn, đồng thời Ph¸p Mïa xu©n n¨m 1948, qu©n vÉn canh c¸nh mét nçi niÒm lo cho d©n cho nta l¹i th¾ng lín trªn s«ng sè Bèn íc Trong kh«ng khÝ phÊn chÊn Êy b) NghÖ thuËt:ThÓ th¬ TNTT.Sö dông nhiÒu Bác đã viết bài thơ này h×nh ¶nh lung linh, huyÒn ¶o - so s¸nh, ®iÖp ng÷, miªu t¶ h×nh ¶nh thùc âm thanh, vẻ đẹp đêm trăng rừng VB b R»m th¸ng giªng(Nguyªn tiªu) - mùa xuân làm cho trăng thêm đẹp - Điệp từ xuân đã vẽ nên nét đặc sắc lµm næi bËt c¸i thÇn cña c¶nh vËt s«ng, níc vµ bÇu trêi - Không gian cao rộng, mặt đất, bầu trời, dßng s«ng nh hoµ quyÖn nèi tiÕp tÊt c¶ tràn ngập ánh trăng và sức sống mùa xu©n a) ND: C¶nh bÇu trêi lång léng s¸ng râ, trµn ngập ánh trăng đêm rằm, không gian bát ngát, cao réng, s¾c xu©n hoµ quyÖn tõng sù vËt, dßng níc, bÇu trêi - HiÖn thùc vÒ cuéc kh¸ng chiÕn chèng TDP: BH và ngời lãnh đạo Đảng “ bàn b¹c viÖc qu©n “ t¹i chiÕn khu VB b) NghÖ thuËt: Nguyªn t¸c: ThÓ th¬ TNTT§L B¶n dÞch: Th¬ lôc b¸t - ®iÖp ng÷.Tõ ng÷ gîi h×nh, gîi c¶m xóc ý nghÜa cña hai bµi th¬: - Bài thơ Cảnh khuya: thể đặc điẻm næi bËt cña th¬ HCM: Sù g¾n bã, hoµ hîp gi÷a TN vµ ngêi - Bµi th¬” R»m th¸ng giªng”: ThÓ hiÖn t©m hồn nghệ sĩ - HCM, cảm nhận dợc vẻ đẹp tinh tế và độc đáo đêm rằm VB giai ®o¹n ®Çu cña cuéc kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p cßn nhiÒu gian khæ nhng hÐ lé mét niÒm tin tÊt th¾ng II LuyÖn tËp: 1) Vẻ đẹp cảnh trăng rừng và tâm trạng tác giả bài “ cảnh khuya” - So s¸nh ©m “ tiÕng suèi” víi “ tiÕng h¸t xa” lµm cho tiÕng suèi nh gÇn gòi cã søc sèng trÎ trung h¬n - Với hai từ “ lồng” câu thơ “ trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa” đã gợi lên bøc tranh mang vÎ lung linh chËp chên,l¹i Êm ¸p hßa hîp quÊn quÝt - Hai tõ “ cha ngñ” ë c©u th¬ thø ba lÆp l¹i ë ®Çu c©u th¬ thø t cho thÊy niÒm say mª c¶nh thiªn nhiªn vµ nçi lo viÖc níc.Hai t©m tr¹ng Êy thèng nhÊt ngêi B¸c ,nhµ th¬ – ngêi chiÕn sÜ 2) H×nh ¶nh – kh«ng gian bµi “ r»m th¸ng giªng” - “ Kim d¹ nguyªn tiªu nguyÖt chÝnh viªn”  khung c¶nh bÇu trêi cao réng trẻo bật lên bầu trời là vầng trăng tròn đầy,tỏa sáng xuống khắp trời đất - “ xu©n giang,xu©n thñy tiÕp xu©n thiªn”  kh«ng gian xa réng nh kh«ng cã giíi hạn sông xuân,mặt nớc xuân tiếp liền với bầu trời xuân đã gợi lên vẻ đẹp và sức sống mùa xuân tràn ngập đất trời 3) Phong th¸i ung dung vµ tinh thÇn l¹c quan cña Hå ChÝ Minh - Mặc dù ngày đêm lo nghĩ việc nớc,bận bịu việc quân nhng tâm hồn Bác hòa nhập với cảnh thiên nhiên tơi đẹp.Qua đó thể phong thái ung dung,lạc quan cña vÞ l·nh tô kÝnh yªu 4)TiÕng gµ tra: C©u hái: Vì tiếng gà tra đợc tác gỉa lấy làm nhan đề cho bài thơ? Nhà th¬ muèn thÓ hiÖn ®iÒu g× qua bµi th¬ trªn? H×nh ¶nh ngêi bµ hiÖn lªn nh thÕ nµo bµi th¬ trªn? Qua c¸c hình ảnh đó em cảm nhận đợc gì bà? Tiếng gà tra dã đánh thức tình cảm, kỉ niệm nào lòng t¸c gi¶? T¹i cã c©u th¬ ch÷ “ tiÕng gµ tra” më ®Çu c¸c dßng th¬ c¸c c©u kh¸c lµ ch÷ Bài thơ đã sử dụng phơng thức biểu đạt nào? MQH các phơng thức biểu đạt đó? * Gîi ý: Tiếng gà tra đợc tác giả lấy làm nhan đề bài thơ, vì: - Tríc hÕt, tiÕng gµ lµ ©m quen thuéc, gÇn gòi cña xãm lµng - TiÕng gµ tra cßn lµ ©m , lµ tÝn hiÖu nèi m¹ch c¶m xóc, liªn tëng gi÷a hiÖn t¹i vµ qu¸ khø, gîi lªn t©m trÝ ngêi chiÕn sÜ rÊt nhiÒu nh÷ng kØ niÖm vÒ tuæi th¬ cña m×nh §ã lµ + H×nh ¶nh nh÷ng gµ m¸o m¬, m¸i vµng vµ nh÷ng qu¶ trøng hång + H×nh ¶nh ngêi bµ tÇn t¶o, ch¨m lo cho ch¸u + Niềm vui và ớc mơ tuổi thơ đợc quần áo  Nh÷ng kØ niÖm b×nh dÞ, gÇn gòi nhng thiªng liªng - Tiếng gà tra gợi lại kỉ niệm êm đềm thời thơ ấu sống với bà, bên xóm làng thân thuộc Từ đó khẳng định chiến đấu hôm chính là để giữ gìn kỉ niệm ấu thơ giản dị mà đỗi thân thơng, giữ gìn tình cảm gia đình, xóm làng thân yêu Với tác giả, tình yêu nớc đợc bắt nguồn từ tình cảm bình dị, gần gũi và đời thờng đó H×nh ¶nh ngêi bµ bµi th¬ hiÖn lªn qua nh÷ng chi tiÕt th¬ nh: - Cã tiÕng bµ vÉn m¾ng - Tay bµ khum soi trøng Dµnh tõng qu¶ ch¾t chiu - Bà lo đàn gà toi Mong trời đừng sơng muối §Ó cuèi n¨m b¸n gµ Cháu đợc quần áo - H×nh ¶nh ngêi bµ hiÖn lªn hÕt søc cô thÓ; bµ ch¾t chiu, dµnh dôm c¶nh nghÌo, bµ yªu th¬ng, ch¨m lo cho ch¸u; bµ lo toan, ch¨m sãc ch¸u, cã m¾ng ch¸u nhng là để bảo ban, yêu thơng cháu - Tình cảm đó thật sâu đậm và thắm thiết Tiếng gà tra đánh thức nhiều kỉ niệm, tình cảm đẹp lòng t¸c gi¶ : + H×nh ¶nh nh÷ng gµ m¸o m¬, m¸I vµng vµ nh÷ng qu¶ trøng hång + H×nh ¶nh ngêi bµ tÇn t¶o, ch¾t chiu, dµnh dôm, yªu th¬ng, ch¨m lo cho ch¸u + Niềm vui và ớc mơ tuổi thơ đợc quần áo + NiÒm h¹nh phóc cña tuæi th¬ tõng giÊc m¬ - Câu thơ chữ” Tiếng gà tra đứng đầu khổ thơ xen là câu thơ chữ là dụng ý nghệ thuật tác giả, đó vừa là chìa khoá mở vào kí ức tuổi thơ, đồng thời là chìa khoá để giữ nhịp cảm xúc toàn bài thơ; vừa có tác dụng liªn kÕt hµng lo¹t nh÷ng kØ niÖm thêi th¬ Êu cña t¸c gi¶ - TiÕng gµ tra” xuyªn suèt toµn bé bµi th¬ nh mét niÒm th¬ng nhí Trong bµi th¬ t¸c gi¶ sö dông ph¬ng thøc biÓu c¶m kÕt hîp víi ph¬ng thøc miªu tả và tự Hầu nhtoàn bài thơ biểu cảm đợc biểu gián tiếp qua miêu tả và tù sù Riªng khæ th¬ cuèi, t¸c gi¶ trùc tiÕp biÓu lé nh÷ng t×nh c¶m, suy t cña m×nh  H×nh ¶nh ngêi bµ hiÖn lªn Õt søc cô thÓ; bµ ch¾t chiu, dµnh dôm c¶nh nghÌo, bµ yªu th¬ng, ch¨m lo cho ch¸u; bµ lo toan, ch¨m sãc ch¸u, có mắng cháu nhng là để bảo ban, yêu thơng cháu  Tình cảm đó thật sâu đậm và thắm thiết Tiếng gà tra đánh thức nhiều kỉ niệm, tình cảm đẹp lòng tác giả §ã lµ: + H×nh ¶nh nh÷ng gµ m¸o m¬, m¸I vµng vµ nh÷ng qu¶ trøng hång + H×nh ¶nh ngêi bµ tÇn t¶o, ch¾t chiu, dµnh dôm, yªu th¬ng, ch¨m lo cho ch¸u + Niềm vui và ớc mơ tuổi thơ đợc quần áo + NiÒm h¹nh phóc cña tuæi th¬ tõng giÊc m¬  Câu thơ chữ” Tiếng gà tra đứng đầu khổ thơ xen là câu thơ chữ là dụng ý nghệ thuật tác giả, đó vừa là chìa khoá mở vào kí ức tuổi thơ, đồng thời là chìa khoá để giữ nhịp cảm xúc toàn bài th¬; võa cã t¸c dông liªn kÕt hµng lo¹t nh÷ng kØ niÖm thêi th¬ Êu cña t¸c gi¶  TiÕng gµ tra” xuyªn suèt toµn bé bµi th¬ nh mét niÒm th¬ng nhí Trong bµi th¬ t¸c gi¶ sö dông ph¬ng thøc biÓu c¶m kÕt hîp víi ph¬ng thøc miªu tả và tự Hỗu nh toàn bài thơ biểu cảm đợc biểu gián tiếp qua miêu tả và tù sù Riªng khæ th¬ cuèi, t¸c gi¶ trùc tiÕp biÓu lé nh÷ng t×nh c¶m, suy t cña m×nh  Ngày Buổi 12: LÀM BÀI VĂN BIỂU CẢM VỀ TÁC PHẨM VĂN HỌC LUYỆN VIẾT VĂN BIỂU CẢM VỀ TPVH: PHÁT BIỂU CẢM NGHĨ VỀ TPVH A Mục tiêu cần đạt: Giúp HS: - Cñng cè kiÕn thøc vÒ v¨n BC vÒ t¸c phÈm v¨n häc - HS rèn kỹ tìm hiểu đề, kỹ tìm ý, lập dàn ý, dựng đoạn, liên kết đoạn B- TiÕn tr×nh d¹y häc: I- Mét sè lu ý lµm v¨n BC vÒ TP v¨n häc: - TPVH chính là đối tợng BC.-> Biểu cảm vÒ ph¬ng diÖn chÝnh: ND vµ NT.( Kh«ng nhÊt thiÕt BC vÒ c¶ 2) C¸c bíc tiÕn hµnh: + Đọc kỹ TP để xác định ND chính + Tìm từ ngữ hay, nét nghệ thuật đặc sắc ThÓ hiÖn ND t¸c phÈm + ChØ nh÷ng caÝ hay vÒ ND- NT.( Tëng tợng, liên tởng, nhận xét, đánh giá biểu cảm) + Dùng ®o¹n vµ liªn kÕt ®o¹n II C¸ch viÕt bµi v¨n BC vÒ TPVH: A/ Më bµi: Trùc tiÕp: Giíi thiÖu th¼ng TG- TP( §o¹n trÝch)- Béc lé c¶m xóc kh¸i qu¸t Gi¸n tiÕp: Dùa vµo ND TP hoÆc giíi thiÖu vÒ TG( So s¸nh víi t¸c phÈm, t¸c gi¶ kh¸c ) B/ Th©n bµi: - H×nh dung, tëng tîng, liªn tëng, nhËn xÐt đánh giá tác phẩm -> Biểu cảm thông qua cách hiểu TP đó - Những hình dung tởng tợng đó dựa trên Së nh÷ng tõ ng÷, h×nh ¶nh bµi C/ KÕt bµi: Khẳng định lại cảm xúc nêu giá trị TP ngời đọc III.Nh÷ng nguyªn t¾c c¬ b¶n lµm bµi biÓu c¶m vÒ bµi th¬, ®o¹n th¬ tr÷ t×nh Gv: TP v¨n ch¬ng mang theo nh÷ng - Ph¶i tiÕp cËn TP b»ng c¶ t©m hån, t×nh xóc c¶m c¸ nh©n cña TG-> Nguyªn c¶m cña m×nh.-> Ph¶i biÕt sèng víi kh«ng khÝ c¶m xóc cña TP-> NhËp th©n vµo c¸i tắc đầu tiên là ngời tìm hiểu đánh gi¸ ph¶i b»ng c¶ tr¸i tim t×nh c¶m t«i tr÷ t×nh cña nhµ th¬ hay thÕ gi¬Ý nh©n cña m×nh vËt TP VD: Ph©n tÝch TP tiÕng gµ tra- Ph¶it hoµ - > Cã nghÜa lµ ntn? c¶m xóc c¸ nh©n cña TG: Xu©n Một kinh nghiệm để nắm bắt đợc cái Quỳnh đã sống xa bố mẹ với bà đẹp, cái hay TP không nên -> Ta cảm nhận đợc rõ nét cảm xúc đọc mắt, nên đọc thành lời, cña ngêi chiÕn sü bµi th¬ nhí vÒ đọc to để tự lắng nghe âm vang kỷ niệm tuổi thơ bên bà lêi th¬ lßng m×nh-> Cã thÕ - Khi ph©n tÝch tõng chi tiÕt ph¶i xem xÐt tiếp nhận đợc sức ngân vang đánh giá nó mối quan hệ với toàn thể cña ng«n tõ, h×nh ¶nh vµ nhÞp ®iÖu TP - Tìm hiểu hoàn cảnh đời bài thơ, vị VD: Khi t×m hiÓu h×nh ¶nh th¬: trí đoạn thơ bài để hiểu đúng, Heo hót cån m©y sóng ngöi hiÓu s©u vÒ nã trêi( T©y tiÕn) -B¸m s¸t c¸c yÕu tè h×nh thøc, tõ ng÷, h×nh - Ngửi: / Đụng /Chạm-> Ngửi trời- ảnh thơ để soi vào ND-> Hiểu đúng nội > diễn tả sinh động hình ảnh thơ.-> dung chÊt tinh nghÞch , ngang tµng, l·ng + Để cảm nhận vẻ đẹp ngôn từ m¹n cña ®oµn binh T©y tiÕn TP thơ là thử thay vào vị trí đó từ đồng Mỗi bài thơ mang dấu ấn tâm nghĩa gần nghĩa khác để so sánh tr¹ng, c¶m xóc cô thÓ + Hình ảnh thơ thờng gắn liền với các phhoàn cảnh định-> vì để ¬ng thøc tu tõ-> CÇn tëng tîng t¸i hiÖn l¹i hiểu đúng, hiểu sâu nó phải đặt hình ảnh đằng sau câu chữ.-> Nhận nó hoàn cảnh đời TP đợc vẻ đẹp bài thơ VD: Cïng thÓ hiÖn t×nh yªu quª h¬ng “TÜnh d¹ tø”- ThÓ hiÖn t×nh quª nçi sÇu xa xø “ Håi h¬ng ngÉu th”- T×nh quª thÓ vừa đặt chân tới quª nhµ + NhÞp ®iÖu th¬ -> T¹o nªn giäng th¬ mang đó cảm xúc chủ quan TG VD 2: Hoan h« chiÕn sü §iÖn Biªn ChiÕn sü anh hïng §Çu nung löa s¾t Năm mơi sáu ngày đêm khoét núi ngủ hÇm, ma dÇm c¬m v¾t M¸u trén bïn non Vd: mét t©m hån ®ang trµn ngËp Gan kh«ng nóng niềm vui không thể đợc thể ChÝ kh«ng mßn! giọng thơ trầm lắng chậm ->Giọng thơ nhanh, đọc nh muốn đứt hơi-> rãi đợc Diễn tả hi sinh chiến đấu không mệt Giọng điệu đợc tạo yếu tố: mái kh«ng ph¶i cña ngêi mµ cña hµng + §iÖp tõ, c¸ch ng¾t nhÞp, gieo v¹n ng¬×, kh«ng ph¶i giê mµ suèt 56 vÇn ngày đêm khoét núi VD: Cành táo đầu hè rung VD 3: Luận cơng đến Bác Hồ Và Ngời đã rinh khãc Nh hạnh phúc đơn sơ, ớc mơ nho LÖ B¸c Hå r¬i trªn ch÷ Lª -nin nhá Bèn bøc têng im nghe B¸c lËt tõng trang Treo trớc mắt loài ngời ta đó s¸ch gÊp Hoµ b×nh Tởng bên ngoài, đất nớc đợi mong tin §éc lËp > Dßng th¬ DÊu chÊm ng¾t dßng th¬ Êm no thµnh c©u-> NhÊn m¹nh th«ng b¸o: Cho + Luận cơng cuả Lê- nin đến với Bác Hồ Con ngêi -> Bíc ngoÆt lín Sung síng + Ngời đã khóc chứng tỏ niềm vui sớng Tù h¹nh phóc kh¸c thêng ë thêi ®iÓm nµy.-> -> NhÞp th¬ ®i chËm r·i nh muèn NhÞp ®iÖu khæ th¬ trªn ®i chËm, ©m hëng r¬i tõng ch÷, tõng ch÷ cïng nhÞp trÇm xuèng nh muèn nÝu gi÷ giê phót theo sù suy nghÜ cña nhµ th¬ thiêng liêng đó II- VËn dông ph¬ng ph¸p so s¸nh bµi BC vÒ t¸c phÈm tr÷ t×nh A/ So sánh lịch đại: Đặt đối tợng phân tích Trong đời sống thờng dùng phép so tiến trình thời gian sánh để làm bật vấn đề-> Đỡ B/ So sánh đồng đại: Liên hệ đối tợng với đơn điệu , nhàm chán cïng bµi th¬ kh¸c cïng thêi ®iÓm C/ So sánh đối dạng: Tìm cái trái ngợc chØ sù t¬ng ph¶n  Ngày Buổi 13: LÀM BÀI VĂN BIỂU CẢM VỀ TÁC PHẨM VĂN HỌC LUYỆN VIẾT VĂN BIỂU CẢM VỀ TPVH: PHÁT BIỂU CẢM NGHĨ VỀ TPVH A Mục tiêu cần đạt: Giúp HS: - Cñng cè kiÕn thøc vÒ v¨n BC vÒ t¸c phÈm v¨n häc - HS rèn kỹ tìm hiểu đề, kỹ tìm ý, lập dàn ý, dựng đoạn, liên kết đoạn B- TiÕn tr×nh d¹y häc: IV.LuyÖn tËp: Bµi tËp 1:C¶m nghÜ cña em vÒ t¸c phÈm: “C¶nh khuya”Cña Hå ChÝ Minh + §èi tîng BC: bµi c¶nh khuya + C¶m xóc kh¸i qu¸t: Yªu thÝch + ND chính: Vẻ đẹp nên thơ huyền ảo núi rõng ViÖt b¾c-> thÓ hiÖn t×nh yªu TN g¾n liÒn víi t×nh yªu §Êt níc cña B¸c A/ Më bµi: Trùc tiÕp: Bµi th¬ C¶nh khuya lµ bµi th¬ hay, thể rõ vẻ đẹp núi rừng VB-> thấy đợc vẻ đẹp tâm hồn Bác Gián tiếp:Trăng luôn là ngời bạn tri âm tri kỷ Bác Vẻ đẹp ánh trăng nơi nói rõng VB B/ Th©n bµi: * Vẻ đẹp núi rừng VB: + Thời gian- Không gian: Buổi đêm khuya -> Väng lªn ©m cña tiÕng suèi + So s¸nh tiÕng suèi víi ©m trÎo cña giäng h¸t-> Gîi c¶m gi¸c gÇn gòi, Êm ¸p - Hình ảnh đêm núi rừng VB thật đẹp, lung linh, huyÒn ¶o +Tr¨ng lång cæ thô, bãng lång hoa -> bãng tr¨ng luån qua kÏ l¸- t¹o nh÷ng m¶ng mµu tèi, s¸ng ®an xen- t¹o nh÷ng b«ng hoa tr¨ng thËt nªn th¬-> lµm lßng ngời say đắm * T©m tr¹ng cña B¸c:C¶nh khuya nh vÏ- Ngêi cha ngñ-> C©u th¬ nh më tríc mắt ngời đọc hình ảnh thao thức Bác - Thao thøc v× tr¨ng hay:Cha ngñ v× lo nçi níc nhµ -> NhÞp th¬ ng¾t nhÞp 2/2/ 3-> HiÖn lªn h×nh ¶nh b¸c ®ang d¹o bíc díi tr¨ng -> T©m hån mét thi sü g¾n liÒn víi t©m hån ngời chiến sỹ lo cho vận mệnh đất nớc Bµi tËp 2:HS viÕt bµi - chó ý liªn kÕt VD: Nếu đọc đến câu thơ thứ 3, ta tởng nh vẻ đẹp núi rừng Vb khiến thi nhân lạc bớc cảnh thiên nhiên huyền aỏ thì đến câu thơ cuối ta thật hiÓu vÒ Ngêi Bµi tËp 3: C¶m nghÜ cña em vÒ T×nh quª h¬ng thÓ hiÖn bµi: “Håi h¬ng NgÉu th” A/ Mở bài:Bài thơ: Hồi hơng ngẫu th là bài thơ hayhể tình quê hơng đậm đà tha thiÕt b/ Thân bài: Hai câu thơ đầu:Cho biết thời gian xa quê- miêu tả thay đổi vóc d¸ng, tuæi t¸c -> t©m tr¹ng bïi ngïi – nöa mõng, nöa tñi cña TG Hai câu cuối: Cảnh quê hơng thay đổi- Ngậm ngùi xót xa bị coi là khách trên quê hơng mình Cảm thông- cảm động vị quan đời Sống nơi đô thành mà đến phút cuối đời lại quay trở quê hơng.->Yêu quê hơng sâu sắc- > Trân trọng và xúcđộng trớc tình cảm đó * HS tr×nh bµy vµ nhËn xÐt- cho ®iÓm  Ngày Buổi 14: LÀM BÀI VĂN BIỂU CẢM VỀ TÁC PHẨM VĂN HỌC LUYỆN VIẾT VĂN BIỂU CẢM VỀ TPVH: PHÁT BIỂU CẢM NGHĨ VỀ TPVH A Mục tiêu cần đạt: Giúp HS: - Cñng cè kiÕn thøc vÒ v¨n BC vÒ t¸c phÈm v¨n häc - HS rèn kỹ tìm hiểu đề, kỹ tìm ý, lập dàn ý, dựng đoạn, liên kết đoạn B- TiÕn tr×nh d¹y häc: Ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ bµi th¬ B¸nh tr«i níc cña Hå Xu©n H¬ng Gîi ý: a - MB: “ B¸nh tr«i níc” lµ bµi th¬ N«m næi tiÕng cña n÷ sÜ Hå Xu©n H¬ng- nhµ th¬ n÷ xuÊt s¾c cña th¬ ca VN thêi phong kiÕn - Ngay lần đầu tiếp xúc với bài thơ chơng trình Ngữ văn em đã bị ám ¶nh bëi tõng c©u ch÷, tõng tÇng ý nghÜa cña bµi th¬ b - TB: Bµi th¬ “ B¸nh tr«i níc” lµ bµi th¬ ®a nghÜa + N÷ sÜ viÕt vÒ mét mãn ¨n d©n téc víi tÊt c¶ lßng tù hµo vÒ b¶n s¾c v¨n ho¸ VN:  Tác giả tả thực bánh trôi nớc làm bột nếp, nhân đờng phèn, bánh hình tròn, màu trắng, đợc luộc nồi nớc sôi “ bảy ba ch×m” + Bµi th¬ cßn mang hµm ý rÊt s©u s¾c:  Câu và câu có vế tiểu đối: “Thân em vừa trắng/ lại vừa tròn” vừa gợi tả bánh dân dã, xinh xắn, đáng yêu; vừa hàm ẩn duyên dáng, trinh trắng, vẻ đẹp xinh xắn ngời phụ nữ VN Hai tiếng “ Thân em ” không nhân hoá bánh trôi nớc, thể cách nói dậm đà màu sắc dân gian ca dao mà còn ngợi ca đức tính khiêm nhờng, kín đáo, duyên d¸ng cña ngêi phô n÷  C©u th¬ thø vµ víi ng«n ng÷ t¬ng ph¶n: “ r¾n’ víi” n¸t”, nghÜa ®en lµ ngon hay kh«ng ngon, nghÜa bãng lµ h¹nh phóc hay bÊt h¹nh lµ tuú thuéc vµo “ tay kÎ nÆn”, vµo ngêi cha, ngêi chång, vµo lÔ gi¸o phong kiÕn Trong bµi th¬ t¸c gi¶ cßn khÐo lÐo vËn dông lèi nãi thµnh ng÷ “ b¶y næi ba ch×m” với cấu trúc câu: “ mặc dù mà giữ ” biểu thị tháI độ kiên trinh, bÌn v÷ng, phÈm chÊt son s¾t, chÞu th¬ng, chÞu khã cña ngêi phô n÷ Vn tríc sóng gió đời Câu thơ biểu niềm tự hào, đồng thời biÓu lé kh¸ ®Ëm tÝnh c¸ch Xu©n H¬ng: C¶m th«ng, xãt xa cho th©n phËn cña ngêi phô n÷ c -KB: Bµi th¬ viÕt vÒ chiÕc b¸nh tr«i níc- mét mãn ¨n d©n téc d©n gi·, b×nh dÞ lång thể thơ thát ngôn tứ tuyệt đã thể hiẹn sâu sắc cảm hứng nhân đạo văn học Vn thời phong kién: ca ngợi vẻ đẹp, phẩm chát ngời phụ nữ, đồng thời cảm thông sâu sắc với thân phận chìm họ, qua đó phản kháng, tố cáo bất c«ng x· héi xa 5.C¶m nghÜ vÒ bµi th¬: “NgÉu nhiªn viÕt nh©n buæi míi vÒ quª” cña H¹ Tri Ch¬ng *Gîi ý: a) MB: Tình quê hơng là tình cảm lâu bền và thiêng liêng ngời, là đề tài quen thuéc vµ phæ biÕn v¨n häc nghÖ thuËt Cã rÊt nhiÒu ba× v¨n, bµi th¬ viÕt nỗi nhớ quê hơng ngời xa quê, đó đặc biệt gây ấn tợng em lµ bµi th¬: “ NgÉu… ” cña H¹ Tri Ch¬ng b) Th©n bµi: * Hai c©u ®Çu lµ lêi kÓ vµ lêi tù nhËn xÐt cña t¸c gi¶ + Câu thơ thứ tác giả kể quãng đời dài xa quê làm quan từ lúc còn trẻ mãi đến lúc già đợc trở thăm quê hơng Với Hạ Tri Chơng, thời gian li biệt gia đình, quê hơng không phảI là năm, 10 năm… mà là gần đời ngời thử hái lµm mµ kh«ng nhí? C¶nh ngé Êy lµ mét ®iÒu tÊt nhiªn diÔn cuéc đời ngời muốn cống hiến và hi sinh cho dân cho nớc Với Hạ Tri Chơng công danh thì thành đạt nhng phảng phất đâu đó nỗi buồn phải “ li gia” Nỗi sầu “ li gia” là nỗi sầu lớn đời ngời xa và + Câu thơ thứ là lời tự nhận xét: Đi suốt đời ngời nhớ tới quê hơng, cho dù tóc mai đã rụng nhiều nhng giọng nói quê hơng vận không thay đổi Chi tiết “ giọng quê không đổi” là biểu cảm động lòng tha thiết g¾n bã víi quª h¬ng Giäng quª chÝnh lµ t©m hån, lµ b¶n s¾c v¨n ho¸, lµ céi nguồn ngời yêu thơng gắn bó với quê cha đất mẹ.; kẻ gốc gác thay đổi giọng quê, coi thờng tiếng mẹ đẻ  hai câu thơ với việc sử dụng thành công nghệ thuật tiểu đối, tác giả đã cho chóng ta c¶m nhËn s©u s¾c vÒ mét t×nh yªu quª h¬ng bÒn chÆt, s©u nÆng, gióp ta hiÓu s©u h¬n n÷a vÒ t×nh yªu vµ sù g¾n bã víi quª h¬ng qua giäng nãi T×nh c¶m đẹp, đáng tự hào, đó là kì diệu lòng đáng trân trọng ngợi ca * Hai câu cuối hóm hỉnh, tác giả ghi lại nghịch lí đời, điều trớ trêu đã xảy – là cảm xúc để tác giả viết bài thơ: quê mình mµ l¹i bÞ bän trÎ ng©y th¬ hån nhiªn coi lµ “ kh¸ch” + Câu hỏi hồn nhiên, ngây thơ nhi đồng đã để lại bao buồn tủi, bâng khuâng lßng “ li kh¸ch” T×nh yªu quª h¬ng lóc nµy nång nµn vµ xãt xa h¬n bÊt cø lúc nào.: hoá tác giả đã xa quê quá lâu Ngời quê hơng vô cùng xa lạ ông Sự kiện bất ngờ đó giống nh giây đàn bật lên cảm xúc thành bài thơ yêu quª h¬ng tha thiÕt T×nh yªu quª h¬ng cña H¹ Tri Ch¬ng thËt th¾m thiÕt biÕt bao! Tình cảm đẹp, chân thành, son sắt và thuỷ chung Nhà thơ Tố Hữu bài thơ “ Nớc non ngàn dặm “ đã viết: “ Ngµy ®i tãc h·y cßn xanh Mai nµy dï b¹c tãc ,anh còng vÒ” c) KB:NgÉu nhiªn viÕt nh©n buæi míi vÒ quª cña H¹ Tri Ch¬ng lµ mét bµi th¬ hay cho ta nhiều xúc động Với hồn thơ thâm trầm, nhẹ nhàng, với “ ngẫu nhiên”, bất ngờ đợc ghi lại cách hóm hỉnh bài thơ thất ngôn tứ tuyệt Đờng luật đã đem đến cho cho ngời đọc bao bi kịch và nỗi lòng khách li hơng T×nh yªu quª h¬ng vµ tÊm lßng son s¾t thuû chung thÊm ®Ém tõng trang th¬ Hạ Tri Chơng chính là nỗi lòng bao hệ ngời đọc xa và 6.Phát biểu cảm nghĩ bài thơ” Qua đèo ngang” Bà huyện Thanh Quan * Gîi ý: a) MB: - Qua đèo ngang là bài thơ đợc sáng tác bà huyện Thanh Quan đợc mời vào kinh thành Phú Xuân – Huế nhận chức Cung trung giáo tập Con đèo tiếng nối hai tỉnh Hà Tĩnh- Quảng Bình đã vào thơ qua cách miêu tả và cảm nhận tinh tÕ cña n÷ sÜ tµi hoa b) TB: - Bốn câu thơ đầu là tranh cảnh vật đèo Ngang vào thời điểm “ bóng xế tà”, lúc mặt trời đã nằm ngang sờn núi Thời gian đó gợi nỗi buồn thấm thía Cảnh vật ë ®©y cã cá c©y, hoa l¸, cã tiÕng chim kªu, cã nh÷ng nhµ chî bªn s«ng, cã bãng dáng chú tiều phu, lên tiêu điều, hoang dại đến nao lòng Trong ®o¹n th¬ më ®Çu nµy, t¸c gi¶ sö dông kh¸ nhiÒu c¸c biÖn ph¸p nghÖ thuËt nh ®iÖp ngữ, đảo ngữ, phép đối…, âm điệu thơ trầm bổng, du dơng nh tiếng lòng, biểu lộ ngạc nhiên và xúc động cảnh sắc hoang vắng nơi đèo Ngang 200 năm vÒ tríc Trong tranh cảnh vật nơi đèo Ngang hoang vắng đó, bật lên âm tiÕng chim rõng: chim gia gia, chim cuèc gäi bÇy lóc hoµng h«n §iÖp ©m “ cuèc cuèc”, “gia gia” t¹o nªn ©m hëng du d¬ng cña khóc nh¹c rõng, khóc nh¹c lßng cña ngời lữ khách.Trên cái tĩnh lặng thiên nhiên nơi đèo Ngang heo hút là cái động âm tiếng chim rừng Ngời lữ khách nghe tiếng chim rừng mà “nhớ níc ®au lßng” , mµ “ th¬ng nhµ mái miÖng” , nçi buån thÊm thÝa vµo tËn s©u câi lòng, toả rộng không gian từ đèo tới miền quê thân thơng Lần đầu tiên nữ sĩ “ bớc tới đèo Ngang”, “ dừng chân đứng lại” trớc không gian: trời, non, nớc cao rộng , bát ngát nỗi niềm xúc động đến bồn chån, chØ cßn l¹i “mét m¶nh t×nh riªng” N÷ sÜ d· lÊy c¸i bao la, mªnh m«ng v« hạn vũ trụ, trời, non, nớc để tơng phản với cái nhỏ bé “ mảnh tình riêng ta với ta” đã cực tả nỗi nièm hoài cổ, nỗi buồn cô đơn và nỗi nhớ nhà thầm lặng ngời lữ khách đứng trên đỉnh đèo Ngang lúc chiều tà Đó là tâm trạng buồn mà đẹp! c) KB: - Q§N lµ bµi th¬ thÊt ng«n b¸t có §êng luËt, ng«n ng÷ th¬ trang nh·, bót ph¸p t¶ c¶nh ngô t×nh, thÕ giíi thiªn nhiªn k× thó cña §N nh hiÖn lªn qua tõng dßng th¬; c¶nh s¾c h÷u t×nh thÊm ®Ém mét nçi buån m¹n m¸c, c¶m høng TN chan hoµ víi tình yêu quê hơng dất nớc Bài thơ là tâm ngời nhng đã trở thành nỗi lßng cña mu«n triÖu ngêi §ã lµ bµi th¬ thêi vµ m·i m·i 7.Cảm nhận bài ca dao: “ Đứng bên ni đồng……Ban mai” Gợi ý: Cái hay bài ca dao là miêu tả đợc cái đẹp: cái đẹp cánh đồng lúa & cái đẹp cô gái thăm đồng mà không thấy bất kì bài ca dao nào kh¸c Dù đứng vị trí nào, “đứng bên ni” hay “đứng bên tê”để ngó cánh đồng quê nhµ, vÉn c¶m thÊy “mªnh m«ng b¸t ng¸t b¸t ng¸t mªnh m«ng” Hình ảnh cô gái thăm đồng xuất khung cảnh mênh mông bát ngát cánh đồng lúa & hình ảnh lên với tất dáng điệu trẻ trung, xinh tơi, r¹o rùc, trµn ®Çy søc sèng Mét ngêi n¨ng næ, tÝch cùc muèn th©u tãm, n¾m bắt cảm nhận tất cái mênh mông bat ngat canh đồng lúa quê hơng Hai câu đầu cô gái phóng tầm mắt nhìn bao quát tồn cánh đồng để chiêm ngìng c¸i mªnh m«ng b¸t ng¸t cña nã th× c©u cuèi c« g¸i l¹i tËp trung ng¾m nhìn quan sát & đặc tả riêng chẽn lúa đòng đòng & liên hệ với thân cách hồn nhiên Hình ảnh chẽn lúa đòng đòng phất phơ gió nhẹ dới nắng hồng buổi mai đẹp làm H×nh ¶nh Êy tîng trng cho c« g¸i ®ang tuæi dËy th× trµn ®Çy søc sèng H×nh ảnh nắng thật độc đáo Có ngời cho đã có nắng thì phải có gốc nắng & gốc nắng là mặt trời Bài ca dao là tranh tuyệt đẹp & giµu ý nghÜa VÒ nhµ : C¶m nghÜ vÒ bµi th¬ “ TiÕng gµ tra” cña Xu©n Quúnh  Ngày Buổi 15: ÔN VĂN BIỂU CẢM: - MỘT THỨ QUÀ CỦA LÚA NON: CỐM -MÙA XUÂN CỦA TÔI  Ngày Buổi 16: ÔN TẬP TỔNG HỢP HỌC KỲ I LUYỆN ĐỀ KIỂM TRA TỔNG HỢP A Mục tiêu cần đạt: Giúp HS: - Hệ thống lại toàn kiến thức phần TV đã học chơng trình học kì I - RÌn kÜ n¨ng lµm mét sè bµi tËp vÒ thµnh ng÷, ®iÖp ng÷, ch¬i ch÷ B TiÕn tr×nh lªn líp: I PhÇn TV: Tõ H¸n ViÖt: -§¬n vÞ cÊu t¹o tõ H¸n ViÖt: YÕu tè H¸n ViÖt VD: Thiªn niªn kØ - cã yÕu tè HV - Phần lớn các yếu tố Hán Việt không đợc dùng độc lập nh từ mà dùng để tạo từ ghép.Một sô yếu tố Hán Việt nh: hoa, quả, bút, bảng, học, tập…có lúc dùng để tạo từ ghép, có lúc đợc dùng độc lập nh từ -Có nhiều yếu tố Hán Việt đồng âm nhng nghĩa khác xa VD: +Thiªn niªn kØ ( thiªn: ngh×n) +Lí Công Uẩn thiên đô Thăng Long ( thiên: dời) -Từ ghép Hán Việt: có hai loại là từ ghép đẳng lập và từ ghép chính phụ VD: +Từ ghép đẳng lập: Sơn hà, xâm phạm, giang sơn… -TrËt tù cña c¸c yÕu tè tõ ghÐp chÝnh phô H¸n ViÖt: Cã hai trêng hîp +Giống với từ ghép Việt : Yếu tố chính đứng trớc, yếu tố phụ đứng sau VD: ¸i quèc, thñ m«n, chiÕn th¾ng… +Khác với trật tự từ ghép Việt: Yếu tố phụ đứng trớc, yếu tố chính đứng sau VD: Thiªn th, th¹ch m·, t¸i ph¹m… -Sö dông tõ H¸n ViÖt: +Tạo sắc thái trang trọng, thể thái độ tôn kính VD:Phụ nữ Việt Nam anh hùng, bất khuất, trung hậu, đảm +T¹o s¾c th¸i tao nh·, tr¸nh g©y c¶m gi¸c th« tôc, ghª sî VD: B¸c sÜ ®ang kh¸m tö thi +T¹o s¾c th¸i cæ, phï hîp víi bÇu kh«ng khÝ x· héi xa xa VD: Yết Kiêu đến kinh đô Thăng Long yết kiến vua Trần Nhân Tông =>Khi nãi hoÆc viÕt kh«ng nªn l¹m dông tõ H¸n ViÖt, lµm cho lêi ¨n tiÕng nãi thiÕu tù nhiªn, thiÕu s¸ng, kh«ng phï hîp víi hoµn c¶nh giao tiÕp VD: Kì thi này đạt loại giỏi Con đề nghị mẹ thởng cho phần thởng xứng đáng! ( Kh«ng phï hîp víi hoµn c¶nh giao tiÕp ) Ngoài sân nhi đồng vui đùa ( Dùng từ Hán Việt làm cho lời v¨n thiÕu tù nhiªn ) 2.QUAN HÖ Tõ: a Kh¸i niÖm b Sö dông quan hÖ tõ: -Cã nh÷ng trêng hîp b¾t buéc ph¶i dïng quan hÖ tõ §ã lµ nh÷ng trêng nªó không có quan hệ từ thì câu văn đổi nghĩa không rõ nghĩa VD: +Lßng tin cña nh©n d©n +Nó đến trờng xe đạp -Có trờng hợp không bắt buộc phải dùng quan hệ từ (Dùng đợc không dùng đợc ) VD : + Khu«n mÆt cña c« g¸i + C¸i tñ b»ng gç mµ anh võa míi mua -Có số quan hệ từ đợc dùng thành cặp: Nếu…thì, vì…nên, tuy…nhng,… -C¸c lçi vÒ quan hÖ tõ: +ThiÕu quan hÖ tõ VD: Dừng nên nhìn hình thức đánh giá ngời khác => Thiếu QHT: mà +Dïng QHT kh«ng thÝch hîp vÒ nghÜa VD: Nhà em xa trờng và em đến trờng đúng ( QHT “vµ” kh«ng phï hîp => Thay b»ng QHT “nhng” +Thõa quan hÖ tõ VD: Về hình thức có thể làm tăng giá trị nội dung đồng thời hình thức có thể lµm thÊp gi¸ trÞ néi dung +Dïng quan hÖ tõ mµ kh«ng cã t¸c dông liªn kÕt VD: Nã thÝch t©m sù víi mÑ, kh«ng thÝch víi chÞ Từ đồng nghĩa: a Kh¸i niÖm: -lµ nh÷ng tõ cã nghÜa gièng hoÆc gÇn gièng -Một từ nhiều nghĩa có thể thuộc vào nhiều nhóm từ đồng nghĩa khác b.Các loại từ đồng nghĩa: - Từ đồng nghĩa hoàn toàn : Không phân biệt sắc thái nghĩa VD: + Rñ xuèng bÓ mß cua §em vÒ nÊu qu¶ m¬ chua trªn rõng + Chim xanh ¨n tr¸i xoµi xanh, ¡n no t¾m m¸t ®Ëu cµnh c©y ®a = > Qu¶ = tr¸i - Từ đồng nghĩa không hoàn toàn: Có sắc thái nghĩa khác VD: Hi sinh = bá m¹ng ( Kh¸c vÒ s¾c th¸i nghÜa ) c Sử dụng từ đồng nghĩa: Không phải các từ đồng nghĩa có thể thay cho Khi nói ( viết ) cần chọn các từ đồng nghĩa đúng thực tế khách quan vµ s¾c th¸i biÓu c¶m VD: = trái = > thay cho đợc, hi sinh = bỏ mang = > không thể thay cho đợc Tõ TR¸I NGHÜA: a Kh¸i niÖm : Tõ tr¸i nghÜa lµ nh÷ng tõ cã nghÜa tr¸i ngîc - Mét tõ nhiÒu nghÜa cã thÓ thuéc nhiÒu cÆp tõ tr¸i nghÜa kh¸c VD: + rau già >< rau non, chân cứng >< đá mềm … C¸ t¬i >< c¸ ¬n +T¬i Hoa t¬i >< hoa hÐo b Sử dụng từ trái nghĩa: Đợc sử dụng thể đối, tạo các hình tợng tơng phản, gây ấn tợng mạnh, làm cho lời nói thêm sinh động Tõ §åNG ¢M: a Khái niệm: Từ đồng âm là từ giống âm nhng nghĩa khác xa nhau, kh«ng liªn quan g× víi b Sử dụng từ đồng âm: - Chú ý đến ngữ cảnh để tránh hiểu sai nghĩa - Tránh dùng từ với nghĩa nớc đôi VD: §em c¸ vÒ kho = > Cã hai c¸ch hiÓu: + §em c¸ vÒ cÊt gi÷ kho + §em c¸ vÒ chÕ biÕn thµnh mãn c¸ kho 6.THµNH NG÷: a Khái niệm: Thành ngữ là loại cụm từ có cấu tạo cố định, biểu thị ý nghĩa hoµn chØnh b NghÜa cña thµnh ng÷: Cã thÓ b¾t nguån trùc tiÕp tõ nghÜa ®en cña c¸c tõ t¹o nªn nã nhng thêng th«ng qua mét sè phÐp chuyÓn nghÜa nh Èn dô, so s¸nh,… c Sö dông thµnh ng÷: cã thÓ lµm chñ ng÷, vÞ ng÷ c©u hay lµm phô ng÷ côm DT, côm §T,… - Thµnh ng÷ ng¾n gän, hµm sóc, cã tÝnh h×nh tîng, tÝnh biÓu c¶m cao VD: a) Th©n em võa B¶y næi ba ch×m víi níc non VN = > Chñ ng÷ v¾ng mÆt: Th©n em b) Anh đã nghĩ thơng em nh thì hay là anh đào giúp cho em cái nghách sang nhà anh, phòng tắt lửa tối đèn có đứa nào đến bắt nạt thì em ch¹y sang… DT 7.§IÖP NG÷: a Khái niệm: biện pháp lặp lại từ ngữ ( câu ) để làm bật ý, gây cảm xúc mạnh Cách lặp lại nh gọi là phép điệp ngữ; từ ngữ đợc lặp lại gọi là ®iÖp ng÷ b C¸c d¹ng ®iÖp ng÷: * §iÖp ng÷ c¸ch qu·ng: VD: Nghe xao động nắng tra Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe gäi vÒ tuæi th¬ * §iÖp ng÷ nèi tiÕp: Anh đã tìm em, lâu, lâu C« g¸i ë Th¹ch Kim Th¹ch Nhän Kh¨n xanh, kh¨n xanh ph¬i ®Çy l¸n sím S¸ch giÊy më tung tr¾ng c¶ rõng chiÒu ChuyÖn kÓ tõ næi nhí s©u xa Th¬ng em, th¬ng em, th¬ng em biÕt mÊy ( Ph¹m TiÕn DuËt ) * §iÖp ng÷ chuyÓn tiÕp ( §iÖp ng÷ vßng ) VD: Cïng tr«ng l¹i mµ cïng ch¼ng thÊy ThÊy xanh xanh nh÷ng mÊy ngµn d©u Ngµn d©u xanh ng¾t mét mµu T×nh chµng ý thiÕp sÇu h¬n ai? 8.CH¥I CH÷: a Khái niệm: Chơi chữ là lợi dụng đặc sắc âm, nghĩa từ ngữ để tạo sắc th¸i dÝ dám, hµi híc…lµm cho c©u v¨n hÊp dÉn vµ thó vÞ b.c¸c lèi ch¬i ch÷: -Dïng c¸ch nãi tr¹i ©m : VD: S¸nh víi Na-va “ranh tíng” ph¸p Tr¹i ©m : ranh tíng (Ch©m biÕm );danh tíng (T«n kÝnh ) -Dïng c¸ch nãi ®iÖp ©m : VD:Mªnh m«ng mu«n mÉu mét mµu ma §iÖp ©m “ M ” Mái m¾t miªn man