Tài liệu và phương tiện - Các hình ảnh, tư liệu về hoạt động của thiếu nhi trong cả nước qua việc thực hiện phong trào Trần Quốc Toản từ khi ra đời 2- 1948 đến nay; - Hình ảnh hoạt động[r]
(1)Tuan 20 H§NGLLíp - - - NGÀY HỘI “ KHÉO TAY HAY LÀM” Mục tiêu hoạt động - HS biết làm và trưng bày số sản phẩm mang nét đặt trưng Tết truyền thống - GD HS y thức giữ gìn truyền thống văn hóa dân tộc Biết quan tâm đến người và quy trọng sản phẩm mình làm Quy mô hoạt động Tổ chức theo quy mô lớp, khối trường Tài liệu và phương tiện - Các tranh ảnh hoa đào, hoa mai; - Giấy màu, kéo, keo dán để làm hoa Các bước chuẩn bị - Các tranh ảnh hoa đào, hoa mai - Giấy màu, kéo, keo dán để làm hoa Các bước tiến hành Bước 1: Chuẩn bị Trước tuần, GV giới thiệu Trong ngày Tết cổ truyền, nhân dân ta thường trang trí nhà cửa cây đào ( Miền Bắc), cây mai ( Miền Nam) Hoa đào, hoa mai luôn là các loài hoa đặc trưng cho ngày Tết Để chuẩn bị cho ngày Hội “ Khéo tay hay làm”, Hưởng ứng “hội chợ xuân” toàn trường, lớp chúng ta làm và trưng bày sản phẩm hoa đào, hoa , mai Mỗi tổ chọn và làm cây ( hay cành) hoa đào hoa mai vàng Tổ trưởng phân công các bạn chuẩn bị nguyên liệu: giấy màu ( hồng, đỏ, vàng xanh,…tùy theo màu hoa mình muốn), keo dán , cành đào khô ( cành cây khô) HS sưu tầm hình ảnh hoa mai, hoa đào GV treo ảnh hoa mai, hoa đào lớp cho HS quan sát Bước 2: GV hướng dẫn làm hoa Bước 3: HS hoàn thành sản phẩm HS trưng bày sản phẩm vị trí quy định Bước 4: Nhận xét, đánh giá Tuyến bố kết thúc hội thi Hoạt động ngoài lên lớp TiÓu phÈm “DÕ mÌn bªnh vùc kÎ yÕu” I- Mục tiêu hoạt động: - HS hiểu: giúp đỡ, bảo vệ ngời yếu mình là việc làm cần thiết - Gi¸o dôc HS ý thøc quan t©m, b¶o vÖ b¹n bÌ II- Quy mô hoạt động - §¹o cô: Mò, ¸o cho c¸c vai DÕ mÌn, Nhµ trß, NhÖn chóa III- C¸c bíc tiÕn hµnh Bíc 1:ChuÈn bÞ - Trớc tuần, GV phổ biến kịch Tiểu phẩm cho đội kịch lớp Néi dung kÞch b¶n DÕ mÌn bªnh vùc kÎ yÕu Ngêi dÉn chuyÖn: Dế mèn tớng oai phong, đầu to ghồ ghề, đôi cánh giang rộng, cặp chân khỏe nhờ ham tập luyện đạp vào không khí kêu vù vù Đang vui vẻ nghêu ngao ca hát, Dế mèn trßn xoe nh×n d¸ng vÎ gÇy nhom, èm yÕu cña chÞ nhµ trß DÕ mÌn: Nhµ Trß t¹i em khãc? §øa nµo b¾t n¹t em? Nhµ trß (lau níc m¾t, mÕu m¸o): Anh ¬i, Anh ¬i! Hu Hu anh cøu em lµ bän nhÖn độc DÕ mÌn: Anh biÕt bän nµy næi tiÕng hay ph¸ ph¸ch ThÕ chóng lµm g× em? Nhà trò: Bọn chúng đánh em , không cho em tới trờng Mấy lần bọn nhện giăng tơ đờng bắt em, vặt chân, vặt cánh m, còn định ăn thịt em Em sợ Dế mèn: Đúng là bọn độc ác cậy khỏe ức hiếp yếu Sao không bênh vực em? (2) Nhµ trß (vÉn run rÈy, m¾c liÕc quanh): Anh ¬i! ë ®©y còng sî, kh«ng d¸m d©y víi chúng Lúc em bị đánh, biết đứng nhìn Dế Mèn: (rung rung râu, tức giận): Hèn Thế là hèn Thấy ngời khác bị đánh mà không d¸m cøu gióp lµ hÌn Em yªn t©m, anh sÏ b¶o vÖ em Nhµ trß: §i ®i anh, kh«ng khÐo bän chóng gi¨ng t¬ b¾t nèt c¶ anh DÕ mÌn: (C¬ng quyÕt): Kh«ng anh kh«ng ph¶i th»ng hÌn, b©y giê anh sÏ nÊp sau phiÕn đá này, em gọi bọn chúng nói chuyện Ngời dẫn chuyện: Dế mèn vừa núp sau phiến đá, bày nhện đã ào ào xông tới Nhện chóa kho¸i chÝ, cêi s»ng sÆc NhÖn chóa: Con Nhµ trß chóng bay ¬i! Qu¨ng líi b¾t nã ®em vÒ ¨n thÞt Ngời dẫn chuyện: Thấy bọn nhện độc quá đông lại hãn, Dế mèn dự, nhng nhí lêi høa víi nhµ trß, DÕ liÒn bay Dế mèn: Bọn kia, không đợc bắt nạt kẻ yếu Có Dế mèn đây! Ngêi dÉn chuyÖn: C¶ bän nhÖn µo ao quang líi hßng b¾t sèng DÕ mÌn Nhanh nh c¾t, Dế mèn tung cặp giò với lới ca sắt nhọn đá rách hết lới nhện Bỗy nhện ngã lộn nhào DÕ mÌn nanh tay khãa cæ lªn nhÖn chóa DÕ mÌn: §Çu hµng cha? Cßn d¸m b¾t n¹t kÎ yÕu n÷a kh«ng? Ngêi dÉn chuyÖn: Tªn NhÖn chóa bÞ khãa chÆt cæ, van xin rèi rÝt DÕ mÌn (Quay sang Nhµ trß): tõ em kh«ng ph¶i sî chóng Em hay sî, chóng l¹i càng đợc thể Chúng còn dám bắt nạt, báo cho anh, hay bác Xen Tóc, anh Châu Chấu Voi trõng bÞ Ngời dẫn chuyện: Chị nhà trò sung sớng, cảm ơn Dế mèn, vỗ cánh bay đến trờng Bíc 2: Tr×nh diÔn tiÓu phÈm: Bíc 3:Th¶o luËn líp sau xem tiÓu phÈm Bớc 4: Tổng kết ,đánh giá, HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP LỚP THÁNG 10 11 12 CHỦ ĐỀ NỘI DUNG 1- Lễ khai giảng MÁI TRƯỜNG 2- Xây dựng số truyền thống lớp em THÂN YÊU 3- Bày cỗ Trung thu CỦA EM 4- Giao lưu tuyên truyền viên giỏi ATGT VÒNG TAY BÈ BẠN 1- Trò chơi “ Trái bóng yêu thương” –Tiểu phẩm “ Dế Mèn bênh vực kẻ yếu” 3- Kết bạn cùng tiến 4- Tham gia các hoạt động nhân đạo BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO 1-Viết thư, gửi thiệp chúc mừng thầy, cô giáo cũ 2- Giao lưu tìm hiểu ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 3- Hát thầy, cô giáo em 4- Ngày hội môi trường UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN NGÀY TẾT QUÊ EM 1- Giao lưu tìm hiểu ngày thành lập QĐND Việt Nam và ngày Quốc phòng toàn dân 22/12 2- Giao lưu với các cựu chiến binh địa phương 3- Em làm công tác Trần Quốc Toản 1- Tiểu phẩm “Táo quân chầu trời” 2- Ngày hội “ Khéo tay hay làm” (3) 3- Hội khai bút đầu xuân ( thi viết chữ đẹp.) 4- Tết trồng cây 1- Giao lưu tìm hiểu ĐẢNG EM YÊU 2-Giao lưu văn nghệ mừng Đảng- mừng Xuân TỔ QUỐC 3- Thi hùng biện chủ đề “ Việt Nam-Tổ quốc em” VIỆT NAM 3- Thi các trò chơi dân gian 1- Vẽ tranh, làm bưu thiếp chúc mừng bà, mẹ, chị em YÊU QUÝ gái MẸ VÀ CÔ 3- Giao lưu nữ sinh xuất sắc GIÁO 4- Hội trại 26- 1- Tìm hiểu văn hóa các dân tộc trên giới HÒA BÌNH 2- Ngày hội Hòa bình, hữu nghị VÀ HỮU 3- Tìm hiểu ngày Giỗ tổ hùng Vương NGHỊ 4- Giao lưu với học sinh các trường khác, địa phương khác 1-Thi tìm hiểu đời hoạt động cách mạng Bác Hồ BÁC HỒ 2- Chúng em viết Bác Hồ kính yêu KÍNH YÊU 3- Kỉ niệm sinh nhật Bác Hồ Và ngày thành lập Đội TNTP Hồ Chí Minh 4- Lễ trường THÁNG Chủ đề: MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU CỦA EM Hoạt động 1: LỄ KHAI GIẢNG 1.1 Mục tiêu hoạt động - HS hiểu ý nghĩa ngày khai giảng - Tạo không khí phấn khởi, hào hứng, tự hào ngày khai giảng - HS biết yêu trường, yêu lớp 1.2 Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô toàn trường 1.3 tài liệu và phương tiện: - Đĩa nhạc bài Quốc ca, đĩa nhạc bài hát truyền thống cảu trường (nếu có) - Quốc kì ảnh Bác Hồ, cờ hao dãy lụa, phông màn, hiệu để trang trí địa điểm tổ chức Lễ khai giảng; - Cờ nhỏ, hoa để HS cầm tay vẫy - Loa đài âmpli, micro ( có) - Giấy mời cha mẹ HS và đại diện các ban ngành có liên quan địa phương 1.4 Cách tiến hành: Bước 1: Chuẩn bị - Nhà trường, đại diện HS, đại diện cha mẹ HS họp để thống kế hoạch tổ chức Lễ khai giảng - Gửi giấy mời đến các đại biểu địa phương - Hướng dẫn HS tập đội hình, đội ngũ điều hành - HS tập các tiết mục văn nghê, các tiết mục đồng diễn thể dục, võ thuật,…để biểu diễn ngảy khai giảng (4) - Hướng dẫn HS lớp cách đón và đưa các em HS lớp vào vị trí ngồi dự khai giảng Hướng dẫn HS lớp đưa đón các HS lớp vào vị trí ngồi dự khai giảng Hướng dẫn HS chuẩn bị cờ, hoa tươi làm cờ làm hoa giấy để vẫy chào ngày Lễ khai giảng - Trang hoàng địa điểm tổ chức Lễ khai giảng Địa điểm tổ chức thường là sân trường, hội trường phòng tập trường Bước 2: Tiến hành Lễ khai giảng 1) Đội nghi thức trường rướt Quốc kì, ảnh Bác Hồ, cờ Đội lên lễ đài tiếp sau là HS các lớp diễu hành vị trí tập kết 2) Các HS lớp 1, tay cầm cờ hoa các HS lớp dắt tay vào vị trí ngồi trung tâm buổi lễ chào đón nồng nhiệt cảu HS, GV toàn trường, các PHHS và đại biểu 3) Đại diện ban tổ chức giới thiệu lí do, giới thiệu các đại biểu 4) Chào cờ 5) Hiệu trưởng nhà trường lên đọc bàng báo cáo tổng kết thành tích năn học trước 6) Đại diện chính quyền địa phương đọc thư cùa chủ Tịch nước gửi GV, HS nhân dịp năm học 7) Đại diện HS lên đọc lời hứa danhn dự HS trước các bậc cha mẹ, các thầy cô giáo và các đại biểu 8) Hiệu trưởng tuyên bố khai giảng năm học và đánh hồi trống khai giàng năm học 9) Bế mạc Lễ khai g iảng HS xếp hàng lớp theo hướng dẫn các thầy cô giáo HOẠT ĐỘNG XÂY DỰNG SỔ TRUYÊN THỐNG LỚP EM 2.1 Mục tiêu hoạt động: - HS biết đóng góp công sức xây dựng sổ truyền thống lớp - Giáo dục HS lòng tự hào là thành viên lớp và có y thức bảo vệ danh dự truyền thống lớp 2.2 Quy mô hoạt động Tổ chức theo quy mô lớp 2.3 Tài liệu và phương tiện - Một sổ bìa cứng khổ 19x 26.5cm - Ảnh chụp chung HS lớp, ảnh chụp chung HS tổ, ảnh chụp cá nhân học sinh, - Thông tin các cá nhân, các tổ và lớp; - Bút màu, keo dán 2.4 Cách tiến hành Bước 1: Chuẩn bị - GV phổ biến mục đích làm sổ truyền thống lớp và cùng HS trao đổi, thống nội dung và hình thức trình bày sổ truyền thống - Mỗi HS chuẩn bị : ảnh cỡ 4x6 và viết vài dòng tự giới thiệu thân như: + Họ tên + Giới tính + Ngày, tháng, năm sinh + Quê quán + Năng khiếu, sở trường + Môn học yêu thích + Môn thể thao, nghệ thuật yêu thích (5) + Thành tích các mặt: Học tập, rèn luyện đạo đức, văn nghệ, thể dục thể thao, lao động,… - Các tổ chuẩn bị: + Chụp ảnh chung tổ + Viết vài nét giới thiệu tổ mình - Cả lớp chuẩn bị: + Chụp 1- ảnh chung lớp + Thành lập ban biên tập sổ truyền thống + Ban biên tập phân công thu thập thông tin lớp ( tổng số HS, HS nam, nữ, ban cán lớp, thành tich1 bật…) Bước 2: Tiến hành làm sổ truyền thống lớp - Ban biên tập thu thập tranh ảnh và các thông tin lớp, các tổ chức các cá nhân HS lớp - Sắp xếp tranh ảnh thông tin theo loại - Tổng hợp, biên tập lại các thông tin - Trình bày trang trí sổ truyền thống Cấu trúc Sổ truyền thống lớp có thề sau: Trang bìa : Phía trên đầu trang có tên trường Chính trang bìa là hàng tít lớn “ Sổ truyền thống lớp…” Trang 1: Dán ảnh chụp chung lớp, có hàng chữ chú thích Các trang trình bày các nội dung sau: 1) Giới thiệu chung lớp… + Tổng số HS? Nam? Nữ? + Giới thiệu thầy cô giáo chủ nhiệm + Giới thiệu Ban cán lớp + Giới thiệu tổ chức lớp…… 2) Giới thiệu thành tích và hoạt động bật lớp các mặt: Học tập, đạo đức, thể dục thể thao, văn nghệ, lao động… 3) Giới thiệu cá