Dặn dò: Nhận xét đánh giá tiết học, Nhận xét thái độ tinh thần học tập của các nhóm và - Lắng nghe thực hiện cá nhân HS... MỤC TIÊU - Hình thành những biểu tượng về hình thang.[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT HOÀI ÂN TRƯỜNG TH ÂN HỮU LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 5D Học kỳ I - Năm học: 2015-2016 TUẦN: 18 ( Thực từ ngày 21- 25/12/2015) Thứ Ngày dạy Sáng 21/12 Chiều 21/12 Sáng 22/12 Chiều 22/12 Sáng 23/12 Chiều 23/12 Sáng 24/12 Sáng 25/12 Chiều 25/12 Tiết buổi 4 4 4 5 Môn: Tập đọc (Tiết 35) Môn Tên bài dạy SHĐT Tập đọc LTVC Toán Chào cờ Ôn tập Ôn tập Diện tích hình tam giác *TV Lịch sử Chính tả Luyện tập KTĐK Ôn tập Khoa học LTVC Toán Thể dục Ôn tập HKI Ôn tập Luyện tập Mĩ thuật *TV *Toán Luyện tập Luyện tập Toán Tập đọc Khoa học TLV Luyện tập chung Ôn tập KTĐK Ôn tập AV Kĩ thuật(Vũ) ĐĐ(Vũ) Địa lí Toán KC(N) TH Thức ăn nuôi gà Thực hành cuối kì I KTĐK Hình thang Ôn tập Thể dục AV Âm nhạc TH Toán TLV SHCT KTĐK KTĐK SHCT Ngày soạn: 19/12/2015 Ghi chú (2) Tiết Ngày dạy: Thứ 2/21/12/2015 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (TIẾT 1) I MỤC TIÊU - Kiểm tra lấy điểm tập đọc (kĩ đọc thành tiếng) - Biết lập bảng thống kê liên quan đến nội dung các bài TĐ thuộc chủ điểm Giữ lấy màu xanh - Biết nhận xét nhân vật bài đọc Nêu dẫn chứng minh hoạ - * Lồng ghép GDKNS : - Kĩ hợp tác làm việc nhóm, hoàn thành thống kê Kĩ thu thập xử lí thông tin (lập bảng thống kê theo yêu cầu cụ thể) II CHUẨN BỊ GV: Băng dính, bút và giấy khổ tôch các nhóm trình bày bài tập 2 HS: Vở bài tập và SGKhoa III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ Ổn định tổ chức : - Hát 4’ Kiểm tra bài cũ: H: Tìm hình ảnh nói - 2HS lên nỗi vất vả, lo lắng người nông dân sản xuất? H: Những câu nào thể tinh thần lạc quan người nông dân 1’ Bài mới: * Giới thiệu bài: - Theo dõi 18’ a Kiểm tra Tập đọc: - Số lượng kiểm tra: khoảng 1/3 HS lớp - Tổ chức kiểm tra: - GV gọi HS lên bốc thăm - Cho HS đọc + trả lời câu hỏi - GV cho điểm 10’ b Lập bảng thống kê: - Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc - Cho HS làm bài - GV chia lớp thành nhóm và phát - Các nhóm làm bài vào phiếu phiếu cho HS làm bài - Cho HS làm bài + trình bày kết - GV nhận xét, chốt lại 3’ c Nêu nhận xét nhân vật: - Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc - Cho HS làm bài + trình bày kết - HS làm bài cá nhân - GV nhận xét, chốt lại 3’ Củng cố, dặn dò: - Lắng nghe thực - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà luyện đọc thêm * Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… Môn: Luyện từ và câu (Tiết 35) Tiết Ngày soạn: 19/12/2015 Ngày dạy: Thứ 2/21/12/2015 (3) ÔN TẬP CUỐI HỌC I ( TIẾT ) I MỤC TIÊU - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc & HTL - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đẹp bài Chợ Ta – sken - Biết thể cảm nhận cái hay câu thơ học * Lồng ghép GDKNS : - Kĩ hợp tác làm việc nhóm, hoàn thành thống kê Kĩ thu thập xử lí thông tin (lập bảng thống kê theo yêu cầu cụ thể) II CHUẨN BỊ GV: Phiếu viết tên bài tập đọc & HTL ( tiết ) HS: Vở bài tập Ảnh minh hoạ người Ta – sken trang phục dân tộc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ Ôn định tổ chức : - Hát 4’ Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra lại việc - 2HS ôn tập và chuẩn bị bài HS Bài mới: 1’ * Giới thiệu bài: - Theo dõi / 16 Kiểm tra tập đọc & HTL : Tiến hành 14/ tiết 1( Kiểm tra 1/5 số HS còn lại) 3’ Viết chính tả : 1’ - GV đọc bài Chợ Ta – sken Sau đó gọi 1 HS đọc Cả lớp lắng nghe - HS tìm và nêu HS đọc lại - GV yêu cầu HS tìm các từ dễ lẫn viết chính tả và luyện viết: nẹp thêu, xúng - HS viết bài chính tả xính, chờn vờn, thõng dài, ve vẩy, … - HS soát lỗi - Đọc chính tả cho HS viết - Nộp bài - Đọc lại cho HS soát lỗi - Thu bài chấm Củng cố: Hỏi lại kiến thức bài vừa học - HS nghe và chuẩn