m·i mÞt mê ( Tó Mì ) -Dïng c¸ch nãi l¸i: VD: Con cá đối bỏ cối đá, Nãi l¸i: Cá đối = cối đá Con mÌo c¸i n»m trªn m¸i kÌo MÌo c¸i = m¸i kÌo Tr¸ch cha mÑ em nghÌo, anh nì phô duyªn em ( Ca dao ) -Dùng cách nói trái nghĩa, đồng nghĩa, gần nghĩa : VD: Ngät th¬m sau líp vá gai, Tr¸i nghÜa: Quả ngon lớn mãi cho đẹp lòng SÇu riªng >< vui chung Mêi c« mêi b¸c ¨n cïng, SÇu riªng mµ ho¸ vui chung tr¨m nhµ CHUÈN MùC Sö DôNG Tõ:Khi sö dông tõ ph¶i chó ý: Sử dụng từ đúng âm, VD: Em bé đã tập tẹ biết nói = > Sửa lại: bập bẹ ) đúng chính tả Sử dụng từ đúng nghĩa VD: Đất nớc ta ngày càng sáng sủa = > Sửa lại: tơi s¸ng ) Sử dụng từ đúng tính VD: §Êt níc ph¶i giµu m¹nh thùc sù chø kh«ng ph¶i lµ chÊt ng÷ ph¸p cña tõ sù gi¶ t¹o phån vinh Söa l¹i: Phån vinh gi¶ t¹o Sử dụng từ đúng sắc - VD: Quân Thanh Tôn Nghị lãnh đạo sang xâm lợc th¸i biÓu c¶m, hîp víi níc ta = > Söa l¹i: t.h giao tiÕp cÇm ®Çu Không lạm dụng từ địa Xem lại bài: Từ hán Việt ph¬ng, tõ H¸n ViÖt B-LuyÖn tËp Bt1:T×m c¸c thµnh ng÷ c¸c c©u sau : a-S¶n xuÊt mµ kh«ng tiÕt kiÖm kh¸c nµo giã vµo nhµ trèng b- N¨m Thä vèn lµ mét th»ng ®Çu bß ®Çu bíu Bt2-Em hãy thêm các yếu tố để tạo thành ngữ hoàn chỉnh §em ;kh«n nhµ ;ch©n ;giËnc¸ ;chuét sa ; mÑ trßn ; r¸n sµnh ; mét mÊt ; tiÕn tho¸i ;th¾t lng ; chã c¾n ; thÇy bãi ;mß kim .; dai nh Gv híng dÉn häc sinh t×m hiÓu nghÜa cña mét sè thµnh ng÷ quen thuéc ,hay gÆp sống các thành ngữ HS vừa tìm đợc Bt3 : Xác định điệp ngữ và kiểu điệp ngữ đợc dùng các trờng hợp sau a-Đảng ta đó , trăm tay nghìn mắt Đảng ta đây xơng sắt da đồng §¶ng ta mu«n v¹n c«ng n«ng §¶ng ta mu«n v¹n tÊm lßng niÒm tin b-Đoàn kết , đoàn kết , đại đoàn kết Thành công , thành công, đại thành công Bt4 :Xác định lối chơi chữ các trờng hợp sau : a-Cô Xuân chợ Hạ, mua cá thu về, chợ hãy còn đông b-Non bao nhiªu tuæi non giµ Nói bao nhiªu tuæi gäi lµ nói non c-§i tu PhËt b¾t ¨n chay Thịt chó ăn đợc thịt cày thì không d-Đêm đông đem đèn đâu Đêm đông đem đèn đổ đó đây e-Một đàn gà mà bơi bếp, hai ông bà đập chết hai Hỏi có ? Bt :ViÕt ®o¹n v¨n ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ bµi th¬ hoÆc nh©n vËt v¨n häc mµ em thích đó có sử dụng biện pháp điệp ngữ Bt6: Tìm thành ngữ mthuần Việt đồng nghĩa với các thành ngữ Hán Việt sau: - Cao l¬ng mÜ vÞ = cña ngon vËt l¹ - §ång cam céng khæ = chia ngät sÎ bïi - §éc nhÊt v« nhÞ = cã mét kh«ng hai - §ång t©m hiÖp lùc = chung søc chung lßng - Bất cộng đái thiên = không đội trời chung - Thiªn s¬n v¹n thuû = Tr¨m s«ng ngµn nói DÆn dß : Hoµn thiÖn c¸c bµi tËp vÒ TV ChuÈn bÞ «n tËp tæng hîp  Ngày Buổi 17: ÔN TẬP TỔNG HỢP HỌC KỲ I LUYỆN ĐỀ KIỂM TRA TỔNG HỢP  II bµi tËp: PBCN bài thơ cảnh khuya *Gợi ý: Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc, là nhà thơ lớn, là danh nhân văn hóa giới Bác đã để lại cho đời bài thơ kiệt xuất tình yêu đất nước, người và thiên nhiên Bài thơ “Cảnh khuya” Bác viết chiến khu Việt Bắc thời kì kháng chiến chống Pháp là số đó “ Tiếng suối tiếng hát xa” Tiếng suối đêm êm đềm, vắt Bác ví “tiếng hát xa” văng vẳng không gian tĩnh lặng núi rừng Việt Bắc tạo cho người đọc cảm giác nhẹ nhàng, thư thái Ngày xưa Nguyễn Trãi đã ví tiếng suối với tiếng đàn để miêu tả cảnh đẹp thiên nhiên: “ Côn Sơn suối chảy rì rầm Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai” Hai nhà thơ lớn, hai tâm hồn lớn dùng cái “động” tiếng suối để tả cái “tĩnh “ đẹp đẽ thiên nhiên Thế nhưng, “tiếng suối” thơ Nguyễn Trãi gợi tả vẻ đẹp cao tâm hồn lớn đã lui ẩn, bầu bạn với không gian tĩnh lặng núi rừng thì “ tiếng suối” thơ Bác là tiếng hát êm ái ngào người, làm cho cảnh khuya chiến khu trở nên ấm áp hơn, mang thở sống Trong âm điệu ấm áp đó, ánh trăng vàng hiền hòa ôm lấy cây cổ thụ vững chãi, tất quyện lấy đóa hoa rừng “ Trăng lồng cổ thụ, bóng lồng hoa” Âm điệu, màu sắc sáng tối, tầng tầng, lớp lớp tạo nên tranh thiên nhiên lung linh, huyền ảo tuyệt đẹp Chỉ với hai câu thơ, cách sử dụng phương pháp so sánh tinh tế cùng cách dùng điệp ngữ “lồng” cách tài tình, Bác đã nhân hóa các vật để vẽ lên tranh sống động cảnh đẹp trăng núi rừng Việt Bắc.Trên tranh sống động ấy, thấp thoáng bóng hình tầm hồn thi sĩ thao thức, rung động trước cảnh đẹp hữu tình thiên nhiên “Cảnh khuya vẽ người chưa ngủ” Tiếng suối, ánh trăng, cổ thụ, hoa rừng và bóng người đã tạo nên tranh hoàn chỉnh vẻ đẹp chiến khu Việt Bắc, vẻ đẹp mang ấm và sức sống quân dân kháng chiến Tâm hồn thi sĩ Bác rung động, thao thức trước vẻ đẹp thiên nhiên, cao hơn, sâu xa chính là thao thức chất chiến sĩ tâm hồn Bác “Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà” Hai tiếng “chưa ngủ” điệp lại hai lần làm cho âm điệu vần thơ nhịp nhàng, triền miên dòng suối chảy cảm xúc, tâm tình Bác thao thức, lo lắng vì công kháng chiến quân và dân ta, vì độc lập tự tổ quốc Cuộc kháng chiến chống Pháp thời kì khó khăn, ác liệt chính là nỗi niềm thao thức lòng Bác Tóm lại, bài thơ “Cảnh khuya” đã thể tình yêu thiên nhiên tha thiết, phong thái lạc quan, yêu đời Bác,và cao hết là tình yêu đất nước vô cùng sâu sắc người Càng đọc, càng ngẫm nghĩ em càng khâm phục tâm hồn và người Bác.