nhân HS 4) Suy nghĩ cảm tưởng cá nhân HS mái trường, lớp học, thầy, cô, bạn bè….khi trường HOẠT ĐỘNG BÀY CỖ TRUNG THU 3.1 Mục tiêu hoạt động - HS hiểu y nghĩa Tết trung thu - HS biết cùng các bạn bày cỗ đêm trung thu - Tạo không khí và niềm vui cho HS ngày hội 3.2 Quy mô hoạt động Có thể tồ chức theo quy mô lớp , tổ khối toàn trường 3.3 Phương tiện và tài liệu - Các loại hoa để bày cỗ; - Các nguyên liệu để làm chó bưởi: bưởi, tăm tre nhọn hao đầu, khuy nhựa mỏng màu đen, thân cây chuối con… - Các ảnh minh họa mâm cỗ trung thu 3.4 Các bước tiến hành Bước 1: Phổ biến mục đích, yêu cầu hoạt động - Trước 1- tuần, GV phổ biến HS nắm được: Trung thu là Tết trẻ em Theo truyền thống, đêm trung thu người ta thường bày mâm Đó là hoạt động hấp dẫn, thể sáng tạo cùng với đôi bàn tay khóe léo (6) người bày Để đón đêm trăng Trung thu thật vui vẻ, lớp ta tự tay bày mâm vui liên hoan Mỗi tổ bày mâm và thi xem tổ nào dành giải “ Bàn tay vàng” - Công bố danh sách Ban tổ chức, Ban giám khảo - Công bố các giải thưởng dành cho mâm đẹp Bước 2: GV hướng dẫn HS làm chó bưởi - GV hướng dẫn cách làm chó bưởi + Nguyên liệu: Đầu và thân chó: Có thể chọn thân chuối, cam, bí, dưa Chân chó: Dùng đoạn cuống tàu lá chuối ( đu đủ xanh) Lông chó: Dùng bưởi để tách làm lông chó ( bưởi mộng nước lông đẹp) Hai que tre nhọn, dài dùng để xiên đầu vào thân chó Một hộp tăm nhọn đầu ( hộp đinh ghim) để cài muối bưởi Mắt,mũi chó: Dùng hột nhãn( vỏ trái cây dày có màu đen) Lưỡi chó: dùng miếng cam ( quyt, ớt) cắt hình lưỡi chó + Cách làm: Cắt vát đầu thân, dùng que nhọn dài ghép vào đầu chó ( đầu ngốc lên cao thân) Phần đáy thân chó cắt phẳng để đặt chó trên khây cho vững Như là chúng ta đã tạo “ khung” Các múi bưởi tách xòe sau cho các tép bưởi dính vào vỏ múi Cắt bỏ vỏ muối bên phần tép Nhẹ nhàng kết các múi bưởi ngoài khung, đầu chó chạy dài theo sống lưng đến tận đuôi chó, kết đến đâu ghim đến đó Kết tiếp cho kín thân chó để tép bưởi chạm tới khay, không kết vào phần “ mông chó” Phần mông này phải xoay hướng tép bưởi xuôi xuống kết Trang chí chú chó sinh động nhờ khéo léo cắt hình và gắn mắt, mũi, tai, lưỡi Bước 3: Niêm yết điểm chấm thi - Biểu điểm chấm thi: Loại A : Đúng thời gian, đẹp, phong phú loại quả, trình bày sáng tạo: Loại B: Đúng thời gian, đẹp, chưa phong phú loại quả, trình bày sáng tạo Loại C: Đúng thời gian, trình bày chưa đẹp Bước 4: Tiến hành thi - Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu - Khai mạc thi, giới thiệu y nghĩa thi - Thông qua chương trình thi - Giới thiệu Ban giám khảo - Các đội thi vị trí tiến hành bày và trang trí mâm Hết các thành viên Ban giám khảo chấm vào phiếu điểm cá nhân Bước 5: Đánh giá: - Sau phần trưng bày kết thúc, thư kí tổng hợp vào tờ ghi điểm - Ban giám khảo hội y để định chọn các giải thưởng - Trong thời gian chờ định Ban giám khảo, Ban tổ chức mời HS tham quan mâm cỗ các đội Bước 6: Trao giải thưởng - Thư kí thay mặt cho Ban giám khảo đọc kết xếp loại, xếp giải thi và mời Ban tổ chức lên trao giải thưởng - HS phá cỗ và tham gia rướt đèn cùng các bạn khối, trường 3.5 Tư liệu tham khảo Hình ảnh mâm đêm trung thu HOẠT ĐỘNG (7) GIAO LƯU TUYÊN TRUYỀN VIÊN GIỎI VỀ AN TOÀN GIAO THÔNG ( Dưới hình thức sân khấu hóa) 4.1 Mục tiêu hoạt đông - Giúp HS có thêm thông tin bổ ích luật ATGT và cách phòng tránh các tai nạn giao thông thương tích thường xảy với trẻ em thông qua các hoạt động tuyên truyền , văn hóa nghệ thuật - Biết cách xử lí, sơ cứu đơn giản gặp tai nạn thương tích - Giáo dục các em y thức tôn trọng luật ATGT và cách phòng tránh các tai nạn giao thông thương tích thường gặp 4.2 Quy mô hoạt động Tổ chức theo quy mô khối lớp toàn trường 4.3 Tài liệu và phương tiện - Tài liệu luật giao thông đường bộ; tranh ảnh, mô hình giao thông; số biển báo thường gặp,…; - Âm thanh, loa đài, đĩa hình, đĩa nhạc để tuyên truyền… 4.4 Các bước tiến hành Bước 1: Chuẩn bị Trước 1-2 tuần, GV cần phổ biến cho HS nắm được: - Chủ đề giao lưu - Hướng dẫn HS sưu tầm các câu chuyện, tư liệu, hình ảnh liên quan đến chủ đề - Nội dung: ATGT và phòng tránh tai nạn thương tích trẻ em - Hình thức: Giao lưu tuyên truyền ATGT và phòng tránh các tai nạn thương tích thường gặp trẻ em hình thức tiểu phẩm - Tiêu chí đánh giá: + Về nội dung: điểm + Tính sáng tạo: điểm + Phong cách thể hiện: điểm + Tranh phục: điểm - Các giải thưởng: giải nhất, giải nhì, giải và giải khuyến khích - Thành phần Ban giám khảo là các thầy cô uy tính trường - Cử, chọn người dẫn chương trình ( có thể là GV- Tổng phụ trách Đội đại diện Ban huy liên Đội có lực) - Phân công trang trí, kê bàn ghế, phụ trách phần thưởng - Phân công các tiết mục văn nghệ cho khai mạc và đan xen các phần thi - Dự kiến các đại biểu mời tham dự giao lưu Bước : Tổ chức thi - Ổn định tổ chức - Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu - Thông qua nội dung chương trình - Giới thiệu các đội thi, mời các đội thi tự giới thiệu đội mình - Lần lượt đội lên trình diễn tiểu phẩm tuyên truyền Bước 3: Tổng kết- đánh giá - Ban giám khảo đánh giá, nhận xét thi và thái độ các đội - Trong thời gian Ban giám khảo hội y riêng, đội văn nghệ biểu diễn số tiết mục văn nghệ chuẩn bị trước - Công bố kết thi - Người dẫn chương trình mời các cá nhân đại diện cho đội lên nhận phần thưởng đọc đến tên đội nào thì đại diện đội đó lên đứng thành hàng ngang trước sân khấu - Mời đại diện đại biểu lên trao phần thường và phát biểu y kiến (8) - Người dẫn chương trình cảm ơn đại biểu và các HS đã nhiệt tình tham gia thi Tuyên bố kết thúc thi THÁNG 10 Chủ đề: VÒNG TAY BÈ BẠN - - - - HOẠT ĐỘNG 1: TRÒ CHƠI “ TRÁI BÓNG YÊU THƯƠNG” 1.1 Mục tiêu hoạt động: Thông qua trò chơi, HS rèn luyện kĩ giao tiếp, biết dùng lời nhận xét tốt đẹp nói bạn bè HS có y thức trân trọng tình cảm bạn bè 1.2 Quy mô hoạt động Tổ chức theo quy mô lớp 1.3 Tài liệu và phương tiện Một bóng cao su nhỏ vừa bàn tay HS lớp Nếu không có bóng cao su có thể dùng báo cũ vò tròn thay bóng 1.4 Các bước tiến hành Bước 1: Tổ chức trò chơi GV hướng dẫn cách chơi và luật chơi Tổ chức cho lớp chơi thử Chơi thật: Cả lớp đứng thành vòng tròn, quản trò đứng vòng tròn Bắt đầu chơi, người thứ nói lời yêu thương lời khen với bạn nào đó và ném bóng cho bạn đó HS vửa nhận bóng tiếp tục nói lời yêu thương/ lời khen với bạn HS khác và ném bóng cho bạn đó Cứ vậy, bóng truyền tay và trao gửi lời yêu thương cho tất các bạn lớp… Bước 2: Thảo luận sau trò chơi Sau tổ chức cho HS chơi xong, GV có thể tổ chức cho lớp thảo luận theo các câu hỏi sau: + Em cảm thấy nào nhận lời yêu thương, khen tặng bạn bè mình? + Em cảm thấy nào nói lời yêu thương/ lời khen bạn? + Qua trò chơi em rút điều gì? GV nhận xét, khen ngợi lời nói yêu thương, khích lệ bạn bè tất HS lớp Căn dặn HS hãy luôn sử dụng lời nói yêu thương, khen ngợi bạn bè sống hàng ngày hãy đón nhận, trân trọng món quà giá đó tình bạn HOẠT ĐỘNG 2: TIỂU PHẨM “ DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU” 2.1 Mục tiêu hoạt động - HS hiểu: Giúp đỡ, bảo vệ người yếu mình là việc cần thiết - Giáo dục HS y thức quan tâm, bảo vệ bạn bè 2.2 Quy mô hoạt động Tổ chức theo quy mô lớp 2.3 Tài liệu và phương tiện - Kịch bản” Dế mèn bênh vực kẻ yếu” - Đạo cụ : Mũ, áo cho các vai Dế mèn, Nhà trò, Nhện chúa 2.4 Các bước tiến hành (9) - - - Bước 1: Chuẩn bị: Trước tuần, GV phổ biến kịch Tiểu phẩm cho Đội kịch lớp HS tập diễn tiểu phẩm và chuẩn bị cho đạo cụ cần thiết Bước 2: Trình diễn Tiểu phẩm Bước 3: Thảo luận lớp sau xem tiểu phẩm 1) Vì chị Nhà Trò lại run rẩy, sợ hãi? ( Chị Nhà Trò lại run rẩy, sợ hãi vì bọn nhện bắt nạt, không trường Bọn chúng lần giăng tơ đường đòi bắt Nhà Trò để vặt chân, vặt cánh, ăn thịt.) 2) Nghe chuyện, anh Dế Mèn có thái độ gì? ( Nghe chuyện, anh Dế Mèn tức giận, cương đòi gặp lại bọn nhện để hỏi chuyện) 3) Vì có lúc Dế Mèn lại dự? ( Có lúc Dế Mèn dự vì bọn nhện độc quá đông và hãn? 4) Hành động Dế Mèn nào trước bạn nhện độc hãn? ( Trước bọn nhện độc đông và hãn, Dế Mèn oai phong, nhanh cắt, tung cặp giò với lưỡi cưa sắt nhọn đá rách hết lưới nhện Bầy nhện ngã lộn nhào Dế Mèn nhanh tay khóa cổ tên nhện Chúa) 5) Em có suy nghĩ gì trước việc làm anh Dế Mèn? ( - Anh Dế Mèn dũng cảm, bênh vực, bảo vệ người yếu, trị tội kẻ xấu - Anhn Dế Mèn không sợ bọn nhện độc đông, hãn đã cương cho chúng bài học, bảo vệ chị Nhà Trò yếu ớt/ - Anh Dế Mèn là người dũng cảm, đã trừng trị kẻ xấu, bảo vệ bạn bè…) Bước 4: Tổng kết, đánh giá Cả lớp bình chọn diễn viên xuất sắc GV kết luận, dặn HS hãy học tập gương dũng cảm anh Dế Mèn HOẠT ĐỘNG 3: KẾT BẠN CÙNG TIẾN 3.1 Mục tiêu hoạt động: Thông qua việc “ Kết bạn cùng tiến”, giáo dục HS biết quan tâm, giúp đỡ, chia với bạn bè học tập và các hoạt động khác lớp, trườg BĐKH: Thương yêu và quan tâm đến bạn bè Hãy chia kiến thức , thông tin và sáng kiến với bạn bè, thầy cô và các tổ chức đoàn đội nơi bạn sống để cùng hướng tới việc làm thân thiện với môi trường 3.2 Quy mô hoạt động Tổ chức theo quy mô lớp 3.3 Tài liệu và phương tiện Sưu tầm câu chuyện “ Đôi bạn cùng tiến” trường, trên báo chí, truyền hình, mạng Internet… 3.4 Các bước tiến hành Bước 1: Chuẩn bị Trước tuần, GV phổ biến y nghĩa, yêu cầu việc kết “ Đôi bạn cùng tiến” ( thể quan tâm, giúp đỡ, chia sẽ….) Nêu các yêu cầu cần chuẩn bị cho buổi mắt “ Đôi bạn cùng tiến” tổ chức vào buổi SH lớp tới: + Sưu tầm câu chuyện đôi bạn cùng tiến trường, trên báo chí, đài truyền hình, mạng Internet… + Chọn bạn kết đôi với mình + Cùng với bạn chuẩn bị nội dung cùng phấn đấu năm học này và trình bày trên giấy HS, có trang trí đẹp Ví dụ: Đôi bạn cùng tiến: Trần Việt Hùng và Nguyễn Thùy Linh (10) - - Trong năm học: Chúng tôi cùng phấn đấu:……… Kí tên: Cử người điểu khiển chương trình Chuẩn bị tiết mục văn nghệ ( bạn bè) Bước 2: Ra mắt : “ Đôi bạn cùng tiến” MC tuyến bố lí do, giới thiệu chương trình Các “ Đôi bạn cùng tiến” lớp lên tự giới thiệu trước lớp và nói hướng phấn đấu, giúp đỡ mình MC mời các bạn lớp kể câu chuyện “ Đôi bạn cùng tiến” đã sưu tầm Biểu diễn các tiết mục xen kẻ sau phần giới thiệu Bước 3: Nhận xét- Đánh giá GV khen ngợi thành công buổi mắt “ Đôi bạn cùng tiến” Chúc các bạn lớp đạt tiêu phấn đấu mình đã đặt HOẠT ĐỘNG THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO 4.1 Mục tiêu hoạt động - HS hiểu: Tham gia các hoạt động nhân đạo là việc làm thường xuyên , cần thiết để giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn, - HS có y thức và có hành động thiết thực tham gia cac hoạt động nhân đạo theo khả mình - BĐKH: Chia giúp đỡ các bạn có hoàn cảnh khó khăn bị thiên tai, bão lụt Hãy đóng góp kiến thức, kĩ năng, sức lao động mình vào các hoạt động bảo vệ môi trường Những hoạt động tình nguyện cá nhân, tập thể có tác động to lớn tới nỗ lực phát triển cộng đồng bền vững và lâu dài 4.2 Quy mô hoạt động Tổ chức theo quy mô khối lớp toàn trường 4.3 Tài liệu và phương tiện - Tranh ảnh, thông tin hoạt động nhân đạo trường, địa phương và nước - Những món quà cá nhân ( tập thể) HS buổi lễ trao quà quyên góp 4.4 Các bước tiến hành Bước 1: Chuẩn bị Trước 2- tuần, Gv nêu mục đích, y nghĩa hoạt động nhân đạo và phát động phong trào HS thi đua tham gia hoạt động này HS chuẩn bị các món quà quyên góp phù hợp với khả thân Đóng gói quà cá nhân nhân tập trung đóng gói tổ, thống kê số lượng các món quà quyên góp Lưu y: HS có thể tuyên truyền, vận động người thân cùng tham gia Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ Cử người dẫn chương trình ( MC) Dành riêng bảng trang tư liệu để lớp dán tranh ảnh và thông tin sưu tầm các hoạt động nhân đạo Kê bàn tiếp nhận quà tặng Bước 2: Lễ quyên góp, ủng hộ MC tuyên bố lí do, giới thiệu chương trình, giới thiệu Ban tổ chức tiếp đón các món quà quyên góp( có thể gồm GVCN, lớp trưởng, lớp phó) Văn nghệ chào mừng MC mời cá nhân, đại diện nhóm, tổ lên trao quà ủng hộ cho Ban tổ chức (11) - - - Một đại diện HS phát biểu cảm tưởng Trưởng Ban tổ chức cảm ơn lòng hảo tâm tất các HS lớp và thông báo các món quà này thống kê chung mang tên lớp để trao tặng buổi lễ quyên góp toàn trường Giới thiệu số hoạt động nhân đạo trường, địa phương và nước Tuyên bố kết thúc buổi lễ 4.5 Tư liệu tham khảo Tên số hoạt động nhân đạo: là lành đùm là rách; Bầu thương lấy bí cùng, Phong trào tương thân tương ái, Tết vì người nghèo, thắp sáng tương lai… THÁNG 11 Chủ đề: BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO HOẠT ĐỘNG VIẾT THƯ, GỬI THIỆP CHÚC MỪNG THẦY GIÁO, CÔ GIÁO CŨ 1.1 Mục tiêu hoạt động Phát triển HS tình cảm thiêng liêng thầy trò HS biết kính trọng, lễ phép, biết ơn và yêu quy các thầy cô giáo cũ HS yêu trường ,yêu lớp, thích học Phát triển các kĩ giao tiếp, kĩ định 1.2 Quy mô hoạt động Tổ chức theo quy mô lớp, khối lớp 1.3 Tài liệu và phương tiện Đầu DVD, tivi Các video clip tình cảm thầy trò Sưu tầm các thư gửi thầy, cô giáo cũ Ca dao, tục ngữ thầy, cô Các bài hát ca ngợi thầy cô, nói mái trường lớp học 1.4 Các bước tiến hành Bước 1: Chuẩn bị GV thông báo cho HS biết nội dung, kế hoạch hoạt động trước 1-2 tuần Hướng dẫn HS sưu tầm các thư hay gửi thầy, cô giáo cũ Hướng dẫn HS sưu tầm ca dao tục ngữ người thầy, cô , các câu chuyện tình thầy trò Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ Xây dưng chương trình hoạt động tiết Bước 2: Tiến hành Cả lớp hát ( nghe băng) bài hát “ Bụi phấn” GV trao đổi với HS bài hát nói điều gì ( Lòng kính yêu, biết ơn công lao người thầy HS….) Liên hệ cá nhân: + Các em đã có cử chỉ, hành động lời nói thể tình cảm yêu quy thầy , cô giáo chưa? Lúc đó thái độ thầy giáo cô giáo nào? + Các em đã đón nhận tình cảm cao quy thầy cô giáo chưa? Tâm trạng lúc đó em sao? Điều đó ảnh hưởng em nào? - GV đọc cho HS nghe vài thư gửi thầy cô giáo cũ - Hướng dẫn HS viết thư, gửi thiệp chúc mừng thầy, cô giáo cũ - HS viết thư chúc mừng thầy, cô giáo cũ - GV mời vài HS chia thư mình đã viết (12) - - - - GV khen ngợi HS đã biết thể tình cảm, yêu quy, biết ơn các thầy cô giáo cũ và nhấn mạnh các thầy cô giáo cũ vui và tự hào nhận thư chúc mừng các em - HS hát, đọc thơ, ca dao tục ngữ tình cảm thầy - trò HOẠT ĐỘNG GIAO LƯU TÌM HIỂU VỀ NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20-11 2.1 Mục tiêu hoạt động - Giúp HS hiểu và biết lịch sử, nguồn gốc và y nghĩa to lớn ngày Nhà giáo Việt Nam - Giáo dục HS thêm kính yêu, biết ơn công lao thầy cô giáo - Tạo không khí thi đua học tập, rèn luyện sôi HS - Rèn luyện kĩ tổ chức hoạt động tập thể, kĩ hợp tác cho HS 2.2 Quy mô hoạt động Tổ Chức theo quy mô khối lớp toàn trường 2.3 Tài liệu và phương tiện - Các sách, báo , tài liệu, tranh ảnh ngày Nhà giáo Việt Nam - Phần thưởng cho các đội thi - Các thông báo thể lệ, nội dung thi - Micro Loa, ampli, sân khấu tổ chức thi 2.4 Các bước tiến hành Bước 1: Trước tháng, nhà trường phổ biến cho HS nắm được: Kế hoạch tổ chức giao lưu Thể lệ giao lưu: Thành lập các đội tham gia giao lưu các lớp khối Nội dung thi: + Các thông tin có liên quan tới ngày Quốc tế Hiến chương các nhà giáo + Các thông tin có liên quan đến ngày nhà giáo + Các hoạt động ngày nhà giáo Việt Nam Nguổn thông tin : HS có thể thu thập thông tin qua sách, báo, tài liệu, đài phát thanh, tivi, mạng Internet hỏi cha mẹ, anh chị và người xung quanh ngày Nhà giáo Việt Nam Các giải thưởng: Giải đồng đội: Giải nhất, giải nhì, giải ba, giải khuyến khích, các giải mặt Thành lập Ban tổ chức, Ban giám khảo Bước 2: Các lớp thành lập đội thi Tổ chức, hướng dẫn cho HS sưu tầm, thu thập các tư liệu cần thiết cho buổi giao lưu Các lớp luyện tập tiết mục văn nghệ có nội dung Nhà giáo Việt Nam Ban tổ chức lựa chọn người dẫn chương trình.- nam, nữ Phân công phụ trách các hoạt động Ban tổ chức ( nêu câu hỏi, đáp án…) Ban giám khảo họp thống cách cho điểm và phân công Ban giám khảo Bài trí sân khấu: + Phông, màn, cờ , hoa, Maket: Hội thi tìm hiểu ngày nhà giáo Việt Nam + Bán ghế bố tri trên sân khấu đủ cho các đội tham gia +Micro, các bảng báo cáo kết đội, bảng thông báo câu hỏi… Bước 3: Tổ chức hội thi Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu Trưởng Ban tổ chức khai mạc, giới thiệu chủ đề và y nghĩa buổi giao lưu Giới thiệu Ban giám khảo, danh sách tham gia (13) - - - - Trưởng Ban giám khảo công bố chương trình giao lưu và mời các đội vào vị trí tiến hành giao lưu Tiến hành giao lưu: 1) Màn chào hỏi đội: + Giới thiệu lớp mình, các thành tích học tập, rèn luyện các mặt + Biểu diễn tiết mục văn nghệ Bước 4: Công bố kết và trao giải Trưởng Ban tổ chức hội thi công bố tổng số điểm đội và thông báo kết hội thi HOẠT ĐỘNG HÁT VỀ THẦY CÔ GIÁO EM 3.1 Mục tiêu hoạt động - Giáo dục HS lòng kính yêu, biết ơn công lao các thầy, cô giáo - Tạo không khí thi đua học tập, rèn luyện sôi - Rèn kĩ tổ chức sinh hoạt cho HS 3.2 Quy mô hoạt động Tổ chức theo quy mô khối lớp toàn trường 3.3 Tài liệu và phương tiện - Băng rôn, hoa, loa đài, trang âm - Chuẩn bị sân khấu - Dàn nhạc phục vụ buổi sơ khảo và cong diễn 3.4 Các bước tiến hành Bước 1: Nha trường thông báo cho các khối, lớp chương trình, kế hoạch tổ chức diễn văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam Nội dung và thể loại: tốp ca, đơn ca, ngâm thơ, kể chuyện có nội dung: + Ca ngợi công ơn thầy cô giáo + Ca ngợi tình thầy trò + Nói tình cảm lớp trường + Ca ngợi tình bạn + Các bài hát Đội TNTPHCM Thành lập Ban tổ chức hội diễn Các lớp xây dựng chương trình biểu diễn, luyện tập Luyện tập cùng dàn nhạc chuẩn bị cho Ban tổ chức duyệt Bước 2: Duyệt các tiết mục văn nghệ lớp Chuẩn bị sân khấu và phương tiện phục vụ cho duyệt các tiết mục Lựa chọn MC là hai HS lớp dẫn chương trình MC hướng dẫn biểu diễn các tiết mục văn nghệ Các đội văn nghệ biểu diễn Ban tổ chức duyệt các tiết mục văn nghệ Ban tổ chức công bố các đội tham gia công diễn Bước 3: Trước đêm công diễn ( nên tổ chức vào tối 19-11) nhà trường cần thông báo trên các phương tiện truyền thông nhà trường cho tất GV, HS và phụ huynh HS biết kế hoạch hội diễn - Ban tổ chức xây dựng kế hoạch đêm hội diễn - (14) - - - - Tập đợt các tiết mục văn nghệ lần cuối Ban tổ chức duyệt chương trình trước biểu diễn Chuẩn bị cho đêm công diễn: + Treo băng rôn hội diễn văn nghệ chào mừng ngày 20-11 + Chuẩn bị sân khấu, chuẩn bị dàn nhạc và các phương tiện phục vụ hội diễn + Chuẩn bị ghế ngồi cho đại biểu và khách mời + Bố trí chỗ ngồi cho các lớp + Chuẩn bị quà, hoa cho các tiết mục văn nghệ Bước 4: Đêm công diễn MC tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu Trưởng Ban tổ chức lên khai mạc đêm hội diễn Các tiết mục văn nghệ trình diễn theo chương trình Kết thúc hội diễn MC mời các đại biểu lên tặng hoa và quà cho các diễn viên, các tiết mục đặc sắc HOẠT ĐỘNG NGÀY HỘI MÔI TRƯỜNG 4.1 Mục tiêu hoạt động Hoạt động nhằm: Nâng cao nhận thức môi trường và bảo vệ môi trường cho HS Góp phần thay đổi nhận thức HS môi trường và trách nhiệm bảo vệ môi trường Thực giữ gìn, bảo vệ môi trường nhà, trường và nơi công cộng BĐKH: Tất các hoạt động ngày hội Môi trường nhằm mục đích bảo vệ môi trường, sống thân thiện với môi trường góp phần làm nhẹ biến đổi khí hậu ( ngăn chặn nóng lên toàn cầu giảm rác thải khí nhà kính thông qua việc : Tiết kiệm giấy và các vật liệu đã qua sử dụng , ứng sử thân thiện với môi trường, tuyên truyền bảo vệ môi trường, tiết kiệm lượng…) 4.2 Quy mô tài liệu: Tổ chức theo quy mô khối lớp toàn trường 4.3 Tài liệu và phương tiện - Tranh, ảnh, clip ô nhiễm môi trường; - CD các bài hát môi trường; - Các trò chơi môi trường cho các lứa tuổi tiểu học - Phần thưởng tổ chức trò chơi - Trang âm và các thiết bị phục vụ cho “ Ngày hội môi trường” 4.4 Cách tiến hành Bước 1: Chuẩn bị Nhà trường thông