bị cho bài sau Dặn dò: Nhận xét tiết học GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà đọc các bài tập đọc và học thuộc lòng để chuẩn bị tiết sau * Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… Môn: Toán (Tiết 86) Tiết Ngày soạn: 19/12/2015 Ngày dạy: Thứ 2/21/12/2015 DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC (4) I MỤC TIÊU - Hình thành công thức tính diện tích tam giác thuộc quy tắc tính ) - Thực hành tính đúng diện tích tam gác dựa vào số đo cho trước - Giáo dục các em say mê giải toán * Bổ sung: Phần kiến thức xây dựng công thức và quy tắc tính diện tích hình tam giác: GV có thể hướng dẫn HS ghép hai hình tam giác có diên tích thay cho cách cắt ghép hình II CHUẨN BỊ GV : HTG đủ lớn để HS quan sát, keo dán và kéo HS : HTG bé hơn, thước, êke III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ Ôn định tổ chức: - Hát 4’ Kiểm tra bài cũ: Nêu cách so sánh diện tích - 2HS hình chữ nhật và DT hình tam giác bài tập 3 Bài mới: * Giới thiệu bài: - Theo dõi Hướng dẫn HS cắt ghép tam giác để tạo thành 1’ HCN 8/ -GV đưa HTG đã chuẩn bị,y/c HS đưa + Chồng tam giác lên vừa khít tam giác - HS xác định, kẽ đường cao trên tam giác + So sánh tam giác ? mình + Nêu cách so sánh ? HS thực hành cắt, ta HTG -GV gắn lên bảng HS trình bày cách ghép Hình thành công thức HS quan sát -Xác định đáy và chiều cao tam giác ? Chiều dài HCN độ dài đáy tam 4/ - GV viết lên bảng giác -Chiều dài HCN yếu tố nào tam giác -Chiều rộng HCN chiều cao tam ? giác -Chiều rộng HCN yếu tố nào TG -DT HCN gấp đôi dt HTG Vì HCN ? ghép bỡi HTG -Vậy dt HTG tính cách nào ? Ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng Nếu gọi S là dt, a là đáy, h là chiều cao đơn vị đo) Viết công thức tính diện tích tam giác ? -Diện tích hính tam giác độ dài đáy 18/ -Phát biểu công thức lời nhân với chiều cao chia cho Thực hành : -S = a x h : -Bài : -Nêu yêu cầu bài tập Tính diện tích tam giác -Gọi HS lên bảng, lớp làm vào a)Diện tích HTG :8 x6 :2 = 24 (cm2) 3’ 1’ ĐS : 24 cm2 b)Diện tích tam giác ; Nhận xét, sửa chữa 2,3 x 1,2 : = 1,38dm2 Bài 2:-Y/c HS đọc đề bài ĐS : 1,38 dm2 -Hai đơn vị đo đáy và chiều cao câu a đáy và chiều cao khác đơn vị đo nào ? -Gọi HS lên bảng, lớp làm vào -HS làm bài -Nhận xét, sửa, chữa Củng cố: Hỏi lại kiến thức bài vừa học - HS xung phong nêu Nêu công thức và qui tắc tính diện tích tam giác - Lắng nghe thực Dặn dò: Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau: Luyện tập Môn: *Tiếng Việt Tiết Ngày soạn: 19/12/2015 Ngày dạy: Thứ 2/21/12/2015 ÔN TẬP CUỐI HỌC I I MỤC TIÊU (5) - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc & HTL - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đẹp bài Chợ Ta – sken - Biết thể cảm nhận cái hay câu thơ học II CHUẨN BỊ GV: Phiếu viết tên bài tập đọc & HTL HS: Vở bài tập Ảnh minh hoạ người Ta – sken trang phục dân tộc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ Ôn định tổ chức : - Hát 4’ Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra lại việc - 2HS ôn tập và chuẩn bị bài HS 1’ Bài mới: * Giới thiệu bài: 16/ Kiểm tra tập đọc & HTL : Tiến hành - Theo dõi 14/ tiết 3’ Viết chính tả : 1’ - GV đọc bài Chợ Ta – sken Sau đó gọi 1 HS đọc Cả lớp lắng nghe - HS tìm và nêu HS đọc lại - GV yêu cầu HS tìm các từ dễ lẫn viết chính tả và luyện viết: nẹp thêu, xúng - HS viết bài chính tả xính, chờn vờn, thõng dài, ve vẩy, … - HS soát lỗi - Đọc chính tả cho HS viết - Nộp bài - Đọc lại cho HS soát lỗi - Thu bài chấm Củng cố: Hỏi lại kiến thức bài vừa học - HS nghe và chuẩn bị cho bài sau Dặn dò: Nhận xét tiết học GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà đọc các bài tập đọc và học thuộc lòng để chuẩn bị tiết sau * Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… Môn: Lịch sử (Tiết 18) Tiết Ngày soạn: 19/12/2015 Ngày dạy: Thứ 2/21/12/2015 KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KỲ I (6) Môn: Chính tả: Tiết Ngày soạn: 19/12/2015 Ngày dạy: Thứ 2/21/12/2015 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I ( Tiết 3) I MỤC TIÊU Kiểm tra lấy điểm kĩ đọc thành tiếng HS lớp Lập bảng tổng kết vốn từ môi trường Giup các em giải các bài tập II CHUẨN BỊ GV: Một vài tờ giấy khổ to, băng dính, bút để các nhóm bài bài HS: Vở bài tập và SGKhoa III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ Ôn định tổ chức : - Hát 4’ Kiểm tra bài cũ: Trong tiết học hôm nay, các em tiếp tục kiểm tra để - 2HS lấy điểm TĐ Sau đó dựa vào kiến thức từ đã học, các em lập bảng tổng kết vốn từ môi trường Bài mới: 1’ * Giới thiệu bài: - Theo dõi / 20 Kiểm tra tập đọc: -Số lượng HS kiểm tra: tất HS chưa có - HS lên kiểm tra điểm TĐ / 10 - Cách tiến hành tiết 3’ Lập bảng tổng kết: -1HS khá, giỏi đọc Lớp lắng nghe 1’ - Cho HS đọc yêu cầu BT - GV nhắc lại yêu cầu BT GV giải nghĩa rõ: sinh quyển, thuỷ quyền, khí - Cho HS làm bài (GV phát giấy, bút dạ, -Các nhóm làm bài vào giấy băng dính cho các nhóm làm việc ) -Đại diện các nhóm lên dán bài làm lên - Cho HS trình bày bài làm bảng lớp - GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng -Lớp nhận xét Củng cố: Hỏi lại kiến thức bài vừa học - HS xung phong nêu Dặn dò: Nhận xét tiết học Yêu cầu HS - Lắng nghe thực nhà - Chuẩn bị bài sau : Bài luyện tập * Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… Môn: Khoa học (Tiết 35) Tiết Ngày soạn: 20/12/2015 Ngày dạy: Thứ 3/22/12/2015 SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT I MỤC TIÊU - Phân biệt thể chất - Nêu điều kiện để số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác (7) - Kể tên số chất thể rắn, thể lỏng, thể khí, kể tên số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác II CHUẨN BỊ GV: Hình trang 73 SGK HS: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ Ôn định tổ chức : - Hát 5’ 1’ 7/ 7/ 8/ 7’ 3’ 1’ Kiểm tra bài cũ: Trong các bệnh: Sốt xuất huyyết, sốt rét, viêm não, viêm gan A, AIDS, bệnh nào lây qua cảc đường sinh sản và đường máu Bài mới: * Giới thiệu bài: * Hoạt động1 : Trò chơi tiếp sức :”Phân biệt thể chất” + Bước 1: Tổ chức & hướng dẫn - GV chia lớp thành đội, đội cử 5, HS tham gia chơi + Bước 2: Tiến hành chơi + Bước 3: Cùng kiểm tra GV theo dõi tuyên dương nhóm thắng Hoạt động2: Trò chơi : “Ai nhanh, Ai đúng ” + Bước 1: GV phổ biến cách chơi và luật chơi + Bước 2: Tổ chức cho HS chơi Hoạt động : Quan sát & thảo luận + Bước 1: GV yêu cầu HS quan sát các hìnhtrang 73 SGK và nói chuyyển thẻ nước + Bước 2: Dựa vào các gợi ý qua hình vẽ nêu trên, GV yêu cầu HS tự tìm thêm các ví dụ khác Hoạt động4 : Trò chơi : “Ai nhanh, Ai đúng?” + Bước 1: Tổ chức & hướng dẫn GV hướng dẫn cách chơi + Bước 2: Tổ chức trò chơi GV theo dõi tuyên dương nhóm thắng Củng cố: Hỏi lại kiến thức bài vừa học Gọi HS đọc mục bạn cần biết SGK Dặn dò: Nhận xét tiết học Bài mới: “Hỗn hợp” - 2HS - Theo dõi Mỗi đôi chọn 5, HS tham gia chơi Các đội cử đại diện lên chơi: Lần lược người tham gia chơi đội lên dán các phiếu mình rút vào cột tương ứng trên bảng - HS kiểm tra lại phiếu các bạn đã dán vào cột đã đúng chưa HS theo dõi - HS chơi - HS quan sát và trả lời: + H1 nước thể lỏng + H2 Nước đã chuyển từ thể rắn sang thể lỏng điều kiện nhiệt độ bình thường + Nước bốc chuyển từ thể lỏng sang thể khí - HS tự tìm thêm các ví dụ khác HS theo dõi - Các nhóm làm việc theo hướng dẫn GV Hết thời gian, các nhóm dán các phiếu mình lên bảng - Cả lớp cùng kiểm tra xem nhóm nào có sản phẩm nhiều và đúng là thắng - HS xung phong nêu - Lắng nghe thực * Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… Môn: Luyện từ và câu Ngày soạn: 20/12/2015 Tiết Ngày dạy: Thứ 3/22/12/2015 ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (TIẾT 4) I MỤC TIÊU - Hệ thống hoá các từ ngữ , thành ngữ đã học từ tuần 10 đến tuần 17 - Ôn luyện tổng hợp để chuẩn bị cho bài kiểm tra cuối năm - Giúp HS giải các bài tập II CHUẨN BỊ (8) GV: Phiếu kẻ sẵn nội dung và bút dạ, phiếu ghi sẵn các câu thành ngữ, tục ngữ HS: Vở bài tập và SGKhoa III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ Ôn định tổ chức : - Hát 4’ Kiểm tra bài cũ: GV gọi HS trả lời : Những truyện kể các em vừa đọc khuyên - 2HS chúng ta điều gì ? Bài mới: 1’ * Giới thiệu bài: - Theo dõi 15/ kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - HS đọc yêu cầu SGK ( /5 số HS lớp ): Thực tiết - HS hoạt động nhóm Sau đó dán phiếu lên bảng HS đại diện nhóm trình bày 15/ Hướng dẫn làm bài tập : Lời giải : 3’ Bài : - GV gọi HS đọc yêu cầu a) Từ bài đồng nghĩa với biên 1’ - GV phát phiếu cho nhóm HS ,yêu cầu cương là biên giới HS trao đổi, thảo luận và làm bài b) Trong khổ thơ 1, từ đầu và từ - GV gọi các nhóm dán phiếu lên bảng dùng với nghĩa chuyển - Gọi các nhóm lên chấm bài c) Những đại từ xưng hô dùng bài thơ : em và ta Củng cố: Hỏi lại kiến thức bài vừa học - HS xung phong nêu Dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn HS - Lắng nghe thực nhà học thuộc các từ, thành ngữ, tục ngữ vừa học * Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… Môn: Toán (Tiết 87) Tiết Ngày soạn: 20/12/2015 Ngày dạy: Thứ 3/22/12/2015 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Củng cố công thức tính diện tích tam giác - Giới thiệu cách tính diện tích hình tam giác vuông (biết độ dài cạnh góc vuông ) - Giúp hs hiểu nhanh và làm tính đúng II CHUẨN BỊ GV : Êke (9) TG 1’ 4’ 1’ 8/ 7’ 8/ 7/ 3’ 1’ HS : Eke III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Ôn định tổ chức : Kiểm tra bài cũ: Nêu qui tắc và công thức tính diện tích tam giác ? Bài mới: * Giới thiệu bài: Thực hành: Bài 1:Yêu cầu HS đọc đề bài + Nêu qui tắc tính dt tam giác +Trong trường hợp đáy và chiều cao không cùng đơn vị đo ta phải làm gì ? - Gọi HS lên bảng, HS còn lại làm vào vở, Bài 2:Y/c HS đọc đề bài -GV vẽ hình lên bảng -Gọi HS lên bảng làm bài Dưới lớp vẽ hình vào làm bài Hoạt động học sinh - Hát - 2HS - Theo dõi -HS đọc đề + HS nêu + Đổi cùng đơn vị đo - HS làm bài -HS đọc đề -HS theo dõi HS làm bài *Hình 1: Đáy AC, dường cao AB, hay đáy AB đường cao AC *Hình 2: Đáy DE, đường cao DG, hay đáy DG, đường caoDE +Đường cao và cạnh đáy là cạnh góc vuông -Tính dt hình tam giác vuông ABC -HS theo dõi -Đáy AB, chiều cao BC (hoặc đáy BC ,chiều cao AB ) Diện tích tam giác vuông ABC là : x : = 12 (cm2) ĐS: 12cm2 -HS làm câu b) Kết : 7,5 cm2 HS đọc lại đề -HS thảo luận AB = 4cm ; BC =3cm Diện tích hình tam giác là: x :2 = 6(cm2) ĐS : 6cm2 HS làm câu b) +Trong tam giác vuông đường cao và cạnh đáy có gì đặc biệt ? Bài 3: Nêu y/c bài tập a) -GV vẽ hình lên bảng -Xác định đáy và chiều cao tương ứng -Nêu cách tính dt hình tam giác vuông ? - Gọi HS lên bảng làm, HS khác làm vào -Nhận xét, sửa chữa -Cho HS làm câu b) gọi vài HS nêu miệng kết Bài 4: -Đọc đề câu a -Cho HS thảo luận theo nhóm 4tìm số đo các cạnh HCN ABCD -Nêu kết tìm -Tính dt hình tam giác ABC Tương tự cho HS làm câu b) Củng cố: Hỏi lại kiến thức bài vừa học - HS xung phong nêu Nêu cách tính dt hình tam giác vuông ? Dặn dò: Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài - Lắng nghe thực sau: Luyện tập chung Môn: * Tiếng Việt Tiết Ngày soạn: 20/12/2015 Ngày dạy: Thứ 3/22/12/2015 ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I I MỤC TIÊU - Hệ thống hoá các từ ngữ , thành ngữ đã học từ tuần 10 đến tuần 17 - Ôn luyện tổng hợp để chuẩn bị cho bài kiểm tra cuối năm - Giúp HS giải các bài tập II CHUẨN BỊ GV: Phiếu kẻ sẵn nội dung và bút dạ, phiếu ghi sẵn các câu thành ngữ, tục ngữ HS: Vở bài tập và SGKhoa (10) TG 1’ 4’ 1’ 15/ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Ôn định tổ chức : Kiểm tra bài cũ: GV gọi HS trả lời : Những truyện kể các em vừa đọc khuyên chúng ta điều gì ? Bài mới: * Giới thiệu bài: kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng Hoạt động học sinh - Hát - 2HS - Theo dõi - HS đọc yêu cầu SGK - HS hoạt động nhóm Sau đó dán phiếu lên bảng HS đại diện nhóm trình Hướng dẫn làm bài tập : bày Lời giải : / 15 Bài : - GV gọi HS đọc yêu cầu a) Từ bài đồng nghĩa với biên - GV phát phiếu cho nhóm HS, yêu cầu cương là biên giới 3’ HS trao đổi, thảo luận và làm bài b) Trong khổ thơ 1, từ đầu và từ 1’ - GV gọi các nhóm dán phiếu lên bảng dùng với nghĩa chuyển - Gọi các nhóm lên chấm bài c) Những đại từ xưng hô dùng bài thơ : em và ta Củng cố: Hỏi lại kiến thức bài vừa học - HS xung phong nêu Dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn HS - Lắng nghe thực nhà học thuộc các từ, thành ngữ, tục ngữ vừa học * Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… Môn: * Toán Tiết Ngày soạn: 20/12/2015 Ngày dạy: Thứ 3/22/12/2015 LUYỆN TẬP THÊM I MỤC TIÊU - Củng cố công thức tính diện tích tam giác - Giới thiệu cách tính diện tích hình tam giác vuông (biết độ dài cạnh góc vuông ) - Giúp hs hiểu nhanh và làm tính đúng II CHUẨN BỊ GV : Êke HS : Eke III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC (11) TG Hoạt động giáo viên 1’ 4’ Ôn định tổ chức : Kiểm tra bài cũ: Nêu qui tắc và công thức tính diện tích tam giác ? Bài mới: * Giới thiệu bài: Thực hành: Bài 1:Yêu cầu HS đọc đề bài + Nêu qui tắc tính dt tam giác +Trong trường hợp đáy và chiều cao không cùng đơn vị đo ta phải làm gì ? - Gọi HS lên bảng, HS còn lại làm vào vở, Bài 2: -GV vẽ hình lên bảng -Gọi HS lên bảng làm bài Dưới lớp vẽ hình vào làm bài 1’ 8/ 7’ 8/ 7/ 3’ 1’ +Trong tam giác vuông đường cao và cạnh đáy có gì đặc biệt ? Bài 3: -GV vẽ hình lên bảng -Xác định đáy và chiều cao tương ứng -Nêu cách tính dt hình tam giác vuông ? - Gọi HS lên bảng làm, HS khác làm vào Bài 4: -Cho HS thảo luận theo nhóm 4tìm số đo các cạnh HCN ABCD -Nêu kết tìm -Tính dt hình tam giác ABC Tương tự cho HS làm câu b) Hoạt động học sinh - Hát - 2HS - Theo dõi -HS đọc đề + HS nêu + Đổi cùng đơn vị đo - HS làm bài -HS theo dõi HS làm bài *Hình 1: Đáy AC, dường cao AB, hay đáy AB đường cao AC *Hình 2: Đáy DE, đường cao DG, hay đáy DG, đường caoDE +Đường cao và cạnh đáy là cạnh góc vuông -Tính dt hình tam giác vuông ABC -HS theo dõi -Đáy AB, chiều cao BC (hoặc đáy BC ,chiều cao AB ) Diện tích tam giác vuông ABC là : x : = 12 (cm2) ĐS: 12cm2 HS đọc lại đề -HS thảo luận AB = 4cm ; BC =3cm Diện tích hình tam giác là: x :2 = 6(cm2) ĐS : 6cm2 - HS xung phong nêu Củng cố: Hỏi lại kiến thức bài vừa học Nêu cách tính dt hình tam giác vuông ? Dặn dò: Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài - Lắng nghe thực sau: Luyện tập chung Môn: Toán (Tiết 88) Tiết Ngày soạn: 21/12/2015 Ngày dạy: Thứ 4/23/12/2015 LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU - Đọc, viết, cấu tạo hàng số thập phân; các qui tắc và thực hành tính cộng, trừ, nhân, chia số thập phân - Củng cố kĩ viết số đo đại lượng dạng số thập phân - Tính diện tích các hình tam giác, hình chữ nhật II CHUẨN BỊ GV : SGK Bảng nhóm HS : Chuẩn bị bài nhà III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC (12) TG Hoạt động giáo viên 1’ Ôn định tổ chức : 5’ Kiểm tra bài cũ: Nêu qui tắc tính diện tích HTG, hình tam giác vuông ? 1’ Bài mới: * Giới thiệu bài: 14/ Thực hành : Phần 1: Bài 1: Dựa vào đâu để khoanh đúng ? -Nêu quan hệ các hàng số thập phân ? -Nêu kết khoanh tròn bài Bài 2: Y/c HS đọc bài 2, tự làm -Nhận xét, sửa chữa Bài 3: HS làm bài -Nhận xét, sửa chữa 16/ Phần Bài 1: Cho HS làm bài cá nhân vào vở, GV giúp đỡ HS yếu Bài 2: Gọi HS nêu y/c đề bài Y/c HS làm vào - Hướng dẫn HS nhận xét, sữa sai Bài 3: Gv gợi ý: +Y/c đề bài là gì ? + Đê tính dt tam giác cần biết yếu tố nào ? Tam giác MDC có gì đặc biệt đã biết yếu tố nào ? - Gọi 1HS lên bảng, làm vào vở, GV giúp đỡ HS yếu Bài 4: Gọi HS đọc đề bài, Y/C tự làm nêu kết 3’ Củng cố: Hỏi lại kiến thức bài vừa học Nêu quan hệ các hàng số thâp phân?