Đang tải... (xem toàn văn)
Bài mới : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Bài tập 3 40’ GV: Hướng dẫn bài tập 3 và hướng dẫn ý Hs: Chú ý lắng nghe GV: Hướng dẫn bài tập ngh[r]
(1)Tuần 20 Tiết 39 Ngày soạn: 81/01/2016 Ngày dạy: 11/01/2016 Bài thực hành 5: SỬ DỤNG LỆNH LẶP FOR…DO (t2) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Viết chương trình có sử dụng vòng lặp For…Do Kĩ năng: Đọc hiểu chương trình có vòng lặp For…Do 3.Thái độ: Có ý thức tư duy, có thái độ ham học hỏi, tác phong làm việc nghiêm túc II CHUẨN BỊ: Giáo viên: SGK, giáo án, máy chiếu, phòng máy Học sinh: Đọc trước bài, SGK, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Ổn định tổ chức lớp: (1’) -Kiểm tra sĩ số: 8A5 8A6 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra quá trình thực hành Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Bài tập (40’) GV: Vì bảng nhân in không đẹp lắm, muốn đưa bảng nhân thì làm nào? GV: Giới thiệu lệnh Gotoxy(a,b): có tác dụng đưa trỏ cột a,hàng b Wherex: cho biết số thứ tự cột Wherey: cho biết số thứ tự hàng GV: Thử với gotoxy(40,12) đưa dòng Nhưng muốn cho bảng nhân thì phải để begin end; GV: Gợi ý cho - HS sửa lại chương trình trên GV: Chạy chương trình theo bước để học sinh thấy rõ Bước i i<10 ? 10 10 Đúng Đúng Đúng Đúng Đúng Đúng Đúng Đúng Đúng Đúng 11 11 Sai Writeln(N,’x’,I,’=’,N *i) Đi tới cột 40 3x1=3 Đi tới cột 40 3x2=6 Đi tới cột 40 3x3=9 Đi tới cột 40 3x4=12 Đi tới cột 40 3x5=15 Đi tới cột 40 3x6=18 Đi tới cột 40 3x7=21 Đi tới cột 40 3x8=24 Đi tới cột 40 3x9=27 Đi tới cột 40 3x10=30 Không thực lệnh writeln ( ) kết thúc vòng lặp - Hs: Suy nghĩ trả lời - Hs: Chú ý theo dõi - Hs: Thực máy Hs: Thực viết chương trình máy Program Bangnhan; Uses crt; Var N, i: integer; Begin Clrscr; Write (‘nhap so N =’); Readln (N); Writeln; Writeln (‘Bang nhan ‘N,); Writeln; For i:=1 to 10 Begin Gotoxy(40,wherey); Writeln(‘N, ‘x’, i:2,’ = ‘,N*i:3); End; Readln;End Củng cố: (3’) - Cú pháp câu lệnh lặp?Như nào gọi là câu lệnh ghép * Bài tập 2: - Tìm hiểu lệnh Goto(x,y) - WhereX - WhereY (2) - Sử dụng for…do lồng vào nhau?câu lệnh Gotoxy(a,b) có tác dụng gì? Wherex,wherey dùng để làm gì? Dặn dò: (1’) - Về nhà làm bài tập SGK - Chạy và sửa lỗi các chương trình trên IV Rút kinh nghiệm: Tuần 20 Tiết 40 Ngày soạn: 81/01/2016 Ngày dạy: 14/01/2016 Bài thực hành 5: SỬ DỤNG LỆNH LẶP FOR…DO (t3) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Viết chương trình có sử dụng vòng lặp For…Do Kĩ năng: Đọc hiểu chương trình có vòng lặp For…Do 3.Thái độ: Có ý thức tư duy, có thái độ ham học hỏi, tác phong làm việc nghiêm túc II CHUẨN BỊ: (3) Giáo viên: SGK, giáo án, máy chiếu, phòng máy Học sinh: Đọc trước bài, SGK, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Ổn định tổ chức lớp: (1’) -Kiểm tra sĩ số: 8A5 8A6 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra quá trình thực hành Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Bài tập (40’) GV: Hướng dẫn bài tập và hướng dẫn ý Hs: Chú ý lắng nghe GV: Hướng dẫn bài tập nghĩa vòng For lòng nhau, lệnh và hướng dẫn ý nghĩa ghép vòng For lòng GV: Hướng dẫn viết chương trình Hs: Viết chướng trình nhau, lệnh ghép GV: Nhắc lại câu lệnh for lồng vào GV: Hướng dẫn viết Hs: Gõ chương trình vào chương trình máy tính GV: Nhắc lại câu lệnh Program taobang; for lồng vào Uses crt; Var I, J: byte; Begin For i:= to Begin For j:=0 to Write(10*i*j:4); writeln; End;Readln;End Hs: Ta sử dụng thêm lệnh GV: Muốn điều chỉnh bảng kết Gotoxy Hs: Thêm lệnh màn hình làm nào? gotoxy(10,wherey) vào GV: Muốn điều chỉnh chương trình bảng kết For i:= to màn hình làm nào? Begin For j:=0 to Begin Gotoxy(10,wherey ); Write(10*i*j:4); writeln; end; End; Hs: Chỉnh sửa và chạy lại chương trình Hs: Nhận xét và rút kết (4) luận Hs: Tự khám phá Củng cố: (3’) - Cú pháp câu lệnh lặp? - Sử dụng for…do lồng vào - câu lệnh Gotoxy(a,b) có tác dụng gì? Wherex,wherey dùng để làm gì? Dặn dò: (1’) - Về nhà làm bài tập sách bài tập - Xem trước phần mền Geogebra IV Rút kinh nghiệm: (5)