Ở Bác hội tụ đầy đủ phẩm chất và tính cách bậc vĩ nhân Bác là gương sáng cho hệ Việt Nam noi theo, là kim nam cho phấn đấu và rèn luyện thân em PBCN bài thơ Rằm tháng giêng * Dàn ý I Mở bài: Khi nhắc đến đất nước Việt Nam, không có thể quên công lao to lớn Chủ tịch Hồ Chí Minh, Người không là lãnh tụ vĩ đại mà còn là nhà thơ tiếng, danh nhân giới Người đã tâm trí người thì Người còn sống không mất, Người đã để lại kho tàng thơ tiếng gần xa, số đó, Nguyên tiêu là bài thơ đã gây ấn tượng mạnh em đọc bài II Thân bài: Nguyên tiêu là bài thơ Bác sáng tác chiến khu Việt Bắc oanh liệt, lúc trời đã tối, Bác cùng Trung ương Đảng mở họp tình hình quân kháng chiến chống Pháp (1947-1948) Lúc thì trời đã khuya, ánh trăng ngày rằm đầu năm kết hợp vơi không gian yên tĩnh đêm khuya vắng lặng đã tạo nên tranh thiên nhiên hùng vĩ, thơ mộng Trước cảnh đẹp tuyệt vời ấy, Bác đã diễn tả bài thơ tứ tuyệt Kim nguyên tiêu nguyệt chính viên, Xuân giang, xuân thủy tiếp xuân thiên Hai câu thơ này đã diễn tả tranh xuân trời, sông hòa quyện với nước xuân vào ngày rằm đầu năm cùng lẫn lộn với ánh trăng tròn rực rỡ rừng núi chiến khu Việt Bắc đã vẽ nên tranh bồng lai thiên cảnh, thể nói giới này tràn ngập sắc xuân, thứ tuyệt vời Một không gian bao la, bát ngát tràn đầy ánh trăng rằm sức sống mùa xuân Mỗi tôi đọc qua hai câu này, lòng tôi tràn đầy sức sống mùa xuân, tôi cảm thấy yêu thiên nhiên hơn, tâm hồn vui vẻ Kết hợp với điệp ngữ “xuân”, Bác Hồ đã tô điểm tranh thêm hữu tình và thơ mộng, tràn đầy sức sống và tình yêu chuộng thiên nhiên Bác qua hai câu thơ trên và Bác đã xem trăng người bạn thân, người anh em chia sẻ tâm sự, giải tỏa ưu sầu, buồn bực Bác, quên vất vả, khó khăn kháng chiến liệt, gay go diễn trước mắt Nếu ta đọc hai câu đầu thì ta tưởng Bác an nhàn ngắm trăng mình đêm trăng rằm yên tĩnh, hòa nhập mình vào thiên nhiên Nhưng ta đọc đến câu thứ ba thì thật bất ngờ vì Bác tư là cán chiến sĩ lo việc quân, việc nước vào lúc nửa đêm tâm trí ta: Yên ba thâm xứ đàm quân Một hoàn cảnh khó khăn chiến tranh gây ra, tình đất nước ngàn cân treo sợi tóc nên Bác phải bàn việc quân trên thuyền nhỏ sông màn đêm tĩnh Nhưng trước tình Bác lạc quan có tâm trí để vẻ nên tranh thiên nhiên sống động rừng núi Việt Bắc, cho ta thấy được, tâm hồn người chiến sĩ kiên cường này dậy tâm hồn thi sĩ rung động trước cảnh đẹp thiên nhiên tuyệt vời Bác Hồ thật lạc quan và thẳng thắn, lúc khó khăn chẳng rung sợ mà thật thà thấy cảnh đẹp tuyệt vời đã diễn tả bài thơ tứ tuyệt Dạ bán quy lai nguyệt mãn thuyền Khi kết thúc họp thì trời lúc đã khuya, thuyền nhỏ lướt trên dòng sông, ánh trăng ngày xuân lai láng lòng thuyền, không gian trời nước bao la ngập tràn ánh trăng và sống ngày đầu xuân ấm áp, hình ảnh tươi sáng trước tất thắng kháng chiến, món quà thiên nhiên dành tặng cho người chiến sĩ anh dũng, lạc quan, yêu chuộng thiên nhiên và luôn hết lòng tận tụy vì dân vì nước Câu thơ đã tỏa sáng tinh thần lạc quan Bác Hồ, tình khó khăn Bác lạc quan, yêu đời qua đó khẳng định giá trị bài thơ Giọng thơ trẻ trung, yêu đời Nghệ thuật thơ vừa cổ điển vừa đại và xen vào đó cảm xúc Bác Hồ trước cảnh đẹp thơ mộng, trữ tình tuyệt vời này Bác là nhà thơ tuyệt vời III Kết bài: Qua bài thơ, chúng ta đã biết thêm danh lam thắng cảnh tuyệt vời đất nước - Bài thơ đã làm em thêm yêu thiên nhiên đất nước Việt Nam - Qua bài thơ còn thể tình cảm yêu chuộng thiên nhiên, tinh thần lạc quan và phong thái ung dung Bác Hồ Bác luôn lo cho vận dân, vận nước Bác dành thời gian để hòa nhập cùng thiên nhiên, chúng ta phải biết kính trọng và học tập điều hay, lẽ phải Bác Nếu nói chuyện với Bác, em nói: “Bác ơi! Bác đã mươi năm để tìm đường cứu nước, Bác đã lo lắng li tí, chịu nhiều cực khổ để đem lại độc lập cho đất nước, đất nước độc lập, Bác đã mong cho chúng cháu học tập thật tốt để xây dựng đất nước, Bác ơi! Bác yên tâm ngủ cháu hứa với Bác cố gắng chăm học xây dựng đất nước vững mạnh để Bác yên lòng