-Nêu cách so sánh số thập phân ? 1’ Dặn dò: Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau: Luyện tập Môn: Tập đọc Tiết Hoạt động học sinh - Hát - 2HS - Theo dõi - Dựa vào cấu tạo hàng số thập phân - HS nêu + Khoanh câu b) -HS làm bài Khoanh câu c) - HS nhận xét -HS làm bài + Khoanh vào c) - HS nghe -HS làm bài ĐS :a)85,9 b)68,29 c)80,73 d)31 -Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm a)8m5dm = 8,5 m b)8m2 5dm2 =8,05m2 + Tính diện tích tam giác + Độ dài đáy và chiều cao Tam giác MDC là tam giác vuông, đã biết cạnh góc vuông - HS làm bài ĐS :750cm2 Kết : x = 3,95 ; x = 3,96 - HS xung phong nêu - Lắng nghe thực Ngày soạn: 21/12/2015 Ngày dạy: Thứ 4/23/12/2015 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (TIẾT 5) I MỤC TIÊU 1) Kiểm tra lấy điểm kĩ đọc thành tiếng cho HS 2) Biết lập bảng thống kê liên quan đến nội dung các bài tập đọc chủ điểm Vì hạnh phúc người 3) Giúp HS viết lá thư * Lồng ghép GDKNS : Kĩ thể cảm thông; Kĩ đặt mục tiêu II CHUẨN BỊ GV: tờ giấy khổ to, bút để các nhóm làm bài tập HS: Vở bài tập và SGKhoa III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC (13) TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ Ôn định tổ chức : - Hát 4’ Kiểm tra bài cũ: Cho HS nhắc lại số bài - 2HS chủ điểm Giữ lấy màu xanh Bài mới: 1’ a Giới thiệu bài - Theo dõi 15’ b Kiểm tra HTL: 15’ c Làm văn: - GV viết đề lên bảng - GV nhắc lại yêu câu bài và lưu ý các em từ ngữ quan trọng đề bài - Cho HS làm bài - HS làm bài - GV thu bài - Lắng nghe thực 4’ Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà đọc trước bài thơ Chiều biên giới * Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… Môn: Khoa học (Tiết 36) Tiết Ngày soạn: 21/12/2015 Ngày dạy: Thứ 4/23/12/2015 HỖN HỢP I MỤC TIÊU - Cách tạo hỗn hợp - Kể tên số hỗn hợp - Nêu số cách tách các chất hỗn hợp * Lồng ghép GDKNS : - Kĩ tìm giải pháp để giải vấn đề (tạo hỗn hợp và tách các chất khỏi hỗn hợp) - Kĩ lựa chọn phương án thích hợp Kĩ bình luận đánh giá các phương án đã thực II CHUẨN BỊ GV:- Hình trang 75 SGK - Chuẩn bị (đủ dùng cho các nhóm ): (14) + Muối tinh, mì chính, hạt tiêu bột; chén nhỏ; thìa nhỏ + Hỗn hợp chớa chất rắn không bị hoà tan nước ( cát trắng, nước ); phễu, giấy lọc, bông thấm nước + Hỗn hợp chứa chất lỏng không hoà tan vào (dầu ăn, nước ) ; cốc (li) đựng nước ; thìa, gạo có lẫn sạn; rá vo gạo; chậu nước HS : SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ Ôn định tổ chức : - Hát 5’ Kiểm tra bài cũ: Kể tên số chất thể rắn, thể lỏng, thể khí - 2HS + Kể tên số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác Bài mới: 1’ * Giới thiệu bài: - Theo dõi 8/ Hoạt động1 : Thực hành :” Tạo hỗn Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình làm 8/ hợp gia vị” các nhiệm vụ sau: Bước 1: Làm việc theo nhóm + Tạo hỗn hợp gia vị gồm muối / GV cho HS làm việc theo nhóm tinh, mì chính và hạt tiêu bột Để tạo 6/ Thảo luận các câu hỏi: hỗn hợp gia vị cần có: Muối, mì chính, 3’ + Để tạo hỗn hợp gia vị cần có hạt tiêu 1’ chất nào? - Hỗn hợp là hay nhiều chất trộn lẫn + Hỗn hợp là gì? với Bước 2: Làm việc lớp - Tổ chức cho HS trình bày kết Đại diên nhóm có thể nêu công thức GV kết luận: trộn gia vị và mời cácnhóm khác nếm thử gia vị nhóm mình - Các nhóm nhận xét, so sánh xem nhóm nào tạo hỗn hợp gia vị ngon Hoạt động : Thảo luận HS nghe Bước 1: Làm việc theo nhóm Không khí là hỗn hợp - GV yêu cầu nhóm trưởng điều khiển - Hỗn hợp: Dầu ăn và nước, gạo lẫn với nhóm mình trả lời câu hỏi: sạn,… + Không khí là chất hay là hỗn hợp? Đại diện số nhóm trình bày kết + Kể tên số hỗn hợp khác mà em biết? nhóm mình trước lớp, các nhóm khác Bước 2: Tổ chức cho HS trình bày kết qủa bỗ sung HS thảo