Đang tải... (xem toàn văn)
Giới thiệu về truyện ngắn Chiếc lược ngà của nhà văn Nguyễn Quang Sáng : tác phẩm viết về tình cha con của người cán bộ kháng chiến đã hi sinh trong cuộc kháng chiến chống Mĩ của dân tộ[r]
(1)Tiết 76:
Ngày soạn: 10 /12/2014 KIỂM TRA VĂN
Thời gian: 45 phút I MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
Chủ đề I: Thơ truyện đại
+ I.1 Chép lại đoạn thơ (Bài thơ tiểu đội xe không kính, Đồn thuyền đánh cá)
+ I.2 Tóm tắt tác phẩm (Làng, Chiếc lược ngà)
+ I.3 Phân tích hình tượng nhân vật (Ơng Hai, Ơng Sáu)
2.Kỹ năng:
2.1 Rèn kĩ học thuộc lòng, tóm tắt tác phẩm
2.2 Cảm nhận, phân tích vẻ đẹp cuả hình tượng nhân vật
3 Thái độ:
Nghiêm túc, tự giác kiểm tra để đánh giá khả thực II HÌNH THỨC KIỂM TRA: Tự luận.
III KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA:
Tên Chủ đề
(nội dung, chương)
Nhận biết (cấp độ 1)
Thông hiểu (cấp độ 2)
Vận dụng Cấp độ thấp
(cấp độ 3)
Cấp độ cao (cấp độ 4) Chủ đề I Truyện
thơ đại
Số tiết (Lý thuyết /TS tiết):
Chuẩn KT, KN kiểm tra: I.1
Chuẩn KT, KN kiểm tra: I.2
Chuẩn KT, KN kiểm tra:
Chuẩn KT, KN kiểm tra I.3
Số câu: 3 Số điểm:10 Tỉ lệ: 100%
Số câu:1 Số điểm:1
Tỷ lệ: 10%
Số câu:1 Số điểm:3
Tỷ lệ: 30%
Số câu:0 Số điểm:0
Tỷ lệ:
Số câu:1 Số điểm: 6
Tỷ lệ: 60% IV.ĐỀ KIỂM TRA VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM:
1.Đề kiểm tra.
ĐỀ CHẴN:
Câu (1 điểm) Chép khổ thơ đầu "Bài thơ tiểu đội xe khơng kính" Phạm Tiến Duật?
Câu (3 điểm) Tóm tắt nội dung truyện ngắn Làng Kim Lân khoảng 10 đến 12 dòng
Câu (6 điểm)Phân tích nhân vật ơng Sáu truyện ngắn Chiếc lược ngà Nguyễn Quang Sáng để thấy tình cha thật sâu nặng cảm động
ĐỀ LẺ:
Câu (1 điểm) Chép khổ thơ đầu thơ " Đoàn thuyền đánh cá" Huy Cận?
(2)Câu (6 điểm) Phân tích nhân vật ơng Hai truyện ngắn Làng Kim Lân để thấy người nông dân thời kì đầu kháng chiến chống Pháp yêu làng, yêu nước
2 Đáp án hướng dẫn chấm.
ĐỀ CHẴN:
Câu (1 điểm) Học sinh chép xác khổ thơ đầu "Bài thơ tiểu đội xe không kính" Phạm Tiến Duật Sai từ lỗi tả từ ngữ trừ 0,25 điểm
Câu (3 điểm) HS tóm tắt việc sau:
Truyện ngắn Làng Kim Lân kể ông Hai, người làng Chợ Dầu Khi cuộc kháng chiến chống Pháp bùng nổ, ông vợ lên tản cư Bắc Ninh dù muốn lại làng chiến đấu nơi tản cư ông hay khoe làng với vẻ say mê háo hức lạ thường Nhưng hôm ông nghe tin hành nước làng Chợ Dầu ơng theo giặc Ơng vô đau khổ, xấu hổ, cúi gằm mặt thẳng nhà, suốt ngày chẳng dám đâu, chẳng dám nói chuyện với ai, nơm nớp lo sợ bà chủ nhà đuổi Buồn khổ ông tâm với đứa út cho khuây khoả Nhưng tin làng Chợ Dầu ông theo giặc cải Ơng sung sướng khua chân múa tay khoe khắp làng làng ông bị đốt nhẵn Tối hôm ấy, ông lại sang nhà bác Thứ kể làng hơm Tây vào khủng bố ông dự trận đánh
Câu (6 điểm)
Yêu cầu học sinh cảm nhận tình cha ơng Sáu thật sâu nặng cảm động ý :
a Giới thiệu truyện ngắn Chiếc lược ngà nhà văn Nguyễn Quang Sáng : tác phẩm viết tình cha người cán kháng chiến hi sinh kháng chiến chống Mĩ dân tộc
b Phân tích luận điểm sau :
* Tình cảm người lính dành cho sâu sắc :
- Ông Sáu yêu con, chiến trường nỗi nhớ ln giày vị ơng Chính tới q, nhìn thấy Thu, ơng nhảy vội lên bờ xuồng chưa kịp cặp bến định ôm hôn cho thoả nỗi nhớ mong Sự phản ứng Thu khiến ông khựng lại, đau tê tái
(3)thông chia sẻ thiệt thịi mà người lính phải chịu đựng, nhận thấy hi sinh anh thật lớn lao
- Phút giây ông hưởng hạnh phúc thật ngắn ngủi cảnh éo le : lúc ông bé Thu nhận ba để ba ôm, trao cho tình thương ơng ấp ủ lòng năm trời
- Khi anh Sáu rừng khu (ý trọng tâm):
+ Sau chia tay với gia đình, anh Sáu ln day dứt, ân hận việc anh đánh nóng giận Nhớ lời dặn con: “ Ba về! ba mua cho môt lược nghe ba!” thúc đẩy anh nghĩ tới việc làm lược ngà cho
+ Anh vô vui mừng, sung sướng, hớn hở đứa trẻ quà kiếm ngà voi Rồi anh dành hết tâm trí, cơng sức vào làm lược “ anh cưa lược, thận trọng, tỉ mỉ cố công người thợ bạc”.“ sống lưng lược có khắc hàng chữ nhỏ mà anh gò lưng, tẩn mẩn khắc nét: “Yêu nhớ tặng Thu ba”
+ bị viên đạn máy bay Mỹ bắn vào ngực, lúc khơng cịn đủ sức trăn trối điều gì, anh “đưa tay vào túi, móc lược” đưa cho bác Ba, nhìn bác Ba hồi lâu
=> Cây lược ngà trở thành kỷ vật minh chứng cho tình yêu thắm thiết, sâu nặng anh Sáu, người chiến sỹ Cách mạng với đứa gái bé nhỏ hoàn cảnh chiến tranh đầy éo le, đau thương, mát Anh Sáu bị hy sinh, tình cha anh khơng
ĐỀ LẺ:
Câu (1 điểm)Học sinh chép xác khổ thơ đầu Đồn thuyền đánh cá Sai từ 3, lỗi tả từ ngữ trừ 0,25 điểm.