báo cho HS nội dung, chương trình, kế hoạch tổ chức “ngày hội môi trường” trước tháng để các lớp chuẩn bị Thành lập Ban tổ chức, các tiểu ban nội dung và các ban giám khảo cho nội dung thi ngày hội Hướng dẫn HS thu thập thông tin, tư liệu môi trường địa phương và trên các phương tiện thông tin đại chúng Các lớp chuẩn bị các tiết mục văn nghệ và luyện tập các nội dung tham gia thi “ ngày hội Môi trường” Ban tổ chức chuẩn bị địa điểm tổ chức: Có thể tổ chức sân trường hay công viên gần trường Trang trí sân khấu và chuẩn bị bàn ghế cho đại biểu, khách mời đến dự “ Ngày hội Môi trường” Ban tổ chức chuẩn bị các nội dung tổ chức thi “ ngày hội Môi trường” Lựa chọn MC điều khiển chương trình cho ngày hội (15) - - - - Bước 2: Ngày hội Môi trường 1) Chương trình ca nhạc chào mừng 2) Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu và các khách mời 3) Trưởng Ban tổ chức lên phát biểu khai mạc ngày hội; công bố nội dung chương trình “ ngày hội Môi Trường”, giới thiệu thành phẩn Ban giám khảo cho nội dung thi và vị trí, địa điểm dành cho nội dung thi Các ban giám khảo tổ chức cho các đội thi thực các hoạt động theo đăng kí Bước 3: Tổng kết và trao giải thưởng Trưởng Ban giám khảo công bố kết các nội dung và mời các đại biểu lên trao tặng phần thưởng, quà lưu niệm “ ngày hội Môi trường” cho các đội dự thi Văn nghệ mừng thành công “ Ngày hội Môi trường” Tuyên bố bế mạc ngày Hội THÁNG 12 Chủ đề: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN HOẠT ĐỘNG GIAO LƯU TÌM HIỂU VỀ NGÀY THÀNH LẬP QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM VÀ NGÀY QUỐC PHÒNG TOÀN DÂN 22-12 ( Theo hình thức giải ô chữ) 1.1 Mục tiêu hoạt động Giúp HS biết y nghĩa ngày thành lập Quân đội NDVN và ngày QPTD 22-11 Giáo dục các em lòng biết ơn hi sinh lớn lao các anh hùng, liệt sĩ và tự hào truyền thống cách mạng vẻ vang quân đội nhân dân Việt Nam anh hùng 1.2 Quy mô hoạt động Tổ chức theo quy mô khối lớp toàn trường 1.3 Tài liệu và phương tiện Các tư liệu, tranh ảnh, câu đố, câu hỏi…liên quan đến chủ đề giao lưu; Bảng, phấn màu để kẻ ô chữ, máy tính , máy chiếu ( có điều kiện); Cờ chuông báo tín hiệu trả lời cho các đội chơi 1.4 Các bước tiến hành Bước : Chuẩn bị Đối với giáo viên Trước 1-2 tuần, GV cần phổ biến cho HS nắm được: Chủ đề giao lưu Hướng dẫn HS sưu tầm các tư liệu, bài thơ, bài hát, câu đố, tranh ảnh ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam Nội dung: Tìm hiểu các kiện lịch sử, các nhân vật anh hùng dân tộc, anh hùng cách mạng theo hình thức giải ô chữ… Hình thức thi: Mỗi tổ cử đội chơi từ 3- người, đó có đội trưởng Luật chơi: + Các đội thi lựa chọn ô hàng ngang để trả lời theo hình thức vòng tròn tính điểm + Mỗi ô hàng ngang chứa từ khóa Thời gian cho câu là 15 giây + Sau người dẫn chương trình đọc câu hỏi, đội nào có tín hiệu trả lời trước Nếu câu trả lời k đúng, hội trả lời dành cho các đội còn lại Trong trường hợp các đội không có câu trả lời hết các câu trả lời chưa chính xác thì hội trả lời dành cho các cổ động viên + Mỗi câu trả lời đúng ( ô chữ hàng ngang) cộng 10 điểm, trả lời sai không tính điểm + Nếu đội nào tìm từ khóa ( ô chữ hàng dọc) cộng 30 điểm, trả lời sai quyền chơi (16) - - Soạn các câu hỏi, câu đố, trò chơi… và các đáp án Lưu y lựa chọn các câu hỏi phụ dành cho khán giả Tặng phẩm, phần thưởng cho các đội chơi cá nhân giải ô chữ Giải thưởng: giải nhất, giải nhì, giải ba và giải khuyến khích Ngoài lớp còn chuẩn bị thêm số tặng phẩm nhỏ dành cho cổ động viên Cử Ban giám khảo: Ban giám khảo gồm từ 3-4 HS đó người làm trưởng ban, người thư kí có nhiệm vụ tính điểm cho các đội thi, còn lại là thành viên ban giám khảo Mời thầy cô làm cố vấn cho chủ đề, mảng kiến thức giúp HS giải đáp câu hỏi khó Cử, chọn người dẫn chương trình Phân công trang trí, phụ trách tặng phẩm phần thưởng Phân công các tiết mục văn nghệ Dự kiến đại biểu mời tham dự thi Đối với HS Sưu tầm các tư liệu, tranh ảnh ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam và ngày Quốc phòng toàn dân Tích cực, chủ động tham gia các hoạt động, phần việc phân công Bước 2: Tổ chức thi Ổn định tổ chức Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu Thông qua nội dung chương trình các phần thi Giới thiệu Ban giám khảo Ban giám khảo phổ biến luật chơi Người dẫn chương trình đọc câu hỏi tương ứng với ô chữ hàng ngang mà đội 1,2,3,4 lựa chọn Đối với câu trả lời khó, người dẫn chương trình mời thầy, cô cố vấn cho lĩnh vực đó giải đáp Đan xen các phần thi là các tiết mục văn nghệ Bước 3: Tổng kết và trao giải thưởng Ban giám khảo hội y đánh giá, nhận xét thi; thái độ các đội Trong thời gian Ban giám khảo hội y riêng, đội văn nghệ biểu diễn số tiết mục văn nghệ chuẩn bị trước Công bố kết thi Người dẫn chương trình mời các cá nhân đại diện cho đội lên nhận phần thưởng Đọc đến tên đội nào thì đội đó lên nhận giải thưởng Mời đại diện đại biểu lên trao thưởng và phát biểu y kiến Người dẫn chương trình cảm ơn đại biểu và các HS đã nhiệt tình tham gia thi và tuyên bố kết thúc thi HOẠT ĐỘNG GIAO LƯU VỚI CÁC CỰU CHIẾN BINH Ở ĐỊA PHƯƠNG 2.1 Mục tiêu hoạt động - Giúp HS hiểu sâu sắc thêm phẩm chất tốt đẹp anh đội cụ Hồ và truyền thống vẻ vang Việt Nam 2.2 Quy mô hoạt động Tổ chức theo quy mô khối lớp toàn trường 2.3 Tài liệu phương tiện Tư liệu tranh ảnh, đồ, sơ đồ… Về các trận đánh Quân đội ta các kiện cách mạng đã diễn địa phương; Micro, loa , âmpli… (17) - - - 2.4 Cách tiến hành Bước 1: Đối với GV Thông báo cho lớp nội dung buổi nói chuyện, thời gian, địa điểm tổ chức Chủ động liên hệ các cựu chiến binh các cán tuyên huấn địa phương để nói chuyện cho HS Định hướng cho các đại biểu chuẩn bị các tư liệu, tranh ảnh, sơ đồ… liên quan đến chủ đề Yêu cầu HS chuẩn bị số câu hỏi thảo luận liên quan đến chủ đề đưa trước số câu hỏi định hướng trước nghe nói chuyện để các em tìm hiểu, thu thập tài liệu, tranh anhn3 các kiện lịch sử diễn địa phương Chọn người dẫn chương trình Phân công trang trí… Phân công phụ trách tặng phẩn cho các cựu chiến binh Phân công chuẩn bị văn nghệ Dự kiến đại biểu mời Đối với HS Tích cực chủ động tham gia các nhiệm vụ phân công Bước 2: Tiến hành buổi giao lưu Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, đại diện cựu chiến binh Nêu chương trình buổi giao lưu Nghe đại biểu cựu chiến binh nói chuyện và thảo luận Người dẫn chương trình mời HS lớp nêu các câu hỏi, các đại biểu cựu chiến binh trả lời Các đại biểu trả lời câu hỏi, giải thích, kể chuyện…theo yêu cầu mà HS nêu Đồng thời, đại biểu củng có thể đặt câu hỏi đưa yêu cầu nào đó với lớp, lớp cử đại diện trả lời đáp ứng các yêu cầu đó Biểu diễn văn nghệ: Lớp tổ chức số tiết mục văn nghệ theo chủ đề ca ngợi anh hùng đội Cụ Hồ và truyền thống vẻ vang, hào hùng Quân đội nhân dân Việt Nam nhằm tạo không khí sôi kết đoàn Bước 3: Kết thúc buổi giao lưu Đại diện HS phát biểu y kiến, cảm ơn và tặng hoa cho các đại biểu cựu chiến binh tham dự buổi giao lưu GV nhận xét và nhắc nhở HS thi đua học tập tốt, rèn luyện tốt, noi gương anh đội Cụ hồ Kết thúc buổi giao lưu HOẠT ĐỘNG EM LÀM CÔNG TÁC TRẦN QUỐC TOẢN 3.1 Mục tiêu hoạt động - Giúp HS hiểu hoàn cành đời và y nghĩa “phong trào Trần Quốc Toản” - Có y thức tự giác học tập và rèn luyện đạo đức; tham gia tích cực vào các hoạt động tập thể mang tính xã hội chi đội và liêm đội nhà trường tổ chức, phát động - Giáo dục các em lòng biết ơn các anh hùng liệt sĩ, sức phấn đấu, rèn luyện, học tập để trở thành đội viên, đoàn viên công dân tốt cho xã hội BĐKH: Tham gia các hoạt động tập thể mang tính xã hội chi đội và liên đội nhà trường tổ chức là chia sẻ, giúp đỡ các bạn có hoàn cảnh khó khăn, các bạn bị thiên tai bão lụt… (18) Hãy quyên góp kiến thức, kĩ năng, sức lao động mình vào các hoạt động bảo vệ môi trường Những hoạt động tình nguyện cá nhân, tập thể có tác động to lớn tới nỗ lực phát triển cộng đồng bền vững và lâu dài 3.2 Quy mô hoạt động Tổ chức theo quy mô khối lớp toàn trường 3.3 Tài liệu và phương tiện - Các hình ảnh, tư liệu hoạt động thiếu nhi nước qua việc thực phong trào Trần Quốc Toản từ đời ( 2- 1948) đến nay; - Hình ảnh hoạt động và kết đạt chi đội và liên đội nhà trường, cá nhân HS Trong thực phong trào Trần Quốc Toản; - Âm thanh, lo đài… 3.4 Cac bước tiến hành Bước 1: Chuẩn bị Đối với GV - Phối hợp với chi đoàn, liên đội nhà trường, GV – Tổng phụ trách và chính quyền địa phương tổ chức các hoạt động như: chăm sóc “ công trình măng non”, chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ, giúp đỡ các gia đình có công cách mạng Việt Nam anh hùng; phát động toàn chi đội tham gia phong trào đền ơn đáp nghĩa - Thành lập Ban tổ chức thực phong trào Trần Quốc Toản chi đội gồm: + GV chủ nhiệm lớp ( trưởng ban tổ chức) + Đại diện hội cha mẹ HS + Ban huy chi đội + Tổ trưởng các tổ lớp - Ban tổ chức tiến hành họp và phân công nhiệm vụ cho các thành viên - Hướng dẫn HS sưu tầm , thu thập tư liệu bài viết…, các hoạt động phong trào Trần Quốc Toản chi đội phụ trách - Dự kiến đại biểu mời Đối với HS - Tham gia tích cực các phong trào em làm công tác Trần Quốc Toản chi đội ( liên đội) phát động - Sưu tầm các tư liệu, hình ảnh hoạt động phong trào theo hướng dẫn Ban tổ chức Bước 2: Tổ chức thực Phát động phong trào - Buổi phát động phong trào Trần Quốc Toản nên tổ chức lớp học ( chi đội), sân trường ( liên đội) Người dẫn chương trình - Ổn định tổ chức, tạo không khí cho buổi phát động phong trào bài hát - Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu - Nêu hoàn cảnh đời và y nghĩa phong trào Trần Quốc Toản Tiến hành hoạt động 1) Thăn nghĩa trang liệt sĩ - Đại diện Ban tổ chức hướng dẫn các em thăm nghĩa trang liệt sĩ - Tại nghĩa trang hướng dẫn các em xếp hàng trước đài tưởng niệm Đại diện HS đặt hoa lên nghĩa trang sau đó là phút tưởng niệm - HS chia nhóm thăm các khu vực nghĩa trang - Làm cỏ, dọn vệ sinh, trồng hoa cây cảnh xung quanh các mộ liệt sĩ 2) Thăm hỏi gia đình thương binh liệt sĩ bà mẹ Việt Nam anh hùng địa phương (19) - - - - Các em đến thăm tặng quà cho các gia đình thương binh liệt sĩ, bà mẹ Việt Nam anh hùng địa phương theo nhóm đã phân công Giúp đỡ các gia đình thương binh liệt sĩ bà mẹ Việt Nam anh hùng các việc như: quét dọn nhà cửa, sân vườn, xách nước… Bước : Tổng kết đánh giá hoạt động Sau các hoạt động này, Ban tổ chức tiến hành tổng kết, đánh giá, tuyên dương các em tích cực tham gia hoạt động Nhắc nhở các em tiếp tục thực tốt phong trào các việc làm cụ thể THÁNG Chủ đề: NGÀY TẾT QUÊ EM HOẠT ĐỘNG TIỀU PHẨM “TÁO QUÂN CHẦU TRỜI” 1.1 Mục tiêu hoạt động Hiểu y nghĩa ngày Ông Công, Ông Táo chầu trời HS biết sắm vai số nhân vật tiểu phẩm : “ Táo quân chầu trời” mang y nghĩa giáo dục người 1.2 Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô lớp 1.3 Tài liệu và phương tiện - kịch “ Táo quân chầu trời” - Đạo cụ : Mũ cánh chuồn cho nhân vật,: Táo quân, Thái Bạch Kim Tinh và Ngọc Hoàng 1.4 Các bước tiến hành Bước 1: Chuẩn bị Trước tuần, Gv phổ biến: Mỗi tổ là đội thi trình diễn tác phẩm ngắn có nội dung: Táo quân chầu trời Yêu cầu: Tiểu phẩm có nội dung gần gũi với sống lớp, trường hay địa phương các em Công bố danh sách Ban tổ chức, ban giám khảo GV công bố các giải thưởng + Giải thưởng cho các đội có điểm cao + Giải thưởng cho cá nhân diển xuất sắc Cử bầu chọn người điều khiển chương trình Bước 2: HS luyện tập GV cung cấp kịch Các nhóm hội y phân vai cho các nhân vật đóng tiểu phẩm HS tiến hành tập tiểu phẩm và làm đạo cụ Bước 3: Tiến hành thi Ban tổ chức niêm yết biểu điể chấm thi Phát biểu điểm cho Ban giám khảo Tiến hành thi + Khai mạc thi, giới thiệu y nghĩa thi + Thông qua chương trình thi + Giới thiệu Ban tổ chức, Ban giám khảo thi + Các đội trưởng lên bốc thăm thứ tự trình diển + Lần lượt các đội lên trình diễn tiểu phẩm Sau tiết mục, thành viên Ban giám khảo cho điểm vào phiếu cá nhân Cả lớp bình chọn lớp trình diễn xuất sắc Bước 4: Nhận xét- Đánh giá (20) - - - - - Sau phần trình diễn kết thúc, Thư kí tổng hợp vào tờ ghi điểm Ban giám khảo hội y chọn các giải thưởng Trong thời gian chở định Ban giám khảo, Ban tổ chức mời HS phát biểu cảm tưởng mình với tư cách là khán giả: Mình thích phần trình diễn Táo nào? Vì sao? Bước 5: Trao giải thưởng Thư kí thay mặt cho Ban giám khảo thay mặt cho Ban tổ chức lên trao phần thưởng Tuyên bố kết thúc thi HOẠT ĐỘNG NGÀY HỘI “ KHÉO TAY HAY LÀM” 2.1 Mục tiêu hoạt động - HS biết làm và trưng bày số sản phẩm mang nét đặt trưng Tết truyền thống - GD HS y thức giữ gìn truyền thống văn hóa dân tộc Biết quan tâm đến người và quy trọng sản phẩm mình làm 2.2 Quy mô hoạt động Tổ chức theo quy mô lớp, khối trường 2.3 Tài liệu và phương tiện - Các tranh ảnh hoa đào, hoa mai; - Giấy màu, kéo, keo dán để làm hoa 2.4 Các bước chuẩn bị - Các tranh ảnh hoa đào, hoa mai - Giấy màu, kéo, keo dán để làm hoa 2.4 Các bước tiến hành Bước 1: Chuẩn bị Trước tuần, GV giới thiệu Trong ngày Tết cổ truyền, nhân dân ta thường trang trí nhà cửa cây đào ( Miền Bắc), cây mai ( Miền Nam) Hoa đào, hoa mai luôn là các loài hoa đặc trưng cho ngày Tết Để chuẩn bị cho ngày Hội “ Khéo tay hay làm”, Hưởng ứng “hội chợ xuân” toàn trường, lớp chúng ta làm và trưng bày sản phẩm hoa đào, hoa , mai Mỗi tổ chọn và làm cây ( hay cành) hoa đào hoa mai vàng Tổ trưởng phân công các bạn chuẩn bị nguyên liệu: giấy màu ( hồng, đỏ, vàng xanh,… tùy theo màu hoa mình muốn), keo dán , cành đào khô ( cành cây khô) HS sưu tầm hình ảnh hoa mai, hoa đào GV treo ảnh hoa mai, hoa đào lớp cho HS quan sát Bước 2: GV hướng dẫn làm hoa Bước 3: HS hoàn thành sản phẩm HS trưng bày sản phẩm vị trí quy định Bước 4: Nhận xét, đánh giá Tuyến bố kết thúc hội thi HOẠT ĐỘNG HỘI KHAI BÚT ĐẦU XUÂN ( THI VIẾT CHỮ ĐẸP) 3.1 Mục tiêu hoạt động - HS hiểu cho và xin chữ đầu xuân là nét đẹp văn hóa đầu xuân ngày Tết cổ truyền để chúc phúc cho năm - HS biết phát huy truyền thống văn hóa dân tộc qua việc rèn “ nét chữ, nét người” hội thi “ Khai bút đầu xuân” 3.2 Quy mô hoạt động Tổ chức theo quy mô khối lớp toàn trường 3.3 Tài liệu và phương tiện (21) - - - - Giấy ô li, bút dạ, bút vẽ, bút màu,… 3.4 Các bước chuẩn bị Bước 1: Chuẩn bị GV giới thiệu cho HS phong tục đón xuân mang đậm truyền thống dân tộc là tục đầu năm “ cho chữ” và “ xin chữ” Để phát huy truyền thống văn hóa dân tộc, lớp ta tổ chức ngày hội “ Khai bút đầu xuân” Nội dung thi : Mỗi HS tham dự chọn, trình bày, viết đẹp bài thơ chúc Tết Bác Hồ Cung cấp cho HS số bài thơ chúc tết Hồ Chủ Tịch Công bố danh sách ban tổ chức, ban giám khảo Công bố giải thưởng Bước 2: HS luyện viết HS chọn số bài thơ Gv cung cấp Lựa chọn kiểu chữ mình thích Tập viết và tập bài viết theo tiêu chí đã đặt Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ có nội dung ngày xuân, Tết Bước 3: Hội “ Khai bút đầu xuân” Ban tổ chức xếp, trang trí địa điểm tổ chức thi Nơi tổ chức thi cần có hiệu với dòng chữ “ Khai bút đầu xuân” MC tuyên bố lí do, giới thiệu đại biều Gv khai mac , giới thiệu y nghĩa thi MC thông qua chương trình thông báo thời gian thi Giới thiệu Ban tổ chức, Ban giàm khảo Tiến hành thi Hết thời gian, Ban giám khảo thu bài Chương trình văn nghệ chào mừng Tết Bước 4: Nhận xét, đánh giá Tuyến bố kết thúc hội thi HOẠT ĐỘNG TẾT TRỒNG CÂY 4.1 Mục tiêu hoạt động - KH hiểu y nghĩa to lớn việc trồng cây: đem lại lợi ích kinh tế cho gia đình, cho đất nước; góp phần quan trọng việc bảo vệ môi trường sinh thái - HS biết trồng, bảo vệ và chăm sóc cây là hưởng ứng lời kêu gọi “ Tết trồng cây” Hồ Chủ tịch - BĐKH: Cây xanh mang lại lợi ích nhiều cho người, đó có lợi ích làm giảm thiểu hiệu ứng nhà kính khả hấp thụ CO2 Tích cực tham gia trồng cây xanh, chăm sóc và bảo vệ cây xanh, chăm sóc bảo vệ cây xanh là góp phần giảm nhẹ BĐKH Ghi nhớ lời Bác Hồ: Mùa xuân là Tết trồng cây Làm cho đất nước càng ngày càng xuân 4.2 Quy mô hoạt động Tổ chức theo quy mô khối, lớp trường 4.3 Tài liệu và phương tiện - Hình ảnh Bác Hồ với “ Tết trồng cây” - Sản phẩm cây hoa, cây rau - Hạt giống rau 4.4 Các bước tiến hành - Mỗi cá nhân hay nhóm ( 2-3 em) trồng và chăm sóc cây để trưng bày ngày hội trồng cây lớp (22) - - Sản phẩm là cây hoa, cây rau trồng chậu, hộp xốp rau thủy canh… - Mổi tổ có trang sưu tầm hình ảnh Bác Hồ với “ Tết trồng cây” Cử ( chọn) bạn giới thiệu các sản phẩm tổ cho lớp tham quan - Cử ( chọn ) người dẫn chương trình Bước 2: Ngày hội trồng cây Địa điểm tổ chức nên đặt ngoài sân, có băng rôn, hiệu MC tuyên bố lí do, giới thiệu chương trình, công bố thời gian dành cho trưng bày và trang trí sản phẩm Các nhóm/ cá nhân HS trưng bày sản phẩm cây, hoa, rau mình sản phẩm ghi rõ tên cây, tên người trồng GV cùng MC hướng dẫn lớp tham quan góc sản phẩm Khi đoàn tham quan đến nhóm nào, đại diện nhóm giới thiệu hình ảnh sưu tầm, giới thiệu tên cây, tên người trồng sản phẩm Đoàn tham quan bình chọn các sản phẩm đẹp sản phẩm có cách trồng độc đáo, trưng bày lên góc chung lớp Bước 3: Nhận xét- đánh giá - GV khen ngợi và trao thưởng cho “ Nhà làm vườn giỏi” - Khuyến khích cá nhân, nhóm có thể tặng sản phẩm để trang hoàng làm đẹp lớp, đẹp trường - Khuyến khích HS vận động gia đình tích cực trồng cây phù hợp với điều kiện thực tế gia đình mình góp phần vào việc trồng, bảo vệ, chăm sóc cây nơi, chỗ 4.5 Tư liệu tham khảo Hình ảnh Bác Hồ trồng cây THÁNG Chủ đề: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM HOẠT ĐỘNG GIAO LƯU TÌM HIỂU VỀ ĐẢNG ( theo hình thức Rung chuông vàng) 1.1 Mục tiêu hoạt động - Giúp HS nhận thức y nghĩa ngày thành lập Đảng 3-2- 1930 và các truyền thống Đảng - Biết ơn và tự hào truyền thống cách mạng dân tộc từ có Đảng lãnh đạo 1.2 Quy mô hoạt động Tổ chức theo quy mô khối lớp toàn trường 1.3 Tài liệu và phương tiện - Các tư liệu, tranh ảnh, câu đố, câu hỏi…liên quan đến chủ đề thi - Micro, loa, âmpli, bảng ghi đáp án, khăn lau, bút dạ, máy tính, phông, máy chiếu 1.4 Các bước tiến hành Bước 1: Chuẩn bị Đối với giáo viên + Giới thiệu chủ đề và nội dung giao lưu tìm hiểu Đảng - Thể lệ: - Số lượng câu hỏi cho người chơi chính khoảng 15 câu Hết câu hỏi thứ 5, thứ 10 thì thi tạm dừng để khán giả thi (23) - Mỗi lớp cử 3- HS tham gia giao lưu Sau các câu hỏi, câu đố, trò chơi…và các đáp án Lưu y lựa chọn các câu hỏi phụ dành cho khán giả - Củ ban giám khảo (là các thầy cô có uy tín trường ),thang điềm,thời gian cho câu hỏi ,mỗi phần giao lưu - Mời các thầy cô làm cố vấn cho chủ đề, mảng kiến thức để giúp HS giải đáp câu hỏi khó - Cử, chọn người dẫn chương trình - Phân công trang trí ,… phụ trách tặng phẩm phần thưởng - Phân công các tiết mục văn nghệ cho khai mạc và xen các nội dung, phần giao lưu - Dự kiến đại biểu mời tham dự giao lưu Đối với HS Tích cực, chủ động thực tốt nhiệm vụ phân công Bước 2: Tổ chức thi - Ổn định tổ chức - Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu - Thông qua nội dung chương trình, các phần giao lưu - Giới thiệu Ban giám khảo - Phổ biến thể lệ giao lưu - Người dẫn chương trình đọc các câu hỏi, câu đó… Sau thời gian 30 giây, các thí sinh giơ tay trả lời đáp án trả lời Những thí sinh trả lời sai không có phương án trả lời tự giác rời khỏi sàn thi đấu theo hướng dẫn Ban tổ chức và chờ cứu trợ - Đối với câu trả lời khó, người dẫn chương trình mời thầy ( cô) cố vấn cho lĩnh vực đó giải đáp - Trong quá trình thi, người dẫn chương trình giới thiệu các tiết mục văn nghệ đan kẽ Ban giám khảo, Ban cố vấn và người dẫn chương trình phối hợp nhịp nhàng, đồng làm cho giao lưu sôi nổi, hấp dẫn, động viên nhiều HS tham gia Bước 3: Tổng kết- Đánh giá- Trao giải thưởng - Ban giám khảo đánh giá, nhận xét giao lưu, thái độ các đội - Trong thời gian Ban giám khảo hội y riêng, đội văn nghệ tổ chức số tiết mục văn nghệ chuẩn bị trước - Công bố kết và tiến hành trao giải thưởng sân khấu 1.5 Tài liệu tham khảo HOẠT ĐỘNG GIAO LƯU VĂN NGHỆ MỪNG ĐẢNG- MỪNG XUÂN 2.1 Mục tiêu hoạt động - HS biết sưu tầm các bài hát, truyện kể, tiểu phẩm, điệu múa… xoay quanh chủ đề “ Mừng Đảng- mừng xuân” - Thông qua buổi giao lưu văn nghệ này, HS thêm yêu quê hương đất nước và tự hào truyền thống vẻ vang Đảng 2.2 Quy mô hoạt động Tổ chức theo quy mô lớp toàn trường 2.3 Tài liệu và phương tiện - Các bài hát Bài thơ, truyện kể, tiểu phẩm, điệu múa…ca ngợi vẻ đẹp Đảng, ca ngợi vẻ đẹp quê hương, đất nước, mùa xuân; - Một số tranh ảnh, đĩa hình, đĩa nhạc…làm hình kể chuyện, diễn kịch, múa; - Cờ chuông báo hiệu để báo hiệu “ xin thi” cho các đội 2.4 Các bước tiến hành (24) Bước 1: Chuẩn bị Đối với GV: - GV cần phổ biến rõ yêu cầu thi để HS nắm - Hình thức thi: Mỗi tổ cử đội chơi từ – người, các đội chơi thi đấu với nhau, số HS còn lại đóng vai trò là cổ động viên - Cử ban giám khảo để chấm điểm thành phần ban giám khảo gồm có từ 3-4 HS đó người làm trưởng ban, người làm thư kí có nhiệm vụ cho điểm các đội thi, còn lại là thành viên ban giám khảo - Phân công trang trí, kê bàn ghế, phụ trách tặng phẩm phần thưởng cho các đội chơi và cổ động viên Đối với HS : - Sưu tầm các bài hát, bài thơ chủ đề “ Mừng Đảng- mừng xuân” - Tích cực chủ động thực tốt nhiệm vụ phân công Bước 2: Tiến hành thi - MC tuyên bố lí , giới thiệu đại biểu - Trưởng Ban tổ chức phát biểu khai mạc thi, giới thiệu chủ đề và y nghia buổi giao lưu - Các đội thi tự giới thiệu đội thi mình : tên đội, đội trưởng, thành viên - Giới thiệu thành phần Ban giám khảo - Thông báo chương trình giao lưu - Người dẫn chương trình nêu câu hỏi Đội nào có tín hiệu trả lời trước hưởng quyền trả lời Nếu câu trả lời sai thì đội thứ hai dành quyền trả lời Trường hợp hai đội không trả lời , các cổ động viên dành quyền trả lời - Sau tiết mục biểu diễn xong, người dẫn chương trình hỏi y kiến đánh giá Ban giám khảo Ban giám khảo đưa thẻ, người dẫn chương trình đọc số điểm thí sinh Thư kí tổng hợp điểm ch thí sinh Bước 3: Tổng kết – Đánh giá- Trao giải thưởng - Ban giám khảo đánh giá, nhận xét kết giao lưu: thái độ các đội - Tổng kết số điểm và công bố các giải thưởng dành cho cá nhân và tập thể - Người dẫn chương trình mời các cá nhân đại diện cho đội lên nhận phần thưởng Đọc đến tên đội nào, đội đó lên nhận thưởng - Mời đại diện đại biểu lên trao phần thưởng - Người dẫn chương trình cảm ơn các đại biểu và HS đã nhiệt tình tham gia thi, - Tuyên bố kết thúc thi HOẠT ĐỘNG THI HÙNG BIỆN VỀ CHỦ ĐỀ “ VIỆT NAM- TỔ QUÔC EM” 3.1 Mục tiêu hoạt động - HS trình bày hiểu biết mình các danh lam thắng cảnh, truyền thống văn hóa, truyền thống đấu tranh xây dựng và bảo vệ tổ quốc Việt Nam - Rèn đức tính tự tin, mạnh dạn trình bày vấn đề trước tập thể - Giáo dục các em tình yêu quê hương đất nước; tự hào truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam 3.2 Quy mô hoạt động Tổ chức theo quy mô khối lớp 3.3 Tư liệu và phương tiện - Tranh ảnh, đĩa hình, đồ, sơ đồ, sách, báo, các truyện kể, các bài thơ, ca dao, tục ngữ,…ca ngợi đất nước và người Việt Nam - Chuông báo Ban giám khảo 3.4 Các bước tiến hành (25) Bước 1: Chuẩn bị Đối với GV Trước thời gian thi khoảng tuần, GV chủ nhiệm cần phổ biến cho HS nắm được: - Nội dung thi : Thi hùng biện chủ đề “ Việt Nam- Tổ Quốc em” - Hình thức: Thi hùng biện cá nhân hay đội , nhóm - Ban giám khảo: Thành phần Ban giám khảo gồm từ 3-4 người, đó có Trưởng ban, thư kí tính điểm cho các đội, còn lại là ban giám khảo - Các giải thưởng : + Giải cá nhân: Dành cho người hùng biện hay + Giải tập thề : giải nhất, giải nhì, giải ba, giải khuyến khích - Yêu cầu các nhóm, cá nhân đăng kí nội dung thi, tìm hiểu tài liệu - Kiểm tra luyện tập, chuẩn bị các nhóm, giải dáp thắc mắc cho các em Đối với HS - Phân công trang trí, kê bàn ghế và tặng phẩm tặng thưởng - Chuẩn bị văn nghệ, mời Ban giám khảo, phân công người dẫn chương trình, viết giấy mời đại biểu - Các cá nhân đăng kí nội dung với Ban tổ chức, tìm hiểu và tiến hành tập luyện Bước 2: Tổ chức thi Phần mở đầu - Đội văn nghệ lớp biểu diễn tiết mục văn nghệ liên quan đến chủ đề thi, - Tuyên bố lí do, giới thiệu khách mời - Giới thiệu nội dung, chương trình thi - Giới thiệu Ban giám khảo và thể lệ chấm điểm Tiến hành - Các đội tự giới thiệu thành phần dự thi đội mình - Người dẫn chương trình yêu cầu các đại diện bốc thăm để chọn thứ tự thi - Các đội trình bày nội dung dự thi đội mình theo thứ tự đã lựa chọn - Ban giám khảo cho điểm, tổng kết kết đội Bước 3: tổng kết- đánh giá- trao giải thưởng - Ban giám khảo đánh giá, nhận xét thi, thái độ các đội - Công bố kết thi - Mời các đội lên nhận thưởng - Mời đại diện lên trao thưởng - Tuyên bố kết thúc thi HOẠT ĐỘNG THI CÁC TRÒ CHƠI DÂN GIAN 4.1 Mục tiêu hoạt động - HS biết cách chơi và chơi thành thạo số trò chơi dân gian - Thường xuyên tổ chức các trò chơi dân gian dịp Tết, lễ hội, chơi - Rèn luyện khéo léo, nhannh nhẹn cho người chơi - Giáo dục tinh thần đoàn kết, tính tập thể chơi 4.2 Quy mô hoạt động Tổ chức theo quy mô khối lớp toàn trường 4.3 Tài liệu và phương tiện - Tuyển tập các trò chơi dân gian - Sưu tầm các trò chơi dân gian qua sách, báo hỏi người lớn - Một số tranh ảnh, đĩa và cách thức tở chức trò chơi dân gian - Một số phương tiện, dụng cụ tổ chức trò chơi 4.4 Các bước tiền hành (26) Bước 1: Chuẩn bị Đối với GV Trước – tuần , Gv cần phổ biến trước cho HS nắm Nội dung: Thi các trò chơi dân gian phù hợp với lứa tuổi thiếu nhi Hình thức : Mỗi đội từ 5- người, các đội chơi thi với nhau, HS còn lại là CĐV Đối với HS - Phân công trang trí, kê bàn ghế và tặng phẩm tặng thưởng - Chuẩn bị văn nghệ, mời Ban giám khảo, phân công người dẫn chương trình, viết giấy mời đại biểu - Các cá nhân đăng kí nội dung với Ban tổ chức, tìm hiểu và tiến hành tập luyện Bước 2: Tiến hành thi - Đội văn nghệ lớp biểu diễn tiết mục văn nghệ liên quan đến chủ đề thi Người điều khiển dẫn chương trình - Tuyên bố lí do, giới thiệu khách mời - Giới thiệu nội dung, chương trình thi - Giới thiệu Ban giám khảo và thể lệ chấm điểm - Tiêu chí cho điểm : Theo hình thức ghi điểm trực tiếp Bước 3: Tổng kết- đánh giá- trao giải thưởng - Ban giám khảo đánh giá, nhận xét thi, thái độ các đội - Công bố kết thi - Mời các đội lên nhận thưởng - Mời đại diện lên trao thưởng - Tuyên bố kết thúc thi THÁNG Chủ đề: YÊU QUÝ MẸ VÀ CÔ GIÁO HOẠT ĐỘNG VẼ TRANH, LÀM BƯU THIẾP CHÚC MỪNG BÀ, MẸ, CHỊ EM GÁI 1.1 Mục tiêu hoạt động Hướng dẫn HS biết vẽ tranh làm bưu thiếp chúc mừng bà, mẹ và các chị em gái nhân dịp ngày Quốc tế phụ nữ 8-3 BĐKH: Phần thi tài : Chủ đề thi vẽ tranh cần có nội dung đề tài bảo vệ môi trường, tiết kiệm lượng 1.2 Quy mô hoạt động Tổ chức theo quy mô lớp 1.3 Tài liệu và phương tiện - Bìa khổ giấy A4 khổ 18cm x 26 cm, bút/ sáp màu, bút viết - Giấy vẽ, bút màu 1.4 Các bước tiến hành - Mở đầu, GV có thể nêu câu hỏi : Sắp đến 8-3 rồi, các em có muốn tặng quà cho các bà, mẹ và chị em gái nhà không? Các em muốn tặng quà gì cho bà, mẹ, chị em gái - HS kể các món quà mình dự định tặng - Gv giới thiệu : Hôm cô ( thầy) hướng dẫn cho các em làm thiệp vẽ tranh để tặng bà, mẹ và chị em gái - Gv hướng dẫn HS làm bưu thiếp: + Gập đôi tờ bìa màu + Mặt ngoài tờ bìa dùng bút vẽ đường riềm Bên đường riềm có thể vẽ cắt, xé, dán giấy màu thành các họa tiết để trang trí cho đẹp Cần lưu y các em trang trí hoa quả, vật cây cảnh mà bà, mẹ, chị em gái yêu thích (27) Mặt tờ riềm có thể vẽ đường riểm và hình tranh trí cần để khoảng trắng để ghi dòng đề tặng bà, mẹ, chị em gái Trên khoảng trắng các em có thể ghi từ ngữ yêu thương và lời chúc tốt đẹp mình bà, mẹ, chị em gái Ví dụ: Mẹ ơi, yêu mẹ nhiều lắm! Con mãi là ngoan mẹ Cháu chúc bà luôn mạnh khỏe, sống lâu… - Cuối cùng, GV hướng dẫn HS cách tặng tranh vẽ, bưu thiếp tự làm cho bà, mẹ, chị em gái; đồng thời nhắc thêm HS món quà quy ngày 8-3 này là thành tích học tập các em HOẠT ĐỘNG CHÚC MỪNG NGÀY HỘI CỦA CÔ GIÁO VÀ CÁC BẠN GÁI 2.1 Mục tiêu hoạt động - HS biết y nghĩa ngáy Quốc tế phụ nữ 8-3 - HS biết thể kính trọng, biết ơn cô giáo và tôn trọng, quy mến các bạn gái lớp, trường 2.2 Quy mô hoạt động Tổ chức theo quy mô lớp 2.3 Tài liệu và phương tiện - Khăn bàn, lọ hoa, phấn màu; - Giấy mời cô giáo và các bạn gái - Hoa, bưu thiếp và quà tặng cho các bạn gái lớp - Lời chúc mừng các bạn gái - Các bài thơ, bài hát phụ nữ , ngày 8-3 2.4 Các bước tiến hành Bước 1: Chuẩn bị - Trước tuần các bạn HS nam lớp bàn kế hoạch và phân công nhiệm vụ chuẩn bị cho các cá nhân , nhóm HS nam - Trang trí lớp học + Trên bảng viết hàng chữ phấn màu “ Chúc mừng ngày Quốc tế phụ nữ 8-3” + Bàn giáo viên trải khăn, bày lọ hoa + Bàn ghế kê ngắn, tốt là hình chữ U - Gửi giấy m ời nói lời mời tham dự buổi lễ tới cô giáo và các bạn gái ( nên mời trước 1- ngày, ghi rõ thời gian, địa điểm….) Bước 2: Chúc mừng cô giáo và các bạn gái - Trước buổi lễ bắt đầu, các HS nam cửa đón cô giáo cùng các bạn gái và mời ngồi vào hàng ghế danh dự - Mở đầu, đại diện HS nam tuyên bố lí và bắt nhịp cho các HS nam lớp cùng đồng hô to: Chúc mừng 8-3! - Lần lượt HS lên nói câu chúc mừng ngắn và tặng hoa tặng quà cho cô giáo , các bạn gái - Cô giáo và các HS nói lời cảm ơn các HS nam - Tiếp theo là phần liên hoan văn nghệ Các HS nam hát, đọc thơ, kể chuyện, trình diễn tác phẩm,…về chủ đề 8-3 Các HS nữ và cô giáo cùng tham gia các tiết mục với HS nam - Kết thúc, lớp cùng hát tập thể bài hát “ Lớp chúng ta đoàn kết” 2.5 Tư liệu tham khảo Bài hát “ Lớp chúng ta đoàn kết” HOẠT ĐỘNG (28) GIAO LƯU NỮ SINH XUẤT SẮC 3.1 Mục tiêu hoạt động - Tạo hội cho các nữ sinh xuất sắc gặp gỡ, giao lưu, tự khẳng định mình, - Động viên, khuyến khích các em nữ sinh tích cực học tập, rèn luyện vươn lên mặt 3.2 Quy mô hoạt động - Cờ, hoa, phong màn, hiệu để trang hoàng nơi diễn giao lưu; - Hoa phần thưởng cho các nữ sinh xuất sắc - Các dải băng đỏ xanh da trời có ghi hàng chữ : Nữ sinh xuất sắc năm học 201…201…( nữ sinh xuất sắc chiếc) - Máy ảnh - Các câu hỏi cho phần thi kiến thức, phần thi ứng xử 3.4 Các bước tiến hành Bước : Chuẩn bị - Thành lập Ban tổ chức, xây dựng chương trình giao lưu - Các lớp bình chọn nữ snh xuất sắc theo tiêu chí: + Đạt danh hiệu HS giỏi học kì I + Đạo đức tốt, bạn bè yêu mến - Ban tổ chức tập hợp danh sách nữ sinh xuất sắc, gửi giấy mời có kèm theo chương trình giao lưu để các em chuẩn bị tham dự nội dung giao lưu Cùng với giấy mời các nữ sinh, Ban tổ chức nên mời các thầy cô giáo, phụ huynh học sinh các nữ sinh xuất sắc, đại diện HS nam, đại diện Hội phụ nữ, hội khuyến học địa phương,… - Các nữ sinh xuất sắc đăng kí tham dự các phần thi - Trang hoàng địa điểm giao lưu Địa điểm tổ chức giao lưu nên tổ chức phòng truyền thống phòng họp trường Nơi tổ chức giao lưu phải trang hoàng đẹp cờ, hoa, các dải lụa và hiệu mang dòng chữ : Chào mừng các bạn nữ sinh xuất sắc Bước 2: Giao lưu Chương trình giao lưu gồm phần thi: 1) phần chào hỏi, giới thiệu Các nữ sinh xuất sắc đứng lên tự giới thiệu đôi nét thân vòng phút 2) Phần tôn vinh các nữ sinh xuất sắc Sau tất các em giới thiệu xong , Ban giám khảo mời các em bước lên bục và các đại biểu lên tặng hoa và đeo dải băng “ Nữ sinh xuất sắc” cho các em tiếng vỗ tay tất người 3) Phần thi kiến thức Tiếp theo là phần thi kiến thức Người dẫn chương trình nêu các câu hỏi chủ đề Phụ nữ Việt Nam Trong vòng 50 phút, nữ sinh nào giơ tay trước trả lời câu hỏi Trả lời đúng câu 1đ Trả lời sai không tính điểm 4) Phần thi tài Ở phần thi này, các nữ sinh có thể tự lựa chọn cách thể khiếu mình Có thể là : Vẽ tranh bảo vệ môi trường, tiết kiệm lượng 5) Phần thi ứng xử Các nữ sinh bốc thăm và trả lời câu hỏi sau phút chuẩn bị Mỗi người là câu hỏi riêng không trùng Bước 3: Đánh giá và trao giải (29) Ban giám khảo công bố giải thưởng cho phần thi bao gồm: - Giải nữ sinh có kiến thức uyên bác - Giải nữ sinh tài - Giải nữ sính ứng xử hay Các giám khảo lên tặng hoa và trao giải thưởng cho các nữ sinh tiếng hoan hô và vỗ tay mừng ngày Phụ nữ Việt Nam HOẠT ĐỘNG HỘI TRẠI 26- 4.1 Mục tiêu hoạt động Sau hoạt động này, HS có khả năng: - Hiểu y nghĩa ngày thành lập Đoàn niên Cộng Sản Hồ Chí Minh; có y thức phấn đấu vươn lên Đoàn - Phát triển các kĩ cắm trại, trang trí trại và kĩ hoạt động tập thể 4.2 Quy mô hoạt động Có thể hoạt động theo quy mô lớp khối lớp 4.3 Tài liệu và phương tiện - Lều bạt, dây, cọc,… để dựng trại; - Cờ hoa, tranh ảnh, giấy màu…để trang trí trại - Đồ ăn, uống, phương tiện lại cắm trại xa trường - Các phương tiện để thi dấu các trò chơi dân gian: dây để kéo co, cầu lông, cầu chinh, các tre/ nứa để nhảy sạp - Phần thưởng cho các đội giải 4.4 Các bước tiến hành Bước 1: Chuẩn bị - Ban tổ chức xây dựng kế hoạch hội trại và phổ biến trước kế hoạch tới lớp/ khối Lưu y: Địa điểm có thể là sân trường nơi rộng rãi… - Các tổ, lớp chuẩn bị các phương tiện cần thiết để dựng trại, trang trí trại và các nội dung giao lưu với các tổ, lớp khác Bước 2: Tiến hành Hội trại Chương trình hội trại 26-3 có thể bao gồm các nội dung sau: Thi cắm trại và trang trí trại - Các tổ lớp nhận địa điểm cắm trại - Các tổ/ lớp dựng trại trên phần đất đã phân công và trang trí trại - Ban gám khảo đến trại để chấm điểm theo tiêu chí: + Trại chắn, đúng quy cách, đúng thời gian quy định + Trại trang hoàng đẹp, có sáng tạo và có y nghĩa Giao lưu văn nghệ các tổ, các lớp với chủ đề “ Hướng lên Đoàn’ Thi các trò chơi dân gian đá cầu, nhảy dây, kéo co, nhảy sạp… Bước 3: Tổng kết và bế mạc hội trại - Trưởng ban giám khảo công bố kết chấm thi các phần - Trưởng ban tổ chức lên công bố bế mạc hội trại Toàn thể trại viên cùng nắm tay hát vang bài hát” Hướng lên Đoàn viên” nhạc và lời Phạm Tuyên - Các tổ / lớp tiến hành dỡ trại, thu dọn, vệ sinh khu vực cấm trại và THÁNG Chủ đề: HÒA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ HOẠT ĐỘNG TÌM HIỂU VỀ VĂN HÓA CÁC DÂN TỘC TRÊN THẾ GIỚI 1.1 Mục tiêu hoạt động (30) - HS có số hiểu biết đất nước, người, văn hóa số dân tộc, quốc gia trên giới - Biết tự hào đất nước, người Việt Nam, đồng thời tôn trọng, học hỏi tinh hao văn hóa các dân tộc khác 1.2 Quy mô hoạt động - Có thể thực theo quy mô lớp trường 1.3 Tài liệu và phương tiện - Tranh ảnh, đĩa hình, bài báo,… giới thiệu dân tộc, quốc gia trên giới - Hình Quốc kì số nước và tên các nước đó - Một số di sản tiếng giới và tên các quốc gia tiếng di sản đó - Câu hỏi đất nước, người, văn hóa số dân tộc, quốc gia trên giới và đáp án - Phần thưởng cho các đội thi 1.4 Cách tiến hành Bước 1: Chuẩn bị Trước khoảng tuần, nhà trường/ Gv cần phổ biến cho HS nội dung, hình thức tổ chức thi để HS chuẩn bị: Nội dung thi: Tìm hiểu đất nước, người và văn hóa ( quốc kì, thủ đô, di sản giới, phong tục tập quán,…) số dân tộc, quốc gia trên giới, đặc biệt là các quốc gia khu vực - Hình thức thi: Theo các đội, đội gồm HS Bước 2: Thực thi - Mở đầu, Ban đại diện tổ chức thi lên tuyên bố lí và giới thiệu Ban giám khảo cùng các đại biểu tham dự - Đại diện Ban giám khảo khai mạc, công bố chương trình thi, thể lệ và tiêu chí chấm thi phần - Các đội thi đứng vào vị trí quy định 1) Phần thi gắn hình Quốc kì với tên quốc gia Cách tiến hành : Mỗi đội thi phát lá quốc kì và miếng bìa, trên miếng bìa có ghi tên quốc gia Nhiệm vụ đội thi là phút phải gắn hình quốc kì với tên quốc gia tương ứng Hết thời gian phút đội nào chưa làm xong thì phải dừng lại Cách tính điểm: Gắn đúng hình chấm điểm Gắn sai hình không tính điểm hình đó 2) Phần thi gắn hình di sản giới với tên quốc gia có di sản đó Cách tiến hành: Mỗi đội phát hình miếng bìa đề tên di sản giới ( Vạn lí trường thành, Vịnh Hạ Long, Kim Tự Tháp,…) và tên các quốc gia ( Trung Quốc, Việt Nam, Ai Cập, ) , Nhiệm vụ đội là phút phải gắn hình di sản giới với tên quốc gia có di sản đó Hết thời gian phút, đội nào chưa làm xong phải dừng lại Cách tính điểm: Gắn đúng hình điểm Gắn sai hình nào không tính điểm hình đó 3) Phần thi trả lời câu hỏi Ở phần này sau người dẫn chương trình nêu câu hỏi, khoảng thời gian phút, đội nào rung chuông trước có quyền trả lời câu hỏi đó Mỗi câu trả lời đúng điểm Sau phút mà chưa rung chuông, các đội quyền trả lời câu hỏi, đó người dẫn chương trình mời các khán giả xung phong trả lời BTC có quà tặng cho khán giả có câu trả lời đúng (31) Bước 3: Đánh giá - Thư kí thi tổng kết số điểm đội và trao cho người dẫn chương trình - Người dẫn chương trình công bố giải thưởng, từ giải thấp đến giải cao và mời Ban giám khảo và các đại diện trao phần thưởng cho các đội HOẠT ĐỘNG NGÀY HỘI HÒA BÌNH HỮU NGHỊ 2.1 Mục tiêu hoạt động - HS có thêm hiểu biết đất nước, người các văn hóa khác - HS biết thể lòng yêu hòa bình và tình đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi và nhân dân các dân tộc khác, các nước khác qua bài ca điệu múa, trình diễn thời trang các dân tộc và các việc làm cụ thể, thiết thực khác 2.2 Quy mô hoạt động Có thể tổ chức theo quy mô khối lớp khối trường 2.3 Tài liệu và phương tiện - Các tài liệu, bài viết đất nước, người, các văn hóa khác - Trang phục truyền thống, món ăn truyền thống số dân tộc trên giới - Biểu tượng số quốc gia, sản phẩm thể văn hóa đặc trưng số dân tộc - Một số bài thơ, bài hát, điệu múa, ca dao, tục ngữ Việt Nam nói tình hữu nghị và lòng yêu hòa bình 2.4 Cách tiến hành Bước 1: Chuẩn bị - Trước ngày biểu diễn 2-3 tuần, GV cần phổ biến trước cho HS mục đích, nội dung ngày hội hào bình, hữu nghị các dân tộc, hướng dẫn HS sưu tầm các tư liệu cần thiết, chuẩn bị các tiết mục và đăng kí tham gia trình diễn - Các nhóm HS sưu tầm, tìm hiểu đất nước, người và số nét văn hóa truyền thống các dân tộc trên giới - HS đăng kí tham gia ngày hội với Ban tổ chức - Các nhóm HS chuẩn bị trang phục truyền thống, món ăn truyền thống, bài hát, điệu múa, lời chào sản phẩm lưu niệm, vật liệu, tranh ảnh để trang trí “ ngôi nhà” dân tộc mà mình tham gia đóng vai trình diễn - Trước thời gian khai mạc ngày hội khoảng 1-2 đồng hồ, các nhóm HS nhận vị trí và trang hoàng, bày biện “ Ngôi nhà” nhóm mình cho thể rõ nét văn hóa đất nước, dân tộc mà em muốn đóng vai Bước 2: Ngày hội Hòa bình, hữu nghị 1) Đại diện BTC giới thiệu đại biểu và công bố chương trình ngày hội hòa bình hữu nghị 2) Biểu diễn thời trang các dân tộc 3) Biểu diễn các bài hát, điệu múa, …đặc sắc các dân tộc và các bài thơ bài hát, điệu múa thể lòng yêu hòa bình và tình đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi và các dân tộc quốc gia trên giới 4) Sau phần biểu diễn văn nghệ, HS tản tự thăm các “ Ngôi nhà” Chủ nhà cử người đón khách, chào khách ngôn ngữ dân tộc, giới thiệu với khách đất nước, người, văn hóa dân tộc mình, mời khách ăn các món ăn dân tộc HOẠT ĐỘNG TÌM HIỂU VỀ NGÀY GIỖ TỔ HÙNG VƯƠNG Mục tiêu hoạt động - HS có hiểu biết ngày giỗ Tổ Hùng Vương - Yêu Tổ Quốc Việt Nam; tự hào là cháu vua Hùng Quy mô hoạt động (32) Có thể tổ chức theo quy mô lớp Tài liệu và phương tiện - Một số tranh ảnh, tư liệu ngày Giỗ Tổ Hùng Vương - Các câu hỏi và đáp án thi tìm hiểu ngày Giỗ Tổ Hùng Vương - Phần thưởng cho các cá nhân có điểm số cao Cách tiến hành Bước 1:Chuẩn bị - GV phổ biến kế hoạch hoạt động, hướng dẫn HS tìm hiểu ngày Giỗ Tổ Hùng Vương trên sách báo, mạng Internet và trên các phương tiện truyền thông đại chúng - HS tìm hiểu các thông tin theo gợi y HS Bước 2: Tiến hành thi - Mở đầu, Ban giám khảo nói ngắn gọn chủ đề và thể lệ thi - Các cá nhân đứng vào vị trí bàn thi - Ban giám khảo nêu câu hỏi Trong vòng 30 giây, cá nhân nào rung chuông/ giơ tay trước, cá nhân đó có quyền trả lời câu hỏi Mỗi câu trả lời đúng 10 điểm Trả lời sai không tính điểm Trong trường hợp thí sinh rung chuông trước trả lời sai thì thí sinh trả lời câu hỏi đó Nếu các thí sinh trả lời sai thì khán giả tham gia trả lời câu hòi đó và có quà từ Ban tổ chức Bước 3: Trao giải thưởng - Trưởng Ban giám khảo công bố số điểm đạt thí sinh - Tặng phần thưởng cho các cá nhân có số điểm cao HOẠT ĐỘNG GIAO LƯU VỚI HỌC SINH CÁC TRƯỜNG KHÁC, ĐỊA PHƯƠNG KHÁC 4.1 Mục tiêu hoạt động HS biết thể tình đoàn kết, hữu nghị với các bạn HS trường khác, địa phương khác 4.2 Quy mô hoạt động Hoạt động này có thể tồ chức theo quy mô lớp trường 4.3 Tài liệu và phương tiện - Giấy vẽ, bút màu, giá vẽ - Tư liệu truyền thống nhà trường và các HS tiêu biểu; - Tư liệu các danh lam thắng cảnh, di tích văn hóa, lịch sử, truyền thống cách mạng, thành tựu phát triển kinh tế, các danh nhân, các nét văn hóa đặc trưng, các bài hát dân da, các sản phẩm tiếng địa phương - Các bài thơ, bài hát, điệu múa, tiểu phẩm,…vể chủ đề “ Hòa bình và hữu nghị” - Trang phục, đạo cụ để múa và trình diễn tiểu phẩm - Hoa, tặng phẩm cho lớp/ trường bạn 4.4 Cách tiến hành Bước 1: Chuẩn bị - Liên hệ với trường/ lớp đến giao lưu khoảng 2- tuần để thống với họ thời gian, địa điểm, nội dung chương trình giao lưu kinh phí, ….việc liên hệ có thể GV cùng với vài đại diện HS thực và qua trao đổi trực tiếp thông qua điện thoại email, fax… - Phổ biến kế hoạch giao lưu với HS và phân công nhiệm vụ chuẩn bị cho HS, nhóm HS Bước 2: Giao lưu Chương trình giao lưu với HS trường khác, trường khác có thể bao gồm các nội dung sau: - Phần chào hỏi, giới thiệu trường, lớp mình, địa phương mình (33) phần này, đại diện HS hai lớp/ trường thực tiết mục chào hỏi, giới thiệu lớp, địa phương mình hình thức tùy chọn - Phần trao tặng hoa và quà lưu niệm HS lớp/ trường Đại diện HS lớp/ trường trao tặng hoa và món quà lưu niệm nho nhỏ cho - Phần thi vẽ tranh: Mỗi lớp/ trường cử HS đại diện lên thi vẽ tranh chủ đề “ Hòa bình, hữu nghị” thời gian – phút Tiêu chí chấm thi vẽ tranh là: đảm bảo thời gian, nội dung tranh phù hợp với chủ đề và có tình nghệ thuật - Phẩn thi tiểu phẩm: Mỗi lớp/ trường trình diễn tiểu phẩm ngắn vể chủ đề “ hòa bình hữu nghị” Tiêu chí chấm thi tiểu phẩm gồm: Kịch hay, đúng chủ đề, diễn xuất tốt, đảm bảo thời gian quy định - Phần biểu diễn văn nghệ: HS lớp đan xen các tiết mục hát, múa, đọc thơ các chủ đề hòa bình hữu nghị Chương trình văn nghệ kết thúc màn hát đồng cac bài hát “ Trái đất màu xanh” HS lớp trường Một đại diện HS thay mặt cảm ơn tiếp đón chủ nhà với lời tạm biệt, hẹn gặp lại THÁNG Chủ đề: BÁC HỒ KÍNH YÊU HOẠT ĐỘNG THI TÌM HIỂU VỀ CUỘC ĐỜI HOẠT ĐỘNG CÁCH MẠNG CỦA BÁC HỒ 1.1 Mục tiêu hoạt động Giúp HS có thêm hiểu biết đời hoạt động cách mạng Bác Hồ, tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi và thiếu nhi với Bác Hồ, gương đạo đức Bác Hồ Thông qua đó, giáo dục các em lòng kính yêu Bác và tâm học tập, rèn luyện theo Năm điều Bác Hồ dạy BĐKH: Giáo dục HS lợi ích việc trồng cây thông qua câu nói tiếng Bác Hồ: Mùa xuân là Tết trồng cây Làm cho đất nước càng ngày càng xuân Vì lợi ích trăm năm trồng cây, vì lợi ích trăm năm trồng người 1.2 Quy mô hoạt động - Có thể tổ chức theo quy mô khối lớp toàn trường 1.3 Tài liệu và phương tiện - Các sách, báo, tài liệu, tranh ảnh Bác Hồ - Phần thưởng cho các bài thi đạt điểm cao - Các thông báo thể lệ, nội dung thi, thời hạn dự thi, đối tượng dự thi - Micro, loa, âmpli 1.4 Cách tiến hành Bước 1: Chuẩn bị: Trước 2-3 tuần, nhà trường,/ GV phổ biến cho HS nắm : Thể lệ thi: Thi viết dạng trả lời câu hỏi Nội dung các câu hỏi - Nguồn thu thập thông tin để dự thi: HS có thể thu thập thông tin Bác Hồ qua sách, báo, tài liệu, đài phát thanh, ti vi, mạng Internet hỏi anh chị, cha mẹ và người xung quanh - Thời hạn nộp bài thi: Sau 2-3 tuần kể từ ngày công bố thi (34) - Các giải thưởng: Giải thưởng có thể bao gồm nhiều loại/; + Giải cá nhân: giải nhất, giải nhì, giải ba, giải khuyến khích + Giải đồng đội: giải đồng đội dành cho lớp/ tổ có nhiều HS tham dự thi nhất, giải đồng đội dành cho lớp/ tổ có nhiều HS đạt giải - Danh sách Ban tổ chức, Ban giám khảo thi Bước 2: HS sưu tầm, thu thập các tư liệu cần thiết và viết bài dự thi Bước 3: HS nộp bài dự thi Bước 4: Chấm thi Việc chấm thi tiến hành ban giám khảo gồm có: GV chủ nhiệm lớp, GV Tổng phụ trách, Phó hiệu trưởng phụ trách Hoạt động Giáo dục ngoài lên lớp Tiêu chí chấm thi: - Trả lời chính xác các câu hỏi - Viết có cảm xúc - Nộp bài đúng hạn - Trình bày rõ ràng, Bước 5: Lễ trao giải Lễ trao giải cần tổ chức trang trọng sân trường hội trường lớn trường vào đúng dịp sinh nhật Bác Hồ 19-5 Địa điểm trao giải cần trang hoàng đẹp, có cờ, hoa, ảnh tượng Bác Hồ; trên phông ghi rõ hàng chữ “ Lễ trao giải thưởng thi tìm hiểu đời hoạt động Cách mạng Bác Hồ” Thành phần tham dự lễ trao giải, ngoài HS, GV nhà trường nên mời thêm PHHS và đại diện chính quyền địa phương Chương trình lễ trao giải có thể tiến hành sau: - Trưởng Ban tổ chức thi lên công bố kết thi, có thể đọc nội dung bài thi đạt giải cao - Phát biểu các cá nhân, lớp đạt giải - HS biểu diễn số tiết mục văn nghệ Bác Hồ, Bác Hồ với thiếu nhi HOẠT ĐỘNG CHÚNG EM VIẾT VỀ BÁC HỒ KÍNH YÊU 2.1 Mục tiêu hoạt động HS biết bày tỏ lòng kính yêu với Bác Hồ qua bài viết, tư liệu sưu tầm 2.2 Quy mô hoạt động Tổ chức theo quy mô lớp 2.3 Tài liêu và phương tiện - Tư liệu Bác Hồ; - Giấy A0, giấy HS, bút màu 2.4 Cách tiến hành Bước 1: Chuẩn bị - GV phổ biến yêu cầu viết bào tường cho lớp: + Nội dung: Viết Bác Hồ, gương đạo đức Bác Hồ, Bác Hồ với nhân dân, đặc biệt là với thiếu niên nhi đồng, tình cảm Bác Hồ, tâm học tập, rèn luyện theo Năm điều Bác Hồ dạy thân HS,… + Hình thức trình bày: Viết trên giấy HS, viết chữ rõ ràng, sẽ, trang trí bài báo đẹp + Đối tượng tham gia: Tất HS lớp + Thời hạn nộp báo: sau tuần + Các giải thưởng - Thành lập Ban phụ trách báo tường, có thể gồm: Lớp phó phụ trách văn nghệ, số HS lớp có khiếu vẽ và viết chữ đẹp, giỏi văn Bước 2: Viết báo tường (35) Các HS viết báo Trong quá trình HS viết báo, GV có thể cung cấp thêm tư liệu tư vấn cho các em cần thiết Bước 3: Thu các bài báo và trang trí báo tường - Ban phụ trách báo tường thu các bài báo và phân loại các bài báo theo mảng nội dung - Tiến hành trang trí, trình bày tiêu đề giấy trên báo A0 và dán các bài báo thu trên đó Bước 4: Trưng bày báo tường Địa điểm trưng bày báo nên chọn vị trí thuận tiện cho việc HS đứng xem và thảo luận với các bài báo Bước 5: Bình chọn các bài báo và trao giải - GV ban phụ trách báo tường tổ chức cho lớp tham gia bình chọn các bài viết bài báo theo các tiêu chí: + Đúng chủ đề; + Bài viết hay; + Trình bày đẹp; - Công bố giải thưởng và trao giải HOẠT ĐỘNG KỈ NIỆM SINH NHẬT BÁC HỒ VÀ NGÀY THÀNH LẬP ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINH 3.1 Mục tiêu hoạt động Giáo dục cho HS y thức người Đội viên Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh và lòng yêu kính, biết ơn Bác Hồ 3.2 Quy mô hoạt động Tổ chức theo quy mô trường 3.3 Tài liệu và phương tiện - Quốc kì, ảnh Bác Hồ, cờ Đội, huy hiệu Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh; - Phòng màn trang trí, khăn trải bàn, lọ hoa - Các bài hát, điệu múa, bài thơ Bác Hồ, Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh - Phần thưởng cho các Đội viên, HS xuất sắc 3.4 Cách tiến hành Bước 1: Chuẩn bị - Nhà trường cùng đại biểu HS xây dựng kế hoạch tổ chức Lễ kỉ niệm sinh nhật Bác và ngày thành lập Đội TNTPHCM, thành lập Ban tổ chức - Phổ biến kế hoạch với HS các lớp, các chi đội và phân công chuẩn bị + Trang trí sân khấu, hội trường; + Sắp xếp bàn ghế; + Tập các tiết mục văn nghệ; + Tập nghi thức rước ảnh Bác Hồ và cờ Đội - Các lớp, các chi Đội cá nhân HS thực các công việc phân công chuẩn bị Bước 2: Chương trình buổi lễ có thể sau: 1) Mở đầu, đại diện Ban tổ chức lên tuyên bố lí và giới thiệu đại biểu 2) Đội nghi thức rước ảnh Bác Hồ và cờ Đội lên sân khấu 3) Đại diện Ban giám khảo GV phụ trách lên phát biểu ngắn gọn công lao to lớn Bác Hồ đất nước, dân tộc Việt Nam và truyền thống Đội TNTPHCM 4) Tuyên dương, khen thưởng đội viên, HS xuất sắc 5) Đại diện HS , Đội viên đọc lời hứa trước ảnh Bác Hồ và cờ Đội (36) 6) Liên hoan văn nghệ, HS biểu diễn các tiết mục múa, hát, đọc thơ, …về Bác, Đội TNTPHCM HOẠT ĐỘNG LỄ RA TRƯỜNG 4.1 Mục tiêu hoạt động - Giúp HS y thức bước trưởng thành thân, nhận thức trách nhiệm thân gia đình, nhà trường - Biết ghi nhớ công lao nuôi dưỡng, giáo dục cha mẹ và thầy cô - Biết lưu giữ tình cảm, kỉ niệm đẹp bạn bè, thầy cô giáo và mái trường tiểu học 4.2 Quy mô hoạt động Tổ chức theo quy mô khối lớp toàn trường 4.3 Tài liệu và phương tiện -Sân khấu, phông màn, cờ hoa để trang trí hội trường - Loa đài, tăng âm - Giấy chứng nhận học hết Tiểu học - Kỉ niệm chương trường để tặng cho các HS - Sổ truyền thống lớp, trường - Máy ảnh, - Giấy mời các vị PHHS lớp và đại diện Ban ngành, đoàn thể chính quyền địa phương 4.4 Cách tiến hành 1) Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu 2) Hiệu trưởng nhà trường đọc diễn văn khai mạc và đọc danh sách học sinh đã hoàn thành chương trình tiểu học Đến tên HS nào, em đó bước lên sân khấu Nếu số lượng HS lớp đông, có thể đọc theo nhóm khoảng 20 HS lần Sau nhóm, nên dừng lại để các đại biểu trao giấy chứng nhận hoàn thành chương trình tiểu học và kỉ niệm chương trường cho học sinh 3) Đại diện cha mẹ HS lớp lên phát biểu y kiến cảm ơn nhà trường, các thầy cô giáo, đồng thời dặn dò và chúc mừng HS lớp 4) HS lớp 1-4 lên tặng hoa chúc mừng các anh chị HS lớp 5) Đại diện cha mẹ học sinh lớp lên phát biểu y kiến 6) HS lớp tặng hoa cho các bậc cha mẹ và cô giáo 7) HS lớp chụp ảnh lưu niệm và kí tên vào sổ truyền thống lớp và sổ truyền thống trường (37)