luận ghi đáp án vào GV theo dõi bảng Hoạt động3 : Trò chơi “Tách các chất -HS chơi theo hướng dẫn GV khỏi hỗn hợp” Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình Bước 1: Tổ chức & hướng dẫn thực theo các bước yêu cầu GV đọc câu hỏi (ứng với hình) Bước mục thực hành trang 75 SGK Thư kí 2: Tổ chức cho HS chơi nhóm ghi lại các bước làm thực hành GV tuyên dương nhóm thắng Hoạt động4 : Thực hành “ Tách các chất - Đại diện nhóm báo cáo kết khỏi hỗn hợp” trước lớp Bước 1: Làm việc theo nhóm - Cho HS hoạt động nhóm GV theo dõi Bước 2: GV theo dõi nhận xét (15) Củng cố: Hỏi lại kiến thức bài vừa học - HS xung phong nêu Dặn dò: Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài - Lắng nghe thực sau * Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… Môn: Tập làm văn Tiết Ngày soạn: 21/12/2015 Ngày dạy: Thứ 4/23/12/2015 ÔN TẬP HỌC KÌ I (T6) I MỤC TIÊU - Kiểm tra Tập đọc- HTL - Ôn luyện tổng hợp chuẩn bị cho bài kiểm tra cuối năm II CHUẨN BỊ GV: - Bút dạ, băng dinh, số tờ giấy khổ to đã phô tô bài tập cho HS làm bài HS: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ Giới thiệu bài - Theo dõi 4’ Kiểm tra: 30’ Làm văn: a) Hướng dẫn HS - HS đọc yêu cầu + bài thơ Chiều biên giới - Cho HS đọc bài thơ b) Cho HS trả lời câu hỏi 5’ Củng cố, dặn dò: - Lắng nghe thực - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh và viết lại vào câu văn miêu tả hình ảnh mà câu thơ Lúa lượn bậc thang mây gợi * Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… Môn: Kỹ thuật (Tiết 18) Tiết Ngày soạn: 21/12/2015 Ngày dạy: Thứ 4/23/12/2015 THỨC ĂN NUÔI GÀ I MỤC TIÊU - Liệt kê tên số thức ăn thường dùng để nuôi gà - Nêu tác dụng và sử dụng số thức ăn thường dùng nuôi gà - Có nhận thức bước đầu vai trò thức ăn chăn nuôi gà II CHUẨN BỊ GV: Tranh ảnh minh hoạ số loại thức ăn chủ yếu nuôi gà, số mẫu thức ăn nuôi gà ( lúa, ngô, tấm, đỗ tương, vừng, thức ăn hỗn hợp,…), phiếu học tập và phiếu đánh giá kết học tập HS HS: Dụng cụ học kỹ thuật III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ Ôn định tổ chức: - Hát (16) 5’ Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập - 2HS HS Bài mới: 1’ * Giới thiệu bài: - Theo dõi 28’ Hoạt động : Trình bày tác dụng và sử dụng Lần lượt đại diện các nhóm còn lại thức ăn cung cấp chất đạm, chất khoáng, vi- lên bảng trình bày kết thảo luận ta-min, thức ăn tổng hợp nhóm Nhắc lại nội dung đã học tiết GV nêu tóm tắt tác dụng, cách sử dụng loại thức ăn theo nội dung SGK Trả lời các câu hỏi SGK Lên hệ thực tiễn - Nêu khái niệm và tác dụng thức ăn hỗn Theo dõi hợp Nhấn mạnh : Thức ăn hỗn hợp gồm nhiều Chú ý tiếp thu kiến thức loại thức ăn, có đầy đủ các chất dinh dưỡng Lớp đối chiếu và tự đánh giá kết cần thiết, phù hợp với nhu cầu dinh dưỡng làm bài tập mình lứa tuổi gà… HS báo cáo kết tự đánh giá Đánh giá kết học tập - HS xung phong nêu 3’ Củng cố: Chốt nội dung bài học 1’ Dặn dò: Nhận xét đánh giá tiết học, Nhận xét thái độ tinh thần học tập các nhóm và - Lắng nghe thực cá nhân HS HD HS chuẩn bị các loại thức ăn gà để thực hành bài “ Phân loại thức ăn nuôi gà” * Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… Môn: Đạo đức (Tiết 18) Tiết Ngày soạn: 21/12/2015 Ngày dạy: Thứ 4/23/12/2014 THỰC HÀNH CUỐI KỲ I (17) Môn: Địa lí (Tiết 18) Tiết Ngày soạn: 22/12/2015 Ngày dạy: Thứ 5/24/12/2015 KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KỲ I Môn: Toán (Tiết 89) Tiết Ngày soạn: 22/12/2015 Ngày dạy: Thứ 5/24/12/2015 HÌNH THANG I MỤC TIÊU - Hình thành biểu tượng hình thang - Nhận biết đặc điểm hình thang phân biệt hình thang với các hình đã học - Biết vẽ hình để rèn kĩ nhận dạng hình thang và số đặc điểm hình thang II CHUẨN BỊ GV : - Mô hình các hình thang SGK, phấn màu, thước kẻ, êke, kéo cắt HS : SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ Ôn định tổ chức : - Hát 5’ Kiểm tra bài cũ: Nhận xét, đánh giá - 2HS Bài mới: 1’ * Giới thiệu bài: - Theo dõi / Hình thành các biểu tượng hình thang -Cho HS quan sát hình vẽ “ cái thang ” -HS theo dõi SGK, nhận các hình ảnh hình thang Sau đó cho HS quan sát hình vẽ hình thang + cạnh ABCD SGK và trên bảng / + Hình thang có hai cạnh đối diện Nhận biết số đặc điểm hình thang song song với + Hình thang ABCD có cạnh ? Vài HS lên bảng vào hình thang + Có hai cạnh nào song song với - GV kết luận: Hình thang có cặp cạnh ABCD và nhắc lại đặc điểm hình đối diện sông song Hai song song gọi là hai thang đáy (đáylớn DC, đáy bé AB); Hai cạnh gọi là hai cạnh bên (BC và AD) - Gọi và em nêu lại - HS đọc đề Thực hành : / - HS làm bài 17 Bài 1: Củng cố biểu tượng hình thang - 3HS nêu kết quả, lớp đổi chéo -Y/c HS làm bài vào -Gọi HS đọc bài làm, HS lớp đổi chéo kiểm tra -HS đọc đề toán kiểm tra - HS tự trao đổi để làm bài Bài 2: Đọc đề toán - Cho HS làm theo nhóm đôi, trình bày kết - Một số em nêu kết quả - Gọi số em nêu két để sữu chung cho - HS theo dõi lớp - HS làm bài Bài 3: GV vẽ hình lên bảng -Y/c HS vẽ hình làm bài vào vở, gọi HS Theo dõi để sữa sai lên bảng làm -Nhận xét, sửa chữa (18) Củng cố: Hỏi lại kiến thức bài vừa học - HS xung phong nêu Nêu các đặc điểm hình thang ? 1’ Dặn dò: Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài - Lắng nghe thực sau: “Diện tích hình thang” * Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… 3’ Môn: Kể chuyện (Tiết 18) Tiết Ngày soạn: 22/12/2015 Ngày dạy: Thứ 5/24/12/2015 ÔN TẬP HỌC KÌ I (T7) I MỤC TIÊU - Đọc- hiểu bài văn miêu tả dòng sông, cánh buồm - Biết làm bài tập lựa chọn câu trả lời đúng Biết đặt tên cho bài văn, biết tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa, quan hệ từ… II CHUẨN BỊ GV: Bảng phụ ghi các bài tập HS: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ Giới thiệu bài - Theo dõi 9’ Đọc thầm - Cả lớp - Cho lớp đọc bài văn 25’ Chọn câu trả lời đúng a) Hướng dẫn HS làm câu - Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc - Cho HS làm việc GV đưa bảng phụ đã ghi sẵn - HS đánh dấu nhân (X) vào ô mình BT lên chọn - GV nhận xét, chốt lại b) Hướng dẫn HS làm câu 2, 3, , 10 5’ Củng cố, dặn dò: - Lắng nghe thực - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà đọc lại bài văn, xem lại các BT đã làm * Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… Môn: Toán (Tiết 90) Tiết Ngày soạn: 23/12/2015 Ngày dạy: Thứ 6/25/12/2015 (19) KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KỲ I Môn: Tập làm văn (Tiết 36) Ngày soạn: 23/12/2015 Tiết Ngày dạy: Thứ 6/25/12/2015 ÔN TẬP HỌC KÌ I (T8) I MỤC TIÊU - Nắm vững bài văn tả người thông qua bài làm cụ thể tả người thân làm việc - Biết trình bày bài văn tả người II CHUẨN BỊ GV: - Bảng phụ ghi dàn ý bài văn tả người HS: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ Giới thiệu bài - Theo dõi 35’ Làm bài a) Hướng dẫn chung - HS lắng nghe - GV ghi đề bài lên bảng - GV đưa bảng phụ đã ghi dàn ý bài văn tả người lên b) Cho HS làm bài - HS làm bài cá nhân 4’ Củng cố, dặn dò: - Lắng nghe thực - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà viết lại bài văn VBT Môn: SHCT (Tiết 18) Ngày soạn: 23/12/2015 Tiết Ngày dạy: Thứ 6/25/12/2015 SINH HOẠT CUỐI TUẦN I MỤC TIÊU - Sơ kết tuần 18 - Nhận xét ưu khuyết điểm tuần qua - Hướng phấn đấu cho tuần tới II CHUẨN BỊ - Sổ tay GV - Sổ tay học sinh III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1- Ổn định tổ chức : 8’ 2- Sinh hoạt lớp * Hoạt động : - tổ trưởng lên báo cáo tình hình tổ 4’ * Hoạt động : mình - Lớp trưởng báo cáo chung tình hình 10’ * Hoạt động : lớp - GV tổng kết ưu khuyết điểm tuần - Kiểm tra sách đồ dùng học tập HS - Tập hợp lớp, phân bố lại hàng tổ lớp - Nhắc nhở HS học và làm bài đầy đủ trước đến lớp 12’ - Giữ gìn sách đồ dùng học tập - Lớp trưởng điều khiển cho học sinh chơi * Hoạt động : (20)