Câu (3 điểm) HS tóm tắt việc sau:
Trước chuẩn bị tập kết, anh Ba anh Sáu thăm gia đình Nhưng suốt gần ba ngày đêm nhà, bé Thu tuổi, gái anh Sáu định không chịu nhận anh ba, anh tìm hết cách để chứng minh anh ba Khi nhận thật tới lúc chia tay Ở khu cứ, anh Sáu dồn hết tình cảm tâm sức để làm lược ngà voi dành tặng gái yêu nhớ Nhưng trận càn, anh hi sinh Trước lúc nhắm mắt, anh kịp traocây lược ngà cho anh Ba-người bạn - với lời hứa đưa tận tay cho cháu
Câu (6 điểm) a. Giới thiệu truyện ngắn Làng, tác phẩm viết người nông dân ngày đầu kháng chiến chống Pháp, giai đoạn đất nước cầm cự, nhân dân làng Chợ Dầu theo lệnh kháng chiến tản cư vùng Yên Thế (Bắc Giang) Và hồn cảnh đó, nhân vật ơng Hai, người nông dân thật chất phác thể trưởng thành nhận thức suy nghĩ tình cảm yêu làng, yêu nước
b. Phân tích phẩm chất tình u làng ông Hai :
- Nỗi nhớ làng da diết ngày tản cư : buồn bực lịng, nghe ngóng tin tức làng, hay khoe làng Chợ Dầu với nỗi nhớ niềm tự hào mãnh liệt
(4)khơng dám nhìn ai, lo sợ bị người ta trừ, không chứa ; ruột gan rối bời, khơng khí gia đình nặng nề, u ám
- Niềm sung sướng cảm động đến trào nước mắt tin xấu làng ơng cải : ơng khoe khắp nơi, đến nhà với dáng vẻ lật đật lại tự hào ngẩng cao đầu kể làng Chợ Dầu quê hương ông cách say sưa náo nức lạ
thường
c. Đánh giá khẳng định tình u làng ơng Hai gắn với tình yêu đất nước, yêu kháng chiến: thâm tâm ông tự hào làng giàu truyền thống văn hoá, trù phú tự hào thuỷ chung với cách mạng, với Bác Hồ quê hương Sự thay đổi nhận thức để nhận kẻ thù bọn đế quốc phong kiến theo trình tâm lí tự nhiên khiến ta thêm trân trọng u mến người nơng dân tình cảm gắn bó với quê hương, xóm làng cách mạng
d. Khẳng định tình yêu quê, hương đất nước vẻ đẹp người Việt Nam, đặc biệt ngày đất nước gian nguy tình cảm thử thách tô đẹp thêm phẩm chất người Việt Nam
* Điểm 6: Hình thức trình bày sẽ, chữ viết đẹp, văn viết chủ đề, vận dụng hình thức nghệ thuật học Có thể mắc lỗi tả từ 3-5 lỗi * Điểm - 5: Hình thức trình bày sẽ, chữ viết chưa đẹp, văn viết chủ đề, vận dụng hình thức nghệ thuật học Có thể mắc lỗi tả từ 5-7 lỗi * Điểm - 3: Hình thức chưa sẽ, văn viết có ý, có sử dụng lời đối thoại, độc thoại, mắc lỗi tả từ lỗi trở lên
* Điểm 1: Chữ viết câu thả, văn viết chưa chủ đề có sử dụng lời đối thoại, mắc nhiều lỗi tả
3 Củng cố phần KT - KN:
- GV thu bài, nhận xét thái độ làm HS
4 Hướng dẫn tự học chuẩn bị mới:
- Xem lại làm
- Chuẩn bị bài: Hoạt động ngữ văn (Tập làm thơ tám chữ - tiếp theo) + Nhắc lại khái niệm, lấy ví dụ, tập làm thơ tám chữ theo chủ đề tự chọn theo chủ đề chọn: trường lớp, bạn bè, thầy cô…
V TỔNG KẾT - RÚT KINH NGHIỆM: