khác cùng làm, chú ý quan sát, nhận xét bài làm của bạn GV nhận xét, đánh giá, sửa sai Hs chú ý, sửa bài vào vở cho Hs.. bày, các em khác làm vào trong vở.[r]
(1)Tuần: 28 Tiết: 88 Ngày soạn: 20 – 03 – 2016 Ngày dạy : 24 – 03 – 2016 LUYỆN TẬP §12 I Mục Tiêu: Kiến thức: Củng cố lại cách thực phép chia phân số Kỹ năng: Rèn kĩ chia hai phân số Thái độ: Có kĩ giải số dạng toán tìm x và số dạng toán liên hệ thực tế II Chuẩn Bị: GV: sgk, giáo án, bảng phụ HS: sgk, btvn, xem trước bài III Phương pháp: Đặt và giải vấn đề, thảo luận nhóm,vấn đáp, luyện tập thực hành IV Tiến Trình: Ổn định lớp: (1’) 6A1:…… ……… 6A5:…… ……… 6A6:…… ……… Kiểm tra bài cũ: (9’) - Phát biểu quy tắc chia số nguyên hay phân số cho phân số - Phát biểu quy tắc chia phân số cho số nguyên - GV hướng dẫn và cho HS lên bảng làm bài tập 87 Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Hoạt động 1: (10’) Bài 89: GV cho hs nhắc lại công Hs nhắc lại 4 4 : thức chia phân số HS lên bảng, các em a) 13 13.2 13 GV gọi HS lên bảng khác làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm các bạn 6 11 24.11 trên bảng 24 : 24 11 6 6 b) 4.11 4.11 44 1 GV nhận xét, chốt ý cho hs Hs sửa bài vào Hoạt động 2: (12’) x thì x = ? 11 x: 11 thì x = ? GV cho Hs lên bảng sửa bài 9 17 9.17 3.1 : 34 17 34 34.3 2.1 c) Bài 90: x : 11 x 11 Hs lên bảng sửa bài, các hs a) x 3 x : 7 x 3 14 x b) 11 11 11 x 11 x x: (2) khác cùng làm, chú ý quan sát, nhận xét bài làm bạn GV nhận xét, đánh giá, sửa sai Hs chú ý, sửa bài vào cho Hs Hoạt động 3: (8’) Bài 88: Công thức tính chu vi 2(Cd + Cr) Ta có: chiều rộng hình chữ nhật là: hình chữ nhật nào? 2 2 3 : Ta có chiều dài hay chiều 7 (m) Chiều dài là: m rộng rồi? Vậy, chu vi hình chữ nhật là: Làm cách nào ta tính Lấy diện tích chia cho 23 46 2 14 chiều rộng? 2 2 chiều dài 21 21 (m) 3 21 21 GV cho HS lên bảng Một Hs lên bảng trình trình bày bài giải bày, các em khác làm vào Gv nhận xét, chốt ý cho Hs Củng Cố: Xen vào lúc làm bài tập Hướng dẫn về nhà: ( 5’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải - GV hướng dẫn HS nhà làm bài 91, 92 Rút kinh nghiệm tiết dạy: (3)